Giáo án các môn khối 3 - Tuần 12 năm 2011

TUẦN 13
Thứ hai ngày 28 thỏng 11 năm 2011
ĐẠO ĐỨC
tham gia việc trường, việc lớp
( Tiết 2 )
I. Mục tiêu:
- Biết : HS phải có bổn phận tham gia viếc lớp việc trường.
- Tự giác tham gia việc lớp, việc trường phù hợp với khả năng và hoàn thành được những nhiệm vụ được phân công.
II. Đồ dựng dạy học	
-Bảng phụ 
III. Các hoạt động dạy học:
1.ễn đinh tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ 
- Thế nào là tích cực tham gia việc lớp, việc trường?
- Gv nhận xét đánh giá.
3. Bài mới
a.GTB
b. Xử lí tình huống.
- Gv chia nhóm và giao nhiệm vụ mỗi nhóm xử lí một tình huống.
- Gv kết luận:
a. Là bạn của Tuấn em nên khuyên Tuấn đừng từ chối.
b. Em nên xung phong giúp bạn học tập.
c. Em nên nhắc nhở các bạn không được làm ồn ảnh hưởng đến lớp bên cạnh.
d. Em có thể nhờ mọi người trong gia đình hoặc bạn bè mang lọ hoa đến lớp hộ em.
 c. Đăng kí tham gia việc lớp, việc trường.
- Gv nêu yêu cầu: Các em hãy suy nghĩ và ghi ra nháp những việc lớp, việc trường mà các em có khả năng tham gia và mong muốn được tham gia.
- Gv đề nghị mỗi nhóm cử 1 đại diện đọc to các phiếu cho cả lớp cùng nghe.
- Gv sắp xếp thành các nhóm công việc và giao nhiệm vụ cho hs thực hiện nhóm công việc đó.
- Gvkl chung: Tham gia việc lớp, việc trường vừa là quyền lợi vừa là bổn phận của mỗi hs.
4 . Củng cố 
- Nhắc lại ND bài
4. Dặn dò..
- Nhận xét tiết học
- Tích cực tham gia việc lớp, việc trường là tự giác làm và làm tốt các công việc của lớp của trường phù hợp với khả năng
- Hs thảo luận nhóm 4, mỗi nhóm xử lí một tình huống.
- Đại diện từng nhóm trình bày 
- Lớp nhận xét bổ sung.
- Hs lắng nghe
- Hs thảo luận nhóm đôi xác định những việc lớp, việc trường các em có khả năng tham gia và mong muốn được tham gia , ghi ra giấy nhỏ và bỏ vào hộp phiếu chung cả lớp.
- Đại diện các nhóm đọc phiếu.
- Các nhóm hs cam kết sẽ thực hiện tốt các công việc được giao trước lớp.
- Cả lớp hát bài: Lớp chúng ta đoàn kết
 .........................................................................
TẬP ĐỌC
NGƯỜI CON CỦA TÂY NGUYấN
I/ Muùc tieõu:
A. Taọp ủoùc.
- Bước đầu biết thể hiện tình cảm, thái độ của nhân vật qua lời thoại.
- Hieồu ý nghĩa caõu chuyeọn : Ca ngụùi anh huứng Nuựp vaứ daõn laứng Koõng Hoa ủaừ laọp nhieàu thaứnh tớch trong khaựng chieỏn choỏng Phaựp(trả lời các câu hỏi SGK).
B. Keồ Chuyeọn.
- Kể lại được một đoạn của câu chuyện.
II/ Đồ dựng dạy học
* GV: Tranh minh hoùa baứi hoùc trong SGK.
 Baỷng phuù vieỏt ủoaùn vaờn caàn hửụựng daón luyeọn ủoùc.
 III/ Cỏc hoạt động dạy học
: 1.ễn định lớp
2. Baứi cuừ: 
- Gv goùi 2 em leõn ủoùc baứi Cảnh đẹp non sông.?
- Gv nhaọn xeựt baứi kieồm tra cuỷa caực em.
3. Baứi mụựi 
a. Giụựi thiieọu baứi – ghi tửùa: 
b. Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc.
Gv ủoùc maóu baứi vaờn.
- Gioùng ủoùc vụựi gioùng chaọm raừi.
Gv hửụựng daón Hs luyeọn ủoùc keỏt hụùp vụựi giaỷi nghúa tửứ.
Gv mụứi Hs ủoùc tửứng caõu.
+ Gv vieỏt baỷng tửứ: bok. Mụứi 2 Hs ủoùc.
+ Hs tieỏp noỏi nhau ủoùc tửứng caõu trong moói ủoaùn.
Gv mụứi Hs ủoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp.
Gv mụứi Hs tieỏp noỏi nhau ủoùc 3 ủoaùn trong baứi.
Chuự yự caựch ủoùc caực caõu:
 Ngửụứi Kinh, / ngửụứi Thửụùng, / con gaựi, / con trai, / ngửụứi giaứ, / ngửụứi treỷ / ủoaứn keỏt ủaựnh giaởc, / laứm raóy / gioỷi laộm. (Nghổ hụi roừ, taùo neõn sửù nhũp nhaứng trong caõu noựi)
 Gv mụứi Hs giaỷi thớch tửứ mụựi: bok Pa, treõn tổnh, caứn queựt, haùt ngoùc, laứm raóy gioỷi laộm, bao nhieõu huaõn chửụng, nửỷa ủeõm.
Gv cho Hs ủoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm.
+ Moọt Hs ủoùc ủoaùn 1.
+ Caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh phaàn ủaàu ủoaùn 2.
+ Moọt Hs ủoùc ủoaùn coứn laùi.
c. Hửụựng daón tỡm hieồu baứi.
- Gv yeõu caàu Hs ủoùc thaàm ủoaùn 1 vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi:
+ Anh Nuựp ủửụùc cửỷ ủi ủaõu?
- Gv mụứi 1 Hs ủoùc thaàm ủoaùn 2:
+ ễÛ ẹaùi hoọi veà anh Nuựp keồ cho daõn laứng bieỏt nhửừng gỡ?
+ Chi tieỏt naứo cho thaỏy ẹaùi hoọi raỏt khaõm phuùc thaứnh tớch cuỷa daõn laứng Koõng Hoa?
- Hs ủoùc thaàm ủoaùn 3 vaứ thaỷo luaọn theo nhoựm ủoõi.
+ ẹaùi hoọi taởng daõn laứng Koõng Hoa caựi gỡ?
+ Khi xem nhửừng vaọt ủoự, thaựi ủoọ cuỷa moùi ngửụứi ra sao?
d. Luyeọn ủoùc laùi
- Gv ủoùc dieón caỷm ủoaùn 3.
- Gv cho 4 Hs thi ủoùc ủoaùn 3.
- Gv yeõu caàu 3 Hs tieỏp noỏi nhau thi ủoùc 3 ủoaùn cuỷa baứi.
- Gv nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng nhoựm ủoùc toỏt.
 * Keồ chuyeọn.
- Gv mụứi1 Hs ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi vaứ ủoaùn vaờn maóu .
- Gv mụứi 1 Hs ủoùc thaàm ủoaùn vaờn maóu ủeồ hieồu ủuựng yeõu caàu cuỷa baứi.
- Gv hoỷi: Trong ủoaùn vaờn maóu trong SGK, ngửụứi keồ nhaọp vai nhaõn vaọt naứo ủeồ leồ laùi ủoaùn 1?
- Gv yeõu caàu Hs choùn vai, suy nghú lụứi keồ.
- Gv cho 3 – 4 Hs thi keồ trửụực lụựp.
- Gv nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng nhửừng Hs keồ hay.
Hoùc sinh ủoùc thaàm theo Gv.
Hs laộng nghe.
Hs xem tranh minh hoùa.
Hs ủoùc tửứng caõu.
2 hs ủoùc 
Hs ủoùc tieỏp noỏi nhau ủoùc tửứng caõu trong ủoaùn.
Hs ủoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp.
3 Hs ủoùc 3 ủoaùn trong baứi.
Hs ủoùc laùi caực caõu naứy.
Hs giaỷi thớch caực tửứ khoự trong baứi. 
Hs ủoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm.
Moọt hs ủoùc ủoaùn 1.
Hs ủoùc ẹT phaàn ủaàu ủoaùn 2.
Moọt Hs ủoùc ủoaùn coứn laùi.
Hs ủoùc thaàm ủoaùn 1..
Anh Nuựp ủửụùc tổnh cửỷ ủi dửù ẹaùi hoọi thi ủua..
Hs ủoùc thaàm ủoaùn 2ứ.
ẹaỏt nửụực mỡnh baõy giụứ raỏt maùnh, moùi ngửụứi Kinh, Thửụùng, trai, gaựi, giaứ, treỷ ủeàu ủoaứn keỏt ủaựnh giaởc, laứm raóy gioỷi..
Nuựp ủửụùc mụứi leõn keồ chuyeọn laứng Koõng Hoa. Sau khi nghe Nuựp keồ veà thaứnh tớch cuỷa daõn laứng. Nhieàu ngửụứi chaùy leõn, ủaởt Nuựp treõn vai chaùy ủi khaộp nhaứ.
Hs ủoùc thaàm ủoaùn 3:
Hs thaỷo luaọn nhoựm ủoõi.
ẹaùi dieọn caực nhoựm phaựt bieồu suy nghú cuỷa mỡnh.
Hs nhaọn xeựt.
4 hs thi ủoùc dieón caỷm ủoaùn 3.
Ba Hs thi ủoùc 3 ủoaùn cuỷa baứi.
Hs nhaọn xeựt.
Hs ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi.
Nhaọp vai anh Nuựp, keồ laùi caõu chuyeọn theo lụứi cuỷa amh Nuựp.
Tửứng caởp Hs keồ.
Ba Hs thi keồ chuyeọn trửụực lụựp.
Hs nhaọn xeựt.
4. Cuỷng coỏ . 
- Nhắc lại nội dung bài
5. Dặn dũ 
- Veà luyeọn ủoùc laùi caõu chuyeọn.
- Chuẩn bị bài : Cửa Tùng 
 ...............................................................................
TOÁN
SO SÁNH SỐ Bẫ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN
I/ Muùc tieõu:
- Bieỏt caựch so saựnh soỏ beự baống moọt phaàn maỏy soỏ lụựn.
II/ Caực hoaùt ủoọng:
1.ễn định lớp
2.. Baứi cuừ: 
 - Gv goùi 1 Hs leõn baỷng laứm baứi 2.
 - Gv nhaọn xeựt, ghi ủieồm.
3.. Baứi mụựi:
a. Giụựi thieọu baứi – ghi tửùa. 
a) Vớ duù.
- Gv neõu 
 ẹoaùn thaỳng AB daứi 2cm. ẹoaùn thaỳng CD daứi 6 cm Hoỷi “ẹoõù daứi ủoaùn thaỳng CD gaỏp maỏy laàn ủoọ daứi ủoaùn thaỳng CD?”
- Gv : Khi coự ủoọ daứi ủoaùn thaỳng CD daứi gaỏp 3 laàn ủoọ daứi ủoaùn thaỳng AB ta noựi ủoọ daứi ủoaùn thaỳng AB baống 1/3 ủoọ daứi ủoaùn thaỳng CD.
- Haứng treõn coự 8 oõ vuoõng, haứng dửụựi coự 2 oõ vuoõng. Hoỷi soỏ oõ vuoõng haứng treõn gaỏp maỏy laàn soỏ oõ vuoõng haứng dửụựi?
- Soỏ oõ vuoõng haứng treõn gaỏp 4 laàn soỏ oõ vuoõng haứng dửụựi, vaọy soỏ oõ vuoõng haứng dửụựi baống moọt phaàn maỏy soỏ oõ vuoõng haứng treõn?
b) Baứi toaựn.
- Gv yeõu caàu Hs ủoùc baứi toaựn.
 + Meù bao nhieõu tuoồi?
+ Con bao nhieõu tuoồi?
+ Vaọy tuoồi meù gaỏp maỏy laàn tuoồi con?
+ Vaọy tuoồi con baống moọt phaàn maỏy tuoồi meù?
- GV hửụựng daón HS caựch trỡnh baứy baứi giaỷi.
c. Luyện tập
Baứi 1.
- Gv mụứi 1 Hs ủoùc yeõu caàu cuỷa ủeà baứi.
- Gv mụứi Hs ủoùc doứng ủaàu tieõn cuỷa baỷng.
- Gv hoỷi:
+ 8 gaỏp maỏy laàn 2?
+ Vaọy 2 baống moọt phaàn maỏy 8 ?
- Gv mụứi 2 Hs leõn baỷng laứm baứi. 
 Hs caỷ lụựp laứm vaứo nhaựp
- Gv choỏt laùi.
 B aứi 2:
- GV mụứi Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi.
- Gv hoỷi:
 + Baứi toaựn thuoọc daùng toaựn gỡ?
 - Gv yeõu caàu Hs caỷ lụựp laứm baứi vaứovở. 
Moọt Hs leõn baỷng laứm baứi.
 - Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi:
 Soỏ saựch ngaờn dửụựi gaỏp soỏ saựch ngaờn treõn moọt soỏ laàn laứ:
 24 : 6 = 4 (laàn)
 Vaọy soỏ saựch ngaờn dửụựi baống 1/4 soỏ saựch ngaờn treõn.
 ẹaựp soỏ : 1/4.
Baứi 3:
Gv mụứi Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi. 
Gv yeõu caàu Hs quan saựt hỡnh a) vaứ neõu soỏ hỡnh vuoõng maứu xanh, soỏ hỡnh vuoõng maứu traộng coự trong hỡnh naứy.
Soỏ hỡnh vuoõng maứu traộng gaỏp maỏy laàn soỏ hỡnh vuoõng maứu xanh?
Vaọy trong hỡnh a), soỏ hỡnh vuoõng maứu xanh baống moọt maỏy soỏ hỡnh vuoõng maứu traộng?
Gv yeõu caàu Hs traỷ lụỷi caực baứi coứn laùi .
Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi.
Soỏ hỡnh vuoõng maứu traộng gaỏp 3 laàn soỏ hỡnh vuoõng maứu xanh.
Soỏ hỡnh vuoõng maứu traộng gaỏp 2 laàn soỏ hỡnh vuoõng maứu xanh.
4.Củng cố
-Nhắc lại ND bài
5. Daởn doứ. 
Chuaồn bũ baứi: Luyeọn taọp.
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
1 hoùc sinh leõn baỷng laứm .
Hoùc sinh khaực nhaọn xeựt .
Vaứi hoùc sinh nhaộc tửùa .
Hs thửùc hieọn pheựp chia:
 6 : 2 = 3 ( laàn)
ẹoọ daứi ủoaùn thaỳng CD gaỏp 3 laàn ủoọ daứi ủoaùn thaỳng AB.
Soỏ oõ vuoõng haứng treõn gaỏp 
8 : 2 = 4 laàn soỏ oõ vuoõng haứng dửụựi.
Soỏ oõ vuoõng haứng dửụựi baống ẳ soỏ oõ vuoõng haứng treõn.
Hs ủoùc ủeà baứi toaựn.
Meù 30 tuoồi.
Con 6 tuoồi.
Tuoồi meù gaỏp tuoồi con
 30 : 6 = 5 (laàn.)
Tuoồi con baống 1/5 tuoồi meù.
Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi.
Hs ủoùc.
8 gaỏp 4 laàn 2.
2 baống baống 1/4 cuỷa 8.
Hai Hs leõn baỷng laứm baứi.
 Hs caỷ lụựp laứm vaứo nhaựp.
Hs caỷ lụựp nhaọn xeựt baứi cuỷa baùn.
Hs ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi.
Baứi toaựn thuoọc daùng so saựnh soỏ beự baống moọt phaàn maỏy soỏ lụựn.
Hs laứm baứi vaứovở.
 Moọt Hs leõn laứm baứi.
Hs chửừa baứi vaứo vụỷ.
Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi.
Hỡnh a) coự 1 hỡnh vuoõng maứu xanh vaứ 5 hỡnh vuoõng maứu traộng.
Soỏ hỡnh vuoõng maứu traộng gaỏp 5: 1 = 5 laàn soỏ hỡnh vuoõng maứu xanh.
Soỏ hỡnh vuoõng maứu xanh baống 1/5 soỏ hỡnh vuoõng maứu traộng.
Hai Hs traỷ lụứi mieọng .
Caỷ lụựp nhaọn xeựt baứi cuỷa baùn.
Caực nhoựm thi ủua traỷ lụứi .
Hs nhaọn xeựt.
 .............................................................................................
Thứ ba ngày 29 tháng 11 năm 2011
TOÁN
LUYỆN TẬP
I/ Muùc tieõu:
- Biết so sánh số bé bằng một phần mấu số lớn.
- Biết giải bài toán có lời văn ( hai bước tính)
II. Đồ dựng dạy học
- Bảng phụ
II/ Caực hoaùt ủoọng dạy học
1.ễn định lớp
2.. Baứi cuừ: So saựnh soỏ beự baống moọt phaàn maỏy soỏ lụựn. 
- Goùi 1 hoùc sinh leõn baỷng laứm baứi 3
- Nhaọn xeựt baứi cuừ.
3.. Baứi mụựi
a.Giụựi thieọu baứi – ghi tửùa. 
b. Luyện tập
Baứi 1: 
- Gv mụứi 1 Hs ủoùc yeõu caàu cuỷa ủeà baứi.
- Gv mụứi Hs ủoùc doứng ủaàu tieõn cuỷa baỷng.
+ 12 gaỏp maỏy laàn 3?
+ Vaọy 3 baống moọt phaàn maỏy 12  ...  nghúa gioỏng nhau (boỏ/ba ; meù/maự). Caực em phaỷi ủaởt ủuựng vaứo baỷng phaõn loaùi.
Hs ủoùc yeõu caàu cuỷa ủeà baứi.
Hs laộng nghe.
- Gv goùi 1 Hs ủoùc laùi caực baỷng tửứ cuứng nghúa.
.- Gv mụứi 2 Hs leõn baỷng thi laứm baứi nhanh
- Gv nhaọn xeựt, choỏt lụứi giaỷi ủuựng.
 . Tửứ duứng ụỷ mieàm Baộc: boỏ , meù, anh caỷ, quaỷ, hoa, dửựa, saộn, ngan.
 . Tửứ duứng ụỷ mieàn Nam:ba, maự, anh hai, traựi, boõng, thụm, khoựm, mỡ, vieọt xieõm.
. Baứi taọp 2:
- Gv mụứi 1 Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi.
- Gv cho Hs trao ủoồi theo nhoựm ủeồ tỡm tửứ cuứng nghúa vụựi tửứ in ủaọm.
- Gv mụứi nhieàu Hs noỏi tieỏp nhau ủoùc keỏt quaỷ trửụực lụựp.
- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi:
Gan chỡ / gan gỡ, gan rửựa/ gan theỏ , meù nụứ / meù aứ.
Chụứ chi / chụứ gỡ, taứu bay haộn / taứu bay noự, tui / toõi.
 * Hoaùt ủoọng 2: Thaỷo luaọn.
. Baứi taọp 3: 
- Gv mụứi hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi.
- Gv yeõu caàu Hs ủoùc nhaóm caỷ baứi.
- Gv chia lụựp thaứnh 3 nhoựm.
- Gv yeõu caàu Hs thaỷo luaọn theo nhoựm.
- Gv yeõu caàu caực nhoựm daựn keỏt quaỷ leõn baỷng.
- Gv nhaọn xeựt choỏt lụựi giaỷi ủuựng.
 Moọt ngửụứi keỏu leõn: “ Caự heo ! ”
 Anh em uứa ra voó tay hoan hoõ: “ A ! Caự heo nhaỷy muựa ủeùp quaự !”.
 - Coự ủau khoõng, chuự mỡnh ? Laàn sau, khi nhaỷy muựa, phaỷi chuự yự nheự!
Hs ủoùc.
2 Hs leõn baỷng thi laứm baứi.
Hs nhaọn xeựt.
.Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi.
Hs trao ủoồi theo nhoựm.
Hs noỏi tieỏp nhau ủoùc keỏt quaỷ trửụực lụựp.
Hs nhaọn xeựt.
4 Hs ủoùc laùi keỏt quaỷ ủuựng.
Hs chửừa baứi vaứo VBT.
Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi.
Hs ủoùc nhaóm.
Hs thaỷo luaọn theo nhoựm.
ẹaùi dieọn caực nhoựm leõn baỷng daựn keỏt quaỷ cuỷa nhoựm mỡnh.
Hs nhaọn xeựt.
Hs sửỷa baứi vaứo VBT.
3. Cuỷng coỏ – daởn doứ. 
Veà taọp laứm laùi baứi: 
Chuaồn bũ : OÂn veà tửứ chổ ủaởc ủieồm. OÂn taọp caõu Ai theỏ naứo? 
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
Thứ Sáu ngày 20 tháng 11 năm 2009
Tiết 1: Toán 
Gam.
I/ Muùc tieõu:
- Biết gam là một đơn vị đo khối lượngà sự liên hệ giữa gam và ki- lô- gam
- Biết đọc kết quả khi cân một vật bằng cân 2 đĩa và cân đồng hồ
- Biết tính cộng, trừ, nhân, chia với số đo khối lượng là gam.
II/ Chuaồn bũ:
	* GV: Baỷng phuù, phaỏn maứu .
	* HS: baỷng con.
III/ Caực hoaùt ủoọng:
1Baứi cuừ: Luyeọn taọp. 
Goùi 2 hoùc sinh leõn baỷng laứm baứi 3.
- Nhaọn xeựt, ghi ủieồm.
- Nhaọn xeựt baứi cuừ.
2. Baứi mụựi
Giụựi thieọu baứi – ghi tửùa. 
Giụựi thieọu veà gam vaứ moỏi quan heọ giửừa gam vaứ ki-loõ-gam.
- Gv yeõu caàu Hs neõu ủụn vũ ủo khoỏi lửụùng ủaừ hoùc.
- Gv ủửa ra chieỏc caõn ủúa, moọt quaỷ caõn naởng 1kg, moọt tuựi ủửụứng coự khoỏi lửụùng nheù hụn 1kg.
- Thửùc haứnh caõn goựi ủửụứng vaứ yeõu caàu Hs quan saựt.
+ Goựi ủửụứng nhử theỏ naứo so vụựi 1kg?
+ Chuựng ta bieỏt chớnh xaực caõn naởng cuỷa goựi ủửụứng chửa?
- ẹeồ bieỏt chớnh xaực caõn naởng cuỷa goựi ủửụứng vaứ nhửừng vaọt nhoỷ hụn 1kg, hay caõn naởng khoõng chaỹn soỏ laàn cuỷa kg-loõ-gam, ngửụứi ta duứng ủụn vũ ủo khoỏi lửụùng nhoỷ hụn ki-loõ-gam laứ gam. Gam vieỏt taột laứ g , ủoùc laứ gam.
- Gv giụựi thieọu caực quaỷ caõn 1g, 2g, 5g, 10g, 20g.
- Gv : 1000g = 1kg.
- Thửùc haứnh caõn laùi goựi ủửụứng luực ủaàu vaứ cho Hs ủoùc caõn naởng cuỷa goựi ủửụứng.
- Gv giụựi thieọu caõn ủoàng hoà vaứ caực soỏ ủo coự ủụn vũ laứ gam treõn caõn.
Baứi 1: 
- Gv mụứi 1 Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi:
- Gv yeõu caàu Hs quan saựt hỡnh minh hoùa baứi taọp ủeồ ủoùc soỏ caõn cuỷa tửứng vaọt.
- Gv hoỷi: 
+ Hoọp ủửụứng caõn naởng bao nhieõu gam?
+ 3 quaỷ caựo caõn naởng bao nhieõu gam?
+ Vỡ sao em bieỏt 3 quaỷ taựo caõn naởng 700g?
- Yeõu caàu caỷ lụựp laứm vaứo nhaựp.. 
 Hai Hs ủửựng leõn ủoùc keỏt quaỷ
- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi
Baứi 2:
- Mụứi Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi.
- Gv hoỷi: 
+ Quaỷ ủu ủuỷ naởng bao nhieõu gam?
+ Vỡ sao em bieỏt?
- Yeõu caàu Hs tửù laứm.
- Gv mụứi 2 Hs leõn baỷng laứm.
- Gv choỏt laùi:
Baứi 3:
- Gv mụứi Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi.
- Gv vieỏt leõn baỷng 22g + 47g vaứ yeõu caàu Hs tớnh.
- Vaọy khi thửùc haứnh tớnh vụựi caực soỏ ủo khoỏi lửụùng ta laứm nhử theỏ naứo?
- Gv yeõu caàu Hs laứm caực baứi coứn laùi vaứo vở
. Naờm Hs leõn baỷng laứm baứi.
- Gv nhaọn xeựt, choỏi laùi:
163g + 28g = 191g b) 50g x 2 = 100g.
42g – 25 g = 17g 96g : 3 = 32g.
100g + 45g – 26g = 119g.
Baứi 4:
- Gv yeõu caàu Hs ủoùc ủeà baứi.
- Gv cho Hs thaỷo luaọn nhoựm ủoõi. Caõu hoỷi:
+ Caỷ hoọp sửừa caõn naởng bao nhieõu gam?
+ Muoỏn tớnh soỏ caõn naởng cuỷa sửừa beõn trong hoọp ta laứm theỏ naứo?
- Gv yeõu caàu Hs laứm vaứo vở. Moọt Hs leõn baỷng laứm.
- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi.
 Soỏ gam sửừa trong hoọp coự laứ:
 455 – 58 = 397 (gam)
 ẹaựp soỏ : 397 gam.
3.Cuỷừng coỏ – daởn doứ. 
Taọp laứm laùi baứi.
Chuaồn bũ baứi: Luyeọn taọp. 
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
Vaứi hoùc sinh leõn baỷng laứm .
Hoùc sinh khaực nhaọn xeựt .
Vaứi hoùc sinh nhaộc tửùa .
Hs neõu: Ki-loõ-gam.
Hs quan saựt.
Goựi ủửụứng nheù hụn 1kg.
Chửa bieỏt.
Hs laộng nghe.
Hs ủoùc.
Hs thửùc haứnh vaứ ủoùc keỏt quaỷ.
Hs quan saựt.
Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi..
Hoọp ủửụứng caõn naởng 200g.
3 quaỷ taựo caõn naởng 700gam.
Vỡ 3 quaỷ taựo caõn naởng baống hai quaỷ caõn 500g vaứ 200g.
Hs laứm caực phaàn coứn laùi. Hai Hs ủửựng leõn ủoùc keỏt quaỷ.
Hs nhaọn xeựt.
Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi.
Quaỷ ủu ủuỷ naởng 800gam.
Vỡ kim treõn maởt caõn chổ vaứo soỏ 800g.
Hai Hs ủoùc keỏt quaỷ, caỷ lụựp laứm vaứo VBT.
Hs nhaọn xeựt.
Hs ủoùc ủeà baứi.
Hs tỡnh: 22g + 47g = 69g.
Ta thửùc hieọn caực pheựp tớnh bỡnh thửụứng nhử vụựi caực soỏ tửù nhieõn, sau ủoự ghi teõn ủụn vũ vaứo keỏt quaỷ tớnh.
Hs laứm baứi vaứo vở.
 5 em Hs leõn baỷng laứm baứi.
Hs caỷ lụựp nhaọn xeựt.
Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi.
Hs thaỷo luaọn nhoựm ủoõi.
Caỷ hoọp sửừa caõn naởng 455gam.
Ta laỏy caõn naởng cuỷa caỷ hoọp sửừa trửứ ủi caõn naởng cuỷa voỷ hoọp.
Hs caỷ lụựp laứm vaứo vở. Moọt Hs leõn baỷng laứm.
Hs nhaọn xeựt.
TN & XH: Không chơi các trò chơi nguy hiểm 
I. Mục tiêu: HS có khả năng:
Sử dụng thời gian nghĩ ngơi giữa giờ và trong giờ ra chơi sao cho vui vẻ và an toàn.
Nhận biết những trò chơi nguy hiểm như: đánh quay, ném nhau, chạy duổi nhau 
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. KTBC: 
- Kể tên những HĐNGLL ở trường em?
- Em đã tham gia hoạt động nào ở trường?
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Quan sát tranh.
+ Quan sát tranh sgk/50 - 51 sau đó sinh hoạt nhóm đôi: hỏi - đáp.
- Bạn cho biết tranh vẽ gì?
- Trong tranh có những trò chơi nguy hiểm nào?
- Điều gì có thể xảy ra nếu chơi trò chơi nguy hiểm đó?
- Bạn sẽ khuyên các bạn trong tranh ntn?
+ GVKL: Sau những giờ học mệt mỏi, các em cần đi lại, vận động và giải trí bằng cách chơi một số trò chơi, song không nên chơi quá sức để ảnh hưởng đến giờ học sau và cũng không nên chơi những trò chơi nguy hiểm như: Dí chạy, xô đẩy, vật lộn...
Hoạt động 2: Lựa trò chơi.
+ Sinh hoạt nhóm 4: kể những trò chơi trong giờ ra chơi.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận.
- Sau đó GV phân tích mức độ nguy hiểm của một số trò chơi có hại.
+ GVKL: Nên chơi những trò chơi có ích để thư giãn sau giờ học như: nhảy dây, đọc truyện, bắn bi... tránh những trò chơi nguy hiểm.
3. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiét học .
-DD : Tìm hiểu một số cơ quan hành chính, văn hóa, giáo dục, y tế của thành phố em.
- Gọi 2 HS trả lời . Cả lớp nhận xét 
- Thảo luận nhóm đôi .
- Đại diện nhóm trình bày nội dung tranh 
+ Các hoạt động, trò chơi của các bạn HS 
+ Các trò chơi nguy hiểm : trèo cây , đánh cồn , ném quay , xô đẩy ...
+ Không nên chơi các trò chơi nguy hiểm 
- Thảo luận nhóm 4 
- Đại diện nhóm trình bay : Nên chơi những trò chơi nào có ích cho sức khoẻ ; và không nên chơi những trò chơi nào gây mất nhiều sức , có thể nguy hiểm cho bản thân . 
 ..
tập làm văn : Viết thư .
I/ Mục tiêu:
1. Biết viết một bức thư ngắn theo gợi ý
2. Biết dùng từ, đặt câu đúng, viết đúng chính tả. Biết bộc lộ tình cảm thân ái với người bạn mình viết thư. 
II/ Đồ dùng dạy - học:
- Bảng lớp viết sẵn đề bài và gợi ý viết thư.
III/ Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của Giáo Viên
Hoạt động của Học sinh
A/ Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3,4 HS đọc đoạn viết về cảnh đẹp nước ta đã học ở tuần 12
- 3 HS đọc đoạn viết . Cả lớp nhận xét .
B/ Dạy bài mới: 
1/ Giới thiệu bài: GV nêu MĐ,YC của tiết học.
2/ HD học sinh tập viết thư cho bạn:
- Nghe giới thiệu.
 a) GV hướng dẫn HS phân tích đề bài để viết được lá thư đúng yêu cầu
Một HS đọc yêu cầu của BT và các gợi ý.
- GV hỏi:
+ Bài tập Y/c các em viết thư cho ai?ở tỉnh nào? ở miền nào?
+ Mục đích viết thư là gì?
+Hình thức của lá thư như thế nào?
- Gọi 3,4 HS nói tên, địa chỉ người các em muốn viết thư.
- GV mời 1 HS giỏi làm mẫu phần lí do viết thư - tự giới thiệu
b) HS viết thư
- HS đọc thầm.
- Cho một bạn HS ở một tỉnh thuộc một miền khác.
- Làm quen và hẹn bạn cùng thi đua học tốt.
- Như mẫu trong bài Thư gửi bà
- HS viết thư vào vở
- GV theo dõi HS làm bài, uốn nắn sai sót cho các em; phát hiện những HS viết bài tốt.
- GV mời 5 đến 7 HS đọc thư
- Cả lớp và GV nhận xét, rút kinh nghiệm. GV chấm điểm 1 số bài viết hay.
- HS đọc bài viết. Cả lớp bình chọn bài có nội dung hay nhất .
3/ Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét tiết học.
- Nhắc HS gửi thư qua đường bưu điện 
- CB : Nghe kể tôi cũng như bác . Giới thiệu về tổ em .
Tiết 4: Sinh hoạt 
Sinh hoạt tuần 13
.Muùc tieõu:
 - HS bieỏt ủửụùc nhửừng ửu ủieồm, nhửừng haùn cheỏ veà caực maởt trong tuaàn 13
- Bieỏt ủửa ra bieọn phaựp khaộc phuùc nhửừng haùn cheỏ cuỷa baỷn thaõn.
II. ẹaựnh giaự tỡnh hỡnh tuaàn qua:
 * Neà neỏp: - ẹi hoùc ủuựng giụứ.
 - Neà neỏp lụựp tửụng ủoỏi oồn ủũnh.
 * Hoùc taọp: 
 - Daùy-hoùc ủuựng PPCT vaứ TKB, coự hoùc baứi vaứ laứm baứi trửụực khi ủeỏn lụựp.
 - Thi đua dành nhiều điểm tốt chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam.
 - Tham gia văn nghệ chào mừng ngày 20 / 11
 *VS: - Thửùc hieọn veọ sinh haứng ngaứy trong caực buoồi hoùc tự giác , một số em chưa tich cực.
 - Veọ sinh thaõn theồ chưa tốt ở một số em, có biểu hiện lười tắm về mùa lạnh
 III. Keỏ hoaùch tuaàn 14
 * Neà neỏp:
 - Tieỏp tuùc duy trỡ SS, neà neỏp ra vaứo lụựp ủuựng quy ủũnh.
 - Nhaộc nhụỷ HS ủi hoùc ủeàu, nghổ hoùc phaỷi xin pheựp.
 * Hoùc taọp:
 - Tieỏp tuùc daùy vaứ hoùc theo ủuựng PPCT – TKB tuaàn 14
 - Chuaồn bũ baứi , sách vở chu ủaựo trửụực khi ủeỏn lụựp
 - Củng cố nề nếp học tập, ôn tập giải toán qua mạng.
 .............................................................................