Giáo án các môn học khối 5 - Tuần 6 - Trường Tiểu Học Minh Thuận 5

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY KHỐI : 1
Tuần: 6
Từ ngày 20 / 09 /2010 đến ngày 24 /09 /.2010.
Thứ, ngày
Tiết
Môn
Tên bài dạy
Chuẩn KT- KN
Hai
20/ 09
1
Chào cờ
2
Học vần
p – ph – nh
Đọc viết được: p, ph, nh....
3
Học vần
p – ph -nh
4
Mĩ thuật
Vẽ hoặc nặn quả dạng tròn
5
Toán
Số 10
BT cần làm:1,4, 5
Ba
21/09
1
Thể dục
Đội hình, đội ngủ, trò chơi vận động
Làm quen với tập hợp ....
2
Học vần
g – gh
Đọc viết được g, gh.....
3
Học vần
g - gh
4
Toán
Luyện tập
BT cần làm: 1,3, 4
5
Rèn HS yếu
Tư
 22/ 09
1
Ậm nhạc
Học hát: Tìm bạn thân
Biết hát theo giai điệu và lời ca...
2
Học vần
q – qu - gi
Đọc viết được q, qu, gi...
3
Học vần
q – qu - gi
4
Toán
Luyện tập chung
BT cần làm: 1,3, 4
5
Đạo đức
Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập ( Tiết 2)
Năm
23/09
1
Toán
Luyện tập chung
BT cần làm: 1,2,3,4
2
Học vần
ng – ngh
Đọc viết được ng, ngh....
3
Học vần
ng - ngh
4
TN&XH
Chăm sóc bảo vệ răng
Nêu cách vệ sinh răng miệng....
5
Rèn HS yếu
Sáu
24/09
1
Học vần
y – tr
Đọc viết được y, tr....
2
Học vần
y - tr 
3
Thủ công
Xé dán hình quả cam
4
Sinh hoạt lớp
5
Rèn HS yếu
DUYỆT CỦA BGH 	 Minh Thuận 5, ngày 20 tháng 09 năm 2010
 	 Người lập bảng
 Cao Thị Ngọc
TUẦN 6
Thứ hai ngày 20 tháng 09 năm 200
Học vần
	BÀI:	P – PH – NH 
	TIẾT:	1,2
 I. Muc tiêu :
Đọc viết được p – ph – nh, nhà lá, phố xá.
Đọc được từ và câu ứng dụng.
Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề : chợ, phó, thị xã.
	II. Chuẩn bị :
Giáo viên : Tranh minh hoa từ khóa, từ ứng dụng, câu và phần luyện nói, bộ đồ dùng dạy học.
Học sinh : Bộ cài bảng.
	III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1. Ổn định lớp :
2. Kiểm tra bài cũ :
	- Đọc thẻ từ : xẻ chỉ - củ sả - rổ khế.
	- Đọc sách câu ứng dụng.
	- Viết theo tổ : 1 - 3 từ ( xe chỉ ).
	 2 - 3 từ ( củ sả ).
	- Nhận xét ghi điểm.
3. Bài mới : giới thiệu bài.
* Hoạt động 1 : Dạy chữ ghi âm.
- Mục tiêu : Nhận dạng được âm p – ph – nh.
. Ghi bảng : p đọc mẫu, nêu cách phát âm.
. Ghi bảng : ph – đọc mẫu.
. So sánh : p – ph.
. Cài bảng tiếng.
. Cho cài bảng tiếng phố.
. Cài bảng : phố.
. Theo dõi sửa sai.
. Cho quan sát tranh, giảng tranh.
. Ghi bảng : phố xa.
. Chỉ bảng.
. Dạy âm nh : tương tự.
. So sánh ph – nh.
* Hoạt động 2 : Luyện viết
- Muc tiêu : Viết được âm, tiếng.
. Viết mẫu p – ph – nh, phố xá, nhà lá.
. Nêu cách viết, theo dõi, uốn nắn.
* Hoạt động 3 : Đọc từ.
- Mục tiêu : Đọc được và hiểu các từ ghi bảng từ.
. Ghi bảng từ ứng dụng.
. Giảng từ, chỉ từ lộn xộn.
. Nhận xét tuyên dương.
è Hát nghỉ chuyển tiết.
TIẾT 2 :
* Hoạt động 1 : Luyện đọc.
- Mục tiêu : Đọc hiểu từ, câu ứng dụng.
. Chỉ bài giảng.
. Hướng dẫn đọc câu ứng dụng :
+ Cho quan sát tranh : giảng tranh.
+ Ghi bảng câu ứng dụng.
+ Gạch chân tiếng.
+ Hướng dẫn
. Nhận xét tuyên dương.
* Hoạt động 2 : Luyện viết.
. Mục tiêu : Viết đúng, ghi đúng dấu thanh các âm, từ.
. Viết mẫu, nêu cách viết.
. Nhắc nhở tư thế ngồi.
 p ph phố xá 
 nh nhà lá
è Chấm bài nhận xét.
* Hoạt động 3 : Luyện nói.
- Mục tiêu : Nói được nội dung tranh.
. Đính tranh, nêu yêu cầu luyện nói.
. Tìm hiểu nội dung tranh
+ Tranh vẽ gì ?.
+ Nhà em có gần chợ không ?.
+ Ở phố em có gì ?.
+ Nơi em ở tên là gì ?.
+ Em đang sống ở đâu ?.
è Chốt ý : giáo dục tình cảm.
4. Củng cố, dặn dò
Cho HS đọc lại bài trên bảng lớp và trong SGK
5. Nhận xét: 
. Đọc cá nhân, đồng thanh.
. Đọc cá nhân, đồng thanh.
. Giống : chữ p.
. Khác : ph có thêm chữ h.
. Cài bảng, phân tích.
. Đọc vần cá nhân, đồng thanh.
. Đọc cá nhân, đồng thanh.
. Quan sát, nhận xét.
. Đọc tiếng cá nhân.
. Đọc tiếng cá nhân.
. Đọc chữ : Cá nhân, đồng thanh.
. Giống : h ở cuối.
. Khác : p và n ở đầu
. Đọc cá nhân, tổ, đồng thanh.
. Viết bảng con.
. Nhẩm đọc
. Nhẩm đọc.
. Tìm âm vừa học.
. Đọc từ cá nhân, đồng thanh.
. Đọc cá nhân, tổ, đồng thanh.
. Đọc cá nhân.
. Nhẩm đọc , tìm âm.
. Phân tích, đọc.
. Đọc cá nhân, tổ
. Viết vở tập viết.
. Quan sát, thảo luân nhóm đôi.
. Trình bày.
. Chợ mua bán.
. Phố xá có xe chạy.
* Nhận xét:
.
TOÁN
BÀI:	SỐ 10
TIẾT:	3
I. Muc tiêu : 
	- HS biết 9 thêm 1 được 10, viết số 10, đọc đếm được từ 0 đến 10. Biết so sánh các số trong phạm vi 10, biết vị trí số 10 trong dãy số từ 0 đến 10.
	II. Chuẩn bị :
Giáo viên : Các nhóm 10 mẫu vật cùng loại, 1 tấm bìa ghi số 1 è 10.
	III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1. Ổn định lớp :
2. Kiểm tra bài cũ : 
- Viết bảng con các số : 0 è 9, 9 è 10.
- Nêu cấu tạo số 9.
- Nhận xét tuyên dương.
3. Bài mới : giới thiệu bài, ghi bảng.
* Hoạt động 1 : Lập số 10.
- Mục tiêu : Biết khái niệm về số 10.
. Giáo viên : Lấp 9 hình vuông, lấy 1 hình vuông, có tất cả mấy hình vuông.
. 9 hình vuông, thêm 1 hình vuông là 10 hình vuông.
. Cho học sinh mở sách.
. Các bạn nhỏ đang chơi trò : rồng rắn lên mây, có mấy bạn làm rắn ?.
. Mấy bạn làm thầy thuốc.
. Tất cả có bao nhiêu bạn.
è 9 bạn thêm 1 bạn là 10 bạn.
. Tương tự với chấm tròn, que tính.
è Các nhóm này đều có số lượng là 10, ta dùng số 10 để chỉ số lượng của mỗi nhóm.
.Giới thiệu cách ghi số 10.
+ Giơ tâm bìa có ghi số 10.
+ Viết bảng : Số 10 è muốn viết số 10 ta viết số 1 trước rồi viết thêm số 0 vào bên phải số 1.
. Nhận biết vị trí số 10.
+ Đính dãy số 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9..
+ Số 10 là số liền sau của số nào ?.
. Ghi bảng : 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, 0
* Hoạt động 2 : Thực hành.
. Mục tiêu : Làm được các bài tập.
. Bài 1 : Viết số 7, hướng dẫn viết bảng con.
. Bài 2 : Viết số, nêu yêu cầu của bài.
. Bài 3 : Khoanh tròn vào số lớn nhất.
 a/ 4 2 7 1
 b/ 8 10 9 6
è Chấm sửa bài.
* Hoạt động 3 : Hoạt động nối tiếp.
. Làm bài tập 3 : Điền số vào chỗ chấm, cho học sinh làm thi đua 2 nhóm.
. Nhận xét thi đua
.4. Củng cố - Dặn dò : 
Cho HS đọc lại dãy số từ 0 đến 10 và ngược lại.
5. Nhận xét
. Có tất cả là 10 hình vuông.
. lặp lại.
. Quan sát tranh, thảo luận nhóm đội.
. 9 bạn.
. 1 bạn.
. 10 bạn.
. Lặp lại.
. Nhận xét : Số 10 được ghi bảng bằng chữ số 1 và chữ số 0.
. Đọc : 10.
. Số liền sau của số 9.
. Đọc xuôi ngược.
. Viếc bảng con.
. Học sinh làm theo nhóm.
. Học sinh làm phiếu bài tập.
. Chia 2 nhóm.
. Thi đua làm tiếp sức.
0 . . 3 . . 6 . . . .
10 . . . . . 4 . . . .
* Nhận xét:
.
MĨ THUẬT
BÀI: VẼ HOẶT NẶN QUẢ DẠNG TRÒN
TIẾT: 4
Thứ ba ngày 21.tháng 09.năm 2010
Thể dục
Bài: Đội hình đội ngũ- Trò chơi vận động
Tiết 1
Học vần
BÀI:	 G – GH
TIẾT: 2,3
	I. Muc tiêu :
Đọc và viết được g – gh – gà ri – ghế gỗ.
Đọc được câu ứng dụng.
Luyện nói được 2 – 3 câu theo chủ đề : gà ri, gà gô.
	II. Chuẩn bị :
Giáo viên : Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, phần luyện nói.
Học sinh : Bộ đồ dùng học tập, bảng.
	III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1. Ổn định lớp :
2. Kiểm tra bài cũ :
	+ Đọc thẻ từ : phở bò, phá cổ, nho khô.
	+ Đọc sách câu ứng dụng.
	+ Viết : phở bò, nho khô.
	+ Nhận xét tuyên dương.
3. Bài mới : giới thiệu bài, ghi tựa.
* Hoạt động : Dạy chữ ghi âm.
- Mục tiêu : Nhân diện được âm.
. Ghi bảng : g đọc mẫu, nêu cách đọc.
. Cài bảng tiếng.
. Ghi bảng tiếng : gà.
. Chỉ lại bài.
. Dạy âm gh : Tương tự.
. So sánh g – gh.
. Chỉ bài lộn xộn.
. Nhận xét tuyên dương.
* Hoạt động 2 : luyên viết.
- Mục tiêu : Viết được cá âm, từ g – gh – gà ri – ghế gỗ.
. Viết mẫu, nêu cách viết
. Theo dõi, uốn nắn.
* Hoạt động 3 : Đọc từ.
- Mục tiêu : Đọc hiểu các từ.
. Ghi bảng.
. giảng từ cho xem mẫu.
. Chỉ từ lộn xộn.
. Nhận xét tuyên dương.
=> Hát, nghỉ chuyển tiết.
TIẾT 2 :
* Hoạt động 1 : Luyện đọc.
- Mục tiêu : Đọc được câu ứng dụng.
. Chỉ bài bảng lớp.
. Nhận xét ghi điểm.
. Hướng dẫn đọc câu ứng dụng.
+ Cho quan sát tranh, giảng tranh.
+ Ghi bảng câu ứng dụng.
+ Hướng dẫn đọc câu.
. Nhận xét tuyên dương.
* Hoạt động 2 : Luyện viết.
- Mục tiêu : Viết đúng nét, ghi đúng dấu thanh.
. Viết mẫu, nêu cách viết.
 g gh gà ri ghế gỗ
. Chấm bài, nhận xét.
* Hoạt động 3 : Luyện nói.
- Mục tiêu : Nói được nội dung tranh.
. Cho học sinh quan sát tranh.
. Nói chủ đề gì ?.
. tìm hiểu tranh :
+ Tranh vẽ con vật nào ?.
+ gà gô thường sống ở đâu ?.
+ em đã thấy hay nghe kể ?.
+ Em biết các loại gà nào ?.
+ gà thường ăn gì ?.
è Nhận xét, giáo dục học sinh.
4. Củng cố, dặn dò
Cho HS đọc lại bài trên bảng lớp và trong SGK.
5. Nhận xét
. Đọc cá nhân, đồng thanh.
. Cài bảng âm g.
. Cài bảng tiếng gà, phân tích, đánh vần cá nhân, đồng thanh.
. Đọc cá nhân, đồng thanh.
. Đọc cá nhân, đồng thanh.
. Đọc cá nhân, tổ, đồng thanh.
. Giống : g.
. Khác : âm gh có thêm h cuối.
. Đọc cá nhân, tổ, đồng thanh.
. Viết bảng con.
. Nhẩm đọc, tìm tiếng đính vào tiếng có sẵn tạo thành từ có nghĩa.
. Phân tích tiếng, đọc.
. Đọc từ cá nhân, đồng thanh.
. Đọc từ cá nhân, tồ, đồng thanh.
. Đọc cá nhân, tổ đồng thanh.
. Đọc cá nhân.
. Quan sát.
. Nhẩm đọc, tìm âm vừa học, đọc tiếng, câu.
. Viết bảng con.
. quan sát, nhận xét.
* Nhận xét:
.
TOÁN
BÀI:	LUYỆN TẬP
TIẾT: 4
	I. Muc tiêu : Giúp học sinh củng cố về.
Nhận biết số lượng phạm vi 10.
Đọc viết, so sánh các số trong phạm vi 10.
Cấu tạo số 10.
II. Chuẩn bị :
Giáo viên : Phiếu bài tập 4, 5.
Học sinh : Thẻ số.
	III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1. Ổn định lớp :
2. Kiểm tra bài cũ : 
- Phân tích cấu tạo số 10.
- Nhận xét ghi điểm.
3. Bài mới : giới thiệu bài.
Hướng dẫn làm bài tập.
- Bài 1 : Viết số 10, theo dõi uốn nắn.
- Bài 1 : Nối theo mẫu
- Bài 2 : Vẽ thêm cho đủ 10 chấm tròn, nhận xét sửa sai.
- Bài 3 :
. Nêu yêu cầu bài – có mấy hình tam giác.
. Đính hình vẽ.
- Bài 4 : 
. Điền dấu > < =.
. Các số bé hơn 10 là.
. Trong các số 0 è 10 :
+ Số bé nhất là : ..
+ Số lớn nhất là : ..
- Bài 5 :
. Làm thi đua 2 đội : điền số.
. Nhận xét tuyên dương
.4. Củng cố - Dặn dò : 
- Cho HS đọc lại các số từ 0 đến 10
5. Nhận xét 
. Viết bảng con.
. Làm vào sách giáo khoa.
. Làm theo nhóm.
. Trình bày.
. Học sinh giơ thẻ số : 10, 10.
. Làm phiếu bài tập.
. Nêu miệng, nhận xét.
. Giơ thẻ số.
. Giơ thẻ số.
. Thi đua tiếp sức.
. Nhận xét.
.* Nhận xét:.
..
Thứ tư ngày 22 tháng 09 năm 2010
Âm nhạc
Bài: Học hát bài : Tìm bạn thân.
Tiết : 1
Học vần
BÀI:	Q – QU – GI
TIẾT:	2, 3
I. Mục tiêu:
	Giúp HS:
	- Đọ ... 10
H ọc vần
BÀI:	NG – NGH
TIẾT:	1, 2
	I. Muc tiêu :
Học sinh đọc và viết được ng – ngh – cá ngừ, củ nghệ.
Đọc được câu ứng dụng.
Nói được 2 – 3 câu theo chủ đề : bê, nghe, bé.
	II. Chuẩn bị :
Giáo viên : Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, phần luyện nói.
Học sinh : Bộ đồ dùng học tập.
	III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1. Ổn định lớp :
2. Kiểm tra bài cũ :
	+ Đọc thẻ từ : quả thị, qua đò, giỏ cá, giá ngò.
	+ Đọc câu ứng dụng.
	+ Viết : quả thị, giỏ cá.
	+ Nhận xét ghi điểm.
3. Bài mới : giới thiệu bài, ghi tựa.
* Hoạt động : Dạy chữ ghi âm.
- Mục tiêu : Nhân dạng âm, tiếng.
. Ghi bảng : ng – đọc mẫu, nêu cách đọc.
. Cài bảng tiếng.
. Ghi bảng : ngừ.
. Cho quan sát tranh, giảng
. Ghi bảng : cá ngừ.
. Chỉ bảng.
. Dạy âm ngh : Tương tự.
. So sánh ng – ngh.
. Chỉ bài kh ông theo thứ t ự.
. Nhận xét tuyên dương.
* Hoạt động 2 : Viết.
- Mục tiêu : Viết đúng các âm, tiếng ng – ngh – ngừ – nghệ.
. Viết mẫu, nêu cách viết
. Theo dõi, uốn nắn.
* Hoạt động 3 : Đọc từ.
- Mục tiêu : Đọc hiểu các từ ngữ.
. Ghi bảng từ.
. Giảng từ.
. Chỉ từ lộn xộn.
. Nhận xét tuyên dương.
=> Hát, nghỉ chuyển tiết.
TIẾT 2 :
* Hoạt động 1 : Luyện đọc.
- Mục tiêu : Đọc được từ và câu ứng dụng.
. Chỉ bài bảng lớp.
. Hướng dẫn đọc câu ứng dụng :
+ Cho quan sát tranh, giảng tranh.
+ Ghi bảng câu ứng dụng.
+ Hướng dẫn đọc câu.
. Nhận xét tuyên dương.
* Hoạt động 2 : Luyện viết.
- Mục tiêu : Viết đúng, liền nét, ghi đúng dấu thanh.
. Viết mẫu, nêu cách viết.
 ng ngh cá ngừ củ nghệ
. Theo dõi, uốn nắn.
. Chấm bài, nhận xét.
* Hoạt động 3 : Luyện nói.
- Mục tiêu : Nói được nội dung tranh.
. Cho quan sát tranh, nói chủ đề gì ?.
. Tranh vẽ gì ?.
. Ba nhân vật trong tranh có gì chung ?.
. Bê là con của con gì ?.
. Nghé là con của con gì ?.
. Quê em gọi bê, nghé tên gì nào ?.
. Bê nghé ăn gì ?.
è Nhận xét, giáo dục.
 4.Củng cố, dặn dò : Cho Hs đọc lại bài và tìm tiếng ngoài bài có chứa âm mới .
5. Nhận xét
. Đọc cá nhân, đồng thanh.
. Cài bảng âm.
. Cài bảng tiếng nhận xét.
. Đánh vần tiếng cá nhân, đồng thanh.
. Đọc cá nhân, đồng thanh.
. Quan sát, nhận xét.
. Giống : g.
. Khác : ngh thêm h.
. Đọc cá nhân, tổ, đồng thanh.
. Viết bảng con.
. Nhẩm đọc, tìm tiếng có nghĩa ghép vào tiếng có sẵn tạo thành từ có nghĩa.
. Phân tích tiếng, đọc tiếng cá nhân đồng thanh.
. Đọc từ cá nhân, đồng thanh.
. Đọc cá nhân, đồng thanh, tổ.
. Đọc cá nhân.
. Quan sát nhận xét.
. Nhẩm đọc, tìm tiếng có âm vừa đọc.
. Phân tích, đọc tiếng.
. Đọc câu cá nhân, tổ, đồng thanh.
. Viết vở tập viết.
. quan sát, nhận xét.
. Học sinh thảo luận nhóm đôi.
. Trình bày.
* Nhận xét:
..
TOÁN
BÀI:	LUYỆN TẬP CHUNG
TIẾT:	4
	I. Muc tiêu : Giúp học sinh củng cố về
So sánh các số trong phạm vi 10; cấu tạo của số 10; Sắp xếp các số theo thứ tự đã xác định trong phạm vi 10.
II. Chuẩn bị :
Giáo viên : Bảng phụ bài tập 1.
Học sinh : Phiếu bài tập 4, thẻ số.
	III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1. Ổn định lớp :
2. Kiểm tra bài cũ : 
3. Bài mới : giới thiệu bài, hướng dẫn làm bài tập.
Hướng dẫn làm bài
- Bài 1 : Viết số vào ô trống.
. Viết vào bảng phụ 2 bảng.
. Nhận xét ghi điểm.
- Bài 2 : G ọi HS n êu YC b ài t ập v à HD HS th ực h ành trong SGK.
- Bài 3 : Điền số, sửa sai.
- Bài 4 : Làm phiếu bài tập.
. Phát phiếu, học sinh làm.
. Viết các số 8, 5, 2, 9, 6.
a/ Theo thứ tự bé đến lớn.
b/ Theo thứ tự lớn đến bé.
è Chấm bài, sửa.
- Bài 5 : Đính hình lên bảng.
4. Cũng cố: Cho HS đọc lại dãy số từ 0 đ ến 10.
5. Nhận xét
1. Làm tiếp sức thi đua 2 đội.
2 Đi ền d ấu , =
Thực hành trong SGK
. Làm bảng con.
 . 9 ; 3 < . < 5
. Làm trên phiếu
* Nhận xét:
..
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
BÀI: CHĂM SÓC VÀ BẢO VỆ RĂNG
TIẾT:	4
	I. Muc tiêu :
Biết cách giữ vệ sinh răng miệng đề phòng sâu răng và có hàm răng khỏe .
Biết chăm sóc răng đúng cách.
Tự giác súc miệng sau khi ăn và đánh răng hàng ngày.
	II. Chuẩn bị :
Giáo viên : 1 số tranh về chăm sóc răng, bàn chải, kem đánh răng, mô hình răng.
Học sinh : Bàn chải, kem đánh răng.
	III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1. Ổn định lớp :
2. Kiểm tra bài cũ : 
	+ Em đã làm gì đã làm gì để giữ vệ sinh thân thể hàng ngày.
	+ Em chuẩn bị gì khi tắm.
	+ Nhận xét đánh giá.
3. Bài mới : giới thiệu bài.
* Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm đôi.
- Mục tiêu : Biết được hàm răng được chăm sóc tốt.
. Cho 2 học sinh quay vào nhau, quan sát hàm răng của nhau.
. Răng của bạn thế nào ?.
. Răng của bạn bị sún, sâu không, có sạch sẽ không.
è Nhận xét – chốt ý : Hàm răng có đầy đủ là 20 chiếc gọi là răng sửa, khi răng sửa hỏng hay đến tuổi thay răng, răng sữa sẽ lung lay và rụng. Khi đó răng mọc lên gọi là răng vĩnh viễn, nếu răng vĩnh viễn bị sâu, rụng sẽ không mọc lại nữa. Vì vậy việc giữ vệ sinh và bảo vệ răng là rất cần thiết và quan trọng.
* Hoạt động 2 : Làm việc với sách giáo khoa.
- Mục tiêu : Biết cách đánh răng.
. Cho mở sách.
. Chỉ và nói về việc làm của bạn trong hình.
. Việc làm nào đúng, việc làm nào sai. Tại sao ?.
. Nên đánh răng, súc miệng vào lúc nào thì tốt nhất ?
. Tạo sao không nên ăn nhiều bánh kẹo.
. Phải làm gì khi răng đau hoặc bị lung lay.
è Chốt ý chung.
* Hoạt động 3 : Chơi trò chơi tiếp sức.
- Mục tiêu : Củng cố lại kiến thức.
. Đánh dấu chéo vào ô đúng :
+ Nên đánh răng sau khi ăn.
+ Đánh răng ngày 1 lần.
+ Dùng răng cắn nước đá.
+ Khám răng khi bị đau.
+ Dùng răng cắn móng tay.
. Nhận xét tuyên dương.
4. Củng cố, dặn dò.
Cần phải chăm sóc răng thật kĩ, thường xuyên đánh răng, súc miệng thật kĩ sau bửa ăn, trước và sau khi ngủ
5. Nhận xét: 
. Học sinh thực hiện : quan sát răng.
. Trình bày.
. Mở sách quan sát các tranh vẽ.
. Thảo luận nhóm.
. Trình bày.
. Chia 2 đội chơi.
* Nhận xét:
..
Thứ sáu ngày 24 tháng 09 năm 200
H ọc vần
BÀI: 	Y – TR
TIẾT: 1, 2
	I. Muc tiêu :
Học sinh đọc viết được y – tr – y tá – tre già.
Đọc được câu ứng dụng, từ.
Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : nhà trẻ.
	II. Chuẩn bị :
Giáo viên : Tranh minh họa, từ khóa, câu ứng dụng, phần luyện nói.
Học sinh : Bộ đồ dùng học tập.
	III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1. Ổn định lớp :
2. Kiểm tra bài cũ :
+ Đọc thẻ từ : ngã tư, ngỏ nhỏ, nghệ sĩ, nghé ọ.
+ Đọc sách câu ứng dụng.
+ Viết bảng con và bài làm : ngã tư, nghệ sĩ.
+ Nhận xét tuyên dương.
3. Bài mới : giới thiệu bài, ghi tựa.
 Hoạt động : Dạy chữ ghi âm.
- Mục tiêu : Nhận dạng và đọc được y – tr.
. Ghi bảng : y đọc mẫu, nêu cách đọc.
. Cài bảng : y.
. Ghi bảng : y tá.
. Chỉ toàn bài.
. Dạy âm tr : Tương tự.
. Chỉ bài lộn xộn.
. Nhận xét tuyên dương.
* Hoạt động 2 : Viết.
- Mục tiêu : Viết được âm y – tr - và các từ.
. Viết mẫu, nêu cách viết
. Theo dõi, uốn nắn.
* Hoạt động 3 : Luyện đọc.
- Mục tiêu : Đọc hiểu được từ ứng dụng.
. Ghi bảng : ____ tế cá _____
 chú ___ ____ nhớ
. Đọc mẫu, giảng từ.
. Chỉ từ lộn xộn.
. Nhận xét tuyên dương.
=> Hát, nghỉ chuyển tiết.
TIẾT 2 :
* Hoạt động 1 : Luyện đọc.
- Mục tiêu : Đọc hiểu được câu ứng dụng.
. Chỉ bài bảng lớp.
. Nhận xét tuyên dương.
. Hướng dẫn đọc câu ứng dụng :
+ Cho quan sát tranh, giảng tranh.
+ Ghi bảng câu.
+ Hướng dẫn đọc câu.
. Nhận xét tuyên dương.
* Hoạt động 2 : Luyện viết.
- Mục tiêu : Viết đúng, liền nét, ghi đúng dấu thanh.
. Viết mẫu, nêu cách viết.
. Nhắc nhở tư thế ngồi viết.
 y y tá
 tr tre ngà
è Theo dõi, uốn nắn.
. Chấm bài 1 số bài, nhận xét.
* Hoạt động 3 : Luyện nói.
- Mục tiêu : Nói được nội dung tranh.
. Cho học sinh quan sát tranh. Nói chủ đề gì ?.
. Tìm hiểu nội dung tranh :
+ Tranh vẽ gì ?.
+ Các em bé đang làm gì ?.
+ Hồi nhỏ các em có được đi nhà trẻ không ?.
+ Người lớn trong tranh gọi là gì ?.
+ Nhà trẻ khác với lớp 1 như thế nào ?.
+ Em hãy hát 1 bài hát ở mẫu giáo ?.
è Nhận xét, giáo dục tình cảm.
4. Dặn dò : Nhận xét tiết học.
5. Nhận xét
. Đọc cá nhân, đồng thanh.
. Cài bảng âm.
. Cài bảng tiếng, phân tích.
. Đánh vần cá nhân, đồng thanh.
. Đọc cá nhân, đồng thanh.
. Đọc cá nhân, đồng thanh.
. Đọc cá nhân, tổ, đồng thanh.
. Đọc cá nhân, tổ.
. Viết bảng con.
. Nhẩm đọc, tìm tiếng ghép vào tiếng có sẵn tạo thành từ có nghĩa.
. Phân tích tiếng, cá nhân, đồng thanh.
. Đọc từ cá nhân, đồng thanh.
. Đọc từ cá nhân, tồ, đồng thanh.
. Đọc cá nhân, tổ đồng thanh.
. Quan sát.
. Nhẩm đọc, tìm tiếng, phân tích.
. Đọc tiếng.
. Đọc cá nhân, tổ đồng thanh.
. quan sát, nhận xét.
. Viết vở tập viết
. Quan sát, nói chủ đề.
. Thảo luận nhóm 2.
. Trình bày.
* Nhận xét:
..
THỦ CÔNG
BÀI: XÉ DÁN HÌNH QUẢ CAM( Tiết 1)
TIẾT: 4
	I. Mục tiêu :
Biết cách xét, dán hình quả cam từ hình vuông.
Xé dán được hình quả cam có cuống, lá.Đường xé có thể bị răng cưa. Hình dán tương đối phẳng.
Biết giữ vệ sinh chung.
	II. Chuẩn bị :
Giáo viên : Bài xé mẫu, giấy màu.
Học sinh : Giấy màu, giấy nháp.
	III. Các hướng dẫn dạy học :
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1. Ổn định lớp : 
2. Kiểm tra : Kiểm tra sự chuẩn bị của quả cam.
3. Bài mới : Giới thiệu bài.
* Hoạt động 1 : Hướng dẫn quan sát mẫu.
- Mt : Quan sát và nhận ra các bộ phận của quả cam.
. Cho quan sát mẫu – Nhận xét :
+ Đây là quả gì ?.
+ Quả có dạng gì ?.
+ Phía trên có gì ?.
è Giới thiệu về quả cam : Khi non có màu xanh, khi chín có màu vàng.
. Em còn thấy quả nào giống quả cam.
. Nhận xét tuyên dương.
* Hoạt động 2 : Hướng dẫn xé.
- Mục tiêu : Hướng dẫn cách xé quả cam.
. Làm mẫu trên giấy màu :
+ Lấy tờ giấy màu, đánh dấu và vẽ hình vuông có cạnh 8ô.
+ Xé rời hình vuông ra.
+ Xé 4 góc của hình vuông theo đường vẽ.
+ Xé chỉnh cho giống quả cam.
+ Xé hình lá : Giấy màu xanh, xé hình chữ nhật cạnh 4 x 2ô, xé 4 góc hình chữ nhật, xé chỉnh cho giống.
+ Xé hình cuống lá : xé hình chữ nhật cạnh 2 x 1ô, xé đôi hình chữ nhật, lấy 1 nửa làm cuống.
. Hướng dẫn cách dán hình :
+ Bôi hồ vào hình dáng quả, cuống, lá.
+ Lưu ý học sinh là dán cho phẳng.
* Hoạt động 3 : Hướng dẫn xé nháp.
- Mục tiêu : Cho học sinh xé nháp.
. Cho học sinh xé nháp với kích thước cho sẵn.
. Theo dõi uốn nắn.
4. Dặn dò : Chuẩn bị giấy màu tiết sau “ xé dán hình quả cam “. Nhận xét tiết học.
5. Nhận xét
- Trả lời các câu hỏi
. Quả táo, quýt.
. Theo dõi cách xé hình quả cam.
. Thực hiện xé thử bằng giấy nháp.
 SINH HOẠT LỚP