Giáo án Các môn khối 5 năm 2011 - Tuần 23

TUẦN 23
Thứ hai ngày 13 tháng 2 năm 2012
Buổi sáng
Chào cờ
NHẬN XÉT ĐẦU TUẦN
===========================================
Tập đọc 
Tiết 45. PHÂN XỬ TÀI TÌNH (T46)
I/ Mục tiêu :
1. Kiến thức :
	- Hiểu ý nghĩa của bài : Ca ngợi trí thông minh, tài xử kiện của vị quan án.
2. Kĩ năng :
	- Đọc diễn cảm bài văn ; giọng đọc phù hợp với tính cách của nhân vật.
3. Thái độ :
	- GD cho HS yêu thích lẽ công bằng.
II/ Đồ dùng dạy - học :
	- GV+HS : Tranh minh hoạ trong SGK, bảng phụ (ND).
III/ Hoạt động dạy - học :
1. Ổn định :
2. Kiểm tra bài cũ : 
	- HS đọc và trả lời các câu hỏi của bài Cao Bằng.
3. Bài mới :
3.1. Giới thiệu bài : 
	- HS quan sát tranh minh họa trong SGK và nêu ND tranh.
3.2. Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài :
a) Luyện đọc :
- Hướng dẫn HS chia đoạn và nêu giọng đọc của bài.
- Theo dõi, yêu cầu HS sửa lỗi phát âm, ngắt nghỉ hơi đúng, đọc đúng giọng và giải nghĩa từ khó.
- Theo dõi, nhắc nhở.
- Đọc diễn cảm toàn bài, lưu ý HS về giọng đọc.
b) Tìm hiểu bài :
- Yêu cầu HS đọc đoạn 1, TLCH 1 và 2.
- Giảng từ : manh mối.
- Hỏi : Đoạn 1 nói lên điều gì ? 
- Chốt ý 1. 
- Yêu cầu HS đọc đoạn còn lại, TLCH 3 và 4 kết hợp tìm câu ghép.
- Giảng từ : chạy đàn.
- Hỏi : Đoạn 2 nói lên điều gì ?
- Chốt ý 2. 
- Hỏi : Nội dung chính của bài là gì ?
- Chốt ý đúng, treo bảng phụ, mời HS nhắc lại. 
c) Hướng dẫn đọc diễn cảm :
- Mời HS đọc lại toàn bài.
- Yêu cầu HS nhắc lại giọng đọc.
- Đọc mẫu và hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 2 theo cách phân vai.
- Theo dõi, nhắc nhở.
- Cùng HS nhận xét, đánh giá.
- 1 HSG đọc, lớp đọc thầm.
- 2 em nêu (2 đoạn), lớp bổ sung.
- 6 em đọc nối tiếp đoạn trước lớp (2 lượt, đoạn 1 hai em đọc).
- Luyện đọc theo cặp.
- Nghe và đọc thầm.
- Đọc lướt, tìm câu trả lời, phát biểu ý kiến.
- Lắng nghe.
- 1 em nêu, lớp bổ sung : Quan án phân xử công bằng vụ lấy trộm vải.
- Theo dõi.
- Đọc lướt, trao đổi theo cặp, phát biểu ý kiến.
- Lắng nghe.
- 1 em nêu, lớp bổ sung : Quan án thông minh nhanh chóng tìm ra kẻ lấy trộm tiền nhà chùa.
- Theo dõi.
- HSG nêu, lớp bổ sung : Ca ngợi trí thông minh, tài xử kiện của vị quan án.
- Nghe và nhắc lại.
- 4 em đọc nối tiếp, lớp đọc thầm.
- 1 em nhắc lại, lớp theo dõi.
- Lắng nghe.
- Luyện đọc theo nhóm đôi.
- Thi đọc diễn cảm.
4. Củng cố : 
	- HS nhắc lại nội dung bài.
5. Dặn dò :
	- GV nhắc HS học bài, đọc và chuẩn bị bài Chú đi tuần.
========================================
Toán
Tiết 111. XĂNG-TI-MÉT KHỐI. ĐỀ-XI-MÉT KHỐI (T116)
I/ Mục tiêu : 
1. Kiến thức :
- Có biểu tượng về xăng-ti-mét khối và đề-xi-mét khối.
- Biết tên gọi, kí hiệu, “độ lớn” của đơn vị đo thể tích : xăng-ti-mét khối và đề-xi-mét khối.
- Biết mối quan hệ giữa xăng-ti-mét khối và đề-xi-mét khối.
2. Kĩ năng :
- Biết giải một số bài toán có liên quan đến xăng-ti-mét khối và đề-xi-mét khối.
3. Thái độ :
	- Bồi dưỡng lòng say mê học Toán.
II/ Đồ dùng dạy - học :
	- GV : Mô hình cm3 và dm3 trong Bộ đồ dùng dạy học Toán 5.
	- HS : Bảng con.
III/ Hoạt động dạy - học :
1. Ổn định :
2. Kiểm tra bài cũ :
	- HS nhắc lại biểu tượng về cm2, dm2. 
3. Bài mới :
3.1. Giới thiệu bài : 
3.2. Hình thành biểu tượng cm3 và dm3 :
- Tổ chức cho HS quan sát mô hình cm3 và dm3, nhận xét :
 + Xăng-ti-mét khối là thể tích của hình lập phương có cạnh là bao nhiêu xăng-ti-mét ?
 + Đề-xi-mét khối là thể tích của hình lập phương có cạnh bao nhiêu đề-xi-mét ?
 + 1 dm3 bằng bao nhiêu cm3 ?
 + 1 cm3 bằng bao nhiêu dm3 ?
- Hướng dẫn HS đọc và viết dm3 ; cm3.
- Quan sát và phát biểu ý kiến.
- Đọc CN - lớp, viết bảng con.
3.3. Luyện tập :
* Bài 1 : 
- Mời HS nêu yêu cầu.
- Theo dõi, nhắc nhở.
- Cùng cả lớp nhận xét, chốt bài làm đúng.
* Bài 2 : 
- Mời HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu HS nêu cách làm. 
- Hướng dẫn HS làm bài.
- Theo dõi, giúp đỡ.
- Chấm 1 số bài.
- Cùng HS nhận xét, chữa bài.
- 1 em nêu, lớp theo dõi trong SGK.
- Làm bài CN bằng bút chì vào SGK.
- Trình bày :
 + Đọc số : 3 em nối tiếp.
 + Viết số : 1 em lên bảng, lớp viết bảng con.
- 1 em nêu, lớp theo dõi trong SGK.
- 1 em nêu, lớp bổ sung.
- Lắng nghe.
- Làm bài vào vở ý a (HS làm nhanh làm luôn ý b).
- Đổi vở kiểm tra chéo.
- Nhận xét, chữa bài :
 a) 1000 cm3 ; 375000 cm3
 5800 cm3 ; 800 cm3
 b) 2 dm3 ; 154 dm3
 490 dm3 ; 5,1 dm3
4. Củng cố : 
	- HS nhắc lại các kiến thức vừa học về cm3 và dm3.
5. Dặn dò :
	- GV nhắc HS ghi nhớ các kiến thức vừa học để vận dụng.
========================================
Đạo đức
Tiết 23. EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM (T34)
I/ Mục tiêu : 
1. Kiến thức : 
- Biết Tổ quốc em là Việt Nam ; Tổ quốc em đang thay đổi từng ngày và đang hội nhập vào đời sống quốc tế.
2. Kĩ năng :
- Có một số hiểu biết phù hợp với lứa tuổi về lịch sử, văn hóa và kinh tế của Tổ quốc Việt Nam. 
3. Thái độ :
- Có ý thức học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ đất nước.
- Quan tâm đến sự phát triển của đất nước, tự hào về truyền thống, về nền văn hoá và lịch sử của dân tộc Việt Nam.
II/ Đồ dùng dạy - học :
III/ Hoạt động dạy - học :
1. Ổn định :
2. Kiểm tra bài cũ :
	- Kể tên một số công việc của UBND xã em đối với trẻ em.
3. Bài mới :
3.1. Giới thiệu bài :
3.2. Các hoạt động dạy - học : 
* Hoạt động 1 : Tìm hiểu thông tin (Trang 34, SGK).
- Chia HS thành các nhóm và giao nhiệm vụ lần lượt cho từng nhóm nghiên cứu, chuẩn bị giới thiệu một nội dung của thông tin trong SGK.
- Theo dõi, giúp đỡ.
- Kết luận : Việt Nam có nền văn hoá lâu đời, có truyền thống đấu tranh dựng nước và giữ nước rất đáng tự hào. Việt Nam đang phát triển và thay đổi từng ngày.
- Thảo luận nhóm theo hướng dẫn của GV.
- Đại diện nhóm trình bày.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- Lắng nghe.
* Hoạt động 2 : Tìm hiểu những thông tin thêm về đất nước Việt Nam.	
- Cho HS thảo luận nhóm theo các câu hỏi:
	+ Em biết thêm những gì về đất nước Việt Nam ? Em nghĩ gì về đất nước, con người Việt Nam ?
	+ Nước ta còn có những khó khăn gì ? 
 + Chúng ta cần làm gì để góp phần xây dựng đất nước ?
- Kết luận : Tổ quốc chúng ta là Tổ quốc Việt Nam, chúng ta rất yêu quý và tự hào về Tổ quốc mình, tự hào mình là người Việt Nam. Đất nước ta còn nghèo, còn nhiều khó khăn, vì vậy chúng ta cần phải cố gắng học tập, rèn luyện để xây dựng Tổ quốc.
- Mời HS đọc phần Ghi nhớ.
- Thảo luận nhóm 4 theo HD của GV.
- Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- Lắng nghe.
- 2 em đọc, lớp đọc thầm.
* Hoạt động 3 : Làm bài tập 2, SGK.
- Mời HS đọc yêu cầu của bài tập.
- Theo dõi, nhắc nhở.
- Kết luận về quốc kì Việt Nam, về Bác Hồ, Văn Miếu, áo dài Việt Nam.
- 1 em đọc, lớp theo dõi trong SGK.
- Làm việc cá nhân, sau đó trao đổi với bạn.
- Trình bày trước lớp.
- Nhận xét, bổ sung.
4. Củng cố :
	- HS nhắc lại nội dung Ghi nhớ.
5. Dặn dò : 
	- GV nhắc HS sưu tầm các bài hát, bài thơ, tranh, ảnh,có liên quan đến chủ đề Em yêu Tổ quốc Việt Nam ; vẽ tranh về đất nước, con người Việt Nam.
========================================
Buổi chiều
Ôn Toán
Tiết 30. LUYỆN TẬP VỀ THỂ TÍCH MỘT HÌNH (T30 - VBT)
I/ Mục tiêu :
1. Kiến thức :
	- Củng cố biểu tượng về thể tích một hình, so sánh thể tích của hai hình trong một số tình huống đơn giản.
2. Kĩ năng :
	- Vận dụng kiến thức vào giải các bài toán liên quan.
3. Thái độ :
	- Bồi dưỡng lòng say mê học Toán.
II/ Đồ dùng dạy - học :
	- HS : VBT.
III/ Hoạt động dạy - học :
1. Ổn định :
2. Kiểm tra bài cũ : Kết hợp tgrong phần luyện tập.
3. Bài mới :
3.1. Giới thiệu bài :
3.2. Luyện tập :
- Yêu cầu HS nhắc lại biểu tượng về thể tích một hình.
- Giao nhiệm vụ cho từng nhóm đối tượng HS :
 + HSK&G làm cả 3 bài tập.
 + HS còn lại làm bài tập 1 và 2.
- Theo dõi, giúp đỡ.
- Nhận xét, chữa bài theo từng nhóm đối tượng HS.
- 1 em nhắc lại, lớp theo dõi.
- Nhận nhiệm vụ.
- Làm bài cá nhân vào VBT-T30.
- Chữa bài.
4. Củng cố :
	- HS nhắc lại kiến thức vừa luyện tập.
5. Dặn dò :
	- GV nhắc HS ghi nhớ kiến thức vừa luyện tập để vận dụng.
========================================
Ôn Tiếng Việt (Luyện đọc)
Tiết 42. PHÂN XỬ TÀI TÌNH (T46)
I/ Mục tiêu :
1. Kiến thức : 
	- Củng cố nội dung bài : Ca ngợi trí thông minh, tài xử kiện của vị quan án.
2. Kĩ năng :
	- Rèn kĩ nămg đọc đúng, đọc diễn cảm.
3. Thái độ :
	- GD cho HS yêu thích lẽ công bằng.
II/ Đồ dùng dạy - học :
III/ Hoạt động dạy - học :
- Đọc mẫu toàn bài.
- Yêu cầu HS nhắc lại giọng đọc.
- Theo dõi, nhắc nhở.
- Yêu cầu HS sửa lỗi phát âm, ngắt nghỉ hơi đúng, đọc đúng giọng, TLCH.
- Theo dõi, nhắc nhở.
- Nhận xét, đánh giá.
- Nghe và đọc thầm.
- 1 em nhắc lại, lớp bổ sung.
- Luyện đọc đúng theo cặp.
- Đọc nối tiếp đoạn trước lớp, kết hợp TLCH về nội dung đoạn đọc.
- Luyện đọc diễn cảm theo cặp.
- HSK&G thi đọc diễn cảm, những em còn lại thi đọc đúng.
4. Củng cố :
	- HS nhắc lại nội dung bài.
5. Dặn dò :
- GV dặn HS tiếp tục luyện đọc ; hướng dẫn HS đọc và TLCH của bài Chú đi tuần.
========================================
Địa lí
Tiết 23. MỘT SỐ NƯỚC Ở CHÂU ÂU (T113)
I/ Mục tiêu :
1. Kiến thức :
	- Nắm được một số đặc điểm nổi bật của hai nước Pháp và Liên bang Nga.
2. Kĩ năng :
- Chỉ vị trí, thủ đô của Liên bang Nga và Pháp trên bản đồ.
3. Thái độ :
	- Yêu thích tìm hiểu, khám phá thế giới.
II/ Đồ dùng dạy - học :
- GV + HS : Lược đồ trong SGK. 
III/ Hoạt động dạy - học :
1. Ổn định :
2. Kiểm tra bài cũ :
	- Nêu đặc điểm của người dân châu Âu và hoạt động kinh tế của họ.
3. Bài mới :
3.1. Giới thiệu bài :
3.2. Các hoạt động :
* Hoạt động 1 : Tìm hiểu về Liên bang Nga.
- Yêu cầu HS dựa vào hình 5 (T106) và hình 1 (T113), dựa vào tranh ảnh, nội dung phần 1-SGK và thảo luận nhóm để TLCH :
 + Lãnh thổ Liên bang Nga thuộc những châu lục nào ?
 + Thủ đô của Liên bang Nga là gì ?
 + Liên bang Nga có những tài nguyên khoáng sản nào ?
 + Nước Nga sản xuất những mặt hàng chủ yếu nào ? 
- Yêu cầu HS quan sát hình 2-SGK và giới thiệu cho HS biết đó là bức ảnh chụp Quảng trường Đỏ ở thủ đô Mát-cơ-va, giới thiệu cho HS biết về lăng Lê- nin, điện Krem-li,...
- Kết luận : Liên bang Nga nằm ở cả châu Á và châu Âu, có diện tích lớn nhất thế giới và dân số khá đông. Tài nguyên thiên nhiên giàu có tạo điều kiện thuận lợi để Nga phát triển kinh tế.
- Thảo luận nhóm đôi và trình bày kết quả thảo luận ; lớp nhận xét, bổ sung :
 + Liên bang Nga thuộc châu Á và châu Âu.
 + Thủ đô là Mát-xcơ-va.
 + Tài nguyên khoáng sản : dầu mỏ, than đá, khí tự nhiên, quặng sắt.
 + Nước Nga sản x ... g.
- 1 em nêu, lớp theo dõi SGK.
- Làm bài cá nhân vào VBT-T27.
- 3 em lên bảng điền, lớp theo dõi.
- Nhận xét, chữa bài :
 a)Côn ĐảoVõ Thị Sáu.
 b)Điện Biên PhủBế Văn Đàn.
 c)Công LýNguyễn Văn Trỗi.
- Đọc bài, tìm từ viết sai, nêu ý kiến.
- Theo dõi.
- 4 em viết trên bảng, lớp làm bài vào VBT-T27, 28.
- Nhận xét, chữa bài :
 + Viết sai : Hai ngàn, ngã ba, Pù mo, pù sai.
 + Sửa lại : Hai Ngàn, Ngã Ba, Pù Mo, Pù Xai.
4. Củng cố :
	- HS nhắc lại quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam.
5. Dặn dò : 
- GV nhận xét giờ học, nhắc HS xem lại những lỗi mình hay viết sai.
==========================================
Buổi chiều
Lịch sử 
Tiết 23. NHÀ MÁY HIỆN ĐẠI ĐẦU TIÊN CỦA NƯỚC TA (T45)
I/ Mục tiêu : 
1. Kiến thức :
	- Biết hoàn cảnh ra đời của Nhà máy Cơ khí Hà Nội ; những đóng góp của Nhà máy Cơ khí Hà Nội cho công cuộc xây dựng và bảo vệ đất nước.
2. Kĩ năng :
	- Nêu được hoàn cảnh ra đời và những đóng góp của Nhà máy Cơ khí Hà Nội.
3. Thái độ :
	- Tự hào về đất nước Việt Nam.
II/ Đồ dùng dạy - học : 
	- GV : Phiếu học tập.
III/ Hoạt động dạy - học :
1. Ổn định :
2. Kiểm tra bài cũ : 
- Phong trào Đồng khởi ở Bến Tre diễn ra như thế nào ? Phong trào Đồng khởi có ý nghĩa gì ?
3. Bài mới :
3.1. Giới thiệu bài :
3.2. Các hoạt động dạy - học :
* Hoạt động 1 : Tìm hiểu nguyên nhân Đảng và Chính phủ ta quyết định xây dựng Nhà máy cơ khí Hà Nội.
- Yêu cầu HS đọc SGK và TLCH : Tại sao Đảng và Chính phủ ta quyết định xây dựng Nhà máy Cơ khí Hà Nội ?
- Chốt ý đúng, ghi bảng. 
- Đọc thầm, tìm câu trả lời, phát biểu ý kiến : Để góp phần trang bị máy móc ở miền Bắc từng bước thay thế công cụ sản xuất thô sơ có năng suất lao động thấp.
- Theo dõi.
* Hoạt động 2 : Tìm hiểu hoàn cảnh ra đời của Nhà máy cơ khí Hà Nội.
- Chia lớp thành 4 nhóm và thảo luận câu hỏi trong phiếu học tập :
 + Em hãy nêu thời gian, địa điểm, khung cảnh của lễ khởi công.
 + Lễ khánh thành Nhà máy Cơ khí Hà Nội diễn ra như thế nào ?
 + Đặt trong bối cảnh nước ta vào những năm sau Hiệp định Giơ-ne-vơ, em có suy nghĩ gì về sự kiện này ?
- Nhận xét, chốt ý đúng và ghi bảng.
- Thảo luận nhóm theo HD của GV.
- Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung :
 + Tháng 12 - 1955, Nhà máy Cơ khí Hà Nội được khởi công.
 + Tháng 4 - 1958, khánh thành nhà máy.
 + Góp phần to lớn vào công cuộc xây dựng CNXH ở miền Bắc và đấu tranh thống nhất đất nước.
* Hoạt động 3 : Tìm hiểu những đóng góp của Nhà máy Cơ khí Hà Nội.
- Yêu cầu HS đọc SGK và trả lời câu hỏi :
 + Những sản phẩm do Nhà máy Cơ khí Hà Nội sản xuất có tác dụng như thế nào đối với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc?
 + Đảng, Nhà nước và Bác Hồ đã dành cho Nhà máy Cơ khí Hà Nội phần thưởng cao quý nào ?
- Nhận xét, chốt ý đúng và ghi bảng.
- Đọc thầm, trao đổi, nêu ý kiến :
 + Nhà máy sản xuất máy khoan, máy phay, máy cắt. tên lửa A12. 
 + Nhà máy được 9 lần đón Bác về thăm.
- Lắng nghe.
4. Củng cố : 
	- HS đọc phần nội dung tóm tắt trong SGK.
5. Dặn dò :
	- GV dặn HS học bài, đọc và chuẩn bị bài Đường Trường Sơn.
=======================================
Ôn Tiếng Việt (Tập làm văn)
Tiết 44. LUYỆN TẬP LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG
I/ Mục tiêu :
1. Kiến thức :
	- Củng cố cách lập chương trình hoạt động.
2. Kĩ năng :
	- Lập được một chương trình hoạt động đủ ba phần.
3. Thái độ :
	- Có ý thức làm việc khoa học.
II/ Đồ dùng dạy-học :
III/ Hoạt động dạy - học :
1. Ổn định :
2. Kiểm tra bài cũ : HS nhắc lại cấu tạo của một chương trình hoạt động.
3. Bài mới : 
3.1. Giới thiệu bài :
3.2. Luyện tập :
- Giao nhiệm vụ cho từng nhóm đối tượng HS :
 + HSK&G lập chương trình hoạt động cho việc tổ chức kỉ niệm ngày thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam 3/2.
 + HS còn lại lập chương trình quyên góp ủng hộ bạn huyện Lâm Bình.
- Theo dõi - giúp đỡ.
- Chữa bài theo từng nhóm đối tượng HS.
- Nhận nhiệm vụ.
- Làm bài cá nhân vào vở.
- Một vài em trình bày.
4. Củng cố :
- HS nhắc lại kiến thức vừa ôn luyện.
5. Dặn dò :
	- GV nhắc nhở HS ghi nhớ kết cấu của chương trình hoạt động để vận dụng.
========================================
Tự hoc (Luyện viết)
(GV hướng dẫn HS tự luyện viết bài Thư gửi các học sinh
 (T33 - Luyện viết chữ lớp 5)
====================*****====================
Thứ sáu ngày 17 tháng 2 năm 2012
Buổi sáng
Toán
Tiết 115. THỂ TÍCH HÌNH LẬP PHƯƠNG (T122)
I/ Mục tiêu : 
1. Kiến thức :
	- Biết công thức tính diện tích hình lập phương.
2. Kĩ năng :
- Biết vận dụng công thức để giải một số bài tập có liên quan.
3. Thái độ :
	- Bồi dưỡng lòng say mê học Toán.
II/ Đồ dùng dạy - học :
	- HS : Bảng con.
III/ Hoạt động dạy - học :
1. Ổn định :
2. Kiểm tra bài cũ : 
	- Cho HS nêu công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật.
3. Bài mới :
3.1. Giới thiệu bài :
3.2. Hình thành quy tắc và công thức tính thể tích của hình lập phương :
a) Ví dụ : 
- Nêu VD, HD HS làm bài dựa vào cách tính thể tích hình hộp chữ nhật.
- Ghi bảng.
b) Quy tắc :
- Hỏi : Muốn tính thể tích HLP ta làm thế nào ?
- Mời HS nhắc lại quy tắc.
c) Công thức :
- Nêu : Nếu gọi 3 kích thước của HLP là a, V là thể tích của HLP, thì V được tính như thế nào ?
- Ghi bảng. 
- Cho HS vận dụng tính thể tích hình lập phương có a = 8 dm.
- Theo dõi, tính nháp và nêu miệng : 
 V = 3 x 3 x 3 = 27 (cm3)
- HSG nêu, lớp bổ sung.
- 2 em nhắc lại, lớp theo dõi.
- 1 em nêu, lớp bổ sung :
 V = a x a x a
- Thực hiện trên bảng con.
3.3. Luyện tập :
* Bài 1 : 
- Yêu cầu HS nhắc lại cách tính S hình vuông, Stp và V của hình lập phương.
- Theo dõi, nhắc nhở.
Chốt lại kết quả đúng. 
* Bài 2 : (Thực hiện cùng bài 1)
- Yêu cầu HS nêu cách làm.
- Hướng dẫn HS làm bài.
- Theo dõi, giúp đỡ.
- Chốt lại kết quả đúng. 
* Bài 3 : 
- Yêu cầu HS nêu cách làm. 
- Hướng dẫn HS làm bài.
- Theo dõi, nhắc nhở.
- Chấm một số vở, nhận xét.
- Cùng cả lớp chữa bài, chốt lại kết quả đúng.
- 3 em nhắc lại, lớp theo dõi.
- Tính và điền bằng bút chì vào SGK, nêu miệng.
- Nhận xét, chữa bài :
 (1) 2,25 m2 ; 13,5 m2 ; 3,375 m3
 (2) dm2 ; dm2 ; dm3.
 (3) 6 cm ; 216 cm2 ; 216 cm3 .
 (4) 10 dm ; 100 dm2 ; 1000 dm3. 
- HSG nêu, lớp theo dõi, bổ sung.
- Lắng nghe.
- Làm bài ra nháp sau khi thực hiện xong bài 1, 1 HSG làm trên bảng phụ.
- Nhận xét, chữa bài. Kết quả : 6328,125 kg.
- 1 em nêu, lớp bổ sung.
- Theo dõi.
- Làm bài vào vở, 1 em lên bảng.
- Đổi vở kiểm tra chéo.
- Nhận xét, chữa bài :
Bài giải
 a) Thể tích của hình hộp chữ nhật là :
 8 x 7 x 9 = 504 (cm3)
 b) Độ dài cạnh của hình lập phương là :
 (7 + 8 + 9) : 3 = 8 (cm)
 Thể tích của hình lập phương là :
 8 x 8 x 8 = 512 (cm3) 
 Đáp số : a) 504 cm3.
 b) 512 cm3
4. Củng cố : 
	- HS nhắc lại cách tính thể tích hình lập phương.
5. Dặn dò :
	- GV nhận xét giờ học, nhắc HS ghi nhớ kiến thức vừa học để vận dụng.
=========================================
Tập làm văn
Tiết 46. TRẢ BÀI VĂN KỂ CHUYỆN (T55)
I/ Mục tiêu :
1. Kiến thức :
	- Củng cố kiến thức đã học về văn kể chuyện. 
2. Kĩ năng :
- Nhận biết và tự sửa được lỗi trong bài văn của mình và sửa lỗi chung ; viết lại được một đoạn (hoặc cả bài) cho đúng và hay hơn.
3. Thái độ :
	- Yêu thích văn kể chuyện.
II/ Đồ dùng dạy - học :
	- HS : VBT.
III/ Hoạt động dạy - học :
1. Ổn định :
2. Kiểm tra bài cũ : 
- Không kiểm tra.
3. Bài mới :
3.1. Giới thiệu bài : 
3.2. Nhận xét về kết quả làm bài của HS :
a) Nêu nhận xét về kết quả làm bài :
- Những ưu điểm chính về xác định yêu cầu của đề, bố cục, diễn đạt, chữ viết, cách trình bày, 
- Những thiếu sót, hạn chế về dùng từ, đặt câu, chính tả...
b) Thông báo điểm
3.3. Hướng dẫn HS chữa lỗi :
a) Hướng dẫn chữa lỗi chung :
- Chỉ các lỗi cần chữa đã viết sẵn trên bảng, mời HS lên chữa.
- Kết luận.
b) Hướng dẫn từng HS sửa lỗi trong bài :
- Theo dõi, kiểm tra HS làm việc.
c) Hướng dẫn học tập những đoạn văn hay, bài văn hay :
- Đọc một số đoạn văn hay, bài văn hay.
- Cho HS trao đổi, thảo luận tìm ra cái hay, cái đáng học của đoạn văn, bài văn.
- Yêu cầu HS tự chọn một đoạn văn viết chưa đạt trong bài làm cùa mình để viết lại.
- Mời HS trình bày đoạn văn đã viết lại.
- Chú ý lắng nghe.
- 2 em lên bảng, lớp chữa trên nháp.
- Lớp trao đổi về bài đã chữa trên bảng để nhận ra chỗ sai, nguyên nhân, chữa lại. 
- Đọc lại bài của mình và tự chữa lỗi.
- Đổi bài soát lỗi.
- Lắng nghe.
- Trao đổi, thảo luận theo cặp và phát biểu ý kiến.
- Tự chọn và viết lại vào VBT-T32.
- 1 số em trình bày, lớp theo dõi.
4. Củng cố :
	- HS nhắc lại nội dung bài.
5. Dặn dò :
	- GV nhận xét giờ học, tuyên dương những HS viết bài được điểm cao ; dặn HS chuẩn bị bài Ôn tập về tả đồ vật.
========================================
Âm nhạc
Tiết 23. ÔN TẬP HAI BÀI HÁT : HÁT MỪNG, TRE NGÀ BÊN LĂNG BÁC. ÔN TẬP TĐN SỐ 6 (T37)
I/ Mục tiêu :
1. Kiến thức :
	- Củng cố cách hát theo giai điệu và lời ca.
2. Kĩ năng :
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa.
- Biết đọc nhạc, ghép lời bài TTĐN số 6.
3. Thái độ :
	- Giáo dục cho HS lòng yêu thích âm nhạc.
II/ Đồ dùng dạy - học :
	- GV : Bảng phụ (TĐN số 6-TBDH).
- HS : Thanh phách. 
III/ Hoạt động dạy - học :
1. Ổn định :
2. Kiểm tra bài cũ :
	- Kết hợp trong phần ôn tập.
3. Bài mới :
3.1. Giới thiệu bài : 
3.2. Các hoạt động :
* Hoạt động 1 : Ôn tập hai bài hát.
a) Bài Hát mừng :
- Tổ chức cho HS ôn tập bài hát 1 lượt.
- Chia lớp thành 2 dãy, một dãy hát, một dãy gõ đệm theo tiết tấu.
- Theo dõi, cùng HS nhận xét, đánh giá.
b) Bài Tre ngà bên lăng Bác :
- Hát lại bài hát.
- Mời HS đơn ca.
- Tổ chức cho HS hát và gõ đệm theo nhịp .
- Theo dõi, cùng HS nhận xét, đánh giá.
- Thực hiện theo hướng dẫn (cá nhân, nhóm, lớp).
- Cả lớp thực hiện.
- Các nhóm biểu diễn bài hát kết hợp vận động phụ họa.
- Lắng nghe.
- 1 em hát, lớp theo dõi.
- Thực hiện theo hướng dẫn.
- Các nhóm biểu diễn bài hát kết hợp vận động phụ họa.
* Hoạt động 2 : Ôn tập TĐN số 6.
- Treo bảng phụ, tổ chức cho HS ôn tập, ghép lời ca kết hợp gõ đệm theo phách.
- Theo dõi, cùng HS nhận xét, đánh giá.
- Thực hiện theo hướng dẫn (cá nhân, nhóm, lớp).
- Cá nhân, nhóm trình bày bài TĐN.
4. Củng cố :
	- HS hát lại bài Tre ngà bên lăng Bác.
5. Dặn dò : 
	- GV nhắc HS ôn luyện các bài hát đã học để biểu diễn trong các dịp sinh hoạt tập thể.
==========================================
Tự học (Luyện viết)
(GV hướng dẫn HS tự luyện viết chữ hoa bài 11)
====================***&&&&&***====================