Giáo án các môn học khối 5 - Tuần 4 - Trường tiểu học Kỳ Khang II

Tuần 4
Thứ hai ngày 20 tháng 9 năm 2010
Tập đọc
 Những con sếu bằng giấy
I-Mục tiêu:
-Đọc trôi chảy ,lưu loát toàn bài
+Đọc đúng tên người,tên địa lí nước ngoài
+Đọc diễn cảm bài văn với giọng trầm,buồn
-Hiểu ý chính của bài:Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân,nói lên khát vọng sống,khát vọng hoà bình của trẻ em trên toàn thế giới
II-Đồ dùng:
-Tranh minh hoạ trong SGK
-Bảng phụ
III-Hoạt động dạy học:
A-Bài cũ: Hai nhóm HS phân vai đọc vở kịch Lòng dân
B-Bài mới:
HĐ 1:Giới thiệu chủ điểm bài học
-GV giới thiệu chủ điểm Cánh chim hoà bình
-Giới thiệu bài đọc Những con sếu bằng giấy
HĐ 2:HD HS luyện đọc và tìm hiểu bài:
1.Luyện đọc:
-HS giỏi đọc một lượt toàn bài
-HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài
Đoan 1:Mĩ ném bom nguyên tử xuống Nhật Bản
Đoạn 2:Hậu quả mà 2 quả bom đã gây ra
Đoạn 3:Khát vọng sống của Xa-da-cô Xa-xa-ki
Đoạn 4:Ước vọng hoà bình của HS thành phố Hi-rô-si-ma
-GV giải nghĩa các từ khó trong SGK.
2.Tìm hiểu bài:
-Xa-da-cô bị nhiễm phóng xạ khi nào?
-Cô bé hi vọng kéo dài cuộc sống của mình bằng cách nào?
-Các bạn nhỏ đã làm gì để tỏ lòng đoàn kết với Xa-da cô?
-Các bạn nhỏ đã làm gì để bày tỏ nguyện vọng hoà bình?
-Nếu đợc đứng trớc tợng đài em sẽ nói gì với Xa-da-cô?
-Câu chuyện muốn nói với em điều gì?
3.HDHS đọc diễn cảm
-GV đọc diễn cảm đoạn 3
-HS luyện đọc diễn cảm theo cặp
-HS thi đọc diễn cảm trớc lớp
Chú ý:Nhấn mạnh:từng ngày còn lại,ngây thơ,một nghìn con sếu,khỏi bệnh,lặng lẽ.
IV- Củng cố,dặn dò:
-HS nhắc lại điều câu chuyện muốn nói.
-Về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn.
Mĩ thuật
(GV chuyên trách soạn giảng)
___________________________
Chính tả
Anh bộ đội Cụ Hồ gốc Bỉ
A-Mục tiêu
-Nghe-viết đúng bài chính tả :Anh bộ đội Cụ Hồ gốc Bỉ
-Tiếp tục củng cố hiểu biết về mô hình cấu tạo vần và quy tắc đánh dấu thanh trong tiếng
B-Hoạt động dạy học
1-Kiểm tra bài cũ
-HS viết vần của các tiếng chúng -tôi -mong -thế -giới -này -mãi -mãi -hòa -bình vào mô hình cấu tạo vần
-Nói rõ vị trí đặt dấu thanh
2-Dạy bài mới
* Hoạt động 1:-HDHS nghe -viết
-GV đọc toàn bài chính tả
-HS đọc thầm lại
* Hoạt động 2-HDHS làm bài tập chính tả
Bài tập 2
-HS đọc nội dung BT
-HS làm BT;2HS lên bảng làm;nêu sự giống và khác nhau giữa 2 tiếng
+Giống nhau:đều có âm chính là các nguyên âm đôi
+Khác nhau:tiếng chiến có âm cuối ,tiếng nghĩa không có
Bài tập 3
-HS đọc BT
-GV h/dHS thực hiện theo quy trình đã h/d
*Quy tắc:-Trong tiếng không có âm cuối đặt dấu thanh ở chữ cái đầu ghi nguyên âm đôi
 -Trong tiếng có âm cuối đặt dấu thanh ở chữ cái thứ hai ghi nguyên âm đôi
* Hoạt động 3: Củng cố ,dặn dò
-GV nhận xét tiết học
-Ghi nhớ quy tắc đánh dấu thanh trong tiếng có nguyên âm đôi ia,iê
______________________________
Toán 
	 Ôn tập và bổ sung về giải toán
A-Mục tiêu:Giúp HS qua VD cụ thể ,làm quen với một dạng quan hệ tỉ lệ và biết cách giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ đó
B- Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1:Giới thiệu VD dẫn đến quan hệ tỉ lệ
-GVnêu VD trong SGK
-HS tự tìm quảng đường đi được trong 1giờ,2 giờ ,3giờ rồi đọc cho GV ghi vào bảng kẻ sẵn
-Cho HS q/s bảng và nêu nhận xét:”Khi thời gian gấp lên bao nhiêu lần thì q/đ đi được cũng gấp lên bấy nhiêu lần”
Hoạt động 2:Giới thiệu bài toán và cách giải
-GV nêu bài toán
*HS tự giải bằng cách” rút về đơn vị” đã học ở lớp 3
-HS trình bày cách giải
*GV gợi ý để dẫn ra cách giải”tìm tỉ số”,HS nêu cách như SGK
Hoạt dộng 3:Thực hành
-HS làm bài tập 1,2,3 vở BT (Bài 2,3 học sinh khá giỏi)
-HS chữa bài
Lưu ý:HS có thể chọn một trong hai cách thích hợp để trình bày bài giải
C –Củng cố ,dặn dò:Ôn lại cách giải toán về quan hệ tỉ lệ
______________________________
Thứ ba ngày 21 tháng 9 năm 2010
Thể dục.
Bài 7
I-Mục tiêu:
-Củng cố nâng cao kĩ thuật động tác động tác đội hình đội ngũ.
-Trò chơi:”Hoàng Anh,Hoàng Yến”.Yêu cầu HS chơi đúng luật,nhanh nhẹn,hào hứng khi chơi.
II-Đồ dùng:Chuẩn bị một còi.Kẻ sân chơi trò chơi.
III-Hoạt động dạy học:
HĐ 1:Phần mở đầu: 6-10 phút.
-GV phổ biến y/c giờ học.
-Đứng tại chỗ vỗ tay hát
-Chơi trò chơi:Tìm người chỉ huy.
HĐ 2:Phần cơ bản:18-22 phút.
a.Đội hình đội ngũ:10-12 phút.
-Ôn tập hợp hàng ngang,dóng hàng,điểm số,đi đều vòng phải,trái,đổi chân khi sai nhịp.
-Lần 1 và 2 tập cả lớp
-Lần 3 và 4 tập theo tổ.
-Các tổ thi đua trình diễn.
b.Trò chơi vận động:6-8 phút.
-Chơi trò chơi “Hoàng Anh,Hoàng Yến”
-GV nêu tên trò chơi,giải thích cách chơi và quy định chơi.
-Cho cả lớp chơi 2 lần,GV q/s,nhận xét.
HĐ 3:Phần kết thúc:4-6 phút
-Cả lớp chạy đều thành một vòng tròn.
-Tập động tác thả lỏng
-GV cùng HS hệ thống bài học,GVnhận xét,đánh giá kết quả bài học.
______________________________
Toán
Luyện tập
A-Mục tiêu:Giúp HS củng cố,rèn kĩ năng giải toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ
B- Hoạt động dạy học
Hoạt động 1:HS làm bài tập1,2,3 vở BT 
Bài 1:Yêu cầu HS tóm tắt bài toán rồi giải bằng cách rút về đơn vị.
Bài 2:-Yêu cầu HS biết 2 tá là 24 bút chì,từ đó dẫn ra tóm tắt.(Yêu cầu HS khá giỏi làm)
 -HS giải bằng 2 cách:Rút về đơn vị hoặc tìm tỉ số.
Bài 3:Cho HS tự giải bài toán,nên chọn cách giải bằng cách rút về đơn vị.
Hoạt động 2:-HS chữa bài
 -GV y/c HS tóm tắt bài toán rồi giải bằng cách thích hợp
 -Cả lớp và GV nhận xét ,bổ sung
____________________________
Luyện từ và câu
Từ trái nghĩa
1-Mục tiêu
-Hiểu thế nào là từ trái nghĩa,tác dụng của từ trái nghĩa
-Biết tìm từ trái nghĩa trong câu và đặt câu phân biệt những từ trái nghĩa
II-Đồ dùng dạy học:Từ điển T/V
III-Hoạt động dạy học
A-Kiểm tra bài cũ:HS đọc lại đoạn văn miêu tả sắc đẹp BT3 tiết học trước
B-Dạy bài mới
b-Phần nhận xét
Bài tập 1 a-Giới thiệu bài
-HS đọc BT 1,dùng từ điển để hiểu nghĩa 2 từ:chính nghĩa ,phi nghĩa
-HS nêu nghĩa của từ và k/l:Đó là 2 từ có nghĩa trái ngược nhau
Bài tập 2
-HS đọc y/c BT,thảo luận theo nhóm 2
-HS trả lời ,cả lớp nhận xét,bổ sung
Bài tập 3 (Yêu cầu HS khá giỏi đặt được 2-3 câu để phân biệt được cặp từ trái nghĩa)
-Một HS đọc y/c BT
-HS làm việc cá nhân,phát biểu ý kiến
-Cả lớp và GV nhận xét
c-Phần ghi nhớ:HS đọc phần ghi nhớ trong SGK
d-Phần luyện tập
Bài tập 1
-HS đọc y/c BT
-GV mời 4 HS lên bảng-mỗi em gạch chân cặp từ trái nghĩa trong một thành ngữ ,tục ngữ
Bài tập 2:làm như BT1
Bài tập 3
-HS đọc y/c BT
-Thảo luận theo nhóm dãy rôì thi tiếp sức
Bài tập 4
-HS đọc y/c BT.HS có thể đặt 2 câu,mỗi câu chứa một từ,cũng có thể đặt một câu chứa cả cặp từ
VD:-Những người tốt trên thế giới yêu hòa bình.Những kẻ ác thích chiến tranh
 -Chúng em ai cũng yêu hòa bình ,ghét chiến tranh
C-Củng cố,dặn dò:
-GV nhận xét tiết học
-Tập vận dụng từ trái nghĩa trong nói ,viết
______________________________
Khoa học
Từ tuổi vị thành niên đến tuổi già
I-Mục tiêu:Sau bài học ,HS
-Nêu một số đặc điểm chung của tuổi vị thành niên ,tuỏi trưởng thành, tuổi già
-Xác định bản thân HS đang ở lứa tuổi nào của cuộc đời
II- Đồ dùng dạy học
-Thông tin và hình trang 16,17 SGK
-Sưu tầm tranh ảnh của người lớn ở các lứa tuổi khác nhau và các nghề khác nhau
III-Hoạt động dạy học
A-Bài cũ:HS lên bắt thăm các hình vẽ 1,2,3,5,6 bài 6 SGK,rồi trả lời:Đây là lứa tuổi nào?Đặc điểm nổi bật của lứa tuổi đó?
B-Bài mới
Hoạt động 1:Làm việc với SGK
--HS đọc các thông tin trong SGK và thảo luận theo nhóm về đặc điểm nổi bật của từng giai đoạn lứa tuổi ghi vào bảng như SGK
-Các nhóm treo S/p của nhóm mình lên bảng,cử đại diện trình bày,các nhóm khác bổ sung
Hoạt động 2:Trò chơi: Ai?Họ đang ở giai đoận nào của cuộc đời?
-GV chia lớp thành 4 nhóm,mỗi nhóm có 3-4 hình.Y/c các em xác định xem những người trong ảnh đang ở vào g/đ nào của cuộc đời và nêu đặc điểm của g/đ đó
-Đại diện nhóm lên trình bày
-Các nhóm khác có thể nêu câu hỏi về hình ảnh mà nhóm bạn giới thiệu
-GV y/c cả lớp thảo luận các câu hỏi
?Bạn đang ở vào giai đoạn nào của cuộc đời
?Biết được chúng ta đang ở vào giai đoạn nào của cuộc đời có lợi gì?
IV- Dặn dò:Bài sau:Vệ sinh ở tuổi dậy thì 
______________________________
Thứ tư ngày 22 tháng 9 năm 2010
Tập đọc
Bài ca về trái đất
I-Mục tiêu:
-Đọc trôi chảy,diễn cảm bài thơ.
-Hiểu nội dung ,ý nghĩa của bài thơ:Kêu gọi đoàn kết chống chiến tranh,bảo vệ cuộc sống bình yênvà quyền bình đẳng giữa các dân tộc
-Thuộc lòng bài thơ.(HS khá giỏi)
II-Đồ dùng:-Tranh minh hoạ trong SGK
 -Bảng phụ
III-Hoạt động dạy học:
A-Bài cũ: HS đọc lại bài Những con sếu bằng giấy và trả lời câu hỏi.
B-Bài mới:
HĐ1:Giới thiệu bài.
HĐ 2:HD HS luyện đọc và tìm hiểu bài.
1-Luyện đọc:
-HS khá đọc một lượt toàn bài
-HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài
+GV h/d HS nghỉ hơi đúng nhịp
+Tìm hiểu các từ ngữ khó trong bài.
2-Tìm hiểu bài.
-Hình ảnh trái đất có gì đẹp?
-Em hiểu hai câu cuối khổ thơ 2 như thế nào?
-Chúng ta phải làm gì để giữ bình yên cho trái đất?
-Bài thơ muốn nói với em điều gì?
3-Đọc diễn cảm và HTL bài thơ
-GV hướng dẫn HS đọc đoạn thơ
-HS luyện đọc diễn cảm theo nhóm 2
-HS thi đọc diễn cảm 
-HS đọc thuộc lòng từng khổ thơ và cả bài thơ
-Cả lớp hát bài:Bài ca về trái đất
IV-Củng cố,dặn dò:
-GV nhận xét tiết học.
-Về nhà học thuộc lòng bài thơ.
____________________________
Toán
	Ôn tập và bổ sung về giải toán
I-Mục tiêu: 
 Giúp hS qua VD cụ thể,làm quen với một dạng quan hệ tỉ lệ,và biết cách giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ đó
II-Hoạt động dạy học
* Hoạt động 1:Giới thiệu VD dẫn đến quan hệ tỉ lệ
-GV nêu VD trong SGK
-HS tự tìm kết quả số bao gạo có được khi chia hết 100 kg gạo vào các bao 5 kg,10kg,20kg rồi đọc cho GVđiền vào bảng
-GV cho HS q/s bảng rồi nhận xét:”Khi số kg gạo ở mỗi bao gấp lên bao nhiêu lần thì số bao gạo có được lại giảm đi bấy nhiêu lần”
* Hoạt động 2:Giới thiệu bài toán và cách giải
-GV nêu bài toán trong SGK và h/d HS thực hiện cách giải bài toán theo các bước
*Tóm tắt bài toán
*Phân tích bài toán để tìm ra cách giải “rút về đơn vị”
*Phân tích bài toán để tìm ra cách giải”tìm tỉ số”
-HS trình bày lần lượt 2 cách giải như SGK
* Hoạt động 3:Thực hành
-HS làm bài tập 1,2,3 VBT
-HS chữa bài
-Cả lớp và GV nhận xét,bổ sung
Kể chuyện
Tiếng vĩ cầm ở Mĩ Lai
I-Mục tiêu:
-Rèn kĩ năng nói:dựa vào lời kể của GV ,hình minh hoạ trong SGK,HS kể lại được câu chuyện
-Hiểu được ý nghĩa câu chuyện :Ca ngợi hành động dũng cảm của những người Mĩ có lương tâm đã ngăn chặn và tố cáo tội ác của quân đội Mĩ trong cuộc chiến tranh xâm lược VN
II-Đồ dùng:Hình ảnh minh hoậ trong SGK
III-Hoạt động dạy học
A-Bài cũ:HS kể việc làm tốt góp phần xây dựng ... của mình( Tiết 2 )
I. Mục tiêu: ( Như tiết 1 )
II. Hoạt động dạy và học
 1. Kiểm tra bài cũ
 - Hãy nêu những biểu hiện của người sống có trách nhiệm?
 - Điều gì sẽ xẩy ra nếu chúng ta có những hành động vô trách nhiệm?
 2. Bài mới:
* Hoạt động 1: Noi theo gương sáng
 - HS kể về một số tấm gương đã có trách nhiệm với những việc làm của mình mà em biết.
 - Sau khi HS kể cho cả lớp nghe GV nêu câu hỏi để các em trả lời:
 + Thế nào là người sống có trách nhiệm với việc làm của mình?
* Hoạt động 2:Em sẽ làm gì?
 -HS hoạt động theo nhóm
 - GV yêu cầu các nhóm thảo luận và giải quyết các tình huống sau:
 + Em sẽ làm gì trong các tình huống sau:
EM gặp một vấn đề khó khăn nhưng không biết giải quyết thế nào?
EM đâng ở nhà một mình thì bạn đến rủ em đi chơi .
EM sẽ làm gì khi thấy bạn emvwts rác ra sân trường?
EM sẽ làm gì khi thấy bạn em rủ em hút thuốc lá trong giờ ra chơi?
Sau khi thảo luận HS các nhóm báo cáo cách giải quyết từng tình huống một.
* Hoạt động 3: Trò chơi sắm vai
 GV tổ chức theo nhóm cặp đôi
GV đưa ra tình huống
+ Trong giờ ra chơi bạn Hùng làm rơi bút của bạn Lan nhưng lại đổ cho bạn Tú
+ Em sẽ làm gì khi thấy bạn Nam vứt rác ra sân trường?
HS thảo luận tìm cách giải quyết tình huống và đóng vai thể hiện.
HS trình bày trước lớp (2 căp HS mỗi cặp thể hiện một tình huống)
GV cho HS nhận xét
Khên ngợi những nhóm thực hiện tốt, động viên những nhóm chưa đạt
3. Củng cố dặn dò
 - GV tổng kết bài
 - GV nhận xét giờ học
 ____________________________
HDTH
Thực hành kĩ thuật b1,2
I. Mục tiêu
 - Hoàn thành đính khuy hai lỗ đúng quy trình, đúng kĩ thuật.
 - Rèn luyện tính cẩn thận.
II. Đồ dùng dạy học
 - Khuy, vải, kéo, kim chỉ.
III. Các hoạt động dạy và học
 1. Kiểm tra bài cũ
 - Nêu cách đính khuy hai lỗ?
 2. Thực hành
 - HS thực hành hoàn thành sản phẩm
 - GV theo dõi hướng dẫn để cho HS hoàn thành sản phẩm
 3. Đánh giá sản phẩm
 - HS trưng bày sản phẩm.
 - 1 HS nêu yêu cầu sản phẩm.
 - HS tự dánh giá sản phẩm của bạn theo yêu cầu sản phẩm.
 - GV đánh giá sản phẩm của HS.
IV. Củng cố tổng kết:
 - Gv nhận xét chung.
 - Dặn dò: Chuẩn bị vải, khuy bốn lỗ, kim, chỉ kết.
_______________________________
Thứ tư ngày 22 tháng 9 năm 2010
Luyện toán
Luyện giải toán: Tìm hai số khi biết tổng ( hiệu ) 
và tỉ số của hai số đó
I. Mục tiêu
 - HS nắm chắc cách giải và giải thành thạo dạng toán tìm hai số khi biết tổng (hiệu)
Và tỉ số của hai số đó.
II. Hoạt động dạy và học
 * Hoạt động 1: GV nêu yêu cầu tiết học
 * Hoạt động 2 : Củng cố
 - Nêu các bước giải bài toán tìm hai số khi biết tổng( hiệu ) và tỉ số của hai số đó.
 * Hoạt động 3: Luyện tập
+ Bài toán 1. Một cửa hàng lương thực nhận về 575 tấn gạo và ngô. Số gạo bằng số ngô. Hãy tính số lượng mỗi loại?
+ Bài toàn 2. Tổng diện tích hai thửa ruộng là 1800m2 . Thửa ruộng thứ nhất có diện tích bằng 2 lần diện tích thửa ruộng thứ hai . Trên thửa ruộng thứ hai người ta cấy lúa . Cứ 100m2 thu hoạch được 60kg thóc. Tính số thóc thu hoạch được trên thửa ruộng thứ hai?
+ Bài toán 3. Mẹ hơn con 32 tuổi. Tuổi con bằng tuổi mẹ. Tính tuổi của mỗi người?
 * Hoạt động 4 : Chấm chữa bài
_______________________________
Kỹ thuật
Thêu dấu nhân (T2)
I. Mục tiêu
HS cần phải: 
- Biết cách thêu dấu nhân.
- Thêu được các mũi thêu dấu nhân đúng kĩ thuật, đúng quy trình.
- Yêu thích tự hào với sản phẩm làm được.
 II. đồ dùng dạy- học
- Mẫu thêu dấu nhân được thêu bằng len, sợi trên vải hoặc tờ bìa khác màu. Kích thước mũi thêu khoảng 3 - 4 cm
- Một số sản phẩm may mặc thêu trang trí bằng mũi thêu dấu nhân
- Vật liệu và dụng cụ cần thiết:
+ Một mảnh vải trắng hoặc màu , kích thước 35 x 35 cm
+ Kim khâu len
III. Các hoạt động dạy- học
 * Hoạt động3: GV hướng dẫn Thực hành 
- Gọi hS nhắc lại cách thêu dấu nhân.
- GV nhận xét 
- GV nhắc lại hệ thống cách thêu dấu nhân
- - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 
- Yêu cầu HS nêu các yêu cầu của sản phẩm ( Mục III SGK) 
- GV quan sát uốn nắn hS còn lúng túng.
 * Hoạt động 4: Thực hành, Đánh giá sản phẩm
- Yêu cầu HS trưng bày sản phẩm 
- GV ghi bảng và nêu yêu cầu đánh giá 
- Cử 3 HS lên đánh giá sản phẩm của các bạn.
- GV nhận xét đánh giá kết quả học tập .
 IV. Củng cố dặn dò 
- HS nêu cách thêu dấu nhân và 1 HS lên thực hành thêu mẫu lại cho cả lớp 
- HS nêu 
- HS nêu 
- HS thực hành thêu dấu nhân.
- HS trưng bày sản phẩm
- 3 HS lên đánh giá bài của bạn
- HS nghe
- HS nghe
____________________________
Khoa học
Vệ sinh ở tuổi dậy thì
I-Mục tiêu:Sau bài học ,HS có khả năng
-Nêu những việc nên làm để giữ vệ sinh cơ thể ở tuổi dậỵ thì
-Xác định những việc nên làm và không nên làm để bảo vệ sức khỏe về thể chất và tinh thần ở tuổi dậy thì
II- Đồ dùng:-Hình trang 18,19 SGK
-Các phiếu ghi thông tin về những việc nên làm để bảo vệ sức khỏe ở tuổi dậy thì
-Tấm thẻ từ hai mặt ghi Đ,S
III-Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1:Động não
-GV giảng và nêu vấn đề về tuổi dậy thì
-Vậy ở tuổi này,chúng ta nên làm gì để giữ cho cơ thể luôn sạch sẽ và tránh bị mụn trứng cá?
-GV y/c mỗi HS trong lớp nêu ra một ý kiến và nêu t/d của từng việc đã làm
Hoạt động 2:Làm việc với phiếu học tập
-GV chia lớp thành 2 nhóm nam ,nữ riêng:Nam nhận phiếu”Vệ sinh cơ quan sinh dục nam”;Nữ nhận phiếu “Vệ sinh cơ quan sinh dục nữ”
-GV chữa bài tập theo từng nhóm riêng
-HS đọc đoạn đầu trong mục Bạn cần biết trang 19 SGK
Hoạt động 3:Quan sát tranh và thảo luận
-Làm việc theo nhóm
-HS quan sát hình 4,5,6,7 trang19 SGK và trả lời câu hỏi.
+Chỉ và nói nội dung trong từng hình
+Chúng ta nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ sức khỏe về thể chất và tinh thần ở tuổi dậy thì?
+Đại diện nhóm trình bày kết quả
+GV kết luận
Hoạt động 4:Trò chơi tập làm diễn giả 
Bước 1: GV giao nhiệm vụ và hướng dẫn
Bước2: HS trình bày
Bước 3:
-GV khen ngợi các HS đã trình bảy rôì gọi một vài HS khác trả lời câu hỏi:
-Các em đã rút ra được điều gì qua phần trình bày của các bạn?
-Tiết học kết thúc bằng lời dặn dò HS của GV:
+Thực hiện những việc làm bài học.
+Nếu có điều kiện,em hãy sưu tầm tranh ảnh,sách báo nói về tác hại của bia rượu,thuốc lá,ma túy.
__________________________
Thứ năm ngày 23 tháng 9 năm 2010
Tập làm văn
Luyện viết văn tả cảnh
I. Mục tiêu
 - Biết hoàn chỉnh các đoạn văn dựa theo nộl dung chính của mỗi đoạn.
 - Biết chuyển một số phần trong dàn ý bài văn tả cơn mưa thành một đoạn văn tả chân thực, tự nhiên.
II. Đồ dùng dạy và học
 - Dàn ý bài văn tả cơn mưa cuẩ HS trong lớp.
III. Hoạt động dạy và học
 1. Kiểm tra bài cũ
 - kiểm tra, chấm điểm dàn bài tả cơn mưa của hai HS.
 2. Dạy bài mới
 HĐ1 Giới thiệu bài
 HĐ2 Hướng dẫn HS luyện tập
 Bài tập 1 GV yêu cầu mỗi HS chọn 1 hoặc hai đoạn trong bốn doạn đã cho bằng cách viết vào những chỗ có dấu chấm
 - Các em bài vào vở bài tập. Chú ý viết dựa trên nội dung chính của từng đoạn
 - Nhiều HS nối tiếp nhau đọc bài làm, cả lớp và GV nhận xét.
Bài tập 2: HS làm bài tập vào vở
 - GV chấm chữa bài
 - Cả lớp nối tiếp nhau đọc đoạn văn đa viết. 
 3. Củng cố dặn dò
 - GV nhận xết tiết học.
 - Dặn : về nhà hoàn chỉnh bài văn tẩ cơn mưa.
HĐNGLL
(GV chuyên trách soạn giảng)
Thứ sáu ngày 24 tháng 9 năm 2010
HDTH
Thực hành đạo đức B2
I. Mục tiêu
 - Bước đầu có kĩ năng ra quyết và thực hiện quyết định của mình .
 - Tán thành những hành vi đúng và không tán thành việc trốn trách nhiệm, đổ lỗi cho người khác.
II. Hoạt động dạy và học
 HĐ1 Tìm hiểu truyện Chuyện của bé Đức
 - Thảo luận cả lớp theo ba câu hỏi trong SGK.
 + Đức đã gây ra chuyện gì?
 + Sau khi gây chuyện Đức đã cảm thấy thế nào?
 + Theo em, Đức nên giải quyết việc này thế nào cho đúng? Vì sao?
 - Qua câu chuyện của Đức , chúng ta rút ra điều gì cần ghi nhớ?
 - HS đọc ghi nhớ trong SGK.
 HĐ2 HS làm bài tập 1 trong SGK
 - HS thảo luận theo nhóm đôi.
 - Các nhóm báo cáo kết quả thảo luận.
 - GV kết luận: 
 HĐ3 Bày tỏ thái độ ( bài tập 2 trong SGK)
 - GV lần lượt nêu từng ý kiến ở bài tập 2.
 - HS bày tỏ bằng cách dơ thẻ màu ( theo quy ước) . Yêu cầu giải thích tại sao lại tán thành hay phản đối?
 GV kết luận
 HĐ4 Củng cố dặn dò: Chuẩn bị cho tiết sau.
Âm nhạc
(GV chuyên trách soạn giảng)
Thể dục
Luyện tập đội hình đội ngũ. Trò chơi : Nhảy tiếp sức “
I. Mục tiêu
 - Củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ : Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp.
II. Đồ dùng dạy học
Một chiếc còi, sân bãi sạch sẽ.
III. Hoạt động dạy và học
 1. Phần mở đầu:
 - GV phổ biến nhiệm vụ bài học.
 2. Phần cơ bản:
 * Hoạt động 1: Ôn tập đội hình đội ngũ
 -Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi sái nhịp.
 - Lần 1 và 2 : Tập cả lớp do GV điều khiển
 - Lần 3 và 4 tập theo tổ do tổ trưởng điều khiển, GV quan sát nhận xét, sửa sai cho HS.
 - Lần 5 và 6 : Tập hợp cả lớp các tổ thi đua trình diễn, GV theo dõi đánh giá, biểu dương các tổ tập tốt.
 - Lần 7 và 8 : Tập cả lớp do GV điều khiển để củng cố.
 * HĐ2 Trò chơi “tiếp sưc”
 - GV nêu cách chơi, quy định trò chơi.
 - HS tổ chức chơi, Gv theo dõi nhận xet đánh giá.
 3. Phần kết thúc
 HS đi thành vòng tròn vừa đi vừa vỗ tay hát
GV nhận xét tiết học.
njnjn
Chiều:
Âm nhạc
(GV chuyên trách soạn giảng)
__________________________
Mỹ thuật
(GV chuyên trách soạn giảng)
__________________________
Hướng dẫn thực hành
Lịch sử: Xã hội việt nam...
I-Mục tiêu:
-HS nắm được các sự kiện chính, nêu được ý nghĩa lịch sử.
-Bước đầu nhận biết về mối q/h giữa kinh tế và xã hội
II-Hoạt động dạy học:
- Cuộc phản công ở kinh thành Huế diễn ra như thế nào?
*Hoạt động 1:Những thay đổi của nền KTVN cuối thế kỉ XIX-đầu thế kỉ XX
-Làm việc cả lớp
-GV giới thiệu bài
-GV nêu nhiệm vụ học tập
+Trước khi thực dân Pháp xâm lược,nền KT VN có những nghành nào là chủ yếu?
+Sau khi đặt ách thống trị ở VN chúng đã làm gì?
+Ai là người được hưởng những nguồn lợi do Phát triển KT? 
HĐ 2: Những thay đổi trong xã hội VN cuối thế kỉ XIX-đầu thế kỉ XXvà đời sống của
III. Cũng cố dặn dò.
__________________________
Luyện tiếng việt
Luyện đọc: những con sếu bằng giấy
I.Mục tiêu:
HS đọc và hiểu bài 
- Biết đọc diễn cảm bài văn “Những con sếu bằng giấy”
- Thể hiện được giọng đọc.
II. Luyện đọc.
- Học sinh luyện đọc theo nhóm 2
- GV quan sát chung.
- Gọi HS lên bảng đọc bài.
- GV cùng cả lớp nhận xét 
III. Cũng cố dặn dò.
- Nhận xét tiết học
____________________________