Giáo án Các môn khối 5 - Nguyễn Thị Hải Nguyên - Tuần 21

Tuần 21
Thứ hai ngày tháng năm 2012
Môn: Tập đọc
Bài: TRÍ DŨNG SONG TOÀN
 I. MỤC TIÊU :
 - Biết đọc diễn cảm bài văn, đọc phân biệt giọng các nhân vật .
 - Hiểu ý nghĩa bài đọc : Ca ngợi sứ thần Giang Văn Minh trí dũng song tồn, bảo vệ được quyền lợi và danh dự của đất nước khi đi sứ nước ngồi.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - Tranh minh họa bài đọc trong SGK. 
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC :
Các HĐ
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hỗ trợ
Kiểm tra bài cũ :
Bài mới :
- Đọc và trả lời câu hỏi bài Nhà tài trợ đặc biệt của Cách mạng.
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Luyện đọc – Tìm hiểu bài
 Luyện đọc
- Yêu cầu HS khá giỏi đọc toàn bài . cho HS QS tranh SGK
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn.
- GV kết hợp sửa phát âm sai .
- Chú giải kết hợp giải nghĩa một số từ : tiếp kiến, hạ chỉ, than, cống nạp.
- Cho HS luyện đọc theo nhóm .
- Cho 1hs đọc lại bài.
- GV đọc mẫu diễn cảm toàn bài 
Hoạt động 3: Nội dung bài
Hoạt động 4: Luyện đọc diễn cảm . 
- GV hướng dẫn đọc DC toàn bài .
- Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 2.
- Yêu cầu HS luyện đọc diễn cảm đoạn 2.
- 2 HS đọc và trả lời câu hỏi.
- 1 em khá giỏi đọc, lớp đọc thầm.
- HS đọc nối tiếp đoạn : (3 lượt), nhận xét, nêu từ kho:ù thảm thiết, cúng giỗ, ngạo mạn.
- HS đọc chú giải .
- HS luyện đọc theo nhóm bàn.
- 1 HS đọc lại bài.
- Theo dõi, lắng nghe,
- 4 HS đọc nối tiếp toàn bài
- HS gạch dưới từ, ngắt nghỉ hơi trong bài đọc SGK.
- Luyện đọc diễn cảm theo nhóm bàn.
Thứ hai ngày tháng năm 2012
Môn: Tập làm văn
Bài: LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG
I.MỤC TIÊU
- Biết lập chương trình cho 1 trong các hoạt động cho buổi sinh hoạt tập thể .
- Xây dựng được chương trình liên hoan văn nghệ của lớp .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 GV: - Bảng phụ viết sẳn những phần chính của 1 bản CTHĐ
 - Bút dạ, 5 tờ giấy khổ to 
 HS: Xem trước và chọn cho mình CTHĐ. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
Các HĐ
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hỗ trợ
1.Kiểm tra bài cũ :
2.Bài mới :
-Kiểm tra bài làm lại ở nhà của HS. 
- Gọi HS đọc bài làm .
- Nhận xét 
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2:Hướng dẫn lập chương trình 
- Gọi HS đọc đề bài 
- Nhắc HS lưu ý : đây là1 đề bài mở, gồm không chỉ có 5 hoạt động (theo mục đã nêu) còn có hoạt động thứ 6 – hoạt động trường em dự kiến tổ chức. Có thể chọn lập chương trình cho1 trong 6 hoạt động tập thể trên. 
Hoạt động 3: Lập chương trình hoạt động 
- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm. 
- Nhóm thảo luận. 
- Cử đại diện nhóm trình bày. 
- GV Nhận xét nhanh, bổ sung, hoàn chỉnh từng bản chương trình. 
- Gọi HS khác đọc lại CTHĐ của mình. 
Hoạt động nối tiếp:
- GV cho học sinh hệ thống nội dung bài.
- Dặn dò làm lại vào vở. Chuẩn bị Trả bài văn tả người. 
- Nhận xét chung
- 4 em làm lại BT 3, liệt kê các công việc của 1 hoạt động tập thể. 
- Lập chương trình hoạt động (tt)
- 1 em đọc đề bài 
- Chú ý nghe để chọn đề tài chương trình. 
- Thảo luận nhóm chọn đề tài.
- Trình bày trên phiếu to. 
- Đại diện nhóm đọc bài làm các nhóm khác nhận xét, bổ sung. 
1. Mục đích :Vui chơi cùng tham gia các hoạt động chào mừng ngày thành lập đoàn 26-3.
- Gắn bó thêm với bạn bè, rèn luyện ý thức, tinh thần tập the.å 
2. Công việc phân công. 
- Lập ban chỉ huy 
- Chuẩn bị 
3. Tiến trình 
- Chiều thứ sáu ;.......
- Sáng thứ bảy ;.......
Thứ hai ngày tháng năm 2012
Môn: Tốn
Bài: LUYỆN TẬP TÍNH DIỆN TÍCH
I. MỤC TIÊU 
- Tính được diện tích của các hình đã học như hình chữ nhật, hình vuông 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Bảng phụ ghi bài tập 2 SGK trang 104
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
Các HĐ
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hỗ trợ
1.Kiểm tra bài cũ :
 2. Bài mới :
- GV gọi 2 kiểm tra bài cũ. 
- Nhận xét 
Giới thiệu bài
Thực hành
Bài 1
- Gọi HS đọc đề.
- Nêu vấn đề để HS nêu hướng giải: Chia hình đã cho thành 2 hình chữ nhật, tính diện tích của 2 hình đó, từ đó tính diện tích hình đã cho.
- GV yêu cầu HS làm bài vào vở.
- Chấm, sửa bài, nhận xét.
Bài 2
- GV yêu cầu HS đọc đề.
- Yêu cầu Hs thảo luận nhóm 4, vẽ hình, trình bày bài làm theo các cách khác nhau.
- Nhận xét.
Hoạt động nối tiếp:
- Yêu cầu HS chuẩn bị bài Luyện tập tính diện tích.
- Nhận xét chung.
- Lấy VBT.
- 2 em sửa bài. 
- 1 HS đọc đề, nêu cách chia hình.
 - Lớp làm vào vở, 
- 1HS làm bảng, nhận xét.
Diện tích hình1 
 ( 3,5 + 4,2 +3,5 ) x 3,5 = 39,2 (m2)
Diện tích hình 2 là:
 6,5 x 4,2 = 27,3 (m2)
Diện tích mảnh đất là:
 39,2 + 27,3 = 66,5(m2)
 Đáp số: 66,5m2
- 1 HS đọc đề ,nêu cách chia hình,
- Lớp làm vào vở, 
- 1HS làm bảng, nhận xét.
 - 2 HS nhắc lại.
Thứ ba ngày tháng năm 2012
Môn: Luyện từ và câu
Bài: MỞ RỘNG VỐN TỪ : CÔNG DÂN
I. MỤC TIÊU
- Làm được BT1,2
- Viết được một đoạn văn ngắn nĩi về nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc của cơng dân theo yêu cầu của bài tập 3
- Giáo dục học sinh làm theo lời Bác: Mỗi cơng dân phải cĩ trách nhiệm bảo vệ Tổ quốc. BT 3
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
- Vở bài tập tiếng Việt lớp 5, tập 2 
- Bút dạ - bảng nhóm 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Các HĐ
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hỗ trợ
1.Kiểm tra bài cũ :
2.Bài mới :
Cho HS làm lại 3 BT
Nhận xét
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập BT1:
Cho HS đoc yêu cầu của BT1
GV giao việc
Cho HS làm bài
Cho HS trình bày kết quả
- Nhận xét - chốt lại kết quả đúng
BT2:
Cho HS đọc yêu cầu của BT, đọc cột a, b
GV giao việc
Cho HS làm bài, dán giấy BT lên bảng 
- Nhận xét, chốt lại kết quả đúng 
BT3: 
Cho HS đọc yêu cầu của BT
- Giáo dục học sinh làm theo lời Bác: Mỗi cơng dân phải cĩ trách nhiệm bảo vệ Tổ quốc. 
GV giao việc
Hoạt động nối tiếp:
- Khen những HS làm tốt
- Dặn HS ghi nhớ những từ mới học 
- Nhận xét chung
- 3 HS
1 HS đọc to, lớp lắng nghe 
- Làm bài
HS trình bày .Lớp nhận xét
- 1 HS đọc to, lớp lắng nghe
- HS làm bài
Lớp nhận xét
- 1 HS đọc to, lớp lắng nghe
- HS làm việc cá nhân
HS trình bày
- Lớp nhận xét
Thứ ba ngày tháng năm 2012
Môn: Tốn
Bài: LUYỆN TẬP TÍNH DIỆN TÍCH ( tiếp theo)
I. MỤC TIÊU 
 - Tính được diện tích của các hình được cấu tạo từ các hình đã học. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Bảng phụ ghi bài tập 2 SGK trang 106
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
Các HĐ
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hỗ trợ
1.Kiểm tra bài cũ :
2.Bài mới :
- Nhận xét, ghi điểm
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Giới thiệu cách tính
- GV vẽ hình ở ví dụ 1, nêu yêu cầu: Tính diện tích của mảnh đất có kích thước như hình vẽ.
- Yêu cầu Hs thảo luận nhóm 4 để tìm cách thực hiện yêu cầu, sau đó trình bày kết quả thảo luận.
- GV đặt tên các hình theo cách chia như SGK.
- Thông qua ví dụ trên, GV yêu cầu HS tự nêu quy trình tính:
+ Chia hình đã cho thành các hình quen thuộc có thể tính được diện tích.
+ Xác định kích thước của các hình mới tạo thành.
+ Tính diện tích của từng phần nhỏ, từ đó suy ra diện tích của toàn bộ hình đã cho. 
Hoạt động 3: Thực hành.
Bài 1
- Gọi HS đọc đề.
- Yêu cầu HS nêu hướng giải: Chia hình đã cho thành 1 hình chữ nhật ABCD và2 hình tam giác BAE và BGC, tính diện tích của 3 hình đó, từ đó tính diện tích của hình đã cho.
- GV yêu cầu HS làm bài vào vở.
- Chấm, sửa bài, nhận xét.
Bài 2 
- GV yêu cầu HS đọc đề.
- Yêu cầu Hs thảo luận nhóm 4, vẽ hình, trình bày bài làm theo các cách khác nhau.
- Gọi Hs trình bày kết quả, GV hướng dẫn Hs lựa chọn cách làm nhanh, hoặc lựa chọn cách làm khác (nếu HS tìm không ra).
- Nhận xét.
Hoạt động nối tiếp:
- Hỏi: Nêu cách tính diện tích hình chữ nhật, diện tích hình tam giác, hình thang.
Yêu cầu HS chuẩn bị bài Luyện tập tính diện tích (tt)
- Nhận xét chung
- HS chữa bài tập1, 2 trong vở BT toán
- HS thảo luận nhóm 4
- 2 HS nêu quy trình giải
 Bài tập 1
- 1 HS đọc đề, nêu cách chia hình
- Lớp làm vào vở, 1HS làm bảng, nhận xét.
Diện tích hình chữ nhật ABGD là: 
 84x 63 = 5292 (m2)
Diện tích hình tam giác BAE là:
 84 x 28 :2 = 1176 (m2)
Độ dài cạnh BG là:
 28 + 63 = 91 (m)
Diện tích hình tam giác BGC là:
 91 x 30 : 2 = 1365 (m2)
Diện tích mảnh đất là:
 5292 + 1176 + 1365 = 7833 (m2)
 Đáp số: 7833 m2
Bài tập 2
- 1 HS đọc đề, nêu cách chia hình
- Hs thảo luận theo nhóm
- Đại diện nhóm trình bày, nhận xét
- 3 HS nêu
Thứ ba ngày tháng năm 2012
Môn: Tập đọc
Bài: TIẾNG RAO ĐÊM
 I. MỤC TIÊU :
- Biết đọc diễn cảm bài văn, giọng đọc thay đổi linh hoạt thể hiện được nội dung truyện.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi hành động xả thân cao thượng của anh thương binh nghèo, dũng cảm xơng vào đám cháy cứu một gia đình thốt nạn.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh minh họa bài đọc trong SGK.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC :
Các HĐ
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hỗ trợ
1.Kiểm tra bài cũ :
2.Bài mới :
- Đọc và trả lời câu hỏi bài Trí dũng song tồn
- Nhận xét, ghi điểm
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2:
 Luyện đọc
- Yêu cầu HS khá giỏi đọc toàn bài . cho HS QS tranh SGK
- Phân đoạn : 4 đoạn
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn
- GV kết hợp sửa phát âm sai 
- HS đọc phần chú giải kết hợp giải nghĩa một số từ 
- Cho HS luyện đọc theo nhóm .
- Cho 1hs đọc lại bài.
- GV đọc mẫu diễn cảm toàn bài 
Hoạt động 3: Nội dung bài
Hoạt động 4: Luyện đọc diễn cảm 
- GV đọc diễn cảm toàn bài 
- GV hướng dẫn xác lập kĩ thuật đọc toàn bài 
- Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 2
- Yêu cầu HS luyện đọc diễn cảm đoạn 2
- Yêu cầu HS thi đua đọc diễn cảm một đoạn tự chọn
 - GV cho học sinh hệ thống nội dung bà ... ảng làm bài 
- GVnhận xét bài làm của học sinh 
Giúp học sinh kém giải theo công thức: S = 
 S x 2= a x h
 a= S x 2 : h 
Bài 2: 
- Tiếp tục cho HS tự làm 
- Gọi 1 em lên bảng sửa 
- Nhận xét, bổ sung kết quả đúng :
Bài 3:
- Hỏi gợi ý :
 + Muốn tính chu vi hình tròn ta làm như thế nào ? 
- Yêu cầu HS làm theo nhóm ( thi đua )
- Cùng cả lớp nhận xét, xác định nhóm thắng cuộc. 
Hoạt động nối tiếp:
- GV cho học sinh hệ thống nội dung bài.
- Dặn dò HS
- Nhận xét chung
- Lấy VBT 
- 2 em sửa bài bảng lớp 
- Đôi bạn đổi sửa 
- Làm việc cá nhân 
- 1 em làm bảng phụ 
 Độ dài đáy :
 ( x 2 ) : = ( m)
 Đáp số : m
-1 HS nhận xét nếu bài làm của bạn sai thì sửa lại cho đúng .
- Tiến hành tương tự bài 1
 a)DT khăn trải bàn HCN:
 2 x 1,5 = 3 ( m2) 
 b) DT hình thoi:
 ( 2 x 1,5 ) :2 = 1,5 (m2)
 Đáp số :a/ 3m2 
 b/ 1,5m2 
- Thảo luận nhóm 
- Nhóm trình bày bài giải trên phiếu . 
- Đại diện nhóm trình bày 
Chu vi của bánh xe đường tròn có đường kính 0,35m là :
 0,35 x 3,14=1,099 (m)
 Độ dài sợi dây là 
 1,099 + 3,1 x 2 = 7,299 (m) 
 Đáp số: 7,299m.
Thứ tư ngày tháng năm 2012
Môn: Luyện từ và câu
Bài: NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ
I .MỤC TIÊU 
- Nhận biết một số cặp QH nguyên nhân – kết quả (nd ghi nhớ) .
- Tìm được vế chỉ nguyên nhân, chỉ kết quả và quan hệ từ, cặp quan hệ từ nối các vế câu; thay đổi vị trí các vế câu để tạo ra một câu ghép mới; chọn được quan hệ từ thích hợp; biết thêm vế câu tạo thành câu ghép chỉ nguyên nhân - kết quả. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Bút dạ và 4 tờ giấy khổ to photo phóng to nội dung các BT 1, 3, 4 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
Các HĐ
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hỗ trợ
1.Kiểm tra bài cũ :
2.Bài mới :
 - Kiểm tra bài làm lại của học sinh. 
- Gọi HS đọc bài làm bài 4. 
- Nhận xét 
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2:Phần nhận xét 
Bài 1: 
 - Yêu cầu HS đọc câu hỏi 1
 - Giải thích : quan hệ giữa 2 vế câu của 2 câu ghép trên đều là QH nguyên nhân – kết quả, nhưng cấu tạo của chúng cóđiểm khác nhau 
 - Hỏi HS sự khác nhau về cấu tạo giữa 2 câu ghép đã nêu 
 - Cùng cả lớp nhận xét, chốt lại 
 Bài 2: 
 - Nêu yêu cầu bài 
 - Gọi HS làm vào nháp . 
 - Cùng cả lớp nhận xét, chốt ý :
 + QHT : vì, bởi, nhờ, nên, cho nên . 
 + Cặp QHT : vìnên..; bởi vì.. cho nên; tại vì cho nên
Hoạt động 3:Phần ghi nhớ 
 - Gọi HS đọc nội dung ghi nhớ 
 - Yêu cầu HS nhắc lại ghi nhớ ( không nhìn sách. 
Hoạt động 4:Luyện tập 
 Bài1: 
a/ Gọi HS đọc yêu cầu của bài 
 - Yêu cầu làm việc cá nhân hoặc trao đổi để trả lời câu hỏi.
 - Phát bút dạ và phiếu cho 4 HS làm . 
 - Cùng cả lớp nhận xét, chốt lại :
 Bài 2:
 - Cho HS đọc yêu cầu bài tập .
 - Giải thích thêm: 4 ví dụ đã nêu ở BT 1 đều là những câu ghép có 2 vế câu. Tạo ra các câu ghép mới bằng cách đảo vị trí của các vế câu. 
 - Cùng cả lớp kiểm tra, nhận xét, đánh giá 
 Bài 3: 
 - Tiếp tục cho HS đọc yêu cầu. 
 - Yêu cầu HS làm việc cá nhân .
- GV cho học sinh hệ thống nội dung bài.
- Dặn dò về nhà học bài
- Nhận xét chung
- Lấy vở 
- Vài em đọc bài làm. 
 - 1 em đọc to yêu cầu. 
- Cả lớp đọc thầm lại, suy nghĩ rồi trình bày 
 - Suy nghĩ, viết nhanh ra nháp những QHT, cặp QHT tìm được - Phát biểu ý kiến 
- 1em đọc. Cả lớp đọc thầm. 
- 1 em nhắc lại . 
-1 em đọc. Cả lớp đọc thầm . 
- Theo cặp; dùng bút chì khoanh tròn QHT và cặp QHT tìm được, gạch dưới vế câu chỉ nguyên nhân 1 gạch, vế câu chỉ kết quả 2 gạch. 
- 4 em nhận phiếu và butù. 
Sau đó dán lên bảng lớp, trình bày kết quả .
- 1 em đọc. 
- Làm việc cá nhân. 
- Vài em đọc bài làm, lớp nhận xét bổ sung. 
- Tiên 1 hành tương tự bài 2.
- Thi đua theo nhóm.
Thứ tư ngày tháng năm 2012
Môn: Tập làm văn
Bài: TRẢ BÀI VĂN TẢ NGƯỜI
I. MỤC TIÊU. 
- Rút kinh nghiệm về cách xây dựng bố cục, quan sát và chọn lọc chi tiết, trình tự miêu tả; diễn đạt, trình bày rtong bài văn tảngười. 
- Biết sửa lỗi và viết lại 1 đoạn văn cho đúng hoặc viết lại một đoạn văn. 
cho hay hơn .
II .ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. 
- Bảng phụ ghi : Đề bài của tiết Viết văn tả người 
- 1 số lỗi chính tả điển hình, dùng từ, đặt câu, ý  can chữa chung trước lớp . 
- Phiếu học để thống kê các lỗi trong bài làm . 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC. 
Các HĐ
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hỗ trợ
Kiểm tra bài cũ :
Bài mới :
- GV kiểm tra bài làm nhà của HS. 
- Gọi HS đọc bài làm. 
- Nhận xét tiết học. 
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Nhận xét chung bài làm.
- Treo bảng phụ đã viết sẵn các đề bài của tiết Viết bài văn tả người; 1 số lỗi điển hình về chính tả, dùng từ, đặt câu, y. 
- Nhận xét về kết quả làm bài: 
 + Những ưu điểm chính 
 + Những thiếu sót, hạn chế : Thông báo điểm số cụ thể
Hoạt động 3: Hướng dẫn chữa lỗi
 + Gọi HS tiếp nối nhau đọc thành tiếng 2 nhiệm vụ và điều cần lưu ý trong SGK với tiết Trả bài văn tả người . 
 + Phát phiếu học cho từng HS làm việc 
 + Đọc lời nhận xét của thầy 
 + Đọc những chỗ thầy chỉ lỗi trong bài .
 + Viết vào phiếu học các lỗi trong bài làm theo từng loại (lỗi bố cục, từ, câu, liên kết, chính tả ), sửa lỗi . 
 + Đổi bài làm, đổi phiếu cho bạn bên cạnh để soát lỗi còn sót, soát lại việc sửa lỗi. 
- Theo dõi, kiểm tra HS làm việc.
- Hướng dẫn chữa lỗi chung. 
 + Chỉ các lỗi cần chữa đã viết sẳn trên bảng phụ.
 + Chữa lại cho đúng bằng phấn màu ( nếu sai ).
Hoạt động 4: Hướng dẫn học tập những đoạn văn, bài văn hay 
- Đọc những đoạn, bài văn hay của 1 số HS trong lớp 
- Yêu cầu HS đọc lại nhiệm vụ 2 của tiết Trả bài văn tả người . 
- Chọn viết lại 1 đoạn văn. 
- Cho HS đọc lại đoạn văn vừa mới viết. 
- Chấm điểm đoạn viết của 4, 5 em. 
- GV cho học sinh hệ thống nội dung bài.
- Chuẩn bị : Oân tập văn kể chuyện
- Nhận xét chung
- Lấy vơ.û 
- Vài em đọc bài làm, lớp nhận xét. 
-1 em đọc lại đề bài. 
- Lắng nghe rút kinh nghiệm. 
- Nhiều em đọc nối tiếp. 
- Nhận phiếu học tập.
- Làm việc cá nhân theo hướng dẫn của giáo viên. 
- Đôi bạn soát lỗi và cách chữa lỗi. 
- Cả lớp cùng trao đổi sửa bài. 
- Đại diện vài em lên sửa cho lớp nhận xét. 
- Lắng nghe đoạn, bài văn hay để học tập. 
- Làm việc cá nhân chọn đoạn văn viết lại.
Thứ năm ngày tháng năm 2012
Môn: Tốn
Bài: HÌNH HỘP CHỮ NHẬT. HÌNH LẬP PHƯƠNG
I .MỤC TIÊU 
- Có biểu tượng về hình hộp chữ nhật hình lập phương .
- Nhận biết được các đồ vật trong thực tế có dạng hình lập phương hình hộp chữ nhật 
- Biết các đặc điểm của hình lập phương, hình hộp chữ nhật 
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
GV : - 1 số HHCN và HLP có kích thước khác nhau, có thể khai triển được .
 - Bảng phụ có hình vẽ các hình khai triển . 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
Các HĐ
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hỗ trợ
1.Kiểm tra bài cũ :
2.Bài mới :
Luyện tập chung 
- Kiểm tra bài làm nhà của HS. 
- Gọi HS sửa bài .
- Chấm một số vở, nhận xét.
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 3: Thực hành 
Bài 1 
- Yêu cầu HS đọc kết qua.û 
- Kết luận, kết hợp điền vào bảng phụ đã kẻ sẳn BT1. 
Hình
Số mặt
Số cạnh
Số đỉnh
 HHCN
 6
 12
 8
 HLP
 6
 12
 8
Bài 2
a/ Cho HS làm việc theo nhóm đôi. 
- Cùng cả lớp nhận xét, chốt ý đúng :
 b/ Yêu cầu HS tự làm vào vở.
- Gọi vài em lên bảng phụ sửa. 
- Nhận xét, chốt ý đúng:
 Đáp số: 18cm ; 24 cm ; 12 cm 
- GV cho học sinh hệ thống nội dung bài.
- Nhận xét chung
- Lấy VBT. 
- 2 em sửa bài, đôi bạn đổi chéo sửa. 
 Cá nhân tự điền vào SGK rồi đọc – các HS khác nhận xét. 
a/ Các cặp trao đổi, ghi kết quả vào nháp. 
 - Đại diện vài cặp nêu kết quả quan sát.
b/ Làm việc cá nhân vào vở 
 - Vài em lên bảng phụ làm . 
 - Cả lớp đối chiếu bài,sửa 
Thứ năm ngày tháng năm 2012
Môn: Tốn
Bài: DIỆN TÍCH XUNG QUANH VÀ DIỆN TÍCH TOÀN PHẦN
CỦA HÌNH HỘP CHỮ NHẬT
I . MỤC TIÊU 
 - Có biểu tượng về DTXQ và DTTP của hình hộp chữ nhật.
 - Biết tính DTXQ và DTTP của hình hộp chữ nhật.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - 1 số HHCN có thể triển khai được.
 - Vẽ sẵn các hình khai triển. 
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
Các HĐ
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hỗ trợ
1.Kiểm tra bài cũ :
2.Bài mới :
- Kiểm tra bài làm nhà của HS. 
- Gọi HS sửa bài 3 VBT. 
- Chấm một số vở , nhận xét.
Giới thiệu bài
Bài 1 
- Yêu cầu HS tự làm vào vơ.û 
- Gọi HS lên làm trên bảng phụ .
Cùng cả lớp nhận xét .
 Bài 2: 
- Yêu cầu HS tự tính vào nháp rồi khoanh kết quả đúng vào SGK.
- Gọi HS nêu kết quả. 
- Xác định kết quả đúng : A 
 Bài 3
- Cho HS đọc đề toán .
- Cho HS làm việc theo nhóm .
- Cùng cả lớp nhận xét, chốt lại cách tính đúng. 
- Gọi HS nhắc lại quy tắc tính 
- Dặn bài nhà bài 1 và 2 VBT. Chuẩn bị Luyện tập 
- Nhận xét chung
- Lấy VBT. 
- 1 em sửa bài, đôi bạn đổi chéo sửa. 
- Làm việc cá nhân vào vở. 
- Một em làm bảng phụ. 
- Đổi chéo sửa bài .
- Kết quả:
 DTXQ: ( 5 + 4) x 2 x 3 = 54 dm 
 DTTP: 54 + (5 x 4) x 2 = 94 dm 
- Làm việc cá nhân, tính nháp ghi vào SGK.
- Gọi HS nêu cách tính và kết quả tính. 
- Thảo luận nhóm 
- Nhóm trình bày bài giải trên phiếu. 
- Kết quả: 
 DTXQ của cái thùng tôn:
 (6 +4)x 2 x 9 = 180 (dm )
 DT tôn để làm thùng :
 180 + (6x4)x2 = 228 (dm )
 Đáp số : 228 dm 
- Vài em nhắc lại