Giáo án Các môn khối 5 năm 2011 - Tuần 7

TUẦN 7
Thứ hai, ngày 3 tháng 10 năm 2011
Buổi sáng
Chào cờ
NHẬN XÉT ĐẦU TUẦN
=====================================
Tập đọc
Tiết 13. NHỮNG NGƯỜI BẠN TỐT (T64)
I/ Mục tiêu :
1. Kiến thức :
	- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Khen ngợi sự thông minh, tình cảm gắn bó đáng quý của loài cá heo với con người.
2. Kĩ năng :
	- Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng những từ phiên âm nước ngoài.
	- Đọc diễn cảm bài văn với giọng sôi nổi, hồi hộp.
3. Thái độ :
	- GD tình cảm yêu quý loài vật.
II/ Đồ dùng dạy - học :
	- GV : Bảng phụ, tranh SGK.
III/ Hoạt động dạy - học :
1. Ổn định :
2. Kiểm tra bài cũ : 
	- Đọc bài Tác phẩm của Si - le và tên phát xít, nêu ý nghĩa câu chuyện.
3. Bài mới : 
3.1. Giới thiệu bài : 
- Cho HS quan sát tranh trong SGK, giới thiệu chủ điểm Con người với thiên nhiên và bài đọc.
3.2. Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài :
a) Luyện đọc : 
- Hỏi : Bài gồm mấy đoạn ? Là những đoạn nào ?
- Theo dõi, yêu cầu HS sửa lỗi phát âm, ngắt nghỉ hơi đúng, nêu nghĩa từ, đọc đúng giọng.
- Theo dõi, nhắc nhở.
- Đọc mẫu toàn bài, nhắc nhở HS cách đọc.
b) Tìm hiểu bài : 
- Yêu cầu HS đọc đoạn 1, TLCH : A- ri- ôn là ai ? Vì sao A - ri - ôn phải nhảy xuống biển ? Trước khi phải chết, ông đã làm gì ?
- Giảng từ nổi lòng tham.
- Hỏi : Đoạn 1 nói lên điều gì ?
- Chốt ý 1.
- Yêu cầu HS đọc đoạn 2, TLCH 2.
- Giảng từ say sưa, thưởng thức.
- Hỏi : Đoạn 2 nói lên điều gì ?
- Chốt ý 2.
- Yêu cầu HS đọc đoạn 3, TLCH : Chuyện gì đã xảy ra khi bọn cướp về đến đất liền ?
- Giảng từ sửng sốt, tự do.
- Yêu cầu HS nêu ý đoạn 3.
- Chốt ý 3.
- Hỏi : Qua câu chuyện, em thấy cá heo đáng yêu, đáng quí ở điểm nào ? Ngoài câu chuyện trên, em còn biết những câu chuyện nào về cá heo ?
- Yêu cầu HS đọc đoạn 4, TLCH : Con người đã làm gì để thể hiện tình cảm yêu quý đối với cá heo ?
- Hỏi : Đoạn 4 nói lên điều gì ?
- Chốt ý 4.
- Yêu cầu HS nêu ý nghĩa của câu chuyện.
- Chốt ý nghĩa, ghi bảng, mời HS nhắc lại.
c) Hướng dẫn đọc diễn cảm : 
- Treo bảng phụ, đọc mẫu và hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 2.
- Theo dõi, giúp đỡ.
- Nhận xét, đánh giá.
- 2 em đọc nối tiếp, lớp đọc thầm.
- 1 vài em nêu cách chia (4 đoạn).
- 8 em đọc nối tiếp đoạn trước lớp (2 lượt).
- Luyện đọc theo cặp.
- 1 em đọc lại toàn bài, lớp đọc thầm.
- Nghe và đọc thầm.
- Đọc thầm, phát biểu ý kiến.
- Lắng nghe.
- 1 vài em nêu, lớp bổ sung : A- ri- ôn gặp nạn.
- Đọc thầm, nêu ý kiến.
- Lắng nghe.
- 1 vài em nêu : A- ri- ôn thoát nạn nhờ đàn cá heo.
- Đọc thầm, nêu ý kiến.
- Lắng nghe.
- 1 vài em nêu, lớp bổ sung : Bọn cướp bị trừng trị.
- 1 vài em phát biểu.
- Đọc thầm, nêu ý kiến.
- 1 vài em nêu : Tình cảm của con người với cá heo.
- 1, 2 em nêu, lớp bổ sung : Khen ngợi sự thông minh, tình cảm đáng quý của loài cá heo với con người.
- Nghe và nhắc lại.
- 4 em đọc lại toàn bài.
- Nghe và đọc thầm.
- Luyện đọc diễn cảm theo cặp.
- Cá nhân đọc diễn cảm trước lớp.
 4. Củng cố :
	- HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện, liên hệ về tình cảm đối với loài vật.
5. Dặn dò : 
	- GV yêu cầu HS kể lại câu chuyện cho người thân nghe ; hướng dẫn HS chuẩn bị bài Tiếng dàn Ba - la - lai - ca trên sông Đà.
============================================
Toán
Tiết 31. LUYỆN TẬP CHUNG (T33)
I/ Mục tiêu :
1. Kiến thức :
- Giúp HS củng cố : Quan hệ giữa 1 và , và ; và ; Tìm một thành phần chưa biết của phép tính với phân số.
2. Kĩ năng : 
	- Rèn kĩ năng giải toán có liên quan đến tìm số trung bình cộng.
3. Thái độ : 
	- Bồi dưỡng lòng say mê học Toán.
II/ Đồ dùng dạy học
	- GV : Bảng phụ, bút dạ. 
III/ Hoạt động dạy - học :
1. Ổn định :
2. Kiểm tra bài cũ : Kết hợp trong phần luyện tập.
3. Bài mới :
3.1. Giới thiệu bài : 
3.2. Luyện tập :
* Bài 1 : 
- 1 em đọc đề bài.
- HD HS làm bài.
- Theo dõi và nêu cách làm.
`- Theo dõi, giúp đỡ.
- Lớp làm bài vào nháp, 3 em lên bảng.
- Nhận xét, chữa bài :
a) 1 gấp 10 lần 
b) gấp 10 lần 
- Nhận xét, kết luận bài làm đúng.
c) gấp 10 lần 
* Bài 2 : 
- Đọc yêu cầu của bài.
- Theo dõi, giúp đỡ.
- Làm bài vào nháp, 1 em làm bài vào bảng phụ. 
- Nhận xét, chữa bài : 
a) x = ; b) x = ; c) x = ; d) x = 2. 
- Nhận xét, ghi điểm. 
* Bài 3 :
- 2 em đọc bài toán, lớp đọc thầm.
- HD HS phân tích bài toán.
- Lắng nghe.
- Hỏi : 
 + Bài toán này thuộc dạng toán nào đã học ?
- 1, 2 em nêu. 
 + Muốn giải toán trung bình cộng ta làm như thế nào ?
- Theo dõi, giúp đỡ.
- Chấm một số vở, nhận xét.
- Lớp làm bài vào vở, 1 em lên bảng.
- Đổi chéo vở kiểm tra.
- Nhận xét, chữa bài :
Bài giải
Trung bình mỗi giờ vòi nước đó chảy vào bể được là:
: 2 = (bể)
- Kết luận bài làm đúng.
 Đáp số : bể.
* Bài 4 : (Thực hiện cùng bài 3)
- Phân tích, hướng dẫn nhanh cách giải cùng bài 3.
- Theo dõi, thực hiện sau khi làm xong bài 3.
- Kết luận bài làm đúng.
- Nêu miệng kết quả và giải thích cách làm. Đáp số : 6 m vải
4. Củng cố :
- HS nhắc lại cách tìm một thành phần chưa biết của phép tính với phân số ; tìm số trung bình cộng.
5. Dặn dò :
	- GV nhắc HS ghi nhớ các kiến thức vừa luyện tập để vận dụng ; hướng dẫn HS chuẩn bị bài Khái niệm số thập phân.
=========================================
Đạo đức
Tiết 7. NHỚ ƠN TỔ TIÊN (T12)
I/ Mục tiêu :
1. Kiến thức :
	- Biết trách nhiệm của mỗi người đối với tổ tiên, dòng họ.
2. Kĩ năng :
	- Thể hiện lòng biết ơn tổ tiên và giữ gìn , phát huy rruyền thống tốt đẹp của gia đình dòng họ qua những việc làm cụ thể, phù hợp với khả năng.
3. Thái độ :
	- Biết ơn tổ tiên, dòng họ ; tự hào về các truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ.
II/ Đồ dùng dạy-học :
	- GV + HS : Tranh minh họa SGK.
III/ Hoạt động dạy học :
1. Ổn định :
2. Kiểm tra bài cũ :
	- HS nêu những thuận lợi, khó khăn của bản thân trong học tập và trong cuộc sống, cách khắc phục.
3. Bài mới :
3.1. Giới thiệu bài :
3.2. Các hoạt động dạy - học :
* Hoạt động 1 : Tìm hiểu nội dung truyện “Thăm mộ”.
- Mời HS đọc truyện.
- Nêu câu hỏi thảo luận :
 + Nhân ngày tết cổ truyền, bố của Việt đã làm gì để tỏ lòng biết ơn tổ tiên ?
 + Theo em, bố muốn nhắc nhở Việt điều gì khi kể về tổ tiên ?
 + Vì sao Việt muốn lau bàn thờ giúp mẹ ?
- Kết luận : Ai cũng có tổ tiên, gia đình, dòng họ. Mỗi người đều phải biết ơn tổ tiên và biết thể hiện điều đó bằng những việc làm cụ thể.
- 2 em đọc, lớp đọc thầm kết hợp quan sát tranh.
- Thảo luận nhóm đôi, tìm câu trả lời, phát biểu ý kiến.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
* Hoạt động 2 : Làm bài tập 1 SGK.
- Yêu cầu HS đọc và làm bài tập cá nhân, trao đổi bài làm với bạn.
- Mời HS trình bày ý kiến về từng việc làm và giải thích lý do.
- Kết luận.
- Thực hiện theo yêu cầu 
- Nối tiếp nêu ý kiến :
 + Biết ơn tổ tiên : a, c, d, đ.
 + Không biết ơn tổ tiên : b.
* Hoạt động 3 : Tự liên hệ.
- Nêu yêu cầu : Em hãy kể những việc đã làm được để thể hiện lòng biết ơn tổ tiên và những việc chưa làm được.
- Nhận xét, khen HS có nhiều việc làm tốt.
- Nối tiếp nêu ý kiến.
4. Củng cố :
	- HS đọc Ghi nhớ.
5. Dặn dò :
	- GV dặn HS sưu tầm ảnh, báo nói về ngày giỗ tổ Hùng Vương và các câu ca dao, tục ngữvề chủ đề biết ơn tổ tiên ; tìm hiểu về các truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ mình.
=========================================
Buổi chiều 
Lịch sử
Tiết 7. ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM RA ĐỜI (T16)
I/ Mục tiêu :
1. Kiến thức :
Học xong bài này, HS biết :
- Lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc là người chủ trì Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam.
- Đảng ra đời là một sự kiện lịch sử trọng đại, đánh dấu thời kì cách mạng nước ta có sự lãnh đạo đúng đắn, giành nhiều thắng lợi to lớn.
2. Kĩ năng :
	- Nêu được những nét chính của hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam.
3. Thái độ :
	- GD lòng biết ơn với Đảng, Bác Hồ.
II/ Đồ dùng dạy-học :
- GV + HS : Ảnh trong SGK.
III/ Hoạt động dạy-học :
1. Ổn định :
2. Kiểm tra bài cũ :
	- Tại sao Nguyễn Tất Thành quyết chí ra đi tìm đường cứu nước ?
3. Bài mới :
3.1. Giới thiệu bài : Quan sát ảnh trong SGK.
3.2. Các hoạt động dạy - học :	
* Hoạt động 1 : Tìm hiểu hoàn cảnh ra đời của Đảng Cộng Sản Việt Nam.
- Yêu cầu HS đọc SGK và TLCH : Đảng ta được thành lập trong hoàn cảnh nào ?
- Giúp HS hoàn thiện câu trả lời.
- Đọc thầm, thảo luận theo cặp, tìm câu trả lời, phát biểu ý kiến. 
- Lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung.
- Theo dõi.
* Hoạt động 2 : Tìm hiểu mục đích của việc thành lập Đảng.
- Hỏi : Vì sao cần phải sớm hợp nhất các tổ chức cộng sản ?
- Kết luận về mục đích của việc thành lập Đảng.
- Suy nghĩ, tìm câu trả lời, nối tiếp nêu ý kiến.
- Nhận xét, bổ sung.
* Hoạt động 3 : Tìm hiểu diễn biến, kết quả và ý nghĩa của Hội nghị thành lập Đảng.
- Nêu câu hỏi : 
 + Hội nghị thành lập ĐCS Việt Nam diễn ra ở đâu ? Do ai chủ trì ?
 + Vì sao chỉ có lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc mới có thể thống nhất các tổ chức cộng sản ở Việt Nam ?
- Yêu cầu HS đọc SGK và trình bày kết quả của hội nghị hợp nhất các tổ chức cộng sản Việt Nam.
- Hỏi : Sự thống nhất các tổ chức cộng sản đã đáp ứng được nhu cầu gì của cách mạng Việt Nam ?
- Nhận xét, kết luận, nhấn mạnh ý nghĩa của việc thành lập Đảng.
- Đọc SGK, suy nghĩ tìm câu trả lời, nối tiếp nêu ý kiến ; lớp nhận xét, bổ sung.
- Đọc thầm, trình bày trước lớp.
- Suy nghĩ, phát biểu ý kiến. 
- Lắng nghe.
4. Củng cố :
	- HS nêu những nét chính của hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam và nêu ý nghĩa của việc Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời.
5. Dặn dò : 
	- GV nhận xét giờ học ; hướng dẫn HS chuẩn bị cho bài Xô-viết Nghệ Tĩnh.	
=====================*****=====================
Thứ ba ngày 4 tháng 10 năm 2011
Buổi sáng
Toán 
Tiết 32. KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN (T33)
I/ Mục tiêu :
1. Kiến thức :
	- Nhận biết khái niệm ban đầu về số thập phân (dạng đơn giản)
	- Cách đọc, viết số thập phân dạng đơn giản.
2. Kĩ năng :
	- Rèn kĩ năng đọc, viết số thập phân dạng đơn giản.
3. Thái độ :
	- Bồi dưỡng lòng say mê học Toán.
II/ Đồ dùng dạy học :
	- GV : Bảng phụ kẻ phần ví dụ.
	- HS : Bảng con.
III/ Hoạt động dạy học : 
1. Ổn định :
2. Kiểm tra bài cũ : HS nhắc lại khái niệm về phân số thập phân.
3. Bài mới :
3.1. Giới thiệu bài : 
3.2. Các hoạt động dạy - học :
* Hoạt động 1 : Giới thiệu khái niệm số thập phân (dạng đơn giản).
a) Giới thiệu 0,1 ; 0,01 ; 0,001.
- Treo bảng phụ, nêu câu hỏi : 
 + 1dm bằng bao nhiêu m ?
 + 1cm bằng bao nhiêu m ?
 + 1mm bằng bao nhiêu m ?
- Quan sát và trả lời :
 + 1 dm = m.
 + 1cm = m.
 + 1mm = m.
- Giới thiệu : 
 + 1dm = m = 0,1m
 +1cm = m = 0,01m.
 + 1mm = m = 0,001m.
- The ... ô tả được vị trí nước ta trên bản đồ.
- Nêu được một số đặc điểm chính về địa lí tự nhiên Việt Nam : địa hình, khí hậu, sông ngòi, đất, rừng.
- Nêu tên và chỉ được vị trí một số dãy núi, đồng bằng sông lớn của nước ta trên bản đồ.
3. Thái độ :
	- GD HS có ý thức bảo vệ và sử dụng hợp lý các tài nguyên đất và rừng.
II/ Đồ dùng dạy - học :
- GV : Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam.
- HS : VBT (Thay phiếu).
III/ Hoạt động dạy - học :
1. Ổn định :
2. Kiểm tra bài cũ :
	- Nêu tác dụng của rừng đối với đời sống của con người.
3. Bài mới :
3.1. Giới thiệu bài :
3.2. Các hoạt động dạy - học :
* Hoạt động 1 : Ôn tập về vị trí, giới hạn nước ta trên bản đồ.
- Cho HS quan sát bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam.
- Yêu cầu HS chỉ phần đất liền, các quần đảo, các đảo ; các dãy núi, các sông lớn.
- Nhận xét, khen những HS thực hiện tốt.
- Cả lớp quan sát.
- 1 vài em lần lượt lên bảng chỉ, lớp theo dõi, nhận xét.
* Hoạt động 2 : Trò chơi “Đối đáp nhanh”.
- Phổ biến luật chơi, cách chơi :
 + Em số 1 của nhóm 1 : Nêu tên dãy núi, một con sông hay một đồng bằng,...
 + Em số 2 của nhóm 2 : Chỉ bản đồ đối tượng nhóm 1 nêu. (Đổi vai).
- Hướng dẫn HS nhận xét, đánh giá cụ thể : Mỗi câu trả lời đúng được 2 điểm (Nếu em thứ nhất không trả lời được thì em thức hai trả lời, số điểm lúc này là 1 điểm). Tổng số điểm của nhóm nào cao hơn thì nhóm đó thắng cuộc.
- Chọn một số HS, chia nhóm và tổ chức cho HS chơi trò chơi.
- Theo dõi.
- Theo dõi.
- Chơi trò chơi theo hướng dẫn của GV.
- Nhận xét, bình chọn nhóm thắng cuộc.
* Hoạt động 3 : Hoàn thành bảng thống kê SGK.
- Hướng dẫn HS làm bài, yêu cầu HS làm bài vào VBT.
- Mời một số em trình bày. 
- Cùng HS nhận xét - đánh giá.
- 1 em đọc yêu cầu , lớp đọc thầm.
- Làm bài vào VBT - T10.
- Nối tiếp trình bày.
4. Củng cố :
	- HS nhắc lại nội dung tiết ôn tập.
5. Dặn dò:
	- GV nhận xét giờ học, hướng dẫn HS chuẩn bị bài Dân số nước ta.
==========================================
Buổi chiều
Khoa học
Tiết 14. PHÒNG BỆNH VIÊM NÃO (T30)
I/ Mục tiêu :
1. Kiến thức :
	- Biết tác nhân gây bệnh, con đường lây truyền bệnh viêm não.
	- Hiểu được sự nguy hiểm của bệnh viêm não.
2. Kĩ năng :
	- Biết thực hiện các việc cần làm để đề phòng bệnh viêm não.
3. Thái độ :
	- Có ý thức trong việc phòng bệnh viêm não.
II/ Đồ dùng dạy - học :
- GV : 5 lá cờ.
- HS : Bảng con.
III/ Hoạt động dạy học :
1. Ổn định :
2. Kiểm tra bài cũ :
	- Tác nhân gây bệnh sốt xuất huyết là gì ? Bệnh nguy hiểm như thế nào ? Nêu các cách đề phòng bệnh sốt xuất huyết.
3. Bài mới :
3.1. Giới thiệu bài :
3.2. Các hoạt động dạy - học :
* Hoạt động 1 : Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng”.
- Tổ chức, hướng dẫn cho HS chơi trò chơi “Ai nhanh, ai đúng” 
- Chia HS theo nhóm 5, phát cho mỗi nhóm 1 lá cờ.
- Nêu cách chơi : Dựa vào mục Trò chơi học tập, ghép câu hỏi với câu trả lời tương ứng viết vào bảng con, nhóm nào xong thì phất cờ. Trò chơi được tiến hành trong 5 phút.
- Tổ chức cho HS trình bày kết quả.
- Kết luận : Viêm não là một bệnh truyền nhiễm do một loại vi rút có trong máu các gia súc, chim, chuột, khỉ...gây ra. Muỗi là con vật trung gian truyền bệnh. Bệnh đặc biệt nguy hiểm với trẻ em.
- Theo dõi.
- Tập hợp theo nhóm 5, nhận đồ dùng.
- Lắng nghe.
- Đại diện nhóm nhanh nhất trình bày, các nhóm khác nhận xét và đối chiếu kết quả của nhóm mình. Kết quả : 1-c ; 2-d ; 3-b ; 4-a.
- Lắng nghe.
* Hoạt động 2 : Quan sát và thảo luận.
- Yêu cầu HS làm việc theo cặp : Quan sát tranh minh hoạ T30, 31 để TLCH :
 + Người trong từng hình đang làm gì ? Làm như vậy có tác dụng gì ?
 + Theo em, cách tốt nhất để phòng bệnh viêm não là gì ?
- Kết luận : Trẻ em sức đề kháng yếu nên đi tiêm phòng viêm não theo đúng hướng dẫn của cán bộ y tế. Không phải tự mình phòng bệnh mà chúng ta còn phải luôn luôn tuyên truyền vận động mọi người cùng thực hiện.
- 2 em cùng bàn trao đổi, thảo luận để trả lời câu hỏi GV đưa ra.
- Nối tiếp trả lời câu hỏi.
- Nhận xét, bổ sung.
- Lắng nghe.
4. Củng cố : 
	- HS đọc mục Bạn cần biết, liên hệ thực tế gia đình đã thực hiện được những việc làm nào để phòng bệnh viêm não.
5. Dặn dò : 
	- GV hướng dẫn HS chuẩn bị bài Tìm hiểu về bệnh viêm gan A.
===========================================
Tự học
(GV hướng dẫn HS tự luyện viết bài Phong cảnh quê hương Bác 
trong vở Luyện viết chữ lớp 5)
============================================
Âm nhạc
Tiết 7. ÔN TẬP BÀI HÁT : CON CHIM HAY HÓT.
ÔN TẬP TĐN SỐ 1, SỐ 2 (T14)
I/ Mục tiêu :
1. Kiến thức :
	- Củng cố cách hát theo giai điệu và lời ca.
2. Kĩ năng :
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa.
- Biết đọc nhạc và ghép lời ca bài TĐN số 1, số 2
3. Thái độ :
	- Giáo dục cho HS lòng yêu hòa bình.
II/ Đồ dùng dạy - học :
	- GV : Bảng phụ (TĐN số 1, số 2-TBDH).
- HS : Thanh phách. 
III/ Hoạt động dạy - học :
1. Ổn định :
2. Kiểm tra bài cũ :
	- Kết hợp trong phần ôn tập.
3. Bài mới :
3.1. Giới thiệu bài : 
3.2. Các hoạt động :
* Hoạt động 1 : Ôn tập bài hát Con chim hay hót.
- Hát lại bài hát.
- Hướng dẫn HS tập hát lĩnh xướng : 
 + Đồng ca : Từ đầu đến “...cành tre”.
 + Lĩnh xướng : Đoạn “Nó hót le te...vô nhà”.
 + Đồng ca : Đoạn còn lại.
- Theo dõi, chỉnh sửa.
- Cả lớp hát theo.
- Thực hiện theo hướng dẫn của GV.
- Cả lớp cùng hát lại toàn bộ bài hát, kết hợp vận động phụ họa.
* Hoạt động 2 : Ôn tập TĐN số 1, số 2.
a) Ôn tập TĐN số 1 :
- Xướng 3 nguyên âm, yêu cầu HS nghe, đoán tên nốt nhạc và đọc đúng.
- Hướng dẫn HS luyện tập cao độ theo chiều đi lên và đi xuống.
- Cho HS tập đọc nhạc từng câu, cả bài và ghép lời ca kết hợp gõ phách.
- Giới thiệu cách đánh nhịp .
- Cho HS quan sát sơ đồ đánh nhịp và hướng dẫn HS cách đánh nhịp. 
b) Ôn tập TĐN số 2 :
- Hướng dẫn HS luyện tập cao độ theo chiều đi lên và đi xuống.
- Cho HS tập đọc nhạc từng câu, cả bài và ghép lời ca kết hợp gõ phách.
- Giới thiệu cách đánh nhịp .
- Cho HS quan sát sơ đồ đánh nhịp và hướng dẫn HS cách đánh nhịp. 
- Thực hiện theo hướng dẫn của GV.
- Thực hiện cá nhân, nhóm, lớp.
- Thực hiện theo hướng dẫn (cá nhân, nhóm, lớp).
- Theo dõi.
- Cá nhân, nhóm, lớp quan sát và thực hiện theo hướng dẫn.
- Thực hiện cá nhân, nhóm, lớp.
- Thực hiện theo hướng dẫn (cá nhân, nhóm, lớp).
- Theo dõi.
- Cá nhân, nhóm, lớp quan sát và thực hiện theo hướng dẫn.
4. Củng cố :
	- HS hát lại toàn bộ bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp.
5. Dặn dò : 
	- GV nhắc HS ôn luyện bài hát, chuẩn bị cho tiết sau : Ôn tập 2 hát bài Reo vang bình minh, Hãy giữ cho em bầu trời xanh.
====================*****====================
Thứ sáu ngày 7 tháng 10 năm 2011
Buổi sáng
Toán 
Tiết 35. LUYỆN TẬP (T38, 39)
I/ Mục tiêu : 
1. Kiến thức :
- Cách chuyển một phân số thập phân thành số thập phân.
- Củng cố về chuyển số đo viết dưới dạng số thập phân thành số đo viết dưới dạng số tự nhiên với đơn vị đo thích hợp. 
2. Kĩ năng :
	- Vận dụng được kiến thức để làm các bài tập.
3. Thái độ :
	- Bồi dưỡng lòng say mê học Toán.
II/ Đồ dùng dạy - học :
	- HS : Bảng con.
III/ Hoạt động dạy - học :
1. Ổn định :
2. Kiểm tra bài cũ : HS nhắc lại cách đọc, viết số thập phân.
3. Bài mới :
3.1. Giới thiệu bài :
3.2. Hướng dẫn HS làm bài tập :
* Bài 1 : 
- 2 em đọc yêu cầu của bài.
- Hỏi : Bài tập yêu cầu làm gì ? 
- Hướng dẫn HS cách chuyển phân số thành hỗn số.
- 1 vài em nêu.
- Theo dõi.
- Cùng HS nhận xét, chốt lại kết quả đúng. 
- Làm bài vào bảng con :
a) = 73 ; = 56 
 = 6 
b) 16 = 16,2 ; 56= 56,8
6 = 6,05
* Bài 2 : 
- 1 em đọc yêu cầu của bài.
- HD HS làm bài.
- Theo dõi, giúp đỡ.
- 1 em lên bảng, lớp làm vào nháp phân số thứ hai, thứ ba, thứ tư (HS nào làm xong làm tiếp các phân số còn lại).
- Nhận xét, chữa bài :
= 4,5 ; = 83,4 ;
 = 19,54 ; = 2,167
- Kết luận bài làm đúng.
= 0,2020
* Bài 3 : 
- 1 em đọc yêu cầu của bài.
- Hướng dẫn HS thực hiện mẫu.
- Theo dõi, nhắc nhở.
- Chấm một số vở, nhận xét.
- 1 em thực hiện, lớp theo dõi.
- Lớp làm bài vào vở, 1 em làm trên bảng.
- Đổi chéo vở kiểm tra.
- Nhận xét, chữa bài :
5,27 m = 527 cm
8,3m = 830 cm
3,15 m = 315 cm
- Kết luận bài làm đúng.
* Bài 4 : (Thực hiện cùng bài 3)
- Hướng dẫn nhanh cùng bài 3.
- Theo dõi.
- Thực hiện sau khi làm xong bài 3, nêu miệng và giải thích cách làm. Kết quả : 
a) = = ; 
- Ghi kết quả lên bảng, nhận xét, kết luận bài làm đúng.
b) = 0,6 ; = 0,60
4. Củng cố : 
	- HS nhắc lại cách chuyển các phân số thập phân thành hỗn số và chuyển phân số thập phân thành số thập phân.
5. Dặn dò :	
	- GV nhắc HS ghi nhớ các kiến thức vừa học để vận dụng ; hướng dẫn HS chuẩn bị bài Số thập phân bằng nhau.
========================================
Tập làm văn
Tiết 14. LUYỆN TẬP VĂN TẢ CẢNH (T74)
I/ Mục tiêu :
1. Kiến thức :
	- Dựa trên kết quả quan sát một cảnh sông nước, dàn ý đã lập và hiểu biết về đoạn văn trong bài văn tả cảnh sông nước, biết chuyển một phần của dàn ý thành đoạn văn, thể hiện rõ đối tượng miêu tả, trình tự miêu tả, nét nổi bật của cảnh, cảm xúc của người tả. 
2. Kĩ năng :
	- Chuyển được một phần của dàn ý thành đoạn văn.
3. Thái độ :
	- Yêu thích văn tả cảnh.
II/ Đồ dùng dạy - học : 
	- HS : Dàn ý đã lập, VBT.
III/ Hoạt động dạy - học : 
1. Ổn định :
2. Kiểm tra bài cũ :
	- Kiểm tra dàn ý đã lập của HS.
3. Bài mới :
3.1. Giới thiệu bài :
3.2. Luyện tập :
- Ghi đề bài lên bảng, mời HS đọc đề. 
- 2 em đọc, lớp đọc thầm. 
- Yêu cầu HS đọc 5 gợi ý trong SGK.
- 5 em đọc nối tiếp, lớp đọc thầm. 
- Cho HS nêu phần chọn để chuyển thành bài văn hoàn chỉnh.
- Nêu miệng nối tiếp. 
- Lưu ý HS : 
- Lắng nghe.
 + Phần thân bài gồm nhiều đoạn nên chọn 1 phần tiêu biểu thuộc thân bài để viết một đoạn. 
 + Trong mỗi đoạn thường có một câu văn nêu ý bao trùm. 
 + Các câu trong đoạn văn cùng làm nổi bật đặc điểm của cảnh, thể hiện cảm xúc của người viết. 
- Theo dõi, giúp đỡ.
- Viết đoạn văn vào VBT- T47.
- Thu chấm một số bài, nhận xét. 
- Cùng HS nhận xét, bình chọn cá nhân có đoạn viết hay và sáng tạo. 
- 1 vài em nối tiếp nhau đọc đoạn văn.
- Lớp theo dõi, nhận xét. 
4. Củng cố :
	- HS nhắc lại trình tự viết bài văn tả cảnh.
5. Dặn dò :
	- GV nhận xét tiết học ; hướng dẫn HS quan sát và ghi lại một cảnh đẹp ở địa phương để chuẩn bị cho tiết Tập làm văn : Luyện tập tả cảnh.
=============================================
Tự học
(GV hướng dẫn HS tự ôn luyện về số thập phân)
=================***&&&&&***==================