Giáo án buổi chiều lớp 5 - Tuần 9

TuÇn 9: Thø hai ngµy 13 th¸ng 10 n¨m 2011
TOÁN
Thực hành tiết 1
I/ MỤC TIÊU:
	- Giúp HS đọc hiểu và trả lời được các câu hỏi trong bài văn: “Bà Chúa Bèo”.
II/ ĐỒ DÙNG:
Sách thực hành, nội dung bài.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HĐ1: Làm việc cả lớp: Luyện đọc
- GV gọi học sinh đọc bài
- GV ph©n ®o¹n: Mçi lÇn xuèng dßng lµ mét ®o¹n.
- LÇn 1 GV kÕt hîp söa ph¸t ©m: cằn cỗi,
- LÇn 2 GV kÕt hîp yªu cÇu HS gi¶i nghÜa c¸c tõ khã- LÇn 3 NhËn xÐt.
- GV ®äc mÉu toµn bµi.
- 1 HS kh¸ ®äc bµi.
- HS tiÕp nèi nhau ®äc bang ®o¹n (3 lÇn).
- HS luyÖn ®äc theo cÆp.
- §¹i diÖn c¸c cÆp ®äc, líp nhËn xÐt.
- 1 HS ®äc c¶ bµi.
Chọn câu trả lời đúng :
a) Vì sao cô bé ngồi khóc trên bờ ruộng ?
+ Vì thấy lúa nghẹn đòng, tủi phận làng nghèo.
b) Để cứu lúa, cứu làng, cô bé đã làm gì?
+ Đã hi sinh vật quý nhất của mình là đôi hoa tai.
c) Câu nói nào thể hiện quyết tâm cứu lúa của cô bé?
+ Để cứu lúa, con xin chịu trừng phạt.
d) Sự hi sinh của cô bé đã đem lại kết quả như thế nào?
+ Đôi hoa tai biến thành giống bèo bón cho lúa sai hạt nặng bong
e) Khi cô mất, dân làng thể hiện bang biết ơn cô như thế nào?
+ Dân làng lộp đền thờ và gọi cô là Bà Chúa Bèo.
g) Dòng nào dưới đây có hình ảnh so sánh?
+ Cây bèo dâu xỉnh như một bang hoa tai bang ngọc thợch.
 * Củng cố - dặn dò
- Nhận xét giờ học
* Rút kinh nghiệm:
TOÁN
Thực hành tiết 1
I/ Mục tiêu:
	- Giúp HS củng cố kỹ năng: 
	+ Củng cố cách viết các số đo độ dài, khối lượng dưới dạng số thập phân
II/ Hoạt động dạy – học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HĐ1: Làm việc cá nhân
* Bài tập 1: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm(theo mẫu)
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân, GV giúp đỡ HS yếu
- HS làm bài cá nhân vào VBT, 3 HS 
yếu lên bảng đặt tính
- Lớp nhận xét, chữa bài
Kết quả đo
Số đo
m
dm
cm
mm
4
3
7
6
43,76 dm
2
0
1
9
2,019 m
2
0
5
0,205 m
1
3
3
0,133 m
* Bài tập 2: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm:
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân, GV giúp đỡ HS yếu
a)71 tấn 123kg = 71,123 tấn = 711,23 tạ
b)223 kg = 0,223 tấn = 2,23 tạ
c)198kg234g = 198,234 kg = 0,198234 tấn
- HS làm bài cá nhân vào VBT, 3 HS yếu
 lên bảng đặt tính
- Lớp nhận xét, chữa bài
HĐ1: Làm việc theo cặp
* Bài tập 3: Sau đây là kết quả cân một số đồ vật. Hãy viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm:
- GV quan sát, hướng dẫn HS
- HS làm bài theo cặp (1 HS khá – 1
 HS yếu)
- 2 HS trung bình lên bảng làm BT
- Lớp nhân xét chữa bài
Kết quả đo
Số đo
Tấn
Tạ
Yến
Kg
Các thùng hàng trên ô tô tải cân nặng
5
3
7
0
5,370 tấn
Lượng thóc trong kho thóc cân nặng
2
0
1
9
2,019 tấn
Hai bao tải gạo cân nặng
1
0
5
0,105 tấn
Con lợn cân nặng
7
3
0,073 tấn
* Bài tập 4: Đố vui:
Số thập phân nào ở đây?
Em hãy viết các số thập phân thích hợp dưới từng chấm tròn.
- HS đọc yêu cầu 
- 1 HS TB nêu ý kiến
- HS làm bài theo cặp (1 HS khá - 1 
HS yếu)
- 2 HS khá làm bài trên bảng phụ
- Lớp nhân xét chữa bài
A
B
C
D
3,4
B
C
D
4,14
* Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét giờ học
* Rút kinh nghiệm:
Thø ba ngµy 13 th¸ng 10 n¨m 2011
TIẾNG VIỆT 
Thực hành tiết 2
I/ MỤC TIÊU:
	- Giúp HS đọc hiểu bài văn: “Hai nàng công chúa”
	- HS có thể dựa vào bài văn đưa ra ý kiến của mình để tranh luận với các bạn theo yêu cầu của BT 2
 II/ ĐỒ DÙNG:
Sách thực hành, nội dung bài.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HĐ1: Làm việc cá nhân
* Bài tập 1:
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Hướng dẫn HS làm bài
- GV giúp đỡ HS yếu
- HS đọc yêu cầu
- Lớp làm bài cá nhân
* Gợi ý : Mỗi người, mỗi vật đều có chức phận riêng. Công chúa Hoàng Hôn có đúng là lười biếng, chỉ mải mê rong chơi không? Hoàng Hôn Có nhiệm vụ gì? Nếu thiếu Hoàng Hôn, thiếu đêm tối, cuộc sống sẽ ra sao? Hoàng Hôn không biết những giọt sương mai, tiếng chim hót buổi sớm,... có phái là đã chịu thiệt thòi đe hoàn thành chức phạn không ?
- GV tổ chức cho 4, 5 HS thi truyết trình cả lớp
- GV thu 4, 5 bài chấm, rút kinh nghiệm chung
- 4, 5 HS tham gia thuyết trình bằng bài viết của mình
* Củng cố - dặn dò
- Nhận xét giờ học
* Rút kinh nghiệm:
....
Thø tu ngµy 13 th¸ng 10 n¨m 2011
TOÁN
Thực hành tiết 2
I/ Mục tiêu:
	- Giúp HS củng cố kỹ năng: 
	+ Củng cố cách viết các số đo độ dài, khối lượng dưới dạng số thập phân
	+ Giải toán với số đo thập phân
II/ Hoạt động dạy – học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HĐ1: Làm việc cá nhân
* Bài tập 1: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm.
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân, GV giúp đỡ HS yếu
a) 23m 56cm = 23,56 m = 235,6 dm
b) 3dm 5cm = 3,5 dm = 0,35 m 
c) 4dm 3mm = 4,03dm = 40,3 cm
* Bài tập 2: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm:
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân, GV giúp đỡ HS yếu
a) 67 tấn 520kg = 67,520 tấn = 675,20 tạ
b) 562kg = 0,562 tấn = 5,62 tạ
c) 2 tấn 65kg = 2,065 tấn = 20,65tạ
- HS làm bài cá nhân vào VBT, 3 HS yếu lên bảng 
- Lớp nhận xét, chữa bài
- HS làm bài cá nhân vào VBT, 3 HS yếu lên bảng 
- Lớp nhận xét, chữa bài
HĐ1: Làm việc theo cặp
* Bài tập 3: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm:
- GV quan sát, hướng dẫn HS
a) 63 cm =0,63 m
b) 2m 3cm = 2,03 m
c) 345m = 0,345 km
63cm2 = 0,0063 m2
2m2 3cm2 = 2,0003 m2
345m2 = 0,0345 ha
* Bài tập 4: >; <; =
a)45000m2 = 4,5ha
b) 14,5 tấn > 5000kg
c) 87m2 < 0,087km2
* Bài tập 5:
Bài giải:
Diện tích khu đất là:
120 x 120 = 14400 (m2) = 1,44 ha
 Đáp số: 1,44 ha
- HS làm bài theo cặp (1 HS khá – 1 HS yếu)
- 2 HS trung bình lên bảng làm BT
- Lớp nhân xét chữa bài
* Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét giờ học
* Rút kinh nghiệm:
TiÕng viÖt
Thùc hµnh (LTVC)
A.Môc tiªu: 
 - Cñng cè cho Hs vèn tõ vÒ thiªn nhiªn , tõ nhiÒu nghÜa vµ ®¹i tõ .
 - Kü n¨ng : VËn dông thùc hµnh .
 - Thãi quen : Hs tÝch cùc tham gia trong giê häc .
B.ChuÈn bÞ : - néi dung «n tËp . 
C. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc : 
 I. KiÓm tra bµi cò :
+ Em hiÓu thÕ nµo lµ thiªn nhiªn ? Cho VD ?
+ ThÕ nµo lµ tõ nhiÒu nghÜa ? Cho vÝ dô ? 
+ ThÕ nµo lµ ®¹i tõ ? Cho vÝ dô ? 
- Gv ®¸nh gi¸ .
 II. Bµi míi :
 1. Giíi thiÖu bµi : Trùc tiÕp 
 2. LuyÖn tËp:Hs lµm bµi theo nhãm , b¸o c¸o , Gv söa ch÷a .
* Bµi 1 : G¹ch mét g¹ch d­íi tõ nhiÒu nghÜa mang nghÜa gèc , hai g¹ch d­íi tõ nhiÒu nghÜa mang nghÜa chuyÓn .
 a) Gia ®×nh em ¨n b÷a c¬m tèi thËt vui vÎ .
 C¸ kh«ng ¨n= muèi c¸ ­¬n .
 b) ChiÒu nay em vµ bè ®i c©u c¸ .
 B¸c ®· ®i= råi sao B¸c ¬i !
 c) §Æt c©u ®Ó ph©n biÖt nghÜa cña tõ ®ång ©m : ®Çu
 MÉu : Bµ em hay bÞ ®au ®Çu .
 Ng­êi ta häp chî ë ®Çu= cÇu .
* Bµi 2 : T×m nh÷ng tõ chØ thiªn nhiªn trong c¸c c©u thµnh ng÷ , tôc ng÷ sau :
 a) Dêi non lÊp biÓn .
 b) N¾ng sím th× ®i trång cµ 
 M­a sím th× ë nhµ ph¬i thãc .
 c) Nh¹n bay cao m­a rµo l¹i t¹nh .
 Nh¹n bay thÊp m­a ngËp bê ao . 
 * Bµi 3 : Cho c¸c tõ sau: t«i , tao , nã , mµy , «ng , bµ , m×nh , chóng nã , chóng t«i , chóng tao , chóng mµy , h¾n , bän nã .
 H·y s¾p xÕp c¸c tõ trªn vµo c¸c nhãm .
 a) Ng­êi nãi tù x­ng :........................... ( VD : t«i , tao , m×nh , chóng t«i ...)
 b) Ng­êi nãi gäi ng­êi m×nh ®ang giao tiÕp :......................(VD : mµy , «ng , bµ ...)
 c) Thay thÕ cho ®èi t­îng ®­îc nãi ë c©u tr­íc :.................( VD : nã , chóng nã ....).
3.Cñng cè - dÆn dß :
-Nh¾c néi dung bµi 
- NhËn xÐt tiÕt häc , d Æn dß
Thø n¨m ngµy 17 th¸ng 10 n¨m 2011 
To¸n
Thùc hµnh
A/ Môc tiªu:
 - Cñng cè cho Hs vÒ viÕt sè ®o ®é dµi , khèi l­îng diÖn tÝch d­íi d¹ng sè thËp ph©n .
 - KÜ n¨ng : VËn dông thùc hµnh .
 - Thãi quen : Häc tËp tÝch cùc .
B/ ChuÈn bÞ: VBT 
C/ Ho¹t ®éng d¹y häc:
 Ho¹t ®éng d¹y 
 Ho¹t ®éng häc
I. KiÓm tra bµi cò :
+ Nªu b¶ng ®¬n vÞ ®o ®é dµi , ®o khèi l­îng diÖn tÝch ?
+ Mçi ®¬n vÞ ®o diÖn tÝch liÒn kÒ gÊp ( hoÆc kÐm ) nhau bao nhiªu lÇn ?
- Gv nhËn xÐt , ®¸nh gi¸ .
II. Bµi míi :
 1. Giíi thiÖu bµi : Trùc tiÕp 
 2 . LuyÖn tËp : 
* Bµi tËp 1:VBT- 56 ViÕt sè thÝch hîp vµo chç trèng :
 - Gv söa ch÷a 
a) 2,105 km = 2105 m
b) 2,105 km2 = 2105000 m2
* Bµi 2-VBT- 57: §iÒn dÊu >,<,= 
+ Muèn ®iÒn dÊu vµo chç chÊm ta lµm ntn?
 124 t¹ < 12, 5 tÊn
* Bµi 3- VBT- 54 
- Gv h­íng dÉn , söa ch÷a .
+ Bµi thuéc d¹ng to¸n g× ?
+ Nªu c¸ch gi¶i ?
3.Cñng cè - dÆn dß :
-Nh¾c néi dung bµi 
- NhËn xÐt tiÕt häc , d Æn dß 
-Hs nèi tiÕp nªu
* Hs nªu yªu cÇu bµi tËp , lµm bµi c¸ nh©n , b¸o c¸o , nhËn xÐt .
a) 2,105 km = ...... m
b) 2,105 km2 = ....... m2
* Hs nªu yªu cÇu bµi tËp , lµm bµi cÆp ®«i , b¸o c¸o , nhËn xÐt .
124 t¹ .... 12, 5 tÊn
* Hs nªu yªu cÇu bµi tËp , lµm bµi theo nhãm , b¸o c¸o , nhËn xÐt .
- Bµi to¸n vÒ TBC
- §¸p sè : 39600 m ; 39, 6 hm