Giáo án Bồi dưỡng môn Toán, Tiếng Việt Lớp 5 - Tháng 9 - Trần Văn Long

TUẦN 3
ND:
TOÁN: ÔN TẬP CỘNG, TRỪ HAI SỐ THẬP PHÂN
LT&C: LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA.
I. YÊU CẦU:
 - Củng cố về phép tính cộng, trừ hai phân số cùng mẫu số và khác mẫu số.
 - Củng cố kiến thức về từ đồng nghĩa.
II. LÊN LỚP
TG
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
 ph
 ph
3ph
A. TOÁN
1. Cộng hai phân số cùng mẫu số và khác mẫu số
- G ọi HS nh ắc lại quy tắc cộng hai phân số và nêu ví d ụ.
- GV nhận x ét và nêu kết luận:
G ợi ý: + = = 1
 + = = 2 ; + = + = 
 + = + = 
2. Trừ hai phân số
- Gọi HS nhắc lại quy tắc cộng hai phân số và nêu ví dụ.
- GV nhận xét và nêu kết luận:
- Gợi ý: - = = 
 - = - = = 
 - = - = 
3. Luyện tập
Tính: 1. + ; + 
 2. - ; - 
Bài giải
1. + = + = = 
 + = + = 
2. - = - = 
 - = - = 
B. LUYỆN TỪ VÀ CÂU:
1. Thế nào là từ đồng nghĩa, nêu ví dụ
- Tổ chức cho HS trình bày.
- GV nhận xét, kết luận
2. Luyện tập:
- Hãy dùng một số từ đồng nghĩa mà em đã tìm được để viết một đoạn văn từ 4 – 5 câu (Chủ đề tự chọn).
- Tổchức cho HS làm bài.
- GV nhận xét, kết luận
 Gợi ý: Về đêm, dòng sông Cửu Long có một vẻ đẹp thật huyền ảo. Mặt sông bao la, lấp lánh dưới ánh trăng. Dọc hai bên dòng sông, những bóng đèn lung linh, toả sáng. Thỉnh thoảng có một chiếc ca nô chạy qua quét đèn pha làm mực nước sáng rực lên. Trên nền trờì, nhấp nháy những vì sao đêm, trông thật đẹp.
Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Gọi HS nhắc lại nội dung bài học
- Cá nhân lần lượt trình bày.
- Lớp nhận x ét, bổ sung.
- Cá nhân lần lượt trình bày.
- Lớp nhận x ét, bổ sung.
- Cá nhân, VBT
- Cá nhân lần lượt trình bày.
- Lớp nhận x ét, bổ sung.
- Cá nhân.
- Cá nhân lần lượt trình bày.
- Lớp nhận x ét, bổ sung.
- Cá nhân, VBT
- Cá nhân lần lượt trình bày.
- Lớp nhận x ét, bổ sung.
Rút kinh nghiệm:
.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
TUẦN 4
ND:
TOÁN: ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN
I. YÊU CầU:
 - Củng cố về các cách giải toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ.
II. LÊN LỚP
TG
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
 ph
 3ph
Bài toán 1: Một ô tô trong 3 giờ đi được 120 km. Hỏi trong 6 giờ ô tô đi được bao nhiêu ki-lô-mét?
- Yêu cầu HS tóm tắt đề toán - Nêu các cách giải
- Tổ chức cho HS làm bài - Trình bày kết quả.
- GV nhận xét - Kết luận:
T óm t ắt: 3 gi ờ: 120 km
 6 gi ờ ..... km ?
 B ài gi ải
Cách 1: Rút v ề đơn v ị
 1 giờ ô tô đi được: 120 : 3 = 40 (km)
 6 giờ ô tô đi được: 40 x 6 = 240 (km)
 Đ áp s ố: 240 km
Cách 2: Tìm tỉ số
 6 giờ so với 3 giờ thì gấp: 6 : 3 = 2 (l ần)
 6 giờ ô tô đi được: 120 x 2 = 240 (km)
 Đáp số: 240 km
Bài toán 2:
 Một lớp lao động trồng cây, cứ 2 ngày trồng
 được 30 cây. Hỏi 8 ngày trồng được bao nhiêu 
cây? (Mức trồng mỗi ngày như nhau).
- Yêu cầu HS tóm tắt đề toán - Nêu các cách giải
- Tổ chức cho HS làm bài - Trình bày kết quả.
- GV nhận xét - Kết luận:
Tóm t ắt: 3 ngày: 300 cây
 8 ngày: ...... cây?
 B ài gi ải
Cách 1: Rút về đơn vị
Một ngày trồng được: 300 : 2 = 150 (cây)
8 ngày trồng được: 150 x 8 = 1200 (cây)
 Đáp số: 1200 cây
Cách 2: Tìm tỉ số
8 ngày so với 2 ngày thì gấp 8 : 2 = 4 (lần)
8 ngày trồng được : 300 x 4 = 1200 (cây)
 Đáp số: 1200 cây
Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Gọi HS nhắc lại nội dung bài học
- Cá nhân lần lượt trình bày.
- Cá nhân – VBT.
- Lớp nhận x ét, bổ sung.
- Cá nhân lần lượt trình bày.
- Cá nhân – VBT.
- Lớp nhận x ét, bổ sung.
Rút kinh nghiệm:
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
TUẦN 4
ND:
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
LUYỆN TẬP VỀ TỪ TRÁI NGHIÃ
I. YÊU C ẦU:
 - Củng cố khái niệm về từ trái nghĩa, HS tìm được 1 số t ừ trái nghĩa và dùng từ trái nghĩa để đặt câu.
II. LÊN LỚP
TG
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
 ph
3ph
1. Lý thuyết
(H) Thế nào là từ trái nghĩa, nêu ví dụ
- Tổ chức cho HS trình bày.
- GV nhận xét, kết luận
Gợi ý: lên / xuống ; ra / vào.
 đứng / ngồi; đoàn kết / chia rẽ.
 buồn bã / vui sướng.
 giữ gìn / phá hoại.
2. Luyện tập:
- Hãy dùng một số từ trái nghĩa mà em đã tìm được để đặt một số câu câu (Chủ đề tự chọn).
- Tổ chức cho HS làm bài.
- GV nhận xét, kết luận
 Gợi ý: 
 - Bà em rất thương yêu các cháu. Bà chẳng ghét 
bỏ đứa nào.
 - Chúng ta phải giữ gìn chứ không được phá hoại môi trường.
 - Chúng em yêu hoà bình, căm ghét chiến tranh.
 - Lên thác, xuống ghềnh.
 - Đoàn kết là sống, chia rẽ là chết.
 - Chết đứng còn hơn sống quỳ.
 - Chết vinh còn hơn sống nhục.
Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Gọi HS nhắc lại nội dung bài học
- Cá nhân lần lượt trình bày
- Lớp nhận x ét, bổ sung.
- Cá nhân – VBT.
- Lớp nhận x ét, bổ sung.
Rút kinh nghiệm:
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
TUẦN 5 TOÁN: ÔN TẬP BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI
ND:
I. YÊU CẦU:
 - Củng cố các đơn vị đo độ dài.
 - Rèn kỹ năng tính toán, chuyển đổi các đơn vị
II. LÊN LỚP
TG
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
 ph
3ph
1. Lý thuyết
- Hãy nêu tên các đơn vị đo độ dài và mối quan hệ giữa hai đơn vị đo độ dài liền kề.
- Gọi HS trình bày
- GV nhận xét, ghi bảng.
2. Luyện tập:
Đi ền s ố th ích h ợp v ào ch ỗ ch ấm.
1 km = ........ hm; 1 mm =............... cm 
1 hm = .........dam; 1 cm = ............... dm
1 dam = .......... m; 1 dm = ................ m
1 m = .......... dm; 1 m = ............... dam
1 dm = ...........cm; 1 dam = .............. hm
1 cm = ...........mm; 1 hm = ................ km
126 dm = ...........cm
16 cm = ...........mm;
8340 dm = ................ m
2000 m = ............... km
5km 29m = ................m
7m 15cm =.................cm
19dm 6mm =............... mm
234dm =.........m ..........dm
4080 m = .......... km ........... m
- Tổ chức cho HS làm bài – Trình bày kết quả.
- GV nhận xét, ghi kết quả đúng.
Củng cố, dặn dò:
- Gọi HS nhắc lại nội dung bài học
- GV nhận xét tiết học.
- Cá nhân lần lượt trình bày
- Lớp nhận x ét, bổ sung.
- Cá nhân – VBT.
- Cá nhân lần lượt trình bày
- Lớp nhận x ét, bổ sung.
Rút kinh nghiệm:
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
ND: 
TẬP LÀM VĂN
LUYỆN T ẬP L ÀM B ÁO C ÁO TH ỐNG K Ê
I. YÊU CẦU:
 HS biết trình bày kết qu ả th ống k ê theo bi ểu b ảng.
II. LÊN LỚP
TG
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
 ph
3ph
1. Thống kê kết quả học tập trong tháng của em theo các yêu cầu:
a. Số điểm dưới 5.
b. Số điểm từ 5 đến 6.
c. Số điểm từ 7 đến 8.
d. Số điểm từ 9 đến 10.
2. Lập bảng thống kê kết quả học tập trong tháng 
của nhóm học tập phụ đạo.
- Tổ chức cho HS đọc và nêu yêu cầu bài tập
- Tổ chức cho HS nêu cách làm.
- GV nhận xét, chốt ý đúng.
G ợi ý:
1. Điểm tháng 9 của bạn : Nguy ễn Văn An:
 a. Số điểm dưới 5: 0
 b. Số điểm từ 5 đến 6: 2
 c. Số điểm từ 7 đến 8: 3
 d. Số điểm từ 9 đến 10:5
2. Bảng thống kê kết quả học tập
 ( Nhóm ....... tháng 9 )
TT
 Họ tên
 Số điểm
0-4
5-6
7-8
9-10
1
2
3
4
Cộng
- GV theo dõi, giúp đỡ HS còn lúng túng.
- Gv nhận xét, kết luận
Củng cố, dặn dò:
- Gọi HS nhắc lại nội dung bài học
- GV nhận xét tiết học.
- Cá nhân lần lượt trình bày
- Lớp nhận x ét, bổ sung.
- Cá nhân – VBT.
- Cá nhân lần lượt trình bày
- Lớp nhận x ét, bổ sung.
Rút kinh nghiệm:
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................