Giáo án các môn học khối 5 - Tuần 14 - Trường Tiểu học Hàm Ninh

 TẬP ĐỌC: CHUỖI NGỌC LAM
 I.MỤC TIÊU: 
- Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài. Biết đọc phân biệt lời các nhân vật, thể hiện đúng tính cách từng nhân vật : cô bé ngây thơ, hồn nhiên ; chú Pi-e nhân hậu , tế nhị ; chị cô bé ngay thẳng, thật thà.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi 3 nhân vật trong truyện là những con người có tấm lòng nhân hậu, biết quan tâm và đem lại niềm vui cho người khác.
- Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt 
 II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ: - Gọi 2 HS lên bảng.
- Nhận xét, ghi điểm. 
2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài : 
- Yêu cầu HS Quan sát tranh minh họa chủ điểm Vì hạnh phúc con người. Giới thiệu..
-2Hs đọcbài Trồng rừng ngập mặn 
-Trả lời câu hỏi về nội dung bài
- Quan sát tranh minh họa chủ điểm Vì hạnh phúc con người .
- Quan sát tranh minh họa.
HĐ2: Luyện đọc và tìm hiểu bài: 
a)Luyện đọc: - Gọi 2 HS nối tiếp đọc 2 đoạn của bài (2 lượt), GV sửa lỗi phát âm ngắt giọng cho từng HS.
- Luyện đọc theo nhóm.
- GV ®äc toµn bµi.
 - 2 HS nối tiếp đọc 2 đoạn của bài (2 lượt), lớp đọc thầm.
-Hs luyện đọc theo cặp
- Theo dâi.
b)Tìm hiểu bài 
-Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng ai ?
-Em có đủ tiền mua chuỗi ngọc không ?
-Em nghĩ gì về những nhân vật trong câu chuyện này ?
 * GV : Ba nhân vật trong truyện đều là nhân hậu, tốt bụng 
- Nối tiếp nêu.
- Nghe 
c)Hướng dẫn đọc diễn cảm: 
- Đọc diễn cảm đoạn 2 để làm mẫu cho hs. 
- Luyện đọc diễn cảm theo nhóm, Gv theo dõi, uốn nắn thªm cho häc yếu.
- Tổ chức thi đọc diễn cảm theo nhãm ®èi t­ỵng.
- Nghe 
-3 Hs (1 nhóm) luyện đọc diễn cảm.
- Hs phân vai đọc diễn cảm bài văn .
3.Củng cố , dặn dò :
-Nhắc lại nội dung câu chuyện ?
- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học. 
- 2 HS nhắc
- HS ghi nhớ. 
TUẦN 14
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------
˜&™
Thứ hai: 
TOÁN: T66 CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN
 MÀ THƯƠNG TÌM ĐƯỢC LÀ MỘT SỐ THẬP PHÂN
 I.MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Hiểu và vận dụng được quy tắc chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập phân.
- Bước đầu thực hiện được phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập phân.
- Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán.
 II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ: - Gọi 2HS thực hiện:
12,35 : 10 . 12,35 x 0,1 
89,7 : 10 .. 89,7 x 0,1 
- Nhận xét PKTBC
-2HS lên bảng thực hiện mỗi em 1 bài, HS khác thực hiện bảng con.
-HS nhận xét .
2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp.
 -HS nghe và nhắc lại tựa bài 
HĐ2: Tìm hiểu ví dụ:
VD1: GV nêu bài toán
- Y/C HS thực hiện phép chia 27 : 4.
- GV nhận xét ý kiến của HS và hướng dẫn cách chia tiếp.
VD2: Đặt tính vàthực hiện tính 43 : 52.
- GV Y/C HS vừa lên bảng nêu rõ cách thực hiện của mình.
HĐ3: Qui tắc thực hiện phép chia
- HS đặt tính và thực hiện phép chia.
- HS thực hiện đặt tính và tính 43,0 : 52. 1 HS làm bài trên bảng.
- HS nêu cách thực hiện phép tính trước lớp, cả lớp theo dõi, nhận xét.
- 3, 4 HS nêu trước lớp.
HĐ4: Luyện tập- thực hành
Bài 1: GV Y/C HS áp dụng quy tắc vừa học tự đặt tính và tính.
- Y/C HS nêu rõ cách tính của một số phép chia sau: 12 : 5 75 : 12
Bài 2: - GV gọi HS đọc đề bài toán. 
- Y/C HS tự làm bài. 
Bài 3: - GV Y/C HS đọc đề bài toán. 
+ Làm thế nào để viết các phân số dưới dạng số thập phân.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
3. Củng cố, dặn dò:
- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học.
- 3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- 2 HS nêu trước lớp, HS cả lớp theo dõi và nhận xét.
- 1 HS đọc, HS cả lớp đọc thầm.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- HS nêu.
- HS nêu.
- HS làm bài vào vở bài tập, 1 HS đọc bài làm trước lớp, HS cả lớp theo dõi và nhận xét.
- HS ghi nhớ.
ÔN TOÁN: THỰC HÀNH TOÁN
 I.MỤC TIÊU
- Rèn kỹ năng chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập phân và vận dụng để giải toán cho học sinh.
- Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán.
 II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Kiểm tra bài cũ: 
- Chấm vài vở bài tập của học sinh.
- Nhận xét và ghi điểm
2. Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng.
HĐ2: luyện tập: 
Hướng dẫn học sinh làm các bài tập ở vở BTT T66 (82)
Bài 1: - Lưu ý cho học sinh cách đặt tính và tính.
Bài 2: HD HS đọc bài toán và giải.
? Muốn biết 6 giờ ô tô chạy được bao nhiêu km ta phải biết gì?
Bài 3: HD HS xác định dạng toán và giải.
- GV hướng dẫn thêm trong lúc các em làm bài.
*HSG: 
 1. Một vườn cây hình chữ nhật có diện tích 789,25m2, chiều dài là 38,5m. Người ta muốn rào xung quanh vườn và làm cửa vườn. Hỏi hàng rào xung quanh vườn dài bao nhiêu mét, biết cửa vườn rộng 3,2m.
 2. Viết các số đo dưới đây theo thứ tự từ bé đến lớn:
 8,02m; 80,2dm; 8,597m; 8m2cm
HĐ3: Chấm bài: Chấm một số bài hướng dẫn chữa bài sai.
3. Củng cố: 
 -Dặn dò về nhà – Nhận xét giờ học.
3 học sinh nộp vở.
Hai em nộp vở.
Học sinh lắng nghe.
- Học sinh làm bài vào vở, 3 làm vào phiếu.
- Học sinh làm vào vở, 1 em làm vào phiếu.
- HS làm vào vở, 1 em làm vào phiếu.
- HS làm bài vào vở, 1 em làm vào phiếu.
- HS làm bài vào vở, 1 em làm vào phiếu.
- HS nhận xét và chữa một số bài.
- Học sinh ghi nhớ.
CHÍNH TẢ: CHUỖI NGỌC LAM (NGHE VIẾT)
 I.MỤC TIÊU: 
- Nghe – viết chính tả, trình bày đúng một đoạn văn trong bài Chuỗi ngọc lam 
- Làm đúng các BT phân biệt tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn : tr/ch ; ao/ au 
- Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt. 
 II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ: - Gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu : viết các từ chỉ khác nhau ở âm đầu s/x.
- Nhận xét, ghi điểm.
2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài : 
- Gv nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
-2 HS viết các từ chỉ khác nhau ở âm đầu s/x , HS khác viết vë nh¸p.
- Nhận xét bài bạn
- Nghe 
HĐ2: Hướng dẫn nghe , viết 
a)Trao đổi về ND đoạn văn
- Gọi HS đọc đoạn văn cần viết.
+ Nêu nội dung đoạn đối thoại ?
- Chú ý cách viết câu đối thoại, các câu hỏi, câu cảm, các từ ngữ dễ viết sai 
b) Hướng dẫn viết từ khó
c) Viết chính tả
d) Soát lỗi và dò bài
- 1 HS đọc, HS khác theo dõi SGK.
- Học sinh nêu.
-Đọc thầm đoạn văn, để tìm cách trình bày.
- Viết vào vë nh¸p : trầm ngâm, lúi húi, rạng rỡ.
- Viết vào vở
- Thực hiện theo nhóm đôi.
H3: Hướng dẫn làm BT chính tả 
Bài tập 2a : -Y/C mỗi nhóm tìm những từ ngữ chứa cả 4 cặp tiếng trong bảng .
-Dán 4 tờ phiếu khổ to lên bảng .
- Ch÷a bµi
- 4 nhóm hs thi tiếp sức. mỗi em viết 1 từ 
- Cả lớp và gv nhận xét, bổ sung.
Bài tập 3 : Đọc yêu cầu
- Gv nhắc hs ghi nhớ điều kiện BT nêu .
-Với BT3a, gv hướng dẫn hs nêu nhận xét, nêu kết quả. Các nhóm thi tìm từ láy, trình bày kết quả.
 - 1 HS đọc, lớp đọc thầm
- Cả lớp đọc thầm đoạn văn 
- C¸c nhãm tr×nh bµy. 
3.Củng cố , dặn dò:
- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học
- Nghe 
ÔN LUYỆN BỒI DƯỠNG- PHỤ ĐẠO TOÁN: 
 I.MỤC TIÊU:
- Rèn kỹ năng chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập phân và vận dụng để giải toán cho học sinh.
- Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán.
 II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Kiểm tra bài cũ: 
- Chấm một số vở bài tập của học sinh
- Nhận xét và ghi điểm
2. Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu trực tiếp.
HĐ2: luyện tập: Giáo viên chép đề bài lên bảng.
*PHỤ ĐẠO:
Bài1: Đặt tính rồi tính:
145 : 37 4678 : 374
345 : 83 3249 : 287
Bài 2: Tính giá trị của biểu thức:
 4,5 X 1,2 - 8 : 5
 45 : 2 + 7,2 : 3
 75 : 12 + 126 : 15
Bài 3: Một xe máy trong 5 giờ đi được 197 km. Hỏi trung bình mỗi giờ xe máy đó đi được bao nhiêu km?
- HD thêm cho cá nhân học sinh trong lúc làm bài.(Lưu ý cho học sinh các hàng ở phần thập phân).
* BỒI DƯỠNG:
 1. Tìm X:
 X x 3,24 = 3,24 x X
 17,2 x X = X x 24,3
 2. Hai sọt cam nặng 76,65 kg. Nếu lấy 4kg ở sọt thứ nhất chuyển sang sọt thứ hai thì sọt thứ hai nặng hơn sọt thứ nhất 1,85 kg. Tính khối lượng cam ở mỗi sọt.
HĐ3: Chấm bài: Chấm một số bài hướng dẫn chữa bài sai.
3. Củng cố: 
 -Dặn dò về nhà – Nhận xét giờ học.
- Hai em nộp vở.
- Học sinh nghe 
- Học sinh làm bài vào vở, 2 emlàm vào phiếu.
- Học sinh làm bài vào vở, 3 emlàm vào phiếu.
- Học sinh làm bài vào vở, 1 em làm vào phiếu.
- Học sinh làm bài vào vở, 2 em lên bảng.
- Học sinh làm bài vào vở, 1 em làm vào phiếu.
Nhận xét và chữa một số bài.
Học sinh ghi nhớ.
ÔN LUYỆN: BỒI DƯỠNG – PHỤ ĐẠO TIẾNG VIỆT 
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
 I.MỤC TIÊU:
- Củng cố và nâng cao kiến thức đã học về quan hệ từ.
- Rèn cho học sinh kỹ năng dùng từ đúng, hay.
- Giáo dục cho các em có ý thức học tập tốt.
 II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ: - Chấm vài vở bài tập của học sinh. - Nhận xét và ghi ... ận xét và cho điểm HS.
- 2 HS lên bảng, lớp làm bài vào vở.
- HS trao đổi với nhau và tìm câu trả lời.
- HS trả lời.
- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm.
- 1 HS lên bảng, lớp làm bài vào vở.
- 1 HS đọc đề bài, lớp đọc thầm.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
3. Củng cố, dặn dò:
- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học. 
- HS ghi nhớ.
BỒI DƯỠNG- PHỤ ĐẠO TOÁN: LUYỆN TẬP
 I.MỤC TIÊU:
- Củng cố cách chia một số tự nhiên cho một số thập phân.
- Rèn kỹ năng chia một số tự nhiên cho một số thập phân và giải toán cho học sinh. 
- Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán.
 II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Kiểm tra bài cũ:
- Chấm một số vở bài tập của học sinh
- Nhận xét và ghi điểm
2. Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng.
HĐ2: luyện tập: Giáo viên chép đề bài lên bảng
*PHỤ ĐẠO:
Hướng dẫn học sinh làm các bài tập ở vở BTT T69 (T85)
Bài1: Lưu ý cho học sinh cách đặt tính và tính.
Bài 2: - Hỏi học sinh về cách tìm thừa số (số bị chia) chưa biết?
Bài 3: - HD HS dựa vào diện tiách của hình vuông và chiều rộng của HCN để tính chiều dài của mảnh đất.
Bài 4: Lưu ý cho họ sinh tìm được 3 giá trị của X.
- HGV hướng dẫn thêm cho cá nhân học sinh trong lúc làm bài.
* BỒI DƯỠNG:
 1. Tính nhanh:
16,2 x 3,7 + 5,7 x 16,2 - 7,8 x 4,8 - 4,6 x 7,8
 11,2 + 12,3 + 13,4 - 12,6 - 11,5 - 10,4
 2. Hai miếng đất có tổng diện tích bằng 948,6m2. Nếu chuyển diện tích của mảnh đất thứ nhất nhập vào mảnh đất thứ hai thì miếng đất thứ hai có diện tích gấp 3 lần diện tích miếng đất thứ nhất. Tìm diện tích của mỗi miếng đất.
HĐ3: Chấm bài: Chấm một số bài hướng dẫn chữa bài sai.
3. Củng cố: 
 -Dặn dò về nhà – Nhận xét giờ học.
- Hai em nộp vở.
- Học sinh nghe 
- Học sinh làm bài vào vở, 2 em lên bảng.
- Học sinh làm vào vở, 2 em làm vào phiếu.
- HS làm vở, 1 em làm vào phiếu.
- Học sinh làm vào vở.
- Học sinh giải bài vào vở, một em lên bảng giải.
- HS làm bài vào vở, 2 em làm vào phiếu.
- HS nhận xét và chữa một số bài.
- Học sinh ghi nhớ.
BỒI DƯỠNG – PHỤ ĐẠO TIẾNG VIỆT: TẬP LÀM VĂN
 I.MỤC TIÊU:
-HS biết dựa vào dàn ý bài văn tả người để viết thành một đoạn văn tả người.
-Rèn luyện kĩ năng viết văn. 
-Giáo dục HS ý thức học tập tốt.
	 II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:	
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Kiểm tra bài cũ: - Chấm một số vở bài tập của học sinh.
- GV nhận xét và ghi điểm. 
 2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài : GV giới thiệu trực tiếp.
HĐ2: Hướng dẫn luyện tập 
-GV ra bài tập –HS làm bài:
*PHỤ ĐẠO: 
Đề bài: Dựa theo dàn ý đã lập, hãy viết một đoạn văn tả ngoại hình một người mà em thường gặp.
- Yêu cầu học sinh làm bài, GV theo dõi và hướng dẫn thêm.
- Gọi HS trình bày đoạn văn của mình .
GV nêu câu hỏi gọi ý để học sinh nhận xét bài của bạn :
? Cách dùng từ của bạn thế nào ?
- Cách trình bày của bạn ra sao?
* BỒI DƯỠNG: 
Đề bài: Tả ngoại hình của một người mà em hằng yêu quý.
-HD HS nhận xét 
- GV chấm một số bài và chữa bài 
 3.Củng cố : 
- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học
- 3HS nộp vở.
- HS lắng nghe.
-HS làm bài vào vở, 2em làm bài vào phiếu. 
-1 số HS trình bày.
- HS nhận xét bài của bạn .
-HS tự làm bài vào vở, sau đó trình bày bài.
HS lắng nghe. 
Học sinh ghi nhớ. 
 --------------------------------------------------------------------------------
Thứ sáu: 
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ÔN TẬP VỀ TỪ LOẠI 
 I.MỤC TIÊU: 
- Hệ thống hoá kiến thức đã học về động từ , tính từ , quan hệ từ .
- Biết sử dụng những kiến thức đã có để viết một đoạn văn ngắn .
- Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt.
 II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC 
-   Một tờ phiếu khổ to viết định nghĩa động từ , tính từ , quan hệ từ .
-  Một vài tờ phiếu khổ to kể bảng phân loại động từ , tính từ , quan hệ từ .
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ: Tìm các danh từ chung và danh từ riêng trong 4 câu sau :
Bé Mai dẫn Tâm ra vườn chim, Mai khoe :
-Tổ kia là chúng làm đấy. Còn tổ kia là cháu gài lên đấy.
(danh từ chung : bé, vườn , chim , tổ ; danh từ riêng : Mai , Tâm ; đại từ : chúng, cháu ) 
- Nhận xét, ghi điểm.
3 HS lên bảng 1 HS nêu danh từ chung, 1 HS nêu danh từ riêng, 1 em t×m ®¹i tõ. HS khác làm vào vë nh¸p, nhận xét bài bạn.
2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài : 
- Gv nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 
- Nghe  
HĐ2: Hướng dẫn hs làm bài tập 
Bài tập 1 : Đọc yêu cầu và nội dung.
- Nhắc lại những kiến thức đã học về động từ, tính từ, quan hệ từ ?
  -Gv dán lên bảng lớp tờ phiếu đã viết bảng phân loại . Theo dâi, giĩp ®ì HS 
- Nhận xét, KL bài làm đúng.
- 2 HS đọc, lớp theo dõi SGK .
- Nhóm đôi ôn lại rồi phát biểu ý kiến .
-Hs làm việc cá nhân, đọc kĩ đoạn văn , phân loại từ .
Bài tập 2 : Đọc yêu cầu.
- Theo dâi, giĩp ®ì thêm cho học sinh.
- Cho HS nªu bµi lµm
-1 Hs đọc, lớp đọc thầm.
- Trao đổi cùng bạn bên cạnh.
-Nối tiếp nhau đọc kết quả bài làm 
3.Củng cố , dặn dò:
-Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học
- Nghe
TẬP LÀM VĂN: LUYỆN TẬP LÀM BIÊN BẢN CUỘC HỌP 
 I.MỤC TIÊU: 
- Từ những hiểu biết đã có về biên bản cuộc họp , hs biết thực hành viết biên bản một cuộc họp .
- Rèn kĩ năng viết biên bản cuộc họp.
- Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt.
 II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC 
- Bảng phơ viết gợi ý 1 ; dàn ý 3 phần của một biên bản cuộc họp .
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ: Gọi 2 HS lên bảng 
- Nhận xét, ghi điểm. 
- Nhắc lại nội dung cần ghi nhớ trong tiết TLV trước.
2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài : 
- Gv nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 
- Nghe  
HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập 
- Đọc đề bài
-Nhắc hs chú ý trình bày biên bản đúng theo thể thức của một biên bản .
- GV nêu câu hỏi giúp HS định hướng về biên bản mình sẽ viết .
- Gäi HS tr×nh bµy.
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm.
-1 hs đọc đề bài và các gợi ý 1,2,3 SGK 
  -Hs làm việc theo nhóm.
- Đại diện các nhóm đọc biên bản 
3.Củng cố , dặn dò: 
- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học.
- Nghe, thực hiện.
TOÁN: T70 CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂNCHO MỘT SỐ THẬP PHÂN
 I.MỤC TIÊU: Giúp HS biết:
- Thực hiện chia một số thập phân cho một số thập phân.
- Áp dụng chia một số thập phân cho một số thập phân để giải các bài toán có liên quan.
- Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán.
 II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ: Gọi 2 HS thực hiện phép tính :
125 : 50 45,8 : 12
-2HS lên bảng thực hiện mỗi em 1 phép tính, HS khác làm bảng con . 
2. Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp.
 -HS nghe và nhắc lại tựa bài 
HĐ2: HD chia một STP cho một STP:
VD1: Hình thành phép tính
- GV Y/C HS nêu cách làm và kết quả. Giới thiệu kĩ thuật tính
- GV giới thiệu như SGK.
- Y/C HS đặt tính và thực hiện lại phép tính 23,56 : 6,2.
VD2: Y/C đặt tính rồi tính 82,55 : 1,27.
c) Qui tắc chia một số thập phân cho một số thập phân.
- HS đọc và tóm tắt lại bài toán.
- HS nêu kết quả.
- HS theo dõi GV thực hiện.
- HS đặt tính và thực hiện phép tính.
-2 HS trao đổi và đặt tính vào nháp.
- 2 HS lần lượt đọc trước lớp, HS cả lớp theo dõi và học thuộc. 
HĐ3: Luyện tập- thực hành
Bài 1: GV cho HS nêu Y/C của bài và làm bài.
Bài 2: - GV Y/C HS tự làm bài.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
Bài 3: - GV Y/C HS tự làm bài.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
3. Củng cố, dặn dò:
- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học.
- 4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
Học sinh ghi nhớ.
SINH HOẠT: SINH HOẠT ĐỘI
ATGT: BÀI 1 (TIẾT 2)
 I.MỤC TIÊU:
- Học sinh nắm được ưu khuyết điểm của cá nhân và của chi đội trong tuần qua.
Nắm được kế hoạch hoạt động trong thời gian tới. Nhớ và giải thích nội dung 23 biển báo hiệu giao thông.
- Giải thích sự cần thiết của biển báo hiệu giao thông.
- Giáo dục cho các em có ý thức thực hiện hiệu lệnh các biển báo GT.
 II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Ổn định tổ chức: Oån định lớp.
2.Sinh hoạt: 
I. Sinh hoạt lớp: Thực hiện theo các bước.
II. Học An toàn giao thông: Bài1(Tiết2)
HĐ1: Luyện tập:
- Y/C HS gắn tên biển báo vào đúng các nhóm.
- Y/C mỗi học sinh tự nhớ và vẽ lại 2 biển báo giao thông.
- GV đưa ra kết luận - Nhận xét.
HĐ2: Trò chơi:
- Tổ chức trò chơi: Gắn đúng, gắn nhanh.
- GV giao cho các nhóm 1 số biển báo và tên của nó. Y/C xếp theo tên vào các biển báo.
- GV đưa ra kết luận.
- Gọi vài HS nhắc lại tên các biển báo.
3.Củng cố: 
- HD HS liên hệ thực tế.
-Dặn dò về nhà – Nhận xét giờ học.
- Phân đội trưởng, chi đội trưởng đánh giá, nhận xét và xếp loại thi đua cho các thành viên trong phân đội.
- Học sinh thực hành theo nhóm.
- HS vẽ vào vở.
- HS thực hành chơi theo nhóm.
- HS nhắc lại.
- HS tự liên hệ bản thân.
- Học sinh ghi nhớ.
-------------------------------------------------*****---------------------------------------------