Giáo án các môn học khối 5 - Tuần số 18 (chuẩn)

TUẦN 18:
 Ngày soạn:25 - 12 - 2010
Ngày giảng: Thứ hai ngày 27 tháng 12 năm 2010
Tiết 2	Thể dục:
ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI VÒNG TRÁI, ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP
TC: CHẠY TIẾP SỨC THEO VÒNG TRÒN
GV bộ môn dạy
**************************
Tiết 3	Toán:
DIỆN TÍCH HÌNH TAM GIÁC
I/ Mục tiêu:
- Biết tính diện tích hình tam giác.
- Nắm được quy tắc tính diện tích hình tam giác.
- Bài tập cần làm: bài 1
II/ Đồ dùng dạy học:	GV: 2 hình tam giác to, = nhau.
 HS: 2 htg to, = nhau, kéo cắt giấy.
\III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A/Bài cũ:
- Gọi HS làm BT 3 tiết trước.
- GV kiểm tra VBT làm ở nhà
- GV nhận xét, ghi điểm HS
B/ Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu giờ học
2. Tìm hiểu bài
a) Cắt, ghép hình tam giác:
- GV h.dẫn: Lấy 1 trong 2 htg = nhau.
+ Vẽ đường cao lên htg đó.
+ Cắt htg thành 2 phần theo đg cao (đánh số 1, 2 cho từng phần)
+ Ghép 2 mảnh 1, 2 vào htg còn lại để thành 1 hcn ABCD.
+ Vẽ đường cao EH.
b) So sánh đối chiếu các yếu tố hình học trong hình vừa ghép:
+ Hãy so sánh chiều dài DC của hcn và độ dài đáy DC của htg.
+ Hãy so sánh chiều rộng AD của hcn và chiều cao EH của htg.
+ Hãy so sánh d.tích hcn ABCD và d. tích htg EDC.
c) Hình thành quy tắc, công thức tính diện tích hình chữ nhật:
HS nêu CT tính d.tích của hcn ABCD.
- AD = EH, thay AD = EH ta có diện tích hcn ABCD là DC x EH.
- D.tích htg EDC = 1/2 d.tích hcn nên ta có d.tích của htg EDC là:
(DC x EH) : 2 (hay )
+ DC là gì của htg EDC ?
+ EH là gì của htg EDC ?
+ Vậy để tính d.tích của htg EDC chúng ta làm như thế nào ?
- GV Muốn t.diện tích của htg ta lấy độ dài đáy x với chiều cao (cùng một đơn vị đo) rồi : cho 2.
- GV giới thiệu CT:
+ Gọi S là diện tích.
+ Gọi a là độ dài đáy của htg.
+ Gọi h là chiều cao của htg.
+ CT tính d.tích của htg là: 
3)Luyện tập:
Bài 1:
- GV yêu cầu HS đọc đề bài.
- GV yêu cầu HS tự làm bài vào vở
- GV cho HS chữa bài trước lớp.
- GV nhận xét, chốt kq đúng.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét giờ học.
- H.dẫn chuẩn bị giờ sau luyện tập./.
- 1HS lên bảng làm bài
- HS nhận xét.
- HS nghe 
- HS thao tác theo h.dẫn của GV.
- HS so sánh và nêu :
+ Chiều dài của hcn = độ dài đáy của tam giác.
+ Chiều rộng của hcn = chiều cao của tgiác.
+ D.tích hcn gấp 2 lần d.tích htg (vì hình chữ nhật = 2 htg ghép lại).
- HS nêu: D.tích hcn ABCD là DC x AD
+ DC là đáy của htg EDC.
+ EH là đg cao tương ứng với đáy DC.
+ Ta lấy độ dài đáy DC nhân với chiều cao EH rồi chia cho 2.
- Vài HS nhắc lại.
- HS nghe sau đó nêu lại quy tắc, công thức tính diện tích của hình tam giác và học thuộc.
- 1 HS đọc đề bài SGK - 2 HS lên bảng 
a, Diện tích của hình tam giác là:
 8 x 6 : 2 = 24 (cm2)
b, Diện tích của hình tam giác là:
 2,3 x 1,2 : 2 = 1,38 (dm2)
- HS lắng nghe.
******************************
Tiết 4	Tập đọc:
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KÌ I ( Tiết 1)
I/ Mục tiêu: 
- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2 - 3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
- Lập được bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm Giữ lấy màu xanh theo yêu cầu của BT2.
- Biết nhận xét về nhân vật trong bài đọc theo yêu cầu của BT3.
- HS khá giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết được 1 số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài.
* GDKNS: 
- Thu thập, xử lí thông tin (lập bảng thống kê theo yêu cầu cụ thể)
- Kĩ năng hợp tác làm việc nhóm, hoàn thành bảng thống kê.
II/ Đồ dùng dạy - học:	Phiếu ghi tên các bài tập đọc từ tuần 1- 9.
 Phiếu kẻ sẵn bảng ở bài tập 2 tr 95 SGK (2 bản).
III/ Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học và cách gắp thăm bài đọc.
2. Kiểm tra tập đọc:
- Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc.
- 1 bạn kiểm tra xong, gọi 1 HS khác.
- Yêu cầu HS đọc bài bốc thăm được và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài đọc.
- Cho điểm trực tiếp từng HS
3. H. dẫn làm bài tập
Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
+ Cần thống kê các bài tập đọc theo nội dung như thế nào ?
+ Hãy đọc tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm Giữ lấy màu xanh.
+ Như vậy cần lập bảng thống kê có mấy cột dọc, có mấy hàng ngang ?
- Yêu cầu HS tự làm bài. Gợi ý HS mở mục lục sách để tìm bài cho nhanh.
- Nhận xét, kết luận lời giải đúng.
- HS lắng nghe.
- Lần lượt HS bốc thăm bài (5 HS ) về chỗ chuẩn bị.
- Đọc và trả lời câu hỏi.
- Theo dõi, nhận xét.
- 1 HS đọc thành tiếng 
+ Cần thống kê các bài tập đọc theo nội dung: Tên bài-Tác giả-Thể loại.
+ Các bài tập đọc thuộc chủ điểm Giữ lấy màu xanh: Chuyện một khu vườn nhỏ; Tiếng vọng; Thảo quả; ...
+ Bảng thống kê có 3 cột dọc: Tên bài - Tên tác giả - Thể loại ...
- HS cả lớp làm bài vào vở, 1 nhóm làm trên bảng phụ.
- HS nhận xét, bổ sung.Chữa bài.
TT
Tên bài
Tác giả
Thể loại
1
Chuyện một khu vườn nhỏ
Văn Long
văn
2
Tiếng vọng
Nguyễn Quang Thiều
thơ
3
Thảo quả,
Ma Văn Kháng
văn
4
Hành trình của bầy ong
Nguyễn Đức Mậu
thơ
5
Người gác rừng tí hon
Nguyễn Thị Cẩm Châu
văn
6
Trồng rừng ngập mặn
Phan Nguyên Hồng
văn
Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu và nd.
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Gợi ý: Em nên đọc lại chuyện Người gác rừng tí hon để nhận xét...
- Yêu cầu HS đọc bài làm của mình.
- Nhận xét cho điểm từng HS nói tốt.
3. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học. Dặn về nhà đọc bài.
- 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm SGK.
- Làm bài vào vở.
- 3 HS nối tiếp nhau đọc bài làm 
- HS lắng nghe - HS chuẩn bị bài sau.
Tiết 5	Đạo đức:
THỰC HÀNH CUỐI HỌC KÌ 1
I/ Mục tiêu: Giúp HS :
- Củng cố lại những hành vi và thái độ đạo đức đã học trong bài 6 và bài 7.
- Hình thành lại những hành vi, thái độ đó.
- Rèn cho HS biết thực hiện những hành vi đó.
II/ Đồ dùng dạy học: 	GV: - Phiếu học tập trắc nghiệm
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HĐ1: Bài tập 1
Em hãy viết vào ô trong chữ Đ trước những hành vi thể hiện tình cảm kính già, yêu trẻ và S trước ...
 ¨ Chào hỏi, xưng hô lễ phép với người già
 o Kể chuyện cho em nhỏ nghe.
o Dùng 2 tay khi đưa vật gì đó cho người già.
¨ Quát nạt em nhỏ.
- GV nhận xét, kết luận
HĐ 2: - GV yêu cầu HS làm bài tập 2
1. Em hãy viết Đ vào ¨ những ý kiến thể hiện sự đối xử bình đẳng với phụ nữ.
¨ Trẻ em trai và gái có quyền được đối xử bình đẳng.
¨ Con trai bao giờ cũng giỏi hơn con ...
¨ Làm việc nhà không chỉ là trách nhiệm của mẹ và chị, em gái.
¨ Chỉ nên cho con trai đi học.
¨ Mọi chức vụ trong xã hội chỉ đàn ông mới được nắm giữ.
HĐ 3: Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét, bổ sung, kết luận.
- GV nhận xét giờ học
- H.dẫn HS về nhà chuẩn bị bài sau./.
- HS làm việc cá nhân.
- HS trình bày bài làm của mình, HS lớp lắng nghe nhận xét, bổ sung ý kiến.
- Làm việc theo cặp
2.Em hãy viết K vào trước các ý kiến mà em cho là sai. Vì sao?
¨ Tặng quà cho mẹ, em gái và các bạn nữ nhân ngày Quốc tế phụ nữ.
¨ Không thích làm chung với các bạn gái công việc tập thể.
¨ Trong lớp các bạn trai chơi với nhau, không chơi với các bạn nữ.
- Đại diện các cặp trình bày.
- lớp nhận xét, bổ sung ý kiến.
- Lắng nghe.
********************************
 Ngày soạn:26 - 12 - 2010
 Ngày giảng: Thứ ba ngày 28 tháng 12 năm 2010 
Tiết 1	Toán:
LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu: HS biết:
- Tính diện tích hình tam giác.
- Tính diện tích hình tam giác vuông, biết độ dài hai cạnh góc vuông.
- Bài tập cần làm: bài 1, bài 2, bài 3.
II/ Đồ dùng dạy học:	GV: Các hình tam giác như SGK
III/ Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A/ Bài cũ:
- GV gọi HS làm bài tập 1, 2 SGK.
- GV nhận xét, ghi điểm.
B/ Bài mới:
1.Giới thiệu bài : Nêu yêu cầu giờ học.
2.H. dẫn luyện tập:
Bài 1: - GV cho HS đọc đề toán. 
- Nêu lại cách tính diện tích htg. 
- Cho HS làm bài vào vở BT.
- Gọi HS lên bảng chữa bài.
- Gọi nhiều HS nêu kq.
- GV chữa bài và ghi điểm HS.
Bài 2: - GV yêu cầu HS đọc đề bài.
- GV vẽ hình lên bảng. 
- Coi AC là đáy, em hãy tìm đg cao tương ứng với đáy AC của htg ABC.
- HS tìm đg cao tương ứng với đáy BA của htg ABC.
- GV yêu cầu HS tìm các đg cao tương ứng với các đáy của htg DEG.
- GV: Htg ABC và DEG là tam giác gì ?
- Trong htg vuông 2 cạnh góc vuông vừa là đg cao vừa là cạnh đáy của t giác.
- Cho HS nhắc lại.
Bài 3: - GV yêu cầu HS đọc đề bài.
- GV yêu cầu HS làm bài.
- Cho HS làm bài vào vở.
- GV thu chấm.Gọi HS lên bảng làm.
- GV nhận xét, chốt kq đúng.
- Để tính d.tích của htg vuông chúng ta có thể làm như thế nào ?
 3. Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét giờ học.
- H. dẫn HS chuẩn bị bài: Luyện tập./.
- 2 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi và nhận xét.
- HS lắng nghe để xác định nhiệm vụ của tiết học.
- 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm SGK.
- HS nêu quy tắc và công thức tính.
- HS cả lớp làm bài vào vở nháp.
- HS lên bảng làm bài, 
a, S = 30,5 x 12 : 2 = 183 (dm2)
b, 16dm = 1,6m
S = 1,6 x 5,3 : 2 = 2,42 (m2)
- HS đọc, cả lớp đọc thầm trong SGK.
- HS trao đổi và nêu: Đg cao tương ứng với đáy AC của htg ABC chính là BA vì đi qua B và vuông góc với AC.
- Đg cao tương ứng với đáy BA của tam giác ABC chính là CA.
- HS qua sát hình và nêu :
+ Đg cao tương ứng với đáy ED là GD.
+ Đg cao tương ứng với đáy GD là ED.
- Là các hình tam giác vuông.
- HS lắng nghe 
- 2 HS nhắc lại.
- HS đọc thầm đề bài trong SGK
- HS cả lớp làm bài vào vở.
- 2 HS lên bảng làm bài, 
Bài giải:
a) Diện tích của htg vuông ABC là: 
 3 x 4 : 2 = 6 (cm2)
b) Diện tích của htg vuông DEG là: 
 5 x 3 : 2 = 7,5 (cm2)
- Để tính d.tích của htg vuông ta lấy tích số đo 2 cạnh góc vuông rồi chia cho 2.
- HS lắng nghe
- HS chuẩn bị bài sau.
Tiết 2	Luyện từ và câu:
ÔN TẬP HỌC KÌ I ( Tiết 3 )
I/ Mục tiêu:
* Kiểm tra đọc: Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 3 bài thơ, đoạn văn; hiểu nd chính, ý nghĩa của bài thơ, bài văn.
* Lập được bảng tổng kết vốn từ về Môi trường.
- HS khá giỏi nhận biết được 1 số b.pháp NT sử dụng trong các bài thơ, văn.
II/ Đồ dùng dạy - học: 
GV: - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 11 - 19.
 - Bảng HĐ nhóm.
HS: Đọc bài
III/ Các hoạt động dạy - học: 
Hoạt động của GV 
Hoạt động cuả HS
A/ Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học
B/ Kiểm tra tập đọc:
- Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc
- HS đọc bài gắp thăm được và trả lời 1 đến 2 câu hỏi về nội dung bài đọc.
C/ H. dẫn bài tập:
Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Chia lớp thành 6 nhóm, thảo luận:
+ Tìm  ...  lµm vÞ ng÷
3, §¸p ¸n – biÓu ®iÓm
C©u 1. B
C©u 2. Tr¶i nh÷ng tÊm l«ng thó trªn lèi ®i; dÉn c« gi¸o ®i trªn tÊm l«ng thó
C©u 3. B
C©u 4. B©y giê cho ng­êi giµ xem c¸i nh÷ cña c« gi¸o ®i; Ph¶i ®Êy ! c« gi¸o cho lò lµng xem c¸i ch÷; mäi ng­êi im ph¨ng ph¾c”
C©u 5. C
C©u 6. B
- Nªu ®­îc c©u 2, c©u 4 vµ ®¸nh dÊu ®óng c©u 6 cho 2 ®iÓm, c¸c c©u cßn l¹i ®óng 1 « 1 ®iÓm
4 Cñng cè, dÆn dß:
- GV nhËn xÐt giê häc.
- DÆn HS chuÈn bÞ bµi cho néi dung tiÕt tËp lµm v¨n giê sau “ Bµi luyÖn tËp”.
**************************
Tiết 5	Chính tả:
 ÔN TẬP HỌC KÌ I ( Tiết 2 )
I/ Mục tiêu:
- Kiểm tra đọc: - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc; biết đọc diễn cảm; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
- Lập bảng thống kê các bài tập đọc chủ điểm Vì hạnh phúc con người...
- Biết trình bày cảm nhận về cái hay của 1số câu thơ theo nd của BT3. 
- GDKNS:
+ Thu thập, xử lí thông tin (lập bảng thống kê theo yêu cầu cụ thể)
+ Kĩ năng hợp tác làm viếc nhóm, hoàn thành bảng thống kê.
II/ Đồ dùng dạy - học: 
	GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 11 - 17.
	 Bảng phụ viết sẵn bảng thống kê. 
	HS: Đọc SGK
III/ Các hoạt động dạy - học: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài: Nêu Mục tiêu tiết học 
2. Kiểm tra tập đọc:
- Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc
- Cử 1 HS giữ hộp thăm bài tập đọc, 1 bạn kiểm tra xong, thì gọi 1 HS khác 
- Yêu cầu HS đọc bài gắp thăm được và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài đọc.
- ghi điểm trực tiếp từng HS
3. H. dẫn làm bài tập:
Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
+ Cần thống kê các bài tập đọc theo nội dung như thế nào ?
+ Hãy đọc tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm Vì hạnh phúc con người.
+ Cần lập bảng thống kê có mấy cột dọc, có mấy hàng ngang ?
- Yêu cầu HS tự làm bài. HS mở mục lục sách để tìm bài cho nhanh.
- Nhận xét, kết luận lời giải đúng
- Nghe và xác định nhiệm vụ tiết học.
- Lần lượt từng HS gắp thăm bài (5 HS ) về chỗ chuẩn bị 
- Đọc và trả lời câu hỏi.
- HS còn lại theo dõi, nhận xét.
- 1 HS đọc thành tiếng.
+ Cần thống kê các bài tập đọc theo nội dung Tên bài - Tác giả - Thể loại.
+ Các bài tập đọc thuộc chủ điểm Vì hạnh phúc con người : Chuỗi ngọc lam, Hạt gạo làng ta, Buôn Chư Lênh đón ...
+ Bảng thống kê có 3 cột dọc : Tên bài - Tên tác giả - Thể loại và 7 hàng ngang : 1 hàng là yêu cầu hàng là 6 bài tập đọc.
- HS cả lớp làm bài vào vở, 1 nhóm làm trên bảng phụ.
- HS nhận xét, bổ sung.
TT
Tên bài
Tác giả
Thể loại
1
Chuỗi ngọc lam
Phun-tơn-O-xlo
văn
2
Hạt gạo làng ta
Trần Đăng Khoa
thơ
3
Buôn Chư Lênh đón cô giáo
Hà Đình Cẩn
văn
4
Về ngôi nhà đang xây
Đồng Xuân Lan
thơ
5
Thầy thuốc như mẹ hiền
Trâng Phương Hạnh
văn
6
Thầy cúng đi bệnh viện
Nguyễn Lăng
văn
Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu và n. dung
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Yêu cầu HS đọc bài làm của mình.
- Nhận xét ghi điểm từng HS nói tốt.
4. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về tiếp tục luyện đọc ./.
- 1 HS đọc thành tiếng.
- Làm bài vào vở.
- 3 HS nối tiếp đọc bài làm của mình.
- HS lắng nghe.
 - HS chuẩn bị bài sau.
***************************
 Ngày soạn:29 - 12 - 2010 
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 31 tháng 12 năm 2010
Tiết 1	Địa lí:
KIỂM TRA HỌC KÌ I
I/ Môc tiªu: 
KiÓm tra kiÕn thøc kÜ n¨ng vÒ: VÞ trÝ vµ giíi h¹n, ®Æc ®iÓm cña khÝ hËu, ®Æc ®iÓm vÒ d©n téc cña n­íc ta. §Æc ®iÓm mét sè ngµnh kinh tÕ cña n­íc ta. Giao th«ng vËn t¶i vµ c¸c ho¹t ®éng th­¬ng m¹i.
II/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
	1-¤n ®Þnh tæ chøc:
	2-KiÓm tra: -Thêi gian kiÓm tra: 40 phót
	 -GV ph¸t ®Ò cho HS. 
 -Yªu cÇu HS lµm bµi nghiªm tóc.
	3-Thu bµi: 
	GV thu bµi, nhËn xÐt giê kiÓm tra.
Tiết 2	Toán:
HÌNH THANG
I/ Mục tiêu:
- Có biểu tượng về hình thang.
- Nhận biết được 1 số đ.điểm của h.thang, p.biệt h.thang với các hình đã học.
- Nhận biết hình thang vuông - Bài tập cần làm: bài 1, bài 2, bài 4.
II/ Đồ dùng dạy học:	GV + HS: Sử dụng đồ dùng học toán 5.
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài: G.thiệu h.thang.
- Em hãy tìm điểm giống nhau giữa hình cái thang và hình ABCD.
2. Bài mới:
a)H. thành biểu tượng về h. Thang:
 - GV yêu cầu HS sử dụng bộ lắp ghép để lắp h.thang.
b) Nhận biết 1 số đặc điểm của h. thang + H.thang ABCD có mấy cạnh ?
+ Các cạnh của h.thang có gì đặc biệt?
+ Vậy hình thang là hình như thế nào ?
- GV: H.thang có 1 cặp cạnh đối diện song song. 2 cạnh song song gọi là 2 cạnh đáy. 2 cạnh kia gọi là 2 cạnh bên.
- Hãy chỉ rõ các cạnh đáy, các cạnh bên của h.thang ABCD ?
- GV: cạnh đáy AB gọi là đáy bé, cạnh CD gọi là đáy lớn.
- GV kẻ đg cao AH của h.thang ABCD: AH là đường cao. Độ dài của AH là chiều cao 
- Đg cao AH như thế nào với 2 đáy của h. thang ABCD ?
- Gọi HS nhắc lại đặc điểm của h. thang 
- GV yêu cầu HS kiểm tra hình lắp ghép của mình xem đã là h.thang hay chưa ?
- GV các HS có mô hình đúng giơ tay.
c) Thực hành:
Bài 1: HS đọc đề bài và làm bài.
- GV gọi HS lên nêu.
- Vì sao hình 3 không phải là h. thang ?
Bài 2: HS đọc đề bài và tự làm bài.
- GV nêu từng câu hỏi HS trả lời.
Bài 4:
- GV vẽ h.thang vg ABCD như SGK HS trả lời các câu hỏi sau:
+ Đọc tên hình trên bảng ?
+ H.thangABCD có góc nào là góc vg?
+ Cạnh bên nào vuông góc với 2 đáy ?
- GV: H.thang có cạnh bên vg góc với 2 đáy gọi là h. thang vg.
- GV yêu cầu HS nhắc lại.
3. Củng cố - dặn dò:
- Điểm q. trọng nhất để vẽ h.thang là gì ?
- GV nhận xét giờ học./.
- H.dẫn HS về nhà và chuẩn bị bài sau./.
- HS lắng nghe nhiệm vụ của tiết học.
+ Hình thang ABCD giống phần khung giữa hai bậc thang.
- HS thực hành lắp h.thang.
+ H. thang ABCD có 4 cạnh là AB, BC, CD, DA.
+ H. thang là hình có 4 cạnh trong đó có 2 cạnh song song với nhau.
- HS nghe và HS nhắc lại.
- H.thang ABCD có:
+ 2 cạnh đáy AB và DC s.song với nhau
+ 2 cạnh bên là AD và BC.
- HS q.sát hình và nghe giảng.
- HS: Đg cao AH vg góc với 2 đáy AB và CD của h. thang ABCD.
- HS nêu, cả lớp theo dõi.
- 2 HS ngồi cạnh nhau cùng kiểm tra. 
- 1 HS đọc đề bài.
- HS nêu ý kiến của mình.
- Vì kg có 2 cạnh đối diện song song.
- HS sử dụng Ê- ke để kiểm tra các góc.
- 1 HS nêu, các HS khác nghe để nhận xét và bổ sung ý kiến, thống nhất bài giải đúng.
- HS q.sát hình và trả lời câu hỏi:
+ H. thang ABCD.
+ H.thang ABCD có góc A và góc D là 2 vg góc.
+ Cạnh bên AD vuông góc với 2 đáy AB và DC.
- Để vẽ được h.thang c.ta phải vẽ được 2 đáy song song.
- HS chuẩn bị bài sau.
***************************
Tiết 3	Tập làm văn:
KIỂM TRA HỌC KÌ I
I/ Môc tiªu:
- KiÓm tra theo møc ®é yªu cÇu cÇn ®¹t vÒ kiÕn thøc kØ n¨ng HK I:
+ Nghe – viÕt ®óng bµi chÝnh t¶ ( tèc ®é viÕt kho¶ng 95 ch÷/ 15 phót, m¾c qu¸ 5 læi trong bµi; tr×nh bµy ®óng h×nh thøc bµi th¬, v¨n xu«i)
+ ViÕt ®­îc bµi v¨n t¶ ng­êi theo néi dung, yªu cÇu cña ®Ò bµi	
II Lªn líp
1 æn ®Þnh tæ chøc
2 TiÕn hµnh kiÓm tra
- DÆn dß nh¾c nhë HS tr­íc khi thi
- §Ò bµi: Gv ph¸t ®Ò cho HS lµm bµi
a, ChÝnh t¶: (Nghe – viÕt): Bu«n Ch­ Lªnh ®ãn c« gi¸o ( tõ Y Hoa lÊy trong gïi ra... ®Õn hÕt
b, TËp lµm v¨n: Em h·y t¶ mét ng­êi th©n trong gia ®×nh
3. H­íng dÉn chÊm:
a, viÕt chÝnh t¶ (5 ®iÓm)
- Bµi viÕt kh«ng m¾c lçi chÝnh t¶, ch÷ viÕt râ rµng, tr×nh bµy ®óng ®o¹n v¨n: ( 5 ®iÓm)
( Mçi lçi chÝnh t¶ trong bµi viÕt (sai – lÉn phô ©m ®Çu hoÆc th©n, vÇn; kh«ng viÕt hoa 
®óng quy ®Þnh ) trõ 0,5 ®iÓm
L­u ý: NÕu ch÷ viÕt kh«ng râ rµng, sai lÖch ®é cao – kho¶ng c¸ch – kiÓu ch÷, hoÆc tr×nh bµy bÈn... trõ 1 ®iÓm toµn bµi
b, TËp lµm v¨n ( 5 ®iÓm)
- ViÕt ®óng thÓ lo¹i bµi v¨n t¶ ng­êi ®ñ ba phÇn theo néi dung sau;
+ Më bµi: ( 1®iÓm) giíi thiÖu ng­êi th©n mµ em ®Þnh t¶
+ Th©n bµi: ( 3 ®iÓm) T¶ h×nh d¸ng bªn ngßai
 T¶ chi tiÕt c¸c ho¹t ®éng
+ KÕt thóc: ( 1 ®iÓm ) Nªu t×nh c¶m cña em víi ng­êi th©n ®ã
+ Giái: 5 ®iÓm, Kh¸ : 4 ®iÓm, TB: 3 ®iÓm, yÕu: 1 – 2 ®iÓm
4-Cñng cè, dÆn dß:
-GV nhËn xÐt tiÕt lµm bµi.
	-DÆn HS vÒ nhµ xem tr­íc bµi ®Ó chuÈn bÞ bµi sau.	
	*************************
Sinh ho¹t 
SINH HOẠT ĐỘI
I Môc tiªu
- N¾m ®­îc ­u khuyÕt ®iÓm cña chi ®éi trong tuÇn, kÕ ho¹ch ho¹t ®éng cña tuÇn 19
- Tham gia ch¬i trß ch¬i “MÌo ®uæi Chuét vµ th¶ kh¨n”
- Gi¸o dôc ý thøc: ®oµn kÕt, x©y dùng chi ®éi v÷ng m¹nh
II ChuÈn bÞ:
- Néi dung sinh ho¹t
III TiÕn hµnh sinh ho¹t
1 æn ®Þnh
- Líp tËp hîp, ®iÓm sè b¸o c¸o, kiÓm tra vÖ sinh, trang phôc
- Líp h¸t vµ ch¬i trß ch¬i “th¶ kh¨n”
2 TiÕn hµnh sinh ho¹t
a, NhËn xÐt ho¹t ®éng cña tuÇn 18
- Ph©n ®éi tr­ëng cña c¸c ph©n ®éi lªn nhËn xÐt ho¹t ®éng cña ph©n ®éi m×nh trong tuÇn
- Giíi thiÖu ®éi viªn ­u tó
- Chi ®éi tr­ëng nhËn xÐt chung
- ý kiÕn cña c¸c ®éi viªn
- GV nhËn xÐt bæ sung
* Häc tËp: ®a sè c¸c b¹n ®Òu cã ý thøc häc tèt, chuÈn bÞ bµi chu ®¸o, «n tËp tèt ®Ó thi häc k× I.
- Thi học sinh giỏi cấp huyện ( T.Vy, Ái, Nhàn, Nghĩa, Đức, Việt, Vũ )
* NÒ nÕp: Thùc hiÖn tèt mäi nÒ nÕp cña ®éi ®Ò ra, thùc hiÖn tèt vÖ sinh c¸ nh©n, vÖ
sinh tr­êng líp.
+ Tham gia x©y dùng kh«ng gian líp häc phï hîp chñ ®iÓm cña th¸ng
+ TÝch cùc rÌn ch÷ viÕt ( HuyÒn, Nhµn, NghÜa, Ái...)
+ Cã ®éi viªn tiªu biÓu ®­îc tuyªn d­¬ng trong tuÇn: HuyÒn, Nhµn, NghÜa, Ái, Đức, Việt, T. Vy,... 
b, KÕ ho¹ch tuÇn 19
- ChuÈn bÞ tèt s¸ch vë, ®å dïng häc tËp ®Ó häc k× II
- Häp phô huynh ®Ó th«ng b¸o kÕt qu¶ HK I vµ bµn kÕ ho¹ch cho HK II
- TËp ca móa h¸t tËp thÓ
- TÝch cùc rÌn ch÷ viÕt (Kiên, Hiền, Dũng, Trung, Hương, M.Đức,....)
- Trang hoµng líp häc
- Häc CTRL§V chuyªn hiÖu “VËn ®éng viªn nhá tuæi”
3 Tæ chøc trß ch¬i “MÌo ®uæi chuét ”
- GV tæ chøc cho c¶ líp cïng ch¬i
4 DÆn dß:
- NhËn xÐt giê sinh ho¹t
- ChuÈn bÞ bµi cho tuÇn sau
**************************
Mĩ thuật:
VẼ TRANG TRÍ HÌNH CHỮ NHẬT
Đ/c Vượng soạn giảng
***********************
An toàn giao thông:
Bài 5: EM LÀM GÌ ĐỂ GIỮ AN TOÀN GIAO THÔNG(T2)
	I/ Mục tiêu:
HS hiểu nội dung ý nghĩa các con số thống kê đơn giản về TNGT.
HS biết phân tích nguyên nhân gây ra TNGT.
Giáo dục HS có ý thức chấp hành đúng Luật GTĐB để tránh TNGT.
II/ Chuẩn bị:	GV + HS: Thống kê câu chuyện về TNGT
III/ Các hoạt động dạy học:
* HĐ1: Củng cố về TNGT: HS đọc ghi nhớ SGK
- GV Tuyên truyền về TNGT. 
- GV: + Do con người; Do phương tiện GT; Do đường; Do thời tiết; ... 
=> GV: Hàng ngày đều có các tai nạn Gt xảy ra. Ta cần biết rõ ng nhân chính để biết rõ cách phòng tránh TNGT.
=> GV kết luận, tổng kết thực hiện ATGT của HS. 
*HĐ2: Củng cố, dặn dò: - Thi vẽ tìm hiểu về TNGT.	
- HS có ý thức chấp hành đúng Luật GTĐB để tránh TNGT./.