Giáo án buổi chiều Khối 5 - Tuần 4 - Đinh Thị Hương

 Ngày ôn T2 : 6 -9-2010
Tuần 4
Luyện đọc : TiÕt 7 : lßng d©n ( phÇn 1)
 A. Mục tiêu :
 - Luyện đọc thành thạo , đọc đúng từ khó , dễ lẫn, đọc diễn cảm toàn bài .
 - Giọng đọc thể hiện rõ từng nhân vật , nghắt nghỉ hơi đúng các câu văn dài .
 - HS có ý thức luyện đọc .
 B. Đồ dùng :
 - GV : giáo án, SGK .
 - HS : SGK .
 C. Hoạt động lên lớp .
 I. Ổn định tổ chức(1p).
 II. Nội dung ôn tập (30p).
- Tìm giọng đọc phù hợp cho đoạn kịch ? 
- Đọc lời của Lính, Cai ta đọc như thế nào ? 
- Giọng của dì Năm, chú cán bộ ta đọc ntn ? 
- Nhân vật bé An đọc ntn ? 
 - GV yêu cầu HS luyện đọc phân vai theo nhóm ( 2bàn làm một nhóm)
 - GV quan sát, hướng dẫn thêm các nhóm gặp khó khăn .
- Hết thời gian GV tổ chức cho các nhóm thi đọc phân cai .
- Nhận xét, sửa sai, ghi điểm các nhóm đọc hay, diễn cảm .
- Qua đoạn kịch giúp em hiểu điều gì?
III. Củng cố - dặn dò (3p).
Nhận xét giờ học .
HS về luyện đọc bài nhiều lần .
Chuẩn bị bài sau .
- Giọng hách dịch .
- Đoạn đầu đọc giọng tự nhiên. Đoạn sau : giọng dì Năm nhỏ, nỉ non rất khéo khi giả vờ than vãn, nghẹn ngào , nói lời trăng trối với con khi bị doạ bắn chết .
- Giọng rất tự nhiên như một đứa trẻ đang khóc .
Các nhóm phân vai và luyện đọc 
+ HS1 : đọc phần mở bài .
+ HS2 : An 
+ HS3 : Chú cán bộ 
+ HS4 : Lính 
+ HS5 : Cai 
+ HS6 : Dì Năm .
4 nhóm thi đọc .
- Đoạn kịch ca ngợi dì Năm dũng cảm , mưu trí để lừa giặc,cứu cán bộ .
Toán . 
Tiết 5 : luyÖn tËp c¸c phÐp tÝnh céng trõ, nh©n, chia ph©n sè . kh¸I niÖm hçn sè
 A. Mục tiêu : 
- Giúp HS ôn tập về cộng trừ, nhân, chia, phân số và hỗn số .
- HS biết cách đổi hỗn số ra phân số và từ phân số thành hỗn số .
- Giáo dục HS yêu thích môn học .
 B. Đồ dùng :
 - GV : Giáo án .
 - HS : Vở BT .
 C. Hoạt động lên lớp .
 Hoạt động dạy 
 Hoạt động học 
 I. Ổn định TC (1p).
 II. Nội dung ôn tập (30p).
 1. Bài 1: ôn tập về cộng, trừ phân số .
 - Muốn cộng trừ hai phân số cùng mẫu (khác mẫu )ta làm ntn? .
Nêu cách cộng trừ đơn vị với phân số ?.
GV nhận xét , KL .
Ghi một số phép tính lên bảng , yêu cầu HS lên bảng làm bài .
Bài: 2 . Tính ?
Muốn nhân, chia hai phân số ta làm ntn ?
- Gọi HS lên bảng làm BT, GV hướng dẫn HS yếu kém .
Bài: 3. Chuyển hỗn số sau thành phân số?
Em hãy nêu cách chuyển đổi hỗn số thành phân số .
Gọi 3HS lên bảng làm , lớp làm vào bảng con .
GV nhận xét, sửa sai .
Bài: 4. Chuyển các hỗn số thành phân số rồi thực hiện phép tính?
Bài yêu cầu làm gì ?
HS làm vào vở BT .
GV thu 5 vở chấm .
III. Củng cố - dặn dò(5p).
Nhận xét giờ học .
HS về chuẩn bị bài sau .
- Muốn cộng, trừ hai phân số cùng mẫu số ta cộng (huặc trừ ) hai tử số với nhau còn mẫu số giữ nguyên .
- Muốn cộng, trừ hai phân số khác MS ta phải QĐMS hai phân số rồi cộng, trừ hai tử số và giữ nguyên MS.
- Một số em nêu .
- 4HS lên bảng , lớp làm bài vào vở . 
- HS nêu : - Muèn nh©n hai ph©n sè ta lÊy tö sè nh©n víi tö sè, mÉu sè nh©n víi mÉu sè .
- Muèn chia mét ph©n sè cho mét ph©n sè ta lÊy ph©n sè thø nhÊt nh©n víi ph©n sè thø hai ®¶o ng­îc.
4HS lên bảng , lớp làm vào vở .
HS nêu yêu cầu bài .
- Một số HS nêu cách chuyển đổi .
- Chuyển các hỗn số thành phân số rồi thực hiện phép tính?
=======================================
 Ngày ôn T3: 7 - 9 - 2010
Toán . TiÕt 6 : HỖN SỐ .
A.Mục tiêu : 
- Giúp HS biết cách chuyển một hỗn số thành phân số .
- Chuyển các số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo là hỗn số với một tên đơn vị đo .
- Giáo dục HS yêu thích môn học .
B. Đồ dung : 
 - GV: Nội dung ôn tập .
 - HS: Vở bài tập .
C.Các hoạt động dạy - học .
 Hoạt động dạy 
 Hoạt động học 
Ổn định tổ chức(1p).
II.Bài ôn (30p).
Hướng dẫn ôn tập .
Bài 1(VBT-14) Chuyển phân số thành phân số thập phân (nhóm ).
Gọi HS nêu yêu cầu bài .
Nêu cách chuyển đổi ?
Yêu cầu HS làm bài cá nhân .
GV hướng dẫn HS yếu .
Bài 2(VBT- 15) Viết phân số thích hợp vào chỗ chấm ( Cá nhân)
Yêu cầu HS làm bài theo nhóm đôi 
Gọi HS lên bảng làm bài .
GV hướng dẫn HS yếu .
Thu 3 vở chấm .
Nhận xét bài trên bảng .
Bài 3(VBT- 15)Viết các số đo( theo mẫu ).
Mẫu :
- GV hướng dẫn em yếu .
- Nhận xét bài trên bảng .
Bài 4(VBT-15).Viết số thích hợp vào chỗ chấm (nhóm đôi)
 Đo chiều cao một cái cây được 4m 75cm . Như vậy, chiều cao của cây đó là :
475cm.
47dm.
m .
GV nhận xét, sửa sai, cho điểm .
3.Củng cố- dặn dò (3p).
- GV nhận xét giờ học .
- HS về học bài, chuẩn bị bài sau .
- 2HS nêu : Ta t×m mét sè nh©n víi mÉu sè( hoÆc MS chia cho sè ®ã)®Ó cã 10,100,100,sau ®ã nh©n (chia)c¶ tö sè vµ mÉu sè víi sè ®ã ®Ó ®­îc ph©n sè thËp ph©n b»ng ph©n sè ®· cho .
- 4 HS lên bảng .
- 3 HS lªn b¶ng lµm bµi tËp .
1dm = m . 1g = kg .
2dm = m . 5g = kg .
9dm = m . 178g = kg .
 1phút = giờ .
 8phút = giờ .
 15phút = giờ . 
- 3HS lên bảng làm bài tập , lớp làm vào vở .
8m 5dm = 8m + = 
4m 75cm = 4m + =
5kg250g = 5kg +
HS nối tiếp nhau nêu .
=========================================
Luyện viết : 
TiÕt 8 : SẮC MÀU EM YÊU .
Mục tiêu :
- Giúp HS nghe - viết đúng, đẹp bài Sắc màu em yêu .
- Rèn tính cẩn thận trong khi viết bài cho HS .
Đồ dung : 
 - GV : Nội dung bài viết .
 - HS : vở viết, bảng con .
 C. Hoạt động dạy học .
 Hoạt động dạy 
 Hoạt động học 
ổn định tổ chức (1p).
Hướng dẫn viết chính tả (30p).
Gọi HS đọc lại bài thơ .
Nội dung của bài thơ nói lên điều gì ?
Hướng dẫn viết từ khó .
HS nêu từ khó viết có trong bài .
Yêu cầu lớp viết bảng con .
Nhận xét, sửa sai .
Gọi HS đọc lại các từ vừa viết .
Viết chính tả .
GV đọc chậm từng câu thơ cho HS viết ( 3-4lần).
Quan sát, hướng dẫn những em viết hay sai lỗi chính tả .
Chấm, chữa bài .
Yêu cầu HS đổi vở so¸t lỗi cho nhau .
GV kiểm lỗi sai của cả lớp và chữa một số lỗi sai cơ bản .
GV thu 10 vở HS chấm .
Củng cố - dặn dò (3p).
Nhận xét giờ học .
HS về luyện viết bài nhiều lần cho đúng và đẹp .
- 2HS nêu nội dung bài : Bµi th¬ nãi lªn t×nh c¶m cña b¹n nhá víi nh÷ng s¾c mµu xung quanh m×nh. Qua ®ã thÓ hiÖn t×nh yªu quª h­¬ng , ®Êt n­íc tha thiÕt cña b¹n nhá . 
- HS lần lượt nêu và viết bảng con 
+ L¸ cê, rùc rì, b¸t ng¸t, yªn tÜnh, mµu vµng 
- HS nghe - viết c¶ bµi vào vở luyện viết 
- HS đổi vở sóat lỗi .
- HS nêu cách sửa lỗi .
 ========================================
Ngày ôn T4 : 8 - 9 - 2010
Hoạt động tập thể .
CHỦ ĐIỂM TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG(T.9-10 )
Tiết 3: PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG TỐT ĐẸP CỦA NHÀ TRƯỜNG.
A.Mục tiêu :
 - Củng cố khắc sâu những kiến thức về truyền thống tốt đẹp của nhà trường .Những tấm gương dạy tốt và học tốt của thầy cô và HS .
 - Phấn đấu học tập tu dưỡng tốt trong năm học .
B. Nội dung – Hình thức hoạt động .
 I. Nội dung : Ý nghĩa của tên trường .
 - Truyền thống tốt đẹp của nhà trường .
 - Tấm gương dạy tốt và học tốt của nhà trường .
 - Bảo vệ, xây dựng, phát huy truyền thống của nhà trường .
 II. Hình thức :
Thi hỏi đáp, kể chuyện về truyền thống tốt đẹp của nhà trường .
Thi đố vui văn nghệ .
Chuẩn bị hoạt động .
Phương tiện : Những tấm gương, bài hát, câu đố vui .
Tổ chức : - GV nêu câu hỏi ND- HT hoạt động 
 Lớp thảo luận thống nhất .
 Ban giám khảo : GV, lớp trưởng .
 VI. Tiến hành hoạt động .
1.Phát huy truyền thống nhà trường.
-Trường em mang tên gì ? Được thành lập năm nào ?
- Năm học qua trường ta có bao nhiêu HS khá giỏi ?
- Có bao nhiêu thầy cô đạt GV dạy giỏi các cấp ?
- Cô hiệu trưởng của trường tên là gì ? Thành tích của nhà trường ?
- Trường có bao nhiêu GV và cán bộ phục vụ 
- Là HS của trường em có cảm tưởng gì ?
2.Thi đố vui .
- HS đưa ra câu hỏi .
3. Thi hát nhữnh bài hát về nhà trường.
- Ban giám khảo công bố điểm, trao giải .
V. Kết thúc hoạt động .
- GV nhận xét hoạt động .
- Tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở những em chưa tự giác trong hoạt động .
- Chuẩn bị bài sau .
- Trường TH Chiềng Li- Được tách ra từ trường THCS Chiềng Li từ năm 1999- 2000.
- HS nêu .
- Có 12 cô đạt GV dạy giỏi các cấp .
- Cô Trần Thị Hà . Trường nhiều năm đạt tiên tiến cấp huyện và cấp tỉnh .
- Có 25 người, trong đó 24 GV và 3 nhân viên phục vụ .
- Luôn tự hào về truyền thống của trường, phấn đấu rèn luyện tốt 
- HS lần lượt nêu câu đố.
==========================================
 Ngày ôn T5: 9 - 9 - 2010
Luyện từ và câu .
 Tiết 9 : ÔN TẬP : mrvt: tæ quèc 
Mục tiêu :
Giúp HS ôn tập, bổ sung một số kiến thức về từ đồng nghĩa víi tõ Tæ quèc.
Tìm một số từ đồng nghĩa, đặt câu có từ đồng nghĩa .
Giáo dục ý thức học tập cho HS .
Đồ dùng .
 - GV: Nội dung ôn tập .
 - HS : SGK, Vở ôn .
Hoạt động lên lớp .
 Hoạt động dạy 
 Hoạt động học 
Ổn định tổ chức(1p).
Nội dung ôn tập (30p).
- Em hiểu thế nào là Tổ quốc?
- Tìm từ đồng nghĩa vói từ: Tổ quốc, đặt câu với từ đó?
* Đặt câu với một vài từ có chứa tiếng quốc?
- Yêu cầu HS viết vào vở .
- GV hướng dẫn HS yếu .
- Gọi HS đọc bài viết của mình .
- Nhận xét, ghi điểm những em viết đạt yêu cầu .
III.Củng cố - dặn dò (5p).
Nhận xét giờ học .
HS về chuẩn bị bài sau.
- Tổ quốc : Do ông cha xây dựng lên và để lại, trong quan hệ với người dân có tình cảm gắn bó với nó.
- Đất nước, giang sơn, sơn hà, xã tắc, núi sông, quê hương, quê mẹ,...
VD: * Việt Nam đất nước tôi.
 * Đất nước VN là quê hương thân thiết của hơn hai triệu kiều bào ta đang sinh sống làm ăn ở hải ngoại,...
- Các tổ thi đua tìm và đặt câu .
VD:
* Tác giả bài Quốc ca là nhạc sĩ Văn Cao.
* Lá cờ đỏ sao vàng lần đầu tiên phất phới tung bay trong cuộc khởi nghĩa Nam Kì; Từ cách mạng tháng tám năm 1945 trở thành quốc kì nước ta.
HS viết vào vở .
=============================================
 =================================
	Tuần 4
 Ngày ôn T2: 14 - 9 - 2009.
Luyện từ và câu .
 Tiết 3 : ÔN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA .
Mục tiêu :
Giúp HS ôn tập, bổ sung một số kiến thức về từ đồng nghĩa : từ đồng nghĩa hoàn toàn và từ đồng nghĩa không hoàn toàn 
Tìm một số từ đồng nghĩa, đặt câu có từ đồng nghĩa .
Giáo dục ý thức học tập cho HS .
Đồ dùng .
 - GV: Nội dung ôn tập .
 - HS : SGK, Vở ôn .
Hoạt động lên lớp .
 Hoạt động dạy 
 Hoạt động học 
Ổn định tổ chức(1p).
Nội dung ôn tập (30p).
- Thế nào là từ đồng nghĩa ? Từ đồng nghĩa hoàn toàn và từ đồng nghĩa không hoàn toàn ?
- Hãy tìm những từ đồng nghĩa với từ : chăm chỉ đặt câu với từ vừa tìm được ?
- Tìm từ đồng nghĩa vói từ: đẹp , đặt câu với từ đó?
*. Viết một đoạn văn ngắn về chủ đề tự chọn trong đó có một cặp từ đồng nghĩa không hoàn toàn .
- Yêu cầu HS viết vào vở .
- GV hướng dẫn HS yếu .
- Gọi HS đọc bài viết của mình .
- Nhận xét, ghi ... dục HS có ý thức vệ sinh răng miệng .
B. Nội dung và hình thức hoạt động :
Nội dung :
Thời gian vệ sinh răng miệng .
Cách vệ sinh răng miệng .
Thực hành .
Hình thức :
Thảo luận nhóm đôi .
Thực hành theo tổ .
Trò chơi .
 3. Tiến hành hoạt động .
 1.Khởi động .
- GV cho lớp hát .
- Giới thiệu buổi sinh hoạt .
 2. Thảo luận .
- GV nêu câu hỏi, yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi (2p).
- Vệ sinh cá nhân bao gồm những công việc gì ?
- Cần phải đánh răng vào lúc nào ?
- Vì sao không được dùng răng cắn các vật cứng ?
- Có nên ăn bánh kẹo vào buổi tối không ?Vì sao?
- Khi bị đau răng các em cần phải làm gì ?
- Gọi các nhóm lên trả lời .
- GV tiểu kết .
3. Thực hành đánh răng .
- GV cho HS thực hành theo nhóm đôi cách đánh răng .
- GV hướng dẫn thêm những HS thực hiện sai .
- Gọi HS thực hành trước lớp .
- Nhận xét tuyên dương .
4. Trò chơi .
- GV điều khiển lớp chơi .
5. Kết thúc hoạt động .
HS nhắc lại cách đánh răng .
Nhận xét giờ học .
HS thảo luận .
Gồm vệ sinh thân thể, quần áo, ăn uống, răng miệng .
Buổi sáng ngủ dậy và buổi tối trước khi đi ngủ .
Vì như vậy dễ bị mẻ huặc bong men răng, làm cho hàm răng xấu đi nhanh chóng .
Không nên ăn bánh kẹo vào buổi tối để tránh sâu răng .
- Khi bị đau răng phải đi khám và chữa ngay .
- Mỗi câu hỏi gọi 2-3 nhóm trả lời .
- HS thực hành theo nhóm đôi .
- 2-3 nhóm thực hành .
===========================================
An toµn giao th«ng .
Bµi 2: Kü n¨ng ®i xe ®¹p an toµn
 I. Môc tiªu: 
 1. KiÕn thøc 
 - HS biÕt nh÷ng quy ®Þnh ®èi víi ng­êi ®i xe ®¹p trªn ®­êng phè theo luËt GT§B.
 - HS biÕt c¸ch lªn, xuèng vµ dõng, ®ç xe an toµn trªn ®­êng phè.
 2. KÜ n¨ng 
 - HS thÓ hiÖn ®óng c¸ch ®iÒu khiÓn xe an toµn qua ®­êng giao nhau. Ph¸n ®o¸n vµ nhËn thøc an toµn hay kh«ng an toµn khi ®i xe ®¹p.
 - X©y dùng liÖt kª mét sè ph­¬ng ¸n vµ nh©n tè ®Ó ®¶m b¶o an toµn khi ®i xe ®¹p.
 3. Th¸i ®é 
 - Cã ý thøc ®iÒu khiÓn xe ®¹p an toµn.
II. ChuÈn bÞ
 - Gv: M« h×nh lµn ®­êng cã gi¶i ph©n c¸ch vµ mòi tªn vßng xuyÕn ng· t­, ng· n¨m.
 - HS :VÖ sinh s©n tr­êng . 
III. Ph­¬ng ph¸p:
 - Trùc quan , gi¶ng gi¶i, thùc hµnh, ....
IV. Ho¹t ®éng chñ yÕu
 Ho¹t ®éng d¹y
 Ho¹t ®éng häc
1. æn ®Þnh tæ chøc(1p)
2. KiÓm tra bµi cò(5p) 
? Muèn tr¸nh ®­îc TNGT mäi ng­êi cÇn ph¶i nh­ thÕ nµo ?
-GV nhËn xÐt
3. Bµi míi(30p)
* Ho¹t ®éng 1: “ Trß ch¬i ®i xe ®¹p trªn sa bµn ”
 a. Môc tiªu:
 - HS thÓ hiÖn ®ùoc c¸ch ®iÒu khiÓn xe an toµn qua ®­êng giao nhau( cã hoÆc kh«ng cã vßng xuyÕn).
 b. C¸ch tiÕn hµnh :
- Gv giíi thiÖu m« h×nh cho häc sinh quan s¸t
- M« h×nh lµ mét ®o¹n ®­êng phè
? §Ó rÏ tr¸i ng­êi ®i xe ®¹p ph¶i ®i nh­ thÕ nµo?
? Ng­êi ®i xe ®¹p nªn ®i nh­ thÕ nµo tõ mét ®­êng phô sang ®­êng chÝnh mµ ë ng· t­ kh«ng cã ®Ìn tÝn hiÖu giao th«ng?
? Ng­êi ®i xe ®¹p ph¶i ®i nh­ thÕ nµo khi ®i qua ®­êng vßng xuyÕn?
? Ng­êi ®i xe ®¹p ®i nh­ thÕ nµo tõ ®iÓm A ®Õn ®iÓm M?
? Xe ®¹p nªn ®i vßng vµ v­ît qua mét xe ®ang ®ç ë phÝa lµn xe bªn ph¶i nh­ thÕ nµo?
? Khi ®i xe ®¹p trªn ®­êng quèc lé cã rÊt nhiÒu xe ch¹y, muèn rÏ tr¸i, ng­êi ®i xe ®¹p ph¶i ®i nh­ thÕ nµo? 
* KÕt luËn: c¸c em ®· häc vµ n¾m ch¾c ®­îc c¸ch ®i xe ®¹p trªn ®­êng cã nh÷ng t×nh huèng kh¸c nhau. Chóng ta cÇn nhí ®Ó khi lªn líp trªn, ®ñ tuæi ta cã thÓ ®i xe ®¹p ra ngoµi ®­êng mµ kh«ng sî ®i sai LuËt GT§B.
Ho¹t ®éng 2: Thùc hµnh trªn s©n tr­êng
- Gv kÓ s½n trªn s©n tr­êng mét ®o¹n ng· t­, trªn ®­êng cã v¹ch kÎ ph©n lµn ®­êng .
- Gv ? Em nµo biÕt ®i xe d¹p?
? T¹i sao cÇn ph¶i gi¬ tay xin ®­êng khi muèn rÏ hoÆc thay ®æi lµn ®­êng ?
? T¹i sao xe ®¹p ph¶i ®i vµo lµn ®­êng s¸t bªn ph¶i ?
- GV nhËn xÐt, Kl
* KÕt luËn: 
 §iÒu cÇn ghi nhí khi ®i xe ®¹p lµ:
 - Lu«n lu«n ®i ë phÝa tay ph¶i, khi ®æi h­íng( muèn rÏ tr¸i, rÏ ph¶i) ®Òu ph¶i ®i chËm,quan s¸t vµ gi¬ tay xin ®­êng.
 - Kh«ng bao giê ®­îc rÏ ngoÆt bÊt ngê,v­ît Èu l­ít qua ng­êi ®i xe phÝa tr­íc. §Õn ng· ba, ng· t­ n¬i cã ®Ìn tÝn hiÖu GT ph¶i ®i theo hiÖu lÖnh cña ®Ìn.
 4/ Cñng cè, dÆn dß(5p)
-Yªu cÇu HS nh¾c l¹i nh÷ng quy ®Þnh c¬ b¶n ®èi víi ng­êi ®i xe ®¹p ®Ó ®¶m b¶o ATGT.
? Trªn ®­êng tõ nhµ em ®Õn tr­êng ph¶i ®i qua nh÷ng ®­êng phè nµo, cã mÊy ng· ba, ng· t­. §i trªn ®­êng chÝnh hay ®­êng phô?
? Cã chç ngoÆt,( tr¸i hay ph¶i ) cã ®i qua ®o¹n ®­êng khã hay vËt c¶n nµo kh«ng ? 
- VÒ nhµ c¸c em h·y thèng kª vµ ®Ò ra c¸ch xö lý khi ®i ®­êng . 
- Muèn phßng tr¸nh TNGT mäi ng­êi cÇn cã ý thøc chÊp hµnh nh÷ng hiªu lÖnh vµ chØ dÉn cña biÓn b¸o hiÖu giao th«ng
- HS gi¶i thÝch nh÷ng v¹ch kÎ ®­êng, mòi tªn trªn m« h×nh
- HS tr×nh bµy c¸ch ®i xe ®¹p tõ ®iÓm nµy ®Õn ®iÓm kh¸c.
- Xe ®¹p lu«n ®i bªn ph¶i s¸t lÒ ®­êng. Nh­ng khi muèn rÏ tr¸i, ng­êi ®i xe ®¹p kh«ng cÇn ®i ®Ðn tËn ®­êng giao nhau míi rÏ, mµ nªn gi¬ tay tr¸i xin ®­êng, chuyÓn sang lµn ®­êng bªn tr¸i khi ®Õn s¸t ®­êng giao nhau míi rÏ.
- §Õn gÇn ng· t­ ng­êi ®iÒu khiÓn xe ®¹p ph¶i ®i chËm l¹i, quan s¸t cÈn thËn c¸c xe ®i ®Õn tõ c¶ hai phÝa trªn ®­êng chÝnh. Khi kh«ng cã xe ®i qua míi v­ît nhanh qua ®­êng ®Ó rÏ tr¸i.
- Ng­êi ®i xe ®¹p ph¶i nh­êng ®­êng cho ®i ®Ðn tõ bªn tr¸i vµ ®i s¸t vµo bªn ph¶i.
- Ng­êi ®i xe ®¹p kh«ng ®­îc ®i xuyªn qua v¹ch kÎ ®­êng liÒn mµ ph¶i ®i ®Õn ®­êng giao nhau vµ vßng theo h×nh ch÷ U qua vßng xuyÕn ®Ó ®Õn ®iÓm M.
- Ng­êi ®i xe ®¹p gi¬ tay tr¸i b¸o hiÖu ®Ó ®æi sang lµn xe bªn tr¸i, ®i v­ît qua xe ®ç, gi¬ tay ph¶i xin trë vÒ lµn ®­êng bªn ph¶i.
- Ng­êi ®i xe ®¹p ph¶i ®i chËm l¹i, quan s¸t phÝa sau vµ tr­íc mÆt, nÕu cã nhiÒu xe « t« ®ang ch¹y tõ phÝa sau hoÆc phÝa tr­íc, ph¶i rõng l¹i chê, khi thÊy xe cßn ë xa míi v­ît nhanh qua ®­êng.
- 1 em ®i xe ®¹p tõ ®­êng chÝnh rÏ vµo ®­êng phô theo c¶ hai phÝa( rÏ tr¸i vµ rÏ ph¶i ) 1 em kh¸c ®i tõ ®­êng phô rÏ ra ®­êng chÝnh còng ®i tõ hai phÝa.
- HS quan s¸t vµ nhËn xÐt c¸c b¹n thùc hiÖn 
- Nhê ®ã nh÷ng xe ë phÝa sau cã thÓ biÕt em ®ang ®i theo h­íng nµo ®Ó tr¸nh.
- Nh÷ng xe cã ®éng c¬ kÝch th­íc lín vµ tèc ®é cao ®Òu ®i ë lµn ®­êng bªn tr¸i. Khi muèn v­ît xe kh¸c, c¸c xe ph¶i ®i vÒ phÝa tr¸i cña xe ®i chËm h¬n. Do ®ã xe ®¹p cÇn ®i ë lµn ®­êng bªn ph¶i ®Ó c¸c xe kh¸c kh«ng ph¶i tr¸nh xe ®¹p .
- 2 em nªu l¹i.
 ============================================
 Luyện viết .
 TiÕt 6 :	BÀI CA VỀ TRÁI ĐẤT .
 A. Mục tiêu :
- Nghe - viết đúng, đẹp bài thơ Bài ca về trái đất .
- Rèn kĩ năng viết cho HS .
- Giáo dục HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp .
B. Đồ dùng :
 - GV : nội dung bài viết .
 - HS : vở ghi .
C. Hoạt động dạy học .
 Hoạt động dạy 
 Hoạt động học 
I. Ổn định tổ chức (1p).
II. Hướng dẫn viết chính tả .
Tìm hiểu bài thơ .
- GV đọc bài thơ .
- Chúng ta phải làm gì để giữ bình yên cho trái đất ?
- Bài thơ muốn nói với em điều gì ?
 2. Hướng dẫn viết từ ngữ khó , dễ lẫn .
- Gọi HS nêu từ khó viết .
- Yêu cầu HS viết bảng con .
- GV nhận xét, sửa sai .
- Gọi HS đọc các từ vừa viết .
 3. Viết chính tả .
- GV đọc cho HS viết bài thơ Bài ca về trái đất .
- Điều chỉnh tốc độ viết cho HS .
 4. Chấm - sửa lỗi .
- GV đọc cho lớp soát lỗi .
- Kiểm lỗi sai của lớp, chữa một số lỗi sai cơ bản .
- Thu vở chấm .
 5. Củng cố - Dặn dò (3p).
- Nhận xét giờ học .
- HS về luyện viết bài nhiều lần .
- Chuẩn bị bài sau
- HS nêu : Chóng ta ph¶i cïng nhau chèng chiÕn tranh, chèng bom H, bom A ,x©y dùng mét thÕ giíi hoµ b×nh .
- Bµi th¬ lµ lêi kªu gäi ®oµn kÕt chèng chiÕn tranh, b¶o vÖ cuéc sèng b×nh yªn vµ quyÒn b×nh ®¼ng gi÷a c¸c d©n téc .
- HS lần lượt nêu : Bay nào , thương mến, vờn sóng biển , quay, đẫm hương thơm 
- Lớp viết bảng con .
- HS nghe - viết vào vở theo kiÓu ch÷ tù chän .
- HS ®æi vë so¸t lçi cho nhau .
- HS nêu cách sửa lỗi .
 =========================================
 Toán .
Tiết 5: LUYỆN TẬP VỀ BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI , ĐO KHỐI LƯỢNG
A. Mục tiêu :
- Rèn kĩ năng chuyển đổi giữa các đơn vị đo độ dài và đơn vị đo khối lượng đã học .
- Gáo dục HS yêu thích môn học .
B. Đồ dùng :
 - GV : Nội dung ôn tập .
 - HS : VBT.
C. Hoạt động dạy học .
 Hoạt động dạy 
 Hoạt động học 
I. Ổn định tổ chức(1p).
II. Kiểm tra bài cũ .
III. Nội dung ôn tập (30p).
 1. Hướng dẫn làm bài tập .
 Bài 1.Viết số thích hợp vào chỗ chấm (nhóm).
- Gọi HS nêu yêu cầu bài .
- HS tự làm bài vào vở .
- GV hướng dẫn HS yếu .
- Thu chấm một số bài .
- Nhận xét bài trên bảng .
 Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm (lớp).
- HS làm bài theo nhóm đôi .
- GV hướng dẫn HS yếu .
- GV nhận xét, sửa sai , ghi điểm những em làm đúng .
 2. Củng cố - Dặn dò (3p).
- Nhận xét giờ học .
- HS về ôn bài, chuẩn bị bài sau .
- HS nêu yêu cầu bài .
- 3HS lên bảng làm bài tập .
a. 28 cm = 280.mm.
 105dm = 1050cm .
 312m = 3120dm .
 15km = 15000m .
b. 730m = 73dam .
 4500m = 45hm .
3000cm = 30m .
18000m = 18km .
c. 7m 25cm = 725cm .
2km 58m = 2058m .
- 3HS lên bảng làm , lớp làm vào vở .
a. 21 yến = 210kg .
 130tạ = 13000kg .
 44 tấn = 44000kg.
b. 320kg = 32yến.
 4600kg = 46tạ .
19000kg = 19tấn.
c. 3kg 125g = 3125g .
 2kg 50 g = 2050g .
 1256g = 1kg 256 g .
 6005 g = 6 kg 5 g .
 ========================================
 Ngày ôn T6: 25 – 9 - 2009 
 Toán .
 TiÕt 6 : ÔN TẬP : BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI . 
 A. Mục tiêu :
 - Giúp HS chuyển đổi giữa các đơn vị đo độ dài đã học .
 - Rèn kĩ năng làm toán nhanh, chính xác cho HS .
 - Giáo dục HS yêu thích môn học .
 B.Đồ dùng :
 - GV : Nội dung ôn tập .
 - HS : VBT.
 C. Hoạt động dạy học .
 I. Ổn định tổ chức (1p).
 II.Nội dung ôn tập (30p).
 1.Hướng dẫn làm bài tập .
 Bài 1(VBT-28).Viết số huặc phân số thích hợp vào chỗ chấm (Nhãm ®«i).
Gọi HS nêu yêu cầu bài tập .
Yêu cầu HS làm bài cá nhân .
GV hướng dẫn HS yếu .
Gọi HS nêu miệng kết quả .
Nhận xét bài trên bảng .
Bài 2(VBT-29).Viết số thích hợp vào chỗ chấm (c¸ nh©n).
Gọi HS nêu yêu cầu bài .
HS làm bài theo cặp .
GV hướng dẫn HS yếu .
GV thu chấm 5 bài của HS .
Nhận xét, sửa sai .
 Bài 3(VBT-29). Viết số thích hợp vào chỗ chấm (Líp).
Yêu cầu HS làm bài vào vở .
- GV nhận xét, ghi điểm .
III. Củng cố - Dặn dò (3p).
GV nhận xét giờ học .
HS về học bài, chuẩn bị bài sau .
2HS nêu yêu cầu .
2HS lên bảng làm bài tập .
1km = 10 hm.
1hm = 100 dam.
1dm = m.
1km = 1000 m.
1mm = cm.
1dm = m.
1cm = m.
 1mm = m.
HS nêu yêu cầu .
2HS lên bảng làm bài ,lớp trao đổi làm vào vở .
148m = 1480 dm.
 351dm = 3510 cm.
 92 cm = 920 mm.
7000m = 1 km.
 8500cm= 85 m.
 630cm = 63 dm.
 67000mm = 670 m.
- 2HS lên bảng làm bài tập .
7km = 1000 m.
29m 34cm = 2934 cm.
 b.462dm = 64 m 5 dm
 4037m = 4 km 37 m.
========================================