Giáo án các môn học khối 5 - Tuần 16 (buổi chiều)

TUẦN: 16 Thứ hai ngày 28 thỏng 11 năm 2011
Tiết 1: TOÁN 4
 Bài 31 LUYỆN TẬP
I- Mục tiờu.
 Giỳp học sinh rốn khả năng:
+ Thực hiện phộp chia cho số cú 2 chữ số.
+ Giải bài toỏn cú lời văn.
II- Đồ dựng dạy học:
 - Bảng lớp, bảng phụ.
III- Cỏc hoạt động dạy học:
B1: Đặt tớnh rồi tớnh	
- Làm bài cỏ nhõn.
+ Đặt tớnh.
+ Thực hiện tớnh.
4725 15 4674 82 4935 44
 22 315 574 57 53 112
 75 0 95
 0 7
35136 18 18408 52 17826 48
 171 1952 280 354 342 371 
 93 208 66
 36 18
 0
B2: Giải toỏn
- Đọc đề, phõn tớch đề và làm bài.
Túm tắt.
Bài giải:
25 viờn gạch: 1m2 ?
Số một vuụng và nhà lỏt được là:
1050 viờn gạch:.m2?
1050 : 25 = 42 (m2)
ĐS: 42 m2
B3: Giải toỏn
- Đọc đề, phõn tớch và làm bài.
+ Tớnh tổng số sp' của đội làm trong 3 thỏng.
Bài giải:
Trong 3 thỏng đội đú làm được là:
+ Sản phẩm trung bỡnh mỗi người làm.
855 + 920 + 1350 = 3125 (sp')
Trung bỡnh mỗi người làm được là:
3125 : 25 = 125 (sp')
ĐS: 125 sản phẩm
B4: Sai ở đõu?
- Thực hiện tớnh và tỡm ra chỗ sai
a. 12345 67	b. 12345 67
 564 1714	 564 184
 95	 285
 285	 47
 17
a. Sai ở lần chia thứ 2: 564 : 67 = 7
Do đú cú số dư 95 lớn hơn số chia 67 kết quả của phộp chia sai.
b. Sai ở số dư cuối cựng của phộp chia ( 47).
* Củng cố dặn dũ.
-> Thương là 134 và dư 17 là đỳng.
- ễn và làm bài chuẩn bị bài sau.
________________________________________________
Tiết 2	KỸ THUẬT : Lớp 5
Bài : 16 MỘT SỐ GIỐNG GÀ ĐƯỢC NUễI NHIỀU Ở NƯỚC TA
I/ Mục tiờu :HS cần phải :
-Kể được tờn và nờu được đặc điểm chủ yếu của 1 số giống gà được nuụi nhiều ở nước ta.
-Biết liờn hệ thực tế để kể tờn và nờu đặc điểm chủ yếu của 1 số giống gà được nuụi ở gđ hoặc địa phương (nếu cú).
II/ Đồ dựng dạy học :
-Tranh ảnh minh họa đặc điểm hỡnh dạng của 1 số giống gà tốt.
III/ Cỏc hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy học
1/ Giới thiệu bài :
2/ HĐ 1: Kể tờn 1 số giống gà được nuụi nhiều ở nước ta và địa phương.
. Hóy kể tờn 1 số giống gà mà em biết ?
+KL : Cú nhiều giống gà được nuụi ở nước ta ...
3/ HĐ 2 : Tỡm hiểu đặc điểm của 1 số giống gà được nuụi nhiều ở nước ta.
-Chia nhúm, y/c :
-Nhận xột, klụõn từng giống gà, kết hợp dựng tranh minh họa hoặc h/dẫn HS qs hỡnh trong SGK.
-Y/c :
4/ HĐ 3 : Đỏnh giỏ kquả học tập.
. Vỡ sao gà ri được nuụi nhiều ở nước ta ?
. Em hóy kể tờn 1 số giống gà đang được nuụi ở gđ hoặc địa phương ?
5/ Củng cố, dặn dũ :
-Chuẩn bị bài tiết sau Thức ăn nuụi gà.
-Nhận xột tiết học.
-Gà nội : gà ri, gà Đụng Cảo, gà mớa, gà ỏc, ...
-Gà nhập nội : Gà Tam Hoàng, gà lơ-go, gà rốt, ...
-Gà lai : Gà rốt-ri, ...
-Cỏc nhúm qs cỏc hỡnh trong SGK và đọc kĩ nd nờu đặc điểm hỡnh dạng, ưu điểm, nhược điểm của từng giống gà.
-Đại diện nhúm trỡnh bày, lớp bổ sung.
-3 HS đọc ghi nhớ trong SGK.
-Vỡ thịt chắc, thơm, ngon, đẻ nhiều trứng.
-HS kể.
___________________________________________
Tiết 3 TOÁN 5 
 Bài 31 LUYỆN TẬP
I. Mục đớch yờu cầu:
- Luyện tập về tớnh tỉ số phần trăm của hai số, đồng thời làm quen với cỏc khỏi niệm.
+ Thực hiện một số phần trăm kế hoạch, vượt mức một số phần trăm kế hoạch.
+ Tiền vốn, tiền bỏn, tiền lói, số phần trăm lói.
+ Tiền lói một thỏng, lói suất tiết kiệm.
- Làm quen với cỏc phộp tớnh trờn tỉ số phần trăm (cộng, trừ hai tỉ số phần trăm : nhõn, chia tỉ số phần trăm với một số).
- Rốn học sinh thực tớnh tỉ số phần trăm của hai số nhanh, chớnh xỏc.
- Giỏo dục học sinh yờu thớch mụn học, vận dụng điều đó học vào thực tế cuộc sống. 
II. Chuẩn bị:
-Bảng phụ
III. Cỏc hoạt động dạy-học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN
1.KTBC: Gọi hs lờn bảng làm lại bài 1
-Nhận xột, ghi điểm.
2.Bài mới.- Giới thiệu bài - ghi đầu bài.
Bài 1: Gọi hs đọc đề bài 	
-Tỡm hiểu theo mẫu cỏch thực hiện.
-Lưu ý khi làm phộp tớnh đối với tỉ số phần trăm phải hiểu đõy là làm tớnh của cựng một đại lượng.
Bài 2: Gọi hs đọc bài toỏn.
-Bài toỏn cho biết gỡ?
- Bài toỏn hỏi gỡ ?
-Cho hs thảo luận nhúm đụi và làm bài vào nhỏp.
-Nờu kết quả.
-Nhận xột, ghi điểm.
Bài 3: Gọi hs đọc đề bài, tỡm hiểu đề.
-Yờu cầu học sinh nờu:
+ Tiền vốn: ? đồng.
+ Tiền bỏn: ? đồng.
-Bài toỏn hỏi gỡ ?
-Cho hs làm bài vào vở, gọi 1 em làm vào bảng phụ.
-Nhận xột, ghi điểm.
3.Củng cố.
-Muốn tớnh tỉ số phần trăm của hai số ta làm thế nào?
4.Dặn dũ.
Làm bài ở vở BTT
Chuẩn bị: “Giải toỏn về tỡm tỉ số phần trăm”(tiếp theo)
Dặn học sinh xem trước bài ở nhà.
-Nhận xột tiết học
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
0,57= 57% ; 0,234= 23,4%; 1,35= 135%
Bài 1.Tớnh (theo mẫu)
-HS làm bài vào vở, 1 em làm bảng phụ
a.27,5%+ 38%= 65,5% b. 30% -16% =14%
c.14,2% X4= 56,8% d. 216% :8= 27%
Bài 2.
Bài giải
a.Theo kế hoạch cả năm, đến hết thỏng 9 thụn Hũa An đó thực hiện được là:
18 : 20 = 0,9; 0,9= 90%
b. Đến hết năm, thụn Hũa An đó thực hiện được kế hoạch là:
23,5 :20 = 1,175 ; 1,175= 117,5%
Thụn Hũa An đó vượt mức kế hoạch 
117,5%- 100% = 17,5%
Đỏp số: a. Đạt 90%; 
 b. Thực hiện117,5%; vượt 17,5%
Bài 3.
Bài giải
a.Tỉ số phần trăm của tiền bỏn rau và tiền vốn là: 52500 : 42000 = 1,25
1,25 =125%
b. Tỉ số phần trăm của tiền bỏn rau và tiền vốn là 125% nghĩa là coi tiền vốn là 100% thỡ tiền bỏn rau là 125%. Do đú số phần trăm tiền lói là: 125%- 100% = 25%
 Đỏp số: a. 125% ; b. 25%
 Thứ ba, ngày 29 thỏng 11 năm 2011
Tiết 1: ÂM NHẠC 4
Bài 16: ễn tập 3 bài hỏt: Em yờu hoà bỡnh
Bạn ơi lắng nghe.Khăn quàng thắm mói vai em
I- Mục tiờu:
- Thuộc lời ca và hỏt đỳng giai điệu 3 bài hỏt : Em yờu hoà bỡnh.Bạn ơi lắng nghe.Khăn quàng thắm mói vai em
- Vỗ tay đệm theo nhịp bài hỏt.
II- Đồ dựng dạy học.
- Thuộc lời ca. Dụng cụ quen dựng, băng đĩa nhạc.
III- Cỏc hoạt động.
1. KT bài cũ:
2. Bài mới:
* ễn tập bài: Em yờu hoà bỡnh
- GV mở băng
- HS nghe băng và hat theo nhạc 1-2 lần.
- Cỏn sự bắt nhịp cả lớp hỏt và vỗ tay theo nhịp bài hỏt.
* ễn tập bài: Bạn ơi lắng nghe.
- GV mở băng bài: Bạn ơi lắng nghe.
- GV chỉnh sửa uốn nắn, hoàn thiện bài cho học sinh. 
- HS nghe băng và hat theo
- HS hỏt thi giữa 3 tổ.
- Cả lớp mỳa phụ hoạ theo bài hỏt. 
* ễn tập bài: Khăn quàng thắm mói vai em
- GV bắt nhịp cho HS hỏt một lần toàn bài
- GV mở băng cho HS hỏt lại 1 lần theo nhạc và một lần nghe băng.
- HS thi giưa cỏc tổ ( Đại diẹn mỗi tổ một em hoặc 2 em )
- HS hỏt lại toàn bài: lần một hỏt lời ca, lần 2 hỏt kết hợp vỗ tay theo nhịp bài hỏt.
3- Củng cố, dặn dũ.
 - NX chung giờ học.
 	 - ễn và học thuộc bài hỏt. 
 - Chuẩn bị sau:ễn tập 2 bài tập đọc nhạc.
_________________________________________________
Tiết 2 ĐẠO ĐỨC 5 : 
Bài 16 HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH (Tiết 1)
I. Mục đớch yờu cầu :
- Cỏch thức hợp tỏc với những người xung quanh và ý nghĩa của việc hợp tỏc.
- Hợp tỏc với những người xung quanh trong học tập, lao động, sinh hoạt hàng ngày.
- Nhận biết được một số việc làm thể hiện sự hợp tỏc.
- Phõn biệt được những ý kiến đỳng, sai liờn quan đến việc hợp tỏc với những người xung quanh.
- Giỏo dục hs biết hợp tỏc với bạn bố và mọi người để bảo vệ mụi trường, lớp học và địa phương
II. Chuẩn bị: 
 -Phiếu học tập, thẻ màu 
III. Cỏc hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. KT Bài cũ:
- Tại sao cần phải tụn trọng phụ nữ?
- Nờu những việc em đó làm thể hiện thỏi độ tụn trọng phụ nữ.
2. Bài mới: 
Hoạt động 1: Tỡm hiểu tranh tỡnh huống ( trang 25 SGK)
Em cú nhận xột gỡ về cỏch tổ chức trồng cõy của mỗi tổ trong tranh ?
+ Với cỏch làm như vậy, kết quả trồng cõy của mỗi tổ sẽ như thế nào ?
-Yờu cầu học sinh chọn cỏch làm hợp lớ nhất.
- Tổ nào đó biết hợp tỏc với những người xung quanh?
- Biết hợp tỏc với những người xung quanh cú ý nghĩa gỡ ? 
- GV Kết luận : Cỏc bạn ở tổ 2 đó biết cựng nhau làm cụng việc chung : người thỡ giữ cõy, người lấp đất, người rào cõy  Để cõy được trồng ngay ngắn, thẳng hàng. Cần phải biết phối hợp với nhau . Đú là một biểu hiện của việc hợp tỏc với những người xung quanh .
- Cho hs đọc ghi nhớ SGK
Hoạt động 2: Thảo luận nhúm.
Bài 1 :Gv cho 1 hs đọc đề bài, xỏc định yờu cầu.
 -Cho một số em trỡnh bày kết quả, lớp nhận xột.
- GV Kết luận 
Hoạt động 3: Bày tỏ thỏi độ 
Bài 2: Gọi hs đọc đề. Gv hướng dẫn hs bày tỏ thỏi độ tỏn thành hay khụng tỏn thành đối với từng ý kiến .
- Gv đọc lần lượt từng ý kiến, cho hs bày tỏ thỏi độ bằng cỏch giơ tay hay khụng giơ tay, sau đú gv mời một số em giải thớch lớ do.
- GV kết luận từng nội dung :
- Giải thớch cho hs từng ý kiến.
- Trong lớp ta em nào đó biết hợp tỏc với người xung quanh rồi ? Hợp tỏc trong cụng việc gỡ ? kết quả ra sao?
3 . Củng cố - dặn dũ 
- Dặn hs học bài, chuẩn bị bài:
-Nhận xột tiết học.
- Vỡ người phụ nữ cú vai trũ quan trọng 
trong gia đỡnh và xó hội.
- HS tự liờn hệ và trả lời.
1hs đọc tỡnh huống SGK
- Học sinh quan sỏt 2 tranh ở SGK và thảo luận cỏc cõu hỏi sau :
1.Tỡm hiểu tỡnh huống:
- Học sinh đọc tỡnh huống quan sỏt 2 tranh ở SGK và thảo luận (nhúm 4) cỏc cõu hỏi – 
Đại diện nhúm trỡnh bày kết quả thảo luận
+ Tổ 1 mỗi người trồng một cõy.
+ Tổ 2 cỏc bạn cựng nhau trồng cõy; 
người thỡ giữ cõy, người thỡ lấp đất, người rào cõy.
+ Kết quả: tổ 1trồng cõy chưa xong, cõy 
chưa thẳng hàng, chưa rào được cõy
+ tổ 2 trồng cõy xong , cõy thẳng hàng, 
được rào cẩn thận. 
- Suy nghĩ và đề xuất cỏch làm của mỡnh.
- Làm như tổ 2 là hợp lớ .
- Tổ 2 đó biết hợp tỏc với những người 
xung quanh.
Biết hợp tỏc với những người xung 
quanh Cụng việc sẽ thuận lợi và đạt kết quả
 tốt hơn.
hs thảo luận theo cặp, cho biết việc làm nào dưới đõy thể hiện sự hợp tỏc với
 những người xung quanh ?
- Hs đọc ghi nhớ SGK
2. Bài tập
Bài 1:- Hs đọc đề bài, xỏc định yờu cầu.
:ý a, d,đ
- Lớp nhận xột, bổ sung.
Bài 2:1 hs đọc đề , lớp đọc thầm.
HS giơ tay hay khụng giơ tay để bày
 tỏ thỏi độ tỏn thành hay khụng tỏn thành 
 đối với từng ý kiến .
+ Tỏn thành : giơ tay
+ Khụng tỏn thành: khụng giơ tay.
- HS giải thớch lớ do:
Dự kiến :
(a): tỏn thành . ( b) :Khụng tỏn thành ..
 ( c) : Khụng tỏn thành. ( d) : tỏn thành. – 
Hs tự liờn hệ trả lời
- 2 HS trả lời lại bài học.
Hợp tỏc với những người xung quanh (tiết 2).
Tiết 3: TẬP LÀM VĂN 4:
Bài 16: LUYỆN TẬP : Giới thiệu quờ hương
I. Mục tiờu.
- Biết giới thiệu tập quỏn kộo co của 2 địa phương hữu thấp ( Quế Vừ, Bắc Ninh) và tớch Sơn ( Vĩnh Yờn, Vĩnh Phỳc) dựa vào bài tập đọc: Kộo co.
- Biết giới thiệu 1 TC về 1 lễ hội ở lễ hội ở quờ em - giới thiệu rừ ràng, ai cũng hiểu được.
II. Đồ dựng dạy học.
- Tranh minh hoạ cho bài.
III. Cỏc hoạt động dạy học.
1. Kiểm tra bài cũ.
- Nhắc lại ghi nhớ bài TL ... àm bài ở vở bài tập toỏn.
Dặn học sinh chuẩn bị xem trước bài ở nhà.
Chuẩn bị: Luyện tập chung.
-Nhận xột tiết học 
Bài 1.a. Tớnh tỉ số phần trăm của hai số 37 và 42.
 37 : 42 = 0,8809
0,8809 x 100 = 88,09%
Bài giải
Tỉ số phần trăm số sản phẩm của anh Ba và số sản phẩm của tổ là: 
126:1200 = 0, 105
0,105 = 10,5%
 Đỏp số: 10,5%.
Bài 2. a. Tỡm 30% của 97
 97 x 30 :100 = 29,1.
b. Bài giải
Số tiền lói là: 
6 000 000 :100 x 15 = 900000( đồng)
Đỏp số: 900 000 đồng.
Bài 3.a. Tỡm một số biết 30% của nú là 72.
72 : 30 x100 = 240.
Bài giải
Số gạo của cửa hàng trước khi bỏn là:
420 x 100 : 10,5 = 4000 (kg)
4000 kg = 4 tấn.
Đỏp số: 4 tấn.
***********************************************
KHOA HỌC: TƠ SỢI
I. Mục đớch yờu cầu: 
- Kể tờn một số loại tơ sợi.
- Nờu được được đặc điểm nổi bật của sản phẩm làm ra từ một số loại tơ sợi.
- Làm thực hành phõn biệt tơ sợi tự nhiờn và tơ sợi nhõn tạo.
- Luụn cú ý thức giữ gỡn quần ỏo bền đẹp.
II. Chuẩn bị: 
 - Hỡnh vẽ trong SGK trang 66
 -Tơ sợi
III. Cỏc hoạt động dạy-học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.KT bài cũ:
- Nờu tớnh chất và cụng dụng của cỏc đồ dựng làm bằng chất dẻo?
-Chất dẻo cú sẵn trong tự nhiờn khụng, chất dẻo được tạo ra từ đõu?
2.Bài mới: Giới thiệu bài: Tơ sợi
- Giỏo viờn gọi một vài học sinh kể tờn một số loại vải dựng để may chăn, màn, quần, ỏo.
- Cỏc loại vải khỏc nhau được dệt từ cỏc loại tơ sợi khỏc nhau. Bài học này sẽ giỳp chỳng ta cú những hiểu biết về nguồn gốc, tớnh chất và cụng dung của một số loại tơ sợi
Hoạt động 1: Kể tờn một số loại tơ sợi.
- Giỏo viờn cho học sinh thảo luận theo cặp, quan sỏt, trả lời cõu hỏi SGK.
Cõu 1 :
-Hỡnh nào dưới đõy cú liờn quan đến việc làm ra sợi bụng, tơ tằm, sợi đay ?
Cõu 2: Sợi bụng, sợi đay,tơ tằm, sợi lanh và sợi gai, loại nào cú nguồn gốc từ thực vật, loại nào cú nguồn gốc từ động vật?
Cõu 3:
- Cỏc sợi trờn cú tờn chung là gỡ?
Cõu 4:
Ngoài cỏc loại tơ sợi tự nhiờn cũn cú Loại tơ nào nữa ?
 -GVKL: Cú nhiều loại tơ sợi khỏc nhau làm ra cỏc loại sản phẩm khỏc nhau:
+ Cỏc sợi cú nguồn gốc từ thực vật : sợi bụng, sợi đay, sợi lanh, sợi gai
+ Cỏc sợi cú nguồn gốc từ động vật : tơ tằm 
+ Cỏc tơ sợi cú nguồn gốc từ thực vật hoặc động vật gọi là tơ sợi tự nhiờn .
+ Cỏc sợi cú nguồn gốc từ chất dẻo : sợi ni lụng gọi là tơ sợi nhõn tạo .
Hoạt động 2: Làm thực hành phõn biệt tơ sợi tự nhiờn và tơ sợi nhõn tạo.
Bước 1: Làm việc theo nhúm.
- Hướng dẫn cỏc nhúm thực hành đốt thử một số mẫu tơ sợi tự nhiờn, và tơ sợi nhõn tạo, quan sỏt hiện tượng xảy ra.
Bước 2: Làm việc cả lớp.
- Gọi đại diện cỏc nhúm bỏo cỏo kết quả, cỏc nhúm khỏc nhận xột.
- Giỏo viờn chốt lại kết quả. 
Hoạt động 3: Nờu được đặc điểm nổi bật của sản phẩm làm ra từ một số loại tơ sợi.
 -Giỏo viờn phỏt cho học sinh một phiếu học tập yờu cầu học sinh đọc kĩ mục Bạn cần biết trang 61 SGK và hoàn thành vào phiếu.
-Nờu đặc điểm cỏc loại tơ sợi:
 - Giỏo viờn gọi một số học sinh chữa bài tập.
- Giỏo viờn chốt lại cỏc ý đỳng.
- Cho hs đọc ghi nhớ SGK
Hoạt động 4: Củng cố:
-Giỏo viờn yờu cầu học sinh nhắc lại nội dung bài học.
-Giỏo viờn hệ thống lại bài
- Giỏo dục hs luụn cú ý thức giữ gỡn quần ỏo bền đẹp
- Xem lại bài + học ghi nhớ.
- Chuẩn bị: “ễn tập kiểm tra HKI”.
-Nhận xột tiết học.
- 2hs trả lời
- Học sinh khỏc nhận xột.
1. Một số loại tơ sợi.
-Hs thảo luận theo cặp, quan sỏt, và trả lời cõu hỏi trang 60 SGK.
- Đại diện mỗi cặp trỡnh bày một cõu hỏi. Cỏc em khỏc bổ sung.
Cõu 1 :
- Hỡnh 1: Liờn quan đến việc làm ra sợi đay.
- Hỡnh 2: Liờn quan đến việc làm ra sợi bụng.
- Hỡnh 3: Liờn quan đến việc làm ra sợi tơ tằm.
Cõu 2:
- Cỏc sợi cú nguồn gốc thực vật: sợi bụng, sợi đay, sợi lanh.
- Cỏc sợi cú nguồn gốc động vật: sợi len, sợi tơ tằm.
Cõu 3:
- Cỏc sợi trờn cú tờn chung là tơ sợi tự nhiờn.
Cõu 4:
- Ngoài cỏc loại tơ sợi tự nhiờn cũn cú loại sợi ni-lụng được tổng hợp nhõn tạo từ cụng nghệ húa học.
2. Đặc điểm chớnh của tơ sợi.
- HS thực hành đốt thử một số mẫu tơ sợi tự nhiờn, và tơ sợi nhõn tạo, quan sỏt hiện tượng xảy ra, đại diện cỏc nhúm bỏo cỏo kết quả, cỏc nhúm khỏc nhận xột:
+ Tơ sợi tự nhiờn: Khi chỏy tạo thành tàn tro .
+ Tơ sợi nhõn tạo: Khi chỏy thỡ vún cục lại .
3.Đặc điểm chớnh:
- Vải bụng thấm nước, cú thể rất mỏng, nhẹ hoặc cũng cú thể rất dày. Quần ỏo may bằng vải bụng thoỏng mỏt về mựa hố và ấm về mựa đụng.
- Bền, thấm nước, thường được dựng để làm vải buồm, vải đệm ghế, lều bạt,
- Vải lụa tơ tằm thuộc hàng cao cấp, úng ả, nhẹ, giữ ấm khi trời lạnh và mỏt khi trời núng.
- Vải ni-lụng khụ nhanh, khụng thấm nước, khụng nhàu.
- 2 Học sinh trả lời nội dung bài học.
*****************************************************
TẬP LÀM VĂN : LÀM BIấN BẢN MỘT VỤ VIỆC 
I. Mục đớch yờu cầu: 
 - Học sinh nhận ra sự giống và khỏc nhau về nội dung và cỏch trỡnh bày biờn bản cuộc họp với biờn bản vụ việc .
- Biết làm biờn bản một vụ việc, phản ỏnh đầy đủ sự việc và trỡnh bày theo đỳng thể thức quy định của một biờn bản.
- Giỏo dục học sinh tớnh trung thực, chớnh xỏc.
II. Chuẩn bị: 
 -Bảng phụ
III. Cỏc hoạt động:
GV
HS
1. kT Bài cũ: 
- Gọi 2 học sinh đọc lại bài làm bài làm KT viết tiết trước.
- Giỏo viờn nhận xột.
2. Bài mới: Giới thiệu bài : Ghi đầu bài.
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh biết làm biờn bản một vụ việc bản.
Bài 1: Gọi hs đọc đề, nờu yờu cầu
- Cho hs thảo luận theo cặp và cho biết biờn bản này cú gỡ giống và khỏc biờn bản cuộc họp ?
- Giỏo viờn chốt lại sự giống và khỏc nhau giữa 2 biờn bản : cuộc họp và vụ việc
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh thực hành viết biờn bản một vụ việc.
Bài 2 :Giỏo viờn yờu cầu đọc đề.
-Giỏo viờn yờu cầu 1 hs đọc lại “ Biờn bản về việc Mốo Vằn ăn hối lộ của nhà Chuột”.
- Hướng dẫn hs dựa vào“ Biờn bản về việc Mốo Vằn ăn hối lộ của nhà Chuột” để làm biờn bản một vụ việc.
- Cho hs thực hành làm biờn bản một vụ việc vào vở, cho 1 hs làm trờn bảng, cho lớp nhận xột.
-Gọi 1 số em dưới lớp đọc biờn bản của mỡnh. 
- GV chọn những biờn bản tốt và cho điểm .
- Giỏo viờn chốt lại cỏch thức làm biờn bản một vụ việc.
3. Củng cố
- Cho hs nờu lại cỏch thức làm biờn bản một vụ việc.
- Gv hệ thống lại bài học
- Giỏo dục học sinh tớnh trung thực, chớnh xỏc.
4.Dặn do
-Về nhà xem lại bài.
- Chuẩn bị: “ễn tập về viết đơn”.
-Nhận xột tiết học. 
- 2 học sinh đọc lại bài làm bài làm KT viết tiết trước.
- Cả lớp nhận xột.
Bài 1: hs đọc đề, nờu yờu cầu
- Hs thảo luận theo cặp và cho biết biờn bản này cú gỡ giống và khỏc biờn bản cuộc họp.
+ Giống : Ghi lại diễn biến để làm bằng chứng 
Phần mở đầu : cú quốc hiệu, tiờu ngữ, tờn biờn bản
Phần kết : ghi tờn, chữ kớ của người cú trỏch nhiệm
+ Khỏc :
- Cuộc họp : cú bỏo cỏo, phỏt biểu 
- Vụ việc : cú lời khai của những người cú mặt .
Bài 2 : Hs đọc đề,gợi ý.
-Giả sử em là bỏc sĩ trực phiờn cụ Ún trốn viện( bài Thầy cỳng đi bệnh viện). Dựa theo mẫu biờn bản vừa đọc ở bài tập 1, em hóy lập biờn bản về việc này.
- 1 học sinh đọc thể thức và nội dung chớnh của biờn bản về việc Mốo Vằn ăn hối lộ của nhà Chuột.
- Học sinh lần lượt nờu thể thức.
+ Địa điểm, ngày  thỏng  năm
+ Lập biờn bản Vườn thỳ ngày  giờ 
+ Nờu tờn biờn bản.
+ Những người lập biờn bản.
+ Lời khai tường trỡnh sự viờc của cỏc nhõn chứng – đương sự.
+ Lời đề nghị.
+ Kết thỳc.
+ Cỏc thành viờn cú mặt ký tờn.
- Hs thực hành làm biờn bản một vụ việc.
 - HS làm vở
- 1 số em dưới lớp đọc biờn bản của mỡnh. 
- 1 Hs nờu lại cỏch thức làm biờn bản một vụ việc.
**************************************************
THỂ DỤC: BÀI 32
I.Mục đớch yờu cầu.
- ễn tập hoặc kiểm tra bài thể dục phỏt triển chung.Yờu cầu thực hiện cơ bản đỳng từng động tỏc và thứ tự toàn bài.
-Giỏo dục hs tớnh kỉ luật, nghiờm tỳc trong khi tập luyện.
II. Địa điểm, phương tiện.
 -Trờn sõn trường, chuẩn bị 1 cũi, bàn ghế để kiểm tra
III. Nội dung và phương phỏp lờn lớp.
GV
HS
1. Phần mở đầu: 
-Phổ biến nhiệm vụ, yờu cầu bài học
-Cho hs chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc trờn địa hỡnh tự nhiờn quanh sõn thành vũng trũn
-Cho hs xoay cỏc khớp cổ tay, cổ chõn, vai, khớp gối, hụng
-Cho hs chơi trũ chơi “Tỡm nhạc trưởng”
2. Phần cơ bản:
a. ễn tập và kiểm tra bài thể dục phỏt triển chung.
- Cho hs cả lớp ụn tập lại một lần
b. Cho hs chơi trũ chơi “ Nhảy lướt súng” 
- GV cựng hs nhắc lại cỏch chơi, cho 1, 2 tổ chơi thử để hs nhớ lại cỏch chơi, sau đú chơi chớnh thức cú phõn thắng thua, 1-2 lần.
3.Phần kết thỳc
-Nhận xột phần kiểm tra, đỏnh giỏ xếp loại, khen ngợi những hs đạt kết quả tốt. Động viờn những hs chưa đạt hoặc chưa được kiểm tra, cần cố gắng hơn nữa.
-Dặn về nhà: ễn bài thể dục phỏt triển chung thường xuyờn vào buổi sỏng.
- Xếp thành 3 hàng dọc, lắng nghe.
- HS chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc trờn địa hỡnh tự nhiờn quanh sõn thành vũng trũn.
-HS xoay cỏc khớp, do cỏn sự điều khiển.
-HS chơi trũ chơi
-HS tập dưới sự điều khiển của cỏn sự lớp.
-HS chơi trũ chơi (sỏch thể dục lớp 4)
-Lắng nghe.
-Lắng nghe.
*************************************************
SINH HOẠT LỚP
I.Mục đớch yờu cầu
-Đỏnh giỏ kết quả học tập, sinh hoạt tuần 16
-Đề ra biện phỏp khắc phục và lờn kế hoạch tuần 17
II.Cỏc hoạt động lờn lớp.
1.Ổn định tổ chức
2.Sinh hoạt lớp
-Gọi lớp trưởng lờn nhận xột, đỏnh giỏ chung cỏc hoạt động của lớp
-Gọi cỏc tổ trưởng, tổ phú cú ý kiến bổ sung.
-GV nhận xột:
a.Đạo đức: Cỏc em đó cú tiến bộ hơn tuần trước, đoàn kết hơn, biết nghe lời cụ và bố mẹ. Cú ý thức học tập tốt hơn.
b.Học tập: Một số em cú ý thức học tập tốt, ngoan, học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp. Cỏc em đó cú ý thức vươn lờn trong học tập, khụng khớ lớp học sụi nổi hơn trước.
-Tồn tại: Cũn cú em lười học, một số em chữ cũn xấu, viết cẩu thả, cú em ngồi trong lớp chưa chỳ ý nghe giảng cũn làm việc riờng
c.Cỏc cụng tỏc khỏc:Thực hiện vệ sinh lớp học, vệ sinh cỏ nhõn tương đối sạch sẽ, bảo quản tốt cơ sở vật chất của nhà trường.
3.Kế hoạch tuần 17
a.Đạo đức: Khắc phục tỡnh trạng núi chuyện riờng trong lớp, khụng chơi đựa nghịch gõy mất đoàn kết.
-Thực hiện tốt 5 điều Bỏc Hồ dạy, lễ phộp với thầy cụ giỏo, đoàn kết giỳp đỡ bạn bố
b.Học tập: Học bài và làm bài trước khi đến lớp.
-Nõng cao ý thức rốn chữ viết.
-Thi đua học tập giữa cỏc tổ, nhúm học tập
-Chuẩn bị tốt nội dung cỏc bài học
-Khắc phục tồn tại ở tuần 16
-Theo dừi giỳp đỡ những nhúm bạn cựng tiến
c.Cỏc cụng tỏc khỏc: tham gia đay đủ cỏc buổi lao động do Đội phõn cụng
 ********************************************************