Giáo án An toàn giao thông - Trường tiểu học số 1 Mường Mươn

Hoạt động
Trình độ 4
Trình độ 5
Môn
Bài
An toàn giao thông
Bài 1 ( tiết 1 )
An toàn giao thông
Bài 1 (tiết 1)
I, Mục tiêu
- HS biết thêm nội dung 12 biển báo hiệu giao thông phổ biến.
- hiểu ý nghĩa tác dụng, tầm quan trọng của các biển báo hiệu giao thông.
- Khi đi đường có ý thức chú ý đến biển báo giao thông
- Tuân theo luật và đi đúng phần đường quy định
- Ôn nội dung, ý nghĩa của biển báo giao thông.
- Hiểu ý nghĩa, nội dung của các biển báo giao thông mới.
- Giải thích sự cần thiết của biển báo giao thông.
- Có ý thức thực hiện theo biển báo giao thông khi đi đường.
II, Đồ dùng dạy học
1, Giáo viên
- Các biển báo giao thông trong bài
- Biển báo giao thông, phiếu học tập
2, Học sinh
 - Đồ dùng dạy học 
 - Đồ dùng dạy học 
III, Các hoạt động dạy - học
1, ổn định
HS: Hát
GV: Kiểm tra sĩ số
HS: Hát
2, Kiểm tra
1
 HS: - Không
HS: - Lớp trưởng kiểm tra sự chuẩn bị
GV: - Nhận xét, giới thiệu bài
3, Bài mới
2
3
4
5
 GV: giới thiệu bài 
 * Hoạt động 1 
 GV:- Giao nhiệm vụ hoạt động
HS: - Quan sát SGK, ôn lại các biển báo đã học
 - Trình bày trước lớp 
GV:- Nhận xét, sửa sai. giới thiệu bài
 * Hoạt động 2: Tìm hiểu ND biển báo mới 
GV: Giới thiệu các biển báo mới
- HS: - Nhận xét các đặc điểm của biển báo
GV: Nhận xét, bổ xung
* HĐ3: Trò chơi biển báo 
GV: hướng dẫn cách chơi 
 HS: Chơi trò chơi 
* HĐ1: Ôn tập GTĐB 
 HS: - Nhóm trưởng điều khiển
GV: - Nghe báo cáo, nhận xét, 
 - Giao việc cho các nhóm
HS: - Vẽ và nêu ý nghĩa của biển báo.
 - Nhóm trưởng điều khiển
GV: - Gọi đại diện nhóm trình bày
Nhận xét. Kết luận 
* HĐ2: Nhận dạng các biển báo hiệu
GV: - Giao nhiệm vụ hoạt động
 HS: - Thảo luận nhóm, trình bày
GV: - Nhận xét, bổ xung
 - Củng cố bài học
4, Củng cố, dặn dò
HS: - Nêu lại nội dung cần ghi nhớ
 GV: - Nhận xét tiết học 
 - Chuẩn bị bài tiết sau 
 GV: - Nhận xét tiết học 
 - Chuẩn bị bài tiết sau 
 Tiết 6
Tiết 6
Hoạt động
Trình độ 4
Trình độ 5
Môn
Bài
An toàn giao thông
Bài 1 (tiết 2)
An toàn giao thông
Bài 1 (tiết 2)
I. Mục tiêu
- Thực hành ôn lại các biển báo mới học ở tiết 1.
-Biết cách đi trên đường và biết ý nghĩa của các biển báo.
-Có ý thức thực hiện theo biển báo
-Tực hành ôn lại các biển báo qua trò chơi.
-Đi trên đường có ý thức tuân theo các biển báo GT.
II. Đồ dùng dạy học:
1.GV
Các biển báo, sơ đồ GT
Các biển báo, sơ đồ GT
2. HS
III.Các
hoạt động dạy _ học
1.ổn định
2.Kiểm tra
GV:Kể tên các biển báo GT mà em đã được học?
HS:Nhóm trưởng KT chuẩn bị
3.Bài mới
 GV: giới thiệu bài 
*HĐ1:Ôn tập và gt bài mới
GV: Giao nhiệm vụ hđ
HS: Ôn lại tên gọi, nội dung các biển báo mới học.
GV: Nhận xét sửa sai, gt bài
*HĐ2: Trò chơi biển báo
GV: HD trò chơi.
HS: Chơi trò chơi trong nhóm
- Lần lượt nêu tên và ý nghĩa của biển báo.
GV: nhận xét đánh giá trò chơi
*HĐ3: Trò chơi “ đi trên đường”
GV: Hướng dẫn trò chơi
HS: Chơi trò chơi
- Đi và làm theo chỉ dẫn của biển báo
GV: Tổng kết trò chơi
- Nhận xét
* HĐ1:Ôn tập và giới thiệu bài
HS: Nhóm trưởng kiểm tra sự chuẩn bị .
GV: nhận xét, giới thiệu bài
- Giao nhiệm vụ hoạt động
HS: Vẽ và nêu ý nghĩa của biển báo
- Trình bày trước lớp.
GV: Nhận xét, sửa sai
*HĐ2: Trò chơi
GV: Nêu tên và hướng dẫn trò chơi.
HS: Chơi trò chơi “ Mỗi em đi theo sơ đồ giao thông và thực hiện theo biển báo.
GV: Tổng kết trò chơi
4. Củng cố dặn dò
HS: - Nêu lại nội dung cần ghi nhớ
 GV: - Nhận xét tiết học 
 - Chuẩn bị bài tiết sau 
G GV: - Nhận xét tiết học 
 - Chuẩn bị bài tiết sau 
 Tiết 6
Hoạt động
Trình độ 4
Trình độ 5
Môn
Bài
An toàn giao thông
Bài 2( tiết 1 )
An toàn giao thông
Bài 2 (tiết 1)
I, Mục tiêu
- HS: Hiểu ý nghĩa, tác dụng của vạch kẻ đường, cọc tiêu, rào chắn trong GT
Nhận biết được các loại cọc tiêu, rào chắn,vạch kẻ đường.
Luôn quan sát đến mọi tín hiệu GT để chấp hành đúng luật giao thông.
- HS biết những quy định đối với người đi xe đạp đảm bảo an toàn
- Biết cách điều khiển xe đạp an toàn trên đường phố.
- Có ý thức khi điều khiển xe an toàn.
II, Đồ dùng dạy học
1, Giáo viên
- Hình biển báo giao thông, phiếu HT
- Mô hình đường phố
2, Học sinh
 - Đồ dùng dạy học 
 - Đồ dùng dạy học 
III, Các hoạt động dạy - học
1, ổn định
2, Kiểm tra
1
 GV: - Kể tên các loại biển báo em biết
 HS: - trả lời câu hỏi
HS: - Lớp trưởng kiểm tra sự chuẩn bị
GV: - Nhận xét, giới thiệu bài
3, Bài mới
2
3
4
5
 GV: giới thiệu bài 
 * Hoạt động 1: Ôn bài cũ, GT bài mới 
 GV:- Giới thiệu trò chơi: Hộp thư chạy, hướng dẫn cách chơi
HS: - Chơi trò chơi
GV:- Nhận xét, sửa sai. giới thiệu bài
 * Hoạt động 2: Tìm hiểu vạch kẻ đường, cọc tiêu, rào chắn
GV: Giao nhiệm vụ hoạt động
- HS: - Làm việc trong nhóm, trả lời câu hỏi trong phiếu học tập.
GV: Nhận xét, bổ xung, kết luận
* HĐ3: Kiểm tra hiểu biết 
GV: Phát phiếu học tập 
 HS: Chơi trò chơi 
* HĐ1: trò chơi
GV: - Hướng dẫn trò chơi 
 - Giao việc cho các nhóm
HS: - Chơi trò chơi
 - Nhóm trưởng điều khiển
GV: - Tổng kết trò chơi
Nhận xét. Kết luận 
* HĐ2: Thực hành
GV: - Vẽ sơ dồ trên sân trường
 - Giao nhiệm vụ 
 HS: - Tập đi xe đạp theo mô hình
GV: - Nhận xét, bổ xung
 - Củng cố bài học
4, Củng cố, dặn dò
HS: - Nêu lại nội dung cần ghi nhớ
 GV: - Nhận xét tiết học 
 - Chuẩn bị bài tiết sau 
 GV: - Nhận xét tiết học 
 - Chuẩn bị bài tiết sau 
Tiết 6
Hoạt động
Trình độ 4
Trình độ 5
Môn
Bài
An toàn giao thông
Bài 2(tiết 2)
An toàn giao thông
Bài 2 (tiết 2)
I. Mục tiêu
- Thực hành ôn lại các kiến thức đã học ở tiết 1
-thực hành tìm hiểu thêm về vạch kẻ đường, cọc tiêu, rào chắn.
-Có ý thức thực hiện theo biển báo
- Thực hành ôn lại các kiến thức đã học ở tiết 1.
- Thực hành đi xe đạp an toàn
- Có ý thức tuân theo luật lệ giao thông
II. Đồ dùng dạy học:
1.GV
Các biển báo, rào chắn, vạch kẻ đường
Các biển báo, sơ đồ khu phố
2. HS
III.Các
hoạt động dạy _ học
1.ổn định
2.Kiểm tra
GV:Kể tên các loại vạch kẻ đường cọc tiêu, rào chắn mà em đã được học?
HS:Nhóm trưởng KT chuẩn bị
3.Bài mới
 GV: giới thiệu bài 
*HĐ1:Ôn tập và gt bài mới
GV: Giao nhiệm vụ hđ
HS: ôn lại các kiến thức về vạch kẻ đường, cọc tiêu, rào chắn.
GV: Nhận xét sửa sai, 
*HĐ2: Thực hành
GV: Giao nhiệm vụ hoạt động
HS: Chơi trò chơi trong nhóm
- Kẻ vẽ các loại cọc tiêu, rào chắn và nêu tác dụng của nó.
GV: nhận xét đánh giá trò chơi
*HĐ3: Trò chơi “ đi trên đường”
GV: Hướng dẫn trò chơi
HS: Chơi trò chơi
- Đi và làm theo chỉ dẫn của biển báo, vạch kẻ đường, cọc tiêu, rraof chắn
GV: Tổng kết trò chơi
- Nhận xét
* HĐ1:Ôn tập và giới thiệu bài
HS: Nhóm trưởng kiểm tra sự chuẩn bị .
GV: nhận xét, giới thiệu bài
- Giao nhiệm vụ hoạt động
HS: ôn lại những quy định đối với người đi xe đạp
GV: Nhận xét, sửa sai
*HĐ2: Thực hành
GV: Nêu tên và hướng dẫn trò chơi.
HS: Chơi trò chơi “ Mỗi em đi xe đạp theo sơ đồ giao thông và thực hiện theo biển báo.
GV: Tổng kết trò chơi
4. Củng cố dặn dò
HS: - Nêu lại nội dung cần ghi nhớ
 GV: - Nhận xét tiết học 
 - Chuẩn bị bài tiết sau 
G GV: - Nhận xét tiết học 
 - Chuẩn bị bài tiết sau 
Tiết 6
Hoạt động
Trình độ 4
Trình độ 5
Môn
Bài
An toàn giao thông
Bài 3( tiết 1 )
An toàn giao thông
Bài 3 (tiết 1)
I, Mục tiêu
- HS biết xe dạp là phương tiện giao thông thô sơ, dễ đi, nhưng phải đảm bảo
- HS hiểu vì sao đối với trẻ em phải có đủ điều kiện của bản thân và phải có chiếc xe đảm bảo an toàn mơi có thể đi xe đạp ra đường phố
- Biết những quy định của luật GTĐB ...
- Xác định được những tình huống an toàn và không an toàn đối với người đi bộ và đi xe đạp trên đường.
- Biết phòng tránh các tình huống không an toàn khi đi đường.
- Nắm được các quy định của luật GTĐB
II, Đồ dùng dạy học
1, Giáo viên
- Sơ đồ ngã tư, đồ dùng dạy học
- Sơ đồ con đường từ nhà đến trường
2, Học sinh
 - Đồ dùng học tập
 - Đồ dùng học tập
III, Các hoạt động dạy - học
1, ổn định
HS: Hát
GV: Kiểm tra sĩ số
HS: Hát
2, Kiểm tra
1
 GV: Kể tên các loại cọc tiêu.... em biết?
HS: - Lớp trưởng kiểm tra sự chuẩn bị
GV: - Nhận xét, giới thiệu bài
3, Bài mới
2
3
4
5
 GV: giới thiệu bài 
 * Hoạt động 1 
 GV:- Giao nhiệm vụ hoạt động
HS: - Thảo luận câu hỏi của giáo viên - Trình bày trước lớp 
GV:- Nhận xét, sửa sai. kết luận
 * Hoạt động 2: Những quy dịnh để... GV: Giao nhiệm vụ hoạt động
- HS: - Thảo luận trong nhóm
- - Trình bày trước lớp. 
 GV: Nhận xét, bổ xung. kết luận
* HĐ3: Trò chơi giao thông 
GV: hướng dẫn cách chơi 
 HS: Chơi trò chơi 
* HĐ1: Tìm hiểu con đường ..... 
 HS: - Nhóm trưởng điều khiển
GV: - Nghe báo cáo, nhận xét, 
 - Giao việc cho các nhóm
HS: - Tìm hiểu con đường đảm bảo.
 - Nhóm trưởng điều khiển
GV: - Gọi đại diện nhóm trình bày
Nhận xét. Kết luận 
* HĐ2: Xác định đường đi an toàn
GV: - Giao nhiệm vụ hoạt động
 HS: - Thảo luận nhóm, trình bày
GV: - Nhận xét, bổ xung
 - Củng cố bài học
4, Củng cố, dặn dò
HS: - Nêu lại nội dung cần ghi nhớ
 GV: - Nhận xét tiết học 
 - Chuẩn bị bài tiết sau 
 GV: - Nhận xét tiết học 
 - Chuẩn bị bài tiết sau 
Tiết 6
Hoạt động
Trình độ 4
Trình độ 5
Môn
Bài
An toàn giao thông
Bài 3(tiết 2)
An toàn giao thông
Bài 3 (tiết 2)
I. Mục tiêu
- Ôn lại những quy định để đảm bảo an toàn khi đi trên đường
-Thực hành chơi trò chơi giao thông
-Có ý thức thực hiện theo quy định giao thông khi đi đường
- Biết được điều kiện con đường an toàn, không an toàn.
- Phân tích các tình huống nguy hiểm
- Thực hành đi đường an toàn
II. Đồ dùng dạy học:
1.GV
Sơ đồ giao thông, phiếu học tập
Sơ đồ một đường đi, phiếu tình huống
2. HS
III.Các
hoạt động dạy _ học
1.ổn định
2.Kiểm tra
GV:Nêu một số quy định đối với người đi xe đạp?
HS:Nhóm trưởng KT chuẩn bị
3.Bài mới
 GV: giới thiệu bài 
*HĐ1:Ôn tập những quy định...
GV: Giao nhiệm vụ hđ
HS: Ghi ra phiếu những quy định đối với người đi xe đạp trên đường.
GV: Nhận xét sửa sai, 
*HĐ3: Trò chơi “ đi trên đường”
GV: Hướng dẫn trò chơi
HS: Chơi trò chơi
- Đi và làm theo chỉ dẫn của biển báo, vạch kẻ đường, cọc tiêu, rào chắn
GV: Tổng kết trò chơi
- Nhận xét
* HĐ1:Ôn tập và giới thiệu bài
HS: Nhóm trưởng kiểm tra sự chuẩn bị 
GV: giao nhiệm vụ hoạt động
HS: Hoạt động trong nhóm
GV: nhận xét, giới thiệu bài
- Giao nhiệm vụ hoạt động
HS: ôn lại những quy định đối với người đi xe đạp
GV: Nhận xét, sửa sai
*HĐ2: Phân tích tình huống
GV: Giao tình huống cho các nhóm.
HS: Thảo luận trong nhóm, phân tích các tình huống.
- Trình bày trước lớp
GV: Nhận xét, sửa sai
* HĐ3: Thực hành
GV: Bày sơ đồ, Hướng dẫn
HS: Chơi trò chơi
GV: Tổng kết, nhận xét, sửa sai
4. Củng cố dặn dò
HS: - Nêu lại nội dung cần ghi nhớ
 GV: - Nhận xét tiết học 
 - Chuẩn bị bài tiết sau 
G GV: - Nhận xét tiết học 
 - Chuẩn bị bài tiết sau 
 Tiết 6
Hoạt động
Trình độ 4
Trình độ 5
Môn
Bài
An toàn giao thông
Bài 4( tiết 1 )
An toàn giao thông
Bài 4 (tiết 1)
I, Mục tiêu
- HS biết giải thích, so sánh điều kiện con đường an toàn và không an toàn
- Lựa chọn con đường an toàn để đến trường 
- Phân tích các lí do an toàn, không an toàn
- HS hiểu được các nguyên nhân khác nhau gây ra TNGT
- Vận dụng các kiến thức đã họcđể phán đoán nguyên nhân.
- Có ý thức chấp hành luật giao thông đường bộ.
II, Đồ dùng dạy học
1, Giáo viên
- Sơ đồ con đường, phiếu học tập
- Tranh vẽ các tình huống
2, Học sinh
 - Đồ dùng học tập
 - Đồ dùng học tập
III, Các hoạt động dạy - học
1, ổn định
HS: Hát
GV: Kiểm tra sĩ số
HS: Hát
2, Kiểm tra
1
 GV: Nêu những quy định đối với người đi xe đạp?
HS: - Lớp trưởng kiểm tra sự chuẩn bị
GV: - Nhận xét, giới thiệu bài
3, Bài mới
2
3
4
5
 GV: giới thiệu bài 
 * Hoạt động 1: Ôn bài cũ 
 GV:- Giao nhiệm vụ hoạt động
HS: - Thảo luận câu hỏi của giáo viên - Trình bày trước lớp 
GV:- Nhận xét, sửa sai. kết luận
 * Hoạt động 2: Tìm hiểu con đường... GV: Giao nhiệm vụ hoạt động
- HS: - Thảo luận trong nhóm
- - Trình bày trước lớp. 
 GV: Nhận xét, bổ xung. kết luận
* HĐ3: Chọn đường đi an toàn 
GV: Giao nhiệm vụ hoạt động 
 HS: Hoạt động nhóm, thảo luận lựa chọn con đường an toàn
- Trình bày trước lớp 
 GV: nhận xét, bổ xung 
* HĐ1: Tìm hiểu nguyên nhân ... 
GV: - Treo tranh, giao nhiệm vụ 
 - Giao việc cho các nhóm
HS: - Hoạt động trong nhóm
 - Nhóm trưởng điều khiển
GV: - Gọi đại diện nhóm trình bày
Nhận xét. Kết luận 
* HĐ2: Xác định nguyên nhân
GV: - Giao nhiệm vụ hoạt động
 HS: - Thảo luận nhóm, trình bày
GV: - Nhận xét, bổ xung
 - Củng cố bài học
4, Củng cố, dặn dò
HS: - Nêu lại nội dung cần ghi nhớ
 GV: - Nhận xét tiết học 
 - Chuẩn bị bài tiết sau 
 GV: - Nhận xét tiết học 
 - Chuẩn bị bài tiết sau 
Tiết 6
Hoạt động
Trình độ 4
Trình độ 5
Môn
Bài
An toàn giao thông
Bài 4 (tiết 2)
An toàn giao thông
Bài 4 (tiết 2)
I. Mục tiêu
- Ôn lại những kiến thức của bài học ở tiết 1
-Biết lựa chọn con đường an toàn khi đi đến trường..... cho mình.
-Có thói quen chỉ đi con đường an toàn dù có phải đi vòng xa hơn.
- Ôn lại những nguyên nhân gây ra tai nạn giao thông.
- Có ý thức chấp hành luật giao thông đường bộ
- Thực hành làm chủ tốc độ
II. Đồ dùng dạy học:
1.GV
Sơ đồ giao thông, phiếu học tập
Sơ đồ đường đi, phiếu học tập
2. HS
III.Các
hoạt động dạy _ học
1.ổn định
2.Kiểm tra
GV:Nêu những điều kiện và đặc điểm của con đường an toàn?
HS:Nhóm trưởng KT chuẩn bị
3.Bài mới
 GV: giới thiệu bài 
*HĐ1:Ôn tập bài cũ
GV: Giao nhiệm vụ hđ
HS: Ghi ra phiếu những điều kiện để lựa chọn con đường an toàn.
GV: Nhận xét sửa sai, 
*HĐ3: Thực hành
GV: Treo sơ đồ, giao nhiệm vụ.
HS: Thực hành lựa chon con đường an toàn
- Trình bày trước lớp
GV: Tổng kết trò chơi
- Nhận xét
* HĐ1:Ôn tập và giới thiệu bài
HS: Nhóm trưởng kiểm tra sự chuẩn bị 
GV: giao nhiệm vụ hoạt động
HS: Hoạt động trong nhóm
GV: nhận xét, giới thiệu bài
- Giao nhiệm vụ hoạt động
HS: Ôn lại những nguyên nhân gây ra tai nạn giao thông.
GV: Nhận xét, sửa sai
*HĐ2: Phân tích tình huống
GV: Giao tình huống cho các nhóm.
HS: Thảo luận trong nhóm, phân tích các tình huống.
- Trình bày trước lớp
GV: Nhận xét, sửa sai
* HĐ3: Thực hành
GV: Bày sơ đồ, Hướng dẫn
HS: Chơi trò chơi làm chủ tốc độ
GV: Tổng kết, nhận xét, sửa sai
4. Củng cố dặn dò
HS: - Nêu lại nội dung cần ghi nhớ
 GV: - Nhận xét tiết học 
 - Chuẩn bị bài tiết sau 
G GV: - Nhận xét tiết học 
 - Chuẩn bị bài tiết sau 
Tiết 6
Hoạt động
Trình độ 4
Trình độ 5
Môn
Bài
An toàn giao thông
Bài 5( tiết 1 )
An toàn giao thông
Bài 5 (tiết 1)
I, Mục tiêu
- HS biết tên gọi các loại phương tiện giao thông đường thủy
- Biết các biển báo hiệu GT đường thủy
- Nhận biết 6 biển báo hiệu GTĐT.
- Có ý thức khi đi trên đường thủy cũng phải đảm bảo an toàn.
- HS hiểu nội dung và ý nghĩa của các số liệu thống kê về tai nạn giao thông
- Hiểu và giải thích được các điều luật đơn giản trong giao thông.
Hiểu được phòng ngừa tai nạn GT là trách nhiệm của mọi người.
II, Đồ dùng dạy học
1, Giáo viên
- Mẫu biển báo, phiếu học tập
- Bảng thống kê về tai nạn giao thông
2, Học sinh
 - Đồ dùng học tập
 - Đồ dùng học tập
III, Các hoạt động dạy - học
1, ổn định
HS: Hát
GV: Kiểm tra sĩ số
HS: Hát
2, Kiểm tra
1
 GV: Như thế nào là con đường đảm bảo an toàn?
HS: - Lớp trưởng kiểm tra sự chuẩn bị
GV: - Nhận xét, giới thiệu bài
3, Bài mới
2
3
4
5
 GV: giới thiệu bài 
 * Hoạt động 1: Tìm hiểu về GTĐT 
 GV:- Giao nhiệm vụ hoạt động
HS: - Thảo luận câu hỏi của giáo viên - Trình bày trước lớp 
GV:- Nhận xét, sửa sai. kết luận
 * Hoạt động 2: Phương tiện GTĐT GV: Giao nhiệm vụ hoạt động
- HS: - Thảo luận trong nhóm
- - Trình bày trước lớp. 
 GV: Nhận xét, bổ xung. kết luận
* HĐ3: Biển báo hiệu GTĐT 
GV: Giao nhiệm vụ hoạt động 
 HS: Hoạt động nhóm, thảo luận về hình dáng, màu sắc... của các biển báo GTĐT
- Trình bày trước lớp 
 GV: nhận xét, bổ xung 
* HĐ1: Tuyên truyền 
GV: - Treo tranh, giao nhiệm vụ 
 - Giao việc cho các nhóm
HS: - Hoạt động trong nhóm
 - Nhóm trưởng điều khiển
GV: - Gọi đại diện nhóm trình bày
 - Phát biểu cảm tưởng
- Nhận xét. Kết luận 
* HĐ2: Trò chơi xắm vai
GV: - Giao tình huống
 HS: - Thảo luận nhóm, xắm vai, trình bày trước lớp
GV: - Nhận xét, bổ xung
 - Củng cố bài học
4, Củng cố, dặn dò
HS: - Nêu lại nội dung cần ghi nhớ
 GV: - Nhận xét tiết học 
 - Chuẩn bị bài tiết sau 
 GV: - Nhận xét tiết học 
 - Chuẩn bị bài tiết sau 
Tiết 6
Hoạt động
Trình độ 4
Trình độ 5
Môn
Bài
An toàn giao thông
Bài 5 (tiết 2)
An toàn giao thông
Bài 5 (tiết 2)
I. Mục tiêu
II. Đồ dùng dạy học:
1.GV
Sơ đồ giao thông, phiếu học tập
Sơ đồ đường đi, phiếu học tập
2. HS
III.Các
hoạt động dạy _ học
1.ổn định
2.Kiểm tra
GV:Nêu những điều kiện và đặc điểm của con đường an toàn?
HS:Nhóm trưởng KT chuẩn bị
3.Bài mới
 GV: giới thiệu bài 
*HĐ1:Ôn tập bài cũ
GV: Giao nhiệm vụ hđ
HS: Ghi ra phiếu những điều kiện để lựa chọn con đường an toàn.
GV: Nhận xét sửa sai, 
*HĐ3: Thực hành
GV: Treo sơ đồ, giao nhiệm vụ.
HS: Thực hành lựa chon con đường an toàn
- Trình bày trước lớp
GV: Tổng kết trò chơi
- Nhận xét
* HĐ1:Ôn tập và giới thiệu bài
HS: Nhóm trưởng kiểm tra sự chuẩn bị 
GV: giao nhiệm vụ hoạt động
HS: Hoạt động trong nhóm
GV: nhận xét, giới thiệu bài
- Giao nhiệm vụ hoạt động
HS: Ôn lại những nguyên nhân gây ra tai nạn giao thông.
GV: Nhận xét, sửa sai
*HĐ2: Phân tích tình huống
GV: Giao tình huống cho các nhóm.
HS: Thảo luận trong nhóm, phân tích các tình huống.
- Trình bày trước lớp
GV: Nhận xét, sửa sai
* HĐ3: Thực hành
GV: Bày sơ đồ, Hướng dẫn
HS: Chơi trò chơi làm chủ tốc độ
GV: Tổng kết, nhận xét, sửa sai
4. Củng cố dặn dò
HS: - Nêu lại nội dung cần ghi nhớ
 GV: - Nhận xét tiết học 
 - Chuẩn bị bài tiết sau 
G GV: - Nhận xét tiết học 
 - Chuẩn bị bài tiết sau