Giáo án buổi 2 Lớp 4 - Tuần 32

Giáo án buổi 2 – Tuần 32
 Thứ ba ngày 13 tháng 4 năm 2010
Toán: 
Ôn luyện:Ôn tập về các phép tính với số tự nhiên ( tiếp )
I. Mục tiêu :
- Tính được giá trị biểu thức chứa hai chữ.
- Thực hiện được bốn phép tính với số tự nhiên.
- Biết giải bài toán liên quanđến các phép tính với số tự nhiên.
- Giúp HS hoàn thành VBT Toán.
II. Đồ dùng dạy học:
- Vở BT Toán.
III. Hướng dẫn HS làm VBT:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. ổn định tổ chức:
2.HD học sinh làm bài tập.
- Giáo viên nêu YC tiết học.
Bài 1/89: Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống.
- Củng cố kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia số tự nhiên.
+Nêu yêu cầu bài tập 1?
- Yêu cầu hs làm bài.
- Gv quan sát- hdẫn hs yếu.
- Gv nxét- kết luận.
Bài 2/164. 
- Củng cố cách tính giá trị biểu thức.
- Nêu yêu cầu bài tập 2?
- Yêu cầu hs làm bài.
- Gv quan sát- hdẫn hs yếu.
- Em tính giá trị biểu thức 39275 - 306 x 25 ntn? Vì sao? 
- Gv nxét- kết luận.
- Tương tự với biểu thức khác.
? Nêu yêu cầu bài tập 3?
Yêu cầu hs thảo luận nhóm đôi làm phần b.
- Gv quan sát- hdẫn hs yếu.
Bài 3/ 164. 
 - Biết vận dụng tính chất của phép nhân vào tính thuận tiện.
- Nhóm em tính BT 25 x 34 x 4 ;
 128 x 93 + 128 x 7 bằng cách nào? 
- Vì sao? Vận dụng tính chất nào để làm? Phát biểu tính chất đó?
- Gv nxét- kết luận.
Bài 4/164. 
- Tìm được số tiền mua truyện và mua bút.
- Gọi hs đọc bài tập 4.
- Yêu cầu hs thảo luận nhóm làm bài.
- Gv quan sát- hdẫn hs yếu.
+Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?
- Gv nxét- kết luận.
HĐ4. Củng cố dặn dò:
- GV hệ thống lại nội dung bài học.
- Y/c HS nêu lại thứ tự thực hiện phép tính, t/c giao hoán, kết hợp của phép nhân.
- Về ôn tập theo nội dung đã học.
- Hs nêu yêu cầu.
- Hs làm bài, 2hs làm bảng.
- Hs giải thích kq bài làm.
*Đáp án: S, Đ, S, S
- Hs nêu yêu cầu.
- Hs làm bài,2hs làm bảng
- Hs nêu cách làm, nxét.
* 30 275 – 306 x 25 = 30 275- 7 650
 = 22 625
- Hs nêu yêu cầu.
- Hs thảo luận nhóm đôi làm bài,2HS lên bảng.
- Đại diện nhóm nêu cách làm, nxét.
* 25 x 34 x 4 = (25 x4) x 34
 = 100 x 34
 =3400
- Hs đọc bài 4.
- Hs thảo luận nhóm đôi làm bài.
- Đại diện nhóm trình bày bài làm, nxét.
- 1HS làm trên bảng lớp.
- 2HS nêu ttrước lớp.
- Học sinh lắng nghe, thực hiện.
Luyeọn tửứ vaứ caõu:
Ôn luyện:Thêm trạng ngữ chỉ thời gian cho câu
I.Muùc tieõu:
- Hieồu ủửụùc taực duùng vaứ ủaởc ủieồm cuỷa traùng ngửừ chổ thụứi gian trong caõu (traỷ lụứi cho caõu hoỷi: Bao giụứ ? Khi naứo ? Maỏy giụứ ?-ND ghi nhụự)
- Nhaọn dieọn ủửụùc traùng ngửừ chổ thụứi gian trong caõu(BT1, muùc III); bửụực ủaàu bieỏt theõm traùng ngửừ cho trửụực vaứo choó thớch hụùp trong ủoaùn vaờn a hoaởc ủoaùn vaờn b ụỷ BT (2). 
- Giuựp HS hoaứn thaứnh VBT TV.
II.ẹoà duứng daùy hoùc:
-VBT Tieỏng vieọt
III.Hửụựng daón HS laứm VBT:
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
1. KTBC:
- Kieồm tra 1 HS.
- GV nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm.
 2.Phaàn luyeọn taọp:
 * Baứi taọp 1: 
 - Goùi HS ủoùc yeõu caàu cuỷa BT.
 -YC HS laứm baứi: GV daựn 2 baờng giaỏy ủaừ vieỏt baứi taọp leõn baỷng.
- GV nhaọn xeựt vaứ choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng:
* Baứi taọp 2:
 a)Theõm traùng ngửừ vaứo caõu.
- YC HS ủoùc yeõu caàu cuỷa BT.
- YC HS laứm baứi. GV daựn leõn baỷng baờng giaỏy ủaừ vieỏt saỹn ủoaùn vaờn a.
- GV nhaọn xeựt + choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng
3. Cuỷng coỏ, daởn doứ:
- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
-Daởn HS veà nhaứ hoùc thuoọc noọi dung caàn ghi nhụự .
- HS noựi laùi noọi dung caàn ghi nhụự trong tieỏt LTvaứ C theõm traùng ngửừ chổ thụứi gian cho caõu.
- HS laứm baứi caự nhaõn vaứo VBT.
- Moọt soỏ HS phaựt bieồu yự kieỏn.
 a). Traùng ngửừ trong ủoaùn vaờn naứy laứ:
 +Buoồi saựng hoõm nay, 
 +Vửứa mụựi ngaứy hoõm qua, 
 +Theỏ maứ qua moọt ủeõm mửa raứo, 
 b). Traùng ngửừ chổ thụứi gian laứ:
 +Tửứ ngaứy coứn ớt tuoồi, 
 +Moói laàn Teỏt ủeỏn, ủửựng trửụực nhửừng caựi chieỏu baứy tranh laứng Hoà giaỷi treõn caực leà phoỏ Haứ Noọi, 
- Lụựp nhaọn xeựt.
-1HS ủoùc, lụựp laộng nghe.
- HS laứm baứi caự nhaõn.
- HS phaựt bieồu yự kieỏn.
 +Theõm traùng ngửừ Muứa ủoõng vaứo trửụực caõy chổ coứn nhửừng caứnh trụ truùi (nhụự theõm daỏu phaồy vaứo trửụực chửừ caõy vaứ vieỏt thửụứng chửừ caõy).
 +Theõm traùng ngửừ ẹeỏn ngaứy ủeỏn thaựng vaứo trửụực caõy laùi nhụứ gioự (theõm daỏu phaồy vaứ vieỏt thửụứng chửừ caõy). 
- Lụựp nhaọn xeựt.
- Hoùc sinh laộng nghe, thửùc hieọn.
Luyện viết thực hành:
Bài viết số 23: Góc sân và khoảng trời
I/ Mục tiêu:
- Trình bày bài sạch đẹp; biết viết kiểu chữ đứng nét đều, yêu cầu viết đúng chính tả,đúng độ cao từng con chữ và luyện cách trình bày bài thơ bằng cỡ chữ nhỏ.
II/ Chuẩn bị:
- Vở luyện viết thực hành.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS.
A/ổn định tổ chức:
- GV kiểm tra viết ở nhà của HS.
B/ Luyện viết:
* GTB: Nêu ND tiết học.
* HĐ1:
- HS HS tìm hiểu ND
- GVđọc bài viết số23
+ Nêu nội dung cácbài thơ:
- Y/C cả lớp đọc thầm.
+ Từ HS hay mắc lỗi:mới xây, Chiều chiều, trông, trời xanh biếc, chớp trắng trên sông Kinh Thầy,...
*HĐ2:1. Luyện viết các chữ hoa: 
G, C, T, K,...
- HS nêu các chữ hoa có trong bài và luyện viết 
- GV theo dõi, HD thêm 
*HĐ3: Luyện viết trong vở 
- HS nêu cách trình bày bài viết.
- GV đọc bài
- GV đọc lại 1 lượt để HS soát.
- GV chấm 1/3 lớp
- GV nx chung.
C/ Củng cố, dặn dò:
- GV NX tiết học, khen ngợi HS viết và trình bày đẹp.
- HS lấy vở để GV kiểm tra.
- HS lắng nghe.
- 2 HS đọc lại bài viết.
- Học sinh nêu ND: 
- Học nêu từ mình hay viết sai.
- Viết vào vở nháp các kiểu chữ hoa.
- HS nêu cách trình 
- HS viết bài.
- HS nghe viết, soát lại bài.
- HS đổi chéo vở soát lỗi cho nhau.
- HS lắng nghe, thực hiện.
 Thứ tư ngày 14 tháng 4 năm 2010
Toán:
Ôn luyện: Ôn tập về biểu đồ
I.Mục tiêu: 
- Biết nhận xét một số thông tin trên biểu đồ cột.
- Giúp HS hoàn thành VBT Toán.
II. Đồ dùng dạy học:
- Vở BT Toán.
III. Hướng dẫn HS làm VBT:
GV
HS
1. ổn định tổ chức:
 2. Hướng dẫn HS làm VBT:
- GV nêu mục tiêu tiết học.
Bài1:
- Củng cố về đọc, phân tích, sử lí số liệu.
*Đáp án: Phương án đúng
a. B. 14 c. A. Nhiều tam giác nhất.
b. A. 1
Bài2: GV treo lược đồ.
- YC hs q/s biểu đồ và viết chữ hoặc số thích hợp vào chỗ chấm.
- GV nhận xét kết quả đúng.
Bài 3.
- YC hs q/s biểu đồ và trả lời câu hỏi (sgk)
- GV nhận xét.
3. Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Vè làm bài tập VBT 
- HS mởVBT trang 90
- HS đọc và XĐ rõ yêu cầu BT.
- Thảo lận nhóm đôi tự hoàn thành BT.
- HS trình bày trước lớp, nêu kết quả
- HS nhận xét, chữa bài.
- HS q/s biểu đồ và điền kết quả.
- Lần lượt 3HS lên bảng thực hiện, lớp làm vào vở.
- Lớp nhận xét.
- HS q/s biểu đồ và trả lời câu hỏi.
- HS thảo luận nhóm đôi, trình bày trước lớp.
- Lớp nhận xét.
- Lắng nghe thực hiện.
Keồ chuyeọn:
Ôn luyện: Khát vọng sống
I.Muùc tieõu:
- Dửùa vaứo lụứi keồ cuỷa GV vaứ tranh minh hoa(SGK)ù, HS keồ laùi ủửụùc tửứng ủoaùn cuỷa caõu chuyeọn Khaựt voùng soỏng roừ raứng, ủuỷ yự BT1; bửụực ủaàu keồ laùi noỏi tieỏp toaứn boọ caõu chuyeọn (BT2).
- Hieồu truyeọn, bieỏt trao ủoồi vụựi caực baùn veà yự nghúa caõu chuyeọn(BT3): Ca ngụùi con ngửụứi vụựi khaựt voùng soỏng maừnh lieọt ủaừ vửụùt qua ủoựi khaựt, chieỏn thaộng thuự dửừ, chieỏn thaộng caựi cheỏt.
II.ẹoà duứng daùy hoùc:
- Tranh minh hoaù truyeọn trong SGK phoựng to.
III.Hoaùt ủoọng treõn lụựp:
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
1, Giới thiệu bài: 
2, Gv kể chuyện: 
- Biết lắng nghe gv kể chuyện, nắm được ND câu chuyện.
- Gv kể chuyện lần 1.
- Yêu cầu hs quan sát tranh và đọc thầm câu hỏi.
- Gv kể chuyện lần 2 kết hợp chỉ tranh minh hoạ.
- Gv chia nhóm- yêu cầu các nhóm quan sát tranh và kể lại từng đoạn đến cả chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện.
- Gv quan sát- hdẫn HS còn lúng túng.
- Gọi hs chỉ tranh kể từng đoạn.
- Gv nxét- bổ sung.
- Gọi hs kể nối tiếp câu chuyện.
- Gv nxét- đánh giá.
3, Hướng dẫn kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện:'
- Kể được câu chuyện và nêu ý nghĩa câu chuyện.
- Nhận xét được lời kể của bạn.
- Nêu ý nghĩa câu chuyện?
- Gv nxét- giảng.
- Gọi hs kể lại toàn bộ câu chuyện.
 ? Nêu ý nghĩa câu chuyện?
 4, Củng cố- dặn dò: 
- Gv nxét giờ.
- Em haừy nhaộc laùi yự nghúa caõu chuyeọn.
- Về nhà kể lại câu chuyện và CB bài sau.
- Hs lắng nghe.
- Hs quan sát tranh và đọc thầm câu hỏi.
- Hs lắng nghe kết hợp quan sát tranh.
- Hs về nhóm kể.
- Hs kể từng đoạn, nxét- bổ sung.
- 3HS kể nối tiếp.
- 2 HS kể cả chuyện.
- Nhận xét ND, cử chỉ , điệu bộ của bạn.
- 2HS nêu ý nghĩa.
- 2HS thi keồ caỷ caõu chuyeọn, nêu ý nghĩa câu truyện
- Lụựp nhaọn xeựt.
- Học sinh lắng nghe, thực hiện.
 Thứ năm ngày 15 tháng 4 năm 2010
Toán:
Ôn luyện: Ôn tập về phân số
I.Mục tiêu:
- Thực hiện được so sánh, rút gọn, quy đồng mẫu số các phân số.
- Giúp HS hoàn thành VBT Toán.
II. Đồ dùng dạy học:
- Vở BT Toán.
III. Hướng dẫn HS làm VBT:
GV
HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- YC HS nêu cách so sánh, rút gọn, quy đồng mẫu số các phân số.
- GV nhận xét và ghi điểm 
2. Hướng dẫn HS làm VBT:
- GV nêu mục tiêu tiết học.
HĐ1 Củng cố khái niệm về phân số 
Bài 1:Nối phân số với hình biểu thị phân số đó.
- Gv nhận xét và kl 
Bài 2; 
- Viết tiếp phân số thích hợp vào vào chố chấm 
- GV yc hs làm bài và chữa bài 
- GV nhận xét 
HĐ2 :Củng cố về quy đồng mẫu số các phân số và rút gọn phân số 
Bài 3 : Rút gọn các phân số 
- GV yc hs làm và chữa bài 
- GV nhận xét 
Bài 4:Quy đồng mẫu số các phân số 
- GV yc hs làm bài và chữa 
- GV muốn quy đồng mẫu số các phân số ta làm thế nào? 
- HD HSKT học các số tròn chục. 
Bài 5: Sắp xếp các phân số theo TT từ bé đến lớn.
- GV yc hs làm bài và chữa 
HĐ3: Củng cố dặn dò 
- Nhận xét giờ học 
- Về làm bài ở nhà
- 2HS nêu trước lớp.
- Lớp nhận xét 
-
 HS đọc yc ,làm bài và chữa 
*Khoanh vào H4 
- Lớp nhận xét 
- HS làm vào vở 1hs lên bảng điền ,vào tia số .
- 2HS chữa bài
- Lớp nhận xét 
- 3HS lên bảng, lớp làm vào vở.
-Lớp nhận xét, nêu cách rút gọn phân số.
- 2hs chữa bài a.
b) ; và ta có: ; ;
- Lớp nhận xét, nêu lại cách quy đồng mẫu số.
- HS đọc yc ,làm bài và chữa bài.
- 1hs chữa bài: vì nên ta sắp xếp: 
- HS nhận xét và nêu cáchso sánh.
- 1hs nêu cách quy đồng mẫu số, cách rút gọn phân số.
 Luyện từ và cõu:
ễN LUYỆN:THấM TRẠNG NGỮ CHỈ NGUYấN NHÂN CHO CÂU
I.MỤC TIấU:
- Hiểu được tỏc dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ nguyờn nhõn trong cõu ( trả lời cõu hỏi Vỡ sao?Nhờ đõu? Tại đõu?-ND ghi nhớ).
- Nhận diện được trạng ngữ chỉ nguyờn nhõn trong cõu(BT1, mục III); bước đầu biết dựng trạng ngữ chỉ nguyờn nhõn trong cõu.
I- Giuựp HS hoaứn thaứnh VBT TV.
II.ẹoà duứng daùy hoùc:
-VBT Tieỏng vieọt
III.Hửụựng daón HS laứm VBT:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra HS làm BT 1a ( phần luyện tập) tiết LTVC trước.
- Y/c HS đặt cõu cú trạng ngữ chỉ thời gian.
2. Hướng dẫn HS làm VBT:
Bài 1:
- HS đọc yờu cầu BT1: Tỡm trạng ngữ trong cõu:
- Suy nghĩ ,phỏt biểu.
- GV nhận xột- Kết luận
Bài 2: Trạng ngữ trong cõu trả lời cho cõu hỏi nào?
? trạng ngữ “Vỡ vắng tiếng cười” bổ sung ý nghĩa gỡ cho cõu?
Bài tập 3:
- Một số HS đọc yờu cầu của BT 3
- HS suy nghĩ làm bài, phỏt biểu ý kiến
- HS nối tiếp nhau đọc cõu đó đặt
- GV nhận xột.
3.Củng cố- dặn dũ:
- GV nhận xột tiết học.
- Yờu cầu HS học thuộc nội dung cần ghi nhớ, đặt thờm 2 cõu cú trạng ngữ chỉ nguyờn nhõn,viết lại vào vở.
- HS lờn làm bài, lớp nhận xột.
- 2HS đặt cõu.
- 1 HS đọc, cả lớp theo dừi VBT
- HS làm bài
- 1HS lờn bảng lờn bảng gạch dưới bộ phận TN trong cõu
- Cả lớp nhận xột
a) Nhờ siờng năng, cần cự...
b) Vỡ rột, ....
c) Tại Hoà,...
- 1HS lờn làm, lớp làm vở.
a) Vỡ học giỏi,...
b) Nhờ bỏc lao cụng, ....
c) Tại vỡ mải chơi,...
- HS đọc- cả lớp theo dừi VBT
- HS tự làm
- HS nối tiếp nhau trỡnh bày.
VD: Vỡ trời mưa, Lan đi học muộn.
- Học sinh lắng nghe, thực hiện.
 Thứ sáu ngày 16 tháng 4 năm 2010
Toán: 
Ôn luyện: ôn tập về các phép tính với phân số
I. Mục tiêu: 
- Thực hiện được cộng, trừ phân số.
- Tìm một thành phần chưa biết trong phép cộng, phép trừ phân số.
- Giúp HS hoàn thành VBT Toán.
II. Đồ dùng dạy học:
- Vở BT Toán.
III. Hướng dẫn HS làm VBT:
GV
HS
1, KT bài cũ:
+ Nêu cách quy đồng mẫu số các phân số và rút gọn phân số?
2, Giới thiệu bài:
3, Luyện tập: 
Bài 1/93:
- Củng cố cách cộng,trừ phân số cùng mẫu số, khác mẫu số ( trường hợp chọn được MSC ).
+Nêu yêu cầu bài tập 1?
+Yêu cầu hs tự làm bài.
- Gv quan sát- hướng dẫn hs làm bài.
- Gv nxét- kết luận.
Bài 2/94:
- Củng cố cách cộng, trừ phân số khác mẫu số.
- Nêu cách cộng, trừ hai phân số cùng mẫu số,khác mẫu số( trường hợp chọn MSC)?
+Nêu yêu cầu bài tập 2?
- Yêu cầu hs làm bài.
- Gv quan sát- hdẫn.
+Em thực hiện phép cộng ntn? Vì sao?
- Tương tự với phép cộng,trừ khác.
+Nêu cách cộng, trừ hai phân số khác mẫu số?
Bài 3/94
- Củng cố cách tìm thành phần chưa biết. ( Số hạng, số bị trừ
+Nêu yêu cầu bài tập 3?
- Gv chia nhóm - giao nvụ.
- Gv quan sát- hdẫn hs yếu.
+ Vì sao tìm x em lại lấy? Nêu cách tìm số hạng chưa biết?
- Tương tự với số bị trừ 
- Gv nxét- kết luận.
Bài 4/ 94:
- Xác định được bài toán.
- Viết được tỉ số S xây bể và S vườn hoa.
- Tính được diện tích xây bể.
- Gọi hs đọc bài tập 4.
- Gv chia nhóm 4- yêu cầu hs thảo luận nhóm giải bài tập.
+Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?
+Diện tích xây bể chiếm bao nhiêu phần diện tích vườn hoa? Vì sao?
+Vậy diện tích xây bể là bao nhiêu?
+Em làm ntn?
- Gv nxét- đánh giá.
+Nêu cách cộng, trừ hai phân số khác mẫu số?
4, Củng cố- dặn dò:
 - Y/c nêu cách tìm thành phần chưa biết của phép tính. 
- Nhận xét tiết học. Về làm bài tập VBT.
- 2 HS nêu.
- Hs nêu yêu cầu.
- Hs làm bài- 2hs làm bảng.
- Hs nêu cách thực hiện, nxét.
- Hs nêu yêu cầu.
- Hs làm bài- 2hs làm bảng phụ.
- Hs nêu cách làm, nxét.
*Muốn cộng, trừ hai phân số khác mẫu số ta phải QĐMS hai phân số đó rồi thực hiện cộng, trừ hai phân số đó.
- Hs nêu yêu cầu.
- Hs thảo luận nhóm đôi làm bài
- Đại diện nhóm nêu cách làm, nxét.
*Muốn tìm số hạng chưa biết ta lấy tổng trừ đi số hạng đã biết.
- Hs đọc bài 4.
- Hs thảo luận nhóm làm bài.
- Đại diện nhóm trình bày bài làm, nxét.
- HS lên bảng chữa bài 
a) DT trồng hoa và làm đường đi chiếm số phần: (vườn hoa)
DT để xây bể chiếm số phần:
 1 - (vườn hoa)
b) DT hình chữ nhật là:
 20 x 15 = 300 (m2)
DT để xây bể nước là:
 300 x = 15 (m2) 
- Lớp nhận xét 
-Về làm bài tập ở VBT
Luyện viết thực hành:
Bài viết số 24: Hạt mưa
I/ Mục tiêu:
- Trình bày bài thơ sạch đẹp; biết viết kiểu chữ nghiêng cách điệu, yêu cầu viết đúng chính tả,đúng độ cao từng con chữ và luyện cách trình bày bài thơ bằng cỡ chữ nhỏ có sáng tạo...
II/ Chuẩn bị:
- Vở luyện viết thực hành.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS.
A/ổn định tổ chức:
- GV kiểm tra viết ở nhà của HS.
B/ Luyện viết:
* GTB: Nêu ND tiết học.
* HĐ1:
- HS HS tìm hiểu ND
- GVđọc bài viết số 24
+ Nêu nội dung bài viết?
- Y/C cả lớp đọc thầm.
+ Từ HS hay mắc lỗi: trên trời, rơi xuống, ra sông, trồng trọt, cơm trắng,...
*HĐ2:1. Luyện viết các chữ hoa sáng tạo: T, C, Q, V, H,..
- HS nêu cách chữ hoa có trong bài và luyện viết 
- GV theo dõi , HD thêm 
*HĐ3: Luyện viết trong vở 
- HS nêu cách trình bày bài viết.
- GV đọc bài
- GV đọc lại 1 lượt để HS soát.
- GV chấm 1/3 lớp
- GV nx chung.
C/ Củng cố, dặn dò:
- GV NX tiết học, khen ngợi HS viết và trình bày đẹp.
- HS lấy vở để GV kiểm tra.
- HS lắng nghe.
- 2 HS đọc lại bài viết.
- Học sinh nêu ND: 
- Học nêu từ mình hay viết sai.
- Viết vào vở nháp các kiểu chữ hoa sáng tạo 
- HS nêu cách trình 
- HS viết bài.
- HS nghe viết, soát lại bài.
- HS đổi chéo vở soát lỗi cho nhau.
- HS lắng nghe, thực hiện.