Giáo án Các môn khối 5 năm 2010 - Tuần 7

Tuần 7
Thứ hai ngày 5 tháng 10 năm 2009
 TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:
- Quan hệ giữa 1 và ; và ; và . 
- Tìm một thành phần chưa biết của phép tính với phân số. 
- Giải bài toán liên quan đến số trung bình cộng. 
II. Đồ dùng dạy - học: 
	Bảng phụ viết nội dung bài tập 2/32. 
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1/KiĨm tra bµi cị:(5’)
2/H­íng dÉn hs lµm bµi tËp:(28’)
a/Bµi 1: (SGK tr-32)
b/Bµi 2: (SGK tr-32)
-T×m x:
c/Bµi 3: (SGK tr-32)
-Gi¶i to¸n:
d/Bµi 4: (SGK tr-32)
-Gi¶i to¸n:
3. Củng cố, dặn dò:
KÕt hỵp trong giê luyƯn:
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. 
- GV tổ chức cho HS làm miệng. 
- GV và cả lớp nhận xét. 
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. 
- Tìm số hạng chưa biết ta thực hiện như thế nào?
- Tương tự GV hỏi tìm số bị trừ, số bị chia, thừa số chưa biết. 
- Yêu cầu HS làm bài vào phiếu. 
- Gọi 4 HS làm bài trên bảng lớp. 
- GV và cả lớp nhận xét. 
- GV yêu cầu HS đọc đề bài toán. 
- Nêu cách tìm số trung bình cộng. 
- Yêu cầu HS làm bài vào vở. 
- Gọi 1 HS làm bài trên bảng. 
- GV và cả lớp nhận xét. 
- GV tiến hành tương tự bài tập 3. 
- Nhận xét tiết học. 
- Yêu cầu những HS làm bài chưa xong về tiếp tục sửa bài vào vở. 
HS tù lµm bµi.
HS nhËn xÐt .. 
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập. 
- HS làm miệng. 
- 1 HS đọc đề bài toán. 
- HS làmbài vào vở. 
- 1 HS làm bài trên bảng. 
 TẬP ĐỌC: NHỮNG NGƯỜI BẠN TỐT
I/Mơc tiªu:
1. Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng những từ phiên âm tiếng nước ngoài: A- ri- ôn; Xi- xin. 
	Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể sôi nổi, hồi hộp. 
	2. Hiểu ý nghĩa câu chuyện: khen ngợi sự thông minh, tình cảm gắn bó đáng quý của loài cá heo đối với con người. 
II. Đồ dùng dạy - học: 
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. Thêm truyện, tranh, ảnh về cá heo. 
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 
A/KiĨm tra bµi cị :(5’)
B/D¹y häc bµi míi:(30’)
.1/ Giới thiệu bài:
 a/ H­íng dÉn hs luyện đọc
b/H­íng dÉn hs t×m hiểu bài. )
-NghƯ sÜ A-ri-«n ph¶i nh¶y xuèng biĨn
-T×nh c¶m g¾n bã c¶u loµi c¸ heo víi con ng­êi .
*Khen ngợi sự thông minh, tình cảm gắn bó đáng quý của loài cá heo đối với con ngườ
c/-Luyện đọc diễn cảm
)
3. Củng cố, dặn dò:2’
-YC hs kĨ l¹i c©u chuyƯn:T¸c phÈm cđa Sin –le vµ tªn ph¸t xÝt .
-GV giíi thiƯu trùc tiÕp:
 Gọi 1 HS khá đọc toàn bài. 
- GV chia bài thành bốn đoạn. 
- Cho HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn. 
- Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ. 
- Gọi HS luyện đọc theo cặp. 
- Gọi 1 HS đọc cả bài. 
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
- GV yêu cầu HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi theo đoạn trong SGK/65. 
- GV chốt ý, rút ra ý nghĩa câu chuyện. 
- GV treo bảng phụ, hướng dẫn HS đọc. 
- Cho cả lớp đọc diễn cảm. 
- Tổ chức cho HS thi đọc. 
- GV và HS nhận xét. 
- GV nhận xét tiết học. 
- Yêu cầu HS về nhà đọc lại bài nhiều lần. 
-2 hs kĨ vµ tr¶ lêi c©u hái.
- HS nhắc lại đề.BΜI
- 1 HS đọc toàn bài. 
- HS luyện đọc. 
- 1 HS đọc cả bài
- HS đọc và trả lời câu hỏi. 
- 2 HS nhắc lại ý nghĩa
- HS theo dõi. 
- Cả lớp luyện đọc. 
- HS thi đọc. 
ĐẠO ĐỨC: NHỚ ƠN TỔ TIÊN (tiết 1)
I. Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: 
- Trách nhiệm của mỗi người đối với tổ tiên, gia đình, dòng họ. 
- Thể hiện lòng biết ơn tổ tiên và giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ bằng những việc làm cụ thể, phù hợp với khả năng . 
- Biết ơn tổ tiên; tự hào về các truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ. 
II. Đồ dùng dạy - học: 
- Các tranh, ảnh, bài báo nói về Ngày Giỗ Tổ Hùng Vương . 
- Các câu ca dao, tục ngữ , thơ, truyện,. . . . nói về lòng biết ơn tổ tiên. 
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
1/KiĨm tra bµi cị: (5
2. Bài mới: (25’)
a. Giới thiệu bài
b. Hoạt động -Tìm hiểu nội dung truyện Thăm mộ.
 -GV gäi hs ®äc ghi nhí bµi tr­íc:
-GV ghi bµi lªn b¶ng:
– GV mời HS đọc truyện Thăm mộ. 
– Thảo luận cả lớp theo 3 câu hỏi 1,2,3 SGK/14. 
- GV kết luận.
-1 hs lªn b¶ng ®äc
- HS nhắc lại đề bµi 
- 2 HS
- HS trả lời . 
c. Hoạt động -Làm bài tập 1, SGK. 
- HS làm bài tập cá nhân rồi trao đổi bài làm với bạn bên cạnh. 
- GV mời HS trình bày ý kiến về từng việc làm và giải thích lí do. 
-GV rút ra kết luận. 
- HS làm vào nháp. 
- Cả lớp trao đổi, nhận xét, bổ sung . 
d. Hoạt động -Tự liên hệ 
- GV yêu cầu HS kể những việc đã làm được để thể hiện lòng biết ơn tổ tiên và những việc chưa làm được. 
- GV mời một số HS trình bày trước lớp. 
- GV nhận xét, khen những HS đã biết thể hiện lòng biết ơn tổ tiên bằng các việc làm cụ thể, thiết thực và nhắc nhở các HS khác học tập theo bạn.
- HS làm việc cá 
nhân sau đó trao đổi trong nhóm nhỏ. 
3. Củng cố - dặn dò: 
4’
- Gọi HS đọc ghi nhớ trong SGK. 
- GV nhận xét tiết học. 
- Chuẩn bị bài học sau. 
Thứ ba ngày 6 tháng 10 năm 2009
 CHÍNH TẢ (Nghe- viết ):DÒNG KINH QUÊ HƯƠNG
(Luyªn tËp ®¸nh dÊu thanh)
I. Mục tiêu:
	1. Nghe – viết chính xác, trình bày đúng một đoạn của bài Dòng kinh quê hương. 
	2. Nắm vững quy tắc và làm đúng các bài luyện tập đánh dấu thanh ở tiếng chứa nguyên âm đôi iê, ia. 
II. Đồ dùng dạy học:
	Bảng phụ hoặc 2- 3 tờ phiếu phô tô nội dung bài tập3,4. 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/KiĨm tra bµi cị :(5’)
2/D¹y häc bµi míi :(25’)
a. Giới thiệu bài: 
b/HS viết chính tả.
-M¸i xuång,gi· bµng,l¶nh lãt
c/ H­íng dÉn hs lµm bµi tËp:
-Bµi tËp 1(VBT-tr40)
§iỊn 1 vÇn thÝch hỵp vµo 3 chç trèng d­íi ®©y.
-Bµi tËp 3:(VBT-tr41)
-§iỊn tiÕng cã chøa ia,iª
3. Củng cố, dặn dò:
(5’)
-ViÕt tiÕng cã chøa vÇn ­a ,­¬, vµ gi¶i thÝch quy t¾c ®¸nh dÊu thanh. 
-GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết dạy. 
- GV đọc bài chính tả trong SGK. 
- Yêu cầu HS đọc thầm laiï bài chính tả, chú ý những từ ngữ dễ viết sai: mái xuồng, giã bàng, ngưng lại, lảnh lót, . . . 
- GV đọc cho HS viết. 
- Đọc cho HS soát lỗi. 
- Chấm 5- 7 quyển, nhận xét. 
- Cả lớp sửa sai theo lời giải đúng. 
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. 
- HS làm bài vào vở. 
- GV dán 3 tờ phiếu lên bảng, yêu cầu HS làm bài. 
- GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng. 
- Cho HS sửa bài theo lời giải đúng. 
- Gọi 1 HS nhắc lại quy tắc đánh dấu thanh ở các tiếng chứa nguyên âm đôi ia, iê. 
- GV nhận xét tiết học. 
- Dặn dò viết mỗi lỗi sai viết lại nhiều lần. 
-2 hs lªn b¶ng viÕt:
- 1 HS nhắc lại đề. 
- HS theo dõi trong SGK. 
- HS đọc thầm. 
- HS viết chính tả. 
- Soát lỗi. 
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập. 
- HS làm bài vào vở.
- HS sửa bài. 
- 1 HS đọc yêu cầu bài tập. 
- HS làm bài vào vở. 
- 3 HS làm bài ên trªn bảng. 
- 1 HS nhắc lại. 
 TOÁN : KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Nhận biết khái niệm ban dầu về số thập phân (dạng đơn giản). 
- Biết đọc, viết số thập phân dạng đơn giản. 
II. Đồ dùng dạy - học: 
	Các bảng nêu trong SGK (kẻ sẵn vào bảng phụ của lớp).
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
1/ Giới thiệu khái niệm về số thập phân (dạng đơn giản). 
(10’)
a/HdÉn hs nhËn xÐt tõng hµng trong b¶ng:
0,1;0,01 ;0,001..
Gäi lµ STP.
b/Giĩp hs nhËn ra:
0,5 ;0,07; 0,09;
Cịng lµ STP
2/Thùc hµnh:
(20’)
-Bµi 1:
(SGK-tr34)
-§äc STP vµ P/s thËp ph©n:
-Bµi 2
(SGK-tr34)
-ViÕt STP thÝch hỵp vµo chç chÊm.
:-Bµi 3
(SGK-tr35)
ViÕt STP vµ P/S
ThËp ph©n thÝch hỵp vµo chç chÊm.
3 Cđng cè ,dỈn dß:(5’)
- GV treo bảng phụ có bảng a ở phần nhận xét. 
- GV hướng dẫn HS tự nêu nhận xét từng hàng trong bảng:
+ Có 0m1dm tức là 1 dm, 1dm bằng mấy phần mười của mét?
- GV viết bảng: 1dm = m. 
- GV tiến hành như vậy cho các hàng còn lại. 
- GV giới thiệu phân số thập phân như t­¬ng tù. 
SGK.
-GV chØ vµo v¹ch cđa tia sè ,yc hs ®äc
-GV h dÉn hs t×m hiĨu mÉu.
-GV yc hs nh©n xÐt
-YC hs ®iỊn vµo b¶ng
-GV nhËn xÐt ,kÕt luËn .
-YC hs ®iỊn vµo b¶ng.
GV yc hs chĩ ý .
-GV nhËn xÐt tiÕt häc 
-YC chuÈn bÞ bµi sau .
-HS quan s¸t ,l¾ng nghe
- 
-HS nghe.
-HS ®äc
- 1dm = m. 
-
-HS ®äc.
-HS nhËn xÐt .
-HS nhËn xÐt 
-HS ®iỊn.
-HS chĩ ý 
HS ®iỊn .
 KHOA HỌC : PHÒNG BỆNH SỐT XUẤT HUYẾT
I. Mục tiêu: Sau bài học, HS biết: 
- Nêu tác nhân, đường lây truyền bệnh sốt xuất huyết. 
- Nhận ra sự nguy hiểm của bệnh sốt xuất huyết. 
- Thực hiện các cách diệt muỗi và tránh không để muỗi đốt. 
- Có ý thức trong việc ngăn chặn không cho muỗi sinh sản và đốt người. 
II. Đồ dùng dạy - học: 
- Thông tin và hình trang 28, 29 SGK. 
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 
1/KiĨm tra bµi cị:
(5’)
2/Bµi míi (25’)
a/Ho¹t ®éng 1:
-T¸c nh©n g©y bƯnh sèt xuÊt huyÕt?
-§­êng l©y truyỊn .
-Sù nguy hiĨm cđa bƯnh.
b/Ho¹t ®éng 2:
-C¸ch thùc hiƯn c¸c 
c¸ch diƯt muçi vµ tr¸nh kh«ng cho muçi ®èt.
+Cã ý thøc trong viƯc ng¨n chỈn kh«ng cho muçi sinh s¶n vµ ®èt ng­êi.
3/Cđng cè ,dỈn dß:(5’)
-YC hs nªu t¸c nh©n ®­êng l©y truyỊn bƯnh sèt rÐt. 
-GV nhËn xÐt cho ®iĨm,
-YC hs lµm viƯc c¸ nh©n.
-YC hs tr×nh bµy kÕt qu¶.
-GV kÕt luËn 
-YC hs ®äc l¹i kÕt luËn SGK
-YC hs quan s¸t h×nh 2, 3, 4,tr29 SGK vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái.
-YC hs nªu viƯc nªn lµm ®Ĩ phßng bƯnh sèt xuÊt huyÕt.
-YC hs nªu c¸c biƯn ph¸p gia ®×nh m×nh th­êng dïng ®Ĩ diƯt bä gËy.
-GV nhËn xÐt bỉ sung vµ kÕt luËn.
YC hs nªu l¹i tªn vµ néi dung bµi häc.
- GV nhận xét tiết học. 
-VỊ nhµ xem l¹i bµi.
-1hs lªn b¶ng tr¶ lêi
. -
-HS lµm viƯc c¸ nh©n.
-HS tr×nh bµy.
-HS quan s¸t vµ tr¶ lêi.
-3 hs kĨ .
-3 hs nªu.
ThĨ dơc:§éi h×nh ®éi ngị –trß ch¬i :trao tÝn gËy.
I/Mơc tiªu:
-¤n ®Ĩ cđng cè vµ n©ng cao kü thuËt ®éng t¸c ®éi h×nh ®éi ngị,xÕp hµng ngang ,dãng hµng ,®iĨm sè ,®i ®Ịu .
-Trß ch¬i : trao tÝn gËy,yªu cÇu nhanh nhĐn ,b×nh tÜnh trao tÝn gËy cho b¹n ... ®äc:
b/H­íng dÉn hs t×m hiĨu bµi :
-C¶nh ®ªm tr¨ng trªn c«ng tr­êng võa tÜnh mÞch võa sinh ®éng
-Sù g¾n bã hßa quyƯn gi÷a con ng­êi víi thiªn nhiªn
c/Luyện đọc diễn cảm
*ý nghÜa : Nh­ mơc tiªu:
3. Củng cố, dặn dò:2’
-YC hs ®äc bµi :mg­êi b¹n tèt .Vµ tr¶ lêi c©u hái 
-GV nhËn xÐt cho ®iĨm .
- Gọi 1 HS khá đọc toàn bài. 
- Cho HS luyện đọc nối tiếp từng khổ thơ. 
- Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ. 
- Gọi HS luyện đọc theo cặp. 
- Gọi 1 HS đọc cả bài. 
- GV đọc diễn cảm toàn bài. 
- GV yêu cầu HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi theo đoạn trong SGK70. 
- GV chốt ý, rút ra ý nghĩa bài thơ. 
- GV treo bảng phụ, hướng dẫn HS đọc. 
- Cho cả lớp đọc thuộc lòng bài. 
- Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng từng khổ, cả bài thơ. 
- GV và HS nhận xét. 
- GV nhận xét tiết học. 
- Yêu cầu HS về nhà đọc thuộc lòng bài thơ cho người thân nghe. 
-2HS ®äc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái ,
- 1 HS đọc toàn bài. 
- HS luyện đọc. 
- 1 HS đọc cả bài. 
- HS đọc và trả lời câu hỏi. 
- 2 HS nhắc lại ý nghĩa.
- HS theo dõi. 
- Cả lớp luyện đọc. 
- HS thi đọc. 
TẬP LÀM VĂN : LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
I. Mục tiêu:
 Hiểu quan hệ về nội dung giữa các câu trong một đoạn, biết cách viết câu mở đoạn. 
II. Đồ dùng dạy - học: 
- Aûnh minh hoạvịnh Hạ Long trong SGK. 
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1/KiĨm tra bµi cị :(5’)
- 2. Bài mới:(25’)
*-Bµi 1 (VBT-tr43)
-§äc bµi :VÞnh H¹ Long ,®Ĩ tr¶ lêi c©u hái 
*Bµi 2 (VBT-tr43
-§¸nh dÊu x vµo « tr­íc c©u më ®o¹n thÝch hỵp 
-*Bµi 3 (VBT-tr43)
H·y viÕt c©u më ®o¹n cho 1 trong 2®v ë BT2 theo ý riªng .
3/Cđng cè ,dỈn dß.
(5’)
 -YC 2hs tr×nh bµy bµi v¨n miªu t¶ c¶nh s«ng n­íc 
- Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài tập. 
- Gọi 2 HS nối tiếp nhau đọc bài Vịnh Hạ Long 
- GV yêu cầu HS làmviệc cá nhân, GV phát hai tờ phiếu khổ to gọi 2 HS làm bài trên phiếu
- Gọi HS trình bày kết quả làm việc. 
- GV và HS nhận xét. 
- Gọi HS lần lượt đọc bài tập 2. 
- Yêu cầu HS chọn đunùg câu mở đoạn để điền vào. 
- Yêu cầu HS làm miệng. 
- GVvà HS nhận xét. 
- Gọi HS đọc yêu cầu đề bài. 
- GV nhắc lại yêu cầu, yêu cầu HS viết bài. 
- Gọi HS đọc bài viết của mình. 
- GV và HS nhận xét. 
- GV nhận xét tiết học. 
- Về nhà viết laiï đoạn văn cho hoàn chỉnh. 
-2 hs tr×nh bµy 
- 1 HS đọc yêu cầu đề bài. 
- 2 HS đọc bài. 
- HS làm việc cá nhân, 2 HS làm bài trên phiếu. 
- HS trình bày kết quả làm việc. 
- 1 HS đọc yêu cầu. 
- HS làm miệng. 
- 1 HS đọc yêu cầu bài tập. 
- HS viết bài. 
- Trình bày kết quả làm việc. 
Thø s¸u ngµy 8 th¸ng 10 n¨m 2009
 KHOA HỌC : PHÒNG BỆNH VIÊM NÃO
I. Mục tiêu: Sau bài học, HS biết: 
- Nêu tác nhân, đường lây truyền bệnh viêm não. 
- Nhận ra sự nguy hiểm của bệnh viêm não. 
- Thực hiện các cách tiêu diệt muỗi và tránh không cho muỗi đốt. 
- Có ý thức trong việc ngăn chặn không cho muỗi sinh sản và đốt người. 
II. Đồ dùng dạy - học: 
- Hình trang 30, 31 SGK. 
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 
1/KiĨm tra bµi cị :
(5’)
2. Bài mới: (2’)
a. Giới thiệu bài: 
: 
Hoạt động 1: Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng”. 
15’
Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận. 
3. Củng cố, dặn dò: (3’)
-YC hs nªu t¸c nh©n g©y bƯnh sèt xuÊt huyÕt .
-GV nhËn xÐt cho ®iĨm .
Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 
- Gọi HS đọc các thông tin SGK/30. 
- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm 4, thư ký ghi kết quả làm việc lên bảng con, nhóm nào đưa kết quả lên trước và đúng là nhóm đó thắng cuộc. 
- GV và HS sửa bài. 
KL: GV chốt lại kết quả đúng. 
- GV yêu cầu cả lớp quan sát quan sát các hình 1, 2, 3, 4 /30, 31 SGK và trả lời các câu hỏi SGV/65. 
- Gọi HS trả lời câu hỏi. 
- GV và HS nhận xét, bổ sung. 
- GV yêu cầu HS thảo luận câu hỏi: Chúng ta có thể làm gì để phòng bệnh viêm não?
- Gọi HS nêu ý kiến. 
KL: GV nhận xét, rút ra kết luận SGK/31. 
- Gọi 2 HS nhắc lại mục bạn cần biết. 
-Gäi hs nh¸c l¹i néi dung chÝnh cđa bµi 
-GVnhËn xÐt giê häc .
-VỊ «n l¹i bµi .
-2 hs nªu vµ tr¶ lêi c©u hái :
- HS nhắc lại đề
- HS đọc các thông tin trang 30. 
- HS làm việc theo nhóm 4. 
- HS quan sát các hình trong SGK/30, 31. 
- HS nêu ý kiến. 
- HS thảo luận. 
- 2 HS nhắc lại. 
- HS trả lời. 
TOÁN: LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:Giúp HS:
- Biết cách chuyển một phân số thập phân thành hỗn số rồi thành số thập phân. 
- Củng cố về chuyển số đo viết dưới dạng số thập phân thành số đo viết dưới dạng số tự nhiên với đơn vị đo thích hợp. 
II. Đồ dùng dạy - học: 
	Bảng phụ viết nội dung bài tập 4/39. 
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
2. Bài mới:(28’)
a. Giới thiệu bài: 
b/HdÉn hs lµm bµi tËp:
-Bµi 1(SGK –tr38)
ChuyĨn c¸c PSTP sau thµnh hçn sè
-Bµi 2 (SGK tr39)
ChuyĨn c¸c hsè cđa phÇn a thµnh STP
 -Bµi 3(SGK tr39)
ViÕt sè thÝch hỵp vµo chç chÊm 
-Bµi 4 (SGK –tr 39)
3. Củng cố, dặn dò:2’
 -GV h­íng dÉn hs lµm bµi tËp:
 Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 
- Gọi HS nêu yêu cầu. 
- GV hướng dẫn HS bài mẫu. 
- Yêu cầu HS làm bài trên bảng con. 
- GV nhận xét và ghi điểm. 
- Gọi HS nêu yêu cầu. 
- GV hướng dẫn mẫu cho HS. 
- Tổ chức cho HS làm bài vào phiếu. 
- Gọi 2 HS làm bài trên bảng. 
- GV sửa bài, nhận xét. 
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. 
- GV hướng dẫn mẫu. 
- Yêu cầu HS làm bài vào nháp, sau đó phát biểu ý kiến. 
- GV và HS nhận xét. 
- Gọi HS đọc đề bài. 
- GV Yêu cầu HS tự làm bàIVào vở. 
- Gọi 1 HS làm bài trên bảng. 
- GV sửa bài, nhận xét. 
- GV nhận xét và ghi điểm tiết học. 
- Yêu cầu HS về xeml¹i bµi.
-HS nhắc lại đề. 
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập. 
- HS làm bài trên bảng con. 
- 1 HS nêu yêu cầu. 
- HS lắng nghe. 
- HS làm bài vào phiếu. 
- 2 HS làm bài trên bảng. 
- HS đọc yêu cầu bài tập. 
- HS làm miệng. 
- 1 HS đọc đề bài. 
- HS làm bài vào vở. 
- 1 HS làm bài trên bảng. 
LUYỆN TỪ VÀ CÂU : LUYỆN TẬP VỀ TỪ NHIỀU NGHĨA
I. Mục tiêu:
1. Phân biệt được nghĩa gốc và nghĩa chuyển trong một số câu văn có dùng từ nhiều nghĩa
2. Biết đặt câu phân biệt nghĩa của các từ nhiều nghĩa là động từ. 
II. Đồ dùng dạy - học: 
- Vở BT Tiếng Việt 5, tập 1 (nếu có). 
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: (5’)
2. Bài mới:(25’)
a. Giới thiệu bài: 
b H­íng dÉn hs lµm bµi tËp .
-Bµi 1 (VBT –tr45)
Nèi mçi c©u ë cét Avµ gi¶i nghÜa tõ ch¹y ë cét B
-Bµi 2(VBT –tr45)
-Dßng nµo d­íi ®©y nªu ®ĩng nÐt nghÜa chung cđa tõ ch¹y trong tÊt c¶ c¸c c©u trªn .
-Bµi 3VBT –tr45)
Khoanh trßn vµo ch÷ c¸i tr­íc c©u cã tõ ¨n ®­ỵcdïng víi nghÜa gèc .
-Bµi 4(VBT –tr45
3. Củng cố, dặn dò: (3’)
 -YC hs nãi vỊ tõ nhiỊu nghÜa .
-GV nhËn xÐt cho ®iĨm ,
 Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. 
- GV giao việc, yêu cầu 2 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào nháp. 
- GV và HS sửa bài, GV chốt lại lời giải đúng. 
- Gọi HS đọc yêu cầu. 
- GV giao việc, yêu cầu HS làm việc cá nhân. 
- Gọi HS lần lượt trình bày kết quả làm việc. 
- GV và HS nhận xét, rút ra kết luận đúng. 
- GV tiến hành tương tự bài tập 2. 
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. 
- GV phát phiếu, yêu cầu HS làm bài theo nhóm 4. 
- Gọi đại diện nhóm trình bày. 
- GV và cả lớp nhận xét. 
- GV nhận xét và ghi điểm. tiết học. 
- Về nhà làm lại vào vở bài tập 4. 
- HS nhắc lại đề. 
- 1 HS đọc yêu cầu đề bài. 
- HS làm việc cá nhân. 
- 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. 
- HS làm bài.
- 1 HS đọc yêu cầu. 
- HS làm việc nhóm 4. 
- Đại diện nhóm trình bày. 
 TẬP LÀM VĂN 
LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
I. Mục tiêu: 
Dựa trên kết quả quan sát một cảnh sông nước, dàn ý đã lập và hiểu biết về đoạn văn trong bài văn tả cảnh sông nước, HS biết chuyển một phần của dàn ý thành đoạn văn, thể hiện rõ đối tượng miêu tả, nét nổi bật của cảnh, cảm xúc của người tả. 
II. Đồ dùng dạy - học: 
- Dàn ý bài văn tả cảnh sông nước của từng HS. 
- Một số đoạn văn, bài văn hay tả cảnh sông nước. 
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1/KiĨm tra bµi cị :
2. Bài mới:(32’)
a. Giới thiệu bài: 1’
b. Nội dung:
-GV hướng dẫn HS tìm hiểu đề. ’
-HS viết đoạn văn miªu t¶ c¶nh s«ng n­íc .
3. Củng cố, dặn dò: (3’)
-KÕt hỵp trong giê luyƯn 
 Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 
- Gọi HS đọc đề bài. 
- HS nối tiếp nhau đọc các gợi ý SGK/74. 
- GV kiểm tra dàn ý bài văn tả cảnh sông nước của HS. 
- Yêu cầu một vài HS nói về phần chọn để chuyển thành một đoạn văn hoàn chỉnh. 
- GV nhắc nhở HS những vấn đề cần lưu ý. 
- GV yêu cầu HS viết đạn văn. 
- Gọi HS đọc kết quả bài làm. 
- GV và HS nhận xét, khen những HS viết đúng, viết hay. 
- GV nhận xét tiết học. 
- Về nhà hoàn chỉnh lại 2 đoạn văn đã viết.
- HS nhắc lại đề. 
- 1 HS đọc đề. 
- 5 HS đọc gợi ý. 
- HS nêu phần đoạn văn mình chọn.
- HS viết đoạn văn. 
- Đọc đoạn văn. 
-C¶ líp nghe ,nhËn xÐt 
Ký duyƯt,ngµy ........th¸ng 10 n¨m 2009
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................