Giáo án các môn học khối 5 - Tuần 16 - Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi

TUẦN 16
Thứ hai Ngày soạn: 19/12/2009
Sáng Ngày giảng:21/12/2009
Tiết 1 TOÁN
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu: 
	- Học sinh biết tính tỉ số phần trăm của hai số và ứng dụng trong giải toán.
	- Làm các bài tập: 1, 2.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ, SGK
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
A. Bài cũ:
- Gọi vài HS nhắc lại quy tắc tìm tỉ số % của hai số
- GV nhận xét, ghi điểm
2. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Dạy bài mới:
Tổ chức cho HS lần lượt giải các bài tập rồi chữa các bài tập đó
* Bài 1:
+ Cho HS thảo luận theo nhóm 2
+ Cho HS nhận xét mẫu. Chẳng hạn: Thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia rồi sau đó ghi thêm kí hiệu % vào bên phải kết quả tìm được
+ Cho HS làm theo mẫu
* Bài 2:
+ Cho HS đọc tóm tắt bài toán và tìm tỉ sô % của 2 số
Chẳng hạn: a) 18 : 20 = 0,9 = 90% Tỉ số này cho biết, coi kế hoạch là 100% thì đạt được 90% kế hoạch
 b) 23,5 : 20 1,175 = 117,5%. Tỉ số này cho biết, coi kế hoạch là 100% thì đã thực hiện được 117,5% kế hoạch và đã vượt mức kế hoạch là: 117,5% - 100% = 17,5%
( Gv giải thích cho HS về: kế hoạch, đã đạt, đã vượt )
* Bài 3:
+ Cho HS đọc, tóm tắt đề và nêu cách giải
 Tiền vốn: 42000đồng
 Tiền bán: 52500đồng
a) Tìm tỉ số % giữa tiền bán và tiền vốn
b) Tìm tỉ số % tiền lãi
 GV giải thích rõ về: Tiền vốn, tiền bán ra, tiền lãi
+ Gọi 2 HS làm ở bảng cả lớp làm vào vở
+ Cho HS nhận xét bài làm
 3. Củng cố, dặn dò:
Gọi vài HS nhắc lại cách tìm tỉ số % của hai số
- GV nhận xét tiết học. tuyên dương những HS học tốt. dặn HS về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
- HS nhắc lại quy tắc
- HS thảo luận nhóm
Đại diện các nhóm trình bày kết quả, cả lớp nhận xét
- HS đọc và tóm tắt đè, nêu cách giải
- HS lắng nghe
- HS đọc, tóm tắt đề và nêu cách giải
+ 2 HS làm ở bảng ( mỗi HS làm 1 câu ) cả lớp làm vào vở
+ HS nhận xét bài làm
- HS nhắc lại cách tìm tỷ số.
- HS lắng nghe
Tiết 3 TẬP ĐỌC
THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN
I.Mục tiêu:
 	- Đọc diễn cảm bài văn, giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi,thể hiện thái độ cảm phục lòng nhân ái, không màng danh lợi của Hải Thượng Lãn Ông.
- Hiểu nội dung, ý nghĩa bài văn: Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu, nhân cách cao thượng của Hải Thượng Lãn Ông.
 	- Kính trọng và biết ơn người tài giỏi, giáo dục lòng nhân ái.
	- Trả lời được câu hỏi 1, 2, 3.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK
III.Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
A. Kiểm tra bài cũ:
- Những chi tiết nào vẽ lên hình ảnh một ngôi nhà đang xây?
- Hình ảnh những ngôi nhà đang xây nói lên điều gì về cuộc sống trên đất nước ta?
- GV nhận xét, ghi điểm
B. Bài mới:
1/Giới thiệu bài:
 2/Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:
 a)Luyện đọc:
- GV chia đoạn
- Luyện đọc các từ ngữ: Lãn Ông, ân cần, khuya
- GV giảng từ: Lãn Ông
- GV đọc diễn cảm toàn bài
 b)Tìm hiểu bài:
- Tìm những chi tiết nói lên lòng nhân ái của Lãn Ông trong việc chữa bệnh cho con người thuyền chài
- Điều gì thể hiện lòng ái của Lãn Ông trong việc chữa bệnh cho người phụ nữ?
- Vì sao có thể nói Lãn Ông là một người không màng danh lợi?
- Em hiểu nội dung 2 câu thơ cuối bài như thế nào?
* Nội dung: Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu và nhân cách cao thượng của Hải Thượng Lãn Ông
c) Đọc diễn cảm:
- GV đưa bảng phụ hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 2
- GV theo dõi tuyên dương giọng đọc hay
 3. Củng cố, dặn dò:
- Dặn HS về nhà đọc lại, chuẩn bị bài Thầy cúng đi bệnh viện
- GV nhận xét tiết học
- HS đọc và trả lời câu hỏi
- HS lắng nghe
- 1 HS khá đọc cả bài 
- HS tiếp nối đọc từng đoạn
- HS luyện đọc từ ngữ 
- HS đọc phần chú giải
- HS luỵện đọc theo cặp
- 2 HS đọc toàn bài
- HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS nhắc lại
- HS luyện đọc đoạn
- 2 HS đọc toàn bài
- 3 HS thi đọc diễn cảm
- Lớp nhận xét
- HS lắng nghe
Tiết 4 KHOA HỌC
CHẤT DẺO
I. Mục tiêu: 
	- Nhận biết một số tính chất của chất dẻo.
	- Nêu được một số công dụng, cách bảo quản các đồ dùng bằng chất dẻo.
II. Đồ dùng dạy - học: 
- Hình 64,64 SGK
- Một vài đồ dùng thông thường bằng nhựa (thìa, bát, dĩa, áo mưa, ống nhựa)
III. Hoạt động dạy-học: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Kiểm tra bài cũ: 
- Hãy nêu tính chất của cao su?
- Cao su thường được sử dụng để làm gì?
GV nhận xét, đánh giá
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài mới: Bài học này giúp các em biết tìm hiểu về tính chất và công dụng của chất dẻo
HĐ1: Đặc điểm của một số đồ dùng làm bằng chất dẻo
Quan sát các hình 1,2,3,4 tìm hiểu 
Hình
Tên sản phẩm
Đặc điểm
Hình 1, Hình 2, Hình 3, Hình 4
Kể thêm một vài sản phẩm làm bằng chất dẻo và nêu đặc điểm của nó?
HĐ2: Nguồn gốc, tính chất, công dụng và cách bảo quản đồ dùng làm bằng chất dẻo
-Chất dẻo có sẵn trong tự nhiên không? Nó được làm ra từ gì?
-Nêu các tính chất chung của chất dẻo?
-Nêu một số sản phẩm làm bằng chất dẻo?
-Ngày nay, chất dẻo có thể thay thế những vật liệu nào để chế tạo ra các sản phẩm thường dùng hằng ngày? Tại sao?
-Nêu cách bảo quản các đồ dùng làm bằng chất dẻo?
HĐ3:Trò chơi thi kể tên đồ dùng làm bằng chất dẻo
Cách chơi: Mỗi đội 6 người nối tiếp nhau ghi tên đồ dùng làm bằng chất dẻo mà em biết ; đội nào nhanh nhiều là thắng cuộc
3. Củng cố dặn dò:
- Tổng kết rút ra kết luận trang 65 SGK
- GV nhận xét tiết học. Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
-3 hs trả lời 
-Quan sát làm việc theo nhóm. Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình quan sát, thảo luận để điền vào bảng
Đại diện nhóm trình bày trước lớp. Góp ý bổ sung 
- Trả lời câu hỏi
-Thực hành xử lí thông tin và liên hệ thực tế.
Hs đọc thông tin trang 65 SGK để trả lời các câu hỏi
Từng hs lần lượt trả lời câu hỏi. Cả lớp bổ sung. Gv nhận xét
-Chia lớp thành từng đội 6 em .Thi đua kể tên các đồ dùng làm bằng chất dẻo. tuyên dương đội thắng cuộc
-Lắng nghe ghi chép
Thứ ba Ngày soạn: 19/12/2009
Sáng Ngày giảng:22/12/2009
Tiết 1 THỂ DỤC
 BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG 
TRÒ CHƠI: "LÒ CÒ TIẾP SỨC"
I. Mục tiêu :
	- Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung.
	- Biết cách chơi và tham gia chơi được.
II. Địa điểm, phương tiện :
	- Sân trường
	- 1 cái còi
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. PhÇn më ®Çu:
- GV tập hợp HS , phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- HS chạy chậm theo đội hình tự nhiên
HS chạy chậm trên địa hình tự nhiên 200 - 250m => thành 1 vòng tròn.
- HS chơi trò chơi: "Lò cò tiếp sức"
- GV điều khiển lớp khởi động các khớp.
2. PhÇn c¬ b¶n:
- Ôn các động tác thể dục đã học (2 lần)
- Học bài thể dục phát triển chung 
GV nêu tên động tác, làm mẫu 2 lần: Lần 1 (toàn bộ động tác), lần 2 (phân tích làm mẫu)
+ Tập cả lớp: Chậm -> bình thường.
- Tập động tác của chân 
- Kết hợp với động tác tay và đầu, ngực
- Ôn các động tác thể dục đã học
+ Tập theo số (tổ trưởng điều khiển) GV theo dõi
- Các tổ báo cáo kết quả tập
- Chơi trò chơi: "Lò cò tiếp sức"
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi
- HS chơi thử 1 lần, chơi chính thức 3 lần. Sau mỗi lần GV công bố người thắng cuộc, khen thưởng, phạt.
3. Phần kết thúc:
- HS thực hiện các động tác thả lỏng
- GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học
- Dặn HS về nhà ôn các ĐT thể dục đã học.
- Chuẩn bị bài sau.
- HS chó ý l¾ng nghe
- HS thùc hiÖn 
- HS ch¬i 
- HS thùc hiÖn 
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS lắng nghe
- HS chơi
- HS thực hiện
- HS lắng nghe
Tiết 2 TOÁN
GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM ( Tiếp theo )
I. Mục tiêu: 
	- Học sinh biết tìm một số phần trăm của một số.
	- Biết vận dụng để giải bài toán đơn giản về tìm giá trị một số phần trăm của một số.
	- Làm các bài tập: 1,2.
II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, SGK
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
A. Bài cũ:
- Gọi 1 Hs giải bài toán: 
Kế hoạch: 500 cây 
Đã trồng: 55
Tính số % vượt mức kế hoạch 
GV nhận xét, ghi điểm
B. Bài mới:
1) Giới thiệu bài:
2) Dạy bài mới:
* HĐ 1: VD1
+ Cho HS đọc VD 1 sgk trang 76
+ GV ghi tóm tắt: 
HS toàn trường: 800 em
HS nữ: 52,5% HS toàn trường 
HS nữ:..... em?
+ GV gợi ý để HS nêu được HS toàn trường gồm 800 em chiếm 100%, HS nữ chiếm 52,55 gồm ? ... em
+ Do đó ta phải tim 1% số HS của toàn trường
 800 : 100 = 8 ( em )
 Số HS nữ: 8 x 52,5 = 420 ( em )
* HĐ 2: VD2
+ Cho HS đọc, tóm tắt đề. Chẳng hạn:
 Tiền vốn: 1 000 000 đồng
 Lãi suất: 0,5%/ tháng 
 Tiền lãi sau một tháng ? ....đồng 
+ GV tiền HS xác định số tiền vốn chiếm 100%
+ Muốn tìm 0,5% ta phải làm thế nào ?
+ GV gợi ý để HS biết cách tìm tương tự VD 1
* Từ 2 VD trên cho HS nhận xét và nêu cách tính
- 1 HS làm bảng lớp, HS làm vở nháp
* HĐ 3: Thực hành
- Bài 1:
+ GV gợi ý để HS nêu được cách làm
+ Tìm HS 10 tuổi ( tìm 75% )
+ Tìm HS 11 tuổi
- Bài 2: + GV gợi ý cho HS tìm: Tiền lãi, Tiền vốn và lãi
- Bài 3: (dành cho hs khá, giỏi)
 + Tìm 40% số vải may quần
 + Tìm số vải may áo
 + Cho HS nêu cách giải
3. Củng cố, dặn dò:
- GV hệ thống lại bài. GV nhận xét tiết học. Tuyên dương những HS học tốt. Dặn HS về nhà làm bài tập. 
- 1 HS giải ở bảng cả lớp theo dõi và nhận xét
- 1 HS đọc VD sgk
- HS quan sát
- 1 HS đọc đề và tóm tắt đề
- HS tìm lãi suất 5% tháng
- HS nêu nhận xét và cách tính
- 1 HS làm ở bảng, cả lớp làm vào vở và nhận xét
- 1 HS làm ở bảng, cả lớp làm vào vở và nhận xét
- 1 HS làm ở bảng, cả lớp làm vào vở, nhận xét và nêu cách giải
- HS lắng nghe
Tiết 3 CHÍNH TẢ (NGHE-VIẾT)
VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY
I. Mục tiêu: 
	- Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức hai khổ đầu của bài thơ Về ngôi nhà đang xây.
	- Làm được (BT2b); tìm được những tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mẫu chuyện (BT3)
II. Đồ dùng dạy học:
- 3,4 tờ giấy khổ to để các nhóm HS thi tiếp sức làm BT 2a, 2b hay 2c
III.Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ:
- Tìm những tiếng khác nhau ở âm đầu tr hay ch
- Tìm những tiếng chỉ khác nhau dấu ? / dấu ngã
- GV nhận xét, ghi điểm
B. Bài mới:
 1. Giới thiệu bài:
 2. Hướng dẫn HS nghe-viết:
- GV nhắc các em cách trình bày bài thơ tự do
- Hướng dẫn HS viết các từ khó: nhú, huơ huơ, sẫm biếc, vữa
- GV đọc từng câu
 -GV chấm 5-7 bài
 3. Hướng dẫn HS làm bài tập:
*Bài 2
- GV nêu yêu cầu BT
- GV theo dõi
- GV nhận xét chung, chốt lại các từ đúng
*Bài 3:
- GV nhắc HS : ô số 1 chứa tiếng bắt đầu bằng r hay gi; ô số 2 chứa tiếng bắt đầu bằng v hay d
- GV theo dõi giúp đỡ HS
- GV nhận x ...  Ngày soạn: 22/12/2009
Sáng Ngày giảng:24/12/2009
Tiết 1 THỂ DỤC
 BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG 
I - Môc tiªu: SGV
II - §Þa ®iÓm, ph­¬ng tiÖn: 
- S©n tr­êng
- 1 Cßi
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. PhÇn më ®Çu:
- GV tập hợp HS , phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- HS chạy chậm theo đội hình tự nhiên
HS chạy chậm trên địa hình tự nhiên 200 - 250m => thành 1 vòng tròn.
- HS chơi trò chơi: "Lò cò tiếp sức"
- GV điều khiển lớp khởi động các khớp.
2. PhÇn c¬ b¶n:
- Ôn các động tác thể dục đã học (2 lần)
- Học bài thể dục phát triển chung 
GV nêu tên động tác, làm mẫu 2 lần: Lần 1 (toàn bộ động tác), lần 2 (phân tích làm mẫu)
+ Tập cả lớp: Chậm -> bình thường.
- Tập động tác của chân 
- Kết hợp với động tác tay và đầu, ngực
- Ôn các động tác thể dục đã học
+ Tập theo số (tổ trưởng điều khiển) GV theo dõi
- Các tổ báo cáo kết quả tập
- Chơi trò chơi: "Lò cò tiếp sức"
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi
- HS chơi thử 1 lần, chơi chính thức 3 lần. Sau mỗi lần GV công bố người thắng cuộc, khen thưởng, phạt.
3. Phần kết thúc:
- HS thực hiện các động tác thả lỏng
- GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học
- Dặn HS về nhà ôn các ĐT thể dục đã học.
- Chuẩn bị bài sau.
- HS chó ý l¾ng nghe
- HS thùc hiÖn 
- HS ch¬i 
- HS thùc hiÖn 
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS lắng nghe
- HS chơi
- HS thực hiện
- HS lắng nghe
Tiết 2 TOÁN
GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM ( Tiếp theo )
I. Mục tiêu: 
	- Học sinh biết cách tìm một só khi biết giá trị một số phần trăm của nó.
	- Biết vận dụng để giải một số bài toán dạng tìm một số khi biết giá trị một số phần trăm của nó.
	- Làm các bài tập: 1,2.
II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, SGK
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
A. Bài cũ:
- Gọi HS tìm 30% của 800
- GV nhận xét, ghi điểm
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Dạy bài mới:
* HĐ1: Giới thiệu cách tính một số biết 52,5% của nó là 420
- Cho HS đọc đề toán, phân tích và ghi tóm tắt đề
 52,5% số HS: 420 HS
100% số HS:....... HS?
- GV gợi ý cho HS tìm 52,5% số HS toàn trường là 420 HS:
+ Tìm 1% số HS của toàn trường: 
420: 52,5 = 8 ( HS )
+ Tìm 100% số HS của toàn trường: 
8 100 = 800 (HS)
- Từ cách tìm trên, GV gợi ý để cho HS rút ra cách tìm và ghi cách tính ngắn gọn hơn
- Muốn tìm một số biết 52,5% của nó là 420 ta làm thế nào? 
- Cho HS nhắc lại cách tìm
* HĐ 2: Giới thiệu 1 bài toán có liên quan đến tỉ số phần trăm
- Cho HS đọc bài toán ở sgk, phân tích đề
- GV ghi tóm tắt đề: 
120% kế hoạch: 1590 ô tô 
100% kế hoạch:....ô tô?
- Cho HS nêu cách làm
- Gọi 1 HS làm ở bảng, cả lớp làm vào vở
Chẳng hạn: 
 Số ô tô nhà máy dự định sản xuất theo kế hoạch là: 
 1590 : 120 100 = 1325 (ô tô )
* Từ 2 VD trên GV cho HS nêu cách tìm một số khi biết một số phần trăm của nó
* HĐ 3: Thực hành
 Bài 1: 
+ Gọi HS đọc, tóm tắt đề, nêu cách làm
+ Gọi 1 HS làm ở bảng, cả lớp làm vào vở
+ Cho HS nhận xét bài làm
Bài 2: GV hướng dẫn HS làm bài tập 2
- GV theo dõi, giúp đỡ HS còn lúng túng
- GV chấm 5 - 7 bài, chữa bài
3. Củng cố, dặn dò:
 Nhận xét tiết học, dặn HS về nhà làm bài tập...
- HS tìm
- HS đọc và phân tích đề
- HS tìm 52,5% của 420
- HS nêu cách tìm
- HS trả lời
- HS nhắc lại cách tìm
- HS đọc và phân tích đề
- HS nêu cách làm
- HS nêu cách tìm
- HS đọc,tóm tắt đề, nêu cách làm
- 1 HS làm bảng lớp, cả lớp làm vở.
- HS làm vào vở
- HS lắng nghe
Tiết 3 TẬP LÀM VĂN
(Tả người)
KIỂM TRA VIẾT
I. Mục tiêu: 
Viết được bài văn tả người hoàn chỉnh,thể hiện được sự quan sát chân thực, diễn đạt trôi chảy.
II. Đồ dùng dạy học:
- Một số tranh ảnh minh hoạ nội dung kiểm tra: những em bé ở tuổi tập đi, tập nói; ông, bà, cha, mẹ, anh, em; bạn học.
III.Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
A. Bài cũ:
GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS, nhận xét
B. Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
2.Hướng dẫn HS làm bài kiểm tra:
- GV giao việc:
 + Các em chọn 1 trong 4 đề
 + Dựa vào kết quả đã quan sát ngoại hình hay hoạt động của nhân vật rồi viết thành bài văn hoàn chỉnh
- GV giải đáp những thắc mắc của HS ( nếu có)
3.HS làm bài kiểm tra:
- GV tổ chức cho HS làm bài
- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu
- GV thu bài
4 .Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS đọc trước đề bài, gợi ý của tiết TLV sau 
- 1 HS đọc 4 đề ở SGK
- HS lắng nghe
- HS nêu thắc mắc
- HS lắng nghe
- HS làm bài
- HS lắng nghe
Tiết 4 LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TỔNG KẾT VỐN TỪ
I . Mục tiêu: 
	- HS biết kiểm tra vốn từ của mình theo các nhóm từ đoòng nghĩa đã cho (BT1)
	- Đặt được câu theo yêu cầu của BT2, BT3.
II. Đồ dùng học dạy:
- Một số tờ phiếu phôtô trình bày nội dung BT1 để các nhóm HS làm bài
- 5,7 tờ giấy khổ A4 để HS làm BT3
III. Các hoạt động dạy-học:
 Hoạt động của giáo viên 
 Hoạt động của học sinh 
A. Kiểm tra bài cũ:
- Hãy tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa với từ: nhân hậu, diễn cảm, cần cù
GV nhận xét, ghi điểm
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
 2. Hướng dẫn HS làm bài tập:
*Bài 1:
- GV chia nhóm giao nhiệm vụ
- GV phát phiếu cho các nhóm
-GV theo dõi các nhóm
-GV chốt lại ý đúng
*Bài2:
- GV tổ chức cho HS đọc to nội dung bài tập 2
- GV: Khi viết văn miêu tả, các em cần lưu ý:
- Không viết rập khuôn
- Phải biết quan sát để tìm ra cái riêng, cái mới
*Bài 3:
- GV tổ chức cho HS đọc to nội dung bài tập 3
- GV lưu ý: 1 HS đặt 1 câu miêu tả theo lối so sánh hay nhân hoá
- GV nhận xét
- GV chấm 5 - 7 em, chữa bài
 3. Củng cố, dặn dò:
-Dặn HS ôn lại các bài TLV ở các tiết trước
- GV nhận xét tiết học
- 2 HS trả lời
- HS đọc yêu cầu BT1
- HS trao đổi theo nhóm và ghi vào phiếu:
 a)Nhóm đồng nghĩa:
+ đỏ-điền-son
+ xanh-biếc-lục
+ hồng-đào
b)Các từ điền lần lượt là: đen. huyền, ô, mun, mực, thâm
- Đại diện nhóm trình bày
- Hs đọc bài văn ở SGK
- HS lắng nghe
-1 HS đọc yêu cầu BT2
- HS lắng nghe
- 1 HS đọc yêu cầu BT3
- HS tự làm bài và đọc trước lớp
- HS lắng nghe
Thứ sáu Ngày soạn: 22/12/2009
Sáng Ngày giảng:25/12/2009
Tiết 1 TOÁN
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu: 
	- Học sinh biết làm ba dạng bài toán cơ bản về tỉ số phần trăm:
	+ Tính tỉ số phần trăm của hai số.
	+ Tìm giá trị một số phần trăm của một số.
	+ Tìm một số khi biết giá trị một số phần trăm của số đó.
II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, SGK
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
A. Bài cũ:
- Cho học sinh nhắc lại các dạng toán cơ bản về tỉ số phần trăm - >GV nhận xét, ghi điểm
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2 Dạy bài mới:
* Tổ chức cho học sinh làm lần lượt từng bài và chữa
 Bài 1: Cho học sinh nêu cách tìm tỉ số phần trăm của 2 số
a/ Gọi 1 HS chữa câu a chẳng hạn:
 37: 42 = 0,8809 = 88,09%
b/ Cho HS đọc, tóm tắt: Sản phẩm của tổ : 1200sp
 Sản phẩm của anh Ba: 126 sp
 Tìm tỉ số % sản phẩm của anh Ba và của tổ
-Gọi HS nêu cách làm
-Gọi 1 HS làm ở bảng, chẳng hạn:
 126: 1200 = 0,105 = 10,5%
 Bài 2: Cho 1 HS nêu cách tìm một số phần trăm của một số
- Gọi 1 HS làm ở bảng câu a:
 Tìm 30% của 97
Câu b: HS đọc, tóm tắt:
 100% tiền vốn là: 6000000đ
 tiền lãi chiếm 15%.....đồng ?
- Cho HS nêu cách làm
- Gọi 1 HS giải ở bảng, chẳng hạn:
 6000000 : 100 x 15 = 900000(đồng)
 Bài 3: Cho một HS nêu cách tìm một số phần trăm của nó
+ Gọi 1 HS làm câu a: chẳng hạn
 Tìm 30% của nó là 72
 72 : 30 x 100 = 240
Câu b: HS đọc, tóm tắt nêu cách làm
 10,5% tổng số gạo là 420 kg
100% số gạo trong kho ....tấn ?
Gọi HS giải: chẳng hạn
 420 : 10,5 x100 = 4000( kg)
 4000 kg = 4 tấn
3. Củng cố: Cho HS học thuộc cách làm của 3 dạng toán cơ bản về tỉ số phần trăm
- GV nhận xét tiết học, tuyên dương những HS học tốt.
- HS nhắc lại
- 1 HS làm ở bảng, cả lớp làm vào vở và chữa
- HS đọc đề, tóm tắt bài toán
- Nêu cách giải
- 1 HS làm ở bảng, cả lớp làm vào vở và chữa
- HS nêu cách làm 
- 1 HS làm ở bảng, cả lớp làm vào vở và chữa
Chẳng hạn: 97: 100 x 30 = 29,1
- HS đọc đề, tóm tắt bài toán
-HS nêu cách làm
- 1 HS làm ở bảng, cả lớp làm vào vở và chữa
- HS nêu cách tìm một số % của nó
- HS đọc đề, tóm tắt bài toán
-HS nêu cách làm
- HS đọc thuộc
- HS lắng nghe
Tiết 1 TẬP LÀM VĂN
LÀM BIÊN BẢN MỘT VỤ VIỆC
I.Mục tiêu: 
	- HS nhận biết được sự giống nhau, khác nhau giữa biên bản về một vụ việc với biên bản một cuộc họp.
	- Biết làm một biên bản về việc cụ Ún trốn viện (BT2).
II. Đồ dùng dạy học:
- Một vài tờ giấy khổ to và bút dạ phát cho HS viết biên bản
III.Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
A. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS đọc đoạn văn tả hoạt động của một em bé đã được viết lại
GV nhận xét, ghi điểm
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
Để làm biên bản một vụ việc, hôm nay cô cùng các em nghiên cứu bài tập làm văn: Làm biên bản một vụ việc.
2. Hướng dẫn HS luyện tập:
*Bài 1:
- GV chia nhóm giao nhiệm vụ
- GV lưu ý HS cách trình bày biên bản và trả lời câu hỏi
- GV theo dõi giúp đỡ HS 
- GV kết quả
*Bài 2:
- GV phổ biến cách chơi
- Đóng vai bác sĩ trực phiên trực cụ Ún trốn viện, em lập biên bản về việc cụ Ún trốn viện
- GV tổ chức cho HS trình diễn
- GV ghi điểm
3. Củng cố, dặn dò:
-Dặn HS về nhà hoàn chỉnh biên bản trên
- GV nhận xét tiết học. Tuyên dương một số em có bài làm tốt.
- Chuẩn bị bài sau: 
- HS đọc
- HS lắng nghe
- HS nối tiếp nhau đọc
- HS thảo luận nhóm để tìm điểm giống và khác nhau giữa 2 biên bản rồi trình bày
- HS đọc BT2
- HS làm bài
- HS lắng nghe
Tiết 4 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
SINH HOẠT ĐỘI
1. Yêu cầu: 
- Nhận xét tình hình học tập trong tuần. 
- Xây dựng và duy trì nền nếp lớp trong tuần tới
2. Lên lớp:
a. Lớp trưởng nhận xét hoạt động tuần qua: 
- GV nhận xét tình hình học tập trong tuấn qua.
- Thống nhất một số nền nếp của lớp. 
- Nhận xét sự chuẩn bị dụng cụ học tập của HS. Thống nhất một số yêu cầu chung. 
- Nêu một số nhận xét: Phát biểu ý kiến, thống nhất ý kiến. 
b. Giáo viên đánh giá lại tình hình của lớp.
* Ưu điểm:
- Một số em có cố gắng trong học tập: 
- Hăng hái phát biểu xây dựng bài như:
- Thực hiện tốt các nề nếp
* Nhược điểm:
- Đi học muộn như: Nam
- Một số em còn thiếu đồ dùng học tập như: Thông
3. Kế hoạch tuần tới: 
- Tiếp tục duy trì nền nếp lớp.
- Cán sự lớp đi vào hoạt động nghiêm túc. 
- Tăng cường phụ đạo học sinh yếu, bồi dưỡng học sinh giỏi.
- Thi đua học tốt chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11
4. Sinh hoạt văn nghệ:
 Hát bài: Em yêu hoà bình.
***********************