Giáo án buỏi chiều tuần 7 - Trường Tiểu học EaSol

Thứ ba ngày 9 tháng 10 năm 2012
TOÁN * Tiết: 32
KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN.
I/MỤC TIÊU: * 
HS yếu:- Biết viết STP dạng đơn giản.(BT2/SGK)
HS khá giỏi: Thực hành làm BT1, 2, 3 ở VBT.
- Rèn kĩ năng đọc viết số thập phân. 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
1/Luyện tập 
Bài 2: (HS yếu)
- GV hướng dẫn cách viết số thập phân từ phân số TP 
- GV theo dõi nhận xét, chốt lại
2/Thực hành BT ở VBT (HS khá, giỏi)
BT1, 2, 3 (VBT)
- GV chấm, chữa bài
- 2HS đọc đề bài.
- HS theo dõi
-Vài HS lên bảng viết -Lớp làm bài vào vở.
- Nhận xét bài làm trên bảng.
- HS làm bài ở VBT
IV/CỦNG CỐ DẶN DÒ: 2’
- Học sinh nhắc lại kiến thức vừa học.
- chốt lại kiến thức.
-Nhận xét dặn HS về cbị bài sau
-------------------------------------------------------
KHOA HỌC Tiết: 13
	PHÒNG BỆNH VIÊM NÃO.
I. MỤC TIÊU :
 - Biết nguyên nhân và cách phòng tránh bệnh viêm não. 
 - Giáo dục học sinh biết cách đề phong bệnh viêm não.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - Hình 30 ,31 SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1/Kiểm tra bài cũ:
 -Nêu nguyên nhân gây ra bệnh sốt xuất huyết ? Cách thực hiện phòng chống bệnh sốt xuất huyết 
2. Bài mới a.Giới thiệu bài
Giới thiệu bài và ghi tên bài.
b.Các hoạt động
HĐ1:Trò chơi: " ai nhanh ,ai đúng"
* Phổ biến cách chơi và luật chơi:
-Mọi thành viên trong nhóm đều đọc các câu hỏi và các câu trả lời trang 30 SGK rồi tìm xem mỗi câu ứng với câu trả lời nào.viết vào giấy đáp án.
HĐ2: Quan sát và thảo luận
quan sát các hình 1, 2, 3, 4 SGK trang 30 , 31 và trả lời các câu hỏi :
- Chỉ và nói về nội dung của từng hình.
-Hãy giải thích tác dụng của việc làm trong từng hình đối với việc làm trong từng hình đối với việc phòng tránh bệnh viêm não.
-Thảo luận nhóm trình bày..
+Chúng ta có thể làm gì để phòng bênh viêm não?
KL: Cách phòng bệnh: dọn dẹp nhà cửa,dọn sạch chuồng trại,diệt muỗi , bọ gậy,ngủ có màn,trẻ tiêm phòng vắc xin.
* Lắng nghe luật chơi 
-Chơi theo nhóm, thi đua nhóm nào thực hiện nhanh và đúng.
đại diện các nhóm trình bày.
-HS nhận xét.
-Đáp án: 1-c; 2-d; 3-b ;4 –a.
* HS quan sát các hình và trả lời câu hỏi.
-Từng HS xem giải thích các hình.
H1: Bé ngủ có màn.
H2: Em bé tim thuốc viêm não.
H3: Chuồng gia súc làm xa nhà.
H4: Mọi người đang làm vệ sinh bảo vệ môi trường. 
IV/CỦNG CỐ DẶN DÒ: 2’
* Nêu lại ND dung bài.
- Liên hệ thực tế.
- Chuẩn bị bài sau.
---------------------------------------------
Thứ tư ngày 10 tháng 10 năm 2012
TẬP ĐỌC * Tiết: 13
NHỮNG NGƯỜI BẠN TỐT
I.MỤC TIÊU.
- HS yếu: luyện đọc lại
- HS khá, giỏi: Bước đầu đọc diễn cảm được bài văn.
- Rèn kĩ năng đọc- Giáo dục kĩ năng yêu quý loại động vật như cá heo
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-Truyện, tranh, ảnh về cá heo.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU.
Bài luyện đọc
HDHS luyện đọc.
- Luyện đọc: HS yếu
- Đọc theo cặp 
- Đọc diễn cảm: HS khá, giỏi
- GV hướng dẫn cách đọc.
-GV đọc mẫu 1 lần.
- Cả lớp và GV theo dõi, nhận xét, tuyên dương
-HS chú ý
-1 Hs đọc cả bài
-HS luyện đọc theo nhóm
-HS theo dõi sự hướng dẫn của GV.
-HS theo dõi
-HS luyện đọc diễn cảm đoạn.
-HS thi đọc
IV/CỦNG CỐ DẶN DÒ: 2’
- Qua câu chuỵên, em thấy cá heo đáng yêu, đáng quý ở điểm nào?
- Tìm thêm những câu chuyện về loài cá heo thông minh?
--------------------------------------------
KỂ CHUYỆN Tiết: 7 
CÂY CỎ NƯỚC NAM.
I MỤC TIÊU:
- Dựa vào tranh minh hoạ trong SGK, kể được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện 
- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, hiểu ý nghĩa của câu chuyện.
- Rèn kĩ năng kể và nghe bạn kể. Giáo dục học sinh kĩ năng bảo vệ các loại thực vật ở xung quanh chúng ta.
II CHUẨN BỊ.
-Tranh, ảnh minh hoạ cỡ to nếu có.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.
1/ Kiểm tra bài cũ 
- HS lên bảng kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới :a. Giới thiệu bài
-Giới thiệu bài và ghi tên bài.
b. Các hoạt động 
* Hoạt động 1
- Cần kể với giọng chậm, tâm tình.
-Gv lần lượt đưa 6 tranh lên bảng tay chỉ tranh, miệng kể đoạn truyện tương ứng với tranh.
-Cho 1 HS đọc yêu cầu của đề.
* Hoạt động 2
-Dưới đây là nội dung ý chính của từng đoạn,.
-T1: Danh y Tuệ Tĩnh dẫn học trò lên 2 ngọn núi Nam Tào,Bắc Đẩu để nói điều ông đã nung nấu
-T2: Tuệ Tĩnh kể lại câu chuyện ngày xưa, khi nhà nguyên xâm lược nước ta.
-T3: Từ lầu nhà Nguyên đã cấm chở thuốc men, vật dụng xuống bàn cho ta.
-T4: Quân dân nhà Trần chuẩn bị thuốc men...
-T5; Cây cỏ nước Nam đã giúp chữa bệnh .
-T6: Tuệ Tĩnh nói với học trò ý nguyện của ông
*/ hướng dẫn tìm ý nghĩa câu chuyện.
- Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?
- Em nào biết ông bà hoặc bà con lối xóm đã dùng lá, rễ cây gì để chữa bệnh.
-Nghe.
-HS vừa quan sát tranh vừa nghe GV kể chuyện.
-1 HS đọc lớp lắng nghe nối tiếp nhau kể từng đoạn câu chuyện. 6 tranh tương ứng với 6 đoạn của truyện.
-HS kể tranh 1.
 -HS kể đoạn 2.
-HS kể đoạn 3.
-HS kể đoạn 4.
-HS kể đoạn 5.
-HS kể đoạn 6.
-Một số HS kể toàn truyện.
- Câu chuyện ca ngợi danh y Tuệ Tĩnh. ông đã biết yêu quý những cây cỏ
-Hs phát biểu tự do.
IV/CỦNG CỐ DẶN DÒ: 2’
-GV nhận xét tiết học.
-Yêu cầu HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
-Chuẩn bị cho tiết KC tuần 8.
---------------------------------------------------
CHÍNH TẢ (Nghe-viết)
DÒNG KINH QUÊ HƯƠNG
I.MỤC TIÊU:
- Viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Tìm đợc vần thích hợp để điền vào cả ba chỗ trống trong đoạn thơ ( BT 2); thực hiện đợc 2 trong 3 ý ( a,b,c) của BT3
- HS khá giỏi làm được đầy đủ BT 3.
- rèn kĩ năng luyện viết đúng cỡ chữ, kĩ năg trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC.
-Bảng phụ hoặc 3 tờ phiếu phô tô khổ to.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU.
1/ Kiểm tra bài cũ
-GV gọi HS lên bảng kiểm tra bài cũ.
-Nhận xét và ghi điểm HS.
2/ Bài mới : a.Giới thiệu bài
-Giới thiệu bài và ghi tên bài.
b.Các hoạt động
Hoạt động 1:HDHS nghe –viết chính tả
- đọc bài chính tả một lượt.
-Luyện viết một số từ ngữ:Giọng hò, reo mừng, lảnh lót
-GV đọc từng câu hoặc từng bộ phận câu cho HS viết. Mỗi câu hoặc bộ phận câu đọc 2 lượt.
Hoạt động 2: Làm bài tập .
Bài 2.
- HS làm bài và trình bày kết quả.
Bài 3
- HS làm bài GV dán lên bảng 3 phiếu. 
-HS đọc thầm bài và nêu các từ khó, dễ nhầm 
-HS viết chính tả.
-HS soát lỗi, chữa lỗi.
-HS đổi tập cho nhau để soát lỗi.
-1 HS đọc to, lớp đọc thầm.
-HS làm bài cá nhân.
HS điền lần lượt :nhiều ; diều ;chiêu
HS đọc yêu cầu bài 3.
HS làm bài
3 HS lên bảng thi đua 
-Đông như kiến.
-Gan như cóc tía.
-Ngọt như mía lùi
Lớp nhận xét
HS nhắc lại quy tắc đánh dấu thanh ở các tiếng chứa âm đôi ia, iê.
IV/CỦNG CỐ DẶN DÒ: 2’
Chơi trò chơi:Dãy A cho tiếng dãy B đánh dấu thanh
-Về nhà tự tìm thêm tiếng có nguyên âm đôi ia/iê.Cbị bài sau.
Nhận xét tiết học.
---------------------------------------------
Thứ năm ngày 11 tháng 10 năm 2012
TOÁN* Tiết : 33
 KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN TIẾP THEO.
I/MỤC TIÊU: 
HS yếu:
- Biết đọc, viết STP (ở các dạng đơn giản thường gặp) BT2
HS khá giỏi:
- Làm BT 1, 2, 3 ở VBT
-Rèn kĩ năng đọc, viết số thập phân
II/ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP
- Các bảng nêu trong SGK.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
- Giới thiệu bài và ghi tên bài.
1/Luyện tập (HS yếu)
Bài 2.(SGK) Viết các hỗn số sau thành số thập phân rồi đọc
- GV hướng dẫn cách viết và đọc số TP
-GV theo dõi, chốt lại kết quả đúng.
2/Thực hành ở VBT (HS khá, giỏi)
GV chấm, chữa bài
-Nhắc lại tên bài học.
-1HS đọc yêu cầu bài tập.
-HS theo dõi
-3 em làm bảng lớp, lớp làm vào vở
-Lớp nhận xét., chữa bài
- HS làm bài ở VBT
IV/CỦNG CỐ DẶN DÒ: 2’
- HS nhắc lại kiến thức của bài học.
-Nhắc HS về nhà làm bài tập.
-------------------------------------------------
LUYỆN TỪ VÀ CÂU * Tiết: 14
LUYỆN TẬP VỀ TỪ NHIỀU NGHĨA
IMỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
HS Hiểu nghĩa gốc của từ ăn và hiểu được mối liên hệ giữa nghĩa gốc và nghĩa chuyển trong các câu ở BT 3.
Đặt được câu để phân biệt nghĩa của các từ nhiều nghĩa là động từ ( BT4).
HS yếu: hoàn thành BT3; HS khá, giỏi: hoàn thành BT3, BT4.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC.
-Bảng phụ hoặc phiếu phô tô phóng to.
-Bút dạ và một vài tờ giấy khổ to.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU.
Bài ôn a. Giới thiệu bài
-Giới thiệu bài và ghi tên bài.
b.các hoạt động
HĐ1: Hd hs làm bài tập
Bài 3:
- Hướng dẫn học sinh hiểu được nghĩa gốc của từ ăn
- Từ ăn trong câu c được dùng với nghĩa gốc.
Bài 4
GV hướng dẫn tìm hiểu yêu cầu bài và cách đặt câu với từ đi, đứng.
-1 HS đọc to. lớp đọc thầm.
-HS theo dõi
-HS làm việc cá nhân.
-Một số HS nêu dòng mình chọn.
-Lớp nhận xét.
-1 HS đọc to lớp đọc thầm.
-Các nhóm đặt câu vào phiếu.
-Đại diện các nhóm dán phiếu lên bảng lớp.
-Lớp nhận xét.
IV/CỦNG CỐ DẶN DÒ: 2’
-GV nhận xét tiết học.
-Yêu cầu HS về nhà làm lại vào vở bài
-Chuẩn bị bài sau
-----------------------------------------------------------
KHOA HỌC Tiết: 14
PHÒNG BỆNH SỐT XUẤT HUYẾT
I. MỤC TIÊU :
- Biết nguyên nhân và cách phòng tránh bệnh sốt xuất huyết.
 + Có ý thức trong việc ngăn chặn không cho muỗi sinh sãn và đốt người.
 - Giáo dục học sinh kĩ năng phòng bệnh sốt xuất huyết
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - Thông tin và hình 28-29 SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1/.Kiểm tra bài cũ:* HS lên bảng trả lời bài cũ
- Nêu nguyên nhân gây bệnh sốt rét .
- Cách phòng trành bệnh sốt rét.
2/ Bài mới : GV giới thiệu bài .
HĐ1:Thực hành làm bài tập trong SGK.
* HS đọc kĩ các thông tin, sau đó làm bài tập 28 SGK.
- cả lớp thảo luận:
-Theo bạn bệnh sốt xuất huyết có nguy hiểm không ? tại sao ?
-Hs thảo luận nêu ý kiến 
-Chốt ý-kết luận
HĐ2:Quan sát thảo luận
- Chỉ và nói về ND từng hình ?
-Hãy giải thích tác dụng của việc làm trong hình đối với việc phòng trành bệnh sốt xuất huyết.
* -Nêu những việc nên làm để phòng bệnh sốt xuất huyết ?
 - Gia đình bạn thường sử dụng cách nào để diệt muỗi và bọ gậy ?
- GV chốt lại
* Làm việc cá nhân.
Lần lượt HS đọc kết quả.
* Đáp án : 1-b; 2- b ; 3 –a ; 4- b ; 5 –b.
* Thoả luận nêu ý kiến cá nhân.
-Trình bày các ý kiến.
-Nhận xét các ý kiến.
-Nêu ND bài học.
* Quan sát và trả lời câu hỏi.
-3,4 HS trình bày 
H2: Bể nước có nắp đậy, khơi ..
H3: Một bạn ngủ có màn phòng muỗi,..
H4: Chum nước có nắp đậy để ko cho muỗi đẻ trứng.
* HS làm việc cá nhân.
-HS nêu theo hiểu biết của HS.
-HS liên hệ gia đình.
-Lần lượt HS nêu miệng.
-Nhận xét ý kiến bạn rút kết luận.
IV/CỦNG CỐ DẶN DÒ: 2’
* Nêu lại ND bài.
 -Cần thực hiện ở nhà.
------------------------------------------------------------