Giáo án buổi sáng Lớp 5 - Tuần 34 - Nguyễn Văn Khâm

Tuần 34 Ngày soạn: 20/4/2012
Thứ hai ngày 23 tháng 4 năm 2012
Toán
Tiết 166. Luyện tập
I. Mục tiêu.
-Giúp HS ôn tập, củng cố kiến thức và kĩ năng giải toán về chuyển động đều.
-HS làm hoàn thành các bài tập.
-GD ý thức học tập cho hs.
II.Đồ dùng dạy học: 
 -Nội dung bài và sách vở.
III. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Ktra: (3’)
2. Dạy bài mới:
a. G.thiệu: Nêu yêu cầu tiết học (1’).
b. Hướng dẫn HS làm BT:
Bài 1: (15’)
- Gọi HS đọc đầu bài.
- GV hướng dẫn HS giải.
- Y/c HS tự giải.
Bài 2: (19’)
- Cách làm tương tự bài 2.
- GV chấm 1 số bài.
3. Củng cố, dặn dò: (2’)
- Chốt lại nội dung bài học.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
- HS chữa BT về nhà.
- 2 HS đọc.
- HS làm vào vở, 1 HS làm bảng.
- HS chữa bài, nhận xét, bổ sung, củng cố cách tính S, V, t của 1 chuyển động đều.
- Đáp số: a) 48 km/ giờ
 b) 7,5 km
 c) 1 giờ 12 phút
- 2 HS nêu.
- HS làm vào vở, 1 HS làm bảng ép.
- HS nhận xét, bổ sung, củng cố cách giải bài toán về 2 chuyển động ngược chiều.
Giải.
Vận tốc của ô tô là: 
90 : 1,5 = 60 ( km/ giờ)
Vận tốc của xe máy là:
60 : 2 = 30 ( km/ giờ)
Thời gian xe máy đi hết quãng đường AB là: 90 : 30 = 3 ( giờ)
Thời gian ô tô đến trước xe máy là:
3 – 1,5 = 1,5 (giờ)
Đáp số: 1,5 giờ
- 1 HS nhắc lại.
Tập đọc
Tiêt 67. Lớp học trên đường
I. Mục tiêu: 
-HS biết đọc trôi chảy toàn bài,ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu. 
-Hiểu nội dung bài:Ca ngợi tấm lòng nhận từ, quan tâm giáo dục trẻ em của cụ Va-ta-li,khao khát và quyết tâm học tập của cậu bé nghèo Rê-mi. 
-Giáo dục học sinh ý thức ham học bộ môn. 
II. Đồ dùng dạy học:
 Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK
III. Các hoạt động dạy học
 Hoạt động dạy 
 Hoạt động học.
1. K.tra: (1') K.tra đồ dùng của HS.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu qua tranh: (1’)
b. Luyện đọc: (12’)
- GV đọc mẫu .
- Gọi HS đọc bài 
c. Tìm hiểu bài: (12’)
- Cho HS đọc thầm và trả lời câu hỏi sgk.
H’: Qua đây, em có suy nghĩ gì về quyền trẻ em?
- HS nêu nội dung bài ( Mục I ).
d. Luyện đọc diễn cảm: (12’)
- Gọi HS đọc & nêu cách đọc.
 - GV hướng dẫn HS đọc đoạn 3.
- Cho hs thi đọc diễn cảm.
3. Củng cố dặn dò: (2’)
- Nhắc lại nội dung bài .
- N. xét giờ học, dặn dò HS.
- 3 HS đọc nối tiếp lần 1 + sửa sai.
- 3 HS đọc nối tiếp lần 2 + chú giải(sgk)
- 1 HS khá đọc cả bài .
C1. Rê – mi học chữ trên đường hai thầy trò đi hát rong.
C2. Lớp học có chó, mảnh gỗ, 
C3. Các chi tiết:
+ Lúc nào  các chữ cái.
+ Khi bị thầy  phút nào.
+ Thầy hỏi  thích nhất.
- HS tự nêu.
- 2HS nêu.
- 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn.
- HS đọc theo cặp.
- 3 HS đọc trước lớp.
- HS nhận xét , bổ sung.
- 1 HS nhắc lại.
Chính tả (Nhớ - viết)
Tiết 34. Sang năm con lên bảy.
I/ Mục tiêu: 
 - HS nhớ - viết chính xác, đẹp bài chính tả, trình bày đúng theo thể thơ 5 tiếng.
- Luyện cách viết hoa tên các cơ quan, đơn vị, tổ chức ở địa phương.
- G.dục HS tính cần cù, cẩn thận.
II/ Đồ dùng dạy- học: - GV: Phấn màu.
 - HS : Bút , vở .
III/ Các hoạt động dạy- học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.K.Tra(1’): K.Tra đồ dùng của HS .
2.Dạy bài mới :
a. G.thiệu (1’):Nêu yêu cầu tiết học.
b. Hướng dẫn HS viết c.tả (22’):
- Gọi HS đọc bài viết.
H': Từ giã tuổi thơ, con người tìm thấy hạnh phúc ở đâu?
- Cho HS nêu 1 số từ khó viết trong bài.
- GV đọc cho HS viết bảng con .
- GV đọc , HS soát lỗi .
- GV chấm, chữa 1 số bài .
c. Luyện tập: (14’)
Bài 2: 
-Gọi HS đọc yêu cầu BT.
- Y/c HS làm việc nhóm 4:
+ Tìm tên các cơ quan, tổ chức.
+ Viết lại cho đúng.
Bài 3:
-Gọi HS nêu yêu cầu BT.
- Cho HS tự làm.
3. Củng cố, dặn dò: (2’)
- Nhắc lại nội dung bài học.
- Dặn dò HS chuẩn bị bài sau.
- 1 HS đọc .
- ở 2 bàn tay mình.
- HS viết bảng con: giành lấy, lớn lên, ...
- HS nhớ và viết bài vào vở.
- HS đổi vở soát lỗi .
- 1HS đọc.
- Các nhóm trao đổi, làm ra bảng nhóm.
- HS nhận xét, bổ sung, củng cố cách viết cách viết tên các cơ quan, tổ chức.
- HS tự tìm & viết ra nháp, 1 HS viết ra bảng ép.
- HS nhận xét, bổ sung, củng cố cách viết.
- 1 HS nhắc lại.
Thứ tư ngày 25 tháng 4 năm 2012
Toán
 Tiết 168: Ôn tập về biểu đồ.
I/ Mục tiêu: 
- HS biết đọc số liệu trên biểu đồ, bổ sung số liệu trong bảng thống kê số liệu.
- Rèn kĩ năng đọc & viết biểu đồ.
- Giáo dục HS chăm học.
II/ Đồ dùng dạy học: - Gv: Bảng nhóm, thước kẻ.
 - HS: Học bài.
III/ Hoạt dộng dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Ktra: 
2. Dạy bài mới:
a. G.thiệu: Nêu yêu cầu tiết học (1’).
b. Hướng dẫn HS làm BT:
Bài 1: ( 15’)
- Gọi HS đọc đầu bài.
- GV đưa biểu đồ lên bảng & giải thích để HS hiểu.
- Cho HS làm miệng.
Bài 2 (a): (13’)
- Gọi HS đọc đầu bài.
- GV hướng dẫn HS cách làm.
- Yêu cầu HS tự làm.
Bài 3: (6’)
- Gọi HS đọc đầu bài.
- GV hướng dẫn HS làm.
- Y/c HS tự làm.
3. Củng cố, dặn dò: (2’)
- Chốt lại nội dung bài học.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
- HS chữa BT về nhà.
- 2 HS đọc.
- 2 HS cùng bàn trao đổi trả lời câu hỏi trong sgk – mỗi HS trả lời 1 phần trước lớp.
- HS nhận xét, bổ sung.
- HS làm vào sgk, 1 HS làm bảng ép.
- HS nhận xét, bổ sung, nêu cách viết.
- 2 HS đọc.
- HS khoanh vào sgk, nêu miệng.
- HS nhận xét, bổ sung.
- Đáp án: C. 25 HS.
- 1 HS nhắc lại.
Kể chuyện
Tiết 34.Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia
Đề bài: Hãy kể lại một câu chuyện em đã chứng kiến nói về việc gia đình,nhà trường, xã hội chăm sóc, bảo vệ thiếu nhi hoặc câu chuyện về công tác xã hội em cùng các bạn tham gia. 
I. Mục đích yêu cầu 
1. Rèn kỹ năng nói:
Biết tìm và kể một câu chuyện đã được chứng kiến nói về việc gia đình, nhà trường,xã hội chăm sóc,bảo vệ thiếu nhi hoặc câu chuyện về công tác xã hội em cùng các bạn tham gia. 
2. Rèn kỹ năng nghe: Chăm chú nghe bạn kể,nhận xét đúng lời kể của bạn. 
3. Giáo dục: HS biết làm những việc tốt. 
II. Đồ dùng dạy-học: Bảng lớp ghi sẵn 2 đề bài
III. Hoạt động dạy –học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ:(3 ‘). 
-Một HS kể lại câu chuyện đã được nghe hoặc được đọc về việc gia đình, nhà trường và xã hội chăm sóc giáo dục trẻ em thực hiện bổn phận với gia đình nhà trường và xã hội. 
B. Dạy bài mới: (37’)
1. Giới thiệu bài:GV nêu mục đích, yêu cầu của giờ học. 
2. Hướng dẫn HS tìm hiểu đề. GV chép đề bài. 
-GV gạch chân các từ:việc làm tốt, bạn em
*Hướng dẫn HS phần gợi ý trong SGK. 
-Yêu cầu HS giới thiệu về câu chuyện mình định kể trước lớp. 
3. Học sinh thực hành kể chuyện và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện trước lớp. 
*Kể theo cặp
GV đến từng nhóm, hướng dẫn góp ý. 
*Thi kể trước lớp. 
GV viết lần lượt tên HS thi kể,tên câu chuyện của các em để cả lớp nhớ khi nhận xét.
4. Củng cố dặn dò:
GV nhận xét giờ học. 
Về nhà chuẩn bị câu chuyện cho giờ học tuần sau. 
Học sinh đọc lại đề bài. 
-Xác định trọng tâm của đề. 
HS đọc phần gợi ý trong SGK. 
VD; Em muốn kể câu chuyện về bà ngoại em,về sự chăm sóc mà bà ngoại dành cho em/Trong xóm em có mấy bạn nhỏ là nạn nhân chất độc màu da cam. Em muốn kể câu chuyện học sinh tổ 3chúng em vừa qua đã làm gì để giúp đỡ những bạn nhỏ ấy
-HS lập nhanh dàn ý của câu chuyện. 
Từng cặp HS kể cho nhau nghe câu chuyện của mình. 
-HS nối tiếp nhau thi kể. 
. Cả lớp nhận xét. 
-Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn câu chuyện hay nhất, người kể chuyện hay nhất trong giờ học. 
Thứ năm ngày 26 tháng 4 năm 2012
Toán
Tiết 169: Luyện tập chung..
I/ Mục tiêu: 
- HS biết thực hiện phép ( + ; - ) tìm x ; tính giá trị số của biểu thức.
- Luyện kĩ năng tính toán thành thạo.
- Giáo dục HS chăm học.
II/ Đồ dùng dạy học: - Gv: Thước kẻ.
 - HS: Sách vở.
III/ Hoạt dộng dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra: (3’)
2. Dạy học bài mới:
a. Giới thiệu: Nêu y/ c tiết học (1’).
b. Hướng dẫn HS ôn tập:
Bài 1: (14’)
- Gọi HS nêu yêu cầu BT.
-Cho HS tự làm.
Bài 2: (10’)
-Goị HS nêu yêu cầu BT.
- Cho HS tự làm.
Bài 3: (10’)
-Gọi HS đọc đầu bài.
- GV hướng dẫn HS giải.
- Yêu cầu HS tự giải.
3. Củng cố dặn dò: (2’)
- Chốt lại nội dung bài.
- Gv dặn hs chuẩn bị bài sau.
- HS nêu 1 số dạng toán đã học.
- 2 HS đọc.
- HS làm vào vở, 3 HS làm bảng.
- HS nhận xét, bổ sung, củng cố cách cộng, trừ các số TN, số TP, PS.
- 2 HS đọc.
- HS làm vào vở, 2 HS làm bảng ép.
- HS nhận xét, bổ sung, củng cố cách tìm số hạng & số bị trừ chưa biết.
- Đáp số: a) 3,5
 b) 13,6
- 2 HS đọc.
- HS làm vào vở, 1 HS làm bảng.
- Đáp án:
+ Đáy lớn = 250 m
+ Chiều cao = 100 m
+ Diện tích = 20 000 m2 = 2 ha
- 1 HS nhắc lại.
Tập đọc .
Tiết 68. Nếu trái đất thiếu trẻ con.
I. Mục tiêu:
- Biết đọc diễn cảm bài thơ, nhấn giọng ở những từ thể hiện sự hồn nhiên, ngộ nghĩnh của trẻ.
- Hiểu nội dung bài: Tình cảm yêu mến, trân trọng của người lớn đói với trẻ thơ.
- Giáo dục HS chăm học.
II. Chuẩn bị : - GV: tranh sgk. - HS: Học bài .
III. Hoạt động trên lớp:
 Hoạt động dạy 
 Hoạt động học.
1. K.tra: (1'). K.Tra đồ dùng của HS.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu qua tranh (1’).
b. Luyện đọc: (12’)
- GV đọc mẫu .
- Gọi HS đọc bài.
c.Tìm hiểu bài: (12’)
- Cho HS đọc thầm và trả lời câu hỏi sgk.
- HS nêu nội dung bài (Mục I).
2. Luyện đọc diễn cảm: (12’)
- Gọi HS đọc diễn cảm.
- GV hướng dẫn HS đọc đoạn 2,3.
- GV đọc mẫu.
- Thi đọc diễn cảm & đọc thuộc lòng
3. Củng cố dặn dò: (2’)
- Nhắc lại nội dung bài .
- N. xét giờ học, dặn dò HS.
- 4 HS đọc nối tiếp lần 1 + sửa sai.
- 4 HS đọc nối tiếp lần 2 + chú giải (sgk).
- 1HS khá đọc cả bài .
C1. Tôi là nhà thơ. Anh là Pô - pốp.
C2.Chi tiết: Anh hãy nhìn xem cười.
C3. Vẽ phi công, ngựa 
C4. HS tự nêu.
- 2HS.
- 4 HS đọc 4 đoạn & nêu cách đọc.
- HS đọc theo cặp.
- 3-5 HS đọc trước lớp.
- HS nhận xét , bổ sung.
- 1 HS nhắc lại.
Tập làm văn .
Tiết 67. Trả bài văn tả cảnh.
I. Mục tiêu:
- HS biết và sửa dược lỗi trong bài văn.
- Viết lại đoạn văn cho đúng hoặc hay hơn.
- Giáo dục HS ý thức học tập tốt.
II. Chuẩn bị: - GV: phấn màu, từ, câu sai.
 - HS: Học bài.
III. Hoạt động trên lớp:
1. Yêu cầu:
- GV chép đề lên bảng.
- HS đọc lại đề, xác định yêu cầu của đề.
2. Nhận xét bài làm của HS:
 A.Ưu điểm:
- Bài làm đủ 3 phần, chữ viết tương đối sạch sẽ. 
- Bài viết đúng thể loại văn miêu tả, chữ viết rõ ràng, sạch sẽ ( Trung, Hồng, ...).
- Một số bài làm đã biết dùng các biện pháp nghệ thuật so sánh, nhân hoá( Tiến, Bình, ).
B. Khuyết điểm:
- Bài viết sai nhiều lỗi chính tả ( Hưng, Đức, ).
- Sử dụng dấu câu chưa đúng, câu văn quá dài ( Hoàng, Điệp, ...).
- Bài làm sơ sài, chưa miêu tả được những đặc điểm nổi bật của cảnh vật ( Huyên, Hoà, ).
 3.Sửa lỗi trong bài :
Sai
a. Chính tả: láo lức, chăng.
b.Từ : nồm nàn, vàn vạt.
c. câu:
- Tiếng chim chích choè, chào mào đua nhau chuyền cành.
- Trăng treo lơ lửng trên trời như một quả bóng to không có người cầm.
Sửa
- náo nức, trăng.
- (gió) nồm, vằng vặc.
- Tiếng chim chích choè, chào mào đua nhau hót trong vòm lá.
- Trăng treo lơ lửng trên trời như một quả bống bay mềm mại.
d. GV đọc đoạn văn , bài văn hay cho HS nghe .
- Trả bài , lấy điểm .
- HS tự sửa lỗi trong bài , viết lại đoạn chưa hay.
4. Củng cố , dặn dò :
- Nhận xét giờ học, rút kinh nghiệm cho bài sau.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
Thứ sáu ngày 27 tháng 4 năm 2012
Toán
Tiết 170: Luyện tập chung.
I/ Mục tiêu: 
- HS biết thực hiện phép nhân, chia; tìm thành phần chưa biết của phép tính.
- Luyện kĩ năng giải toán về tỉ số %.
- Giáo dục HS chăm học.
II/ Đồ dùng dạy học: - Gv: Thước kẻ.
 - HS: Sách vở.
III/ Hoạt dộng dạy học
Hoạt động dạy
1. Kiểm tra: (3’)
2. Dạy học bài mới:
a. Giới thiệu: Nêu y/ c tiết học (1’).
b. Hướng dẫn HS làm BT:
Bài 1 (cột 1): (12’)
- Gọi HS nêu yêu cầu BT.
- Cho HS tự làm.
Bài 2 (cột 1): (12’)
Cách làm tương tự bài 2.
Bài 3: (10’)
- Gọi HS đọc đầu bài.
- GV hướng dẫn HS giải.
- Y/c HS tự làm.
3. Củng cố, dặn dò: (2’)
- Chốt lại nội dung bài.
- Gv dặn hs chuẩn bị bài sau.
Hoạt động học
- HS chữa bài tập về nhà.
- 2 HS đọc.
- HS làm vào vở, 4 HS làm bảng.
- HS nhận xét, bổ sung, củng cố cách nhân, chia số TN, số TP, PS, số đo thời gian.
- HS làm vào vở, 2 HS làm bảng ép.
- HS nhận xét, bổ sung, củng cố cách tìm thừa số & số chia chưa biét.
- Đáp số: a) x = 50
 b) x = 1,4
- HS làm vào vở, 1 HS làm bảng ép.
- HS nhận xét, bổ sung, củng cố dạng toán về tìm 1 số % của 1 số.
 - Đáp số: 600 kg.
- 2 HS nhắc lại.
Luyện từ và câu.
Tiết 68. Ôn tập về dấu câu (D	ấu gạch ngang).
I. Mục tiêu:
- HS nắm được tác dụng của dấu gạch ngang.
- Tìm và nêu được tác dụng của dấu gạch ngang.
- Giáo dục HS ý thức học tốt.
II.Chuẩn bị : - GV: Phấn màu.
 - HS: Học bài.
III. Hoạt động trên lớp:
Hoạt động dạy
1. Kiểm tra: (3’)
2. Dạy bài mới:
a. G.thiệu(1’): Nêu yêu cầu tiết học.
b. Hướng dẫn HS làm BT: (34’)
Bài 1: (16’)
-Gọi HS nêu yêu cầu BT.
-Cho HS làm nhóm 4.
Bài 2: (7’)
- Gọi HS nêu yêu cầu BT.
- Y/c HS làm theo cặp.
3.Củng cố , dặn dò: (2’)
- Nhắc lại nội dung bài học.
- Nhận xét giờ học , dặn dò HS.
Hoạt động học
- HS chữa BT về nhà.
- 2 HS nêu.
- Các nhóm trao đổi, làm vào bảng nhóm.
- HS nhận xét, bổ sung.
- Đáp án: 
a) Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật.
b) Đánh dấu phần chú thích trong câu.
c) Đánh dấu các ý trong 1 đoạn liệt kê.
- 1HS đọc.
- 2 HS cùng bàn trao đổi, làm vào sgk.
- Mỗi HS trả lời 1 ý trước lớp & nêu rõ tác dụng của dấu gạch ngang trong câu.
- 1 HS nhắc lại.
Tập làm văn .
Tiết 68. Trả bài văn tả người.
I. Mục tiêu:
- HS biết và sửa được lỗi trong bài văn.
- Viết lại đoạn văn cho đúng hoặc hay hơn.
- Giáo dục HS ý thức học tập tốt.
II. Chuẩn bị : - GV: phấn màu, từ, câu sai.
 - HS: Học bài.
III. Hoạt động trên lớp :
1.Yêu cầu :
- GV chép đề lên bảng .
- HS đọc lại đề , xác định yêu cầu của đề .
2. Nhận xét bài làm của HS:
 A.Ưu điểm:
- Bài làm đủ 3 phần, chữ viết tương đối sạch sẽ. 
- Bài viết đúng thể loại văn miêu tả, chữ viết rõ ràng, sạch sẽ ( Phương, Hồng, ...).
- Một số bài làm đã biết dùng các biện pháp nghệ thuật so sánh, nhân hoá( Tiến, Tuấn Anh, ...) 
B. Khuyết điểm :
- Bài viết sai nhiều lỗi chính tả (Khanh, Hoà, ).
- Sử dụng dấu câu chưa đúng, câu văn quá dài ( Huyên, Hoàng, ...).
- Bài làm sơ sài, chưa miêu tả được những đặc điểm nổi bật của người đó ( Sơn, Chi).
 3.Sửa lỗi trong bài :
Sai
a. Chính tả: chán, dâu, dúp đỡ.
b.Từ + câu:
- Da bài săn seo.
- Hà cao 50 cm.
- Chiếc mũi hình dọc dừa.
Sửa
- trán, râu, giúp đỡ.
- Da bà nhăn nheo.
- Hà cao khoảmg 1,5 mét.
- Chiếc mũi dọc dừa.
d. GV đọc đoạn văn , bài văn hay cho HS nghe .
- Trả bài , lấy điểm .
- HS tự sửa lỗi trong bài , viết lại đoạn chưa hay.
4. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học, rút kinh nghiệm cho bài sau.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
Kĩ thuật
Tiết 34. Lắp ghép mô hình tự chọn (T2).
I. Mục tiêu:
- HS tiếp tục lắp ghép mô hình đã chọn.
- Luyện đôi bàn tay khéo léo.
- Giáo dục HS tính cần cù, cẩn thận.
II. Chuẩn bị : - GV: Bộ lắp ghép KT.
 - HS: Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
III. Hoạt động trên lớp:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. K. Tra: (1’) Ktra đồ dùng của HS.
2. Bài mới:
a. G. thiệu (1’): Nêu yêu cầu tiết học.
b. Hoạt động trên lớp: (31’)
- Cho HS kiểm tra lại sản phẩm ở tiết 1.
- GV tổ chức cho HS lắp theo nhóm.
- GV quan sát, giúp đỡ nhóm gặp khó khăn.
3. Củng cố , dặn dò ( 2’):
- GV chốt lại nội dung bài.
- N. xét giờ học, dặn dò HS.
- HS lựa chọn các chi tiết & tự lắp tiếp mô hình đã chọn sao cho đúng, đẹp.
- HS nhắc lại.