Giáo án các môn học khối 5 - Trường Tiểu học Hợp Thanh B

H­íng dÉn häc tiÕng viƯt
LUYỆN TẬP LÀM BÁO CÁO THỐNG KÊ
I. Mục tiêu:
1. Biết trình bày kết quả thống kê theo biểu bảng. 
2. Qua bảng thống kê kết quả học tập của cá nhân và cả tổ, có ý thức phấn đấu học tốt hơn. 
II. Đồ dùng dạy - học: 
- Số điểm của lớp hoặc phiếu ghi điểm của từng HS. 
- Một số tờ phiếu đã kẻ bảng thống kê, bút dạ đủ cho các tổ làm bài tập 2. 
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: 
- GV chấm vở 3 HS bài hoàn thiện một đoạn văn tả cảnh trường học. 
- GV nhận xét. 
Hoạt động của thầy. 
Hoạt động của trò. 
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: 
b. Nội dung:
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập 
Bài 1
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. 
- Yêu cầu HS để phiếu điểm trước mặt, thống kê đúng theo 4 yêu cầu của bài tập. 
- Tổ chức cho HS làm việc cá nhân. 
- Gọi HS trình bày kết quả làm việc. 
- GV và HS nhận xét. 
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập. 
Bài 2
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập 2. 
- GV phát phiếu và bút dạ cho cả tổ. 
- Yêu cầu các tổ lần lượt trình bày kết quả làm việc của mình. 
- GV và HS nhận xét. 
3. Củng cố, dặn dò: 
- GV nhận xét tiết học. - Về nhà làm bài tập. 
- HS nhắc lại đề. 
HS trình bày kết quả thống kê theo biểu bảng. 
HS đọc yêu cầu bài tập. 
HS để phiếu điểm trước mặt, thống kê đúng theo 4 yêu cầu của bài tập. 
 - 1 HS đọc yêu cầu đề bài. 
- HS làm việc cá nhân. 
- 1 HS đọc yêu cầu. 
- HS làm việc theo tổ. 
H­íng dÉn häc tiÕng viƯt
NHỮNG CON SẾU BẰNG GIẤY
I. Yêu cầu: 
Đọc trôi chảy, loát toàn bài:
- Đọc đúng tên người, tên địa lý nước ngoài (Xa- da- cô Xa- xa- ki, Hi- rô- si- ma, 
Na- ga- da. 
 2 Hiểu ý chính của bài: Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, nói lên khát vọng sống, khát vọng hoà bình của trẻ em toàn thế giới. 
II . Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 
1. Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS
- GV gọi 2 nhóm đọc phân vai vở kịch Lòng dân và trả lời câu hỏi về nội dung, ýnghĩa của vở kịch. 
- GV nhận xét và ghi điểm. 
2. Bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
a. Giới thiệu bài: 
b. Hoạt động 1: Luyện đọc
- Gọi 1 HS khá đọc toàn bài. 
- GV chia bài thành bốn đoạn:
c. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. 
- GV yêu cầu HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi theo đoạn trong SGK/37. 
- GV chốt ý, rút ra ý nghĩa của bài. 
d. Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm
: Đọc diễn cảm thể hiện đúng yêu cầu của bài. 
- GV treo bảng phụ, hướng dẫn HS đọc. 
- Cho cả lớp đọc diễn cảm. 
- Tổ chức cho HS thi đọc. 
3. Củng cố, dặn dò:
- Gọi HS nhắc lại điều mà câu chuyện muốn nói. - GV nhận xét tiết học 
- HS nhắc lại đề. 
- 1 HS đọc toàn bài. 
HS quan sát tranh Xa- da- cô gấp sếu và tượng đài tưởng niệm. 
- Cho HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn. 
1 HS đọc cả bài. 
- HS luyện đọc. 
- 1 HS đọc cả bài. 
2 HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện
- HS đọc và trả lời câu hỏi. 
- 2 HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện. 
- HS theo dõi. 
- Cả lớp luyện đọc. 
- HS thi đọc. 
H­íng dÉn häc tiÕng viƯt
Tõ tr¸i nghÜa
I. Mơc tiªu:
	- HiĨu thÕ nµo lµ tõ tr¸i nghÜa, t¸c dơng cđa nã.
	- BiÕt t×m tõ tr¸i nghÜa trong c©u vµ ®Ỉt c©u ph©n biƯt nh÷ng tõ tr¸i nghÜa
- GDHS sư dơng tõ ng÷ ®ĩng v¨n c¶nh.
II- Ho¹t ®éng d¹y vµ häc:
1.KiĨm tra bµi cị :
Gäi HS ®äc ®o¹n v¨n miªu t¶ mµu s¾c ë tiÕt tr­íc – GV , cho ®iĨm.
2.D¹y bµi míi
Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß
H§1: Giíi thiƯu bµi : SGVtr107 
H§2:H×nh thµnh kh¸i niƯm:
- Gäi 1 HS ®äc yªu cÇu bµi tËp sè 1, x¸c ®Þnh yªu cÇu cđa bµi 1 ?
 - Tỉ chøc ho¹t ®éng nhãm
- Gäi ®¹i diƯn nhãm nªu kÕt qu¶
GV giíi thiƯu ®ã lµ nh÷ng tõ tr¸i nghÜa-rĩt ra KL1 
- Em h·y lÊy 1VD 
Bµi 2:
-Gäi HS ®äc ®Ị bµi 2,X§ yªu cÇu cđa bµi
-Gäi HS tr×nh bµy miƯng
Bµi 3:
GV®äc c©u hái bµi 3
HS nªu KL, rĩt ra KL2
H§3: LuyƯn tËp thùc hµnh 
Bµi 1:lµm miƯng
Bµi 2:tiÕn hµnh t­¬ng tù
Bµi3:GV gäi nhiỊu HS ph¸t biĨu ý kiÕn
Bµi 4:Cã thĨ ®Ỉt 2 c©u,mçi c©u chøa 1 tõ,cịng cã thĨ ®Ỉt 1 c©u chøa c¶ cỈp tõ.
H§4: Cđng cè, dỈn dß:
 -NX tiÕt häc
 -ghi nhí c¸c tõ tr¸i nghÜa võa häc.
 -Häc thuéc c¸c thµnh ng÷, tơc ng÷ trong bµi.
Líp ®äc thÇm theo
C¶ líp ®äc thÇm lÇn 2
Th¶o luËn nhãm
(Chĩng cã nghÜa tr¸i ng­ỵc nhau)
Nhãm kh¸c bỉ sung
sèng-chÕt
vinh –nhơc
HS th¶o luËn nhãm
Khi ®Ỉt c¸c tõ tr¸i nghÜa bªn c¹nh nhau cã t¸c dơng lµm nỉi bËt nh÷ng sù viƯc,sù vËt,ho¹t ®éng ,tr¹ng th¸i, ®èi lËp nhau
NhiỊu HS nh¾c l¹i phÇn ghi nhí 
+®ơc –trong +r¸ch-lµnh
+®en-s¸ng +dë-hay
HS lµm vµo VBT
VD:
Hoµ b×nh-chiÕn tranh,xung ®ét,
..
Líp NX ,sưa sai
VD:
+¤ng em th­¬ng yªu tÊt c¶ c¸c ch¸u.¤ng ch¼ng ghÐt bá ®øa nµo.
+§oµn kÕt lµ sèng,chia rÏ lµ chÕt.
H­íng dÉn häc tiÕng viƯt
KĨ chuyƯn ®· nghe, ®· ®äc
I.Mơc tiªu
	- BiÕt kĨ 1 c©u chuyƯn (mÈu chuyƯn )®· nghe hay ®· ®äc ca ngỵi hoµ b×nh, chèng chiÕn tranh.
	- Trao ®ỉi víi b¹n vỊ néi dung ý nghÜa , c©u chuyƯn 
	- RÌn kü n¨ng nghe : nghe b¹n kĨ ,NX lêi kĨ cđa b¹n.
II. §å dïng häc tËp:
	S¸ch, b¸o, truyƯn g¾n víi chđ ®iĨm hoµ b×nh. 
III- Ho¹t ®éng d¹y vµ häc:
1.KiĨm tra bµi cị :
Em h·y kĨ 2 ®o¹n cđa c©u chuyƯn TiÕng vÜ cÇm ë Mü Lai mµ em thÝch nhÊt
2.D¹y bµi míi 
Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß
H§1:Giíi thiƯu bµi :
 GV nªu mơc ®Ých y/c cđa tiÕt häc. 
H§2:H­íng dÉn HS kĨ chuyƯn
-Gäi 1HS ®äc ®Ị bµi-GV g¹ch ch©n d­íi y/c chÝnh cđa ®Ị
- Gäi HS ®äc gỵi ý1,2 SGK
 L­u ý :chØ khi nµo kh«ng t×m ®­ỵc c©u chuyƯn ngoµi th× míi kĨ c©u chuyƯn SGK.
-Em h·y giíi thiƯu c©u chuyƯn cđa m×nh?
H§3: HS tËp kĨ chuyƯn
-Tỉ chøc ho¹t ®éng nhãm ®«i
 Gäi ®¹i diƯn nhãm kĨ
 3 Liªn hƯ thùc tÕ, cđng cè ,dỈn dß:
-NX tiÕt häc.
-VỊ nhµ kĨ cho ng­êi nhµ nghe.
HS ®äc thÇm theo
..ca ngỵi hoµ b×nh,chèng chiÕn tranh.
HS ®äc thÇm theo
VD: C©u chuyƯn vỊ ba nµng c«ng chĩa th«ng minh, tµi giái giĩp vua cha ®uỉi giỈc ngo¹i x©m ra khái ®Êt n­íc.
TËp kĨ c©u chuyƯn trong nhãm 
T×m hiĨu néi dung vµ ý nghÜa c©u 
chuyƯn.
Nhãm kh¸c NX vỊ néi dung, c¸ch thĨ hiƯn .
H­íng dÉn häc tiÕng viƯt
LUYỆN TẬP LÀM BÁO CÁO THỐNG KÊ
I. Mục tiêu:
1. Biết trình bày kết quả thống kê theo biểu bảng. 
2. Qua bảng thống kê kết quả học tập của cá nhân và cả tổ, có ý thức phấn đấu học tốt hơn. 
II. Đồ dùng dạy - học: 
- Số điểm của lớp hoặc phiếu ghi điểm của từng HS. 
- Một số tờ phiếu đã kẻ bảng thống kê, bút dạ đủ cho các tổ làm bài tập 2. 
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: 
- GV chấm vở 3 HS bài hoàn thiện một đoạn văn tả cảnh trường học. 
- GV nhận xét. 
Hoạt động của thầy. 
Hoạt động của trò. 
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: 
 Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 
b. Nội dung:
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập . Bài Bai 1:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. 
- Yêu cầu HS để phiếu điểm trước mặt, thống kê đúng theo 4 yêu cầu của bài tập. 
- Tổ chức cho HS làm việc cá nhân. 
- Gọi HS trình bày kết quả làm việc. 
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 
Bài 2
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập 2. 
- GV phát phiếu và bút dạ cho cả tổ. 
- Yêu cầu các tổ lần lượt trình bày kết quả làm việc của mình. 
- GV và HS nhận xét. 
3. Củng cố, dặn dò: 
- GV nhận xét tiết học. - Về nhà làm bài tập. 
- HS nhắc lại đề. 
HS trình bày kết quả thống kê theo biểu bảng. 
HS đọc yêu cầu bài tập. 
HS để phiếu điểm trước mặt, thống kê đúng theo 4 yêu cầu của bài tập. 
 - 1 HS đọc yêu cầu đề bài. 
- HS làm việc cá nhân. 
- 1 HS đọc yêu cầu. 
- HS làm việc theo tổ. 
H­íng dÉn häc tiÕng viƯt
Tõ ®ång ©m
I. Mơc tiªu:
	- HiĨu thÕ nµo lµ tõ ®ång ©m.
	- NhËn diƯn ®­ỵc 1 sè tõ ®ång ©m trong giao tiÕp. BiÕt ph©n biƯt nghÜa cđa c¸c tõ ®ång ©m.
II .§å dïng häc tËp:
	Mét sè tranh ¶nh vỊ c¸c sù vËt, hiƯn t­ỵng, ho¹t ®éng,cã tªn gäi gièng nhau.
III- Ho¹t ®éng d¹y vµ häc:
1.KiĨm tra bµi cị :
Gäi HS ®äc ®oan v¨n cđa tiÕt tr­íc
2.D¹y bµi míi 
Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß
H§1: Giíi thiƯu bµi :
 H§2:H×nh thµnh kh¸i niƯm:
- Gäi 1 HS ®äc yªu cÇu bµi tËp sè 1,2 ,x¸c ®Þnh yªu cÇu cđa bµi 1,2?
 Gäi HS nªu kÕt qu¶
VËy em cã NX xÐt g× vỊ 2 tõ nµy?
GV giíi thiƯu ®©y lµ nh÷ng tõ ®ång ©m -Rĩt ra phÇn ghi nhí SGK
- Em h·y lÊy 1VD 
H§3: LuyƯn tËp thùc hµnh 
Bµi 1:
Th¶o luËn nhãm ®«i
Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy
Bµi 2:
Dùa vµo mÉu –HS lµm viƯc c¸ nh©n
Gäi HS tr×nh bµy
Bµi 3:
GV®äc mÈu chuyƯn vui vµ ®Ỉt c©u hái SGK?
§¹i diƯn c¸cnhãm TL
Bµi 4:
Gỵi ý HS nghÜa cđa tõ chÝn,c©y
 HS gi¶i nghÜa c¸c tõ ®ång ©m trong bµi 
H§4 :Cđng cè, dỈn dß
 -NX tiÕt häc.
 -Häc thuéc 2 c©u ®è ®Ĩ ®ã l¹i b¹n bÌ,ng­êi th©n ; tËp tra tõ ®iĨn ®Ĩ t×m 2 - 3 tõ ®ång ©m kh¸c.
Líp ®äc thÇm theo
C¶ líp ®äc thÇm lÇn 2
+®äc, viÕt gièng nhau nh­ng nghÜa kh¸c nhau
NhiỊu HS nh¾c l¹i ghi nhí SGK
HS th¶o luËn ghi l¹i KQ
Nhãm kh¸c NX,bỉ sung
HS lµm VBT
Líp NX, sưa sai
(khuyÕn khÝch HS ®Ỉt c©u ®ĩng, tõ ng÷ giµu h×nh ¶nh , mµu s¾c)
HS th¶o luËn nhãm
V×: Nam hiĨu sai nghÜa cđa tõ tiỊn tiªu trong bøc th­
a )con chã
b)c©y sĩng
H­íng dÉn häc tiÕng viƯt
LUYỆN TẬP LÀM ĐƠN
I. Mục tiêu:
 Biết cách viết một lá đơn đúng qui định và trình bày đầy đủ nguyện vọng trong đơn. 
II. Đồ dùng dạy - học: 
- Một số tranh, ảnh về thảm hoạ mà chất độc màu da cam gây ra. 
- VBT in mẫu đơn. Bảng lớp viết những điều cần chú ý (SGK/60)
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: 3 HS
- GV kiểm tra một số vở của HS khi sửa bài tập làm văn kiểm tra. 
- GV nhận xét.
Hoạt động của thầy. 
Hoạt động của trò. 
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: 
 Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 
B Hoạt động 1: Hướng dẫn xây dựng mẫu đơn. 
 Biết cách viết một lá đơn đúng qui định và trình bày đầy đủ nguyện vọng trong đơn. 
Bài 1/59:
- Gọi 1 HS đọc bài văn Thần chết mang tên 7 sắc cầu vồng. 
- Gọi HS đọc phần chú ý trong SGK. 
- GV đưa bảng phụ kẻ sẵn mẫu đơn, yêu cầu HS quan sát. 
+ Phần quốc hiệu và tie ... chÞ, em, t«i, chĩng t«i.
Líp NX, bỉ sung
§¸p ¸n SGV tr273
H­íng dÉn häc tiÕng viƯt
TËp lµm v¨n
«n Lµm biªn b¶n cuéc häp
I. Mơc tiªu:
	- HS hiĨu thÕ nµo lµ biªn b¶n cuéc häp; thĨ thøc cđa biªn b¶n, néi dung, t¸c dơng cđa biªn b¶n; tr­êng hỵp nµo cÇn lËp biªn b¶n, tr­êng hỵp nµo kh«ng cÇn lËp biªn b¶n.
	- GDHS linh ®éng trong häc tËp.
II .§å dïng häc tËp:
	- B¶ng ghi tãm t¾t néi dung cÇn ghi nhí.
	- B¶ng phơ néi dung BT 2
III- Ho¹t ®éng d¹y vµ häc:
1.KiĨm tra bµi cị :
	Hs ®äc ®o¹n v¨n t¶ ngo¹i h×nh cđa 1 ng­êi- GV cho ®iĨm.
2.D¹y bµi míi 
 Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß
H§1: Giíi thiƯu bµi :
H§2:H×nh thµnh kiÕn thøc
- Gäi 1 HS ®äc yªu cÇu bµi tËp sè 1, 2 x¸c ®Þnh yªu cÇu cđa bµi ?
 - Tỉ chøc ho¹t ®éng nhãm
- Gäi ®¹i diƯn nhãm nªu kÕt qu¶
C©u a? 
C©u b ? 
C©u c ?
Rĩt ra phÇn ghi nhí 
H§ 3:H­íng dÉn HS luyƯn tËp
Bµi 1 
-Gäi 1 HS ®äc ®Ị bµi tËp sè 1 ,x¸c ®Þnh yªu cÇu cđa bµi ?
Th¶o luËn nhãm
§¹i diƯn nhãm nªu kÕt qu¶ 
Gi¶i thÝch lÝ do
H§4: Cđng cè, dỈn dß:
 -NX tiÕt häc
 -Nhí néi dung cuéc häp tỉ , líp ®Ĩ ghi l¹i biªn b¶n trong tiÕt tíi. 
Líp ®äc thÇm theo
C¶ líp ®äc thÇm lÇn 2
+ ..®Ĩ nhí l¹i sù viƯc ®· x¶y ra, ý kiÕn cđa mäi ng­êi, nh÷ng ®iỊu ®· thèng nhÊtxem l¹i khi cÇn thiÕt
-gièng: cã tªn, ch÷ kÝ cđa ng­êi cã tr¸ch nhiƯm .
-kh¸c: biªn b¶n cuéc häp cã 2 ch÷ kÝ(chđ tÞch vµ bÝ th­), kh«ng cã lêi c¶m ¬n.
+thêi gian, ®Þa ®iĨm häp; thµnh phÇn tham dù; chđ to¹, th­ kÝ; néi dung cuéc häp( diƠn biÕn, tãm t¾t c¸c ý kiÕn, KL cđa cuéc häp); ch÷ kÝ cđa chđ tÞch vµ th­ kÝ
NhiỊu HS nh¾c l¹i ghi nhí SGK
.
+..Tr­êng hỵp nµo cÇn ghi biªn b¶n? 
+Tr­êng hỵp a v× ghi l¹i ý kiÕn, ch­¬ng tr×nh c«ng t¸c n¨m häc vµ KQ bÇu cư lµm b»ng chøng vµ thùc hiƯn 
T­¬ngtù: c,e,g
+Tr­êng hỵp b,d kh«ng cÇn ghi biªn b¶n v× 
TuÇn 16 H­íng dÉn häc tiÕng viƯt
LUYƯN Tõ Vµ C¢U
«n Tỉng kÕt vèn tõ
I. Mơc tiªu:
	- LiƯt kª ®­ỵc nh÷ng tõ chØ ng­êi, nghỊ nghiƯp, c¸c dan téc anh em trªn ®Êt n­íc; tõ ng÷ Miªu t¶ h×nh d¸ng cđa ng­êi; c¸c c©u tơc ng÷, thµnh ng÷, ca dao nãi vỊ quan hƯ gia ®×nh, thÇy trß, bÌ b¹n. 
	- Tõ nh÷ng tõ ng÷ Miªu t¶ h×nh d¸ng cđa ng­êi, viÕt ®­ỵc ®o¹n v¨n Miªu t¶ h×nh d¸ng cđa 1 ng­êi cơ thĨ.
II .§å dïng häc tËp:
	B¶ng phơ viÕt KQ BT1
III- Ho¹t ®éng d¹y vµ häc:
1.KiĨm tra bµi cị :
	HS lµm BT2 tiÕt tr­íc
2.D¹y bµi míi 
 Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß
H§1: Giíi thiƯu bµi :
 GV nªu mơc ®Ých, y/c tiÕt häc. 
H§2:H­íng dÉn HS luyƯn tËp
Bµi 1
- Gäi 1 HS ®äc yªu cÇu bµi tËp sè 1 ,x¸c ®Þnh yªu cÇu cđa bµi 1 ?
 Lµm mÉu phÇn a
- Tỉ chøc ho¹t ®éng nhãm
- Gäi ®¹i diƯn nhãm nªu kÕt qu¶ 
(GV treo b¶ng phơ ®· hoµn thµnh-gi¶i thÝch 1 sè tõ khã )
Bµi 2:
HS lµm viƯc c¸ nh©n
Gäi HS tr×nh bµy
(khuyÕn khÝch HS t×m nhiỊu ®¸p ¸n )
Bµi 3:
Tỉ chøc ch¬i trß ch¬i “truyỊn ®iƯn ”
Bµi 4:
- Gäi 1 HS ®äc ®Ị bµi tËp sè 1 ,x¸c ®Þnh yªu cÇu cđa bµi ?
-Em ®Þnh t¶ ai?
H·y t×m nh÷ng tõ ng÷ ®Ĩ miªu t¶ cho phï hỵp víi ®èi t­ỵng.
Gäi HS tr×nh bµy
H§4: Cđng cè, dỈn dß:
 -VỊ nhµ tiÕp tơc hoµn thµnh ®o¹n v¨n.
 -NX tiÕt häc
Líp ®äc thÇm theo
C¶ líp ®äc thÇm lÇn 2
+SGK
a).«ng, bµ, chĩ, thÝm, mỵ, d­ỵng, anh rĨ, chÞ d©u,
b)líp tr­ëng, c¸c em líp d­íi, b¸c b¶o vƯ, c« lao c«ng, 
c).gi¸o viªn, h¶i qu©n, bé ®éi, 
d).kinh, tµy, nïng, gi¸y,..
Nhãm kh¸c bỉ sung
 HS ®äc l¹i KQ
VD:
+Con h¬n cha lµ nhµ cã phĩc.
 Tay ®øt ruét sãt.
+KÝnh thÇy yªu b¹n.
 T«n s­ träng ®¹o.
+B¹n nèi khè.
 B¹n bÌ con chÊy c¾n ®«i.
®¸p ¸n:SGV tr300
+Dïng tõ ng÷ ë BT3 viÕt ®o¹n v¨n (kho¶ng 5 c©u) t¶ h×nh d¸ng ng­êi th©n
HS lµm viƯc c¸ nh©n
vµo VBT
Líp NX,sưa sai 
B×nh bµi hay nhÊt
 H­íng dÉn häc tiÕng viƯt
TËp lµm v¨n
 LuyƯn tËp t¶ ng­êi
(T¶ ho¹t ®éng)
I. Mơc tiªu:
	- BiÕt lËp dµn ý chi tiÕ cho bµi v¨n t¶ ho¹t ®éng cđa 1 b¹n nhá hoỈc cđa 1 em bÐ ë tuỉi tËp ®i, tËp nãi
	- BiÕt chuyĨn 1 phÇn cđa dµn ý ®· lËp thµnh 1 ®o¹n v¨n miªu t¶ ho¹t ®éng cđa em bÐ.
II .§å dïng häc tËp:
	B¶ng phơ ghi dµn ý
	Tranh ¶nh s­u tÇm vỊ b¹n , em bÐ,..
III- Ho¹t ®éng d¹y vµ häc:
1.KiĨm tra bµi cị :
	ChÊm 1 sè bµi v¨n tiÕt tr­íc.
2.D¹y bµi míi 
 Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß
H§1: Giíi thiƯu bµi :
 GV nªu mơc ®Ých,y/c tiÕt häc. 
H§2:H­íng dÉn HS luyƯn tËp
- Gäi 1 HS ®äc yªu cÇu bµi tËp sè 1 ,x¸c ®Þnh yªu cÇu cđa bµi 1 ?
Gäi HS ®äc gỵi ý SGK
 - Tỉ chøc ho¹t ®éng nhãm
- Gäi ®¹i diƯn nhãm nªu kÕt qu¶ 
(GV treo b¶ng phơ dµn ý ®· hoµn thµnh)
Bµi 2:
- Gäi 1 HS ®äc ®Ị bµi tËp sè 1 ,x¸c ®Þnh yªu cÇu cđa bµi ?
HS lµm viƯc c¸ nh©n
Gäi HS ®äc bµi
H§4: Cđng cè, dỈn dß:
 -NX tiÕt häc
 -ChuÈn bÞ tiÕt sau KT viÕt (t¶ ng­êi).
Líp ®äc thÇm theo
+LËp dµn ý ..t¶ ho¹t ®éng cđa 1 b¹n nhá hoỈc 1 em bÐ ë tuỉi tËp nãi, tËp ®i
Líp ®äc thÇm theo
Nhãm kh¸c bỉ sung
Gäi HS ®äc l¹i dµn ý
SGV tr 302 
+..viÕt ®o¹n v¨n miªu t¶ ho¹t ®éng cđa b¹n nhá hoỈc em bÐ.
Líp NX, bỉ sung
+ néi dung
+ tõ ng÷ dïng ®Ĩ miªu t¶
+ c¸ch s¾p xÕp ý.
.
B×nh bµi hay nhÊt 
H­íng dÉn häc tiÕng viƯt
KĨ CHUYƯN
KĨ chuyƯn ®· ®­ỵc chøng kiÕn hoỈc tham gia
 I .Mơc tiªu:
	- HS biÕt t×m vµ kĨ ®­ỵc 1 c©u chuyƯn vỊ 1 buỉi sum häp ®Çm Êm trong gia ®×nh; nãi ®­ỵc suy nghÜ cđa m×nh vỊ buỉi häp ®ã. 
	- Nghe b¹n kĨ, NX ®ĩng lêi kĨ cđa b¹n 
II .§å dïng d¹y –häc:
	 Mét sè tranh ¶nh vỊ c¶nh sum häp gia ®×nh.
	B¶ng phơ tãm t¾t néi dung gỵi ý SGK
III Ho¹t ®éng d¹y vµ häc 
1.KiĨm tra bµi cị :
	- HS kĨ l¹i 1-2 ®o¹n hoỈc toµn bé c©u chuyƯn vỊ nh÷ng ng­êi ®· gãp phÇn chèng l¹i ®ãi nghÌo, l¹c hËu, v× h¹nh phĩc cđa ND .
2.D¹y bµi míi 
 Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß
H§1: Giíi thiƯu bµi 
GV nªu mơc ®Ých, y/c cđa tiÕt häc
H§2:H­íng dÉn HS kĨ chuyƯn 
Gäi HS ®äc y/c ®Ị bµi, X§ néi dung y/c?
HS nèi tiÕp nhau ®äc 4 gỵi ý SGK
-H·y giíi thiƯu tªn c©u chuyƯn mµ em ®Þnh kĨ ?
-H·y g¹ch ®Çu dßng trªn giÊy nh¸p dµn ý s¬ l­ỵc cđa c©u chuyƯn 
H§3:HS tËp kĨ chuyƯn
-Tỉ chøc ho¹t ®éng nhãm 
- Gäi ®¹i diƯn nhãm kĨ nèi tiÕp
HS cã thĨ hái vỊ néi dung ,ý nghÜa c©u chuyƯn: 
-ý nghÜa c©u chuyƯn ?
H§5: Liªn hƯ thùc tÕ ,cđng cè ,dỈn dß
-NX tiÕt häc , khen HS kĨ chuyƯn hay.
KĨ chuyƯn vỊ mét buỉi sum häp ®Çm Êm trong gia ®×nh.
C¶ líp ®äc thÇm theo
VD : +T«i sÏ kĨ vỊ buỉi sum häp ®Çm Êm gia ®×nh t«i vµo b÷a c¬m tèi..
 +.
HS lµm VBT
KĨ chuyƯn trong nhãm 
Trao ®ỉi víi nhauvỊ néi dung ,ý nghÜa c©u chuyƯn. 
Nhãm kh¸c NX
+néi dung c©u chuyƯn 
+c¸ch kĨ chuyƯn 
+kh¶ n¨ng hiĨu chuyƯn cđa ng­êi kĨ .
B×nh chän c©u chuyƯn hay nhÊt, cã ý nghÜa nhÊt, ng­êi kĨ chuyƯn hÊp dÉn nhÊt.
¤n tËp vỊ tõ vµ cÊu t¹o tõ
I. Mơc tiªu:
-Cđng cè kiÕn thøc vỊ cÊu t¹o tõ (tõ ®«n, tõ phøc, c¸c kiĨu tõ phøc; tõ ®ång nghÜa, tõ nhiỊu nghÜa, tõ ®ång ©m).
-Nh¹n biÕt, t×m c¸c tõ ®ã. B­íc ®Çu biÕt gi¶i thÝch lÝ do lùa chän tõ trong v¨n b¶n. 
II .§å dïng häc tËp:
B¶ng phơ BT3,4
III- Ho¹t ®éng d¹y vµ häc:
1.KiĨm tra bµi cị :
HS lµm l¹i BT1,3
2.D¹y bµi míi 
H§1: Giíi thiƯu bµi :
 GV nªu mơc ®Ých, y/c tiÕt häc. 
H§2:H­íng dÉn HS luyƯn tËp
Bµi 1
- Gäi 1 HS ®äc yªu cÇu bµi tËp sè 1, x¸c ®Þnh yªu cÇu cđa bµi 1 ?
HS lµm viƯc c¸ nh©n
Gäi HS tr×nh bµy
Gäi lÇn l­ỵt HS t×m thªm tõ
Bµi 2
- Tỉ chøc ho¹t ®éng nhãm
- Gäi ®¹i diƯn nhãm nªu kÕt qu¶ 
Bµi 3:
Th¶o luËn nhãm
§¹i diƯn nhãm nªu kÕt qu¶ 
ý 1?
ý 2?
Bµi 4:
Lµm miƯng 
Gäi HS ttr×nh bµy
H§4: Cđng cè, dỈn dß:
 -NX tiÕt häc
 -¤n l¹i kiÕn thøc vỊ c©u.
Líp ®äc thÇm theo
C¶ líp ®äc thÇm lÇn 2
+tõ ®¬n: hai, b­íc, ®i, trªn, c¸t..
+tõ ghÐp: cha con, mỈt trêi,ch¾c nÞch.
+tõ l¸y: rùc rì, lªnh khªnh.
a)..tõ nhiỊu nghÜa
b)tõ ®ång nghÜa
c)tõ ®ång ©m
Nhãm kh¸c bỉ sung
 NhiỊu HS nh¾c l¹i 
-tinh ranh:tinh kh«n, ranh ma, kh«n lái
-d©ng :tỈng, hiÕn, nép,
-ªm ®Ịm: ªm ¶, ªm ¸i, ªm Êm..
..v× kh«ng thĨ hiƯn ®ĩng ý, nghÜa mµ t/g muèn nãi
VD:
+a) ..míi..cị.
 b) xÊu..tèt
 c) m¹nh .yÕu.. 
TËp ®äc
Ca dao vỊ lao ®éng s¶n xuÊt
I.Mơc tiªu:
-§äc l­u lo¸t, diƠn c¶m toµn bµi víi giäng t©m t×nh nhĐ nhµng.
-HiĨu ý nghÜa cđa c¸c bµi ca dao: Lao ®éng vÊt v¶ trªn ruéng ®ång cđa nh÷ng ng­êi n«ng d©n ®· mang l¹i cuéc sèng Êm no, h¹nh phĩc cho mäi ng­êi.
II .§å dïng häc tËp:
Tranh minh ho¹ bµi trong SGK.
TRanh, ¶nh vỊ c¶nh cÊy cµy(nÕu cã).
III .Ho¹t ®éng d¹y vµ häc
1.KiĨm tra bµi cị :
HS ®äc l¹i bµi Ngu C«ng x· TrÞnh T­êng, tr¶ lêi c©u hái vỊ bµi ®äc. 
2. D¹y bµi míi 
a .Giíi thiƯu bµi :
Giíi thiƯu tranh –giíi thiƯu bµi míi
b. Bµi míi :
H§1 :LuyƯn ®äc ®ĩng 
-Gäi 1HS kh¸ - giái ®äc bµi
-Gäi 3 HS ®äc nèi tiÕp ®o¹n lÇn 1
Sưa lçi khi HS ng¾t nghØ sai 
-Gäi 3 HS ®äc nèi tiÕp ®o¹n lÇn 2 
-LuyƯn ®äc theo cỈp (lỈp l¹i 2vßng , ®ỉi ®o¹n cho nhau )
-GV ®äc mÉu c¶ bµi
H§2:T×m hiĨu bµi:
Bµi 1,2,3
C©u 1 SGK ?
Bµi 2
C©u 2SGK ?
Bµi 1,2,3
C©u 3SGK ? 
H§3: LuyƯn ®äc diƠn c¶m
-Tõ ý tõng bµi HS nªu c¸ch ®äc
-LuyƯn ®äc theo nhãm
-Gäi HS ®äc bµi-kÕt hỵp HTL 
 -Em h·y nªu ý chÝnh cđa bµi ?
 H§4: Cđng cè, dỈn dß:
 -NX tiÕt häc
 - VỊ nhµ HTL c¶ 3 bµi ca dao 
C¶ líp ®äc thÇm theo
LuyƯn ®äc tõ khã: c«ng lªnh, tÊc ®Êt, tÊc vµng,  
Gi¶i nghÜa tõ khã : c«ng lªnh, tÊc ®Êt,..
HS ho¹t ®éng theo nhãm 
C¶ líp ®äc thÇm theo
+vÊt v¶ :cµy ®ång buỉi tr­a, må h«i nh­ m­a ruéng cµy. ..dỴo th¬m 1 h¹t ®¾ng cay mu«n phÇn.
+sù lo l¾ng:..tr«ng nhiỊu bỊ, ..tr«ng cho ch©n cøng, ®¸ mỊm; trêi yªn bĨ lỈng míi yªn tÊm lßng.
+..c«ng lªnh 
 ..c¬m vµng.
+a)..Ai ¬i,
 .bÊy nhiªu.
 b).. Tr«ng cho .
 ..tÊm lßng.
c)..Ai ¬i
 .mu«n phÇn.
Líp NX sưa sai
ý 2 mơc I
Lµm biªn b¶n mét vơ viƯc
I. Mơc tiªu:
-HS nhËn ra sù gièng nhau, kh¸c nhau vỊ néi dungvµ c¸ch tr×nh bµygi÷a biªn b¶ncuéc häp víi biªn b¶n vơ viƯc.
-BiÕt lµm biªn b¶n vỊ mét vơ viƯc,
II .§å dïng häc tËp:
Tranh vÏ SGK
III- Ho¹t ®éng d¹y vµ häc:
1.KiĨm tra bµi cị :
HS ®äc ®o¹n v¨n t¶ ho¹t ®äng cđa 1 em bÐ.
2.D¹y bµi míi 
H§1: Giíi thiƯu bµi :
GV nªu mơc ®Ých,y/c tiÕt häc. 
H§2:H­íng dÉn HS luyƯn tËp
- Gäi 1 HS ®äc yªu cÇu bµi tËp sè 1 ,x¸c ®Þnh yªu cÇu cđa bµi 1 ?
- Tỉ chøc ho¹t ®éng nhãm
- Gäi ®¹i diƯn nhãm nªu kÕt qu¶ 
Bµi 2:
- Gäi 1 HS ®äc ®Ị bµi tËp sè 2 ,x¸c ®Þnh yªu cÇu cđa bµi ?
Gäi HS ®äc gỵi ý SGK
HS lµm viƯc c¸ nh©n
Gäi HS tr×nh bµy
H§3 :cđng cè ,dỈn dß
 -NX tiÕt häc
Líp ®äc thÇm theo
C¶ líp ®äc thÇm lÇn 2
+Gièng nhau:
-Ghi l¹i diƠn biÕn ®Ĩ lµm b»ng chøng.
-PhÇn M§:cã quèc hiƯu, tiªu ng÷, tªn biªn b¶n.
-PhÇn chÝnh:thêi gian, ®Þa ®iĨm, thµnh phÇn cã mỈt, diƠn biÕn sù viƯc.
-PhÇn kÕt: ghi tªn, ch÷ kÝ cđa ng­êi cã tr¸ch nhiƯm.
+Kh¸c nhau:
-Néi dung cđa biªn b¶n cuéc häp cã b¸o c¸o, ph¸t biĨu,..
-Néi dung cđa biªn b¶n mÌo v»n ¨n hèi lé cđa nhµ. Chuét cã lêi khai cđa nh÷ng ng­êi cã mỈt
Gäi HS nh¾c l¹i 
.
HS lµm VBT
Líp NX,bỉ sung
B×nh bµi hay nhÊt