Giáo án buổi chiều lớp 5 năm 2010 - Tuần 25

Tuần: 25 	Thứ hai ngày 21 tháng 2 năm 2011
Chủ điểm: Nhớ nguồn
Tiếng viêt (Tiết 1)
Nhớ Bắc
I Mục tiêu:
- Học sinh biết dựa vào nội dung bài thơ để chọn câu trả lời đúng
- Nhận biết quan hệ từ nối trong câu ghép bằng cách lặp và thay thế
II.Đồ dùng	
- Sách thực hành tiếng việt và toán 5
III. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Bài 1: Đọc bài thơ: Nhớ Bắc
- Gọi học sinh đọc bài thơ
- Yêu cầu hs làm bài
- Gọi học sinh nêu bài làm
Bài 2: Chọn câu trả lời đúng
Yêu cầu hs làm bài
Gọi học sinh nêu bài làm
Bài 3:Nối vế câu ở bên A với vế câu thích hợp ở bên B để tạo thành câu:
2 câu ghép có quan hệ nguyên nhân – kết quả
1 câu ghép có quan hệ điều kiện – kết quả
IV.Củng cố dặn dò
- 5học sinh đọc bài
- Lớp theo dõi nhận xét
- Học sinh đọc làm bài và nêu
A, Qua tên bài thơ và khổ thơ đầu, em hiểu tác giả muốn nói điều gì?
- Nỗi nhớ mièn Bắc của người đang ở miền Nam.
B, Em hiểu “ Thăm lại non sông giống Lạc Hồng” nghĩa là gi?
- Thăm lại đất Bắc, nơi khởi đầu của dân tộc.
C, Em hiểu khổ thơ thứ hai nói điều gì?
- Điệu hát quan họ và hát vọng cổ rất giống nhau.
D, ở khổ thơ cuối, vì sao tác giả hỏi thần Linh Quy: Bao giờ mang trả kiếm dân ta?”
- Vì mong có kiếm thần để đánh tan giặc Pháp
Thực hành Toán 
Cộng số đo thời gian
I.Mục tiêu :
- Củng cố cho học sinh về cách cộng số đo thời gian.
- Rèn cho học sinh kĩ năng làm toán chính xác.
- Giáo dục học sinh ý thức ham học bộ môn.
II.Chuẩn bị : Phấn màu, nội dung.
III.Hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ:
HS nhắc lại cách cộng số đo thời gian. GV nhận xét.
2.Dạy bài mới : 
Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
Bài tập 1 (50) BTT5. Học sinh đọc yêu cầu bài và làm bài vào vở.
Bài làm :
 4 năm 3 tháng	3 ngày 14 giờ	5 năm 7 tháng
 3 năm 7 tháng	5 ngày 6 giờ	2 năm 9 tháng
 7 năm 10 tháng	8 ngày 20 giờ 	7 năm 16 tháng=8 năm 4 tháng	
12 ngày 6 giờ	23 giờ 15 phút	 13 phút 35 giây
15 ngày 21 giờ 	 8 giờ 32 phút	 3 phút 55 giây
27 ngày 27 giờ	31 giờ 47 phút	 16 phút 90 giây
hay 28 ngày 3 giờ	hay 1 ngày 7 giờ 47 phút	hay 17 phút 30 giây
Bài tập 2 (50) BTT5. Học sinh đọc yêu cầu bài. 
- GV yêu cầu học sinh đặt tính rồi tính.
Bài làm:
 	 7 năm 5 tháng	12 giờ 27 phút
 3 năm 7 tháng	 5 giờ 46 phút
10 năm 12 tháng	17 giờ 73 phút
 hay 11 năm	 hay18 giờ 13 phút
Bài tập 3 (50) BTT5 . Học sinh làm vào vở.
Bài làm :
Vận động viên Ba chạy cả quãng đường hết :
2 giờ 30 phút – 12 phút = 2 giờ 18 phút
Đáp số : 2 giờ 18 phút
3. Củng cố, dặn dò :
 - Giáo viên nhận xét giờ học.
- Dặn dò học sinh về chuẩn bị cho bài sau
Thứ tư ngày 23 tháng 2 năm 2011
Thực hành Luyện từ và câu 
Liên kết các câu trong bài bằng cách lặp từ ngữ
I. Mục đích, yêu cầu:
	1. Hiểu thế nào là liên kết câu bằng cách lặp từ ngữ.
	2. Biết sử dụng cách lặp từ ngữ để liên kết câu.
 3.HS tích cực chủ động học tập.
II. Đồ dùng dạy học:
	- Bảng lớp viết những câu văn ở bài tập 1 
	- Bút dạ và giấy to để làm bài tập 1, bài tập 2.- sỏch trắc nghiệm
III. Các hoạt động dạy học:
	 Gạch dưới những từ ngữ được lặp lại để liên kết câu trong đoạn van sau:
	A / Vích-to-huy-gô, khi còn ở tiểu học là một cậu học sinh chăm chỉ và thông minh. Cậu thường nộp bài kiểm tra sớm và luôn được điểm cao. Một hôm trong giờ kiểm tra toán cậu nộp bài chậm nhất, thầy giáo rất ngạc nhiên. Ông liếc nhìn bài của Huy-gô: Đáp số đúng ! Bỗng ông reo lên: Lời giải được bạn Huy-gô viết bằng thơ.
	B / Điền từ thích hợp vào chỗ trống () để các câu được liên kết với nhau:
	Với người In-đô-nê-xi-a, gạo là quan trọng nhát(a) nấu thành cơm. Trong ngày, dù có ăn đến bao nhiêu thứ khác nhau nhưng chưa dung  (b) thì vẫn là chưa ăn. ở nơi đây, người ta thích.(c) nguội và quen dùng tay thay cho đũa, thìa trong bữa ăn.
	 1, Luyện tập :
	Bài 1/ 47.
	- 1 HS đọc ND bài tập.
	- HS làm bài cá nhân, gạch dưới những từ ngữ được lặp lại có tác dụng liên kết câu.
	- 1 số HS nối tiếp trình bày kết quả. GV, HS nhận xét , kết luận:
	1. mèo con	2. ngày mai
	3. trăng	4. đền
	Bài 2 / 48.
	- 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
	- HS trao đổi cùng bạn bên cạnh để chọn từ ngữ lặp lại thích hợp điền vào ô trống.
	- 1 số HS báo cáo kết quả.Cả lớp nhận xét kết luận.
	1. cây, cây	2. mưa, hạt, hạt.
	3. chim
	Bài 3: 1 HS nêu yêu cầu BT.
	- HS tự làm bài vào vở.
	- HS nối tiếp nhau nêu câu mình đã đặt.
	- HS bình chọn bạn đặt câu đúng, hay.
	2, Củng cố, dặn dò :
	- 1 HS đọc lại phần ghi nhớ.
	- Gv nhận xét tiết học.
	- Dặn HS xem lại các bài tập.
Thực hành Toán
LUYEÄN TAÄP CHUNG 
I MUẽC TIEÂU
 Reứn kú naờng tớnh dieọn tớch hỡnh tam giaực , hỡnh thang , hỡnh bỡnh haứnh , hỡnh troứn ,
II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC
Baỷng phuù hs laứm baứi - vbt
III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC
1/ Kieồm tra baứi cuừ
HS neõu caựch tớnh dieọn tớch hỡnh tam giaực , hỡnh thanh , hỡnh bỡnh haứnh , hỡnh thoi ,GV nhaọn xeựt :
2/ Baứi mụựi 
 Giụựi thieọu : neõu y/c tieỏt hoùc
Baứi taọp 1 ( VBT tr 43 )
Goùi hs ủoùc ủeà baứi – ủieàn soỏ lieọu leõn hỡnh treõn baỷng lụựp ( GV veừ saỳn )
Toồ chửực thaỷo luaọn tỡm caựch giaỷi baứi ( xem hỡnh veừ ) ủeồ xaực ủũnh ủửụứng cao
 Giaỷi
 A 20cm B Dieọn tớch tam giaực ADC
 40 x 30 : 2 = 600 ( cm2 )
 Dieọn tớch tam giaực ABC
30cm 30 x 20 : 2 = 300 ( cm2 ) 
 Tổ soỏ % cuỷa ABC vaứ ADC
 300 : 600 = 0,5
 = 50 %
 D 40cm C	ẹaựp soỏ :
GV sửỷa baứi hs , Lửu yự hs veà ủửụứng cao vaứ tớnh tổ soỏ %
Baứi taọp 2 ( VBT tr 43 ) 
A M B cho hs ủoùc ủeà baứi , thửùc hieọn laứm baứi theo nhoựm 1 nhoựm laứm baỷng phuù 
	GV giuựp ủụừ nhoựm chaọm
Q N N	 Lửu yự cho hs trung ủieồm laứ gỡ ?
	Chửừa baứi cho nhoựm ( coự nhieàu caựch )
	Nhaọn xeựt vaứ choỏt laùi caựch thửùc hieọn
D p c
Giaỷi
Dieọn tớch hỡnh vuoõng ABCD
x 4 = 16 (cm2 )
Dieọn tớch hỡnh vuoõng NMQP
 16 - ( 2 x 2 ) : 2 x 4 = 8 ( cm2 )
 Tổ soỏ dieọn tớch MNQP vaứ ABCD
8 : 16 = 
 Vaọy dieọn tớch MNQP = laàn ABCD
Baứi 3 ( VBT tr 44 ) 
- cho hs ủoùc ủeà baứi , thửùc hieọn laứm baứi caự nhaõn ( 1 hs laứm baỷng phuù ) 
- HS neõu caựch thửùc hieọn
- GV chaỏm – chửừa baứi 
- Hs neõu laùi caựch tớnh 
Giaỷi
Chieàu daứi HCN
 4 x 2 = 8 ( dm2 )
 Dieọn tớch nửỷa hỡnh troứn
 2 x 2 x 3,14 = 6,28 ( dm2 )
 Dieọn tớch phaàn toõ maứu 
 8 - 6,28 = 1,72 ( dm2 )
 ẹaựp soỏ : 1,72 dm2
3 / Cuỷng coỏ daởn doứ 
 - GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc
- HS neõu caựch tớnh dieọn tớch hỡnh tam giaực, hỡnh thanh, hỡnh bỡnh haứnh, hỡnh thoi
Thứ năm ngày 24 tháng 2 năm 2011
Toán
Thực hành
A/ Mục tiêu:
- Củng cố cho Hs về cộng trừ nhân chia số đo thời gian
- Kĩ năng : vận dụng thực hành .
- Thói quen : Cẩn thận , chính xác .
B/ Chuẩn bị: VBT 
C/ Hoạt động dạy học:
 Hoạt động dạy 
 Hoạt động học
I. Kiểm tra bài cũ :
+ Nêu bảng đơn vị đo thời gian?
- Gv nhận xét , đánh giá .
II. Bài mới :
 1. Giới thiệu bài : Trực tiếp 
 2 . Luyện tập : 
* Bài tập 1:VBT- 59
- Gv sửa chữa .
+ Nêu lưu ý khi cộng trừ số đo thời gian?
* Bài 2 - VBT- 59: 
- Tương tự bài tập 1
+ Nêu lưu ý khi nhân chia số đo thời gian?
* Bài 3 - VBT- 35
- Gv sửa chữa 
3.Củng cố - dặn dò :
-Nhắc nội dung bài 
- Nhận xét tiết học 
- Dặn dò :
- Hs nối tiếp đọc
- Hs nêu yêu cầu bài tập , làm bài cặp đôi , báo cáo , nhận xét .
- Hs nối tiếp nêu
- Hs nêu yêu cầu bài tập , làm bài cặp đôi , báo cáo , nhận xét .
- Hs nêu yêu cầu bài tập , làm bài cặp đôi , báo cáo , nhận xét .
Đáp số ; 109,5 phút
Tiếng việt
Thực hành (TLV)
A.Mục tiêu: 
 - Củng cố cho học sinh văn tả đồ vật.
 - Kỹ năng : trình bày bài văn .
 - Thói quen : Học tập tích cực 
B.Chuẩn bị : -Vở ô li .
C. Các hoạt động dạy học : 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 I. Kiểm tra bài cũ :
 + Nêu cấu tạo bài văn tả đồ vật ?
 - Gv nhận xét , đánh giá .
 II. Bài mới :
 1. Giới thiệu bài : Trực tiếp 
 2. Luyện tập : Gv đọc đề , chép đề lên bảng .
Đề bài : Em hãy tả lại quyển sách Tiếng Việt 5 – Tập II
+ Đây là loại văn gì ?
+Đề bài yêu cầu gì ?
+ Phần mở bài em giới thiệu như thế nào?
+phần thân bài em tả những ý chính nào ?
+ Kết bài em nêu cảm nghĩ như thê nào? 
 Yêu cầu Hs làm bài , Gv quan sát hướng dẫn .
- Gv thu 1 số bài chấm , nhận xét .
3. Củng cố - dặn dò :
- Nhắc nội dung bài 
- Nhận xét , dặn dò.
- Hs nối tiếp nêu
- Hs nối tiếp nêu yêu cầu bài
- tả đồ vật
- Viết một bài văn ngắn
- Tả từ ngoài vào trong 
- Hs nối tiếp trả lời miệng .
- Hs làm bài cá nhân , báo cáo ,lớp nhận xét , bổ sung