Giáo án các môn học khối 5 - Tuần 28 (chuẩn kiến thức)

LỊCH BÁO GIẢNG
Tuần 28: Từ ngày 21/03/2011→ 25/03/2011
Thứ 
Mụn học
Tờn bài giảng
2
21/3
Chào cờ
Tập đọc
Toỏn
Khoa học
Đạo đức
- Núi chuyện dưới cờ
- ễn tập giữa HKII (Tiết 1) 
- Luyện tập
- Sự sinh sản của động vật
- Em tỡm hiểu về Liờn Hợp Quốc (Tiết 1)
3
22/3
Thể dục
Chớnh tả
Toỏn
LTVC
Lịch sử
- (GV chuyờn dạy)
- ễn tập giữa HKII (Tiết 2) 
- Luyện tập chung	
- ễn tập giữa HKII (Tiết 3) 
- Tiến vào dinh Độc lập
 4
23/3
Kể chuyện
Tập đọc
Toỏn
Địa lớ
Kĩ thuật
- ễn tập giữa HKII (Tiết 4) 
- ễn tập giữa HKII (Tiết 5) 
- Luyện tập chung
- Chõu Mĩ (tiếp theo)
- Lắp mỏy bay trực thăng (tiết 2)
5
24/3
Thể dục
TLV
Toỏn
Khoa học
Âm nhạc
- Giỏo viờn chuyờn dạy
- ễn tập giữa HKII (Tiết 6) 
- ễn tập về số tự nhiờn
- Sự sinh sản của cụn trựng
- ễn tập 2 bài hỏt: Bài hỏt do địa phương tự chọn ở tuần 24 và bài Em vẫn nhớ trường xưa
 Kể chuyện õm nhạc
6
25/3
Toỏn
LTVC
TLV
Mĩ thuật
SHTT
- ễn tập về phõn số
- ễn tập giữa HKII (Tiết 7) 
- ễn tập giữa HKII (Tiết 8) 
- Giỏo viờn chuyờn dạy
- Sinh hoạt lớp
 Thứ hai ngày 21 tháng 3 năm 2011
 Tiếng việt
Ôn tập giữa học kì II (tiết 1)
I/ Mục tiêu:
1. Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc-hiểu ( HS trả lời 1-2 câu hỏi về nội dung bài đọc).
2. Củng cố, khắc sâu kiến thức về cấu tạo câu (câu đơn, câu ghép) ; tìm đúng các ví dụ minh hoạ về các kiểu cấu tạo câu trong bảng tổng kết.
II/ Đồ dùng dạy học:
Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27 
III/ Các hoạt động dạy học:
1- Giới thiệu bài:
2- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (6 HS):
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm được xem lại bài khoảng
1-2 phút).
- HS đọc trong SGK (hoặc ĐTL) 1 đoạn (cả bài) theo chỉ định trong phiếu.
- GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc, HS trả lời.
-GV cho điểm 
3-Bài tập 2: 
-Mời một HS nêu yêu cầu.
-GV dán lên bảng lớp tờ giấy đã viết bảng tổng kết. Hướng dẫn: BT yêu cầu các em phải tìm ví dụ minh hoạ cho từng kiểu câu:
+Câu đơn: 1 ví dụ
+Câu ghép: Câu ghép không dùng từ nối (1 VD) ; Câu ghép dùng từ nối: câu ghép dùng QHT (1 VD), câu ghép dùng cặp từ hô ứng (1 VD).
-Cho HS làm bài vào vở, Một số em làm vào bảng nhóm.
-HS nối tiếp nhau trình bày.
-Những HS làm vào bảng nhóm treo bảng và trình bày.
- Cả lớp và GV nhận xét.
5-Củng cố, dặn dò: 
GV nhận xét giờ học. Nhắc HS về ôn tập.
-HS đọc yêu cầu.
-HS nghe.
-HS làm bài theo hướng dẫn của GV.
-HS làm bài sau đó trình bày.
-Nhận xét.
Toán
Luyện tập chung
I/ Mục tiờu: Giỳp HS:
- Rèn luyện kĩ năng thực hành tính vận tốc, quãng đường, thời gian.
- Củng cố đổi đơn vị đo dộ dài, đơn vị đo thời gian, đơn vị đo vận tốc.
II/Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1-Kiểm tra bài cũ: 
- Cho HS nêu quy tắc và công thức tính vận tốc, quãng đường, thời gian.
2-Luyện tập:
*Bài tập 1 (144): 
-Mời 1 HS nêu yêu cầu.
-GV hướng dẫn HS làm bài.
-Cho HS làm vào vở.
-Mời 1 HS lên bảng chữa bài.
-Cả lớp và GV nhận xét.
*Bài tập 2 (144): 
-Mời 1 HS nêu yêu cầu.
-Cho HS làm bằng bút chì vào nháp. Sau đó đổi nháp chấm chéo.
-Cả lớp và GV nhận xét.
*Bài tập 3 ( Học sinh khỏ, giỏi)
-Mời 1 HS nêu yêu cầu.
-GV hướng dẫn HS làm bài. 
-Cho HS làm bài vào nháp.
-Mời 1 HS lên bảng chữa bài.
-Cả lớp và GV nhận xét
*Bài tập 4( Học sinh khỏ, giỏi)
-Mời 1 HS nêu yêu cầu.
-Mời HS nêu cách làm. 
-Cho HS làm vào vở.
-Mời 1 HS làm vào bảng nhóm, sau đó treo bảng nhóm. 
-Cả lớp và GV nhận xét.
3-Củng cố, dặn dò:
- Nhận xột tiết học.
- Dặn HS làm lại bài tập và chuẩn bị bài sau
 Bài giải:
 4 giờ 30 phút = 4,5 giờ
 Mỗi giờ ô tô đi được là:
 135 : 3 = 45 (km)
 Mỗi giờ xe máy đi được là:
 135 : 4,5 = 30 (km)
 Mỗi giờ ô tô đi được nhiều hơn xe máy là: 
 45 – 30 = 15 (km)
 Đáp số: 15 km.
*Bài giải:
Vận tốc của xe máy với đơn vị đo m/phút là:
 1250 : 2 = 625 (m/phút) ; 1 giờ = 60 phút.
Một giờ xe máy đi được:
 625 x 60 = 37500 (m)
 37500 = 37,5 km/giờ.
 Đáp số: 37,5 km/ giờ.
 *Bài giải:
 15,75 km = 15750 m
 1giờ 45 phút = 105 phút
Vận tốc của xe máy với đơn vị đo m/phút là:
 15750 : 105 = 150 (m/phút)
 Đáp số: 150 m/phút.
 *Bài giải:
 72 km/giờ = 72000 m/giờ
 Thời gian để cá heo bơi 2400 m là:
 2400 : 72000 = 1/30 (giờ)
 1/30 giờ = 60 phút x 1/30 = 2 phút.
 Đáp số: 2 phút.
Khoa học
Sự sinh sản của động vật (Tr 112)
I/ Mục tiêu: 
-Trình bày khái quát về sự sinh sản của động vật: vai trò của cơ quan sinh sản, sự thụ tinh, sự phát triển của hợp tử.
-Kể tên một số động vật đẻ trứng và đẻ con
II/ Đồ dùng dạy học:
-Hình trang 112, 113 SGK.
III/ Các hoạt động dạy học:
1-Giới thiệu bài 
2-Hoạt động 1: Thảo luận.
- Cho HS đọc mục bạn cần biết trang 112 SGK.
- GV nêu câu hỏi cho cả lớp thảo luận:
+Đa số động vật được chia làm mấy giống? Đó là những giống nào?
+Tinh trùng họăc trứng của động vật được sinh ra từ cơ quan nào? cơ quan đó thuộc giống nào?
+Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng gọi là gì?
+Nêu kết quả của sự thụ tinh. Hợp tử phát triển thành gì?
+GV kết luận: SGV trang 177.
3-Hoạt động 2: Quan sát
- 2 HS cùng quan sát các hình trang 112 SGK, chỉ vào từng hình và nói với nhau: Con nào được nở ra từ trứng ; con nào vừa được đẻ ra đã thành con.
- Mời một số HS trình bày
- Cả lớp và GV nhận xét, GV kết luận 
4-Hoạt động 3: Trò chơi “Thi nói tên những con vật đẻ trứng, những con vật đẻ con”
- GV chia lớp thành 3 nhóm. Trong cùng một thời gian nhóm nào viết được nhiều tên các con vật đẻ trứng và các con vật đẻ con là nhóm thắng cuộc.
- Tổng kết, tuyờn dương nhúm thắng cuộc.
5-Củng cố, dặn dò: 
-Cho HS vẽ hoặc tô màu con vật mà em yêu thích.
-GV nhận xét giờ học. 
-Nhắc HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
-HS đọc SGK
+Được chia làm 2 giống: đực và cái.
+Được sinh ra từ cơ quan sinh dục: con đực có cơ quan sinh dục đực tạo ra tinh trùng, con cái có cơ quan sinh dục cái tạo ra trứng.
+Gọi là sự thụ tinh.
+Hợp tử phát triển thành cơ thể mới
- Các con vật được nở ra từ trứng: sâu, thạch sùng, gà nòng nọc
- Các con vật được đẻ ra đã thành con: voi, chó. 
-HS kể được tên một số động vật đẻ trứng và một số động vật đẻ con.
Đạo đức
Em tìm hiểu về Liên Hợp Quốc (Tiết 1)
 I/ Mục tiêu: 
- Hiểu biết ban đầu về tổ chức Liên Hợp Quốc và quan hệ của nước ta với tổ chức quốc tế này.
- Thái độ tôn trọng các cơ quan Liên Hợp Quốc đang làm việc ở địa phương và ở Việt Nam.
II/ Các hoạt động dạy học:
1-Kiểm tra bài cũ: 
Cho HS nêu phần ghi nhớ bài 12.
2-Bài mới:
2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học.
2.2-Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin (trang 40-41, SGK).
- GV yêu cầu HS đọc các thông tin trang 40, 41 và hỏi:
+Ngoài những thông tin trong SGK, em còn biết thêm gì về tổ chức LHQ?
-Mời một số HS trình bày.
-GV giới thiệu thêm một số thông tin, sau đó, cho HS thảo luận nhóm 4 hai câu hỏi ở trang 41, SGK.
-Mời đại diện một số nhóm trình bày.
-Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
-GV kết luận: SGV-Tr. 57.
2.3-Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ (bài tập 1, SGK)
- GV lần lượt đọc từng ý kiến trong BT 1.
- GV mời một số HS giải thích lí do.
- GV kết luận: Các ý kiến c, d là đúng ; các ý kiến a, b, đ là sai.
- Cho HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ.
3-Hoạt động nối tiếp: 
-Tìm hiểu về tên một vài cơ quan của LHQ ở VN ; về một vài hoạt động của các cơ quan của LHQ ở Việt Nam và ở địa phương em.
-Sưu tầm các tranh, ảnh, bài báo nói về các hoạt động của tổ chức LHQ ở Việt Nam hoặc trên thế giới.
4. Củng cố - Dặn dũ :
- Nhận xột tiết học
- Chuẩn bị : Em tỡm hiểu cề Liờn hợp quốc ( tiết 2)
-HS thảo luận theo hướng dẫn của GV.
-Đại diện nhóm trình bày.
-Nhận xét.
- Sau mỗi ý kiến, GV yêu cầu HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ màu theo quy ước.
- 3 HS đọc ghi nhớ
	Thứ ba ngày 22 tháng 3 năm 2011
 Tiếng việt
Ôn tập giữa học kì II (tiết 2)
I/ Mục tiêu:
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng (yêu cầu như tiết 1).
II/ Đồ dùng dạy học:
-Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (như tiết 1).
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1- Giới thiệu bài:
2- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (6 HS):
-Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm được xem lại bài khoảng
1-2 phút).
- GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc, HS trả lời.
- GV nhận xột, ghi điểm
3-Bài tập 2: 
- Mời 2 HS tiếp nối nhau đọc yêu cầu.
- HS đọc thầm đọc thầm lại đoạn văn, trao đổi với bạn bên cạnh
- GV giúp HS thực hiện lần lượt từng yêu cầu của BT:
+Tìm những từ ngữ trong đoạn 1 thể hiện tình cảm của tác giả với quê hương. +Điều gì đã gắn bó tác giả với quê hương? 
+Tìm các câu ghép trong bài văn
-Sau khi HS trả lời, GV dán lên bảng tờ phiếu đã viết 5 câu ghép của bài. Cùng HS phân tích các vế của câu ghép VD:
1)Làng quê tôi / đã khuất hẳn // nhưng tôi / vẫn đăm đắm nhìn theo.
2) Tôi / đã đi nhiều nơi, đóng quân nhiều chỗ phong cảnh đẹp hơn đây nhiều, nhân dân coi tôi như người làng và cũng có những người yêu tôi tha thiết, // nhưng sao sức quyến rũ, nhớ thương / vẫn không mãnh liệt, day dứt bằng mảnh đất cọc cằn này.
3) Làng mạc / bị tàn phá // nhưng mảnh đất quê hương / vẫn đủ sức nuôi sống tôi như ngày xưa nếu tôi / có ngày trở về.
- Tìm những từ ngữ được lặp lại, được thay thế có tác dụng liên kết câu trong bài văn?
+) Những từ ngữ được lặp lại có tác dụng liên kết câu: 
+) Những từ ngữ được thay thế có tác dụng liên kết câu: 
4-Củng cố, dặn dò:
- Nhận xột tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau
- HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định
trong phiếu.
- 2 HS tiếp nối đọc
- Đăm đắm nhìn theo, sức quyến rũ, nhớ thương mãnh liệt, day dứ).
- Những kỉ niệm tuổi thơ gắn bó tỏc giả với quờ hương.)
- có 5 câu. Tất cả 5 câu trong bài đều là câu ghép.)
- Hs trả lời miệng
- Tôi, mảnh đất.
- Mảnh đất cọc cằn (câu 2) thay cho làng quê tôi (câu 1), mảnh đất quê hương (câu 3) thay cho mảnh đất cọc cằn (câu 2) mảnh đất ấy (câu 4,5) thay cho mảnh đất quê hương (câu 3).
Toán
Luyện tập chung (Tr144)
I/ Mục tiêu: 
 - Rèn luyện kĩ năng tính vận tốc, quãng đường, thời gian.
 - Làm quen với bài toán chuyển động ngược chiều trong cùng một thời gian.
II/Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1-Kiểm tra bài cũ: 
-Cho HS nêu quy tắc và công thức tính vận tốc, quãng đường, thời gian.
- Nhận xột, ghi điểm
2. Bài mới :
 2.1. Giới thiệu bài
2.2-Luyện tập:
*Bài tập 1 (144):
-Mời 1 HS đọc BT 1a:
+Có mấy chuyển động đồng thời trong bài toán?
+Chuyển động cùng chiều hay ngược chiều nhau?
 ... tieõu: 
-Choùn ủuựng vaứ ủuỷ caực chi tieỏt ủeồ laộp maựy bay trửùc thaờng.
- Laộp ủửụùc xe caàn c CCaồu ủuựng kú thuaọt, ủuựng quy trỡnh.
II. ẹoà duứng daùy hoùc: 
-Maóu maựy bay trửùc thaờng ủaừ laộp saỹn. Boọ laộp gheựp moõ hỡnh kú thuaọt 
III.Caực hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa hs
1.Kieồm tra:(sửù chuaồn bũ cuỷa hs cho tieỏt hoùc)
2.Baứi mụựi: GT tieỏt hoùc 	
Hoaùt ủoọng3: Thửùc haứnh laộp maựy bay trửùc thaờng.
a) Chonù chi tieỏt: Từ stt 1-26 .
+ YC hs choùn ủuựng vaứ ủuỷ caực chi tieỏt 
b) Laộp tửứng boọ phaọn 
-GV goùi 1HS ủoùc phaàn ghi nhụự SGK veà quy trỡnh laộp maựy bay trửùc thaờng
-Yc hs quan saựt kú hỡnh SGK thửùc haứnh laộp raựp tửứng boọ phaọn
-GV quan saựt vaứ uoỏn naộn kũp thụứi nhửừng nhoựm HS coứn luựng tuựng.
c) Laộp raựp maựy bay trửùc thaờng(hỡnh 1 SGK)
-GV cho hs laộp raựp theo caực bửụực trong SGK.
-GV nhaộc hs khi laộp raựp xong caàn:
+Bửụực laộp thaõn maựy bay vaứo saứn ca bin vaứ giaự ủụừ phaỷi laộp ủuựng vũ trớ
+Bửụực laộp giaự ủụừ saứn ca bin vaứ caứng maựy bay phaỷi ủửụùc laộp thaọt chaởt.
Hoaùt ủoọng 4: ẹaựnh giaự saỷn phaồm. GV toồ chửực cho hs trửng baứy saỷn phaồm theo nhoựm, chổ ủũnh moói nhoựm cửỷ 1 ủaùi dieọn leõn ủaựnh giaự saỷn phaồm theo tieõu chuaồn ủaựnh giaự3
3.Cuỷng coỏ – daởn doứ:
- Nhận xột tiết học
- Chuẩn bị bài sau
-HS ủoùc ghi nhụự veà quy trỡnh laộp maựy bay trửùc thaờng.
-Hs quan saựt kú caực hỡnh trong SGK vaứ noọi dung cuỷa tửứng bửụực laộp.
-Theo doừi lửu yự cuỷa GV
-Thửùc hieọn laộp theo nhoựm.
- Hs laộp raựp theo caực bửụực trong SGK.
 Thứ năm ngày 24 tháng 3 năm 2011
 Tiếng việt 
 Ôn tập giữa học kì II (Tiêt 6)
I/ Mục tiêu:
- Nghe-viết đúng chính tả đoạn văn tả Bà cụ bán hàng nước chè.
- Viết được một đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu) tả ngoại hình của một cụ già mà em biết
II/ Đồ dùng dạy học:
III/ Các hoạt động dạy học:
1- Giới thiệu bài:
2- Nghe-viết:
- GV Đọc bài viết.
+ Bài chính tả nói điều gì?
- Cho HS đọc thầm lại bài.
- GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho HS viết bảng con: gáo dừa, năm chục tuổi, diễn viên tuồng chèo,
+ Em hãy nêu cách trình bày bài? 
- GV đọc từng câu (ý) cho HS viết.
- GV đọc lại toàn bài. 
- GV thu một số bài để chấm.
- Nhận xét chung.
3-Bài tập 2: 
-Mời 1 HS đọc yêu cầu của bài.
+Đoạn văn các em vừa viết tả ngoại hình hay tính cách của bà cụ bán hàng nước?
+Tác giả tả đặc điểm nào về ngoại hình?
+Tác giả tả bà cụ rất nhiều tuổi bằng cách nào?
-GV nhắc HS:
-HS viết đoạn văn vào vở. 
-Một số HS đọc đoạn văn.
-Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung ; bình chọn bạn làm bài tốt nhất.
5-Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét giờ học. 
-HS theo dõi SGK.
-Bài chính tả nói về bà cụ bán hàng nước chè.
- HS viết bảng con.
- HS viết bài.
- HS soát bài.
+Tả ngoại hình.
+Tả tuổi của bà.
+Bằng cách so sánh với cây bằng lăng già.
-HS viết đoạn văn vào vở
-HS đọc.
. Toán
Ôn tập về số tự nhiên (Tr 147)
I/ Mục tiêu: 
 - Giúp HS củng cố về đọc, viết, so sánh các só tự nhiên và về dấu hiệu chia hết cho: 2, 3, 5, 9
II/Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1-Kiểm tra bài cũ: 
- Cho HS nêu dấu hiệu chia hết cho: 2, 3, 5, 9.
- Nhận xột, ghi điểm
2-Bài mới:
2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học.
2.2-Luyện tập:
*Bài tập 1 (147):
-Mời 1 HS đọc yêu cầu.
-GV hướng dẫn HS làm bài.
-Cho HS làm vào nháp.
-Mời 1 số HS trình bày.
*Bài tập 2 (147): 
-Mời 1 HS nêu yêu cầu.
-Cho HS làm vào SGK.
-Mời 1 số HS trình bày.
-Cả lớp và GV nhận xét.
*Bài tập 3 (147): 
- Mời 1 HS nêu yêu cầu.
- Mời HS nêu cách làm. 
- Cho HS làm vào nháp, sau đó đổi nháp chấm chéo.
- Cả lớp và GV nhận xét.
*Bài tập 4 (147): 
-Mời 1 HS nêu yêu cầu.
-Cho HS làm vở. 
-Mời 2 HS lên bảng chữa bài.
-Cả lớp và GV nhận xét.
*Bài tập 5 (148): (Khỏ, giỏi)
- Mời 1 HS nêu yêu cầu.
- Mời HS nêu cách làm. 
- Cho HS làm vào nháp, sau đó đổi nháp chấm chéo.
- C ả lớp và GV nhận xét.
3-Củng cố, dặn dò: 
- GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa luyện tập.
- HS nêu dấu hiệu chia hết cho: 2, 3, 5, 9.
- HS lắng nghe
-HS làm bài theo hướng dẫn của GV.
* Kết quả:
Các số cần điền lần lượt là:
a) 1000 ; 799 ; 66 666
b) 100 ; 998 ; 1000 ; 2998
c) 81 ; 301 ; 1999
* Kết quả:
 1000 > 997 53796 < 53800
 6987 217689
 7500 : 10 = 750 68400 = 684 x 100
* Kết quả:
3999 < 4856 < 5468 < 5486
3762 > 3726 > 2763 > 2736
-HS nêu dấu hiệu chia hết cho 2, 5, 3, 9 ; nêu đặc điểm của số vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5;
-HS làm bài.
KHOA HOẽC
Sệẽ SINH SAÛN CUÛA COÂN TRUỉNG.
I. Muùc tieõu:
- Xaực ủũnh voứng ủụứi cuỷa moọt soỏ coõn truứng (bửụựm caỷi, ruoài, giaựn).
- Neõu ủaởc ủieồm chung veà sửù sinh saỷn cuỷa coõn truứng.
II. Chuaồn bũ:
- Hỡnh veừ trong SGK trang 106, 107.
III. Caực hoaùt ủoọng:
GV
HS
1. Baứi cuừ: 
Keồ teõn caực con vaọt ủeỷ trửựng vaứ ủeỷ con.
Theỏ naứo laứ sửù thuù tinh.
đ Giaựo vieõn nhaọn xeựt.
2. Giụựi thieọu baứi mụựi: Sửù sinh saỷn cuỷa coõn truứng.
3. Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng: 
v	Hoaùt ủoọng 1: Laứm vieọc vụựi SGK.
Phửụng phaựp: Thaỷo luaọn, quan saựt.
Yeõu caàu caực nhoựm quan saựt caực hỡnh 1, 2, 3, 4, 5 trang 106 SGK.
đ Giaựo vieõn keỏt luaọn:
Bửụựm caỷi ủeỷ trửựng maởt sau cuỷa laự rau caỷi. 
Trửựng nụỷ thaứnh Saõu aờn laự ủeồ lụựn.
Hỡnh 2a, b, c, d cho thaỏy saõu caứng lụựn caứng aờn nhieàu laự rau vaứ gaõy thieọt haùi nhaỏt.
ẹeồ giaỷm thieọt haùi cho hoa maứu do coõn truứng gaõy ra ngửụứi aựp duùng caực bieọn phaựp: baột saõu, phun thuoỏc trửứ saõu, dieọt bửụựm,
 v Hoaùt ủoọng 2: Quan saựt, thaỷo luaọn.
đ Giaựo vieõn keỏt luaọn:
Taỏt caỷ caực coõn truứng ủeàu ủeỷ trửựng.
v Hoaùt ủoọng 3: Cuỷng coỏ.
Thi ủua: Veừ hoaởc vieỏt sụ ủoà voứng ủụứi cuỷa 1 loaứi coõn truứng.
5. Toồng keỏt - daởn doứ: 
Xem laùi baứi.
Chuaồn bũ: “Sửù sinh saỷn cuỷa eỏch”.
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
Hoùc sinh tửù ủaởt caõu hoỷi, mụứi baùn khaực traỷ lụứi.
Quaự trỡnh sinh saỷn cuỷa bửụựm caỷi traộng vaứ chổ trửựng, saõu, nhoọng vaứ bửụựm.
Bửụựm thửụứng ủeỷ trửựng vaứo maởt trửụực hay sau cuỷa laự caỷi?
ễÛ giai ủoaùn naứo quaự trỡnh sinh saỷn, bửụựm caỷi gaõy thieọt haùi nhaỏt cho hoa maứu?
Noõng daõn coự theồ laứm gỡ ủeồ giaỷm thieọt haùi do coõn truứng gaõy ra ủoỏi vụựi caõy coỏi, hoa maứu?
ẹaùi dieọn leõn baựo caựo.
Nhoựm trửụỷng ủieàu khieồn caực baùn laứm vieọc.
 Thứ sáu ngày 25 tháng 3 năm 2011
Tiếng việt
Kiểm tra giữa học kỡ 2
******************************************
TOAÙN
OÂn taọp veà phaõn soỏ (Tr148)
I. Muùc tieõu:
- Cuỷng coỏ cho hoùc sinh veà ủoùc, vieỏt, ruựt goùn, quy ủoàng maóu soỏ vaứ so saựnh caực phaõn soỏ.
III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc:
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa hs
1.Baứi cuừ: 
- Vaứi hs nhaộc laũ daỏu hieọu chia heỏt cho 2,3,5,9.
- Nhận xột, ghi điểm
2. Baứi mụựi : Giụựi thieọu baứi 
Hoaùt ủoọng 1: Thửùc haứnh.
Baứi 1:GV yeõu caàu hs tửù laứm baứi, chửừa baứi
- 1a. 1b: 
Baứi 2:GV yeõu caàu hs ủoùc ủeà baứi, neõu caựch ruựt goùn PS
-HS laứm baứi, neõu keỏt quaỷ, trỡnh baứy caựch thửùc hieọn
Baứi 3:Giaựo vieõn yeõu caàu hoùc sinh ủoùc ủeà.
-Giaựo vieõn yeõu caàu hoùc sinh neõu caựch quy ủoàng maóu soỏ 2 phaõn soỏ?
Baứi 4:
- Gv yeõu caàu hoùc sinh ủoùc ủeà, neõu caựch so saựnh 2 phaõn soỏ coự cuứng maóu soỏ vaứ khoõng cuứng maóu soỏ, hai phaõn soỏ coự cuứng tửỷ soỏ.
-GV toồ chửực cho hs thi laứm nhanh theo nhoựm.
Baứi 5: ( Khỏ, giỏi) 
- Gv cho hs tửù laứm baứi, giaỷi thớch theõm caựch laứm baứi, khaựi quaựt chổ theõm cho hs thửùc hieọn nhử sau:
Nhaõn caứ tửỷ soỏ vaứ maóu soỏ cuỷa 2ps vụựi 2
vaọy phaõn soỏ naốm giửừa vaứ laứ phaõn soỏ hoaởc ẵ
3.Cuỷng coỏ - Daởn doứ:
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc. 
- Veà nhaứ laứm phaàn coứn laùi trang149 .Chuaồn bũ: OÂn taọp veà phaõn soỏ (tt). 
- 3HS trả lời
-Hoùc sinh ủoùc yeõu caàu ủeà, laứm baứi
-Hoùc sinh ủoùc yeõu caàu ủeà baứi,laứm baứi, sửỷa baứi.
-Hoùc sinh ủoùc yeõu caàu.Neõu caựch quy ủoàng phaõn soỏ, laứm baứi vaứo vụỷ; 3 hs leõn baỷng laứm baứi, caỷ lụựp nhaọn xeựt, sửỷa baứi.
-Hoùc sinh ủoùc yeõu caàu. neõu caựch so saựnh 2 phaõn soỏ coự cuứng maóu soỏ vaứ khoõng cuứng maóu soỏ, hai phaõn soỏ coự cuứng tửỷ soỏ.
- Hs thi laứm nhanh theo nhoựm.
-Caực nhoựm nhaọn xeựt tỡm ra nhoựm thaộng cuoọc.
- Hs tửù laứm baứi, giaỷi thớch caựch laứm baứi
SINH HOẠT LỚP TUẦN 28
I. Mục tiờu:
- Nhận xột đỏnh giỏ việc thực hiện nề nếp và sinh hoạt trong tuần 28.
- Triển khai cụng việc trong tuần 29.
- Tuyờn dương những em luụn phấn đấu vươn lờn cú tinh thần giỳp đỡ bạn bố.
II. Hoạt động dạy-học
1. Ổn định tổ chức: Cho cả lớp hỏt một bài.
2. Tiến hành :
* Sơ kết tuần 28
- Cho lớp trưởng bỏo cỏo việc theo dừi nề nếp sinh hoạt của lớp trong tuần. 
- Ban cỏn sự lớp và tổ trưởng bổ sung
- GV nhận xột chung, bổ sung.
- Tổng kết kết quả hội trại mừng Sinh nhật Đoàn 26/3.
 + Đạo đức :
-Lớp thực hiện nghiờm tỳc mọi nề nếp và kế hoạch do nhà trường, Đội phỏt động.
- Tham gia Hội trại sụi nổi, đạt được nhiều giải thưởng lớn: nhất tứ long tranh đuụi, nhỡ tàu dồn toa, nhất văn nghệ, nhỡ cổng trại, nhất nghi thức Đội, nhỡ trật tự - vệ sinh, nhỡ toàn đoàn. 
-Tồn tại : Vẫn cũn một số em núi chuyện trong giờ học, chưa cú ý thức tự giỏc học tập, tham gia hội trại chưa tự giỏc.
+Học tập :
- Chuẩn bị đầy đủ đồ dựng học tập và sỏch giỏo khoa. Nhiều em cú ý thức học bài và làm bài tập ở lớp và ở nhà tương đối đầy đủ. Trong lớp chăm chỳ nghe cụ giỏo giảng bài tớch cực tham gia cỏc hoạt động học tập. Nhiều em tớch cực học tập. 	
- Tồn tại : Lớp cũn ồn, một số em lười học bài và làm bài ở nhà như Y, Mẹo, Trọng Viễn, Tươi. Chữ viết của một số em cũn cẩu thả, xấu như Tiến, Phỳc, Tuất. Mụn tập làm văn cỏc em học cũn yếu nhiều.
+ Cỏc hoạt động khỏc :
- Cú ý thức giữ gỡn vệ sinh cỏc nhõn, vệ sinh trường lớp tương đối sạch sẽ.
- Xếp hàng ra vào lớp nhanh nhẹn. 
*Tồn tại: 15’ đầu giờ cỏc em cũn ồn, chưa cú ý thức tự giỏc ụn bài, lỳc ra chơi vào cỏc em cũn chậm chạp. 
*Tuyờn dương một số em học tốt, ngoan ngoón: Linh, Khuờ, Dõn, Trỳc
*Kế hoạch tuần 29
- Tiếp tục duy trỡ sĩ số và nề nếp trong tuần, khắc phục một số hạn chế ở tuần trước.
- Học chương trỡnh tuần 29 theo thời khoỏ biểu. 
- 15 phỳt đầu giờ cần tăng cường hơn việc kiểm tra bài cũ.
- Thực hiện tốt an toàn giao thụng – Giữ vững an ninh học đường.
- Giữ gỡn vệ sinh cỏ nhõn, vệ sinh trường lớp sạch sẽ. 
- Học tập và rốn luyện nghiờm tỳc hơn. Võng lời, giỳp đỡ ụng bà, cha mẹ 
- Củng cố cụng tỏc Đội để chuẩn bị đún đoàn kiểm tra của Hội đồng Đội huyện.