Giáo án các môn học khối 5 - Tuần 9 - Nguyễn Hữu Khanh

 GIÁO ÁN BUỔI SÁNG 
 Ngày soạn: 25/10/2009
 Ngày dạy: Thứ ba, ngày 3/11/2009
Tiết 1: Toán
VIÊT SỐ ĐO KHỐI LƯỢNG
DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN
I.Mục tiêu
 Giúp học sinh.
1. Kiến thức: Biết viết số đo khối lượng dưới dạng số thập phân
2. Kĩ năng: Biết vận dụng kiến thức vào việc làm đúng các bài tập.
3. Giáo dục: HS yêu thích học môn toán
II. Đồ dùng dạy- học
- Bảng đơn vị đo khối lượng kẽ sẵn.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ
- Gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết học trước.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
2. Dạy – học bài mới
2.1.Giới thiệu bài : 
- GV giới thiệu : Trong tiết học này chúng ta cùng ôn tập về bảng đơn vị đo khối lượng và học cách viết các số đo khối lượng dưới dạng số thập phân.
2.2.Ôn tập về các đơn vị đo khối lượng
a) Bảng đơn vị đo khối lượng
- GV yêu cầu HS kể tên các đơn vị đo khối lượng theo thứ tự từ bé đến lớn.
- GV gọi 1 HS lên bảng viết các đơn vị đo khối lượng vào bảng các đơn vị đo đã kẻ sẵn.
b) Quan hệ giữa các đơn vị đo liền kề
- GV yêu cầu : Em hãy nêu mối quan hệ giữa ki-lô-gam và héc-tô-gam, giữa ki-lô-gam và yến.
- GV viết lên bảng mối quan hệ trên vào cột ki-lô-gam.
- GV hỏi tiếp các đơn vị đo khác. sau đó viết lại vào bảng đơn vị đo để hoàn thành bảng đơnvị đo khối lượng như phần Đồ dùng dạy học.
- Gv hỏi : Em hãy nêu mối quan hệ giữa hai đơn vị đo khối lượng liền kề nhau.
c) Quan hệ giữa các đơn vị đo thông dụng
- GV yêu cầu HS nêu mối quan hệ giữa tấn với tạ, giữa ki-lô-gam với tấn, giữa tạ với ki-lô-gam.
2.3.Hướng dẫn viết các số đo khối lượng dưới dạng số thập phân.
- GV nêu ví dụ : Tìm số thập phân thích hợp điền vào chỗ chấm :
5tấn132kg = ....tấn
- GV yêu cầu HS thảo luận để tìm số thập phân thích hợp điền vào chỗ trống.
- GV nhận xét các cách làm mà HS đưa ra, tránh chê trách các cách làm chưa đúng.
2.4.Luyện tập thực hành
Bài 1
- GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài.
- GV chữa bài và cho điểm HS.
Bài 2
- GV gọi HS đọc đề bài toán.
- GV yêu cầu HS làm bài.
- GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
- GV kết luận về bài làm đúng và cho điểm.
Bài 3
- GV gọi HS đọc đề bài.
- GV yêu cầu HS tự làm bài.
- GV chữa bài và cho điểm HS làm bài trên bảng lớp.
3. Củng cố – dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị tiết sau
- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp theo dõi.
- HS nghe.
- 1 HS kể trước lớp, HS cả lớp theo dõi và bổ xung ý kiến.
- HS viết để hoàn thành bảng.
- HS nêu :
1kg = 10hg = yến
- HS nêu : 
* Mỗi đơn vị đo khối lượng gấp 10 lần đơn vị bé hơn tiếp liền nó.
* Mỗi đơn vị đo khối lượng bằng đơn vị tiếp liền nó.
- HS nêu :
1 tấn = 10 tạ
1 tạ = tấn = 0,1 tấn
1 tấn = 1000kg
1 kg = tấn = 0,001 tấn
1 tạ = 100kg
- HS nghe yêu cầu của ví dụ.
- HS thảo luận, sau đó một số HS trình bày cách làm của mình trước lớp, HS cả lớp cùng theo dõi và nhận xét.
- HS cả lớp thống nhất cách làm.
5 tấn 132kg = 5tấn = 5,132tấn/.
Vậy 5 tấn 132kg = 5,132 tấn.
- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- HS đọc yêu cầu của bài toán trước lớp.
- 2 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm 1 phần, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- 1 HS nhận xét bài làm của bạn, HS cả lớp theo dõi và bổ xung.
- 1 HS đọc đề bài toán trước lớp.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- HS theo dõi bài chữa của GV và tự kiểm tra bài của mình.
Tiêt 2: Chính tả
TIẾNG ĐÀN BA-LA-LAI-CA TRÊN SÔNG ĐÀ
 I. Mục tiêu
- Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ theo thể thơ tự do.
- Làm được BT2a/b 
II. Đồ dùng dạy học
- Giấy bút, băng dính để dán bảng cho các nhóm thi nhau tìm nhanh từ láy theo yêu cầu BT3
 III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 A. Kiểm tra bài cũ
- Yêu cầu HS tìm và viết các từ có tiếng chứa vần uyên/ uyêt
- GV nhận xét ghi điểm 
 B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài: 
 2. Hướng dẫn HS nhớ -viết
 a) Trao đổi về nội dung bài
- Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ
H: bài thơ cho em biết điều gì?
 b) Hướng dẫn viết từ khó
- Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả.
- Yêu cầu HS luyện đọc và viết các từ trên
- Hướng dẫn cách trình bày:
+ Bài thơ có mấy khổ?
+ cách trình bày mỗi khổ thơ như thế nào?
+ Trình bày bài thơ như thế nào?
+ Trong bài thơ có những chữ nào phải viết hoa?
 c) Viết chính tả
 d) Soát lỗi chấm bài
 3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả
 Bài 2a
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
- Yêu cầu HS làm theo nhóm 4 để hoàn thành bài và dán lên bảng lớp, đọc phiếu 
- HS nghe
- 1- 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ
- bài thơ ca ngợi vẻ đẹp kì vĩ của công trình , sức mạnh của những người đang chinh phục dòng sông với sự gắn bó, hoà quyện giữa con người với thiên nhiên.
- HS nêu: Ba-la-lai-ca, ngẫm nghĩ, tháp khoan, lấp loáng bỡ ngỡ
-HS đọc và viết
- HS trả lời để rút ra cách trình bày bài thơ
+ bài thơ có 3 khổ thơ , giữa mỗi khổ thơ để cách một dòng.
+ lùi vào 1 ô viết chữ đầu mỗi dòng thơ
+ Trong bài thơ có những chữ đầu phải viết hoa.
- HS tự nhớ và viết bài
- HS đọc yêu cầu
- HS thảo luận nhóm 4 và làm vào phiếu bài tập
- Lớp nhận xét bổ sung
- HS đọc thành tiếng . Cả lớp viết vào vở l 
VD: 
La- na
Lẻ- nẻ
Lo- no
Lở- nở
la hét- nết na
lẻ loi- nứt nẻ
lo lắng- ăn no
đất nở- bột nở
con na- quả na
tiền lẻ- nẻ mặt
lo nghĩ- no nê
lở loét- nở hoa
lê la- nu na nu nống
đơn lẻ- nẻ toác
lo sợ- ngủ no mắt
lở mồm- nở mặt nở mày
la bàn- na mở mắt
 Bài 3a 
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 
- Tổ chức HS thi tìm tiếp sức.
Chia lớp thành 2 đội 
Mỗi HS chỉ được viết 1 từ khi HS viết song thì HS khác mới được lên viết
- Nhóm nào tìm được nhiều từ thì nhóm đó thắng
- Tổng kết cuộc thi 
3. Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học .
- Chuẩn bị tiết sau
- HS đọc yêu cầu 
- HS tham gia trò chơi dưới sự điều khiển của GV
- 1 HS đọc lại , lớp viết vào vở.
Tiết 3:	 Luyện từ và câu
MỞ RỘNG VỐN TỪ : THIÊN NHIÊN
 I. Mục tiêu
1. Kiến thức: 
 - Tìm được các từ ngữ thể hiện sự so sánh, nhân hoá trong mẫu chuyện: Bầu trời mùa thu (BT1,2).
- Viết được đoạn văn tả cảnh đẹp quê hương, biết dùng từ ngữ, hình ảnh so sánh, nhân hoá khi miêu tả
 2. Kĩ năng: Có ý thức chọn lọc từ ngữ gợi tả, gợi cảm khi viết đoạn văn tả một cảnh đẹp thiên nhiên.
 3. Giáo dục: Yêu cảnh vật thiên nhiên và biết bảo vệ thiên nhiên, môi trường
 II. Đồ dùng dạy học
- Giấy khổ to bút dạ
 III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 A. Kiểm tra bài cũ
- Gọi 2 HS lên bảng đặt câu để phân biệt các nghĩa của 1 từ nhiều nghĩa mà em biết
- Yêu cầu dưới lớp nêu nghĩa của từ chín, đường, vạt, xuân 
- Nhận xét bài của bạn 
- GV nhận xét ghi điểm
 B. Bài mới 
 1. giới thiệu bài: nêu mục đích yêu cầu bài 
 2. Hướng dẫn làm bài tập
 Bài 1
- Yêu cầu HS đọc mẩu chuyện bầu trời
mùa thu
Bài 2
- Gọi HS đọc yêu cầu
- HS thảo luận nhóm và làm bài tập
- Gọi 1 nhóm làm vào phiếu khổ to dán lên bảng 
- GV nhận xét kết luận 
Đáp án: 
+ Những từ thể hiện sự so sánh: xanh như mặt nước mệt mỏi trong ao.
+ những từ thể hiện sự nhân hoá: mệt mỏi trong ao được rửa mặt sau cơn mưa/ dịu dàng / buồn bã/ trầm ngâm nhớ tiếng hót của bầy chim sơn ca/ ghé sát mặt đất/ cúi xuống lắng nghe để tìm xem chim én đang ở trong bụi cây hay ở nơi nào.
+ những từ khác tả bầu trời: rất nóng và cháy lên những tia sáng của ngọn lửa/ xanh biếc/ cao hơn
 Bài 3
- gọi HS đọc yêu cầu
- HS tự làm bài
- Gọi 2 HS viết vào giấy khổ to dán lên bảng
- HS đọc đoạn văn- Nhận xét ghi điểm
3. Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về thực hành đoạn vănvà chuẩn bị bài sau
- 2 HS lên bảng 
- 4 HS nối tiếp nhau trả lời
+ 2 HS đọc nối tiếp từng đoạn
- HS đọc
- HS thảo luận
- 1 nhóm lên dán 
- HS đọc yêu cầu
- HS làm bài vào vở
- 2 HS trình bày
- HS đọc đoạn văn đã làm
 .................................................................................
 GIÁO ÁN BUỔI CHIỀU
 Ngày soạn: 30/10/2009
 Ngày dạy: Thứ hai, ngày 2/11/2009
Tiết 1: Toán
 VIẾT SỐ DO KHỐI LƯỢNG DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN
I Mục tiêu 
Rèn luyện kỹ năng viết số đo khối lượng dưới dạng số thập phân 
Giáo dục tính cẩn thận 
II đồ dùng dạy học 
Vở BT toán 5 tập1
III Hoạt động dạy học 
Hoạt động dạy
Hoạt động dạy 
1)Giới thiệu bài
2) Ôn lại kiến thức đã học :
-Em hãy nêu bảng đơn vị đo khối lượng ? 
-Hai đơn vị đo liền nhau hơn kém nhau mấy lần ?
3) Luyện tập : 
Bài 1
 Yêu cầu hs đọc nội dung bài 
-gv ghi đề : 
 3 tấn 218Kg = ................tấn
 4 tấn 6kg = ................tấn
 17 tấn 605kg = ................tấn
 10tấn 15kg = ................tấn
Gv nhận xét 
Bài 2 (hướng dẫn tương tự bài tập 1) 
 Bài 3
Yêu cầu hs đọc nội dung bài 
-gv ghi đề : 
k/lượng
tên
Đv đo là tấn
Đv đo là tạ
Đv đo là kg
k/long
60 tấn
Cá voi
150 tấn
Voi 
5400 kg
Hà mã 
2500 kg
Gấu 
8 tạ
Bài tập nâng cao: (dành cho hs khá giỏi ) 
Có 3 con gà, vịt và ngan .hai con gà và vịt nặng 5kg . Hai con gà và ngan nặng 9 kg . Hai con ngan và vịt nặng 10kg . Hỏi trung bình mỗi con nặng mấy kg? 
GV chấm , nhận xét
3)Cũng cố dặn dò 
Nhận xét giờ học 
Tiết sau :viết số đo diên tích 
-Tấn , tạ , yến , kg, hg ,dag ,g 
-Hs nhận xét 
-10 lần 
Hs đọc cả lớp theo dõi 
Cả lớp làm bài 
1Hs chữ bài 
Kết quả : 3,218 tấn ; 4,006 tấn
 17,605 tấn ; 10,015 tấn 
Kết quả : 8,532 kg ; 27,059 kg
 20,006 kg ; 0,372 kg 
Hs đọc cả lớp theo dõi 
Cả lớp làm bài ,1Hs chữ bài 
k/lượng
tên
Đv đo là tấn
Đv đo là tạ
Đv đo là kg
k/long
60 tấn 
600 tạ 
60000 kg 
Cá voi
150 tấn 
1500 tạ
150000kg
Voi 
5,4 tấn
54 tạ
5400 kg
Hà mã 
2,5 tấn
25 tạ 
2500 kg
Gấu 
0,8 tấn 
8 tạ
800 kg
Hs làm bài 
 Tiết 1: Tiếng Việt
 LUYỆN ĐỌC : CÁI GÌ QUÝ NHẤT?
I Mục tiêu :
-Đọc diễn cảm bài văn; biết phân biệt lời người dẫn chuyện và lời nhân vật
 -Hiểu vấn đề tranh luận và ý được khẳng định qua tranh luận:Người lao động là đáng quý 
II đồ dùng dạy học 
 Sách Tiếng Việt 5 tập 1
III Hoạt động dạy học 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1) Gới thiêu bài : 
Gv ghi đề
2) Ôn lại kiến thức đã học 
Nêu nội dung và ý nghĩa của bài ? 
Trong bài có những nhân vật nào ? 
3)luyện đọc :
 - Gv đọc mẫu 
Gv chia đoạn 
y/c hs tìm từ khó 
Em hãy nêu cách đọc diễn cảm của bài
Chia nhóm
Gv quan sát giúp đỡ 
 GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm trước lớp (3 nhóm ). 
Thi đọc cá nhân: Mỗi nhóm chọn đại diện dự thi
Gv đánh giá ghi điểm
3) Củng cố dặn dò: 
Cho hs nhắc lại nội dung
 - GV nhận xét tiết học
 - Dặn HS đọc trước bài “ Đất Cà Mau ”.
Hiểu vấn đề tranh luận và ý được khẳng định qua tranh luận:Người lao động là đáng quý nhất.
Hùng ,Nam ,Quý ,thầy giáo 
Lớp lắng nghe
3 hs đọc 
Luyện đọc từ khó 
Toàn bài đọc với giọng kể chuyện chậm rãi; phânbiệt lời của các nhân vật: Giọng Hùng, Quý, Nam sôi nổi, hào hứng; giọng thầy giáo: ôn tồn,chân tình, giàu sức thuyết phục
HS luyện đọc diễn cảm theo nhóm 5 
Cả lớp nhận xét đánh giá 
Hs trình bày
 GIÁO ÁN BUỔI CHIỀU
 Ngày soạn: 3/11/2009
 Ngày dạy: , 5,6/11/2009(Dạy 5a , 5b)
Tiết 1: Toán
 VIẾT SỐ DO DIỆN TÍCH DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN
I Mục tiêu 
Rèn luyện kỹ năng viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân 
Giáo dục tính cẩn thận 
II đồ dùng dạy học 
Vở BT toán 5 tập1
III Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1)Giới thiệu bài
2) Ôn lại kiến thức đã học :
-Em hãy nêu bảng đơn vị đodiện tích? 
-Hai đơn vị đo liền nhau hơn kém nhau mấy lần ?
3) Luyện tập : 
Bài 1
 Yêu cầu hs đọc nội dung bài 
-gv ghi đề : 
 3m62dm=........m
 37dm=........m
 4m3dm=........m
 8dm=........m
Gv nhận xét 
Bài 2 (hướng dẫn tương tự bài tập 1) 
 Bài 3
Yêu cầu hs đọc nội dung bài 
-gv ghi đề : 
5000m =........ha
2472dm=........ha
1 ha =........km
23 ha =.......km
Bài tập nâng cao
Bài 2: Dùng 600 viên gạch bông hình vuông cạnh 20cm để lát vừa đủ một nền nhà hình chữ nhật. Hỏi diện tích nền nhà đó là bao nhiêu mét vuông? Biết chiều dài nền nhà đó đo được 30 viên, hỏi chiều rộng nền nhà đó đo được bao nhiêu mét? (Diện tích gạch vữa không đáng kể).
GV nhận xét, chữa bài
3)Cũng cố dặn dò 
Nhận xét giờ học 
Tiết sau :viết số đo diên tích 
Hs nêu bảng đv đo diện tích 
-Hs nhận xét 
-10 lần 
Hs đọc cả lớp theo dõi 
Cả lớp làm bài 
1Hs chữ bài 
Kết quả 3,62m ; 0,37m 
 4,03m; 0,08m
Kết quả : 8,1cm ; 17,03cm
9,23dm ; 13,07dm
Hs đọc cả lớp theo dõi 
Cả lớp làm bài ,1Hs chữ 
Kết quả 0,5 ha ; 0,2472 ha 
 0,01km ; 0,23km
- HS đọc đề, tự giải vào vở rồi chữa bài
Các bước: 
Diện tích một viên gạch: 20 x20 = 400 (cm2). Diện tích nền nhà đó là: 
400 x 600 = 240 000 (cm2)= 24m2
 Chiều dài nền nhà đó là: 20 x 30 = 600 (cm)
 600cm = 6 (m)
 Chiều rộng nền nhà đó là: 24: 6 = 4 (m).
Tiêt 2: Khoa học
THÁI ĐỘ ĐỐI VỚI NGƯỜI NHIỂM HIV
I Mục tiêu 
 Vở BT khoa học 5 tập1
III Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1)Giới thiệu bài
2) Ôn lại kiến thức đã học :
-Em hãy cho biết HIV là gì ? 
-Em hãy cho biết AIDS là gì ? 
-HIV lây qua những con đường nào ? 
3) Luyện tập :
Bài 1 
Đánh dấu x vào những cột trong bảng dưới đây cho phù hợp
 Hành vi
Có nguy cơ lây nhiễm HIV
Không có nguy cơ lây nhiễm HIV
Ngồi hoc cùng bàn
..................
 Bài 3 Quan sát hình trang 36,37 SGK cho biết nội dung các hình 1,2,3,4
Bài 4:
Hoạt động cá nhân điền vào phiếu ;nội dung như bài 4( xem vở bài tập là phiếu )
Gv thu bài chấm ,nhận xét ,điều chỉnh hành vi
 3)Cũng cố dặn dò 
Nhận xét giờ học 
Hs nhắc lại
-Hs nhận xét 
Hs đọc cả lớp theo dõi 
Cả lớp làm bài 
1Hs chữ bài 
Hs hoạt động nhóm 4 (3 phút ) 
Đại diện 4 nhóm nêu 4 nội dung tranh
Hs nhóm khác nhận xét 
Cả lớp làm bài ,
- HS đọc đề, tự làm vào vở 
1 hs nêu kết 
Tiết 3 Sinh hoạt đội
I Mục tiêu 
Rèn luyện một số kĩ năng hoạt động đội ,kĩ năng hoạt động tập thể
Giáo dục cho hs ý thức trách nhiệm trước tổ chức , đoàn thể
II Đồ dùng day học 
Còi
III Hoạt động dạy học 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Giới thiệu bài :
Gv phổ biến nhiệm vụ học tập 
Hoạt động 1: Tập hợp điểm số báo cáo 
Gv cho hs ra sân 
Gv quan sát uốn nắn 
Hoạt động 2 : Tập bài múa mới 
( Bài :Hoa vươn nhà Bác )
Tổ chức đội hình vòng tròn 
Gv múa mẩu lần 1 
Gv múa mẩu lần 2 , kết hợp phân tích từng động tác
Gv múa lần 3(cùng hs)
Củng cố dặn dò : 
Tập hợp đội hình hàng ngang 
Nhận xét giờ học 
Cả lớp lắng nghe
Lớp trưởng tổ chức cho phân đội điểm số cấp phân đội 
Hs tập hợp 
Hs múa 
Múa lại 1 lần