Giáo án các môn học khối 5 - Tuần 7 - Võ Ngọc Hồng

Nội dung giảng dạy
Thứ / Ngày
Môn học
 Tiết
Tên bài dạy
 Thứ 2 
 16/10
HĐTT
Toán 
Đạo đức
Tập đọc 
Chính tả
1
2
3
4
5
Chào cờ – Sinh hoạt đầu tuần 7
Luyện tập chung
Nhớ ơn tổ tiên (tiết 1)
Những người bạn tốt
Nghe –viết : Dòng kinh quê hương
 Thứ 3
 17/10
LT& câu
Toán 
Khoa học
Kểchuyện
Kĩ thuật
1
2
3
4
5
Từ nhiều nghĩa
Khái niệm số thập phân
Phòng bệnh sốt xuất huyết
Cây cỏ nước Nam
Đính khuy bấm (tiết 3)
 Thứ 4
 18/10
Âm nhạc
Tập đọc
Toán 
T.L văn
Lịch sử
1
2
3
4
5
Ôn tập bài hát : Con chim hay hót
Tiếng đàn ba –la –lai –ca trên sông Đà
Khái niệm số thập phân (TT)
Luyện tập tả cảnh
Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời 
 Thứ 5
 19/10
Thể dục
Thể dục
Toán 
Địa lí
L.T& câu
1
2
3
4
5
Đội hình đội ngũ :Trò chơi “Trao tín gậy”
Đội hình đội ngũ :Trò chơi “Trao tín gậy”
Hàng của số TP . Đọc ,viết số TP
Ôn tập
Luyện tập về từ nhiều nghĩa
 Thứ 6
20/10
Toán 
Tập l. văn
Khoa học
Mĩ thuật
HĐTT
1
2
3
4
5
Luyện tập
Luyện tập tả cảnh
Phòng bệnh viêm não
Vẽ tranh :Đề tài An toàn giao thông
 Sinh hoạt cuối tuần 7
 Thứ hai ngày 16 tháng 10 năm 2006 
Tiết 1 :Hoạt động tập thể 
Chào cờ – Triển khai công việc
 trong tuần 7
 I./Mục tiêu:
 - Quát triệt những việc còn tồn tại trong tuần 6 và triển khai công tác trong tuần (Tuần 7).
 - Giáo dục các em có nề nếp trong sinh hoạt tập thể .
 - Rèn cho các em thực hiện tốt nội quy trường, lớp.
 II./ Lên lớp :
 1/ Chào cờ đầu tuần :
 2/Triển khai những việc câøn làm trong tuần :
 - Thực hiện đúng chương trình tuần 6
 - Lao động chăm sóc cây bàng và dọn vệ sinh (Mỗi tổchăm sóc một cây bàng ). 
 - Cần ăn mặt sạch sẽ khi đi học
 - Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tâïp trước khi đến lớp.
 III./ Ý kiến Học sinh :
 ......
.... ......
Tiết 2 :Toán
Luyện tập chung
 A/ Mục tiêu :
 Giúp Hs củng cố về :
+ Quan hệ giữa 1 và ,và , và 
+ Tìm 1 thành phần chưa biết của phép tính với PS .
+ Giải bài toán có liên quan đến số trung bình cộng .
- Rèn HS tính đúng ,nhanh ,thành thạo .
 B/Đồ dùng dạy học :
 1 – GV : SGK
 2 – HS : VBT
 C/Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động giáo viên
TL
Hoạt động học sinh
I– Ổn định lớp : 
II– Kiểm tra bài cũ : 
-Muốn tìm Phân số của 1 số ta làm thế nào ?
-Nêu cách giải dạng toán tìm 2 số khi biết hiệu và tỉ của 2 số đó ?
 - Nhận xét,sửa chữa .
III – Bài mới : 
 1– Giới thiệu bài : 
 2– Hoạt động : 
 Bài1:Cho 3 HS làm trên bảng, cả lớp làm vào VBT.
-Nhận xét ,sửa chữa .
Bài 2: Phát phiếu bài tập cho HS làm cá nhân .
-Đổi phiếu kiểm tra .
Bài 3: Gọi 1 HS đọc đề toán .
Gọi 1 HS lên bảng giải ,cả lớp làm vào vở .
-GV chấm 1 số vở .
-Nhận xét ,sửa chữa .
Bài 4:Cho HS nêu bài toán rồi tự làm bài vào VBT.
-Gọi vài HS lần lượt nêu miệng kết quả .
-Nhận xét ,sửa chữa .
IV– Củng cố :
-Nêu cách tìm số bị trừ chưa biết ?
-Nêu cách tìm số bị chia chưa biết ?
1’
5/
8/
8/
8/
8/
3/
- HS nêu.
- HS nghe .
-HS làm bài .
a) 1: ( lần )
Vậy 1 gấp 10 lần 
b) : = x = 10(lần)
Vậy gấp 10 lần 
c) : = x= 10(lần)
Vậy gấp 10 lần 
- HS làm bài .
Trung bình mỗi giờ vòi nước đó chảy vào bể được là : 
 (+ (bể)
 ĐS: bể
- HS làm bài 
Giá tiền mỗi mét vải trước khi giảm giá là :
 60000 : 5 = 12000 (đồng).
Giá tiền mỗi mét vải sau khi giảm giá là 
 12000 – 2000 = 10000 (đồng).
Số mét vải có thể mua được theo giá mới là: 
 60000 : 10000 = 6 (m).
 ĐS: 6 m.
- HS nêu .
 * Rút kinh nghiệm ,bôû sung :
Tiết 3 : Đạo đức 
Bài : Nhớ ơn tổ tiên ( Tiết 1 )
 A/ Mục tiêu :
-Kiến thức : HS biết trách nhiệm của mỗi người đối với tổ tiên , gia đình , dòng họ.
-Kỷ năng : Thể hiện lòng biết ơn tổ tiên và giữ gìn , phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình , dòng họ bằng những việc làm cụ thể , phù hợp với khả năng . 
-Thái độ :Biết ơn tổ tiên ; tự hào về các truyền thống tốt đẹp của gia đình , dòng họ .
 B/ Tài liệu , phương tiện : 
 -GV: Tranh vẽ phóng to SGK .
 -HS : Sưu tầm các tranh , ảnh , bài báo nói về ngày Giỗ Tổ Hùng Vương ; các câu ca dao , tục ngữ nói về lòng biết ơn tổ tiên . .
 C/ Các hoạt động dạy – học :
Hoạt động của GV
T/L
Hoạt động của HS
I- Ổn định tổ chức:
II- Kiểm tra bài cũ:
- Cho HS nêu liên hệ thực tế bản thân về nội dung có chí thì nên
III- Bài mới:
1/ Gíới thiệu bài : Ghi bảng
2/ Hướng dẫn tìm hiểu bài:
HĐ1:Tìm hiểu nội dung truyện Thăm mộ 
*Mục tiêu:Giúp HS biết được một biêu hiện lòng biết ơn tổ tiên .
*Cách tiến hành :- GV mời 2 HS đọc truyện Thăm mộ .
-Cho cả lớp thảo luận theo các câu hỏi SGK .
-Cho HS lần luợt trả lời theo các câu hỏi.
-Cho các bạn khác nhận xét bổ sung .
-GV kết luận : Ai cũng có tổ tiên , gia đình , dòng họ . Mỗi người đều phải biết ơn tổ tiên và biết thể hiện điều đó bằng những việc làm cụ thể .
HĐ2: Làm bài tập 2 SGK.
*Mục tiêu : Giúp HS biết được những việc cần làm để tỏ lòng biết ơn tổ tiên .
*Cách tiến hành : -Cho HS làm bài tập cá nhân.
-Cho 2HS ngồi cạnh nhau trao đổi bài làm 
-GV mời lââøn lượt 2HS trình bày ý kiến về từng việc làm và giải thích lí do .Cả lớp trao đổi , nhận xét ,bổ sung .
-GV kết luận : Chúng ta cần thể hiện lòng biết ơn tổ tiên bằng những việc làm thiết thực , cụ thể ,phù hợp với khả năng như các việc a,c,d,đ .
HĐ3:Tự liên hệ .
*Mục tiêu :HS biết tự đánh giá bản thân qua đối chiếu với những việc cần làm để tỏ lòng biết ơn tổ tiên .
*Cách tiến hành :-GV yêu cầu HS kể những việc đã làm được để thể hiện lòng biết ơn tổ tiên và những việc chưa làm được .
-Cho HS làm việc cá nhân 
-Cho HS trao đổi trong nhóm 4.
-GV mời một số HS trình bày trước lớp .
-GV nhận xét ,khen những HS đã biết thể hiện lòng biết ơn tổ tiên bằng các việc làm cụ thể , thiết thực và nhắc nhở các HS khác học tập theo bạn .
-GV mời một số Hs đọc phần ghi nhớ SGK . IV- cũng cố dặn dò: 
Nhận xét tiết học:
Các nhóm sưu tầm các tranh , ảnh , bài báo nói về ngày Giỗ Tổ Hùng Vương ; các câu ca dao , tục ngữ nói về lòng biết ơn Tổ tiên .
-Tìm hiểu về truyền thống tốt đẹp của gia đình,dòng họ mình. 
1’
4/
1’
8/
7’
10/
4/
- HS nêu
-2 HS đọc truyện Thăm mộ .
- HS cả lớp thảo luận.
- HS lần luợt trả lời.
-Các bạn nhận xét ,bổ sung.
-HS lắng nghe .
- HS làm bài tập cá nhân.
-2HS ngồi cạnh nhau trao đổi.
-2HS trình bày ý kiến và giải thích lí do .Cả lớp trao đổi , nhận xét ,bổ sung .
- HS lắng nghe .
- HS làm việc cá nhân.
- HS trao đổi trong nhóm 4.
- HS trình bày trước lớp .
- HS lắng nghe .
-HS đọc ghi nhớ.
- HS lắng nghe
Tiết 4 :Tập đọc 
Những người bạn tốt
 Theo Lưu Anh
 A.- Mục tiêu:
 1)Đọc trôi chảy toàn bài , đọc đúng các từ phiên âm tiếng nước ngoài : A-ri-ôn , Xi-xin.
 -Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chuyện phù hợp những tình tiết bất ngờ của câu chuyện .
 2)Hiểu những từ ngữ trong câu chuyện :
 -Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi sự thông minh , tình cảm gắn bó đáng quý của loài cá heo với con người . Cá heo là bạn của con người.
 3)GDHS biết bảo loài vật có ích .
 B- Đồ dùng dạy học:
 - Tranh ảnh về cá heo.
 C- Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của giáo viên
T/L
Hoạt động của học sinh
I-Ổn định tổ chức:
II-Kiểm tra bài cũ
 H: Nhà văn Đức Si-le được ông cụ người Pháp đánh giá như thế nào?
 H: Lời đáp của ông cụ ở cuối truyện ngụ ý gì ? 
 - GV nhận xét + ghi điểm.
 III- Bài mới:
 1/ Giới thiệu bài: Xung quanh ta , có rất nhiều loài vật thông minh . Trong nhiều trường hợp chúng đã giúp con người vượt qua nguy hiểm , Hôm nay các em sẽ thấy được sự thông minh của những chú cá heo qua bài tập đọc “ Những người bạn tốt “.
2/ Luyện đọc:
 HĐ1:- Gọi 1 HS đọc toàn bài .
 HĐ2: - GV chia đoạn : 4 đoạn.
 -Cho HS đọc nối tiếp .
-Cho HS luyện đọc các từ ngữ : A-ri-tôn , Xi-xin , buồm.
HĐ3:-Cho HS đọc chú giải và giải nghĩa từ .
HĐ4: GV đọc diễn cảm toàn bài một lần
3/ Tìm hiểu bài:
* Đoạn1: 1em đọc to .
H: Vì sao nghệ sĩ A-ri-ôn phải nhảy xuống biển ? 
* Đoạn2: 1HS đọc to,
H: Điều kì lạ gì đã xảy ra khi nghệ sĩ cất tiếng hát giã biệt cuộc đời ?
* Đoạn 3+4: 1HS đọc 
H: Qua câu chuyện , em thấy cá heo đáng yêu , đáng quý ở điểm nào ?
H: Em có suy nghĩ gì về cách đối xử của đám thuỷ thủ và của đàn cá heo đối với nghệ sĩ A-ri-ôn?
4/ Đọc diễn cảm:
 HĐ1: GV hướng dẫn đọc diễn cảm .
- GV đưa bảng phụ đã chép sẵn lên hướng dẫn
- Cho HS đọc 
- Gọi HS nêu nội dung của bài
IV- Cũng cố dặn dò:
Nhận xét tiết học: 
Chuẩn bị bài: Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà
1’
4/
1’
10/
12’
9/
4/
- Lớp hát TT
Cụ già đánh Si-le là một nhà văn quốc tế vĩ đại
- Các người là bọn kẻ cướp . 
-HS lắng nghe.
- Cả lớp đọc thầm theo.
-HS dùng viết chì đánh dấu đoạn 
- HS đọc đoạn nối tiếp ( đọc 2 lượt )
- HS luyện đọc từ 
- 1HS đọc chú giải 
- HS lắng nghe 
1HS đọc to , lớp đọc thầm theo
-Vì bạn thuỷ thủ trên tàu cướp hết tặng vật của ông và đòi giết ông . Ông nhảy xuống biển thà chết dướií biển .
+1HS đọc to , lớp đọc thầm theo 
-Đàn cá heo đã bơi đến vây quanh tàu , say sưa thưởng thức tiếng hát của ông . Bầy cá heo đã cứu A-ri-ôn khi ông nhảy xuống biển , Chúng đã đưa ông về đất liền nhanh hơn cả tàu của bọn cướp .
1HS đọc to , lớp đọc thầm.
-Cá heo biết thưởng thức tiếng hát của nghệ sĩ , biết cứu giúp ông kh ... – GV : phiếu bài tập .
 2 – HS : VBT
 C/Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động giáo viên
T/L
Hoạt động học sinh
I– Ổn định lớp : 
II– Kiểm tra bài cũ : 
- Nêu cách đọc số TP ? Đọc số sau : 625,1078.
- Nêu cách viết số TP ? Viết số TP có năm mươi bốn Đvị, năm phần trăm ,ba phần nghìn .
 - Nhận xét,sửa chữa .
III – Bài mới : 
 1– Giới thiệu bài : 
 2– Hoạt động : 
Bài 1 : a) Chuyển các PS TP sau thành hỗn số ( theo mẫu ) 
- GV hướng dẫn bài mẫu : = 16. 
- Cách làm : 162 10 
 62 16
 2
+ Lấy tử số chia cho mẫu số .
+ Thương tìm được là phần nguyên ; Viết phần nguyên kèm theo một PS có tử số là số dư , mẫu số là số chia .
- Cho HS làm bài vào vở .(HS chỉ viết theo mẫu không trình bày cách làm ).
- Nhận xét,sửa chữa .
b) Chuyển các hỗn số của phần a thành số TP (theo mẫu ) .
- Hướng dẫn bài mẫu : 16= 16,2 .
- Gọi 3 HS lê n bảng làm ,cả lớp làm vào vở .
- Nhận xét ,sửa chữa .
Bài 2: Nêu yêu cầu bài tập .
- Cho HS làm bài vào vở rồi đổi chéo vở Ktra . 
Bài 3 :
- Hướng dẫn bài mẫu 2,1 m = 2 m = 2m1dm = 21dm
 - Cho HS làm vào phiếu bài tập .
- GV chấm 1 số bài . 
- Nhận xét ,sửa chữa .
IV– Củng cố :
- Nêu cách chuyển PS TP thành hỗn số ? 
- Nêu cách chuyển PSTP thành số TP ?.
V– Nhận xét – dặn dò : 
 - Nhận xét tiết học .
 - Về nhà làm bài tập .Bài 4 
 - Chuẩn bị bài sau :Số thập phân bằng nhau .
1’
5/
10/
10/
10/
3/
1’
- Lớp hát TT
- HS đọc .
- HS nêu và viết số .
- HS nghe .
 - HS theo dõi bài mẫu .
- HS làm bài : .
; 
- HS theo dõi .
- 73 ; 56,
 6.
- Chuyển các PS TP sau thành số TP rồi đọc các số TP đó .
 : Bốn phẩy năm .
= 83,4 : Tám mươi ba phẩy bốn .
: Mười chín phẩy năm bốn .
- HS theo dõi .
- HS làm bài .
- HS nêu .
- HS nêu .
- HS nghe .
 * Rút kinh nghiệm ,bôû sung :
Tiết 2 : Tập làm văn
Luyện tập tả cảnh
 A / Mục đích yêu cầu :
Dựa trên kết qủa quan sát 1 cảnh sông nước , dàn ý đã lập và hiểu biết về đoạn văn trong bài văn tả cảnh sông nước , HS biết chuyển 1 phần của dàn ý thành đoạn văn , thể hiện rõ đối tượng miêu tả , trình tự miêu tả , nét nổi bật của cảnh , cảm xúc của người tả .
 B / Đồ dùng dạy học : 
 -Dàn ý bài văn tả cảnh sông nước của từng học sinh.
 -Một số bài văn , đoạn văn hay tả cảnh sông nước .
 C/ Hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV
T/L
Hoạt động của HS
I) Ổn định tổ chức:
II) Kiểm tra bài cũ : 
 - 02 HS đọc câu mở đoạn em đã làm .
III)Bài mới :
1) Giới thiệu bài :
 Trong tiết học tập làm văn trước , các em đã quan sát một cảnh sông nước , lập dàn ý cho bài văn .Trong tiết học hôm nay , các em sẽ học chuyển 1 phần của dàn ý thành đoạn văn .
2) Hướng dẫn HS luyện tập:
-Cho HS đọc đề bài . 
-Đề bài yêu cầu gì ?
-GV gạch dưới những từ ngữ quan trọng : dàn ý , đã lập , viết , đoạn văn miêu tả cảnh sông nước .
-GV lưu ý HS : Để viết đoạn văn hay , các em cần chú ý : 
+Chọn phần nào trong dàn ý .
+Xác định đối tượng miêu tả trong đoạn văn .
+Em miêu tả theo trình tự nào ?
+Viết ra nháp những chi tiết nổi bật , thú vị em sẽ trình bày trong đoạn .
+ Xác định nội dung , câu mở đầu và câu kết đoạn .
-Cho HS viết đoạn văn .
-Cho HS trình bày .
-GV nhận xét , khen những HS viết hay .
4) Củng cố dặn dò : 
-GV nhận xét tiết học .
-Về nhà hoàn chỉnh lại đoạn văn để giờ sau cô kiểm tra .
-Xem trước yêu cầu và gợi ý của TLV tuần 8 : Quan sát và ghi lại những điều quan sát được về 1 cảnh đẹp địa phương .
1’
4/
1’
30/
4/
Lớp hát TT
-02 HS lần lượt đọc câu mở đầu đoạn .
-HS lắng nghe.
- HS đọc đề bài ,lớp theo dõi SGK.
-HS nêu .
-HS theo dõi và chú ý các từ ngữ gạch dưới .
-HS lắng nghe và chú ý .
-HS làm bài vào vở nháp .
-HS trình bày đoạn văn .
-Lớp nhận xét .
-HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
 * Rút kinh nghiệm ,bôû sung :
Tiết 3 : Khoa học 
 Phòng bệnh viêm não.
 A – Mục tiêu : Sau bài học, HS biết :
 - Nêu tác nhân, đường lây truyền bệnh viêm não.
 - Nhận ra được sự nguy hiểm của bệnh viêm não.
 - Thực hiện các cách tiêu diệt muỗi và tránh không cho muỗi đốt.
 - Có ý thức trong việc ngăn chặnkhông cho muỗi sinh sản và đốt người. 
 B – Đồ dùng dạy học :
 1 – GV :.Hình trang 30 , 31 SGK.
 2 – HS : SGK.
 C – Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động giáo viên
T/L
Hoạt động học sinh
I) Ổn định lớp : 
II) Kiểm tra bài cũ : “ Phòng bệnh sốt xuất huyết
+ Nguyên nhân gây bệnh sốt xuất huyết ?
+Nêu cách đề phòng bệnh sốt xuất huyết ?
 - Nhận xét, KTBC
III) Bài mới : 
 1) Giới thiệu bài : “Phòng bệnh viêm não”.
 2) Hoạt động : 
 * HĐ 1 : Trò chơi”ai nhanh, ai đúng “.
 @Mục tiêu:
 - HS nêu được tác nhân, đường lây truyền bệnh viêm não.
 - Một cái chuông nhỏ ( hoặc vật thay thế có thể phát ra âm thanh ).
 @Cách tiến hành:
- Bước 1: GV phổ biến cách chơi và luật chơi.
- Bước 2: Làm việc theo nhóm.
- Bước 3: Làm việc cả lớp.
- GV theo dõi và yêu cầu HS giơ đáp án.
- GV tuyên bố nhóm thắng cuộc. 
 Kết luận: Như 2 phần đầu mục Bạn cần biết trang 31 SGK.
 * HĐ 2 :.Quan sát và thảo luận.
 @ Mục tiêu: Giúp HS :
 _ Biết thực hiện các cách tiêu diệt muỗi và tránh không để muỗi đốt.
 _ Có ý thức trong việc ngăn chặn không cho muỗi sinh sản và đốt người.
 @Cách tiến hành:
 Bước 1: GV yêu cầu cả lớp quan sát các hình 1, 2, 3 trang 30, 31 SGK và trả lời câu hỏi:
 + Chỉ và nói về nội dung của từng hình ? 
+ Hãy giải thích tác dụng của việc làm trong từng hình đối với việc phòng tránh bệnh viêm não ?
- Bước 2: GV yêu cầu HS thảo luận câu hỏi:
 + Chúng ta có thể làm gì để phòng bệnh viêm não?
 + GV nhận xét bỗ sung. 
 Kết luận: Như 2 phần cuối mục Bạn cần biết trang 31 SGK.
IV) Củng cố : 
 Gọi HS đọc mục Bạn cần biết.
V) Nhận xét – dặn dò : 
 - Nhận xét tiết học .
_ Bài sau:”Phòng bệnh viêm gan A”.
1’
4/
1’
12/
12/
3’
1/
Lớp hát TT
- HS trả lời.
- HS nghe .
- HS theo dõi.
- HS làm việc theo hướng dẫn của GV.
- Các nhóm làm xong và giơ đáp án:
 1 - c ; 2 – d ; 3 - b ; 4 - a .
- HS nghe .
- HS quan sát các hình 1, 2, 3 trang 30, 31 SGK và trả lời câu hỏi:
+ H1 : Em bé ngủ có màn, kể cả ban ngày ( để ngăn không cho muỗi đốt )
+H2 : Em bé đang được tiêm thuốc để phòng bệnh viêm não.
- HS liên hệ thực tế ở địa phương để trả lời .
 - HS lắng nghe.
- 2 HS đọc.
- HS lắng nghe.
- Xem bài trước.
Tiết4 : Mĩ thuật
Vẽ tranh : Đề tài An toàn giao thông
 A/Mục tiêu : 
 - HS hiểu biết về an toàn giao thông & tìm chọn hình ảnh đẹp phù hợ với nội dung đề tài .
 - HS biết cách vẽ và vẽ được tranh về đề tài An toàn giao thông .
 - HS có ý thức cháp hành Luật giao thông .
 B/ Đồ dùng dạy học :
 1 - GV : 
 - Một số tranh ảnh về An toàn giao thông .
 - Một số biển báo giao thông .
 - Hình gợi ý cách vẽ.
 -Tranh ở bộ ĐDDH . 
 2 - HS : 
 - SGK.
 - Giấy vẽ hoặc vở thực hành .
 C/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động giáo viên
T/L
Hoạt động học sinh
 I- Ổn định lớp : 
II - Kiểm tra bài cũ : 
 - Kiểm tra dụng cụ học tập của HS .Nêu một số phương thức học tập kiểu bài này
III- Bài mới : 
 1 - Giới thiệu bài : GV giới thiệu tranh ảnh ề đề tài An toàn giao thông để HS dễ nhận biết .
 HĐ 1:Quan sát nhận xét
 -GV treo tranh vẽ về đề tài An toàn giao thông ,đặt câu hỏi đễ HS tiếp cận nội dung bài học
HĐ 2:Cách vẽ tranh: (HS làm việc cả lớp)
 -GV cho HS xem hình tham khảo ở sách GK ,ĐDDH và gợi ý để HS nắm cách vẽ .
 - GV có thể vẽ lên bảng gợi ý cho HS một số cách sắp xếp các hình ảnh và cách vẽ hình .
 HĐ3 :Thực hành (làm việc cả lớp)
- Cho HS thực hành vẽ bài .
* GV nhắc nhở thêm một số ý để HS nắm :
+ Nhớ lại cách sắp xếp và vẽ các hình ảnh có thể thêm các hình ảnh phụ cho tranh thêm sinh động
+ Lưu ý vẽ màu đều ,gọn trong hình vẽ .
+ Cố gắng hoàn thành bài tại lớp .
HĐ 4 :Nhận xét đánh giá 
- Thu bài 
- Nhận xết cụ thể một số bài đẹp ,chưa đẹp & xếp loại .
IV - Củng cố – dặn dò : 
 - Nhận xét tiết học .
 -Dặn HS về sưu tầm bài vẽ đẹp về đề tài An toàn giao thông ,quan sát các vật có dạng hình trụ và hình cầu để chuẩn bị cho bài vẽ hôm sau .
1/
2/
1/
3/
4/
20/
3/
2/
- Hát 
-HS nghe.
- HS nghe .
-HS quan sát để trả lời được :
+Những hình ảnh đặc trưng về đề tài này:Người đi bộ ,xe đạp xe máy ,ô tô ,tàu thuỷ ,
+Khung cảnh chung : nhà cửa, đường sá.
- HS chú ý quan sát .
-HS theo dõi
-HS tiến hành vẽ bài trên giấy A4 hoặc vở thựchành.
- HS nộp bài .
- HS chú ý theo dõi .
-HS về xem trước bài sau.
*Rút kinh nghiệm , Bổ sung:
..
Tiết5 : Hoạt động tập thể 
Nhận xét tình hình về các mặt hoạt động 
của lớp trong tuần 7
 I./Mục tiêu:
 - Giúp HS thấy được ưu khuyết điểm của lớp trong tuần qua.
 - Giáo dục các em có nề nếp trong sinh hoạt tập thể, có tinh thần phê và tự phê.
 - Rèn cho các em thực hiện tốt nội quy trường, lớp.
 II./ Lên lớp : GV nhận xét
 Học tập : 
 - Thực hiện đúng chương trình tuần 
 - HS đi học đều không vắng
 - Nề nếp ra vào lớp tốt .
 - Rấtù nhiều em có chiều hướng tiến bộ 
 Lao động: 
 -Vệ sinh sạch sẽ 
 - Các tổ chăm sóc cây rất tốt
 III/Công tác tuần tới : 
 -Thực hiện chương trình tuần 7 
 -Tiếp tục duy trì nề nếp học tập 
 - Các em cần đem đúng các loại sách vở HS và bao bọc cẩn thận .
 - Một số em còn chậm cần khắc phục .
 III./ Ý kiến Học sinh ..
 .
 .