Giáo án Các môn khối 5 (buổi 1) - Tuần 25 năm 2011

TuÇn 25
Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2011
To¸n: KiĨm tra ®Þnh kú (Gi÷a HK II)
I. Mục tiêu:
* KiĨm tra hs vỊ:
 - Tû sè phÇn tr¨m vµ gi¶i to¸n liªn quan ®Õn tû sè phÇn tr¨m.
 - Thu thËp vµ xư lý th«ng tin ®¬n gi¶n tõ biĨu ®å h×nh qu¹t.
 - NhËn d¹ng ,tÝnh diƯn tÝch ,thĨ tÝch 1 sè h×nh ®· häc.
II. Đồ dùng và phương tiện dạy - học:
* §Ị bµi: Tr 208- 209 SGV.
III. Các hoạt động dạy – học:
1. GV chÐp ®Ị cho hs lµm. (37’).
 - GV quan s¸t hs lµm bµi.
2. Thu bµi chÊm:
3. BiĨu ®iĨm:
PhÇn 1:
 Bµi 1: Khoanh vµo D (1 ®iĨm) 
 Bµi 2: Khoanh vµo D (1 ®iĨm)
 Bµi 3: Khoanh vµo C (1 ®iĨm) 
 Bµi 4: Khoanh vµo A (1 ®iĨm) 
 Bµi 5: Khoanh vµo C (1 ®iĨm)
PhÇn 2:
 Bµi 1: (1®iĨm)
 Bµi 2: (5 ®iĨm)
 ThĨ tÝch c¨n phßng: 10 x 5,5 x 3,8 = 209 (m3) (1 ®iĨm)
 ThĨ tÝch K2lµ: 209 m3: (0,5 ®iĨm)
 ThĨ tÝch K2 cßn l¹i trong phßng lµ :
 209 – 2 =207 ( m3 ) (0,5 ®iĨm)
 Sè ng­êi nhiỊu nhÊt cã thĨ cã trong phßng lµ:
 207: 6 = 34( ng­êi ) d­ 3 m3 (1 ®iiĨm)
 Sè hs nhiỊu nhÊt cã thĨ cã trong phßng: (0,75 ®iĨm)
 34 - 1 = 33 (hs )
 §¸p sè: 33 hs (0,25 ®iĨm)
TẬP ĐỌC: phong c¶nh ®Ịn hïng 
I. Mục tiêu:
- Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài; giọng đọc trang trọng, thiết tha.
- Hiểu ý nghĩa chính của bài: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của môĩ người con đối với tổ tiên.
II. Đồ dùng và phương tiện dạy - học:
- Tranh minh hoạ chủ điểm, minh hoạ bài đọc trong SGK, tranh ảnh về đền Hùng nếu có.
III. Các hoạt động dạy – học:
1. Kiểm tra bài cũ: (5’)
2. Giới thiệu bài. (1’)
3. Luyện đọc: (10’)
 Uy nghiªm, vßi väi, sõng s÷ng, Ng· Ba H¹c .
4. Tìm hiểu bài.(12’)
a, VỴ ®Đp tr¸ng lƯ cđa §Ịn Hïng: 
§á rùc, vßi väi, sõng s÷ng.
b, Mét sè truyỊn thuyÕt cđa d©n téc: 
5. LuyƯn ®ọc l¹i: (8’)
 *ý nghÜa: Nh­ mơc tiªu.
6. Củng cố dặn do:ø (3’)
-GV gọi HS ®äc bµi: Hép th­ mËt vµ tr¶ lêi c©u hái.
-Nhận xét, cho điểm.
-GV gií thiƯu vµ ghi bµi 
-GV ®äc bµi v¨n.
-GV yc hs ®äc nèi tiÕp 3 ®o¹n cđa bµi 
-YC hs ®äc theo cỈp.
-YC 2 hs nèi tiÕp ®äc c¶ bµi.
-GV chia líp thµnh c¸c nhãm ®äc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái.
YC hs tr×nh bµy.
-YC hs nhËn xÐt.
-GV nhËn xÐt ,kÕt luËn.
-YC hs ®äc l¹i 3 ®o¹n cđa bµi.
-GV h­íng dÉn hs ®äc l¹i ®o¹n 1.
-Cho HS thi đọc.
-GV nhận xét và khen nhóm đọc tốt.
-GV nhận xét tiết học.
-YC HS về chuÈn bÞ bµi.
-2-3 Hs ®äc.
-Nghe.
-Nh¾c l¹i.
-HS chĩ ý l¾ng nghe.
-HS ®äc nèi tiÕp.
-HS luyƯn ®äc theo cỈp.
-HS ®äc.
-HS tr¶ lêi .
-HS ®äc.
-HS th¶o luËn.
-HS tr¶ lêi.
-HS nhËn xÐt.
-HS ®äc l¹i 
-2-3 nhóm 4 thi đọc.
-Lớp nhận xét.
-HS lắng nghe.
ĐẠO ĐỨC: THỰC HÀNH GIỮA HỌC KÌ II
I. Mục tiêu:
- HS thùc hµnh kiÕn thøc ®¹o ®øc ®· häc tõ bµi 9 ®Õn bµi 11.
- HS cã thãi quen hµnh vi ®èi víi nh÷ng chuÈn mùc ®Ëo ®øc ®ã.
II. Các hoạt động dạy – học:
1. ¤n c¸c chuÈn mùc ®¹o ®øc: (5’)
2. Bµi 3: (SGK-tr 30)
Sư lÝ c¸c t×nh huèng (12’)
3. Bµi 3: (SGK-tr 33)
Nªu nh÷ng hµnh vi, viƯc lam lµm phï hỵp khi ®Õn UBND x·: (10’)
4. Bµi 4: (SGK-tr 35)
C¸c bµi h¸t bµi th¬ ca ngỵi quª h­¬ng . (8’)
5. Cđng cè, dỈn dß: (5’)
-YC hs nh¸c l¹i c¸c chuÈn mùc ®¹o ®øc .
-YC hs ®äc c¸c t×nh huèng 
-YC hs th¶o luËn 
-YC hs tr×nh bµy.
-GV yc hs nhËn xÐt, bỉ sung.
-Gäi hs ®äc bµi.
GV yc hs lµm 
-Ch÷a bµi, kÕt luËn 
-Cho hs thi kĨ.
-GV nhËn xÐt, kÕt luËn.
-GV nhËn xÐt tiÕt häc.
-GV hƯ thèng l¹i c¸c bµi ®· häc.
-HS nªu.
-HS tù lµm bµi vµ ®äc bµi
-HS tù lµm bµi 
-HS tr×nh bµy 
-HS thi kĨ.
Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2011
CHÍNH TẢ: ai lµ thđy tỉ loµi ng­êi 
I. Mục tiêu:
- Nghe-viết đúng chính tả bài Ai là Thuỷ tổ loài người.
- Ôn lại quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài; làm đúng các bài tập.
II. Đồ dùng và phương tiện dạy - học:
- Bút dạ, và phiếu hoặc bảng nhóm.
III. Các hoạt động dạy – học:
1. Kiểm tra bài cị: (5’)
2. Giới thiệu bài: (1’)
3. H­íng dÉn hs nghe viÕt: (20’)
4. HDÉn hs lµm bµi tËp chÝnh t¶: (10’)
Bµi tËp 1: VBT.
5. Củng cố dặn dò:
(3’)
-GV gọi một số HS lên bảng kiểm tra bài.
-Nhận xét cho điểm HS.
-Giới thiệu bài ,ø ghi tên bài.
-GV đọc bài viÕt .
-Cho hs ®äc thÇm nªu ch÷ viÕt hoa .
-GV đọc cho HS viết.
-GV đọc bài chính tả một lượt.
-GV chấm 5-7 bài.NhËn xÐt.
-Cho HS đọc yêu cầu bài tập.
-Cho HS làm bµi và trình bày kết quả.
-GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng. 
-GV nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà chuÈn bÞ bµi sau .
-2-3 HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu của GV
-Nghe.
-HS theo dõi trong SGK.
-HS trả lời.
-HS luyện viết vào giấy nháp.
-HS viết chính tả.
-HS tự soát lỗi.
-HS đổi tập cho nhau để sửa lỗi.
-1 HS đọc thành tiếng, lớp lắng nghe.
-HS làm việc cá nhân.
-HS lần lượt phát biểu ý kiến.
-Lớp nhận xét.
To¸n: b¶ng ®¬n vÞ ®o thêi gian
I. Mục tiêu:
* Giúp HS.
- Ôn lại các đơn vị thời gian đã học và mối quan hệ giữa một số đơn vị đo thời gian thông dụng. Quan hệ giữa thế kỉ và năm, năm và ngày, số ngày trong các tháng, ngày và giờ, giờ và phút, phút và giây.
II. Đồ dùng và phương tiện dạy - học:
- Bảng đơn vị đo thời gian phong to chưa ghi kết quả ở bên phải dấu bằng trong bảng.
III. Các hoạt động dạy – học:
1. Giíi thiƯu bµi: (1’)
2. ¤n c¸c ®¬n vÞ ®o thêi gian: (8’)
3. LuyƯn tËp: (22’)
Bµi 1: (SGK –Tr -130)
Bµi 2: (SGK –Tr -130)
ViÕt sè thÝch hỵp vµo chç chÊm :
Bµi 3: (SGK –Tr -130)
ViÕt sèthËp ph©n thÝch hỵp vµo chç chÊm:
4. Cđng cè,dỈn dß :
(4’)
-GV giíi thiƯu bµi .
-GV cho hs nh¾c l¹i nh÷ng ®¬n vÞ ®o thêi gian ®· häc.
-GV nªu mèi quan hƯ gi÷a c¸c ®¬n vÞ ®o thêi gian. 
-YC hs nªu nhËn xÐt ®Ỉc ®iĨm cđa n¨m nhuËn. 
-GV cho hs nhí l¹i tªn c¸c th¸ng vµ sè ngµy cđa c¸c th¸ng dùa vµo n¾m tay.
-Gv yc hs ®ỉi c¸c sè ®o thêi gian. 
-GV nhËn xÐt, kÕt luËn.
-GV c hs tù lµm. 
-YC 4 hs lªn b¶ng. 
-GV nhËn xÐt,kÕt luËn .
-GV yc hs tù ®iỊn .
-GV c hs nhËn xÐt. 
-GV kÕt luËn. 
-GV nhËn xÐt tiÕt häc.
-YC hs nªu mèi quan hƯ gi÷a c¸c ®¬n vÞ ®o thêi gian.
-HS nh¾c l¹i.
-HS nghe.
-HS nhí l¹i.
-HS ®ỉi.
-HS lµm bµi.
-4 HS lªn b¶ng.
-HS tù ®iỊn.
-HS nhËn xÐt.
Khoa häc:
«n tËp: vËt chÊt vµ n¨ng l­ỵng
I. Mục tiêu:
	- Củng có các kiến thức về phần Vật chất và năng lượng và các kĩ năng quan sát, thí nghiệm.
	- Củng cố những kĩ năng về bào vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung phần Vật chất và năng lượng.
	- Yêu thiên nhiên và dó thái độ trân trọng các thành tựu khoa học kĩ thuật.
II. Đồ dùng và phương tiện dạy - học:
- PhiÕu häc tËp .H×nh minh häa Tr- 101 SGK
III. Các hoạt động dạy – học:
1. KiĨm tra bµi cị: (5’)
2. Giíi thiƯu bµi: (1’)
3. TÝnh chÊt 1 sè vËt liƯu vµ sù biÕn ®ỉi hãa häc:
(15’)
4. N¨ng l­ỵng lÊy tõ ®©u: (20’)
5. T¸c dơng cđa m¸y mãc sư dơng ®iƯn: (20’)
6. Nhµ tuyªn truyỊn giái: (15’)
7. Cđng cè, dỈn dß: 
(5’)
-YC hs lªn b¶ng tr¶ lêi c¸c c©u hái.
-GV giíi thiƯu bµi.
-GV yc hs kĨ nhịng vËt liƯu d· häc 
-GV ph¸t phiÕu häc tËp cho hs 
-YC hs lµm.
-GV thu phiÕu.
GV c hs quan s¸t h×nh minh häa Tr 110 vµ thùc hiƯn c¸c yc.
-YC hs trao ®ỉi, bµn b¹c, th¶o luËn 
-GV kÕt luËn.
-GV tỉ chøc cho hs lµm viƯc theo cỈp. 
-GV nhËn xÐt ,kÕt luËn c©u tr¶ lêi ®ĩng.
-Gv tỉ chøc cho hs t×m c¸c dơng cơ, m¸y mãc sư dơng ®iƯn dÉn d¾t trß ch¬i.
-GV h­íng dÉn hs c©ch tham gia ch¬i.
-Gv cïng hs tỉng kÕt .kiĨm tra dơng cơ m¸y mãc ,sư dơng ®iiƯn mµ mçi nhãm t×m ®­ỵc. 
-Gv viÕt tªn c¸c ®Ị tµi ®Ĩ hs lùa chän vÏ tranh cỉ ®éng 
-GV nhËn xÐt.
Nhận xét tiết học.
-YC hs chuÈn bÞ bµi sau.
-HS nghe.
-HS kĨ.
-HS nhËn phiÕu.
-HS lµm.
-HS nép.
-HS ch÷a.
-HS l¾ng nghe.
-HS lµm viƯc theo cỈp.
-HS tham gia ch¬i.
-HS vÏ.
THỂ DỤC:
phèi hỵp ch¹y vµ bËt nh¶y - TRß CH¥I
 "chuyĨn nhanh, nh¶y nhanh"
I. Mục tiêu:
 - TiÕp tơc «n, phèi hỵp mang v¸c, bËt cao. YC thùc hiƯn ®éng t¸c t­¬ng ®èi chÝnh x¸c.
 - Häc míi phèi hỵp ch¹y vµ bËt nh¶y.YC thùc hiƯn t­¬ng ®èi ®ĩng.
 - Ch¬i trß ch¬i “ChuyĨn nhanh, nh¶y nhanh ”. YC tham gia ch¬i t­¬ng ®èi chđ ®éng.
II. Đồ dùng và phương tiện dạy - học:
- Vệ sinh an toàn sân trường.
- 2 ®Õn 4 qu¶ bãng .
III. Các hoạt động dạy – học:
1. PhÇn më ®Çu: (10’)
GV phỉ biÕn nhiƯm vơ, yªu cÇu giê häc.
-YC hs tËp c¸c ®éng t¸c v­¬n thë, tay, ch©n, vỈn m×nh ,toµn th©n vµ nh¶y.
HS tËp hỵp líp 
-Xoay c¸c khíp.
-HS tËp.
2. PhÇn c¬ b¶n: (22’)
a. ¤n phèi hỵp ch¹y mang v¸c:
-¤n bËt cao .
-Häc phèi hỵp ch¹y vµ bËt nh¶y 
-GV cho hs tËp luyƯn theo tỉ.
-YC hs bËt cao theo lƯnh.
-GV nªu tªn bµi tËp vµ gi¶i thÝch bµi tËp.
-GV tËp mÉu.
-YC hs tËp.
-HS «n l¹i 2 lÇn.
-C¸c tỉ tËp luyƯn.
-HS bËt cao.
-HS quan s¸t.
-HS thùc hµnh.
b, Trß ch¬i: “ChuyĨn nhanh, nh¶y nhanh”
GV nªu tªn trß ch¬i ,
-GV phỉ biÕn c¸ch ch¬i .
-Gv chia líp thµnh c¸c ®éi ch¬i.
-HS nghe.
-HS ch¬i thư. 
-HS thi ®ua ch¬i.
3. PhÇn kÕt thĩc: (5’)
-GV yc hs th¶ láng.
-GV hƯ thèng bµi.
-GV nhËn xÐt tiÕt häc.
-HS c¸c tỉ ®i nèi nhau thµnh vßng trßn ,võa ®t¸c võa lµm ®éng t¸c th¶ láng.
Thø t­ ngµy th¸ng n¨m 2011
lÞch sư: SẤM SÉT ĐÊM GIAO THỪA
I. Mục tiêu:
* Sau bài học HS nêu được:
- Vào dịp tết Mậu Thân (1968),quân và dân MN đã tiến hành cuộc tổng tiến công và nổi dậy, trong đó tiêu biểu là trận đánh vào sứ quán Mĩ ở Sài gòn.
- Cuộc tổng tiếna công và nổi dậy tết mậu thân (1968) đã gây cho địch nhiều thiệt hại, tạo thế thắng lợi cho quân và dân ta.
II. Đồ dùng và phương tiện dạy - học:
- Bản đồ hành chínha VN, các hình minh hoạ trong SGk, phiếu học tập của HS.
III. Các hoạt động dạy – học:
1. Kiểm tra bài cũ: (4')
2. Giíi thiƯu bµi: (1’)
3. Diễn biến cuộc tổng tiến công và nổi dậy tết mậu thân 1968: 
(11’)
4. Kết quả, ý nghĩa của cuộc tổng tiến công và nổi dậy tết mậu thân 1968:
(13’)
5. Củng cố, dặn do:
(3’)
-Gọi HS lên bảng hỏi.
YC hs nhËn xÐt.
-GV kÕt luËn.
-Dẫn dắt ghi tên bài học.
- Chia HS thành các nhóm nhỏ phát cho mỗi nhóm một phiếu giao việc( tham khảo sách Thiết kế)
-Tổ chức cho HS báo cáo kết quả thảo luận.
- Nhận xét kết quả và thống nhất.
-Tổ chức chức cho HS cùng trao đổi và trả lời các câu hỏi:
- Cuộc tổng tiến công và no ...  một lượt+ trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
-2 Hs nói về ý nghĩa câu chuyện.
Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2011
§Þa lý: ch©u phi 
I. Mục tiêu:
* Sau bài, HS có thể.
- Xác định một số ®Ỉc điểm về vị trí địa lí, tự nhiên châu Phi.
- Nêu được một số đặc điểm về vị trí địa lí, tự nhiên châu Phi.
- Thấy được mối quan hệ giữa vị trí địa lí với khí hậu, giữa khí hậu với thực vật, động vật ở châu Phi.
II. Đồ dùng và phương tiện dạy - học:
 - Bản đồ địa lí tự nhiên thế giới.
 - Các hình minh hoạ trong SGK.
 - Phiếu học tập của HS.
III. Các hoạt động dạy – học:
1. Kiểm tra bài cũ: (5’)
2. Giới thiệu bài .(1’)
3. Vị trí địa lí và giới hạn của châu phi: (12’)
4. Địa hình châu phi:
(7’)
5. KhÝ hËu vµ c¶nh quan thiªn nhiªn ch©u Phi:
(9’)
6. Củng cố dặn dò:
(3’)
-GV gọi một số HS lên bảng kiêm tra bài.
-Nhận xét cho điểm HS.
-GV giới thiệu bài cho HS.
-GV treo bản đồ tự nhiên thế giới.
-GV yêu cầu HS làm việc cá nh©n .
-YC hs tr×nh bµy nh÷ng yc.
-GV yc hs nhËn xÐt.
-GV kÕt luËn.
-YC hs quan s¸t l­ỵc ®å trªn b¶ng vµ tr¶ lêi c©u hái 
-GV yc hs tr×nh bµy.
-YC hs nhËn xÐt.
-GV kÕt luËn.
-GV ph¸t phiÕu.
-YC hs tr×nh bµy.
-GV nhËn xÐt ,kÕt luËn 
-GV nhËn xÐt tiÕt häc.
-YC hs chuÈn bÞ giê sau.
-2-3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu của GV.
-Nghe.
-HS mở SGK trang 116, tự xem lược đồ và tìm câu trả lời. 
-2 Hs ngồi cạnh nhau tạo thành cặp cùng quan sát lược đồ và tìm câu trả lời đúng.
-HS chia thành các nhóm nhỏ, th¶o luËn. 
-1 nhóm Hs trình bày các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
To¸n: trõ sè ®o thêi gian
I. Mục tiêu:
* Giúp HS.
- Biết cách thực hiện phép trừ số đo thời gian.
- Vận dụng giải các bài toán đơn giản.
II. Đồ dùng và phương tiện dạy - học:
 - B¶ng phơ :
III. Các hoạt động dạy – học:
1. KiĨm tra bµi cị: (5’) 
2. Giíi thiƯu bµi: (1’)
3. Thùc hµnh phÐp trõ sè ®o thêi gian: 
(12’)
VD1: (SGK-Tr 133)
VD2: (SGK-Tr 133)
*NhËn xÐt : (SGK )
4. Thùc hµnh: (20’)
Bµi 1: (SGK-Tr 133)
TÝnh:
Bµi 2: (SGK-Tr 133)
TÝnh:
Bµi 3: (SGK-Tr 133)
Gi¶i to¸n:
5. Cđng cè ,dỈn dß: (3’)
-YC hs lµm bµi tËp 3 trong VBT.
-GV giíi thiƯu bµi vµ ghi b¶ng.
-GV nªu VD.
-GV yc hs nªu phÐp tÝnh t­¬ng øng.
-GV tỉ chøc cho hs t×m c¸ch ®Ỉt tÝnh vµ tÝnh.
-GV nhËn xÐt ,kÕt luËn.
-GV yc hs ®äc bµi to¸n.
-YC hs nªu phÐp tÝnh .
-YC hs lªn b¶ng tÝnh .
-GV l­u ý hs khi thùc hiƯn phÐp trõ .
-GV nhËn xÐt, kÕt luËn.
-YC 3 hs lªn b¶ng lµm bµi.
-GV nhËn xÐt ,kÕt luËn.
-YC hs tù lµm.
-YC hs ®ỉi chÐo vë ch÷a bµi.
-GV kÕt luËn.
-GV yc hs ®äc ®Ị bµi.
-GV yc hs lµm bµi .
-Gv nhËn xÐt kÕt luËn.
-GV nhËn xÐt tiÕt häc.
-YC chuÈn bÞ bµi sau.
-HS nghe.
-HS nªu.
-HS nªu.
-1HS ®äc.
-1 HS nªu.
-HS l­u ý.
-3HS lµm b¶ng, l íp lµm vë.
-3HS lµm.
-Líp lµm vë.
_HS ®äc.
-HS lµm. 
TËp ®äc: cưa s«ng
I. Mục tiêu:
- Đọc trôi chảy, diễn cảm bài thơ, giọng đọc nhẹ nhàng, tha thiết, giàu tình cảm.
- Hiểu các từ ngữ khó trong bài.
- Hiểu ý nghĩa bài thơ: Qua hình ảnh cửa sông, tác giả ngợi ca tình cảm thuỷ chung, uống nước nhớ nguồn.
- HTL bài thơ.
II. Đồ dùng và phương tiện dạy - học:
- Tranh minh hoạ trong SGK.
III. Các hoạt động dạy – học:
1. Kiểm tra bài cũ:
(5’)
2. Giới thiệu bài: (1’)
3. Luyện đọc: (10’)
4. Tìm hiểu bài: (12’)
*Giíi thiƯu vỊ cưa s«ng .
*§Ỉc ®iĨm dỈc biƯt vµ tÊm lßng cđa cưa s«ng ®èi víi céi nguån .
5. LuyƯn ®ọc l¹i: (8’)
*ý nghÜa : Nh­ mơc tiªu.
6. Củng co,á dặn do:ø (3’)
-GV gọi HS ®äc “Phong c¶nh ®Ịn Hïng”vµ tr¶ lêi c©u hái.
-Nhận xét, cho điểm.
-GV ®äc bµi th¬.
-GV yc 2 hs ®äc nèi tiÕp bµi 
-YC hs ®äc theo cỈp.
-YC 2 hs nèi tiÕp ®äc c¶ bµi.
-GV chia líp thµnh c¸c nhãm ®äc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái.
YC hs tr×nh bµy.
-YC hs nhËn xÐt.
-GV nhËn xÐt ,kÕt luËn.
-GV h­íng dÉn hs ®äc diƠn c¶m 
-Cho HS thi đọc.
-GV nhận xét và khen nhóm đọc tốt.
-YC hs nh¾c l¹i ý nghÜa cđa bµi.
-GV nhận xét tiết học.
-YC HS về chuÈn bÞ bµi.
-2-3 Hs lên bảng ®äc .
-Nghe.
-Nh¾c l¹i.
-HS chĩ ý l¾ng nghe.
-HS ®äc nèi tiÕp.
-HS luyƯn ®äc theo cỈp.
-HS ®äc.
-HS tr¶ lêi.
-HS ®äc.
-HS th¶o luËn.
-HS tr¶ lêi.
-HS nhËn xÐt.
-HS ®äc l¹i. 
-2-3 nhóm 4 thi đọ.
-Lớp nhận xét.
-HS lắng nghe.
-2 HS nh¾c l¹i.
TËp lµm v¨n: t¶ ®å vËt
(KiĨm tra viÕt)
I. Mục tiêu:
- HS viết được một bài văn tả đồ vật, có bố cục rõ ràng, đủ ý, thể hiện được những quan sát riêng, danh từ, đặt câu đúng; câu văn có hình ảnh, cảm xúc.
II. Đồ dùng và phương tiện dạy - học:
- Giấy kiểm tra hoặc vở.
- Một số tranh anh phục vụ đề bài.
III. Các hoạt động dạy – học:
1. Giới thiệu bài: (1’)
2. HDHS Làm bài.
(5’)
3. HS lµm bµi:
(25’)
4. Củng cố dặn dò:
(3’)
-Giới thiệu bài.
-Cho HS đọc đề bài tronng SGK.
-Cho HS đọc dàn ý đã làm.
-Gv nhắc HS cách trình bày bài, chú ý cách viết tên riêng, cách dùng từ, đặt câu.
-GV nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà chuÈn bÞ bµi sau.
-Nghe.
-1 HS đọc 5 đề cả lớp lắng nghe.
-Mỗi HS đọc lại dàn ý đã viết của mình.
-HS làm bài.
-Nộp bài khi hết giờ.
Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2011
Khoa häc:
«n tËp: vËt chÊt vµ n¨ng l­ỵng
(TiÕt 2: §· so¹n thø 3 ngµy tuÇn 25)
To¸n: luyƯn tËp
I. Mục tiêu:
- Giúp HS. Rèn luyện kĩ năng cộng và trừ số đo thời gian.
- Vận dụng giải các bài toàn thực tiễn.
II. Đồ dùng và phương tiện dạy - học:
- B¶ng phơ ghi bµi tËp .
III. Các hoạt động dạy – học:
1. KiĨm tra bµi cị: (5’) 
2. Giíi thiƯu bµi: (1’)
3. Thùc hµnh: (30’)
Bµi 1: (SGK-Tr 134)
TÝnh:
Bµi 2: (SGK-Tr 134)
TÝnh:
Bµi 3: (SGK-Tr 134)
Gi¶i to¸n:
5. Cđng cè, dỈn dß: (3’)
-YC hs nªu c¸ch céng, trõ sè ®o thêi gian.
-GV giíi thiƯu bµi vµ ghi b¶ng.
-YC hs tù lµm.
-YC hs ®ỉi chÐo vë ®Ĩ kiĨm tra.
-YC 3 hs lªn b¶ng lµm bµi 
-GV nhËn xÐt, kÕt luËn.
-YC hs tù lµm.
-YC hs ®ỉi chÐo vë ch÷a bµi.
-GV kÕt luËn.
-GV yc hs ®äc ®Ị bµi.
-GV yc hs lµm bµi.
-Gv nhËn xÐt kÕt luËn.
-GV nhËn xÐt tiÕt häc.
-YC chuÈn bÞ bµi sau.
-HS thùc hiƯn.
-HS tù lµm.
-HS ®ỉi vë ®Ĩ kiĨm tra.
-3HS lµm b¶ng ,líp lµm vë.
-3HS lµm.
-Líp lµm vë.
_HS ®äc.
-HS lµm 
LuyƯn tõ vµ c©u:
liªn kÕt c¸c c©u ghÐp trong bµi
b»ng c¸ch thay thÕ tõ ng÷
I. Mục tiêu:
- Hiêu thế nào là liên kết câu bằng cách thay thế từ ngữ.
- Biết sử dụng cách thay thế từ ngữ để liên kết câu.
II. Đồ dùng và phương tiện dạy - học:
- Bảng phụ hoặc giấy khổ to.
III. Các hoạt động dạy – học:
1. Kiểm tra bài cũ: (5’)
2. Giới thiệu bài: (1’)
3. Nhận xét: (12’)
Bµi 1: (VBT –Tr 36)
Bµi 2: (VBT –Tr 36)
*Ghi nhí: SGK 
4. Thùc hµnh: (18’)
Bµi 1 (VBT –Tr 37)
Bµi 2: (VBT –Tr 37)
5. Củng cố dặn dò:
(3’)
-GV gọi một vài HS lên bảng kiểm tra bài.
-Nhận xét và cho điểm HS.
-Giới thiệu bài.
-YC 1 hs ®äc néi dung bµi tËp Cho HS làm bài cá nhân.
-Cho HS trình bày ý kiến. 
-GV dán giấy khổ to hoặc bảng phụ đã chép sẵn BT.
-GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng.
-Cho HS đọc và nhắc lại nội dung cần ghi nhớ trong SGK.
-Cho HS làm bài. GV phát phiếu khổ to cho 2 HS làm bài.
-Cho HS trình bày.
-GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng.
-YC hs ®äc yc bµi tËp .
-YC hs lµm b¶ng .
-YC hs nhËn xÐt .
-GV nhËn xÐt cho ®iĨm .
-GV nhận xét tiết học.
-Dặn HS chuÈn bÞ bµi sau .
-2-3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu của GV.
-Nghe.
-1 HS đọc thành tiếng.
-HS dùng bút chì gạch dưới những từ ngữ chỉ Trần Quốc Tuấn.
-1 HS lên bảng làm bài. Lớp làm bài trong vở bài.
-Lớp nhận xét .
-2 HS đọc phần ghi nhớ trong SGK.
-1 HS đọc yêu cầu của BT.
-2 HS làm bài vào giấy.
-HS còn lại làm vào nhập .
-1HS ®äc yc 
-2 HS làm bài vào giấy lên dán trên bảng lớp.
-Lớp nhận xét.
TËp lµm v¨n: tËp viÕt ®o¹n ®èi tho¹i
I. Mục tiêu:
- Dựa theo truyện Thái sư Trần Thủ Độ, các em biết viết tiếp các lời đối thoại gợi ý để hoàn chỉnh đoạn đối thoại trong SGK.
- Biết phân vai đọc lại hoặc diễn thử màn kịch.
II. Đồ dùng và phương tiện dạy - học:
 - Tranh minh hoạ phần đầu truyện Thái sư Trần Thủ Độ.
 - Một số giấy khổ lớn.
 - Một số vật dụng để HS diễn kịch.
III. Các hoạt động dạy – học:
1. Kiểm tra bài cũ: (5’)
2. Giới thiệu bài: (1’)
3. H­íng dÉn hs luyƯn tËp: (30’)
Bµi 1,2: (VBT –Tr 37)
Bµi 3: (VBT –Tr 37)
4. Củng cố dặn dò: (3’)
-GV gọi một vài HS lên bảng kiểm tra bài.
-Nhận xét và cho điểm HS.
-Giới thiệu bài.
-GV giao việc.
.Các em đọc lại đoạn văn ở bài 1.
.Dựa theo nội dung của bài 1, viết tiếp một số lời đối thoại đê hoàn chỉnh màn kịch ở bài 2.
-Cho HS làm bài. GV phát phiếu bút dạ HS làm việc theo nhóm.
-Cho HS trình bày kết quả bài làm.
-GV nhận xét +cùng lớp bình chọn nhóm viết đoạn đối thoại tốt.
-Cho HS đọc yêu cầu của bài tập.
-GV giao việc: Các em có thê chọn đọc phân vai hoặc diễn kịch.
-Cho HS làm việc.
-GV nhận xét và bình chọn nhóm đọc tốt nhất hoặc diễn đạt hay nhất.
-GV nhận xét tiết học.
-YC hs nªu chĩ ý viÕt .
-2-3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu của GV.
-Nghe.
-1 HS đọc bài 1.
-1 HS đọc toàn bộ bài 2.
-HS làm việc theo nhóm 4.
-Đại diện nhóm lên dán phiếu của nhóm mình lên bảng.
-Lớp nhận xét.
-1 HS đọc thành tiếng. Lớp đọc thầm.
-Từng nhóm HS đọc phân vai hoặc diễn kịch.
-HS lắng nghe.
Ký duyƯt, ngµy  th¸ng  n¨m 2011
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................