Giáo án các môn khối 5 - Kì I - Tuần 16

Thứ hai, ngày tháng năm 2010
Tiết 1 
Tập đọc: THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN
I. Mục tiêu:
- 
- Hiểu nội dung của bài: 
II. Đồ dùng dạy học:
-Tranh ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ:
Nêu nội dung chính của bài.
Nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới:Giới thiệu bài
 a, Luyện đọc :	
GV HD chia đoạn 
- GV HD HS luyện đọc từ khó.
- GV giúp HS giải nghĩa một số từ khó.
GV đọc diễn cảm toàn bài.
b, Tìm hiểu bài:
-Tìm những chi tiết nói lên lòng nhân ái của Lãn ông trong việc ông chữa bệnh cho con người thuyền chài. 
- Điều gì thể hiện lòng nhân âí của Lãn Ông trong việc ông chữa bệnh cho người phụ nữ ?
- Vì sao có thể nói Lãn Ông là một người không màng danh lợi ?
GV nhận xét, bổ sung.
-Em hiểu nội dung hai câu cuối bài như thế nào?
- GV HD HS rút nội dung
c , Hướng dẫn HS đọc diễn cảm:
GV hướng dẫn HS luyện đọc toàn bài.HD kĩ đọc diễn cảm đoạn 2 
3. Củng cố , dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Dặn: Về nhà luyện đọc lại. 
- 2HS đọc bài: Về ngôi nhà đang xây
- Lớp nhận xét.
- HS khá giỏi đọc toàn bài.
- HS nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp.
 + HS nêu từ khó đọc
- HS nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp.
 + HS hiểu từ nghĩa 
- HS luyện đọc theo cặp.
- 1-2 HS đọc toàn bài.
- Ông Tư tìm đến thăm, tận tuỵ chăm sóc người bệnh suốt cả tháng trời, không ngại khó,ngại bẩn. Không lấy tiền mà còn cho họ gạo, củi...
- HS trả lời
- Ông được tiến cử vào chức ngự y nhưng đã khéo chối từ.
HS phát biểu theo suy nghĩ của mình.
- Không màng công danh, chỉ chăm làm việc nghĩa.
- 1 HS đọc toàn bài
- HS nêu nội dung:
- HS nối nhau đọc lại bài.
- HS luyện đọc diễn cảm theo cặp.
- HS thi đọc trước lớp.
- Bình chọn bạn đọc hay nhất.
Tiết 2:
Chính tả (Nghe-viết): VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY
I . Mục tiêu: 
- 
- 
- 
II. Đồ dùng dạy học
- Bảng nhóm trình bày bài tập 3 
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ:
 - Nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới:
- GV yêu cầu HS nhận xét cách trình bày 2 khổ thơ.
- GV ghi từ khó và hướng dẫn HS cần lưu ý khi viết bài. 
- GV đọc bài cho hs viết
- GV đọc lại bài để HS dò lỗi 
- GV chấm 7 - 10 bài
- Nhận xét chung và chữa lỗi.
3, Hướng dẫn HS làm bài tập:
* Bài tập 2:	
- GV giúp HS hiểu yêu cầu
- GV chia nhóm, giao nhiệm vụ	
- GV cùng HS nhận xét.
* Bài tập 3:	
 - GV nhận xét chốt lại .
Kết quả: rồi, vẽ, rồi, rồi, vẽ, vẽ, rồi, dị
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học 
- Dặn dò về nhà chuẩn bị bài sau.
- 2HS làm bài 2 trong tiết trước 
- HS nhận xét.
- 1 -2 HS đọc đoạn viết.
- HS đọc thầm tìm, viết từ khó vào giấy nháp.
- HS viết bài vào vở.
- HS đổi vở dò bài.
- HS nêu yêu cầu của bài.
- HS làm bài theo nhóm.
- Các nhóm trình bày. Chẳng hạn:
 + giá rẻ, đắt rẻ, bỏ rẻ
 + hạt dẻ, mảnh dẻ
 + giẻ rách, giẻ lau
- Cả lớp sửa chữa, bổ sung từ ngữ mới vào bài làm của mình.
- HS nêu yêu cầu, đọc câu chuyện
- HS làm vào vơt bài tập, 1 số em trình bày ở bảng nhóm .
- HS nhận xét.
Tiết 3
Toán: LUYỆN TẬP 
I. Mục tiêu: 
	- 
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ: 
- Nhận xét, chữa bài - ghi điểm.
2. Bài mới :
Hướng dẫn HS làm bài tập: 1,2,3
* Bài 1 : 
GVKL xem HS đã hiểu mẫu chưa, giải thích thêm. Lưu ý HS khi làm tính với tỉ số % phải hiếu đây là làm tỉ số % của cùng 1 đại lượng.
- Nhận xét, chữa bài.
* Bài 2 :	
GV giải thích một số khái niệm: số phần trăm đã thực hiện được và số phần trăm vượt mức so với kế hoạch cả năm. Ví dụ: 18 : 20 = 0,9 = 90%. Tỉ số này cho biết: Coi kế hoạch là 100% thì đạt được 90% kế hoạch
GV nhận xét, chữa bài.
* Bài 3 :GV hướng dẫn HS tóm tắt
- Yêu cầu HS dựa vào tóm tắt bài toán để thực hiện giải bài toán vào vở.
Thu một số vở chấm, nhận xét
3. Củng cố , dặn dò: 
- Nhận xét giờ học .
- Nắm vững các bài tập đã làm. 
- 2HS lên bảng làm bài tập3, 4 VBT
- Lớp nhận xét.
* HS nêu yêu cầu.	
- HS trao đổi theo cặp về mẫu
- 2HS lên bảng làm bài.
* HS làm bài vào vở, sau đó chữa bài
a. Đạt 90% ; 
b. Thực hiện 117,5% ; 
c. vượt 17,5%
* HS phân tích bài toán
- HS làm bài vào vở. 
Tiết 4
Đạo đức: HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH ( tiết 1 ) 
I. Mục tiờu: 
- Cách thức hợp tác với những người xung quanh và ý nghĩa của việc hợp tác.
- Biết được biểu hiện của hợp tác với người xung quanh .
- Có thái độ đồng tình với những người biết hợp tác với người xung quanh và ngược lại.
- Giáo dục HS biết hợp tác với mọi người xung quanh. Hợp tác đem lại hiệu quả cao.
II. Đồ dùng dạy học : 
	-Tranh trong sgk
- HS thẻ màu cho HĐ3 tiết1 
III.Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ:
- Vì sao phải tôn trọng phụ nữ ?
- Em biết những ngày nào tổ chức xã hội dành riêng cho phụ nữ ?
- Nhận xét, đánh giá.
2. Bài mới:
* Hoạt động 1: Tìm hiểu tranh tình huống
GV nêu nhiệm vụ yêu cầu HS quan sát tranh SGK và trả lời câu hỏi dưới tranh.
-GV kết luận ( SGK)
* Hoạt động 2 : Làm bài tập 1 SGK.	
GVKL: Để hợp tác với người xung quanh, cần biết phân công nhiệm vụ cho nhau; bàn bạc công việc với nhau; hổ trợ, phối hợp với nhau trong công việc chung ...
* Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ (bài tập 2. SGK)
GV nêu từng ý kiến trong bài tập 2
Mời 1 vài HS giải thích lí do
GV KL: từng nội dung.
-Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ 
*Tích hợp BVMT: Biết hợp tác bạn bè với mọi người để BVMT gia đình, nhà trường,lớp học và địa phương 
* Hoạt động nối tiếp :
- Nhận xét giờ học.
-Thực hành theo nội dung trang 27 SGK
- 2 HS trả lời
- HS làm việc theo nhóm
- Đai diện các nhóm trình bày kết quả.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- HS trao đổi theo cặp
- Đại diện trình bày.
- HS khác nhận xét, bổ sung
- HS dùng thẻ màu bày tỏ thái độ của mình.
 + Tán thành: a, d 
 + Không tán thành: b, c
 2-3 HS đọc ghi nhớ
Thứ ba, ngày tháng năm 2010
Tiết 1
LTVC: TỔNG KẾT VỐN TỪ
I. Mục tiêu:
-Thống kê được nhiều từ đồng nghĩa, trái nghĩa nói về tính cách nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù.
Tìm được những từ ngữ miêu tả tính cách con người trong một đoan văn tả người.
II. Đồ dùng dạy học
- Bảng nhóm HS làm bài tập 2
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ:
- Nhận xét - ghi điểm.
2. Bài mới : 
 Hướng dẫn HS làm bài tập: 
* Bài tập 1:
- GV giúp HS hiểu yêu cầu bài tập.
GV chốt lời giải đúng ( sgv)
* Bài tập 2:
- GV giúp HS nắm vững yêu cầu bài tập.
- Cô Chấm là người có tính cách như thế nào? Nêu những chi tiết và hình ảnh minh hoạt cho nhận xét của em.
- GV nhận xét, chốt lời giải đúng.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Dặn : Chuẩn bị cho bài sau.
HS làm lại BT2 
Lớp nhận xét.
*1 HS đọc nội dung bài tập 1.
- HS trao đổi theo cặp .
- HS phát biểu ý kiến. Chẳng hạn:
Nhân hậu
Đồng nghĩa: nhân ái, nhân từ, ...
Trái nghĩa: bất nhân, độc ác, ...
* 1HS đọc yêu cầu .
- HS làm bài độc lập.
- HS trình bày trước lớp.
Trung thực : Đôi mắt Chấm đã định nhìn ai thì dám nhìn thẳng.
Thẳng thắn : Nghĩ thế nào, Chấm dám nói thế. ...
Chăm chỉ : Chấm cần cơm và lao động để sống. ...
Giản dị : Chấm không đua đòi may mặc. ...
- HS nhận xét 
Tiết 2 
Toán: GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (tiếp theo) 
I. Mục tiêu: 
 - Biết cách tính một số phần trăm của một số.
 - Vận dụng giải bài toán đơn giản về tính một số phần trăm của một số.
 - Tự giác trong học tập, yêu thích môn học.
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ: 
- Nhận xét , ghi điểm .
2. Bài mới: 
 Hướng dẫn HS giải toán về tỉ số phần trăm:
a. Giới thiệu cách tính 52.5% của số 800
GV đọc ví dụ và ghi tóm tắt lên bảng
GV hướng dẫn ghi các bước thực hiện
100% số HS toàn trường là 800 HS
 1% số HS toàn trường là ... HS?
52.5% số HS toàn trường là ... HS?
b. Giới thiệu một bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm
GV đọc, hướng dẫn cách giải (như SGK)
Lãi suất tiết kiệm một tháng là 0,5% được hiểu là cứ gửi 100 đồng thì sau một tháng có lãi 0,5 đồng
-Do đó gửi 1000000 sau 1 tháng lãi...?
3. Thực hành:
* Bài 1: GV Hướng dẫn
Tìm 75% của 32 HS (là số HS 10 tuổi)
Tìm số HS 11 tuổi
GV nhận xét, chữa bài
* Bài 2: 
GV hướng dẫn 
-Tìm 0,5% của 5000000 đồng( trên lãi sau 1 tháng)
- Tính tổng số tiền gửi và tiền lãi.
- GV nhận xét, chữa bài
* Bài 3:
GV hướng dẫn:
-Tìm số vải may quần ( 40% của 345 m)
-Tìm số vải may áo
- Thu một số vở chấm, nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét giờ học .
- Xem lại các bài tập
- Chuẩn bị bài sau.
- 2 HS lên bảng làm lại bài tập 2
- Lớp nhận xét.
Từ đó HS đi đến cách tính: 
 800 : 100 x 52.5 = 420
hoặc : 800 x 52.5 : 100 = 420
HS phát biểu quy tắc
Vài HS nhắc lại
 Bài giải:
Số tiền lãi sau một tháng là:
1000000 : 100 x 0,5 = 5000 ( đồng)
 Đáp số: 5000 đồng
* HS giải vào vở 
- 1 HS lên bảng chữa bài
* HS làm vào vở.
2 HS làm vào bảng nhóm
Bài giải:
Số tiền lãi gửi tiết kiệm sau một tháng là:
5000000 : 100 x 0,5 = 25000 (đồng)
Tổng số tiền gửi và số tiền lãI sau một tháng là:
5000000 + 25000 = 5025000( đồng)
Đáp số: 5025000 đồng
* HS làm vào vở.
Tiết 4
Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA 
I. Mục tiêu:
	- 
II. Đồ dùng dạy học
- Bảng lớp viết đề, tóm tắt gợi ý 1,2,3,4.
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ:	
- GV gọi HS kể 
GV nhận xét , ghi điểm .
2. Bài mới : Giới thiệu bài 
Hướng dẫn HS kể chuyện:
a, Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài
 - GV ghi đề bài và gợi ý lên bảng
 - GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
b, HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa:
GV nhắc HS một số điểm cần lưu ý khi kể chuyện 
GV nhận xét và ghi điểm cho những em kể tốt.Người kể chuyện hay nhất, người có câu chuyện hay.
- GV đọc cho HS nghe ví dụ 1 bài kể (SGV)
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
- Chuẩn bị cho tiết kể chuyện sau 
- HS Kể lại một câu chuyện đã được nghe hoặc đọc về người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu vì hạnh phúc của nhân dân
* 1HS đọc đề bài và gợi ý.
- HS giới thiệu câu chuyện mình chọn kể. 
* Kể chuyện theo cặp và trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện.
- Thi kể chuyện trước lớp và nói suy nghĩ của mình trong câu chuyện.
Lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay, kể chuyện hấp dẫn.
- HS lắng nghe
- HS nghe ghi nhớ và thực hiện
 Tiết 3 
Khoa học: CHẤT DẺO
I. Mục tiêu: 
- Nêu tính chất, công dụng và cách bảo quản các đồ dùng bằng chất dẻo.
- Có kĩ năng nhận diện chất dẻo.
- Giáo dục hs có ý thức giữ gìn đồ dùng bằng chất dẻo.
II. Đồ dùng dạy học:
 	- Thông tin và hình tra ...  từ khó.
- Giúp HS giải nghĩa một số từ khó.
GV đọc diễn cảm toàn bài 
b. Tìm hiểu bài :
- Cụ ún làm nghề gì ?
- Khi mắc bệnh, cụ đã tự chữa bằng cách nào ? Kết quả ra sao ?
- Vì sao bị sỏi thận mà cụ không chịu mổ, trốn bệnh viện về nhà ?
- Nhờ đâu cụ khỏi bệnh ?
- Câu nói cuối bài giúp em hiểu cụ đã thay đổi cách nghĩ như thế nào ?
GV nhận xét và rút ra nội dung chính của bài.
c . HDHS luyện đọc diễn cảm:
- Hướng dẫn HS luyện đọc lại toàn bài, HD kĩ và cho HS luyện đọc đoạn 3,4
* GV yêu cầu hs liên hệ địa phương mình
3.Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Dặn: Về nhà đọc lại bài.
- HS đọc: Thầy thuốc như mẹ hiền. 
1-2 HS đọc toàn bài.
- HS nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp 
 + HS đọc từ khó
- HS nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp 
 + HS hiểu nghĩa từ
- HS luyện đọc theo cặp .
- 1HS đọc cả bài.
- HS: làm nghề thầy cúng.
- HS: cụ chữa bằng cách cúng bái nhưng bệnh tình vẫn không thuyên giảm
- HS: vì cụ sợ mổ, lại không tin bác sĩ người Kinh bắt được con ma người Thái.
- nhờ bệnh viện mổ lấy sỏi thận.
- phát biểu theo ý kiến của mình
- HS nhắc lại
- HS luyện đọc 
- HS đọc diễn cảm đoạn 3,4theo cặp .
- HS thi đọc diễn cảm trước lớp.
- Lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc hay.
- HS nhắc lại nội dung, ý nghĩa câu chuyện
- HS liên hệ thực tế ở địa phương.
Tiết 2
LTVC: TỔNG KẾT VỐN TỪ 
I. Mục tiêu:
- HS tự kiểm tra được vốn từ của mình theo các nhóm từ đồng nghĩa đã cho.
- HS kiểm tra được khả năng dùng từ của mình.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Phiếu khổ to, giấy A4.
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ : 
- GV nhận xét, ghi điểm. 	
2. Bài mới :
Hướng dẫn luyện tập:
* Bài tập 1:
- GV ghi bài tập 1 lên bảng
- GV giúp HS hiểu yêu cầu.
-Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm
GV nhận xét và chốt lời giải đúng.
* Bài tập 2:
GV giúp HS hiểu yêu cầu 
- Giúp HS nhắc lại những nhận địng của phạm hổ.
+ Trong miêu tả, người ta hay so sánh.
+ So sánh thường kèm theo nhân hoá,người ta có thể nhân hoá, so sánh để tả bên ngoài, tả tâm trạng.
+ Trong quan sát miêu tả người ta phải tìm ra cái mới, cái riêng. Không có cái mới cái riêng thì không có văn học.
GV nhận xét. 
* Bài tập 3:
GV giúp HS nắm vững yêu cầu.
GV kết luận. 
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Xem lại các kiến thức đã học, chuẩn bị cho bài sau.
- HS làm BT 1 . BT2 tiết trước
* HS nêu yêu cầu.
- Nhóm trưởng điều khiêmt nhóm mình ghi kết quả vào giấy khổ to
- Đại diệm các nhóm trình bày, lớp nhận xét, bổ sung.
a.Các nhóm từ đồng nghĩa:
- đỏ, điều, son; - trắng, bạch;- xanh, biếc, lục; - đào, hồng
b. Bảng màu đen gọi là bảng đen
Mắt màu đen gọi là mắt huyền
Ngựa màu đen gọi là ngựa ô
* HS nêu yêu cầu, đọc bài văn.
- HS nhắc lại nhận định của Phạm Hổ.
- HS tìm hình ảnh so sánh trong đoạn 1; so sánh nhân hoá trong đoạn 2; ví dụ về một câu văn có cái mới, cái riêng
- 1 HS nhắc lại cái mới, cái riêng
* HS nêu yêu cầu 
- HS đặt 3 câu 
- HS làm bài và trình bày.HS nối tiếp đọc câu văn mình đặt,lớp nhận xét, sửa chữa.
 Chẳng hạn:
Dòng sông Hồng như một dải lụa đào duyên dáng
Chú bé vừa đi vừa nhảy như một con chim sáo
Tiết 2
Toán: GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (tiếp theo)
I. Mục tiêu: Giúp HS: 
 - Biết cách tìm một số khi biết một số phần trăm của nó.
 - Vận dụng giải các bài toán đơn giản dạng tìm một số khi biết một số phân trăm của nó. 
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ 
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ: 
- Nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới: Giới thiệu bài
Hướng dẫn HS giải toán về tỉ số phần trăm:
a. Giới thiệu cách tính một số biết 52,5% của nó là 420
GV đọc ví dụ và tóm tắt trên bảng:
52,5% số HS toàn trường là 420 HS
100% số HS toàn trường là ... HS ?
- Gọi HS phát biểu quy tắt
 b. Giới thiệu một bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm:
GV hướng dẫn.
Thực hành:
* Bài 1: Gọi HS đọc đề toán, phân tích bài toán	
Nhận xét, chữa bài
* Bài 2:
- GV hướng dẫn
- Thu một số vở chấm, nhận xét.
* Bài 3:
GV hướng dẫn HS làm
GV chấm, nhận xét
3. Củng cố , dặn dò: 
- Nắm vững nội dung bài học.
- Nhận xét giờ học.
- 2 HS lên bảng làm BT2.( VBT)
- Lớp nhận xét.
HS thực hiện cách tính:
 420 : 52,5 x 100 = 800 (HS)
hoặc 420 x 100 : 52,5 = 800 (HS)
HS phát biểu quy tắc.
HS đọc bài toán.
 Bài giải
Số ô tô nhà máy dự định sản xuất là:
1590 x 100 : 120 = 1325 (ô tô)
 Đáp số : 1325 ô tô
* 1HS yêu cầu bài
- HS trao đổi và trình bày bài vào vở, sau đó 1 em lên bảng làm. Lớp nhận xét chữa bài.
* HS làm vào vở.
Tổng số sản phẩm là:
 732 x 100 : 91,5 = 800 (sản phẩm)
 Đáp số: 800 sản phẩm
* HS nêu yêu cầu
HS nhẩm và nêu miệng kết quả.
10% = ; 25% = 
HS nhẩm: a. 5 x 10 = 50 (tấn)
 b. 5 x 4 = 20 (tấn)
Thứ sáu, ngày tháng năm 2010
Tiết 1
Tập làm văn: LÀM BIÊN BẢN MỘT VỤ VIỆC
I. Mục tiêu:
- HS nhận ra sự giống, khác nhau về nội dung và cách trình bày giữa biên bản cuộc họp với biên bản vụ việc.
- Biết làm biên bản về một vụ việc.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ ( hay giấy khổ to)
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ: 
GV nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới:
Hướng dẫn HS luyện tập: 
* Bài tập1: Giúp HS nắm vững yêu cầu bài 1
GV chia nhóm
GV cùng cả lớp, nhận xét
GV chốt lại( SGV)
* Bài tập 2: Gọi HS đọc đề bài và gợi ý.
GV hướng dẫn.
GV nhận xét, ghi điểm.
3. Củng cố ,dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị cho tiết TLVsau.
- HS đọc đoạn tả hoạt động của em bé ( 2-3 em)
* HS đọc yêu cầu của bài.
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn đọc biên bản sau đó rút ra nhận xét, ghi lại nội dung phổ thảo luận. 
* 2 HS nêu yêu cầu.
- 2 HS đọc gợi ý
- HS viết vào VBT. 1ssó em làm vào giấp khổ to
- Lớp nhận xét.
Tiết 2
Toán: 	 LUYỆN TẬP 
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Ôn lại 3 dạng toán cơ bản về tỉ số phần trăm:
- Tính tỉ số phần trăm của hai số.
- Tính một số phần trăm của một số.
- Tính một số biết một số phần trăm của nó.
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ : 
- GV kiểm tra vở BT của HS.	
- Nhận xét, ghi điểm
2. Bài mới : Giới thiệu bài
Bài tập:
* Bài 1: Gọi HS đọc đề toán.
- GV hướng dẫn HS câu a
- Gợi ý HS cách tính phần trăm ( dạng 1)
Gọi 1 vài HS nêu cách thực hiện
GV nhận xét, chữa bài.
* Bài 2 :
Hướng dẫn hs phân tích bài Toán rồi giải.
* Bài 3 :
- Thu một số vở chấm, nhận xét, chữa bài 
3. Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét giờ học .
- Rèn kỹ năng giải toán về tỉ số phần trăm.
- 2 HS lên bảng làm bài 2-3 vbt.
- Lớp nhận xét.
* HS đọc yêu cầu.
- HS làm vào vở.
a. 37: 42 = 0,8809= 88,09 %
b. Bài giải
Tỉ số phần trăm số sản phẩm của anh Ba và số sản phẩm của tổ là : 
126 : 1200 = 0,105
0,105 = 10,5%
Đáp số : 10,5%
* HS nêu bài toán
- HS lên bảng làm bài vào vở. Sau đó HS lên bảng làm.
a. 97 : 100 x 30 = 29,1
Bài giải
Số tiền lãi là:
6000000 : 100 x 15 = 900000(đồng)
 Đáp số: 900 000 đồng
* 1 HS đọc bài toán.
HS tự giải vào vở.
Tiết 3
Lịch sử: HẬU PHƯƠNG SAU NHỮNG NĂM 
 CHIẾN DỊCH BIÊN GIỚI
I. Mục tiêu: 
- Mối quan hệ giữa tiền tuyến và hậu phương trong kháng chiến.
- Vai trò của hậu phương đối với cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp.
II. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu học tập của HS .
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
 Hoạt động học
1. Bài cũ:
- Để đối phó với âm mưu của địch, trung ương và Bác Hồ quyến định như thế nào?
 - Nêu ý nghĩa của chiến thắng Biên giới thu- đông 1950.
- Nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới: Giới thiệu bài
* Hoạt động 1: 
- GV tóm lược lại các tình hình địch sau thất bại trong chiến dịch Biên giới
- GV nêu nhiệm vụ yêu cầu của bài học:
3. Hoạt động 2:
+ GV chia 3 nhóm, yêu cầu mỗi nhóm thảo luận 1 nhiệm vụ.
Nhóm 1: Tìm hiểu về đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II của Đảng: diễn ra vào thời gian nào? đề ra nhiệm vụ gì cho cách mạng? điều kiện để hoàn thành nhiệm vụ ấy?
Nhóm 2 : Tìm hiểu về đại hội chiến sĩ thi đua và cán bộ gương mẫu toàn quốc: diễn ra trong bối cảnh nào? có tác dụng như thế nào đối với phong trào thi đua yêu nước phục vụ kháng chiến? lấy dẫn chứng về 1 tấm gương tiêu biểu.
Nhóm 3 : Tinh thần thi đua kháng chiến của đồng bào ta thể hiện qua các mặt: kinh tế, văn hoá, giáo dục; nhận xét; bước tiến mới của hậu phương có tác động như thế nào?
GV nhận xét, chốt ý đúng.
3.Củng cố, dặn dò: 
- HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ cuối bài học.
- GV cung cấp 1 số thông tin liên quan đến nội dung bài.
- Nhận xét giờ học. 
- Chuẩn bị cho bài học sau.
- 2 HS lên bảng trả lời.
- Lớp nhận xét.
- HS lắng nghe.
- HS làm việc theo nhóm.
- Đại diện các nhóm trình bày
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
-2-3 em
Tiết 4 SINH HOẠT
I. Mục tiêu:
	- Đánh giá, nhận xét tình hình hoạt động của lớp trong tuần
- Đề ra kế hoạch tuần tới
- HS có ý thức trong việc xây dựng tập thể vững mạnh.
II. Chuẩn bị:
- Đánh giá tuần 16
- Kế hoạch tuần 17
III. Các hoạt động dạy học:
* Từng tổ trưởng đánh giá trong tổ
* Lớp trưởng đánh giá lại mọi hoạt động của lớp trong tuần qua.
* ý kiến phát biểu, phê và tự phê của HS
* GV đánh giá lại các hoạt động chung trong tuần
1.Về học tập: Trong tuần này, các em có sự cố gắng lớn trong học tập, đi học chuyên cần , hăng say phát biểu xây dựng bài . Duy trì tốt mọi nề nếp. Bên cạnh đó còn 1 số em tiếp thu bài chậm. ĐI học hay quen đồ dùng học tập.
2. Về vệ sinh: tổ trực quét dọn lớp học sạch sẽ , áo quần gọn gàng sạch sẽ
3. Các hoạt động khác : Mọi hoạt động khác các em đều tham gia tốt .
4.Tuyên dương:1 số em có ý thức học tốt, có tinh thần xây dựng tập thể vững mạnh. ( Tùng Dương, Minh Thư, Nhung, Nhi, Bích Phương...)
5.Bình chọn thi đua trong tuần
* Kế hoạch tuần 17 : 
- Tiếp tục thi đua học tốt- dạy tốt chào mừng ngày Quốc Phòng toàn dân.
- Nâng cao chất lượng học tập.
- Đi học đúng giờ , duy trì công tác vệ sinh.
	- Học bài và làm bài cũ đầy đủ khi đến lớp.
	- Ôn tập chuẩn bị cho kiểm tra cuối học kì I đạt kết quả tốt.
 - Xây dựng môi trường xanh- sạch - đẹp.
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................