Giáo án các môn học lớp 5 - Tuần số 28

	Thứ 2 ngày tháng năm 2010
Tiếng việt
ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II ( T1)
I. Mục đích, yêu cầu:
1. Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL. kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc - hiẻu (HS trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài học). 
Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ học kì II của lớp 5 (phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ/phút; biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật). 
2. Củng cố, khắc sâu kiến thức về cấu tạo câu (câu đơn, câu ghép); tìm đúng các ví dụ minh họa về các kiểu cấu tạo câu trong bảng tổng kết. 
II. Đồ dùng dạy học
Bảng phụ kẻ sẵn bài tập 2, phiếu ghi sẵn các bài tập đọc từ tuần 19 đến 27.
VBT
III. Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Giới thiệu bài 
2. Kiểm tra tập đọc
 - Cho HS lên bảng bốc thăm để đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài học đó.
- Giáo viên nhận xét 
3. Trả lời các câu hỏi
Bài 2:
Yêu cầu HS đọc bài
Bài tập yêu cầu gì?
Yêu cầu HS làm bài.
YC dán phiếu lên bảng để lớp nhân xét
Gọi HS dưới lớp đọc câu mình đặt theo thứ tự.
+ Câu đơn.
+ Câu ghép không dùng từ nối.
+ Câu ghép dùng quan hệ từ.
+ Câu ghép dùng cặp từ hô ứng.
4. Củng cố, dặn dò. 
- 5HS lần lượt lên bốc thăm về chuẩn bị rồi để đọc bài và trả lời các câu hỏi.
1HS đọc bài, lớp theo dõi SGK 
+ Tìm các ví dụ minh hoạ cho từng kiểu câu cụ thể.
+ 2HS làm bài ở bảng nhóm, lớp làm vào vở
+ HS báo cáo kết quả.
+ HS nối tiếp nhau đọc câu mình đặt. 
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu
- Rèn luyện kĩ năng thực hành tính vận tốc, quãng đường, thời gian.
- Củng cố đổi đơn vị đo độ dài, đơn vị đo thời gian, đơn vị đo vận tốc.
II. Hoạt động dạy học 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ 
Yêu câu HS làm bài tập 2 VBT
Giáo viên nhận xét 
B. Dạy học bài mới 
Bài 1:
Yêu cầu HS đọc bài 
Bài toán cho biết gì? hỏi gì? 
Để biết được mỗi giờ xe nào đi được nhiều hơn ta làm ntn?
Yêu cầu HS lam bài 
Giáo viên nhận xét 
Bài 2: 
Yêu cầu HS đọc bài 
Bài toán cho biết gì? hỏi gì? 
Nhận xét về các đơn vị đo trong bài?
Yêu cầu HS lam bài .
Giáo viên nhận xét 
Bài 3
Yêu cầu HS đọc bài 
Bài toán cho biết gì? hỏi gì? 
Để tính vận tốc của xe ngựa với đơn vị là m/phút ta làm ntn?
Yêu cầu HS lam bài 
Giáo viên nhận xét 
Bài 4
Yêu cầu HS đọc bài 
Bài toán cho biết gì? hỏi gì? 
Để tính được 2400m đi hết bao nhiêu thời gian thì ta làm ntn?
Hãy tính mỗi phút thì cá bơi được mấy m?
Yêu cầu HS lam bài 
Giáo viên nhận xét 
Củng cố, dặn dò. 
2HS làm bài
1HS đọc bài, lớp theo dõi SGK 
+ Quãng đường và thời gian đi của mỗi xe
+ Tính vận tốc của mỗi xe
+ 1HS làm bài ở bảng, lớp làm vào vở.
1HS đọc bài, lớp theo dõi SGK 
HS tóm tắt
+ Cần phải đổi 1250m = 1,25 km
 2phút = 1/30 giờ
1HS làm bài ở bảng, lớp làm vào vở 
1HS đọc bài, lớp theo dõi SGK 
HS tóm tắt ...
+ 15,75 km = 15750 m
+ 1giờ 45 phút = 105 phút
1HS làm bài ở bảng, lớp làm vào vở 
1HS đọc bài, lớp theo dõi SGK 
 ...
+ Tính vận tốc bằng m/phút
+ HS đổi rồi chia để tìm.
1HS làm bài ở bảng, lớp làm vào vở 
Đạo đức
EM TÌM HIỂU VỀ LIÊN HỢP QUỐC
I- Mục tiêu
Học xong bài này, HS có: 
Hiểu biết ban đầu về liên hợp quốc và quan hệ của nước ta với tổ chức quốc tế này. 
Thái độ tôn trọng các cơ quan tổ chức Liên Hợp Quốc đang làm việc ở địa phương và ở Việt Nam.
II Tài liệu và phương tiện: 
- Tranh, ảnh, bằng hình, bài báo về hoạt động của Liên Hợp Quốc và các cơ quan Liên Hợp Quốc ở địa phương và ở Việt Nam. 
- Thông tin tham khảo ở phần phụ lục
- Phiếu học tập
III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin 
# Yêu cầu làm việc theo nhóm 4
# Đọc các thông tin ở SGK, và dựa vào những hiểu biết của mình để trả lời câu hỏi:
? LHQ được thành lập ngày tháng năm nào? Có bao nhiêu nước thành viên?
? Tổ chức các hoạt động nhằm mục đích gì?
? Trụ sở chính đặt tại đâu?
? 20/11/1989 thông qua công ước quốc tế về ...
? VN gia nhập LHQ vào ngày nào? là thành viên thứ bao nhiêu?
? Tổ chức của LHQ ở nước ta để? 
Các nhóm làm việc
Đính kq nhận xét, bổ sung
+ 24/10/1945. Gồm có 191 thành viên
+ Thiết lập hoà bình và công bằng trên tg.
+ Niu-Y ooc.
+ Quyền trẻ em
+ 20/9/1977. Thành viên thứ 149
+ Giúp đỡ nhân dân XD đất nước.
Kết luận:
- Liên Hợp Quốc là tổ chức quốc tế lớn nhất hiện nay. 
- Từ khi thành lập, Liên Hợp Quốc đã có nhiều hoạt động vì hòa bình, công bằng và tiến bộ xã hội. 
- Việt Nam là một thành viên của Liên Hợp Quốc.
? Các HD của tổ chức LHQ có ý nghĩa gì?
? VN có liên quan thế nào với tổ chức LHQ
? .. Chúng ta phải có thái độ ntn với các cơ quan và HD của LHQ ở VN?
HĐ2: Ghi nhớ
HĐ3: Bày tỏ thái độ
Phát thể xanh, đỏ, vàng cho mỗi HS. Quy ước: đồng ý thẻ đỏ, phân vân vàng, không đồng ý xanh.
# Đọc lần lượt từng câu để HS dơ thẻ
# Ưu tiên một số em lên đính thẻ đúng
Yêu cầu HS đọc lại Kq
Giáo viên nhận xét 
HĐ4: Củng cố, dặn dò. 
+ Bảo vệ hoà bình công bằng và tiến bộ XH
+ ... Là một thành viên của LHQ
+ ... tôn trọng, hợp tác, giúp đỡ ...
+ 3HS đọc
HS nhận thẻ
+ HS làm việc
+ HS đính thẻ
+ 2HS đọc lại KQ
	Thứ 3 ngày tháng năm 2010
Thể dục
	MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN
	 TRÒ CHƠI “BỎ KHĂN”
I – Mục tiêu
- Ôn tâng cầu và phát cầu bằng mu bàn chân hoặc ném bóng 150g trúng đích (đích cố định hoặc di chuyển). Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích
- Chơi trò chơi “Bỏ khăn”. Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động.
II – Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm: trên sân trường hoặc trong nhà tập. vệ sinh nơi tập , đảm bảo an toàn.
- phương tiện: GV và cán sự mỗi người một còi, 10-15 quả bóng 150g hoặc 2 HS 1 quả cầu, kẻ sân ném bóng hoặc sân đá cầu có căng lưới và kẻ sân, chuẩn bị khăn để tổ chức trò chơi.
III – Nội dung và phương pháp lên lớp
Hoạt động dạy 
Hoạt động học 
1.Phần mở đầu :6-10 phút
- gv nhận lớp , phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học:1 phút.
* Kiểm tra bài cũ 1 phút.
2. Phần cơ bản: 18-22 phút
- Đá cầu: 14-16 phút
Ôn tâng cầu bằng mu bàn chân: 3-4 phút. 
Ôn phát cầu bằng mu bàn chân: 10-12 phút. 
b) Trò chơi “bỏ khăn”:5-6 phút
 nêu tên trò chơi, cùng hs nhắc lại tóm tắt cách chơi, cho hs chơi thử một lần, gv và hs có thể giải thích thêm hoặc nhấn mạnh những điểm cơ bản để cho hs nhớ lại cách chơi, cho hs chơi chính thức có thi đua trong khi chơi.
3. Phần kết thúc: 4-6 phút
- gv cùng hs hện thống lại bài:1-2 phút
* Trò chơi hồi tĩnh (do gv chọn): 1-2 phút.
- gv nhận xét và đánh giá kết quả bài học, 
- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiêntheo một hàng dọc hoặc chạy theo vòng tròn trên sân: 120-150m.
- Xoay các khớp cổ chân, khớp gối, hông , vai, cổ tay: 1-2 phút.
* Ôn các động tác tay, chân ,vặn mình, toàn thân, thăng bằng và nhảy của bài thể dục phát triển chung: mỗi động tác 2*8 nhịp (do gv hoặc cán sự điều khiển).
# Đội hình tập do gv sáng tạo hoặc theo hàng ngang từng tổ do tổ trưởng điều khiển, hay theo một vòng trò do cán sự điều khiển, khoảng cách giữa các em tối thiểu 1,5m.
# Đội hình tập, theo sân đã chuẩn bị hoặc có thể tập theo hàng ngang phát cầu cho nhau.
# hs nghe rồi chơi.
- Một số động tác hồi tĩnh (do gv chon):1-2 phút.
Tiếng việt
ÔN TẬP (T2)
I. Mục tiêu 
Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL
Củng cố, khắc sâu kiến thức về cấu tạo câu: Làm đúng bài tập điền vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép
II. Đồ dùng dạy học
Phiếu viết tên từng bài học và HTL
Phiếu ghi BT2.
III. Hoạt động dạy học 
Hoạt động dạy 
Hoạt động học 
1. Giới thiệu bài 
2. Kiểm tra đọc.
Yêu cầu HS lên bảng bốc thăm câu hỏi đọc rồi trả lời.
Giáo viên nhận xét 
3. Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 2
Yêu cầu HS đọc bài 
Yêu cầu HS lam bài 
4. Củng cố, dặn dò. 
10 HS bốc thăm rồi trả lời
1HS đọc bài, lớp theo dõi SGK 
2HS làm bài ở bảng học nhóm, lớp làm vào vở. nhận xét bổ sung ý kiến.
7HS đọc kết quả bài làm của mình.
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu 
Rèn luyện kĩ năng tính vận tốc, quãng đường, thời gian.
Làm quen với bài toán chuyể động ngược chiều trong cùng một đơn vị thời gian.
II. Hoạt động dạy học 
Hoạt động dạy 
Hoạt động học 
A. Kiểm tra bài cũ 
Yêu cầu HS lam bài tập 2 VBT
Giáo viên nhận xét 
B. Dạy học bài mới 
Bài 1:
AB: 180 km
Vô tô = 54km/giờ
Vxe máy = 36km/giờ
t ....giờ
Yêu cầu HS đọc bài 
Bài toán cho biết gì? hỏi gì? 
? Mỗi giờ cả ô tô và xe máy sẽ đi được quãng đường là bao nhiêu km?
? Mấy giờ thì hai xe gặp nhau?
GV hướng dẫn để HS thực hiện
Bài 1b
Yêu cầu HS đọc bài 
Yêu cầu HS lam bài 
Tổng vận tốc là
42 + 50 = 92 km/giờ
Thời gian 2 xe gặp nhau
276 : 92 = 3 (giờ)
 Đ/S: 3 giờ
Bài 2:
Yêu cầu HS đọc bài 
Bài toán cho biết gì? hỏi gì? 
? Để tính được AB ta phải làm gì ?
Yêu cầu HS lam bài 
Bài 3
Yêu cầu HS đọc bài 
Yêu cầu HS lam bài 
Giáo viên nhận xét 
Bài 4
1HS đọc bài, lớp theo dõi SGK 
Bài toán cho biết gì? hỏi gì? 
? S xe đi là bao nhiêu?
Yêu cầu HS lam bài 
Giáo viên nhận xét 
2HS làm bài
1HS đọc bài, lớp theo dõi 
+ HS nêu ...
54 + 36 = 90 km
180 : 90 = 2 giờ
HS theo dõi.
1HS đọc bài, lớp theo dõi SGK 
1HS làm bài ở bảng, lớp làm vào vở, nhận xét
1HS đọc bài, lớp theo dõi SGK 
HS trả lời
+ Tính thời gian bằng cách ...
1HS làm bài ở bảng, lớp làm vào vở 
1HS đọc bài, lớp theo dõi SGK 
1HS làm bài ở bảng, lớp làm vào vở 
1HS đọc bài, lớp theo dõi SGK 
2HS làm bài ở bảng, lớp làm vào vở 
Lich sử
TIẾN VÀO DINH ĐỘC LẬP
I. Mục tiêu:
- Chiến dịch Mĩ Hồ Chí Minh, chiến dịch cuối cùng của cuộc khấng chiến chống Mĩ, cứu nước, đỉnh cao của cuộc Tổng tiến công giải phóng miền Nam bắt đầu ngày 26 - 4 - 1975 và kết thúc bằng sự kiện quân ta đánh chiếm Dinh Độc Lập.
- Chiến dịch Hồ Chí Minh toàn thắng, chấm dứt 21 năm chiến đấu, hi sinh của dân tộc ta, mở ra thời kì mới: miền Nam giải phóng đất nước được thống nhất.
II -Đồ dùng dạy học
- ảnh tư liệu về đại thắng mùa xuân năm 1975 (lưu ý ảnh tư liệu gắn với địa phương).
- Lược đồ để chỉ các địa danh ở miền nam được giải phóng năm 1975.
III –Các hoạt động dạy-học chủ yếu
Hoạt động dạy 
Hoạt động học 
A. Kiểm tra bài cũ 
? Hiệp định pa ri về VN được kí kết vào thời gian nào, trong khung cảnh ra sao?
? Why Mĩ phải kí hiệp định Pa ri?
? Nêu những điểm cơ bản của Hiệp định?
Giáo viên nhận xét 
B. Dạy học bài mới
1. Giới thiệu bài 
2. Các hoạt động dạy học.
HĐ1: Khái quát về cuộc tổng tiến công và nổi dậy mùa xuân năm 1975.
? Hãy so sánh lực lượng của ta và của chính quyền Sài Gòn sau hiệp định Pa ri.
3HS 
+ Mĩ  ... -5 quả bóng rổ số 5, chuẩn bị bảng rổ hoặc sân đá cầu có căng lưới và kẻ sân để tổ chức trò chơi.
III – Nội dung và phương pháp lên lớp
Hoạt động dạy 
Hoạt động học 
1.phân mở đầu :6-10 phút
- gv nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học :1 phút.
* trò chơi khởi động (do gv chọn): 1-2 p
2. phần cơ bản: 18-22 phút
 ôn tâng cầu bằng đùi: 2-3 phút..
 ôn tâng cầu bằng mu bàn chân: 2-3 phút.
 ôn phát cầu bằng mu bàn chân: 8-10 phút. 
# trò chơi “hoàng anh, hoàng yến”:5-6p
đội hình chơi và phương pháp dạy do gv sáng tạo.
3.phần kết thúc: 4-6 phút
- gv cùng hs hệ thống bài: 1-2 phút.
- gv nhận xét và đánh giá kết quả bài học
- chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc hoặc chạy theo hàng dọc trong sân: 150-200m.
- đi theo vòng, hít thở sâu:1 phút.
* xoay các khớp cổ chân, khớp gối, hông, vai, cổ tay: 1-2 phút.
- ôn các động tác tay, chân,vặn mình,toàn thân ,thăng bằng và nhảy của bài thể dục phát triển chung 
- đội hình tập do gv sáng tạo hoặc theo hàng ngang từng tổ do tổ trưởng điều khiển, hay theo một vòng tròn do cán sự điều khiển, khoảng cách từ em này tới em kia tối thiểu 1,5m
- đội hình tập và phương pháp dạy như ở phần trên.
- đội hình tập theo sân đã chuẩn bị hoặc có thể tập theo hàng ngang phát cầu cho nhau. phương pháp dạy như bài 55 hoặc do gv sáng tạo.
- đi đều theo 2-4 hàng dọc và hát 2 phút
- một số động tác hồi tĩnh 1-2 phút.
Luyện từ và câu
Kiểm tra
Toán
ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN
I. Mục tiêu 
Củng cố về đọc viết so sánh số tự nhiên và dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9.
III. Hoạt động dạy học 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hướng dẫn làm bài
Bài 1
Yêu cầu HS đọc bài 
Yêu cầu HS lam bài 
Giáo viên nhận xét 
Bài 2
Yêu cầu HS đọc bài 
Yêu cầu HS lam bài 
Bài 3
Yêu cầu HS đọc bài 
Yêu cầu HS lam bài 
Bài 4
Yêu cầu HS lam bài 
Bài 5
Yêu cầu HS đọc bài 
YC HS nhắc lại dấu hiệu chia hết
Yêu cầu HS lam bài 
Giáo viên nhận xét 
1HS đọc bài, lớp theo dõi SGK 
2HS làm bài ở bảng, lớp làm vào vở 
1HS đọc bài, lớp theo dõi SGK 
2HS làm bài ở bảng, lớp làm vào vở 
1HS đọc bài, lớp theo dõi SGK 
2HS làm bài ở bảng, lớp làm vào vở 
Lớp nhận xét bổ sung
2HS làm bài ở bảng, lớp làm vào vở 
1HS đọc bài, lớp theo dõi SGK 
HS nhắc lại dấu hiệu chia hết cho
2HS làm bài ở bảng, lớp làm vào vở 
Khoa học
SỰ SINH SẢN CỦA ĐỘNG VẬT
I-Mục tiêu
- Trình bày khái quát về sự sinh sản của động vật: vai trò của cơ quan sinh sản, sự thụ tinh, sự phát triển của hợp tử.
- kể tên một số động vật đẻ trứng và động vật đẻ con.
II-Đồ dùng dạy học 
- Hình trang 112,113 SGK.
- Sưu tầm tranh ảnh những động vật đẻ trứng và động vật đẻ con.
Tên các động vật đẻ trứng
	Tên các động vật đẻ con
Bước 1: Làm việc cá nhân
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ 
? Chồi mọc ra từ vị trí nào nếu ta trồng cây từ một số bộ phận của cây mẹ?
? Nêu cách trồng một bộ phận của cây mẹ để có cây con mới ?
Giáo viên nhận xét 
B. Dạy học bài mới 
1. Giới thiệu bài 
HĐ1: Sự sinh sản của động vật.
Yêu cầu HS đọc bài phần bạn cần biết.
? Đa số động vật được chia thành mấy giống ? Đó là những giống nào ?
? Tinh trùng hoặc trứng của động vật sinh ra từ cơ quan nào ? Cơ quan đó thuộc giống nào ?
? Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng gọi là gì ?
? Nêu kết quả của sự thụ tinh. Hợp tử phát triển thành gì ?
2HS trả lời
1HS đọc bài, lớp theo dõi SGK 
+ Chia thành 2 giống. Giống đực và giống cái.
+ Cơ quan sinh dục đực. Giống đực.
+ Thụ tinh
+ Tạo thành hợp tử. Cơ thể mới.
kết luận:
- Đa số động vật chia thành hai giống: đực và cái. con đực có cơ quan sinh dục đực tạo ra tinh trùng. con cái có cơ quan sinh dục cái tạo ra trứng.
- Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng tạo thành hợp tử gọi là sự thụ tinh.
- Hợp tử phân chia nhiều lần và phát triển thành cơ thể mới, mang những đặc tính của bố và mẹ.
HĐ2: Các cách sinh sản của động vật.
? Động vật sinh sản bằng cách nào?
# Phát phiếu học tập
Hãy quan sát các hình trong SGK và dựa vào thực tế cuộc sống để làm vào phiếu.
kết luận: Những loài động vật khác nhau thì có cách sinh sản khác nhau: có loài đẻ trứng, có loài đẻ con.
HĐ: Củng cố, dặn dò. 
+ Đẻ con hoặc để trứng
+ Nhận phiếu và làm việc theo nhóm 4
+ Dán kq để nhận xét, bổ sung.
	Thứ 6 ngày tháng năm 2010
Tập làm văn
Ôn tập (T8) 
Kiểm tra
Toán
ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ
I. Mục tiêu 
- Giúp HS đọc viết, rút gọn, quy đồng mẫu số, so sánh các phân số
II. Hoạt động dạy học 
Hoạt động dạy 
Hoạt động học 
A. Kiểm tra bài cũ 
Yêu cầu HS lam bài tập 2 VBT
Giáo viên nhận xét 
B. Dạy học bài mới 
1. Giới thiệu bài 
2. Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1
Yêu cầu HS đọc bài 
Yêu cầu HS lam bài vào vở
Giáo viên nhận xét 
Bài 2
Yêu cầu HS đọc bài 
Đưa phân số về ps tối giản
Yêu cầu HS lam bài 
Bài 3
Yêu cầu HS đọc bài 
Nêu cách quy đồng mẫu số các phân số?
Yêu cầu HS lam bài 
Bài 4
Yêu cầu HS đọc bài 
? Nêu các cách so sánh hai phân số?
Yêu cầu HS lam bài 
Giáo viên nhận xét 
Bài 5
Yêu cầu HS đọc bài 
GV vẽ tia số rồi 
Hãy đưa 1/3 = 2/6; 2/3 = 4/6 
Yêu cầu HS lam bài 
Giáo viên nhận xét 
Củng cố, dặn dò. 
2HS làm bài.
1HS đọc bài, lớp theo dõi SGK 
2HS làm bài ở bảng, lớp làm vào vở 
1HS đọc bài, lớp theo dõi SGK 
2HS làm bài ở bảng, lớp làm vào vở
1HS đọc bài, lớp theo dõi SGK 
HS nêu ...
2HS làm bài ở bảng, lớp làm vào vở 
1HS đọc bài, lớp theo dõi SGK 
3HS nêu ...
2HS làm bài ở bảng, lớp làm vào vở
1HS đọc bài, lớp theo dõi SGK 
2HS làm bài ở bảng, lớp làm vào vở 
Chính tả
ÔN TẬP (T6)
I. Mục tiêu 
1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL( yêu cầu như tiết 1).
2. Củng cố kiến thức về biện pháp liên kết câu: Biết dùng các từ ngữ thích hợp điền vào 
chỗ trống để liên kết các câu trong những ví dụ đã cho.
II. Đồ dùng dạy học
Phiếu viết tên từng bài tập đọc HTL
Bảng học nhóm viết 3 đoạn văn ở BT2
Giấy khổ to viết 3 kiểu liên kết câu( thay thế, cách lặp, dùng từ ngữ nối)
III. Hoạt động dạy học 
Hoạt động dạy 
Hoạt động học 
1. Giới thiệu bài 
2.Kiểm tra đọc và HTL
3. Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2
Yêu cầu HS đọc bài 
Yêu cầu HS lam bài 
Lưu ý: Sau khi điền các TN thích hợp, cần xác định đó là kiểu liên kết theo cách nào.
Giáo viên nhận xét 
4. Củng cố, dặn dò. 
1HS đọc bài, lớp theo dõi SGK 
3HS làm bài ở bảng nhóm, lớp làm vào vở 
HS báo cáo KQ, lớp theo dõi nhận xét 
Kĩ thuật
LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG
Hoạt động 3. HS thực hành lắp máy bay trực thăng
a)Chọn chi tiết
- HS chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK và xếp từng loại vào nắp hộp.
- GV kiểm tra HS chọn các chi tiết.
b) Lắp từng bộ phận
- Trước khi HS thực hành, GV cần:
	+ Gọi 1 HS đọc phần ghi nhớ trong SGK để toàn lớp nắm vững quy trình lắp máy bay trực thăng.
	+ Yêu cầu HS phải quan sát kĩ các hình và nội dung của từng bước lắp trong SGK.
- Trong quá trình HS thực hành lắp từng bộ phận, GV nhắc HS cần lưu ý 1 số điểm sau:
	+ Lắp thân và đuôi máy bay theo những chú ý mà GVđã hướng dẫn ở tiết1 	+ Khi lắp cánh quạt phải lắp đủ số vòng hãm.
	+ Lắp càng máy bay phải chú ý đến vị trí trên, dưới của các thanh; mặt phải; mặt trái của càng máy bay để sử dụng vít.
- GV theo dõi và uốn nắn kịp thời những HS (hoặc nhóm )lắp còn sai hoặc lúng túng.
c) Lắp ráp máy bay trực thăng (H.1-SGK)
- HS lắp ráp máy bay trực thăng theo các bước trong SGK.
- Nhắc HS khi lắp ráp cần chú ý:
	+ Bước lắp thân máy bay vào sàn ca bin và giá đỡ phải lắp đúng vị trí.
	+ Bước lắp giá đỡ sàn ca bin và càng máy bay phải được lắp thật chặt.
Hoạt động 4. Đánh gía sản phẩm 
- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm theo nhóm hoặc chỉ định một số em.
- GV nêu những tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm theo mục III (SGK).
- Cử một nhóm HS dựa vào tiêu chuẩn để đánh giá sản phẩm của bạn.
- GV nhận xét, đánh giá sản phẩm của HS (cách đánh giá như ở các bài trên).
- GV nhắc HS tháo rời các chi tiết và xếp đúng vào vị trí các ngăn trong hộp.
IV – NHẬN XÉT – DẶN DÒ
- Nhận xét sự chuẩn bị của HS, tinh thần thái độ học tập và kĩ năng lắp ghép máy bay trực thăng.
- Nhắc HS đọc trước và chuẩn bị đầy đủ bộ lắp ghép để học bài “Lắp rô-bôt”
	Thứ 7 ngày tháng năm 2010
Khoa học
SỰ SINH SẢN CỦA CÔN TRÙNG
MỤC TIÊU
- xác định quá trình phát triển của một số côn trùng (bướm cái, ruồi, gián).
- Nêu đặc điểm chung về sự sinh sản của côn trùng.
- Vận dụng những hiểu biết về quá trình phát triển của côn trùng để có biện pháp tiêu diệt những côn trùng có hại đối với cây cối, hoa màu và đối với sức khỏe con người.
ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC
Hình trang 114,115 SGK
HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC 
Giới thiệu bài 
Hoạt động 1: LÀM VIỆC VỚI SGK
- GV yªu cÇu c¸c nhãm quan s¸t c¸c h×nh 1,2,3,4,5 trang 114 SGK, m« t¶ qu¸ tr×nh sinh s¶n cña b­ím c¶i vµ chØ ra ®©u lµ trøng, s©u, nhéng vµ b­ím.
- TiÕp theo, C¶ nhãm cïng th¶o luËn c¸c c©u hái:
? B­ím th­êng ®Î trøng ë mÆt trªn hay mÆt d­íi cña l¸ c¶i ?
? ë giai ®o¹n nµo trong qu¸ tr×nh ph¸t triÓn, B­ím c¶i g©y thiÖt h¹i nhÊt ?
? Trong trång trät cã thÓ lµm g× ®Ó gi¶m thiÖt h¹i do c«n trïng g©y ra ®èi víi c©y cèi, hoa 
Đ¹i diÖn tõng nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ lµm viÖc cña nhãm m×nh.
D­íi ®©y lµ phÇn chó thÝch cho c¸c h×nh trang 114 SGK:
H×nh 1: Trøng (th­êng ®­îc ®Î vµo ®Çu hÌ, sau 6-8 ngµy, trøng në thµnh s©u).
H×nh 2a,2b,2c: S©u (s©u ¨n l¸ lín dÇn cho ®Õn khi da ngoµi trë nªn qu¸ chËt, chóng lét x¸c vµ líp da míi h×nh thµnh. kho¶ng 30 ngµy sau, s©u ngõng ¨n).
H×nh 3: Nhéng (s©u leo lªn t­êng, hµng rµo hay bËu cöa. Vá s©u nøt ra vµ chóng biÕn thµnh nhéng).
H×nh 4: B­ím (trong vßng 2,3 tuÇn , mét con b­ím nh¨n nheo chui ra khái kÐn. tiÕp ®Õn b­ím xße réng ®«i c¸nh cho kh« råi bay ®i).
H×nh 5: B­ím c¶i ®Î trøng vµo l¸ rau c¶i, b¾p c¶i hay sóp l¬.
kết luận:
- Bướm cải thường đẻ trứng vào mặt dưới của lá cải. trứng nở thành sâu. Sâu ăn lá rau để lớn. hình 2a,2b,2c cho thấy sâu càng lớn cành ăn nhiều lá rau và gây thiệt hại nhất.
- Để giảm thiệt hại cho hoa màu do côn trùng gây ra, trong trồng trọt người ta thường áp dụng các biên pháp: bắt sâu, phun thuốc trừ sâu, diệt bướm,...
Hoạt động 2: QUAN SÁT VÀ THẢO LUẬN
nhãm tr­ëng ®iÒu khiÓn nhãm m×nh lµm viÖc theo chØ dÉn trong SGK. cö th­ kÝ ghi kÕt qu¶ th¶o luËn nhãm theo mÉu sau:
- §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viÖc cña nhãm m×nh.
RUỒI
GIÁN
SO SÁNH CHU TRÌNH SINH SẢN:
- GIỐNG NHAU
- KHÁC NHAU
NƠI ĐẺ TRỨNG
CÁCH TIÊU DIỆT
KẾT LUẬN :
TẤT CẢ CÁC CÔN TRÙNG ĐỀU ĐẺ TRỨNG .
KẾT THÚC TIẾT HỌC, GV YÊU CẦU HS VẼ HOẶC VIẾT SƠ ĐỒ VÒNG ĐỜI CỦA MỘT LOÀI CÔN TRÙNG VÀO VỞ.