Giáo án buổi chiều Lớp 5 - Tuần 19 - Nguyễn Thị Hồng Nhung

Thứ ba, ngày 8 tháng 1 năm 2013
Luyện viết
Bài 29 + 30
I. Mục tiêu
	- Rèn cho HS viết đúng cỡ chữ, viết đẹp bài 29,30 trong vở thực hành luyện viết.
	- Giáo dục HS tính cẩn thận, sạch sẽ.
II. Chuẩn bị
	a. GV: Bài viết
	b. HS : vở luyện viết
III. Các hoạt động dạy - học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- GV kiểm tra vở luyện viết của HS
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Phát triển bài
*Bài 29 :
- GV đọc đoạn văn cần luyện viết.
- Cho HS luyện viết bảng con một số từ khó viết hay viết sai
- GV đọc bài viết lần 2
- GV cho HS luyện viết trong vở thực hành luyện viết
- GV quan sát, uốn nắn cho HS viết chưa đúng, chưa đẹp
- GV thu một số vở chấm
*HD viết bài ở nhà:
Bài 30:
Tương tự bài 29.
4. Củng cố
- GV nhận xét, tuyên dương những em có ý thức học tốt
5. Dặn dò
- Về viết bài 29
- Cả lớp hát
- HS lắng nghe
- Từ khó: xóm làng, nắng chang,
- HS lắng nghe
* Bài 29:
 Việt Nam đẹp khắp trăm miền,
 Bốn mùa một sắc trời riêng đất này
 Xóm làng đồng ruộng, rừng cây,
 Non cao gió dựng, sông đầy nắng chang.
 Sum sê xoài biếc, cam vàng,
 Dừa nghiêng, cau thẳng, hàng hàng nắng soi. 
-Về nhà viết bài.
-------------------------------------------
 Sinh hoạt ngoại khóa
Chủ điểm : em yêu tổ quốc việt nam.
I. Mục tiêu:
HD học sinh :
 - Dọn vệ sinh trường lớp
 - GD ý thức giữ gìn môi trường trường học sạch sẽ.
 - Biểu diễn một số tiết mục văn nghệ có nội dung ca ngợi quê hương đất nước. 
 -Làm tốt theo năm điều Bác dạy.
II. Chuẩn bị.
Chổi, khăn lau, chậu, liềm
Một số tiết mục văn nghệ ca ngợi Đảng, Bác, quê hương đất nớc.
III.Hoạt động dạy- học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Giới thiệu bài:
Nêu nhiệm vụ, nội dung thực hành
2.Phân công công việc
Quét dọn vệ sinh lớp học
Lau chùi bàn ghế sạch sẽ
Nhặt cỏ bồn hoa trớc cửa lớp học
Quét dọn, vệ sinh trước và sau lớp học
3. HD học sinh thực hành
- Kiểm tra dụng cụ thực hành
- GV tổ chức cho học sinh thực hành theo nhiệm vụ đợc giao
- GV theo dõi, nhắc nhở, động viên
- Biểu diễn một số tiết mục văn nghệ.
4. Nhận xét, đánh giá kết quả thực hành
- GV tuyên dương học sinh, tổ có kết quả thực hành tố; nhắc nhở học sinh, tổ thực hiện chưa tốt rút kinh nghiệm cho lần sau.
5. Củng cố, dặn dò
Nhận xét chung
Nhắc nhở học sinh ý thức bảo vệ môi trường trường học,... sạch sẽ
Học sinh nhận nhiệm vụ theo tổ
HS thực hành dọn vệ sinh 
trường lớp
- HS các tổ thi đua biểu diễn.
HS nhận xét, bình chọn
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ năm, ngày 10 tháng 1 năm 2013
 Luyện Toán
Diện tích hình thang(tiết 91)
i. mục tiêu
	- Ôn tập và củng cố về cách diện tích hình thang.
	- HS làm thành thạo cách tính diện tích hình thang và biết cách tính độ dài hai đáy khi biết diện tích và chiều cao .
	- Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác.
ii. đồ dùng
- GV: Bảng phụ.
- HS: Vở trắc nghiệm toán 
iii. các hoạt động dạy – học
Hoạt động của thầy
1. ổn định: Hát
2. Kiểm tra: Vở của HS
3. Bài mới:	HD làm bài tập
bài 1:
- GV nêu đề bài
- GV cho HS làm rồi chốt kết quả đúng
- Củng cố cho HS cách tính diện tích hình thang
bài 2:
- Tiến hành như bài 1
- GV cho HS làm rồi chốt kết quả đúng
- Củng cố cho HS cách tính diện tích hình thang
bài 3:
- GV hướng dẫn HS phân tích đề
- GV cho HS làm rồi chốt cách làm đúng
4. Củng cố:	
Giáo viên nhận xét giờ học
5. Dặn dò:	
Học sinh xem bài sau Luyện tập.
Hoạt động của trò
- HS nêu yêu cầu của bài tập
- Lớp đọc thầm
- HS làm việc cá nhân rồi tiếp nối nhau lên bảng làm
- Kết quả: 
 315 cm2
- HS trao đổi với bạn để làm bài rồi chữa bài
- Trình tự:
 24 : 3 = 8(cm)
 8 + 4 = 12(cm) 
 (24 + 8) x 12 : 2 =192(cm2)
	Đáp số: 192cm2
- HS nêu yêu cầu của bài tập rồi làm theo trình tự:
 120 + 10 = 130 (cm)
(130 + 120) : 2 - 65 = 60 (m)
(130 + 120) x 60 : 2 = 7500(m2)
7500m2 = 0,75 ha
 Đáp số: 0,75 ha
--------------------------------------
Luyện Tiếng Việt
 câu ghép ( trang 4)
i. mục tiêu
- Nắm được 2 cách nối các vế trong câu ghép: nối bằng từ, nối trực tiếp.
- Củng cố cho HS phân tích được cấu tạo của câu ghép 
ii. đồ dùng
- GV: Bảng phụ.
- HS: Vở trắc nghiệm TV 
iii. các hoạt động dạy – học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS lên bảng chữa bài tập về nhà.
- GV nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Hướg dẫn HS làm bài tập
Bài 1: - Yêu cầu HS đọc đoạn văn, tìm các câu ghép có trong đoạn văn 
- Yêu cầu HS trao đổi rồi làm vào vở câu hỏi.
- GV nhận xét
Bài 2: - Yêu cầu HS đọc đề bài, làm bài cá nhân.
 - Gọi HS chữa bài
- HS nhận xét, GV chốt câu trả lời đúng
- 2 HS đọc lại các vế câu ghép. 
Bài 3: - Yêu cầu HS đọc đề bài, làm bài cá nhân.
 - Gọi HS chữa bài
- HS nhận xét, GV chốt câu trả lời đúng
4. Củng cố
- GV nhận xét, tuyên dương các em có ý thức học tập tốt
5. Dặn dò
- Chuẩn bị tiết sau
- Cả lớp hát
- HS lên bảng chữa bài.
- Lớp theo dõi, nhận xét.
- Các cặp trao đổi rồi làm vào vở.
Đáp án: 2 câu ghép
- HS đọc đề bài, làm bài cá nhân.
 - Gọi HS chữa bài
- HS nhận xét
Đáp án: Vế1: dừa mọc ven sông
Vế 2: dừa men bờ ruộng
Vế 3: dừa leo sườn núi
- HS đọc đề bài, làm bài cá nhân.
 - Gọi HS chữa bài
- HS nhận xét
Đáp án: Tiếng trống vừa dứt, 
Thứ sáu, ngày 11 tháng 1 năm 2013
Luyện toán
Luyện tập chung( tiết 93)
i. mục tiêu
 - Ôn tập và củng cố về cách diện tích hình thang.
 - HS làm thành thạo cách tính diện tích hình thang và biết cách tính độ dài hai đáy khi biết diện tích và chiều cao .
 - Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác.
II.Chuẩn bị:
 - HS : Vở TNT.
 GV : Bài tập.
III Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. ổn định tổ chức:
2.KT bài cũ:
3. Bài mới :
a.Giới thiệu bài
- Nêu yêu cầu luyện tập
b. Luyện tập
Bài 1. Đúng ghi Đ, sai ghi S
- Yêu cầu học sinh tự làm bài
- Gọi học sinh chữa bài tập 
-GV nhận xét 
Bài 2 - Gọi HS đọc đề bài, Gv tóm tắt.
 - Yêu cầu HS thảo luận tìm cách giải.
- Nêu cách giải trước lớp, nhận xét.
-Yêu cầu học sinh làm bài cá nhân, nêu lại cách làm 
Bài 3.
 - Gọi HS đọc đề bài, Gv tóm tắt.
 -HD HS cách giải
-Yêu cầu học sinh làm bài cá nhân, nêu lại cách làm 
- Nhận xét 
4. Củng cố: 
- Nhận xét chung kết quả luyện tập.
5. Dặn dò:
- Về đọc thuộc bảng đơn vị đo khối lượng.
-Làm BT.
-HS nêu quy tắc, công thức tính diện tích hình thang.
- Học tự làm bài và chữa bài:
Đáp án: a). - S
 b). - Đ 
- HS thảo luận, nêu cách giải trước lớp, 
-Học sinh làm bài cá nhân, 1 HS chữa bài. 
 Giải
Tổng hai đáy của hình thang là:
 270 x 2 :12 = 45 (cm)
Đáy bé của hình thang dài là:
 45 : ( 2+ 3) x 2 = 18 ( cm)
 Đáy lớn của hình thang dài là:
 45 – 18 = 27 (cm) .
 Đáp số: Đáy bé: 18 cm
 Đáy lớn: 27 cm
-HS làm bài -chữa bài .
-Học sinh làm bài cá nhân, 
1 HS chữa bài. 
 Giải
Đổi:12 cm = 1,2 dm
Tổng hai đáy của hình thang là:
 4,5 x 2 : 5 = 1,8 (dm)
Đáy bé của hình thang dài là:
 (1,8 – 1,2) : 2 = 0,3 ( dm)
 Đáy lớn của hình thang dài là:
 1,8 – 0,3 =1,5 (dm) .
 Đáp số: Đáy bé: 0,3 dm
 Đáy lớn: 1,5 dm
.
 Thứ bảy, ngày 12 tháng 1 năm 2013
Luyện Toán
Chu vi hình tròn ( tiết 95)
i. mục tiêu
	- Ôn tập và củng cố về cách tính chu vi hình tròn.
	- HS làm thành thạo cách tính chu vi hình tròn khi biết bán kính hoặc biết đường kính .
	- Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác.
ii. đồ dùng
- GV: Bảng phụ.
- HS: Vở trắc nghiệm toán 
iii. các hoạt động dạy – học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS lên bảng chữa bài tập về nhà.
- GV nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b.Hướng dẫn HS làm bài tập 
Bài 1: - HS đọc đề bài, nêu lại cách tính chu vi hình tròn.
- Cho HS làm bài, chữa bài.
- GV chữa bài, nhận xét.
Bài 2
HS đọc đề bài, nêu lại cách tính chu vi hình tròn.
- Cho HS làm bài, chữa bài.
- GV chữa bài, nhận xét.
Bài 3.
- Yêu cầu hs làm theo nhúm.
- GV nhận xét
4. Củng cố
- GV củng cố nội dung ôn tập.
5. Dặn dò
- Ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.
- Cả lớp hát
- HS lên bảng chữa bài.
- Lớp theo dõi, nhận xét.
- HS nhắc lại cách tính chu vi khi biết bán kính.
- HS làm việc cá nhân 
Đáp án: d = 0,13 m , P = 4,082 dm
 d = m, P = 25,12 dm
-HS đọc đề bài, nêu lại cách tính chu vi hình tròn.
- Cho HS làm bài, chữa bài.
 Đáp án: a). - S
 b) - Đ
- HS làm theo nhóm.
 Đại diện một nhóm báo cáo kết quả:
Giải.
Kiến đi theo 2 nửa đường tròn bằng nhau tức là kiến đã đi hết quãng đường bằng chu vi hình tròn có bán kính 1dm.
Kiến đi được số xăng- ti- mét là: 
	1 x 2 x3,14 = 6,28 (m)
 = 628 cm
Đáp số: 628 cm
----------------------------------------------
Kĩ năng sống
Chủ đề 4: kĩ năng giảI quyết mâu thuẫn. Bài tập 1,2
I. Mục tiêu:
HD học sinh :
 - Có kĩ năng giải quyết mâu thuẫn và HS thực hành tốt kĩ năng này trong cuộc sống hàng ngày
II. Chuẩn bị.
SGK
Tranh ảnh 
III.Hoạt động dạy- học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
? Nêu ghi nhớ của chủ đề 3
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Phát triển bài
Bài tập 1
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “ Quả bóng giận dữ”
- GV phổ biến luật chơi và cách chơi
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi
Bài tập 2
- GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập
- GV gọi HS đọc từng tình huống, thảo luận nhóm bàn nêu cách giải quyết các tình huống đó và giải thích 
- GV chốt cách giải quyết đúng
4. Củng cố
- GV chốt nội dung của bài
5. Dặn dò
- Chuẩn bị tiết sau
- Cả lớp hát
- HS nêu
- HS nghe GV phổ biến luật chơi và cách chơi
- HS chơi trò chơi
- HS đọc yêu cầu bài tập
- HS đọc từng tình huống, thảo luận và nêu cách giải quyết từng tình huống.
-------------------------------------------------
 Luyện Tiếng Việt
	Luyện tập tả người
 ( Dựng đoạn kết bài)
I./ Mục tiêu : 
Giúp HS :
- Nhận biết được hai kiểu kết bài ( mở rộng và không mở rộng) qua đoạn kết bài .
 - Viết được đoạn kết bài theo yêu cầu của BT2.
II. /Đồ dùng dạy- học :
-Vở TN TV
- Giấy khổ to, bút dạ.
III./ Hoạt động dạy- học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
1.ổn định lớp 
2.Kiểm tra bài cũ :
+ Có những kiểu kết bài nào?
+ Thế nào là kết bài mở rộng? Không mở rộng?
b. Hướng dẫn làm bài tập:
* HĐ1 :Củng cố kiến thức về cách viết đoạn kết bài.
Bài 1:
- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập.
+ Kết bài đó nói lên điều gì?
+ Đoạn kết bài đó thuộc kiểu kết bài nào?
* Hoạt động 2: Thực hành.
- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập.
- HD HS viết đoạn kết bài cho bài văn tả bà cụ bán hàng nước chè.
+ Tình cảm của em đối với người đó như thế nào?
+ Em có suy nghĩ gì về người đó?
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Gọi HS viết bài vào giấy dán lên bảng
- GV lớp cùng cả nhận xét, chữa bài.
- Cho điểm những HS viết đạt yêu cầu.
- Gọi HS dưới lớp đọc đoạn văn của mình
- Nhận xét và cho điểm HS viết tốt.
4. Củng cố: 
?Thế nào là kết bài mở rộng và kết bài không mở rộng?
5. Dặn dò :
- Dặn HS về nhà viết nốt kết bài mở rộng cho các dề văn còn lại và chuẩn bị bài sau.
+ Kết bài mở rộng và kết bài không mở rộng.
+ Kết bài không mở rộng: nêu nhận xét chung hoặc nói lên tình cảm của mình với người định tả.
+ Kết bài mở rộng: Từ hình ảnh, hoạt động của người định tả nêu rộng ra các vấn dề khác.
- 1 HS đọc.
+ Kết bài : Nói lên tình cảm của tác giả và mọi người đói với bà cụ bán hàng nước chè, bình luận thêm về vai trò của bà cụ bán hàng nước chè 
- Là kết bài mở rộng.
- 1 HS đọc.
- HS nối tiếp nhau trả lời? 
+Yêu quý, kính trọng, thân thiết.
- HS chú ý nghe và trả lời câu hỏi.
- HS trả lời
- 2 HS làm vào giấy khổ to. HS cả lớp làm vào vở.
- Dán bài lên bảng.
- Đọc và nhận xét bài bạn.
- 3 đến 5 HS đọc.
- HS lớp nghe,nhận xét.
- Lắng nghe
--------------------------------------------
Sinh hoạt
 Nhận xét tuần 19
I. Mục tiêu
- Đánh giá các hoạt đã làm được trong tuần 19.
- Phương hướng tuần 20
- Học sinh thấy được ưu điểm, khuyết điểm của mình để khắc phục, phát huy.
II. Chuẩn bị
 	GV: - Phương hướng tuần tới
 	HS: - Tự kiểm điểm
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức
2. Nhận xét các hoạt động tuần 19
- Cho học sinh nhận xét hoạt động tuần qua.
- Giáo viên đánh giá chung ưu điềm, khuyết điểm.
- Tuyên dương các cá nhân, tổ có nhiều thành tích.
3. Phương hướng tuần 20
 - Học chương trình tuần 20
 - Tiếp tục bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu.
- Lao động vệ sinh trường lớp.
- Trang hoàng lớp học.
- Thi đua học tốt chào mừng năm học mới.
4. Văn nghệ
- GV cho HS hát, kể chuyện, đọc thơ,...
- Cả lớp hát
- Nghe
- Các tổ trưởng lên nhận xét những việc đã làm được của tổ mình
- Lớp trưởng đánh giá .
- HS hát, kể chuyện, đọc thơ,...