2.Ôn luyện:
a) Luyện đọc diễn cảm:
- 1HS khá đọc bài
- GV nhận xét,HD cách đọc.
- GV đọc mẫu ND luyện đọc diễn cảm.
- YCHS đọc diễn cảm trong nhóm
- Thi đọc diễn cảm trước lớp.
- HSGV nhận xét, khen nghợi HS đọc tốt.
b)Luyện dọc phân vai:
- Tổ chức cho HS đọc phân vai
c) HD tìm hiểu bài:
- GV nêu hệ thống câu hỏi SGK
- HSGV nhận xét
- HS nêu ND bài học
3.Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét giờ học
- Dặn chuẩn bị tiết sau.
Giáo án buổi 2– Tuần 6 - lớp 4A. Thứ ba ngày 29 tháng 9 năm 2009. Toán: Luyện tập ( Dạy bù thứ 6 đại hội công nhân viên chức, đã soạn buổi sáng) TAÄP LAỉM VAấN : Luyeọn taọp xaõy dửùng ủoaùn vaờn keồ chuyeọn ( Dạy bù thứ 6 đại hội công nhân viên chức, đã soạn buổi sáng thứ 6) _____________________________________ Thứ tư ngày 30 tháng 9 năm 2009 TAÄP ẹOẽC: OÂõn luyeọn: Chũ em toõi I/ MUẽC tiêu: - Bieỏt ủoùc vụựi gioùng nheù nhaứng, bửụực ủaàu dieón taỷ ủửụùc noọi dung caõu chuyeọn. - Hieồu yự nghúa: Khuyeõn HS khoõng ủửụùc noựi doỏi vỡ ủoự laứ moọt tớnh xaỏu laứm maỏt loứng tin,sửù toõn troùng cuỷa moùi ngửụứi vụựi mỡnh.( traỷ lụứi ủửụùc caực caõu hoỷi trong SGK). - Bieỏt ủoùc phaõn vai vaứ ủoùc dieón caỷm. II/ ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC: - SGK, baỷng phuù ghi ND luyeọn ủoùc. III/ Ôn luyện: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Kiểm tra bài cũ: - 2HS đọc bài: Chũ em toõi - Trả lời câu hỏi SGK - HSGV nhận xét 2.Ôn luyện: a) Luyện đọc diễn cảm: - 1HS khá đọc bài - GV nhận xét,HD cách đọc. - GV đọc mẫu ND luyện đọc diễn cảm. - YCHS đọc diễn cảm trong nhóm - Thi đọc diễn cảm trước lớp. - HSGV nhận xét, khen nghợi HS đọc tốt. b)Luyện dọc phân vai: - Tổ chức cho HS đọc phân vai c) HD tìm hiểu bài: - GV nêu hệ thống câu hỏi SGK - HSGV nhận xét - HS nêu ND bài học 3.Củng cố dặn dò: - GV nhận xét giờ học - Dặn chuẩn bị tiết sau. - 2HS đọc bài - HS lắng nghe, nhận xét. - HS lắng nghe - HS đọc diễn cảm trong nhóm - Mỗi tổ cử 1-2 HS thi đọc - Nhiều lượt HS được tham gia - Nhiều HS trả lời câu hỏi - HS nêu - HS lắng nghe, thực hiện. Thứ năm ngày 1 tháng 10 năm 2009 Toán Ôn luyện: Phép cộng I/ MUẽC TIEÂU: Giuựp HS: - Cuỷng coỏ ủaởt tớnh vaứ bieỏt thửùc hieọn pheựp coọng caực soỏ coự ủeỏn saựu chửừ soỏ khoõng nhụự hoaởc coự nhụự khoõng quaự 3 lửụùt vaứ khoõng lieõn tieỏp. - Giúp HS hoàn thành VBT. II/ Đồ dùng dạy học: Vở BT Toán III/ Hướng dẫn HS làm BT: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Ôn tập về phép cộng: - YCHS nêu cách đặt tính, thực hiên tính coọng caực soỏ coự ủeỏn saựu chửừ số. 2.HDHS làm VBT: *Bài1: Đặt tính rồi tính - Củng cố cho HS cách đặt tính, cách thực hiện tính coọng caực soỏ coự ủeỏn saựu chửừ số. *Bài2: Tìm x - Củng cố cho HS cách tìm số bị trừ *Bài3: Giải toán - Củng cố cho HS vận dụng phép cộng vào giải toán. 3.Củng cố dặn dò: - HS nêu ND giờ học - Giáo viên nhận xét giờ học, dặn CB giờ sau. - 2 HS nêu - HS, GV nhận xét. - HS mở VBT - HS tự hoàn thành cá nhân vở của mình. + Tìm số bị trừ ta lấy hiệu cộng với số trừ. - HS làm song nêu bài làm trước lớp - HS,GV nhận xét, sửa lỗi. - HS laộng nghe, thửùc hieọn. LUYEÄN Tệỉ VAỉ CAÂU : Mụỷ roọng voỏn tửứ: Trung thửùc - Tửù troùng I/ MUẽC TIEÂU : - Bieỏt theõm ủửụùc nghúa moọt soỏ tửứ ngửừ veà chuỷ ủieồm Trung thửùc - Tửù troùng ( BT1, BT2 ); bửụực ủaàu bieỏt xeỏp caực tửứ Haựn Vieọt coự tieỏng “ trung’’ theo hai nhoựm nghúa ( BT3) vaứ ủaởt caõu ủửụùc vụựi moọt tửứ trong nhoựm (BT4). - Giuựp HS hoaứn thaứnh VBT, qua ủoự hieồu roừ hụnveà nghúa cuỷa moọt soỏ tửứ thuoọc chuỷ ủieồm trung thửùc. II/ ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC: Soồ tay tửứ ngửừ hoaởc tửứ ủieồn (phoõ toõ moọt vaứi trang) ủeồ HS laứm BT2,3. VBTTV. III/ Ôn luyện: . Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.HDHS laứm baứi taọp: *BT1: Cho HS ủoùc yeõu caàu cuỷa BT1. - GV giao vieọc: BT cho moọt ủoaùn vaờn,trong ủoaùn vaờn coứn troỏng moọt soỏ Cho HS laứm baứi. - Cho HS trỡnh baứy keỏt quaỷ. - GV nhaọn xeựt + choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng: * BT2 : - Cho HS ủoùc yeõu caàu cuỷa BT2 + ủoùc nghúa vaứ tửứ ủaừ cho. GV giao vieọc: Nhieọm vuù cuỷa caực em laứ duứng gaùch noỏi sao cho nghúa cuỷa tửứ naứo phaỷi ửựng vụựi tửứ ủoự. Cho HS laứm baứi: - Cho HS trỡnh baứy keỏt quaỷ. - GV nhaọn xeựt + choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng *BT3: - Cho HS ủoùc yeõu caàu cuỷa BT3. GV giao vieọc: BT3 cho 8 tửứ: - Trung thaứnh, trung nghúa, trung thửùc, trung thu, trung haọu, trung kieõn, trung taõm. - Nhieọm vuù cuỷa caực em laứ xeỏp caực tửứ ủoự thaứnh 2 nhoựm. Moọt nhoựm trung coự nghúa laứ ụỷ giửừa. Moọt nhoựm trung coự nghúa laứ moọt loứng moọt daù - Cho HS laứm baứi. GV phaựt phieỏu cho 3 HS (khoõng truứng vụựi 3 HS ủaừ laứm ụỷ BT1 vaứ BT2). - Cho HS trỡnh baứy. - GV nhaọn xeựt + choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng. *BT4: - Cho HS ủoùc yeõu caàu BT4. - GV giao vieọc: Caực em choùn 1 trong 8 tửứ ủaừ cho vaứ ủaởt caõu vụựi tửứ em choùn. - Cho HS laứm baứi. - Cho HS trỡnh baứy caõu ủaừ ủaởt. GV nhaọn xeựt vaứ khaỳng ủũnh nhửừng caõu ủaừ ủaởt ủuựng. 2.Cuỷng coỏ, daởn doứ : - GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc. - Yeõu caàu HS veà nhaứ vieỏt laùi 2, 3 caõu vaờn caực em vửứa ủaởt ụỷ BT4. -1 HS ủoùc to,caỷ lụựp ủoùc thaàm theo. -HS laứm baứi caự nhaõn vaứo giaỏy nhaựp. -3 HS laứm baứi vaứo vụỷ trỡnh baứy baứi laứm cuỷa mỡnh. -Lụựp nhaọn xeựt. -HS cheựp nhửừng tửứ ủieàn ủuựng vaứo trong BT. -HS laứm baứi caự nhaõn (coự theồ sửỷ duùng Soồ tay tửứ ngửừ hoaởc Tửứ ủieồn ủeồ tra nghúa).Coự theồ duứng vieỏt chỡ noỏi nghúa vụựi tửứ trong SGK. -3 HS trỡnh baứy keỏt quaỷ trửụực lụựp. -Lụựp nhaọn xeựt -1 HS ủoùc to,lụựp laộng nghe. Tửứ Trung thaứnh. Trung haọu. Trung kieõn. Trung thửùc . Trung nghúa. - HS laứm baứi caự nhaõn. - HS neõu keỏt quaỷ baứi laứm. - Lụựp nhaọn xeựt. - HS cheựp lụứi giaỷi ủuựng vaứo vụỷ (hoaởc VBT). Trung coự nghúa laứ “ụỷ giửừa” Trung coự nghúa laứ “ụỷ giửừa” - trung thu - trung bỡnh - trung taõm - trung thaứnh - trung nghúa - trung thửùc - trung haọu - trung kieõn - 1 HS ủoùc, lụựp laộng nghe. - HS laứm baứi caự nhaõn. - Moọt soỏ HS ủoùc caõu mỡnh ủaởt vụựi nhửừng tửứ ủaừ choùn. - Lụựp nhaọn xeựt. - HS laộng nghe, thửùc hieọn. Tiếng việt: ( Tự học ) Thứ sáu ngày 2 tháng 10 năm 2009 Luyện viết thực hành: Bài6: Trăng của mỗi người I/ Mục tiêu: - Trình bày bài thơ sạch sẽ; biết viết kiểu chữ nghiêng cách điệu,yêu cầu viết đúng chính tả,đúng độ cao từng con chữ. II/ Chuẩn bị: - Vử luyện viết thực hành. III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A/ổn định tổ chức: - GV kiểm tra vở luyện viết B/ Bài mới: * GTB: Nêu ND tiết học. * HĐ1: HS HS nghe viết bài: Trăng của mỗi người - GV đọc bài thơ: + Bài thơ nói về cảnh đẹp nào? - Y/C cả lớp đọc thầm. - YCHS viết vào giấy nháp tiếng hs hay mắc lỗi. - HS nêu cách trình bày bài thơ. - GV đọc bài - GV đọc lại 1 lượt để HS soát. - GV chấm 1/3 lớp - GV nx chung. C/ Củng cố, dặn dò: - GV nx tiết học, khen ngợi HS viết và trình bày đẹp. - HS lấy vở để GV kiểm tra. - HS lắng nghe. - 1 HS đọc lại bài thơ. * ND: Bài thơ nói về cảnh đẹp của đêm trăng và cảm nhận của mỗi người. - HS đọc thầm nêu tiếng hay viết sai. - HS nêu. - HS viết bài - HS nghe viết, soát lại bài. - HS đổi chéo vở soát lỗi cho nhau. - HS lắng nghe, thực hiện. Toán: Ôn luyện: phép trừ I/ MUẽC TIEÂU: : Giuựp HS: - Cuỷng coỏ caựch ủaởt tớnh vaứ bieỏt thửùc hieọn pheựp trửứ caực soỏ coự ủeỏn saựu chửừ soỏ khoõng nhụự hoaởc coự nhụự khoõng quaự 3 lửụùt vaứ khoõng lieõn tieỏp. - HS hoaứn thaứnh VBT,BDHS khaự,gioỷi. II/ Đồ dùng dạy học: VBT Toán, vở ô li đối với HS khá giỏi III/ Ôn luyện: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Ôn luyên: - HS nêu caựch ủaởt tớnh ,thửùc hieọn pheựp trửứ caực soỏ coự ủeỏn saựu chửừ soỏ khoõng nhụự. 2. HDHS laứm baứi taọp: *Bài1: Đặt tính rồi tính - Củng cố cho HS cách đặt tính, cách thực hiện phép trừ coự ủeỏn saựu chửừ số *Bài2: Giải toán - Củng cố cho HS HS vận dụng phép cộng vào giải toán. *Bài3: Vẽ theo mẫu - Củng cố cho HS con mắt quan sát tinh tế, vẽ đúng mẫu. *Bài4: Dành cho HS khá, giỏi. *Tính nhanh: 13276 – ( 4500 +3276) = 58264 + 4723 - 8264 – 723 = 3. Củng cố dặn dò: - HS nêu ND bài học. - GV nhận xét giờ học. 2HS nêu HS, GV nhận xét. - HS mở VBT - HS tự hoàn thành cá nhân vở của mình. - Khi đặt tính các hàng phải thẳng cột với nhau bắt đầu từ hàng đơn vị, thực hiện phép cộng từ phải sang trái. - HS làm song nêu bài làm trước lớp - HS,GV nhận xét, sửa lỗi. - YCHS thảo luận tìm cách tính nhanh nhất. - HS lắng nghe, thực hiện.
Tài liệu đính kèm: