Giáo án các môn học khối 5 - Tuần học 10 - Võ Ngọc Hồng

Nội dung giảng dạy
Thứ / Ngày
Môn học
 Tiết
Tên bài dạy
 Thứ 2 
 6/11
HĐTT
Toán 
Đạo đức
Tập đọc 
Chính tả
1
2
3
4
5
Chào cờ – Sinh hoạt đầu tuần 10
Luyện tập chung
Tình bạn (tiết 2)
Ôn tập (tiết 1)
Ôn tập (tiết 2)
 Thứ 3
 7/11
LT& câu
Toán 
Khoa học
Kểchuyện
Kĩ thuật
1
2
3
4
5
Ôn tập (tiết 3)
Bài KTĐK – Giữa kì I
Phònẩtnhs tai nạn giao thông đường bộ
Ôn tập (tiết 4)
Thêu chữ V (tiết 3)
 Thứ 4
 8/11
Âm nhạc
Tập đọc
Toán 
T.L văn
Lịch sử
1
2
3
4
5
Ôn tập bài hát : Những bông hoa những bài ca
Ôn tập (tiết 5)ø
Cộng hai số thập phân 
Ôn tập (tiết 6)
Bác Hồ đọc bản tuyên ngôn độc lập
 Thứ 5
 9/11
Thể dục
Thể dục
Toán 
Địa lí
L.T& câu
1
2
3
4
5
Đ/Tvặn mình:Trò chơi“Ai nhanh ai khéo hơn”
Trò chơi “Chạy nhanh theo số ”
Luyện tập
Nông nghiệp
Ôn tập (tiết 7)
 Thứ 6
10/11
Toán 
Tập l. văn
Khoa học
Mĩ thuật
HĐTT
1
2
3
4
5
Tổng nhiều số thập phân
Ôn tập (tiết 8)
Ôn tập : Con người và sức khoẻ
Vẽ trang trí : Trang trí đối xứng qua trục
 Sinh hoạt cuối tuần 10
 Thứ hai ngày 6 tháng 11 năm 2006 
Tiết 1 :Hoạt động tập thể 
Chào cờ – Triển khai công việc
 trong tuần 10
 I./Mục tiêu:
 - Quát triệt những việc còn tồn tại trong tuần 9 và triển khai công tác trong tuần (Tuần 10).
 - Giáo dục các em có nề nếp trong sinh hoạt tập thể .
 - Rèn cho các em thực hiện tốt nội quy trường, lớp.
 II./ Lên lớp :
 1/ Chào cờ đầu tuần :
 2/Triển khai những việc câøn làm trong tuần :
Thực hiện đúng chương trình tuần 10
Tổ chức ôn tập và thi KTĐK – Giữa kì I
 - Lao động chăm sóc cây bàng và dọn vệ sinh (Mỗi tổ chăm sóc một cây bàng ). 
 - Cần ăn mặt sạch sẽ khi đi học
 - Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tâïp trước khi đến lớp.
 III./ Ý kiến Học sinh :
 .
 .
 .
Tiết 2 :Toán
Luyện tập chung
 A/ Mục tiêu : Giúp HS củng cố về:
 - Chuyển phân số thập phân thành số thập phân. Đọc số thập phân.
 - So sánh số đo độ dài viết với một số dạng khác nhau .
 - Giải bài toán liên quan đến “ rút về đơn vị hoặc “ tỉ số “
 B/ Đồ dùng dạy học :
 1 – GV : SGK .
 2 – HS : VBT .
 C/Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động giáo viên
T/L
Hoạt động học sinh
I- Ổn định lớp : 
II- Kiểm tra bài cũ : 
-Gọi 3HS lên bảng chữa bài 3 .
 - Nhận xét,sửa chữa .
III- Bài mới : 
 1– Giới thiệu bài : 
 2– Hoạt động : 
Bài 1 : Nêu y/c bài tập .
-Gọi 2 HS lên bảng mỗi em làm 2 câu ,cả lớp làm vào vở .
-Nhận xét ,sửa chữa .
Bài 2 : Yêu cầu bài tập 
-Cho HS làm vào vở rồi nêu miệng kiết quả 
-Bài 3 : Gọi hai HS lên bảng , cả lớp làm vào vở bài tập .
-Nhận xét , sửa chữa.
-Bài 4 : Cho HS đọc đề bài.
-Gọi 1 HS lên bảng giải , cả lớp làm vào vở bài tập 
-GV chấm 1 số vở .
-Nhận xét , sửa chữa ( HS có thể giải cách khác )
IV- Củng cố :
-Nêu cách giải bài toán về quan hệ tỉ lệ
V- Nhận xét – dặn dò : 
 - Nhận xét tiết học .
 - Chuẩn bị bài sau :Đề kiểm tra để giáo viên tham khảo
1/
4/
1/
7’
7’
7’
8’
3/
2/
- Hát 
-3HS lên bảng .
- HS nghe .
-Chuyển các phân số thập phân sau thành số thập phân , rồi đọc các số thập phân đó .
-HS làm 
a) = 12,7 .Mười hai phẩy bảy . 
b) = 0,65 . Không phẩy sáu mươi lăm .
c) = 2,005 .Hai phẩy không trăm linh năm .
 d) = 0,008 .Không phẩy không trăm linh tám .
-Trong các số đo độ dài dưới đây , những số nào bằng 11,02 km 
-Kết quả : Các số đo độ dài nêu ở phần b , c, d đều bằng 11,2 km 
- HS làm bài .
a) 4m85cm = 4,85 m 
b)72ha = 0,72 km2
-HS đọc đề .
- HS tự giải .
Giải
 Giá tiền mỗi hộp đồ dùng học toán là 
 180000 : 12 = 15000 (đồng )
 Số tiềnmua 36 hộp đồ dùng là :
 15000 x 36 = 540000 (đồng )
 ĐS :540000 đồng .
-HS nêu .
- HS nghe .
 *Rút kinh nghiệm , Bổ sung:
Tiết 3 : Đạo đức 
Bài : Tình bạn ( Tiết 2 )
Hoạt động của GV
T/L
Hoạt động của HS
HĐ1: Đóng vai (Bài tập 1SGK)
*Mục tiêu : HS biết ứng xử phù hợp trong tình huống bạn mình làm điều sai .
*Cách tiến hành :-GV chia nhóm ,giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận và đóng vai các tình huống của bài tập .
-Cho cả lớp thảo luận :
+Vì sao em lại ứng xử như vậy khi thấy bạn làm điều sai ? Em có sợ bạn giận khi em khuyên ngăn bạn không ?
+Em nghĩ gì khi bạn khuyên ngăn không cho em làm điều sai trái ? Em có giận ,có trách bạn không ?
+Em có nhận xét gì về cách ứng xử trong khi đóng vai của các nhóm ?Cách ứng xử nào là phù hợp (hoặc chưa phù hợp )?Vì sao?
GV kết luận :Cần khuyên ngăn ,góp ý khi thấy bạn làm điều sai trái để giúp bạn tiến bộ .Như thế mới là người bạn tốt .
HĐ2:HS Tự liên hệ .
*Mục tiêu :HS biết tự liên hệ về cách đối xử với bạn bè .
*Cách tiến hành :-GV yêu cầu HS tự liên hệ .
-Cho HS làm việc cá nhân .
-Cho HS trao đổi trong nhóm đôi .
-GV yêu cầu một số HS trình bày trước lớp .
-GV khen HS và kết luận : Tình bạn đẹp không phải tự nhiên đã có mà mỗi người chúng ta cần phải cố gắng vun đắp ,giữ gìn .
HĐ3:HS hát ,kể chuyện ,đọc thơ ,đọc ca dao ,tục ngữ về chủ đề Tình bạn (Bài tập 3 SGK).
*Mục tiêu :Củng cố bài .
*Cách tiến hành :-Để HS tự xung phong theo sự chuẩn bị trước của các em .
-GV giới thiệu thêm cho HS một số câu truyện ,bài thơ ,bài hát về chủ đề trên .
HĐ nối tiếp :Chuẩn bị đồ dùng theo nhóm để chơi đóng vai cho bài Kính già ,yêu trẻ .
11/
10/
08/
02/
-Các nhóm thảo luận và chuẩn bị đóng vai .
-Các nhóm lên đóng vai .
-Cả lớp thảo luận trả lời .
-HS lắng nghe .
- HS làm việc cá nhân .
- HS trao đổi nhóm đôi .
- HS trình bày trước lớp .
- HS lắng nghe .
-HS xung phong hát ,kể chuyện 
-HS lắng nghe .
- HS lắng nghe .
 *Rút kinh nghiệm , Bổ sung:
Tiết 4 :Tập đọc 
ÔN TẬP (tiết 1)
 A/ Mục tiêu:
 1.Ôn lại các bài thơ đã học trong 3 chủ điểm: Việt Nam- Tổ quốc em, Cánh chim hoà bình, Con người với thiên nhiên.
 2.Biết xác định yêu cầu đọc diễn cảm từng bài thơ (giọng đọc, tốc độ, cách bộc lộ tình cảm); biết đọc diễn cảm 
 -Học thuộc lòng có diễn cảm từng bài thơ.
 3.Giáo dục HS yêu thiên nhiên, đất nước và con người Việt Nam.
 B/ Đồ dùng dạy học:
 - Bút dạ, 4 tờ giấy khổ to kẻ sẵn.
 - Bảng phụ 
 - Phiếu thăm viết tên bài thơ và câu hỏi yêu cầu HS trả lời.
 C/ Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của giáo viên
T/L
Hoạt động của học sinh
 I- Ổn định tổ chức :
 II- Kiểm tra bài cũ :
 GV kiểm tra lại việc ôn tập và chuẩn bị bài của HS.
 III- Giảng bài mới :
 1) Giới thiệu bài:
Trong tiết ôn tập hôm nay, các em sẽ ôn lại những bài thơ đã học trong 3 chủ điểm: Việt Nam- Tổ quốc em, Cánh chim hoà bình, Con người với thiên nhiên. Các em sẽ đọc thuộc lòng và diễn cảm những bài thơ đã học, nắm được nội dung chính của mỗi bài.
1’
 3’
 1’
 - Lớp hát TT
 - chuẩn bị ôn tập
-HS lắng nghe.
 2) Hướng dẫn HS ôn tập:
 * HĐ1: Hướng dẫn HS làm bài tập 1.
 - Cho HS đọc yêu cầu bài tập 1.
 - GV giao việc.
 - Các em mở SGK tìm và đọc lại tất cả các bài thơ đã học từ tuần 1 đến hết tuần 9+ nhẩm thuộc lòng lại các khổ thơ, các bài có yêu cầu HTL.
 * HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập 2.
 - Cho HS đọc yêu cầu của bài tập 2
 - GV giao việc.
.Các em lập bảng thống kê các bài thơ đã học trong các tiết TĐ từ tuần 1 đến tuần 9. nhóm nào làm xong dán nhanh kết quả lên bảng lớp
-Cho HS làm bài (GV phát phiếu cho các nhóm)
-Cho HS trình bày kết quả
-GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng (GV đưa bảng phụ ghi sẵn kết quả đúng lên bảng)
12’
19’
-HS đọc yêu cầu.
-HS mở SGK thực hiện công việc được giao.
-1 HS đọc to, lớp lắng nghe.
-Các nhóm làm việc: trao đổi thảo luận, ghi kết quả lên phiếu.
-Đại diện nhóm lên dán phiếu lên bảng lớp.
-Lớp nhận xét.
Chủ điểm
Tên bài
Tác giả
Nội dung
Việt Nam- Tổ quốc em
Sắc màu em yêu
Phạm Đình Ân
Em yêu tất cả những sắc màu gắn với cảnh vật, con người trên đất nước Việt Nam.
Cánh chim hoà bình
Bài ca về trái đất
Định Hải
Trái đất thật đẹp, chúng ta cần giữ gìn cho trái đất bình yên, không có chiến tranh.
Ê-mi-li, con
Tố Hữu
Tấm gương hi sinh quên mình để phản đối chiến tranh của anh Mo-ri-xơn.
Con người với thiên nhiên
Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà
Quang Huy
Cảm xúc của nhà thơ trước cảnh cô gái Nga chơi đàn trên công trường thuỷ điện trên sông Đà vào một đêm trăng đẹp.
Trước cổng trời
Nguyễn Đình Ánh
Vẻ đẹp hùng vĩ, nên thơ của “cổng trời” ở vùng núi nước ta.
IV- Củng cố:
Cho HS nhắc lại ý chính của từng nội dung bài.
V- Nhận xét, dặn dò:
-GV nhận xét tiết học.
-Yêu cầu HS về nhà tiếp tục HTL, đọc diễn cảm tốt các bài thơ đã ôn tập; đọc trước bài chính tả nghe- viết ở tiết 2.
3’
1’’
- Vài HS nhắc lại nội dung .
- HS nghe.
 *Rút kinh nghiệm , Bổ sung:
Tiết 5 : Chính tả 
ÔN TẬP (tiết 2)
 A/ Mục tiêu :
	 - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tạp đọc & HTL .
 - Nghe - viết đúng chính tả bài, trình bày đẹp bài Nỗi niềm giữ nước giữ rừng .
	- Hiểu nội dung bài.
 B/ Đồ dùng dạy học :
	Phiếu viết tên từng bài tập đọc & HTL ( như tiết 1 )
 C/ Các hoạt động dạy – học :
Hoạt động dạy
TL
Hoạt động học
I- Ổn định tổ chức :
 II- Kiểm tra bài cũ :
 GV kiểm tra lại việc ôn tập và chuẩn bị bài của HS.
III- Giảng bài mới :
1. Giới thiệu bài : 
- Nêu mục tiêu tiết học - ghi bảng 
2 . Kiểm tra tập đọc & HTL : Tiến hành như ở tiết 1( Kiểm tra ¼ số HS còn lại)
3 -Viết chính tả :
- GV đọc bài Nỗi niềm gi ... ẩn bị cho 2 tiết kiểm tra viết giữa HK1
3’
Rút kinh nghiệm ,Bổ sung :
Thứ sáu ngày 10 tháng 11 năm 2006
Tiết 1 : Toán
Tổng nhiều số thập phân
 A– Mục tiêu : Giúp HS : 
 - Biết tính tổng nhiều số tự nhiên ( tương tự như tính tổng hai số thập phân )
 - Nhận biết tính chất kết hợp của phép cộng các số thập phân và biết vận dụng các tính chất của phép cộng để tính bằng cách thuận tiện nhất
 B- Đồ dùng dạy học :
 1 – GV : Bảng phụ,kẽ sẵn bài tập 2 .
 2 – HS : VBT .
 C- Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động giáo viên
T/L
Hoạt động học sinh
I– Ổn định lớp : 
II– Kiểm tra bài cũ : 
- Nêu tính chất giao hoán của phép cộng .
- Gọi 1 HS chữa bài 2 c .
III – Bài mới : 
 1– Giới thiệu bài : 
 2– Hoạt động : 
*HĐ 1 Hướng dẫn HS tự tính tổng nhiều STP 
- GV nêu ví dụ SGK.
+ Muốn biết cả 3 thùng có bao nhiêu lít dầu ta làm thế nào ? 
+ GV viết phép tính lên bảng .
+ Hướng dẫn HS tự đặt tính rồi tính .
+ Gọi vài HS nêu cách tính tổng nhiều số TP 
- Gọi1 HS đọc bài toán SGK .
+ Cho HS tự giải bài toán vào giấy nháp .
+ Hướng dẫn HS chữa bài .
 *HĐ 2 : Thực hành :
Bài 1 : Gọi 4 HS lên bảng ,cả lớp làm vào VBT .
- Nhận xét ,sửa chữa .
Bài 2 : GV treo bảng phụ kẽ sẵn bảng như SGK .
- Cho HS tính rồi so sánh giá trị (a + b) + c và a + (b + c) ở từng cột .
- Nêu nhận xét .
- GV ghi tính chất kết hợp của phép cộng số TP lên bảng .
- Gọi vài HS nhắc lại .
Bài 3 : Chia lớp làm 2 nhóm ,mỗi nhóm làm 2 câu 
- Đại diện nhóm trình bày Kquả .
- Nhận xét,sửa chữa (cho HS giải thích đã sử dụng tính chất nào của phép cộng các số TP trong quá trình tính )
IV– Củng cố :
- Nêu cách tính tổng nhiều số TP ? 
- Nêu T/C kết hợp của phép cộng các số TP .
V– Nhận xét – dặn dò : 
 - Nhận xét tiết học .
- Chuẩn bị bài sau :Luyện tập 
1/
5/
1/
12/
16/
+
3/
2/
- Hát 
- HS nêu
- 1 HS lê n bảng chữa .
- HS nghe .
+ Ta làm tính cộng :27,5 + 36,75 + 14,5 
+ HS theo dõi .
+ Đặt tính : 27,5 
 36,75
 14,5
+ Muốn tính tổmg nhiều số TP ta làm tưng tự như tính tổng 2 số TP .
- HS đọc bài toán SGK.
Giải : Chu vi của hình tam gbiác là : 
 8,7 + 6,25 + 10 = 24,95(dm)
 ĐS: 24,95 d m .
- HS làm bài .
+
+
+
a) 5,27 b) 6,4 c) 20,08 d) 0,75
 14,35 18,36 32,91 0,09
 9,25 52 7,15 0,8
 28,87 76,76 60,14 1,64 
- HS theo dõi .
- HS tính rồi điền vào bảng .
+ Hai Kquả ở mỗi hàng đều bằng nhau 
- Khi cộng 1 tổng 2 số với số thứ 3, ta có thể cộng số thớ nhất với tổng của 2 số còn lại .
- HS nhắc lại .
- HS làm bài .
a) 12,7 + 5,89 + 1,3= (12,7 + 1,3) + 5,89
 = 14 + 5,89 = 19,89.
b)38,6 +2,09 + 7,91= 38,6 +(2,09 +7,91).
 = 38,6 + 10 = 48,6. c) 5,75 + 7,8 + 4,25 + 1,2 = (5,75 + 4,25) + (7,8 + 1,2 ) = 10 + 9 = 19.
d) 7,34 + 0,45 + 2,66 + 0,55 = (7,34 + 2,66) + (0,45 + 0,55) = 10 + 1 = 11 
- HS nêu .
- HS nêu .
- HS nghe .
Tiết 2 : Tập làm văn
Bài KTK – GKI 
( Phần thi viết )
Tổ chức cho HS kiểm tra GKI theo đề của tổ chuyên môn 
trong nhà trường
Tiết 3 : Khoa học
 ÔN TẬP 
 Con người và sức khoẻ
 A – Mục tiêu : Sau bài học , HS có khả năng :
 - Xác định giai đoạn tuổi dậy thì trên sơ đồ sự phát triển của con người kể từ lúc mới sinh .
 - Vẽ hoặc viết sơ đồ cách phòng tránh : bệnh sốt rét , sốt xuất huyết , viêm não ,viêm gan A nhiễm HIV/AIDS .
 B – Đồ dùng dạy học :
 1 – GV :._ Các sơ đồ tr. 42, 43 SGK
 2 – HS : Giấy khổ to & bút dạ đủ dùng cho các nhóm .
 C – Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động giáo viên
T/L
Hoạt động học sinh
I – Ổn định lớp : 
II – Kiểm tra bài cũ : “ Phòng tránh tai nạn giao thông đường bộ “
+Nêu nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông và một số biện pháp an toàn giao thông.
 - Nhận xét, KTBC
III – Bài mới : 
 1 – Giới thiệu bài : “Ôn tập : Con người và sức khoẻ ”
 2 – Hoạt động : 
 a) HĐ 1 : - Làm việc với SGK .
* Mục tiêu: Oân lại cho HS một số kiến thức trong các bài : Nam hay nữ ; Từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì 
* Cách tiến hành:
+ Bước 1: Làm việc cá nhân .
+ GV yêu cầu HS làm việc cá nhân theo yêu cầu như bài tập 1, 2, 3 trang 42 SGK.
+ Bước 2: Làm việc cả lớp .
 - GV gọi một số HS lên chữa bài.
 - GV nhận xét. 
 b) HĐ 2 :.Trò chơi “ Ai nhanh , Ai đúng ? “
 * Mục tiêu: HS viết hoặc vẽ được sơ đồ cách phòng tránh bệnh viêm gan A tr. 43 SGK .
 * Cách tiến hành:
+ Bước 1: Tổ chức & hướng dẫn .
- GV hướng dẫn HS tham khảo sơ đồ cách phòng tránh bệnh viêm gan A trang 43 SGK.
- GV cho các nhóm chọn ra một bệnh để vẽ sơ đồ về cách phòng tránh bệnh đó.
+ Bước 2: Làm việc theo nhóm .
 - GV đi tới từng nhóm để giúp đỡ. 
+ Bước 3: Làm việc cả lớp .
 c) HĐ 3 : Thực hành vẽ tranh vận động .
* Mục tiêu: HS vẽ được tranh vận động phòng tránh sử dụng các chất gây nghiện ( hoặc xâm hại trẻ em , hoặc HIV/AIDS , hoặc tai nạn giao thông ) .
* Cách tiến hành:
+ Bước 1: Làm việc theo nhóm .
 GV gợi ý : Quan sát các hình 2, 3 trang 44 SGK, thảo luận về nội dung của từng hình. Từ đó đề xuất nội dung tranh của nhóm mình và phân công nhau cùng vẽ. 
+ Bước 2: Làm việc cả lớp .
 - Nhận xét bổ sung. 
IV – Củng cố : Nêu cách phòng tránh: Bênh sốt rét , sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A, nhiễm HIV/AIDS.
V – Nhận xét – dặn dò : 
 - Nhận xét tiết học .
 _ Dặn HS về nhà nói với bố mẹ những điều đã học.
- Bài mới:” Tre, mây, song”. 
1’
4’
1’
8’
12’
6’
2’
1’
- Hát 
- HS trả lời.
- HS nghe.
- HS nghe
- HS làm việc cá nhân theo yêu cầu như bài tập 1, 2, 3 trang 42 SGK.
- HS lên chữa bài.
- HS tham khảo sơ đồ cách phòng tránh bệnh viêm gan A trang 43 SGK và làm theo hướng dẫn của GV.
- Các nhóm chọn ra một bệnh để vẽ sơ đồ về cách phòng tránh bệnh đó.
- Các nhóm làm việc dưới sự điều khiển của nhóm trưởng.
- Các nhóm treo sán phẩm của mình và cử người trình bày.
- Các nhóm khác nhận xét, góp ý và có thể nêu ý tưởng mới. 
- Làm việc theo nhóm 6 ,theo gợi ý của GV.
- Đại diện từng nhóm trình bày sản phẩm của nhóm mình với cả lớp.
- HS trả lời.
- HS nghe.
- Về nhà nói với bố mẹ những điều đã học.
Rút kinh nghiệm ,Bổ sung :
Tiết4 : Mĩ thuật
Vẽ trang trí
Trang trí đối xứng qua trục
 A- Mục tiêu : 
 - HS nắm được cách trang trí đối xứng qua trục .
 - HS biết cách vẽ và vẽ được bài trang trí đối xứng qua trục .
 - HS cảm nhận được vẻ đẹp của nghệ thuật trang trí .
 B- Đồ dùng dạy học :
 1 - GV : 
 - Một số đò vật được trang trí đối xứng qua trục
 - Một số hoạ tiết vẽ nét ,phóng to .
 - Giấy vẽ khổ lớn ( A3) 
 2 - HS : 
 - SGK.
 - Giấy vẽ hoặc vở thực hành .
 C- Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động giáo viên
T/L
Hoạt động học sinh
 I- Ổn định lớp : 
II - Kiểm tra bài cũ : 
 - Kiểm tra dụng cụ học tập của HS .Nêu một số phương thức học tập kiểu bài này
III- Bài mới : 
 1 - Giới thiệu bài : GV giới thiệu tranh ảnh một số đồ vật được trang trí hoặc các bài trang trí hình vuông ,hình tròn ,đường diềm,... và gợi ý để HS dễ thấy được .
 HĐ 1:Quan sát nhận xét
 -GV treo tranh vẽ một số hoạ tiết trang trí ,đặt câu hỏi đễ gợi ý dể HS nêu . 
Kết luận : Trang trí đối xứng tạo cho hình được trng trí có vẻ đẹp cân đối . Khi trang trí cần kẻ trục đối xứng để vẽ hoạ tiết cho đều .
HĐ 2:Cách trang trí đối xứng: (HS làm việc cả lớp)
 -GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ hoặc vẽ phát lên bảng để HS nhận ra các bước trang trí đối xứng .
 - Yêy cầu HS đọc to mục 2 trang 33 cách vẽ trang trí đối xứng qua trục
ở SGK
 HĐ3 :Thực hành (làm việc cả lớp)
- Cho HS thực hành vẽ hoạ tiết đối xứng qua trục có dạng hình vuông hoặc hình tròn
* GV nhắc nhở thêm một số ý để HS nắm 
+ Kẻ các đường trục .
+Tìm các hình mảng và hoạ tiết 
+ Tìm vẽ màu hoạ tiết và nền ,( Có đậm , có nhạc ).
HĐ 4 :Nhận xét đánh giá 
- Thu bài 
- Nhận xết cụ thể một số bài đẹp ,chưa đẹp & xếp loại .
IV - Củng cố – dặn dò : 
 - Nhận xét tiết học .
 -Dặn HS về sưu tầm tranh vẽ đẹp về đề tài “ Nhà giáo Việt Nam 20-11 để chuẩn bị cho bài vẽ hôm sau 
1/
3/
1/
3/
5/
22/
3/
2/
- Hát 
-HS nghe.
- HS nghe .
-HS quan sát để trả lời được :
+ Các phần của hoạ tiết ở hai bên trục giống nhau,bằng nhau & được vẽ cùng màu .
+ Có thể trang trí đối xứng qua một hai hoặc nhiều trục
- HS nhắc lại .
- HS chú ý theo dõi .
- vài HS đọc .
-HS tiến hành vẽ bài trên giấy A4 hoặc vở thựchành.
-HS nộp bài .
-HS chú ý theo dõi .
-HS về xem trước bài sau.
Rút kinh nghiệm ,Bổ sung :
Tiết5 : Hoạt động tập thể 
Sinh hoạt cuối tuần
TUẦN 10
 I./Mục tiêu:
 - Giúp HS thấy được ưu khuyết điểm của lớp trong tuần qua.
 - Giáo dục các em có nề nếp trong sinh hoạt tập thể, có tinh thần phê và tự phê.
 - Rèn cho các em thực hiện tốt nội quy trường, lớp.
 II./ Lên lớp : GV nhận xét
 Học tập : 
 - Thực hiện đúng chương trình tuần 10
 - HS đi học đều không vắng
 - Nề nếp ra vào lớp tốt .
 - Rấtù nhiều em có chiều hướng tiến bộ 
 - Bài thi KTĐK – GK I Kết quả điểm thi vẫn còn thấp .
 Lao động: 
 -Vệ sinh sạch sẽ 
 - Các tổ chăm sóc cây rất tốt
 - Các tổ đã nộp đủ tấm gai .
 III/Công tác tuần tới : 
 -Thực hiện chương trình tuần 11 
 -Tiếp tục duy trì nề nếp học tập 
 - Các em cần ø bao bọc vở sách & giữ gìn cẩn thận .
 - Một số em kết quả điểm giữa kì I còn thấp cần cố gắng khắc phục để dần tiến bộ hơn ở cuối kì I.
 - Chiều thứ ba tiến hành lao động rào xung quanh trường .
 III./ Ý kiến Học sinh ..
 .
 .
 .