Giáo án Các môn khối 1 năm học 2010 - 2011 - Tuần 16

THỨ HAI
Ngày soạn: 01/12
Ngày dạy: 05/12
 Môn: Học vần
 Bài 64: im - um
I. Mục tiêu:
 - Đọc được: im, um, chim câu, trùm khăn; từ và đoạn thơ ứng dụng.
 - Viết được: im, um, chim câu, trùm khăn.
 - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: xanh, đỏ, tím, vàng
II. Đồ dùng dạy học:
 - GV: - Tranh minh hoạ từ khoá: chim câu, trùm khăn ,câu ứng dụng và minh hoạ phần luyện nói.
 - HS: - SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt.
III. Hoạt động dạy học: 
TG
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
5p
30p
30p
5p
1. Ổn định lớp.
2. Kiểm tra bài cũ:
 - Đọc và viết bảng con: trẻ em, que kem, ghế đệm, 
mềm mại ( 2 – 4 em đọc) 
 - Đọc câu ứng dụng: “Con cò mà đi ăn đêm
 Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao”
 - Ghép tranh với từ phù hơp: xem tivi, 
 - Nhận xét bài cũ
 3. Bài mới:
Giới thiệu bài:
+Cách tiến hành: Giới thiệu trực tiếp: Hôm nay cô giới thiệu cho các em vần mới:im, um – Ghi bảng
Dạy vần:
+Mục tiêu:Nhận biết được: im, um, chim câu,. +Cách tiến hành:
 a. Dạy vần: im
 - Nhận diện vần: Vần im được tạo bởi: i và m
 GV đọc mẫu
 Hỏi: So sánh im và am?
- Phát âm vần:
- Đọc tiếng khoá và từ khoá: chim, chim câu
- Đọc lại sơ đồ: im
 chim
 chim câu
b.Dạy vần um: ( Qui trình tương tự)
 um 
 trùm
 trùm khăn
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng
- Hướng dẫn viết bảng con:
+Viết mẫu ( Hướng dẫn cách đặt bút, lưu ý nét nối)
- Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: 
 con nhím tủm tỉm
 trốn tìm mũm mĩm
Tiết 2:
a. Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1
b. Đọc câu ứng dụng: 
 “Khi đi em hỏi
 Khi về em chào
 Miệng em chúm chím
 Mẹ có yêu không nào”
c. Đọc SGK:
d. Luyện viết:
e. Luyện nói:
+Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung 
 “Xanh, đỏ, tím, vàng”.
 Hỏi: - Em biết vật gì có màu đỏ? màu xanh? màu tím? màu vàng? màu đen, trắng,?
 - Tất cả các màu trên được gọi là gì?
 4. Củng cố:
 - Cho học sinh đọc lại toàn bài.
- Cho hs tìm tiếng có vần vừa học: cây kim, chùm giẻ, hoa sim.
5. Dặn dò:
 - Về nhà học bài và xem trước bài: iêm, yêm.
 - Tuyên dương các em học tốt.
 - Nhận xét tiết học.
2 – 4 học sinh lên bảng đọc và viết bài cũ.
- Hs ghép thanh và từ.
Lớp theo dõi nhận xét.
- Phát âm ( 2 em - đồng thanh)
- Phân tích và ghép bìa cài: im
+Giống: kết thúc bằng m
+Khác: im bát đầu bằng i
- Đánh vần, đọc trơn ( c nh - đth)
- Phân tích và ghép bìa cài: chim
- Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh)
- Học sinh đọc: im, chim, chim câu
-Theo dõi qui trình.Viết b.con: im, um, chim câu, trùm khăn - Tìm và đọc tiếng có vần vừa học
Đọc trơn từ ứng dụng:
(c nhân - đ thanh)
- Đọc (cá nhân 10 em – đthanh)
Nhận xét tranh.
Đọc (cánhân – đồng thanh)
-HS mở sách. Đọc cá nhân
- Viết vở tập viết
- Quan sát tranh và trả lời
- Màu sắc.
- Hs đọc bài.
 BÀI HỌC KINH NGHIỆM:
Ngày soạn: 01/12
Ngày dạy: 05/12
 Môn: Đạo đức
Bài 8: TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC (tiết 1).
I. Mục tiêu:
 - Nêu được các biểu hiện của trất tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp.
 - Nêu được lợi ích của việc trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp.
 - Thực hiện giữ trật tự khi ra vào lớp khi nghe giảng.
II. Đồ dùng dạy học:
 - GV: - Tranh BT 3, BT4.
 - Phần thưởng cho cuộc thi xếp hàng vào lớp. 
 - HS : -Vở BT Đạo đức 1.
III. Hoạt động daỵ-học:
TG
Hoạt đông của GV
Hoạt đông của HS
5p
30p
5p
1. Khởi động: Hát tập thể 
2. Kiểm tra bài cũ:
 - Tiết trước em học bài đạo đức nào?
 - Đi học đều và đúng giờ có lợi gì ?
 - Nhận xét bài cũ.
3. Bài mới:
- Giới thiệu trực tiếp bài mới.
BT1: Cho hs nêu yêu cầu bài tập.
+ Mục tiêu: Quan sát, thảo luận và cho ý kiến về việc làm của các bạn nhỏ trong tranh theo chủ đề bài học. 
+ Cách tiến hành: Hướng dẫn Hs quan sát tranh và thảo luận theo nhóm việc ra vào lớp của các bạn nhỏ trong tranh của BT1.
- Gv hỏi:
 +Em có suy nghĩ gì về việc làm của các bạn trong tranh?
 +Nếu em có mặt ở đó em sẽ làm gì?
*Kết luận: Chen lấn, xô đẩy nhau khi ra, vào lớp làm ồn ào mất trật tự và có thể gây vấp ngã.
 +Mục tiêu: Thi xếp hàng và ra vào lớp giữa các tổ.
 +Cách tiến hành: 
 - Thành lập ban giám khảo gồm: Gv,cán bộ lớp.
 - Nêu Y/c của cuộc thi:
 +Tổ trưởng biết điều khiển các bạn (1đ).
 +Ra vào lớp trật tự , không chen lấn xô đẩy(1đ).
 +Đi cách đều, đeo cặp gọn gàng(1đ).
 +Đi nhẹ nhàng không lê dép(1đ).
- Tiến hành cuộc thi.
- Gv nhận xét và cho điểm thi đua các tổ.
→Trao phần thưởng cho tổ có số điểm cao nhất.
4. Củng cố: 
 - Các em học được gì qua bài này?
 - Gv nhận xét & tổng kết tiết học.
5. Dặn dò: 
- Hôm sau học tiếp bài này.
- Về nhà chuẩn bị các BT còn lại. 
- 2hs trả lời câu hỏi.
- Lớp nhận xét
- Hs làm theo Y/c của Gv → thảo luận→ nhận xét về việc làm của các bạn nhỏ trong tranh → đại diện nhóm trình bày→ cả lớp trao đổi tranh luận.
- 2Hs nhắc lại.
- Hs lắng nghe y/c của cuộc thi.
- Từng tổ thực hiện hoạt động.
- Hs trả lời.
BÀI HỌC KINH NGHIỆM:
THỨ BA
Ngày soạn: 01/12
Ngày dạy: 06/12 Môn: Toán
 TIẾT 61: LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
 - Thực hiện được phép trừ trong phạm vi 10; Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - GV: Phóng to tranh SGK, phiếu học tập bài2, bảng phụ ghi BT 1, 2.
 - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1, sách Toán 1, bảng con.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
Tg
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
5p
30p
5p
1.Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ:
 - Bài cũ học bài gì? (Phép trừ trong phạm vi 10) 1HS trả lời.
1 + 9 =  2 + 8 =  3 + 7 =  
4 + 6 =  10 - 1 =  10 - 2 =  
10 - 3 =  10 - 4 =  10 - 9 =  
10 - 8 =  10 - 7 =  10 - 6 = 
 - 4 HS làm bảng lớp - cả lớp làm bảng con 
 - GV Nhận xét, ghi điểm. Nhận xét KTBC:
3. Bài mới:
Giới thiệu bài trực tiếp.
Hướng dẫn HS làm các bài tập ở SGK.
 *Bài tập 1a/85: HS làm vở Toán..
 - Hướng dẫn HS tính nhẩm rồi ghi kết quả phép tính:
a) 10 - 2 = 8; 10 - 4 = 6; 10 - 3 = 7; 
 10 - 7 = 3 ; 10 - 5 = 5 
 10 - 9 = 1; 10 - 6 = 4; 10 - 1 = 9;
 10 - 0 = 10; 10 -10 = 0 
Bài 1b/85: HS làm vở Toán.
 HD HS viết thẳng cột dọc:
- GV chấm điểm và nhận xét bài làm của HS.
*Bài 2: Cho hs nêu yêu cầu bài tập.
 Cả lớp làm phiếu học tập
 Hướng dẫn HS nêu cách làm: Cho HS nhẩm, 
 chẳng hạn: 3 cộng mấy bằng 10 , 5 cộng 5 bằng 10, nên điền 5 vào chỗ chấm (5 + 5 = 10)
- GV chấm điểm, nhận xét bài viết của HS.
* Bài tập 3/85: Cho hs nêu yêu cầu bài tập.
 - HD HS nêu cách làm bài: 
 - Cho hs làm trên SGK.
4. Củng cố:
- Tuyên dương các em làm bài tập tốt.
5. Dặn dò:
- Về nhà làm bài tập và chuẩn bị tiết sau: Bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10.
- Nhận xét tiết học.
 - 4 học sinh lên bảng làm bài tập.
- Lớp theo dõi nhận xét.
- Đọc yêu cầu bài1: “Tính”.
- HS tính nhẩm, rồi ghi kết quả. Đổi vở để chữa bài: HS đọc kết quả của phép tính.
b/ 
- 1HS đọc yêu cầu bài 2: “Tính”.
- HS lên bảng làm, cả lớp làm 
phiếu học tập , rồi đổi phiếu để chữa 
bài, đọc kết bài.
5 + 5 = 10 8 – 2 = 6
8 – 7 = 1 10 + 0 = 10
- HS đọc yêu cầu bài 3/85: “Viết phép tính thích hợp”.
HS nhìn tranh vẽ nêu nhiều bài toán rồi ghép phép tính ứng với bài toán theo tình huống trong tranh.
HS làm bài, chữa bài.Đọc phép tính: a.7 + 3 = 10 b. 10 - 2 = 8
BÀI HỌC KINH NGHIỆM:
Ngày soạn: 01/12
Ngày dạy: 06/12 Môn: Tự nhiên xã hội
BÀI 16: HOẠT ĐỘNG Ở LỚP
I. MỤC TIÊU:
 - Kể được một số hoạt động học tập ở lớp học.
 - Nêu được một số điểm giống và khác nhau của các lớp học trong hình vẽ SGK.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - GV:	Tranh minh hoạ cho bài học.
 - HS:	SGK	
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Tg 
Hoạt Động của GV
Hoạt Động của HS
5p
30p
5p
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ: 
 - Tiết hôm trước các con học bài gì? (Lớp học
 - Cô giáo chủ nhiệm em tên gì?
 - Hãy kể tên 1 số đồ dùng ở trong lớp
 - Nhận xét bài cũ.
3. Bài mới:
Giới thiệu bài mới:
Hoạt động1: Hoạt động chung cả lớp .
Mục tiêu: HS biết các hoạt động ở lớp và mối quan hệ giữa GV và HS, HS và HS trong từng hoạt động học tập.
Cách tiến hành:
Cho HS lấy SGK quan sát 
Bước 1: Hướng dẫn HS quan sát và nêu với bạn nội dung được thể trong từng hình.
Bước 2: HS trình bày trước lớp.
Bước 3: GV nêu câu hỏi chung.
 - Trong các hoạt động đó, hoạt động nào được tổ chức ở lớp?
 - Hoạt động nào được tổ chức ngoài sân trường?
 - Trong từng hoạt động trên GV làm gì? HS làm gì?
GV theo dõi HS trả lời.
Kết luận: Ở lớp học nào cũng có thầy, có cô và HS. Trong lớp học có những hoạt động được tổ chức trong lớp hoặc ngoài lớp.
Hoạt động 2: Giới thiệu các hoạt động của lớp học
 Mục tiêu: HS biết được các hoạt động trong lớp học của mình 
Cách tiến hành:
GV hướng dẫn:
 - Những hoạt động nào mà các con thích? Mình phải làm gì để giúp các bạn học tốt?
 - GV gọi 1 số em nêu trước lớp.
 - GV theo dõi.
Kết luận: Các em phải biết hợp tác, giúp đỡ và chia sẽ với các bạn trong các hoạt động học tập ở lớp
 - Cho lớp hát bài: Lớp chúng mình
4. Củng cố:
 -Vừa rồi các con học bài gì?
 - Hãy kể các hoạt động thường có ở lớp em?
 - Em phải làm gì giúp bạn học tốt? 
5. Dặn dò:
 - Về nhà học bài và chuẩn bị tiết sau: Giữ gìn lớp học sạch đẹp.
 - Nhận xét tiết học.
- 2 học trả lời câu hỏi.
- Lớp theo dõi và nhận xét.
- HS hoạt động theo cặp
H1: Các bạn quan sát chậu cá
H2: Cô giáo hướng dẫn các em học
H3: Các bạn hát
H4: Tập vẽ
H5: Các bạn lên trình bày nội dung bài vẽ
HS trả lời
- Thảo luận nhóm
- HS nói các hoạt động ở lớp
- Lớp nhận xét
- Hoạt động ở lớp
2 học sinh nêu.
BÀI HỌC KINH NGHIỆM:
Ngày soạn: 01/12
Ngày dạy: 06/12 
 Môn: Học vần
 Bài 65: iêm - yêm
I. Mục tiêu:
 - Đọc được: iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm; từ và các câu ứng dụng.
 - Viết được: iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm.
 - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Điểm mười.
II. Đồ dùng dạy học:
 - GV: - Tranh minh hoạ từ khoá: dừa xiêm, cái yếm, câu ứng dụng và minh hoạ phần luyện nói.
 - HS: - SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt.
III. Hoạt động dạy học: 
TG
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
5p
30p
30p
5p
1. Hát tập thể
2.Kiểm tra bài cũ:
 - Đọc và viết bảng con: con nhím, trốn tìm, tủm tỉm, mũm mĩm ( 2 – 4 em đọc) 
 - Đọc câu ứng dụng: “Khi đi em hỏi 
 Khi về em chào .”
 - Ghép tranh với từ: Cây kim, chim câu, chùm bong bóng.
 - Nhận xét bài cũ
3. Bài mới:
 Giới thiệu bài:
+Cách tiến hành: Giới thiệu trực tiếp: Hôm nay cô giới thiệu cho các em vần mới:iêm, yêm – Ghi bảng
Dạy vần:
+Mục tiêu: Nhận biết được: iêm, yêm, dừa xiêm, 
+Cách tiến hành:
a. Dạy vần: iêm
- Nhận diện vần: Vần iêm được tạo bởi: i , ê và m
- GV đọc mẫu
- Hỏi: So sánh iêm và êm?
- Phát âm vần:
- Đọc tiếng khoá và từ khoá : ...  Gv nhận xét cho điểm.
3. Bài mới:
 Giới thiệu bài trực tiếp.
Hướng dẫn HS làm các bài tập ở SGK.
+Mục tiêu: Củng cố và rèn năng, thực hiện các phép tính cộng và trừ trong phạm vi 10.
 *Bài tập1/88: Cho hs nêu yêu cầu bài tập.
- Cho hs làm trên bảng con.
- Gv theo dõi và giúp đỡ học sinh yếu.
*Bài 2/88: HS làm phiếu học tập
- Yêu cầu HS tìm hiểu “lệnh“ của bài toán.
Trước hết HS Phải thực hiện phép trừ 10 -7=3 rồi lấy 3 + 2 = 5, tiếp tục lấy 5 - 3 =2 và cuối cùng 2 + 8 =10.
KL: như vậy bông hoa xuất phát là 10, và ngôi sao kêt thúc cũng là số 10.
- GV có thể hướng dẫn HS bàng cách gợi ý. Chẳng hạn: 10 trừ mấy bằng 5? 2 cộng mấy bằng 5?
- GV chấm điểm và nhận xét bài làm của HS.
 * Bài 3/88: Cả lớp làm phiếu học tập
 Hướng dẫn HS nêu cách làm: Cho HS nhẩm, 
>
 chẳng hạn: 3 cộng 4 bằng 7, lấy 10 so sánh với 7 ta điền dấu
- GV chấm điểm, nhàn xét bài viết của HS.
Làm bài tập 4/88: Cho hs nêu yêu cầu bài tập.
HD HS nêu cách làm bài: Dựa vào tóm tắt nêu bài toán và giải đúng phép tính ứng với bài toán.
4.Củng cố:
- Tuyên dương các em làm bài tập tốt.
5. Dặn dò:
- Về nhà làm bài tập và chuẩn bị tiết sau: Luyện tập chung.
- Nhận xét tiết học.
- 4 học sinh lên bảng làm bài tập.
- Cả lớp làm bảng con.
- Đọc yêu cầu bài1: “Tính”.
HS sử dụng các công thức cộng và trừ trong phạm vi 10 để điên kết quả phép tính.
- 1HS đọc yêu cầu bài 2: “Điền số”.
1 HS lên bảng làm, cả lớp làm phiếu 
học tập, rồi đổi phiếu để chữa bài, 
đọc kết quả vừa làm được:
HS đọc yêu cầu bài 3/88:” Điền dấu >, , <, = vào ô vuông. HS tự làm rồi đổi phiếu để chữa bài.Đọc kết quả phép tính vừa làm được.
- 1HS đọc yêu cầu bài 4/88: “Viết phép tính thích hợp”.
- HS nhìn tóm tắt nêu bài toán rồi ghép phép tính ứng với bài toán.
HS làm bài, chữa bài. Đọc phép tính: 
 6 + 4 = 10
BÀI HỌC KINH NGHIỆM:
THỨ SÁU
Ngày soạn: 03/12
Ngày dạy: 09/12
 Môn: Thủ công
Bài 13: GẤP CÁI QUẠT ( tiết 2) 
I. Mục tiêu:
 - Biết cách gấp cái quạt.
 - Gấp và dán nối được cái quạt bằng giấy. Các nếp gấp có thể chưa đều, chưa thẳng theo đường kẻ.
II. Đồ dùng dạy học:
 - GV: Quạt giấy mẫu, 1 tờ giấy màu hình chữ nhật, 1 sợi chỉ.
 - HS: 1 tờ giấy màu, 1 tờ giấy vở, vở thủ công.
III.Hoạt động dạy và học:
Tg 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5p
30p
5p
1. Ổn định tổ chức.
2.KTBC:
- Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập của Hs.
- Nhận xét.
3. Bài mới:
Giới thiệu bài : Ghi đề bài.
 Nhắc lại bài tiết 1:
- Mục tiêu: Hs nắm được quá trình gấp quạt theo 3 bước.
- Cách tiến hành: Gv nhắc lại quá trình gấp quạt:
+ Bước 1: Gấp các nếp gấp cách đều.
+ Bước 2: Gấp đôi, lấy dấu giữa, dùng chỉ buộc giữa và bôi hồ.
+ Bước 3: Ép chắc 2 phần vào nhau đến khi hồ khô mở ra.
 Hs thực hành.
- Mục tiêu: Hs biết cách gấp cái quạt trên giấy màu.
- Cách tiến hành: 
+ Gvtheo dõi, giúp đỡ khi Hs thực hành.
+ Nhắc HS miết kĩ nếp gấp, bôi hồ mỏng buộc dây chắc, đẹp.
+ Hướng dẫn HS trình bày vào vở.
+ Chấm bài nhận 
4. Củng cố:
- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài học.
- Nhận xét tinh thần, thái độ học tập.
 - Giáo dục tư tưởng: Quí trọng sản phẩm làm ra biết giữ gìn đồ dùng lâu, bền.
5. Dặn dò: 
- Về nhà xem lại các bài đã học để bài sau kiểm tra HK 
- Nhận xét tiết học.
- Học sinh chuẩn bị đồ dùng học tập.
- 2 Hs nhắc lại quá trình gấp quạt theo 3 bước.
- HS thực hành gấp cái quạt trên giấy màu.
- Trình bày sản phẩm vào vở.
- Dọn vệ sinh lau tay.
Học sinh nhắc lại nội dung bài học.
BÀI HỌC KINH NGHIỆM:
Ngày soạn: 03/12
Ngày dạy: 09/12
 Môn: Học vần
 Bài 68: ot - at
I. Mục tiêu:
 - Đọc được: ot, at, tiếng hót, ca hát; từ và đoạn thơ ứng dụng.
 - Viết được: ot, at, tiếng hót, ca hát.
 - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Gà gáy, chim hót, chúng em ca hát.
II. Đồ dùng dạy học:
 - GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: tiếng hót, ca hát; câu ứng dụng và minh hoạ phần luyện nói.
 - HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt.
III. Hoạt động dạy học: 
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5p
30p
30p
5p
1. Khởi động: Hát tập thể
2. Kiểm tra bài cũ:
 - Đọc và viết bảng con: lưỡi liềm, xâu kim, nhóm lửa ( 2 – 4 em đọc) 
 - Đọc thuộc lòng dòng thơ ứng dụng ứng dụng: 
 “Trong vòm lá mới chồi non
 Chùm cam bà giữ vẫn còn đung đưa
- Ghép tranh và từ: Chén cơm, con chim, trái cam.
- Nhận xét bài cũ
3. Bài mới:
Giới thiệu bài:
+Cách tiến hành: Giới thiệu trực tiếp: Hôm nay cô giới thiệu cho các em vần mới: ot, at – Ghi bảng
Dạy vần:
 +Mục tiêu: Nhận biết được: ot, at, tiếng hót, ca hát.
+Cách tiến hành:
a. Dạy vần: ot
 - Nhận diện vần: Vần ot được tạo bởi: o và t
 GV đọc mẫu
- Phát âm vần:
- Đọc tiếng khoá và từ khoá: hót, chim hót
- Đọc lại sơ đồ: ot
 hót
 chim hót
 b.Dạy vần at: ( Qui trình tương tự)
 at 
 hát
 ca hát
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng.
-Hướng dẫn viết bảng con:
+Viết mẫu ( Hướng dẫn cách đặt bút, lưu ý nét nối)
+Chỉnh sửa chữ sai
 - Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: 
 bánh ngọt bãi cát
 trái nhót chẻ lạt
Tiết 2:
a. Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1
b. Đọc đoạn thơ ứng dụng: “Ai trồng cây 
 Chim hót lời mê say”
( Gv giáo dục các em biết lợi ích của việc trồng cây, giúp các em có ý thức tham gia vào việc trồng và bảo vệ cây xanh, bảo vệ môi trường.)
c. Đọc SGK:
d. Luyện viết:( 8 phút)
e. Luyện nói: ( 10 phút)
+Mục tiêu:Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung 
 “Gà gáy, chim hót, chúng em ca hát”.
+ Cách tiến hành: Hỏi:
 - Chim hót như thế nào?
 - Em hãy đóng vai chú gà để cất tiếng gáy?
 - Chúng em thường ca hát vào lúc nào?
4. Củng cố:
- Cho hs đọc lại toàn bài.
- Tìm tiếng có vần vừa học: cái sọt, cái bát, hạt lúa.
5. Dặn dò:
- Về nhà học bài và chuẩn bị tiết sau: et, êt
- Tuyên dương các em học tốt.
- Nhận xét tiết học.
2 – 4 học sinh lên bảng đọc và viết bài cũ.
- Lớp theo dõi nhận xét.
- Phát âm ( 2 em - đồng thanh)
- Phân tích và ghép bìa cài: ot
- Đánh vần, đọc trơn ( c nh - đ th)
- Phân tích và ghép bìa cài: hót
- Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ 
( cá nhân - đồng thanh)
Học sinh đọc cá nhân và đồng thanh.
Theo dõi qui trình
Viết b.con:ot, at,tiếng hót, ca hát 
Tìm và đọc tiếng có vần vừa học
Đọc trơn từ ứng dụng:
(c nhân - đ thanh)
Đọc (c nhân 10 em – đthanh)
Nhận xét tranh.
Đọc (cánhân – đồng thanh)
-HS mở sách. Đọc cá nhân 10 em
- Viết vở tập viết
- Quan sát tranh và trả lời
- Chim hót líu lo
- Hs đoc lại toàn bài.
- Tìm từ có vần vừa học.
BÀI HỌC KINH NGHIỆM:
Ngày soạn: 03/12
Ngày dạy: 09/12 Môn: Toán
 TIẾT 64 :LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU:
 - Biết đếm, so sánh các số theo thứ tự từ 0 đến 10; biết làm tính cộng, trừ trong phạm vi 10; viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - GV: Phóng to tranh SGK, phiếu học tập bài 1, 4, bảng phụ ghi BT 1, 2,3,4,5.
 - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1, sách Toán 1, bảng con.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
Tg 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
5p
30p
5p
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ: 
 - Bài cũ học bài gì? (Luyện tập) - 1HS trả lời.
 - Làm bài tập 3/88: (Tính) 
 3 HS làm bảng lớp - cả lớp làm bảng con: 
- GV Nhận xét, ghi điểm. Nhận xét KTBC:
3. Bài mới:
 Giới thiệu bài trực tiếp.
Hướng dẫn HS làm các bài tập ở SGK.
 *Bài tập1: HS làm phiếu học tập
 - GV đính tranh như SGK đã phóng to, hướng dẫn HS:
- Cho hs đếm số chấm tròn và điền vào SGK.
- Giáo viên theo dõi và giúp đỡ hs yếu.
- Gv nhận xét chữa bài.
*Bài 2: Cho hs nêu yêu cầu bài tập.
HS trả lời miệng.
-Yêu cầu HS đọc các số từ 0 đến 10 và ngược lại.
GV chấm điểm và nhận xét . 
*Bài 3: Cho hs nêu yêu cầu bài tập.
 Cả lớp làm vở Toán.
 Hướng dẫn HS viết thẳng cột dọc.
GV chấm điểm, nhàn xét bài làm của HS.
*Bài 4:Cho hs nêu yêu cầu bài tập.
 HS làm phiếu học tập. 
HD HS tìm hiểu “lệnh“ của bài toán.
HD HS làm bài:
KL: Như vậy ở phần 1: ô vuông xuất phát là 8, và hình tròn kêt thúc là số 9. Ở phần 2: ô vuông xuất phát là 6, và hình tròn kêt thúc là số 2.
Làm bài tập 5: Cho hs nêu yêu cầu bài tập.
HD HS nêu cách làm bài:Dựa vào tóm tắt nêu bài toán và giải đúng phép tính ứng với bài toán.Đội nào có nhiều bạn nêu bài toán đúng và giải phép tính đúng đội đó thắng.
GV nhận xét thi đua của hai đội.
4. Củng cố:
 - Tuyên dương các em học tốt.
5. Dặn dò:
 - Về nhà làm bài tập và chuẩn bị tiết sau: Luyện tập chung.
- Nhận xét tiết học.
 - 3 học sinh lên bảng làm bài tập.
- Cả lớp làm bảng con.
- Đọc yêu cầu bài1:” Tính”.
HS đếm số chấm tròn trong mỗi nhóm, rồi viết số chỉ số lượng chấm tròn vào ô trông tương ứng. 
- 1HS đọc yêu cầu bài 2:”Đọc các số từ 0 đến 10, từ 10 đến 0”.
Nhiều HS đếm từ 0 đến 10 rồi đếm 
từ 10 đến 0. Sau đó cho HS đếm nối
 tiếp từ 0 đến 10 và từ 10 đến 0.
( Mỗi em đếm 1 số)
- 1HS nêu yêu cầu bài 3: “Tính”
2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vở Toán. HS tự điền số vào ô trống rồi đổi vở để chữa bài, đọc kết quả vừa làm được.
-1HS đọc yêu cầu bài 4:“Điền số”
- 2 HS điền số phần 1 và phần 2 ở bảng lớp, cả lớp làm phiếu học tập.
Trước hết HS phải thực hiện phép trừ 8 –3 = 5, rồi lấy 5 + 4 = 9. 
- 1HS nêu yêu cầu bài 5: “Viết phép tính thích hợp”.
HS nhìn tóm tắt nêu bài toán rồi ghép phép tính ứng với bài toán.
HS làm bài, chữa bài.Đọc phép tính: 
a. 5 + 3 = 8 ; b. 7 – 3 = 4
BÀI HỌC KINH NGHIỆM:
SINH HOẠT LỚP TUẦN 16
I . Mục tiêu
- Đánh giá lại việc học tập của HS qua một tuần học.
- Tiếp tục nhắc nhở HS an toàn giao thông trên đường đi học.
- Nhắc nhở các em vệ sinh phòng bệnh sốt xuất huyết, bệnh tay, chân miệng.
- Nhắc nhở HS việc học tập.
- Nhắc nhở các em vắng học trong buổi phụ đạo.
II. Nội dung.
- Yêu cầu các tổ trưởng lần lượt báo cáo tình hình học tập của tổ mình trong tuần qua về những việc làm được và chưa làm được.
- Giáo viên tổng kết lại:
- Khen những tổ làm tốt công việc của mình trong tuần.
- Đánh giá lại việc học tập của HS qua một tuần học: chưa mang đầy đủ dụng cụ khi đến lớp, đồ dùng học tập chưa đầy đủ.
- Nhắc nhở HS khi tan học về phải đi lề bên phải, không được chạy giỡn với nhau.
- Phải biết phòng các bệnh sốt xuất huyết, và tay, chân miệng.
- Thực hiện các bước rữa tay bảo vệ sức khỏe.
III. Phương hướng tới: 
 - Đi học đều và đầy đủ.
 - Đồng phục sạch đẹp đến lớp.
 - Không giởn trong giờ học.
 - Vào lớp thuộc bài ra lớp hiểu bài.
 - Đạt nhiều điểm 10.
 - Thực hiện an, uống giữ vệ sinh để bảo vệ sức khỏe.
 - Nhắc các em mang đủ dụng cụ học tập.
 - Phải giữ vệ sinh lớp học, sân trường và nơi công cộng.
 BGH duyệt Phú Thuận A, ngày thángnăm 2011
  Khối trưởng duyệt
. .
 .
 .