I/ Mục tiêu :
1. Kiến thức :
- Hiểu ý nghĩa của bài : Bố con ông Nhụ dũng cảm lập làng giữ biển.
2. Kĩ năng :
- Biết đọc diễn cảm bài văn, giọng đọc thay đổi phù hợp lời nhân vật.
3. Thái độ :
- GD cho HS lòng yêu Tổ quốc.
II/ Đồ dùng dạy - học :
- GV+HS : Tranh trong SGK, bảng phụ (ND).
TUẦN 22 Thứ hai ngày 6 tháng 2 năm 2012 Buổi sáng Chào cờ NHẬN XÉT ĐẦU TUẦN ======================================== Tập đọc Tiết 43. LẬP LÀNG GIỮ BIỂN (T36) I/ Mục tiêu : 1. Kiến thức : - Hiểu ý nghĩa của bài : Bố con ông Nhụ dũng cảm lập làng giữ biển. 2. Kĩ năng : - Biết đọc diễn cảm bài văn, giọng đọc thay đổi phù hợp lời nhân vật. 3. Thái độ : - GD cho HS lòng yêu Tổ quốc. II/ Đồ dùng dạy - học : - GV+HS : Tranh trong SGK, bảng phụ (ND). III/ Hoạt động dạy - học : 1. Ổn định : 2. Kiểm tra bài cũ : - HS đọc và trả lời các câu hỏi của bài Tiếng rao đêm. 3. Bài mới : 3.1. Giới thiệu bài : - GV cho HS quan sát tranh, giới thiệu chủ điểm và bài học. 3.2. Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài : a) Luyện đọc : - Hướng dẫn HS chia đoạn và nêu giọng đọc của bài. - Theo dõi, yêu cầu HS sửa lỗi phát âm, ngắt nghỉ hơi đúng, đọc đúng giọng và giải nghĩa từ khó. - Theo dõi, nhắc nhở. - Đọc diễn cảm toàn bài, lưu ý HS về giọng đọc. b) Tìm hiểu bài : - Yêu cầu HS đọc đoạn 1, TLCH 1 và các câu hỏi : + Bài văn có những nhân vật nào? + Bố Nhụ nói “con sẽ họp làng”, chứng tỏ ông là người thế nào ? - Giảng từ : họp làng. - Hỏi : Đoạn 1 nói lên điều gì ? - Chốt ý 1. - Yêu cầu HS đọc đoạn 2, TLCH 2 và câu hỏi : Hình ảnh làng chài mới ngoài đảo hiện ra như thế nào qua lời nói của bố Nhụ ? Kết hợp tìm câu ghép. - Giảng từ : ngư trường, vàng lưới. - Hỏi : Đoạn 2 nói lên điều gì ? - Chốt ý 2. - Yêu cầu HS đọc đoạn 3, TLCH 3. - Giảng từ : ý tưởng, suy tính. - Hỏi : Đoạn 3 nói lên điều gì ? - Chốt ý 3. - Yêu cầu HS đọc đoạn 4, TLCH 4. - Giảng từ : bồng bềnh. - Hỏi : Đoạn 4 nói lên điều gì ? - Chốt ý 4. - Hỏi : Bài văn nói lên điều gì ? - Chốt ý đúng, treo bảng phụ, mời HS nhắc lại. c) Hướng dẫn đọc diễn cảm : - Yêu cầu HS nhắc lại giọng đọc. - Đọc mẫu và hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 4 theo cách phân vai. - Theo dõi, nhắc nhở. - Cùng HS nhận xét, đánh giá. - 1 HSG đọc, lớp đọc thầm. - 2 em nêu (4 đoạn), lớp bổ sung. - 8 em đọc nối tiếp đoạn trước lớp (2 lượt). - Luyện đọc theo cặp. - Nghe và đọc thầm. - Đọc lướt, tìm câu trả lời, phát biểu ý kiến. - Lắng nghe. - 1 em nêu, lớp bổ sung : Bố và ông Nhụ bàn việc di dân ra đảo. - Theo dõi. - Đọc lướt, trao đổi theo cặp, phát biểu ý kiến. - Lắng nghe. - 1 em nêu, lớp bổ sung : Lợi ích của việc lập làng mới. - Theo dõi. - Đọc lướt, trao đổi theo cặp, phát biểu ý kiến. - Lắng nghe. - 1 em nêu, lớp bổ sung : Những suy nghĩ của ông Nhụ. - Theo dõi. - Đọc lướt, trao đổi theo cặp, phát biểu ý kiến. - Lắng nghe. - 1 em nêu, lớp bổ sung : Nhụ tin và mơ tưởng đến một làng mới. - Theo dõi. - HSG nêu, lớp bổ sung : Bố con ông Nhụ dũng cảm lập làng giữ biển. - Nghe và nhắc lại. - 4 em đọc nối tiếp, lớp đọc thầm. - 1 em nhắc lại. - Lắng nghe. - Luyện đọc theo nhóm đôi. - Thi đọc diễn cảm. 4. Củng cố : - HS nhắc lại nội dung bài. 5. Dặn dò : - GV nhận xét giờ học, nhắc HS học bài ; hướng dẫn HS đọc và chuẩn bị bài Cao Bằng. ===================================== Toán Tiết 106. LUYỆN TẬP (T110) I/ Mục tiêu : 1. Kiến thức : - Củng cố công thức tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật. 2. Kĩ năng : - Vận dụng kiến thức để giải một số bài toán đơn giản. 3. Thái độ : - Bồi dưỡng lòng say mê học Toán. II/ Đồ dùng dạy - học : III/ Hoạt động dạy - học : 1. Ổn định : 2. Kiểm tra bài cũ : Kết hợp trong phần luyện tập. 3. Bài mới : 3.1. Giới thiệu bài : 3.2. Luyện tập : * Bài 1 : - Yêu cầu HS nêu cách làm. - Yêu cầu HS nhắc lại công thức tính Sxq và Stp của hình hộp chữ nhật. - Theo dõi, giúp đỡ. - Cùng HS nhận xét, chữa bài. * Bài 2 : - Lưu ý HS : + Thùng không có nắp, như vậy tính diện tích quét sơn là ta phải tính diện tích xung quanh của thùng cộng với diện tích một mặt đáy. + Cần đổi về cùng một đơn vị đo. - Theo dõi, giúp đỡ. - Chấm một số vở, nhận xét. - Chốt lại kết quả đúng. * Bài 3 : (Thực hiện cùng bài 2) - Mời HS nêu cách làm. - Cho HS thi phát hiện nhanh kết quả đúng trong các trường hợp đã cho và giải thích. - Chốt lại kết quả đúng. - 1 em nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. - 1 em nêu, lớp bổ sung. - 2 em nhắc lại, lớp theo dõi. - Lớp làm bài ra nháp, 1 em lên bảng. - Nhận xét, chữa bài. Kết quả : a) Sxq = 1440 dm2 ; Stp = 2190 dm2 b) Sxq = m2 ; Stp = m2. - 1 em đọc yêu cầu, lớp đọc thầm. - Lắng nghe. - Làm bài vào vở, 1 em lên bảng.. - Đổi vở kiểm tra chéo. - Nhận xét, chữa bài trên bảng : Bài giải Đổi :1,5m = 15dm ; 0,6m = 6dm S xung quanh của thùng tôn đó là : (15 + 6) x 2 x 8 = 336 (dm2) Diện tích quét sơn là : 336 + 15 x 6 = 426 (dm2) Đáp số : 426 dm2. - HSG nêu, lớp theo dõi. - Trao đổi theo cặp và phát biểu ý kiến sau khi thực hiện xong bài 2. Kết quả : a) Đ ; b) S ; c) S ; d) Đ. 4. Củng cố : - HS nhắc lại kiến thức vừa ôn luyện. 5. Dặn dò : - GV nhận xét giờ học, nhắc HS ôn lại các kiến thức vừa luyện tập để vận dụng. ======================================= Đạo đức Tiết 22. UỶ BAN NHÂN DÂN XÃ (PHƯỜNG) EM (Tiếp-T31) I/ Mục tiêu : 1. Kiến thức : - Bước đầu biết vai trò quan trọng của UBND xã (phường) đối với cộng đồng. - Biết được trách nhiệm của mọi người dân là phải tôn trọng UBND xã (phường). 2. Kĩ năng : - Kể được một số công việc của UBND xã (phường) đối với trẻ em trên địa phương. 3. Thái độ : - Tích cực tham gia các hoạt động phù hợp với khả năng do UBND xã (phường) tổ chức. - Có ý thức tôn trọng UBND xã (phường). II/ Đồ dùng dạy - học : III/ Hoạt động dạy - học : 1. Ổn định : 2. Kiểm tra bài cũ : Kể những việc làm thể hiện tình yêu quê hương. 3. Bài mới : 3.1. Giới thiệu bài : 3.2. Xử lí tình huống (Bài tập 2, SGK) - Chia lớp thành 3 nhóm, giao cho mỗi nhóm xử lí một tình huống : + Nhóm 1 : Tình huống a. + Nhóm 2 : Tình huống b. + Nhóm 3 : Tình huống c. - Kết luận cách xử lý đúng. - Thảo luận nhóm theo hướng dẫn của GV. - Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung : + Tình huống a : Nên vận động các bạn tham gia kí tên ủng hộ các nạn nhân chất độc da cam. + Tình huống b : Nên đăng kí sinh hoạt hè tại nhà văn hoá của phường. + Tình huống c : Nên bàn với gia đình chuẩn bị sách, vở, đồ dùng học tập, ủng hộ trẻ em vùng bị lũ lụt. 4. Củng cố : - HS đọc lại phần Ghi nhớ. 5. Dặn dò : - GV nhận xét giờ học, nhắc HS chuẩn bị bài Em yêu Tổ quốc Việt Nam. =========================================== Buổi chiều Ôn Toán Tiết 28. LUYỆN TẬP : TÍNH DIỆN TÍCH XUNG QUANH VÀ DIỆN TÍCH TOÀN PHẦN CỦA HÌNH HỘP CHỮ NHẬT (T23- VBT) I/ Mục tiêu : 1. Kiến thức : - Củng cố cách tính và công thức tính Sxq và Stp của hình hộp chữ nhật. 2. Kĩ năng : - Vận dụng kiến thức để giải một số bài tập có liên quan. 3. Thái độ : - Bồi dưỡng lòng say mê học Toán. II/ Đồ dùng dạy - học : - HS : VBT. III/ Hoạt động dạy - học : 1. Ổn định : 2. Kiểm tra bài cũ : Kết hợp trong phần luyện tập. 3. Bài mới : 3.1. Giới thiệu bài : 3.2. Luyện tập : - Yêu cầu HS nhắc lại cách tính Sxq và Stp của hình hộp chữ nhật. - Giao nhiệm vụ cho từng nhóm đối tượng HS : + HSK&G làm cả 3 bài tập. + HS còn lại làm bài 1 và 3. - Theo dõi, giúp đỡ. - Chữa bài theo từng nhóm đối tượng HS. - 2 em nhắc lại, lớp theo dõi. - Nhận nhiệm vụ. - Làm bài cá nhân theo nhiệm vụ được giao. - Nhận xét, chữa bài. 4. Củng cố : - HS nhắc lại nội dung kiến thức vừa ôn luyện. 5. Dặn dò : - GV nhắc HS ghi nhớ kiến thức vừa luyện tập để vận dụng. ============================================== Ôn Tiếng Việt (Luyện đọc) Tiết 39. LẬP LÀNG GIỮ BIỂN (T36) I/ Mục tiêu : 1. Kiến thức : - Củng cố nội dung bài : Bố con ông Nhụ dũng cảm lập làng giữ biển. 2. Kĩ năng : - Rèn kĩ nămg đọc đúng, đọc diễn cảm. 3. Thái độ : - GD cho HS lòng yêu nước. II/ Đồ dùng dạy-học : III/ Hoạt động dạy - học : 1. Ổn định : 2. Kiểm tra bài cũ : Kết hợp trong phần luyện đọc. 3. Bài mới : 3.1. Giới thiệu bài : 3.2. Luyện đọc : - Đọc mẫu toàn bài. - Yêu cầu HS nhắc lại giọng đọc. - Theo dõi, nhắc nhở. - Yêu cầu HS sửa lỗi phát âm, ngắt nghỉ hơi đúng, đọc đúng giọng, TLCH. - Theo dõi, nhắc nhở. - Nhận xét, đánh giá. - Nghe và đọc thầm. - 1 em nhắc lại, lớp bổ sung. - Luyện đọc đúng theo cặp. - Đọc nối tiếp đoạn trước lớp, kết hợp TLCH về nội dung đoạn đọc. - Luyện đọc diễn cảm theo cặp. - HSK&G thi đọc diễn cảm, những em còn lại thi đọc đúng. 4. Củng cố : - HS nhắc lại nội dung bài. 5. Dặn dò : - GV giáo dục HS về lòng yêu nước ; Dặn HS tiếp tục luyện đọc ; hướng dẫn HS đọc và TLCH của bài Tiếng rao đêm. =========================================== Địa lí Tiết 22. CHÂU ÂU (T111) I/ Mục tiêu : 1. Kiến thức : - Nắm được vị trí, giới hạn lãnh thổ, một số đặc điểm về địa hình, khí hậu, dân cư và hoạt động sản xuất của châu Âu. 2. Kĩ năng : - Sử dụng quả địa cầu, lược đồ để nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ của châu Âu. - Đọc tên và chỉ vị trí một số dãy núi, cao nguyên, đồng bằng, sông lớn của châu Âu trên lược đồ. - Sử dụng tranh ảnh, lược đồ để nhận biết một số đặc điểm về cư dân và hoạt động sản xuất của người dân châu Âu. 3. Thái độ : - Yêu thích tìm hiểu khám phá thế giới. II/ Đồ dùng dạy - học : - GV+HS : Quả địa cầu, hình SGK. III/ Hoạt động dạy - học : 1. Ổn định : 2. Kiểm tra bài cũ : - Nêu vị trí địa lí, giới hạn và địa hình của Trung Quốc. 3. Bài mới : 3.1. Giới thiệu bài : 3.2. Các hoạt động : * Hoạt động 1 : Tìm hiểu về vị trí địa lí và giới hạn của châu Âu. - Yêu cầu HS quan sát hình 1 và đọc bảng số liệu ở bài 17, TLCH : + Em hãy cho biết châu Âu tiếp giáp với châu lục, biển và đại dương nào ? + Em hãy cho biết diện tích của châu Âu, so sánh với diện tích châu Á ? - Mời HS chỉ lãnh thổ châu Âu trên quả địa cầu. - Bổ sung và kết luận : Châu Âu và châu Á gắn với nhau tạo thành đại lục Á - Âu, chiếm gần hết phần Đông của bán cầu Bắc. Châu Âu nằm ở phía tây châu Á ; có ba phía giáp biển và đại dương. - Quan sát, thảo luận tìm câu trả lời, 1 vài em nêu ý kiến ; lớp nhận xét, bổ sung : + Châu Âu nắm ở bán cầu Bắc, phía bắc giáp Bắc Băng Dương, phía tây giáp Đại Tây Dương, phía nam giáp biển Địa Trung Hải, phía đông - đông nam giáp châu Á. + Châu Âu có diện tích gần bằng ¼ châu Á. - 1 vài em lên bảng chỉ, lớp theo dõi, nhận xét. - Theo dõi. * Hoạt động 2 : Tìm hiểu đặc điểm tự nhiên của châu Âu. - Cho HS quan sát lược đồ và TLCH : + Địa hình châu Âu có đặc điểm gì ? Hãy đọc tên các đồng b ... ============================ Chính tả Tiết 22. HÀ NỘI (T37) I/ Mục tiêu : 1. Kiến thức : - Nắm được nội dung bài viết : Ca ngợi vẻ đẹp của Thủ đô Hà Nội. 2. Kĩ năng : - Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức thơ 5 tiếng, rõ 3 khổ thơ. - Tìm được và viết đúng danh từ riêng là tên người, tên địa lí Việt Nam. 3. Thái độ : - GD tình yêu đất nước, ý thức rèn chữ viết cho HS. II/ Đồ dùng dạy - học : - HS : VBT, bảng con. III/ Hoạt động dạy - học : 1. Ổn định : 2. Kiểm tra bài cũ : - HS viết bảng con : đất rộng, dân chài, giấc mơ, 3. Bài mới : 3.1. Giới thiệu bài : 3.2. Hướng dẫn HS nghe - viết : - Đọc bài viết. - Hỏi : Đoạn thơ ca ngợi điều gì ? - Cho HS đọc lại bài, tìm từ khó viết. - Đọc cho HS viết : chong chóng, Tháp Bút, quay, Phủ Tây Hồ. - Yêu cầu HS nêu cách trình bày bài. - Đọc từng câu cho HS viết. - Đọc lại toàn bài. - Thu chấm 6 bài, nhận xét. - Theo dõi SGK. - 1 em nêu, lớp bổ sung. - Đọc thầm và nêu. - Viết bảng con. - 1 em nêu, lớp bổ sung. - Viết bài vào vở. - Soát bài, chữa lỗi. - Đổi vở kiểm tra chéo. - Bình chọn cá nhân viết đẹp trong tổ, trong lớp. 3.3. Hướng dẫn HS làm bài tập : * Bài 2 : - Mời HS nêu yêu cầu. - Theo dõi, nhắc nhở. - Cùng HS nhận xét, chốt lời giải đúng. * Bài 3 : - Mời HS đọc đề bài. - Theo dõi. - Cùng cả lớp nhận xét, kết luận nhóm thắng cuộc. - 1 em nêu, lớp theo dõi trong SGK. - Làm bài vào VBT-T22, phát biểu ý kiến. - Nhận xét, chữa bài : Nhụ, Bạch Đằng Giang, Mõm Cá Sấu. - 1 em đọc, lớp đọc thầm. - Các nhóm thi viết nối tiếp trên bảng. 4. Củng cố : - HS nhắc lại nội dung bài viết. 5. Dặn dò : - GV nhận xét giờ học, nhắc HS luyện viết và xem lại những lỗi mình hay viết sai để không viết nhầm ở bài sau. ======================================= Buổi chiều Lịch sử Tiết 22. BẾN TRE ĐỒNG KHỞI (T43-SGK) I/ Mục tiêu : 1. Kiến thức : - Biết cuối năm 1959 - đầu năm 1960, phong trào “Đồng khởi” nổ ra và thắng lợi ở nhiều vùng nông thôn miền Nam (Bến Tre là nơi tiêu biểu của phong trào “Đồng khởi”). 2. Kĩ năng : - Sử dụng bản đồ, tranh ảnh để trình bày sự kiện. 3. Thái độ : - GD cho HS lòng yêu nước. II/ Đồ dùng dạy - học : - GV : Bản đồ Hành chính Việt Nam. III/ Hoạt động dạy - học : 1. Ổn định : 2. Kiểm tra bài cũ : - Vì sao nước nhà bị chia cắt ? Nhân dân ta phải làm gì để có thể xoá bỏ nỗi đau chia cắt ? 3. Bài mới : 3.1. Giới thiệu bài : - GV nhắc lại những biểu hiện về tội ác của Mĩ - Diệm ; nêu nhiệm vụ học tập. 3.2. Các hoạt động : * Hoạt động 1 : Tìm hiểu nguyên nhân bùng nổ phong trào "Đồng khởi" - Yêu cầu HS đọc đoạn đầu từ “Trước sự tàn sát...mạnh mẽ nhất”, TLCH : Vì sao phong trào “Đồng khởi” của nhân dân miền Nam bùng nổ ? - Nhận xét, chốt ý đúng, ghi bảng. - Đọc thầm, phát biểu ý kiến. - Lớp nhận xét, bổ sung : * Nguyên nhân : - Do sự đàn áp tàn bạo của chính quyền Mĩ - Diệm, nhân dân miền Nam buộc phải vùng lên phá tan ách kìm kẹp. * Hoạt động 2 : Tìm hiểu diễn biến của phong trào "Đồng khởi" - Yêu cầu HS đọc đoạn “Ngày 17-1-1960,...làm chủ quê hương.”, kết hợp quan sát ảnh trong SGK-T44, TLCH : Phong trào “Đồng khởi” diễn ra như thế nào ? - Nhận xét, chốt ý đúng, ghi bảng. - Thảo luận nhóm 4 theo hướng dẫn của GV. - Đại diện nhóm trình bày ; các nhóm khác nhận xét, bổ sung : * Diễn biến : - Ngày 17-1-1960 nhân dân huyện Mỏ Cày đứng lên khởi nghĩa. - Trong vòng 1 tuần, 22 xã được giải phóng. * Hoạt động 3 : Tìm hiểu ý nghĩa của phong trào "Đồng khởi" - Yêu cầu HS đọc đoạn cuối, TLCH : Phong trào “Đồng khởi” có ý nghĩa gì đối với cách mạng nước ta ? - Nhận xét, chốt ý đúng, ghi bảng. - Thảo luận nhóm đôi theo hướng dẫn của GV. - Đại diện nhóm trình bày ; các nhóm khác nhận xét, bổ sung : * Ý nghĩa : - Mở ra một thời kì mới : nhân dân miền Nam cầm vũ khí chiến đấu chống quân thù, đẩy quân Mĩ và quân đội Sài Gòn vào thế bị động, lúng túng. 4. Củng cố : - HS đọc phần Ghi nhớ. 5. Dặn dò : - GV nhận xét giờ học ; dặn HS học bài và chuẩn bị bài Nhà máy hiện đại đầu tiên của nước ta. =========================================== Ôn Tiếng Việt (Tập làm văn) Tiết 41. LUYỆN TẬP LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG I/ Mục tiêu : 1. Kiến thức : - Củng cố cách lập chương trình hoạt động. 2. Kĩ năng : - Lập được một chương trình hoạt động đủ ba phần. 3. Thái độ : - Có ý thức làm việc khoa học. II/ Đồ dùng dạy-học : III/ Hoạt động dạy - học : 1. Ổn định : 2. Kiểm tra bài cũ : HS nhắc lại cấu tạo của một chương trình hoạt động. 3. Bài mới : 3.1. Giới thiệu bài : 3.2. Luyện tập : - GV giao nhiệm vụ cho từng nhóm đối tượng HS : + HSK&G lập chương trình hoạt động cho việc tổ chức kỉ niệm ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam 22/12. + HS còn lại lập chương trình quyên góp ủng hộ bạn nghèo ăn Tết theo đúng thực tế của lớp. - HS làm bài cá nhân vào vở, GV theo dõi - giúp đỡ. - GV chữa bài theo từng nhóm đối tượng HS. 4. Củng cố : - HS nhắc lại kiến thức vừa ôn luyện. 5. Dặn dò : - GV nhắc nhở HS ghi nhớ kết cấu của chương trình hoạt động để vận dụng. ========================================= Tự học (Luyện viết) (GV hướng dẫn HS tự luyện viết bài Thư gửi các học sinh trong vở Luyện viết lớp 5) ==================*****================== Thứ sáu ngày 10 tháng 2 năm 2012 Buổi sáng Toán Tiết 110. THỂ TÍCH CỦA MỘT HÌNH (T114) I/ Mục tiêu : 1. Kiến thức : - Có biểu tượng về thể tích của một hình. 2. Kĩ năng : - Biết so sánh thể tích của 2 hình trong một số tình huống đơn giản. 3. Thái độ : - Bồi dưỡng lòng say mê học Toán. II/ Đồ dùng dạy - học : - GV+HS : Hình trong SGK. III/ Hoạt động dạy - học : 1. Ổn định : 2. Kiểm tra bài cũ : Không kiểm tra. 3. Bài mới : 3.1. Giới thiệu bài : 3.2. Hình thành biểu tượng về thể tích của một hình : - Tổ chức cho HS quan sát, nhận xét trên các hình vẽ trong SGK. Theo các bước như sau : + Hình 1 : So sánh thể tích hình lập phương với thể tích hình hộp chữ nhật. + Hình 2 : Hình C gồm mấy hình lập phương như nhau ? Hình D gồm mấy hình lập phương như thế ? So sánh thể tích hình C với thể tích hình D. + Hình 3 : Thể tích hình P có bằng tổng thể tích các hình M và N không ? - Kết luận câu trả lời đúng. - Quan sát hình, trao đổi, phát biểu ý kiến. - Lắng nghe. 3.3. Luyện tập : * Bài 1 : - Theo dõi, nhắc nhở. - Chốt lại câu trả lời đúng. * Bài 2 : - Theo dõi, nhắc nhở. - Chốt lại kết quả đúng. * Bài 3 : (Thực hiện cùng bài 2) - Hướng dẫn nhanh. - Cùng cả lớp nhận xét, kết luận ý đúng. - Lớp làm bài vào nháp. - Đổi nháp, chấm chéo. - 1, 2 em nêu miệng. - Lớp nhận xét, thống nhất ý đúng : + Hình A gồm 16 HLP nhỏ. + Hình B gồm 18 HLP nhỏ. + Hình B có thể tích lớn hơn. - Quan sát, trao đổi theo cặp. - 1 vài em phát biểu ý kiến ; lớp nhận xét, thống nhất kết quả : + Hình A gồm 45 HLP nhỏ. + Hình B gồm 26 HLP nhỏ. + Hình A có thể tích lớn hơn. - Theo dõi. - Thực hiện sau khi làm xong bài 2, trình bày kết quả ; lớp nhận xét, bổ sung. Kết quả : Có 5 cách xếp 6 hình lập phương cạnh 1 cm thành hình hộp chữ nhật. 4. Củng cố : - HS nhắc lại kiến thức vừa học. 5. Dặn dò : - GV nhận xét giờ học, nhắc HS ôn các kiến thức vừa học để vận dụng. ===================================== Tập làm văn Tiết 44. KỂ CHUYỆN (T45) (Kiểm tra viết) I/ Mục tiêu : 1. Kiến thức : - Củng cố các kiến thức đã học về văn kể chuyện. 2. Kĩ năng : - Viết được một bài văn kể chuyện theo gợi ý trong SGK ; bài văn rõ cốt truyện, nhân vật, ý nghĩa ; lời kể tự nhiên. 3. Thái độ : - Yêu thích văn kể chuyện. II/ Đồ dùng dạy - học : III/ Hoạt động dạy - học : 1. Ổn định : 2. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 3. Bài mới : 3.1. Giới thiệu bài : 3.2. Hướng dẫn HS làm bài kiểm tra : - Mời HS đọc 3 đề kiểm tra trong SGK. - Nhắc HS lưu ý khi chọn đề 3. - Mời HS nói đề bài đã chọn. 3.3. HS làm bài kiểm tra : - Theo dõi, yêu cầu HS làm bài nghiêm túc. - Thu bài. - 3 em nối tiếp đọc đề bài. - Chú ý lắng nghe. - Nêu nối tiếp. - Viết bài. - Nộp bài theo yêu cầu của GV. 4. Củng cố : - HS nhắc lại kiến thức vừa ôn luyện. 5. Dặn dò : - GV nhận xét tiết học ; dặn HS đọc trước đề bài, chuẩn bị nội dung cho bài Lập chương trình hoạt động. ========================================== Âm nhạc Tiết 20. ÔN TẬP BÀI HÁT : TRE NGÀ BÊN LĂNG BÁC. TĐN SỐ 6 (T36) I/ Mục tiêu : 1. Kiến thức : - Củng cố cách hát theo giai điệu và lời ca. 2. Kĩ năng : - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. - Biết hát kết hợp vận động phụ họa. - Biết đọc nhạc và ghép lời bài TĐN số 6. 3. Thái độ : - Yêu thích âm nhạc. II/ Đồ dùng dạy-học : - GV+HS : Thanh phách, bài TĐN số 6 (TBDH). III/ Hoạt động dạy - học : 1. Ổn định tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ : Không kiểm tra. 3. Bài mới : 3.1. Giới thiệu bài : 3.2. Các hoạt động : * Hoạt động 1 : Ôn tập bài Tre ngà bên lăng Bác - Hát lại bài hát 1 lần. - Yêu cầu HS hát lại bài hát. - Mời HS lên hát đơn ca, yêu cầu cả lớp gõ thanh phách đệm theo. - Hướng dẫn HS một số động tác vận động phụ họa. - Theo dõi, chỉnh sửa. - Lắng nghe. - Cả lớp thực hiện 2 lần. - 1 em hát, lớp gõ đệm. - Thực hiện theo HD của GV. - Luyện tập theo tổ, nhóm, cá nhân. * Hoạt động 2 : Học bài TĐN số 6 - Hỏi : Bài TĐN số 6 được trích ra từ bài hát nào ? Có những hình nốt gì ? Có bao nhiêu nhịp ? - Hướng dẫn HS luyện tập cao độ. - Hướng dẫn HS luyện tập theo tiết tấu (T36-SGK). - Hướng dẫn HS đọc từng câu, đọc nhạc kết hợp gõ phách với tốc độ chậm vừa, ghép lời ca. - Theo dõi, chỉnh sửa. - Quan sát và nêu. - Theo dõi và thực hiện. - Thực hiện theo hướng dẫn của GV. - Thực hiện theo HD của GV. - Đọc lại bài TĐN (lớp, nhóm, cá nhân). 4. Củng cố : - HS đọc lại bài TĐN số 6. 5. Dặn dò : - GV nhắc nhở HS ôn lại bài hát và bài TĐN số 6. ========================================== Sinh hoạt lớp NHẬN XÉT HOẠT ĐỘNG TUẦN 21 + 22 I/ Mục tiêu : - HS nắm được nội dung hoạt động của lớp trong tuần qua. - Đề ra phương hướng tuần tới. II/ Nội dung : - Ban cán sự lớp nhận xét tình hoạt động chung của lớp : + Về chuyên cần + Về học tập + Về TD - VS + Về lao động - GV nhận xét, bổ sung : Khen những HS có cố gắng trong học tập và rèn luyện, nhắc nhở những em còn mắc lỗi khắc phục trong tuần sau. III/ Phương hướng tuần tới : - Phát huy những mặt tốt, khắc phục những tồn tại. - Tiếp tục thi đua lập thành tích mừng Đảng-Mừng Xuân-Mừng đất nước đổi mới. =================***&&&&&***================
Tài liệu đính kèm: