Giáo án buổi 2 Lớp 4 - Tuần 14

Giáo án Buổi 2 Tuần 14- lớp 4a 
 Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2009
(Dạy bù thứ sáu tuần 13 nghỉ 20/11)
 Thứ tư ngày 25 tháng 11 năm 2009
TOÁN:
 LUYỆN TẬP
 I. MỤC TIêU: 
-Thực hiện được phép chia một số có nhiều chữ số cho số có 1 chữ số.
- Biết vận dụng chia một tổng (hiệu) cho một số.
- Hoàn thành VBT toán
II. Đồ dùng dạy học:
- Vở bài tập toán.
III. Hướng dẫn học sinh làm BT:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A/ Kiểm tra kĩ năng chia cho số có 1 chữ số.
- GV: Gọi 3HS lên làm BT1 ở tiết trước, đồng thời ktra VBT của HS.
- GV: Sửa bài xét & cho điểm HS.
B/ Hướng dẫn luyện tập: 
Bài 1: Đặt tính rồi tính
- Hỏi: BT y/c ta làm gì?
- GV: Y/c HS làm bài.
- GV: Chữa bài & y/c HS nêu các phép chia hết, phép chia có dư trong bài. 
- GV: Nxét & cho điểm HS.
- GV: Y/c HS nêu các bước th/h phép tính chia để khắc sâu cách th/h phép chia.
Bài 2: - GV: Gọi HS đọc đề.
- Hỏi: Cách tìm số bé, số lớn trong bài toán tìm hai số khi biết tổng & hiệu của hai đó.
- GV: Y/c HS làm bài. GV: Nxét & cho điểm HS.
Bài 3 - GV: Y/c HS đọc đề đó tự làm.
- GV: Chữa bài & cho điểm HS.
- Củng cố cho HS vận dụng các tính chất để giải toán
C/Củng có, dặn dò:
- GV: T/kết giờ học, dặn : r Làm BT ở VBT & CBB sau.
- 3HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo, nhận xét bài làm của bạn.
- HS lấy VBT( Trang
- HS lên bảng làm, cả lớp làm VBT
- HS: Nêu cách tính.
- HS: Nêu theo y/c.
- HS: TLCH.
- HS: Làm bài rồi đổi chéo vở Ktra nhau kq : 
- 2HS lên bảng làm, cả lớp làm vở 
- HS nhận xét, chữa bài.
- HS lắng nghe, thực hiện
TậP LàM VĂN
Ôn luyện: Thế nào là văn miêu tả?
I. MụC ĐíCH,YÊU CầU
- Hiểu được thế nào là miêu tả.
- Bước đầu viết được đoạn văn miêu tả.
- Hoàn thành VBT TV
II. Đồ DùNG DạY HọC
- VBT Tiếng việt	
III.Hướng dẫn học sinh làm BT:
Hoạt động của giáo viên (GV)
Hoạt động của HS
1.KTBC:
- Kiểm tra 2 HS.
+Em hãy nêu thế nào là văn miêu tả?
- GV nhận xét 
5. luyện tập.
BT1:
- Cho HS đọc yêu cầu của BT1.
- GV giao việc: Các em đọc lại truyện Chú Đất Nung (cả phần 1+2) và tìm những câu văn miêu tả có trong bài.
- Cho HS làm bài.
- Cho HS trình bày.
- GV chốt lại: Truyện Chú Đất Nung chỉ có một câu văn miêu tả (ở phần 1) .Đó là câu: “Đó là một chàng kị sĩlầu son”.
BT2:
- Cho HS đọc yêu cầu của BT2 + đọc bài thơ.
- GV giao việc: Các em đọc bài Mưa và nêu rõ em thích những hình ảnh nào trong đoạn thơ.Sau đó,chọn một hình ảnh,viết một hai câu miêu tả hình ảnh đó.
- Cho HS làm bài.
- Cho HS trình bày.
- GV nhận xét + khen những HS viết hay.
6.Củng cố, dặn dò
- Cho HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ.
- GV chốt lại: Muốn miêu tả sinh động người,sự vật trong thế giới xung quanh,các em cần chú ý quan sát,học quan sát để có những hiểu biết phong phú, có khả năng miêu tả sinh động đối tượng.
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS tập quan sát một cảnh vật trên đường em tới trường.
- 2HS lên bảng nêu.
- HS đọc lại truyện + tìm câu văn.
- Một số HS trình bày.
- Lớp nhận xét.
- HS đọc yêu cầu + đọc bài thơ.
- HS đọc thầm lại đoạn thơ 
+ viết một,hai câu về hình ảnh mình thích nhất.
- Một số HS lần lượt đọc bài viết của mình.
- Lớp nhận xét.
-1,2 HS nhắc lại.
- HS lắng nghe,thực hiện.
 Thứ năm ngày 26 tháng 11 năm 2009
TOÁN:
CHIA MỘT SỐ CHO MỘT TÍCH
I. Mục tiêu:
- Biết thực hiện chia một số cho một tích.
- Hoàn thành VBT Toán
II. Đồ dùng dạy học:
VBT Toán
III. Hướng dẫn học sinh làm BT:
.HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A.Kiểm tra kĩ năng chia một số cho một tích
- GV: Sửa bài, nxét & cho điểm.
B. Luyện tập thực hành:
Bài 1: 
- Hỏi: BT y/c ta làm gì?
GV: Khuyến khích HS tính gtrị của mỗi b/thức trong bài theo 2 cách khác nhau.
- GV: Gọi HS n.xét bài làm của bạn.
- GV: N xét & cho điểm HS.
Bài 2: Tính theo mẫu 
- GV: Gọi HS đọc y/c của bài.
- HSGV nhận xét, chữa bài.
- GV: nhận xét & cho điểm HS.
Bài 3: 
- GV: Y/c HS đọc đề đó tự làm.
- GV: Chữa bài & cho điểm HS.
- Củng cố cho HS vận dụng các tính chất để giải toán
C. Củng cố, dặn dò:
- Yêu cầu HS nêu lại tính chất chia 1 số cho 1 tích.
- GV:Tổng kết giờ học, dặn HS r làm BT VBT & CBB.
- 3HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp, n.xét bài làm của bạn.
- HS: Nêu y/c.
- 3HS lên bảng làm, cả lớp làm vở. 
- HS: Nxét sau đổi chéo vở ktra nhau.
- HS: Nêu y/c và 2HS lên bảng thực hiện, Lớp làm vào vở.
- 2HS đổi chéo vở ktra nhau.
- 2HS lên bảng làm, cả lớp làm vở 
- HS nhận xét, chữa bài.
- HS lắng nghe,thực hiện
Luyện viết thực hành:
Bài 16: Truyện cổ nước mình
I/ Mục tiêu:
- Trình bày bài thơ sạch đẹp; biết viết kiểu chữ nghiêng cách điệu, yêu cầu viết đúng chính tả,đúng độ cao từng con chữ và luyện cách trình bày bài thơ bằng cỡ chữ nhỏ..
- Viết hoa sáng tạo các chữ cái đầu mỗi câu.
- Chữ viết đúng mẫu, thể hiện được nét chữ thanh đậm, trình bày sạch đẹp. 
II/ Chuẩn bị:
- Vở luyện viết thực hành.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS.
A/ổn định tổ chức:
- GV kiểm tra viết ở nhà của HS.
B/ Luyện viết:
* GTB: Nêu ND tiết học.
* HĐ1:
- HS HS tìm hiểu ND
- GV đọc bài viết: Truyện cổ nước mình
+ Nêu nội dung bài viết?
- Y/C cả lớp đọc thầm.
+ Từ HS hay mắc lỗi: truyện cổ, sâu xa, độ trì
*HĐ2:1. Luyện viết các chữ hoa sáng tạo: T, V, Y, Ơ, N, D, L
- HS nêu các chữ hoa có trong bài và luyện viết 
- GV theo dõi , HD thêm 
*HĐ3: Luyện viết trong vở 
- HS nêu cách trình bày bài viết.
- GV đọc bài
- GV đọc lại 1 lượt để HS soát.
- GV chấm 1/3 lớp
- GV nx chung.
C/ Củng cố, dặn dò:
- GV nx tiết học, khen ngợi HS viết và trình bày đẹp.
- HS lấy vở để GV kiểm tra.
- HS lắng nghe.
- 2 HS đọc lại bài viết.
- HS nêu ND bài viết
- HS đọc thầm chú ý tiếng hay viết sai.
- HS nêu.
- Viết vào vở nháp các kiểu chữ hoa sáng tạo 
- HS nêu cách trình 
- HS viết bài.
- HS nghe viết, soát lại bài.
- HS đổi chéo vở soát lỗi cho nhau.
- HS lắng nghe, thực hiện.
 Thứ sáu ngày 27 tháng 11 năm 2009
TOÁN:
CHIA MộOÄT TíCH CHO MOÄT SOÁ
I.MUC Đích - YÊU CầU:
- Thực hiện được phép chia một tích cho một số.
- Hoàn thành VBT Toán
II. Đồ dùng dạy học:
- VBT Toán
III. Hướng dẫn học sinh làm BT:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.Bài cũ: 
- GV yêu cầu HS nêu cách thực hiện phép chia một tích cho một số
- GV nhận xét
B.Thực hành:
Bài tập 1:
- Yêu cầu HS tính theo hai cách . 
Bài tập2:
- GV lưu ý HS có thể tính bằng nhiều cách .
Bài tập 3: 
- GV: Y/c HS đọc đề đó tự làm.
- GV: Chữa bài & cho điểm HS.
- Củng cố cho HS vận dụng các tính chất để giải toán
C.Củng cố - Dặn dò: 
Chuẩn bị bài: Chia hai số có tận cùng bằng các chữ số 0.
- 3HS nêu cách thực hiện
- HS nhận xét
- HS tính.
- HS nêu nhận xét.
- 1HS lên bảng làm, cả lớp làm vở 
- HS nhận xét, chữa bài.
- HS lắng nghe,thực hiện
Luyện viết thực hành:
Bài 16: Truyện cổ nước mình ( tiết 2)
I/ Mục tiêu:
- Trình bày bài thơ sạch đẹp; biết viết kiểu chữ nghiêng cách điệu, yêu cầu viết đúng chính tả,đúng độ cao từng con chữ và luyện cách trình bày bài thơ bằng cỡ chữ nhỏ..
- Viết hoa sáng tạo các chữ cái đầu mỗi câu.
- Chữ viết đúng mẫu, thể hiện được nét chữ thanh đậm, trình bày sạch đẹp. 
II/ Chuẩn bị:
- Vở luyện viết thực hành.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS.
A/ổn định tổ chức:
- GV kiểm tra viết ở nhà của HS.
B/ Luyện viết:
* GTB: Nêu ND tiết học.
* HĐ1:
- HS HS tìm hiểu ND
- GV đọc bài viết: Truyện cổ nước mình
+ Nêu nội dung bài viết?
- Y/C cả lớp đọc thầm.
+ Từ HS hay mắc lỗi: truyện cổ, cuộc sống, sông chảy, chân trời, 
*HĐ2:1. Luyện viết các chữ hoa sáng tạo: M, N, V,C, L,T, D, 
- HS nêu các chữ hoa có trong bài và luyện viết 
- GV theo dõi , HD thêm 
*HĐ3: Luyện viết trong vở 
- HS nêu cách trình bày bài viết.
- GV đọc bài
- GV đọc lại 1 lượt để HS soát.
- GV chấm 1/3 lớp
- GV nx chung.
C/ Củng cố, dặn dò:
- GV nx tiết học, khen ngợi HS viết và trình bày đẹp.
- HS lấy vở để GV kiểm tra.
- HS lắng nghe.
- 2 HS đọc lại bài viết.
- HS nêu ND bài viết
- HS đọc thầm chú ý tiếng hay viết sai.
- HS nêu.
- Viết vào vở nháp các kiểu chữ hoa sáng tạo 
- HS nêu cách trình 
- HS viết bài.
- HS nghe viết, soát lại bài.
- HS đổi chéo vở soát lỗi cho nhau.
- HS lắng nghe, thực hiện.