Giáo án Các môn khối 5 (buổi 1) - Tuần 32 năm 2010

TuÇn 32:
Thø hai ngµy 26 th¸ng 4 n¨m 2010
To¸n :luyƯn tËp 
I. Mục tiêu: 
Giúp HS củng cố kĩ năng thực hành phép chia, viết kết quả phép chia dưới dạng phân số và số thập phân; tìm tỉ số phần trăm của hai số.
II. §å dïng vµ ph­¬ng tiƯn d¹y häc :
III. Các hoạt động dạy học :
1.KiĨm tra bµi cị : 
(5’)
2.Giíi thiƯu bµi :
(1’)
3.HDÉn hs thùc hµnh : (30’)
Bµi 1 (SGK –Tr 164)
TÝnh :
Bµi 2 (SGK –Tr 164)
TÝnh nhÈm :
Bµi 3 (SGK –Tr 164)
ViÕt kÕt qu¶ phÐp chia d­íi d¹ng PS vµ STP .
Bµi 4 (SGK –Tr 164)
Khoanh vµo ch÷ ®Ỉt tr­íc c©u tr¶ lêi ®ĩng .
4.Củng cố, dặn dò. (3’)
-Gäi hs ch÷a bµi 3 a, b .
-GV gíi thiƯu bµi .
-Yêu cầu Hs làm bài vào vở.
-Chấm, sửa bài, nhận xét. Yêu cầu Hs nêu lại cách làm.
-Yêu cầu Hs trao đổi nhóm 4 làm bài.
-Gọi lần lượt đại diện các nhóm nêu kết quả của phép tính nhẩm theo dãy.
-Sửa bài, nhận xét. Yêu cầu Hs nêu cách chia nhẩm cho 0,1 ; 0,01;chia nhẩm cho 0,25; 0,5
-Yêu cầu Hs nêu yêu cầu của bài và phân tích mẫu.
-Yêu cầu Hs làm bài vào vở.
-Chấm, sửa bài, nhận xét.
-Yêu cầu Hs đọc đề, suy nghĩ và lựa chọn câu trả lời.
-Gọi Hs nêu kết quả.
 -Chấm, sửa bài, nhận xét. Khuyến kích Hs nêu lại cách tìm tỉ số phần trăm của 2 số.
-Yêu cầu Hs nhắc lại cách thực hiện phép chia số tự nhiên, số thập phân, phân số: cách tìm tỉ số phần trăm của 2 số.
-Làm bài vào vở.
-Nhận xét và nêu cách làm.
-Trao đổi nhóm 4.
-Đại diện nhóm nêu kết quả.
-Nhận xét.Nêu cách chia nhẩm.
-Nêu y cầu và phân tích mẫu.
-Làm bài vào vở.
-Nhận xét.
-Đọc đề, suy nghĩ làm bài.
-Nêu kết quả.
-Nhận xét. Nêu cách tìm tỉ số phần trăm.
-Trả lời.
TẬP ĐỌC :ĩt vÞnh .
I.Mơc tiªu :
-Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài văn.
-Hiểu ý nghĩa; Ca ngợi Út Vịnh có ý thứcc của một chủ nhân tương lai, thực hiện tốt nhiệm vụ an toàn đường sắt, dũng cảm cứu em nhỏ.
II.§å dïng vµ ph­¬ng tiƯn d¹y häc :
-Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK và bảng phụ.
III .Các hoạt động dạy học.
1. Giới thiệu bài. : (1’)
2.H­íng dÉn hs luyƯn ®äc vµ t×m hiĨu bµi : (20’)
a. HDÉn hs luyƯn ®äc :
b .HDÉn hs t×m hiĨu bµi 
a.§­êng s¾t bÞ ph¸ ho¹i 
b.ĩt VÞnh cøu 2 em nhá tho¸t khái tai n¹n .
3.HDÉn hs luyƯn ®äc diƠn c¶m : (10’)
*ý nghÜa : Nh­ mơc tiªu .
4. Củng cố dặn dò :
(5’)
-GV giới thiệu chđ ®iĨm vµ ghi bµi 
-GV yc 2 hs ®äc .
-GV viÕt lªn b¶ng nh÷ng tõ ng÷ khã ®äc 
-YC hs luyƯn ®äc nèi tiÕp .
-GV nghe ,sưa lçi cho hs .
-GV ®äc diƠn c¶m bµi v¨n .
-Gv yc hs luyƯn ®äc ®o¹n 1 vµ tr¶ lêi c©u hái 1 .
-YC hs tr¶ lêi c©u 2. 
-Yc hs th¶o luËn .
-YC hs ®äc vµ tr¶ lêi c©u hái 3 .
-GV nhËn xÐt ,kÕt luËn .
-C©u hái 4 tiÕn hµnh t­¬ng tù .
-Cho HS luyện đọc diễn cảm.
-GV đưa bảng phụ đã chép sẵn ®o¹n “ThÊy l¹ ..........gang tÊc” lên để luyện cho HS.
-Cho HS thi đọc.
-GV nhận xét và khen những HS đọc hay nhất.
- Em hãy nêu ý nghĩa của câu chuyện.
-GV nhận xét tiết học.
-VỊ nhµ «n l¹i bµi ,chuÈn bÞ bµi sau .
-Nghe.
-2 HS nối tiếp nhau đọc hết bài.
-HS luyện đọc từ theo hướng dẫn của GV.
-Các nhóm luyện đọc tõng ®o¹n nối tiếp.
-1 HS ®äc vµ tr¶ lêi 
-HS th¶o luËn .
-HS tr¶ lêi .
- HS nối tiếp nhau đọc diễn cảm bài.v¨n .
-HS luyện đọc theo HD của GV.
-Một vài HS lên thi đọc.
-Lớp nhận xét.
®¹o ®øc : dµnh cho ®Þa ph­¬ng
( ViÕng nghÜa trang liƯt sÜ )
I. Mơc tiªu :
 -HS th¨m gia vµ viÕng nghi· trang liƯt sÜ .
 -Bµy tá lßng kÝnh träng ,biÕt ¬n ®èi víi ng­êi ®· hy sinh cho tỉ quèc .
II.§å dïng vµ ph­¬ng tiƯn d¹y häc .
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc :
1.Giíi thiƯu bµi : 
(1’)
2.Nh¾c nhë hs tr­íc khi ®i . (3’)
3.HS ®i viÕng nghÜa trang liƯt sÜ : 
 (30’)
4. Cđng cè ,dỈn dß : 
(3’)
-GV giíi thiƯu ,nªu mơc ®Ých yªu cÇu .
-Gv nh¾c nhë hs ®i theo hµng.
TrËt tù .
-GV d·n hs ®i .
-GV cïng líp tr­ëng th¾ h­¬ng trªn t­ỵng ®µi 
-GV cho hs ®i th¾p h­¬ng trªn c¸c ng«i mé .
-GV nhËn xÐt chung giê häc 
-Cho hs ®i theo hµng ra vỊ
-HS nghe .
-HS nghe .
-HS xÕp 2 hµng 
-Líp ®øng nghiªm trang tr­íc ®µi t­ëng niªm .
-Tõng hs ®i th¾p h­¬ng .
-T×m liƯt sÜ cđa th©n nh©n m×nh .
Thø ba ngµy 27 th¸ng 4 n¨m 2010
CHÍNH TẢ (Nhớ-viết ): bÇm ¬i
I.Mơc tiªu :
-Nhớ viết đúng chính tả 14 dòng đầu bài thơ Bầm ơi.
-Tiếp tục viết hoa đúng tên các cơ quan, đơn vị.
II.§å dïng vµ ph­¬ng tiƯn .
-3 tờ phiếu kẻ bảng nội dung ở bài 2.
-Bảng lớp viết tên các cơ quan, đơn vị ở bài 3 còn viết sai hoặc 3 tờ phiếu.
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc :
1. Kiểm tra bài cũ :
(5’)
2. Giới thiệu bài :
(1’)
3. H­íng dÉn hs nhí viÕt :
(15’)
4 .H­íng dÉn hs lµm bµi tËp : 
(13’)
Bµi 1 : VBT –Tr 89
Bµi 2 :VBT –Tr 89
5. Củng cố dặn dò :
(3’)
-GV gọi HS lên bảng kiểm tra bài cũ.
-Nhận xét và cho điểm HS.
-Dẫn dắt và ghi tên bài.
-Gäi HS đọc bài chính tả một lượt.
-Cho HS đọc thuộc lòng 14 dòng thơ đầu của bài Bầm ơi.
-Cho cả lớp đọc thầm.
-Cho HS viết vào nháp những từ dễ viết sai:lân thâm, lội dưới bùn, ngàn khe.
-GV đọc bài chính tả một lượt.
-GV chấm 5-7 bài.
-GV nhận xét chung.
-GV gäi hs nªu yc cđa bµi .
-Gäi ý c¸ch lµm .
-Cho HS làm bài. GV phát phiếu cho 3 HS.
-Cho HS trình bày kết quả.
-GV nhận xét và chốt lại kết quả.
-GV nhắc lại yêu cầu của bài tập.
-Cho HS làm bài. GV dán 3 tờ phiếu đã ghi bài tập 3.
-GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng.
a)Nhà hát tuổi trẻ.
b)Nhà xuất bản giáo dục.
c)Trường Mẫu giáo Sao Mai.
-GV nhận xét tiết học.
-Dặn HS ghi nhớ cách viết hoa tên cơ quan, đơn vị.
-2-3 HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu của GV.
-Nghe.
-1 HS đọc cả bài. Lớp đọc thầm theo.
-1 HS đọc thuộc lòng. Lớp lắng nghe và nhận xét.
-Cả lớp đọc thầm dòng thơ đầu nhìn SGK.
-HS gấp SGK, nhớ viết 14 dòng thơ đầu.
-HS tự sửa lỗi.
-HS đổi vở cho nhau để sửa lỗi.
-1 HS đọc yêu cầu BT, lớp theo dõi trong SGK.
-3 HS làm bài trên phiếu.
-Lớp làm vào vở bài tập.
-3 HS làm bài vào phiếu lên dán trên bảng lớp.
-Lớp nhận xét.
-1 Hs đọc thành tiếng yêu cầu của bài 2, lớp theo dõi trong SGK.
-3 HS lên sửa trên phiếu.
-Lớp nhận xét.
-Nghe.
To¸n : LUYỆN TẬP 
I. Mục tiêu: Giúp Hs ôn tập, củng cố về:
Tìm tỉ số phần trăm của hai số; thực hiện các phép tính cộng, trừ các tỉ số phần trăm.
Giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm.
II. Đồ dùngvµ ph­¬ng tiƯn dạy học:
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.KiĨm tra bµi cị : 
(5’)
2.Giíi thiƯu bµi :
(1’)
4.HDÉn hs thùc hµnh :
(30’)
Bµi 1 (SGK-Tr 165)
 Tìm tỉ số phần trăm của hai số. 
Bµi 2 (SGK-Tr 165)
TÝnh :
Bµi 3 (SGK-Tr 165)
Gi¶i to¸n :
Bµi 4 (SGK-Tr 165)
Gi¶i to¸n :
4. Củng cố, dặn dò.
(3’)
-Ch÷a bµi 2 VBT.
-GV giíi thiƯu vµ ghi bµi :
-GV gọi Hs nêu yêu cầu đề và đọc phần chú ý.
-GV hướng dẫn để Hs hiểu được cách viết tỉ số phần trăm và số thập phân (như SGK). 
-Yêu cầu Hs làm bài vào vở.
-Chữa bài, cho Hs nhắc lại cách tìm tỉ số phần trăm của hai số.
-Yêu cầu Hs làm bài vào vở.
-Chấm, sửa bài, nhận xét. Yêu cầu Hs trình bày cách làm: Cộng trừ như với số thập phân, viết thêm ký hiệu % vào bên phải kết quả tìm được.
-GV gọi Hs đọc đề, nêu tóm tắt.
-Yêu cầu Hs làm bài vào vở.
-Chấm, sửa bài, nhận xét.
-Yêu cầu Hs đọc đề.
-Yêu cầu Hs thảo luận nhóm đôi để tìm cách giải. Khuyến khích tìm các cách giải khác nhau.
-Sửa bài, nhận xét. 
-Yêu cầu Hs nêu cách tìm tỉ số phần trăm của hai số.
-Nêu yêu cầu, đọc chú ý.
-Theo dõi, trả lời.
-Làm bài vào vở.
-Nhận xét, nêu cách tìm tỉ số phần trăm.
-Làm bài vào vở.
-Nhận xét, trình bày cách làm.
-Đọc đề, nêu tóm tắt.
-Làm bài vào vở.
-Nhận xét.
-Đọc đề.
-Thảo luận nhóm đôi, tìm cách giải.
-Nhận xét.
-Trả lời.
KHOA HäC : TµI NGUY£N THI£N NHI£N 
i- Mơc tiªu : Sau bµi häc , HS biÕt :
H×nh thµnh kh¸I niƯm ban ®Çu vỊ tµi nguyªn thiªn nhiªn .
KĨ tªn mét sè tµi nguyªn thiªn nhiªn cđa n­íc ta .
Nªu lỵi Ých cđa tµi nguyªn thiªn nhiªn .
II- §å dïng vµ ph­¬ng tiƯn :
 - H×nh trang 130, 131. PhiÕu häc tËp.
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc :
1.KiĨm tra bµi cị : 
(5’)
2.Giíi thiƯu bµi : 
(1’)
3.Quan s¸t vµ th¶o luËn :
(15’)
4.Trß ch¬i : (15’)
5.Cđng cè,dỈn dß :
(3’)
_M«i tr­êng lµ g× ?
-Nªu 1 sè thµnh phÇn cđa m«i tr­êng mµ em ®ang sèng .
-GV giíi thiƯu vµ ghi bµi .
-GV yc hs lµm viƯc theo nhãm víi phiÕu häc tËp .
-YC hs tr×nh bµy .
-GV nhËn xÐt ,chèt kÕt qu¶ ®ĩng .
-GV nªu tªn trß ch¬i vµ h­íng dÉn c¸ch ch¬i .
-GV cho hs tr×nh bµy tr­íc líp 
-GV quan s¸t ,kÕt luËn nhãm th¾ng cuéc .
-GV tuyªn d­¬ng nhãm ch¬i tèt .
-GV tãm t¾t néi dung bµi 
-NhËn xÐt giê häc 
-DỈn hs vỊ chuÈn bÞ bµi .
-2 HS lªn b¶ng tr¶ lêi .
-C¸c nhãm th¶o luËn .
-§¹i diƯn tõng nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn .
-Nhãm kh¸c nhËn xÐt bỉ sung .
-HS nghe .
-Mçi ®éi cư 5 hs tham gia 
-Líp nhËn xÐt .
ThĨ dơc :MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN.
TRÒ CHƠI "LĂN BÓNG b»ng tay "
I. Mục tiêu.
-Ôn phát cầu và chuyền cầu bằng mu bàn chân hoặc đứng ném bóng vào rổ bằng hai tay (trước ngực), bằng một tay (trên vai). Yêu cầu thực hiện tương đối đúng động tác và nâng cao thành tích.
-Chơi trò chơi "Lăn bóng". Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động.
II §å dïng vµ phương tiện d¹y häc .
-S©n tr­êng s¹ch sÏ ,1 cßi .3 ®Õn 5 qu¶ bãng .
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc :
1. PhÇn më ®Çu (10’)
GV phỉ biÕn nhiƯm vơ ,yªu cÇu giê häc .
-YC hs xoay c¸c khíp.
HS tËp hỵp líp 
-Xoay c¸c khíp.
2. PhÇn c¬ b¶n (22’)
a. M«n thĨ thao tù chän :
-Cho hs luyƯn tËp 
-Gv quan s¸t giĩp ®ì thªm .
-HS luyƯn tËp theo h­íng dÉn diỊu khiĨn cđa tỉ tr­ëng .
b, Trß ch¬i: “L¨n bãng b»ng tay”
GV nªu tªn trß ch¬i .
-Gi¶i thÝch c¸ch ch¬i .
YC hs ch¬i .
GV lu ý c¸c em ph¶i ®oµn kÕt 
-HS nghe .
-HS nh¾c l¹i 
-HS thi ®ua ch¬i 
3. PhÇn kÕt thĩc (5’)
-GV yc hs th¶ láng .
-GV hƯ thèng bµi 
-GV nhËn xÐt tiÕt häc 
-HS c¸c tỉ ®i nèi nhau thµnh vßng trßn ,võa ®t¸c võa lµm ®éng t¸c th¶ láng .
Thø t­ ngµy 28 th¸ng 4 n¨m 2010
lÞch sư : lÞch ... n của GV.
-Các nhóm luyện đọc tõng ®o¹n nối tiếp.
-1 HS ®äc vµ tr¶ lêi 
-HS th¶o luËn .
-HS tr¶ lêi .
- HS nối tiếp nhau đọc diễn cảm bài.v¨n .
-HS luyện đọc theo HD của GV.
-Một vài HS lên thi đọc.
-Lớp nhận xét.
TËp lµm v¨n : tr¶ bµi :t¶ con vËt
I.Mơc tiªu :
-HS biết rút kinh nghiệm về cách viết bài văn tả con vật theo đề bài đã cho; bố cụ, trình tự miêu tả, quan sát và chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt trình bày.
-Có ý thức tự đánh giá những thành công và hạn chế trong bài viết của mình. Biết sửa bài, viết lại một đoạn văn trong bài cho hay hơn.
II.Đồ dùng vµ ph­¬ng tiƯn dạy học.
-Bảng phụ ghi một số lời điển hình cần chữa chung trước lớp.
-Vở bài tập " Tiếng Việt 5, tập hai nếu có) hoặc phiếu để HS thống kê các lỗi trong bài làm của mình.
III. Các hoạt động dạy – học .
1.Giới thiệu bài.
2. Nhận xét kÕt qu¶ bµi viÕt cđa líp 
(10’).
a. NhËn xÐt chung :
b. Th«ng b¸o ®iĨm sè 
3.HD chữa lỗi chung.
4. HDHS học tập những đoạn văn hay, bài văn hay.
5. Củng cố dặn dò :
(3’)
-Giới thiệu bài.
-Dẫn dăt và ghi tên bài.
-GV đưa bảng phụ đã viết 4 đề văn của tiết kiểm tra viết bài tả con vËt .
-GV đặt câu hỏi cho HS xác định rõ yêu cầu của đề bài.
-Gv nêu những ưu điểm chính của bài làm.
-GV nêu những thiếu sót, hạn chế
-GV cho một số HS lên sửa lỗi.
-Gv nhận xét và khẳng định các lỗi HS đã sửa đúng nếu HS sửa còn sai, GV sửa lại cho đúng.
-GV đọc những đoạn, bài văn hay.
-GV nhận xét và chấm một số đoạn hay các em vừa viết lại.
-GV nhận xét tiết học.
-Về nhà chuẩn bị trước cho baì học của tiết TLV tuần 33.
-Nghe.
-HS lần lượt trả lời.
-Một vài em lên bảng lớp sửa lỗi.
-Lớp nhận xét.
-HS đọc lời nhận xét của GV và tự sửa lỗi.
-HS đổi bài cho nhau để sửa lỗi ghi lỗi ra lề.
-HS Lắng nghe, trao đổi, thảo luận về cái hay, cái đáng học của đoạn văn, bài văn.
Thø s¸u ngµy 30 th¸ng 4 n¨m 2010
Khoa häc : vai trß cđa m«i tr­êng tù nhiªn 
®èi víi ®êi sèng con ng­êi
I. Mục tiêu:
- Nªu ví dụ chứng tỏ môi trường tự nhiền có ảnh hưởng lớn đế đời sống con người.
- Trình bày được tác động của con người đối với tài nguyên thiên nhiên và môi trường.
- Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ môi trường tự nhiên.
II. §å dïng vµ ph­¬ng tiƯn :
GV: - Hình vẽ trong SGK trang 132 / SGK
HSø: - SGK.
III. Các hoạt động d¹y häc :
1.KiĨm tra bµi cị :
(5’)
2. Giới thiệu bài (1’)
3.Quan sát.
thảo luận. (15’)
Phiếu học tập
Hình
Môi trường tự nhiên
Cung cấp cho con người
Nhận từ hoạt động của con người
1
Chất đốt (than).
Khí thải.
2
Môi trường để xây dựng nhà ở, khu vui chơi giải trí
(bể bơi).
Chiếm diện tích đất, thu hẹp diện tích trồng trọt chăn nuôi
3
Bải cỏ để chăn nuôi gia súc.
Hạn chế sự phát triển của những thực vật và động vật khác.
4
Nước uống
5
Môi trường để xây dựng đô thị.
Khí thải của nhà máy và của các phương tiện giao thông,
6
Thức ăn.
4.Trò chơi “Nhóm nào nhanh hơn”.
(12’)
5.Cđng cè ,dỈn dß 
(5’)
-Tài nguyên thiên nhiên.
® Giáo viên nhận xét.
 “Vai trò của môi trường tự nhiên đối với đời sống con người.”
-GV cho hs quan s¸t SGK vµ ®iỊn vµo phiÕu häc tËp .
Nêu ví dụ về những gì môi trường cung cấp cho con người và những gì con người thải ra môi trường?
® Giáo viên kết luận:
Môi trường là nơi tiếp nhận những chất thải trong sinh hoạt hằng ngày, sản xuất, hoạt động khác của con người.
Giáo viên yêu cầu các nhóm thi đua liệt kê vào giấy những thứ môi trường cung cấp hoặc nhận từ các hoạt động sống và sản xuất của con người.
Giáo viên yêu cầu cả lớp cùng thảo luận câu hỏi cuối bài ở trang 133 / SGK.
Điều gì sẽ xảy ra nếu con người khai thác tài nguyên thiên nhiên một cách bừa bãi và thải ra môi trường nhiều chất độc hại?
Đọc lại toàn bộ nội dung ghi nhớ của bài học.
Xem lại bài.
Chuẩn bị: bµi häc sau .
Nhận xét tiết học.
Học sinh tự đặt câu hỏi, mời bạn khác trả lời.
Hoạt động nhóm, lớp.
Nhóm trưởng điều khiển .
 bạn cùng quan sát các hình trang 132 / SGK để phát hiện.
Môi trường tự nhiên đã cung cấp cho con người những gì và nhận từ con người những gì?
Đại diện trình bày.
Các nhóm khác bổ sung.
Học sinh trả lời.
-Hoạt động nhóm.
Học sinh viết tên những thứ môi trường cho con người và những thứ môi trường nhận từ con người.
Tài nguyên thiên nhiên sẽ bị hết, môi trường sẽ bị ô nhiễm,.
To¸n : LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu: 
- Giúp Hs ôn tập, củng cố và rèn kĩ năng tính chu vi, diện tích một số hình.
II. Đồ dùng vµ ph­¬ng tiƯn dạy học:
III. Các hoạt động dạy học :
1.KiĨm tra bµi cị : 
(2.Giíi thiƯu bµi :
(1’)
4.HDÉn hs thùc hµnh (35’)
Bµi 1 (SGK-Tr 167)
Gi¶i to¸n :
Bµi 3 (SGK-Tr 167)
Gi¶i to¸n :
Bµi 2 (SGK-Tr 167
Gi¶i to¸n :
Bµi 4 (SGK-Tr 167
Gi¶i to¸n :
5. Củng cố, dặn dò.
(3’)
-KÕt hỵp trong giê luyƯn .
-Gv giíi thiƯu vµ ghi bµi .
-Gọi Hs đọc đề và nêu tóm tắt.
-Dẫn dắt để Hs nêu được ý nghĩa của tỉ lệ 1:1000, công thức tính chu vi và diện tích hình chữ nhật.
-Yêu cầu Hs làm bài vào vở.
-Chấm, sửa bài, nhận xét. 
-Gọi Hs đọc đề, nêu tóm tắt.
-Gợi ý để Hs hiểu được muốn tính số thóc thu hoạch trên thửa ruộng cần tính được diện tích của thửa ruộng.
-Yêu cầu Hs làm bài vào vở.
-Chấm, sửa bài, nhận xét.
-Gọi Hs đọc đề.
-GV đặt câu hỏi dẫn dắt để Hs phát hiện được cách tính cạnh hình vuông dựa vào chu vi của nó.
-Yêu cầu Hs làm bài vào vở.
-Chấm, sửa bài, nhận xét. 
-Yêu cầu Hs đọc đề. 
-Yêu cầu Hs nêu công thức tính diện tích hình thang và cách tìm chiều cao của hình thang khi biết kích thước của hai đáy .
-Yêu cầu Hs làm bài vào vở. 
-Chấm, sửa bài, nhận xét. 
Yêu cầu Hs nêu cách chu vi diện tích của hình vuông, hình chữ nhật, hình thang.
-Đọc đề, nêu tóm tắt.
-Theo dõi, trả lời.
-Làm bài vào vở.
-Nhận xét.
- Đọc đề, nêu tóm tắt.
-Theo dõi, trả lời.
-Làm bài vào vở.
-Nhận xét.
-Đọc đề.
-Trả lời.
-Làm bài vào vở.
-Nhận xét.
-Đọc đề.
-Theo dõi, trả lời.
-Làm bài vào vở.
-Nhận xét.
-Trả lời.
LuyƯn tõ vµ c©u : «n tËp vỊ dÊu c©u (Dấu hai chấm.)
I.Mơc tiªu :
-Củng cố kiến thức về dấu hai chấm, tác dụng của dấu hai chấm: Để dẫn lời nói trực tiếp và dẫn lời giai thích cho điều đã nêu trước đó.
-Củng cố kĩ năng sử dụng dấu hai chấm.
II. Đồ dùng vµ ph­¬ng tiƯn dạy học.
-Bảng phụ viết nội dung cần ghi nhớ về dấu hai chấm.
-Một số tờ giấy viết lời giải bài 2.
-Bút dạ va kẻ bảng nội dung để HS làm bài 3.
III. Các hoạt động dạy – học :
1. Kiểm tra bài cũ :
(5’)
2. Giới thiệu bài.
(1’)
3.HDÉn hs thùc hµnh 
(28’)
Bµi 1 (VBT –Tr 90 )
ViÕt t¸c dơng cđa dÊu hai chÊm trong mçi tr­êng hỵp sau :
Bµi 2(VBT –Tr 90 )
§Ỉt dÊu hai chÊm vµo chç thÝch hỵp trong c¸c khỉ th¬ ,c¸c c©u v¨n sau 
Bµi 3 (VBT –Tr 90 )
§äc mÈu chơyªn vµ tr¶ lêi c©u hái :
4.Củng cố dặn dò :
(3’)
-GV gọi HS lên bảng kiểm tra bài cũ.
-Nhận xét và cho điểm HS.
-Giới thiệu bài.
-GV nhắc lại yêu cầu của BT.
-GV dán lên bảng lớp tờ phiếu ghi sẵn nội dung cần nhớ về dấu hai chấm.
-Cho Hs làm bài và trình bày kết quả bài làm.
-GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng.
-GäÞ hs nªu yc .
-Cho hs lµm bµi 
-Gäi hs ®äc bµi cđa m×nh .
-GV chốt lại kết quả đúng. 
-Gäi hs nªu t¸c dơng cđa dÊu hai chÊm .
-Gv nhắc lại yêu cầu.
-GV cho HS làm bài. Gv dán lên bảng lớp 2 tờ phiếu.
-Cho HS trình bày kết quả bài làm.
-Gv nhận xét và chốt lại lời giải đúng.
-GV nhận xét tiết học.
-Dặn HS ghi nhớ kiến thức về dấu 2 chấm để sử dụng cho đúng.
-2-3 HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu của GV.
-Nghe.
-Một số HS đọc yêu cầu BT1, lớp theo dõi trong SGK.
-HS đọc nội dung trên phiếu.
-HS suy nghĩ làm bài.
-Một số HS phát biểu ý kiến.
-Lớp nhận xét.
-HS nªu yc vµ lµm bµi 
-1 vµi hs nªu :
-1 HS đọc yêu cầu của bài tập lớp theo dõi trong SGK.
-2 Hs lên bảng làm bài.
-Lớp nhận xét.
TËp lµm v¨n : kiĨm tra viÕt (T¶ c¶nh )
 I. Mục tiêu:
-HS viết được một bài văn tả cảnh hoàn chỉnh có bố cục rõ ràng, đủ ý thể hiện được những quan sát riêng; dùng từ đặt câu, liên kết câu đúng, câu văn có hình ảnh, cảm xúc.
II: Đồ dùng vµ ph­¬ng tiƯn d¹y häc :
-Dàn ý cho đề văn của mỗi HS đã lập từ tiết trước.
-Một số tranh ảnh phục vụ cho đề bài nếu có.
III.Các hoạt động dạy – học .
1.Giíi thiƯu bµi : (1’)
2.HDÉn hs lµm bµi :
(5’)
3.HS lµm bµi : (25’)
5.Củng cố dặn dò :
(3’)
-Dẫn dắt và ghi tên bài.
-Cho Hs đọc đề bài trong SGK.
-GV lưu ý. Các em có thể dựa vào dàn ý đã lập để viết bài văn hoàn chỉnh. Các em cũng có thể viết bài cho một đề bài khác.
-HS viÕt bµi :
-GV theo dõi việc các em làm bài.
-Gv thu bài khi hết giờ.
-Gv nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà đọc trước lớp bài Ôn tập về tả người, để chọn đề bài quan sát trước đối tương các em sẽ miêu tả.
-Nghe.
-1 Hs đọc 4 đề.
-HS xem lại dàn ý.
-Hs làm bài.
-HS nộp bài.
: 
 Ký duyƯt , ngµy th¸ng n¨m 2010
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................