Giáo án buổi chiều lớp 5 năm 2010 - Tuần 32

Tuần 32: Thứ hai ngày 11 tháng 4 năm 2011
Thực hành Tiếng Việt
Tiết 1 - Tuần 32
 I. Mục tiêu:
- KT: Đọc truyện " Chuyện nhỏ trên hè phố" và trả lời câu hỏi
-KN: Ôn tập về dấu hai chấm
-TĐ: GD học sinh có ý thức tự giác làm bài.
 II. Đồ dùng dạy học:
 GV : Bảng phụ, Vở thực hành
 HS : Vở thực hành.
 II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Khởi động 
- GV xem VBT của HS và nhận xét.
2. Thực hành :
*Hoạt động 1:
 Bài 1: ( STH - Tr 98 ).
Đọc truyện "Chuyện nhỏ trên hè phố"
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp, chữa câu, từ và giải thích từ khó trong bài.
Hoạt động 3:
*Bài 3: ( STH – TR 99 ) Đánh dấu v vào ô trống trước câu trả lời đúng:
- Yêu cầu HS làm việc theo cặp
- Gọi đại diện cặp báo cáo kết quả
- GV và HS các nhóm nhận xét, bổ sung
- GV hướng dẫn HS nhận xét sửa sai.
- GV chốt kiến thức của bài.
*Hoạt động 3:
 Bài 3: ( STH - Tr 100 ).
- Mời HS yêu cầu của bài
- Cho HS thảo luận theo cặp
- Nhận xét, chữa bài
- HS lắng nghe.
- Cả lớp theo dõi nhận xét.
- HS lắng nghe. 
- HS đọc nối tiếp theo hàng ngang.
- Cả lớp theo dõi, nhận xét.
- HS nối tiếp nhau đọc.
 - HS lắng nghe
- HS báo cáo kết quả
+ ý a tích vào ô thứ 1
+ ý b tích vào ô thứ 3
+ ý c tích vào ô thứ 2
+ ý d tích vào ô thứ 1
+ý e tích vào ô thứ 3
+ ý g tích vào ô thứ 1
+ý h tích vào ô thứ 1
+ ý i tích vào ô thứ 2
- HS trao đổi theo cặp, làm bài
- Nhận xét, bổ xung
 - HS báo cáo kết quả
Thực hành Toán
Tiết 1 - Tuần 32
 I. Mục tiêu:
 - KT: Giúp HS giải một số bài toán về hai chuyển động ngược chiều trong cùng một thời gian
 - KN: Học sinh vận dụng kiến thức đã học vào thực hiện kiến thức có liên quan đến bài thực hành .
 -TĐ: Giáo dục học sinh có ý thức tự giác làm bài tích cực.
 II. Đồ dùng dạy học:
 Gv: Bảng phụ, VTH 
- HS : VTH 
 III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Khởi động
- Gv xem VBT của HS nhận xét việc làm bài.
2. Thực hành.
Hoạt động1:Bài 1. ( VTH- 104 ) 
- Yêu cầu HS đọc bài
- GV hướng dẫn HS làm
- GV nhận xét chữa bài
 - GV chốt kiến thức.
Hoạt động 2:
Bài 2: ( 104 - VTH )
- Yêu cầu HS đọc bài
- GV hướng dẫn HS làm
Hoạt động 3:
Bài 3: ( 104 - VTH):
 - Mời HS đọc YC của bài
- GV hướng dẫn HS làm bài
- Nhận xét, chữa bài
Hoạt động 4
Bài 4: ( VTH - 104)
- GVcho HS làm bài cá nhân
- Treo bảng phụ
- Mời HS lên bảng chữa bài
- GV chốt bài làm đúng
Bài 5: ( VTH - 104)
- Tổ chức cho HS thi tìm đáp án 
- HS lắng nghe nhận xét của GV.
- HS nêu yêu cầu của bài
- HS thực hiện bài vào vở.
- HS suy nghĩ,phát biểu.
- 3 HS lên bảng chữa bài
- Thống nhất kết quả:
a. 4,6% + 7,5 % = 12,1 %
b. 72,5 % - 27,2 % = 45,3%
c. 4,5 % x 8 = 36 %
- HS trao đổi theo cặp,làm bài
- Nhận xét, chữa bài
- HS làm bài cá nhân, báo cáo miệng
Bài giải:
Số nữ trong bản đó là:
1200 x 5,1 : 100 = 612( người)
Số nam trong bản đó là:
1200 - 612 = 588 ( người)
Đáp số: 588 người
- 3 HS lên bảng chữa bài
- Cả lớp nhận xét, chữa bài
Kết quả: a. 10 giờ 42 phút
 b. 3 giờ 48 phút
 c. 12 giờ 36 phút
- 1 HS lên bảng làm bài
- Cả lớp tự trình bày bài giải
 Bài giải
Người đó thực đi trên đường hết số thời gian là:
9 giờ 30 phút - 7 giờ 15 phút + 20 phút
= 2 giờ 35 phút
Đáp số: 2 giờ 35 phút
- HS suy nghĩ, phát biểu
- Đáp án: C Bắc
Thứ tư ngày 13 tháng 4 năm 2011
Toán
Tiết 2 - Tuần 32
 I. Mục tiêu:
 -KT: Ôn tập về số tự nhiên và phân số
 -KN: Học sinh vận dụng kiến thức đã học vào thực hiện kiến thức có liên quan đến bài thực hành .
 - TĐ: Giáo dục học sinh có ý thức tự giác làm bài tích cực.
 II. Đồ dùng dạy học:
 Gv: Bảng phụ, VTH - HS : VTH 
 III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Khởi động
- Gv xem VBT của HS nhận xét việc làm bài.
2. Thực hành.
Hoạt động 1:
Bài 1. ( 105- VTH ).
 - Yêu cầu HS làm bài cá nhân
- GV nhận xét chữa bài
? Nêu công thức tính chu vi, diện tích hình chữ nhật 
Hoạt động 2
Bài 2. ( 105- VTH ) : Giải toán
- Cho HS lên bảng chữa bài
-YC HS nêu các bước giải bài toán
Bài giải:
Cạnh của hình vuông là:
40 : 4= 10 (cm)
Diện tích của hình vuông là:
10x 10 = 100(cm2 )
Bạn Núi đã tô màu là:
100 : 4 = 25(cm2 )
Đáp số: 25(cm2 )
Hoạt động 3: Bài 3 ( VTH- 106)
- Mời HS đọc yêu cầu của bài
- YC học sinh tự làm bài và chữa bài
Bài giải:
Diện tích mảnh đất hình thang là:
( 30 + 20) x 10 : 2= 250 (m2 )
Chiều cao mảnh đất hình tam giác là:
250 x 2 : 40 = 12,5 (m2 )
Đáp số: 12,5(m2 )
Hoạt động 4: bài 4( VTH- 106):
Khoanh vào chữ đặt dưới hình"khác loại" với các hình còn lại
- Cho HS tự làm bài và chữa bài
- GV chốt kết quả đúng
C.Hình tam giác
- HS lắng nghe nhận xét của GV.
- HS nêu yêu cầu của bài
- HS thực hiện bài vào vở.
- 1HS lên bảng thực hiện.
Bài giải:
Chiều rộng của mảnh đất là:
25 - 9 = 16 (m)
Chu vi mảnh đất đó là:
( 25 + 16) x 2 = 82 (m)
Diện tích mảnh đất đó là:
25 x 16 = 400 (m2)
Đáp số: Chu vi: 82 m; Diện tích: 400 m2
- HS làm bài cá nhân, trao đổi vở để kiểm tra kết quả
 HS nối tiếp đọc kết quả , cả lớp theo dõi nhận xét.
	- 1 HS đọc bài toán
- suy nghĩ, phát biểu
+ Tìm số học sinh vắng mặt
+ Tỉ số học sinh vắng mặt so với số học sinh cả lớp
- Nhận xét, chữa bài của bạn 
- Chữa bài theo lời giải đúng
- Nhận xét, bổ sung
Tiếng Việt
Tiết 2 - Tuần 32
 I. Mục tiêu:
-KT: Ôn tập về trình tự của bài văn tả cảnh
- Thực hành viết bài văn hoàn chỉnh 
-KN: HS hoàn thành bài viết
-TĐ: GD học sinh có ý thức tự giác làm bài.
 II. Đồ dùng dạy học:
 GV : Bảng phụ, Vở thực hành
 HS : Vở thực hành.
 II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
*Khởi động
- GV xem VBT của HS và nhận xét.
Hoạt động 1: Đọc lại bài văn"Buổi sáng trong thung lũng" và trả lời câu hỏi.
- Mời HS đọc yêu cầu bài tập
- Nhận xét, cho điểm HS
Hoạt động 2: Viết bài văn kế chuyện hoặc tả cảnh
- YC hs làm bài cá nhân
- Mời HS làm bài
- Mời HS đọc bài làm của mình
- Nhận xét, đánh giá.
- HS nối tiếp nhau đọc lại yêu cầu của đề bài.
- HS làm bài theo cặp, làm bài
- báo cáo kết quả
- Nhận xét, chữa bài
ý a tích vào ô thứ 1
ý b tích vào ô thứ 2
- HS tự chọn đề bài cho mình
- HS dựa vào kiến thức đã học để làm bài. 
- HS đọc đề bài suy nghĩ làm bài .
- HS nối tiếp nhau đọc bài viết.
- Cả lớp cùng GV theo tìm bài viết hay
- HS nhận xét bài. 
 * Hoạt động tiếp nối
 - Về nhà xem lại bài.
Thứ năm ngày 14 tháng 4 năm 2011
Thực hành Toán
Luyện tập 
I. Mục tiêu: Giúp HS :
- Rèn kĩ năng chia số thập phân, nhân nhẩm một số thập phân với 0,1; 0,01..., tính tỉ số phần trăm của một số.
- Tích cực tham gia các hoạt động học tập 
II. Chuẩn bị
1.Đồ dùng dạy học
GV: Bảng phụ, phấn màu
HS: SGK, VBT
2. Phương pháp: thực hành luyện tập, KT đặt câu hỏi, quan sát
II. Các hoạt động dạy và học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
*Giới thiệu bài
- GV: Trong tiết học toán này chúng ta làm các bài toán luyện tập chung có liên quan đến tính chia liên quan đến số thập phân.
 Hướng dẫn luyện tập
Hoạt động 1:Bài 1( 10')
*Mục tiêu: Rèn kĩ năng tính chia có liên quan đến phân số, số thập phân
*Cách tiến hành
- GV mời 1 HS đọc đề toán trước lớp.
- GV mời HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
- GV nhận xét, chữa bài cho HS và ghi điểm.
Hoạt động 2:Bài 2-10'
*Mục tiêu: Rèn kĩ năng tính nhẩm
*Cách tiến hành
- GV mời HS đọc đề bài
- Cho HS tự làm bài và chữa bài
- GV mời HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
Hoạt động 3:Bài 3 :8'
*Mục tiêu: Viết kết quả của phép chia dưới dạng phân số và số thập phân.
- GV tổ chức hướng dẫn HS làm bài cá nhân
a. 7 : 2= 7/2= 3,5 b. 1 : 5 = 1/5 = 0,2
c. 6 : 4= 6/4=1,5 d.1 :8= 1/8 = 0,125
Hoạt động 4:Bài 4: 6'
*Mục tiêu: Rèn kĩ năng tính tỉ số phần trăm
- GV tổ chức hướng dẫn HS làm bài cá nhân
GV mời HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
- Nghe và xác định nhiệm vụ của tiết học.
- 1 HS đọc đề bài cho cả lớp cùng nghe, HS cả lớp đọc lại đề bài trong SGK.
- 5 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- Nhận xét, chữa bài:
Kết quả: a. 2/7 ; 55
 b. 0,72 ; 2,8; 1,35
- 1 HS đọc đề bài cho cả lớp cùng nghe, HS cả lớp đọc lại đề bài trong SGK.
- 8 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- HS nhận xét, nếu bạn làm sai thì sửa lại cho đúng.
Kết quả: a. 2,5 x 0,1 = 25
 3,6 x 0,01 = 360
 4,7 x 0,1 = 47
 5,2 x 0,01 = 520
b. 15 : 0,5 = 30; 12 : 0,25 = 48
 17 : 0,5 = 34; 5/ 7 : 0,25 = 20/7
- HS làm bài cá nhân
- Nhiều HS đọc bài làm của mình
- Nhận xét,chữa bài
- HS trao đổi theo cặp, nêu cách làm
- 1 HS lên bảng chữa bài
- Cả lớp nhận xét, thống nhất kết quả:
Đáp án: C. 80 %
Thực hành Toán
Luyện tập chung
I. Mục tiêu
Giúp HS :
-Rèn kĩ năng giải toán về tỉ số phần trăm
- Tích cực tham gia các hoạt động học tập 
II. Chuẩn bị
1.Đồ dùng dạy học
GV: Bảng phụ, phấn màu
HS: SGK, VBT
2. Phương pháp: thực hành luyện tập, KT đặt câu hỏi, quan sát
II. Các hoạt động dạy và học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
*Giới thiệu bài
- GV: Trong tiết học toán này chúng ta làm các bài toán có liên quan đến tỉ số phần trăm.
 Hướng dẫn luyện tập
Hoạt động 1:Bài 1( 10')
*Mục tiêu: Tính tỉ số phần trăm của 2 số
*Cách tiến hành
- GV mời 1 HS đọc đề toán trước lớp.
- GV hướng dẫn giải:
- GV yêu cầu HS làm bài.
- GV mời HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
- GV nhận xét, chữa bài cho HS và ghi điểm.
Hoạt động 2:Bài 2-10'
*Mục tiêu: Rèn kĩ năng tính với các tỉ số phần trăm
*Cách tiến hành
- GV mời HS đọc đề bài
- GV mời HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
Kết quả: a. 32,5 % + 19,8 % = 52,3 %
 b. 100% - 78,2 % = 21,8 %
 c. 100% + 28,4 % - 36,7%= 91,7%
- GV nhận xét và cho điểm HS.
Hoạt động 3:Bài 3 :8'
*Mục tiêu: Củng cố giải toán về tỉ số phần trăm
- GV tổ chức hướng dẫn HS làm bài cá nhân
Bài giải:
a. Số học sinh trai bằng số phần trăm HS gái là:
280 : 350 = 0,8
0,8 = 80 %
b. Số học sinh gái bằng số phần trăm học sinh trai là:
350 : 280 = 1,25
1,25 = 125 %
Đáp số: a. 80%; b. 125 %
Hoạt động 4:Bài 4: 6'
*Mục tiêu: Củng cố về giải toán về tỉ số phần trăm
- GV tổ chức hướng dẫn HS làm bài cá nhân
GV mời HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
GV nhận xét và cho điểm HS.
- Nghe và xác định nhiệm vụ của tiết học.
- 1 HS đọc đề bài cho cả lớp cùng nghe, HS cả lớp đọc lại đề bài trong SGK.
- HS tự làm bài
- Báo cáo kết quả miệng
- Nhận xét, chữa bài
b. 4 : 5 = 0,8 = 80%
c. 15: 12 = 1,25 = 125 %
d. 5,76 : 4,8 = 1,2 = 120 %
e. 10 : 6 = 1,66 = 166%
g. 1 : 5/6 = 1,2 = 120%
- 1 HS nhận xét, nếu bạn làm sai thì sửa lại cho đúng.
- 1 HS đọc đề bài cho cả lớp cùng nghe, HS cả lớp đọc lại đề bài trong SGK.
-3 HS lên bảng làm bài
- Nhận xét, chữa bài
- HS nhận xét, nếu bạn làm sai thì sửa lại cho đúng.
- HS làm bài cá nhân
- Nhiều HS đọc bài làm của mình
- Nhận xét,chữa bài
- HS trao đổi theo cặp, nêu cách làm
- 1 HS lên bảng chữa bài
- Cả lớp nhận xét, thống nhất kết quả:
Bài giải:
Tổ đó đã làm được số sản phẩm là:
520 : 65 : 100= 338(sản phẩm)
Theo kế hoạch tổ này còn phải làm thêm số sản phẩm là:
520 - 338 = 182 ( sản phẩm)
Đáp số: 182 sản phẩm
Thực hành Tiếng Việt
Luyện viết bài 32
I.Mục tiêu: 
 -KT: Rèn luyện viết cho HS viết đúng mẫu quy định, biết trình bày văn bản đẹp đúng mẫu.
 - KN: HS chịu khó luyện chữ, trong các tiết chính tả tập làm văn, trình bày các đơn từ theo mẫu.
 -TĐ: GD các em có ý thức luyện chữ vào các tiết học.
 II. Đồ dùng dạy học:
 GV: Bài trình bày mẫu.
 HS : Vở luyện viết, bút mài
 III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoạt động 1: Kiểm tra đồ dùng của HS
Hoạt động 2: Thực hành luyện tập
 - GV đưa mẫu bài 
- GV hướng dẫn học sinh cách trình bày viết bài vào vở.
- GV cho HS mở vở luyện viết 
- GV theo dõi giúp đỡ những HS viết chữ chưa đẹp hướng dẫn cách viết cho những HS đó.
Hoạt động 3. GV thu bài chấm và nhận xét
a/ Chấm bài
b/ Nhận xét bài viết của các em.
- HS để trên mặt bàn
- HS sinh quan sát nhận xét cách trình bày bài viết.
- HS chuẩn bị viết bài vào vở
- HS viết bài vào vở
- Chú ý cách ngồi viết.
- Các tổ trưởng thu bài viết của các bạn
 * Hoạt động tiếp nối: về viết lại bài cho đẹp.