Giáo án các môn khối 5 - Tuần 10 (buổi sáng)

Giáo án các môn khối 5 - Tuần 10 (buổi sáng)

Tiếng Việt Ôn tập tiết 1

I. Yêu cầu cần đạt.

- Đọc trôi chảy lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 100 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2,3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu ND chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.

- Lập được bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc tự T1 – 9 theo mẫu SGK.

+ HSKG đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài.

II. ĐD.

 

doc 35 trang Người đăng hang30 Lượt xem 614Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Giáo án các môn khối 5 - Tuần 10 (buổi sáng)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Phân phối chương trình buổi sáng
 Tuần 10 
Thứ ngày
Môn
Mục bài
 2 / 19
Chào cờ
Đầu tuần 10
Tiếng Việt
Ôn tập tiết 1
Toán
Luyện tập chung
Lịch sử
Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập
 3 / 20
Tiếng Việt
Ôn tập tiết 2
Tiếng Việt
Ôn tập tiết 3
Toán
Kiểm tra định kì lần I
Địa lý
Nông nghiệp
 4 / 21
Thể dục
Bài 19
Tập đọc
Ôn tập tiết 5
Toán
Cộng hai số thập phân
Tiếng Việt
Ôn tập tiết 6
 5 / 22
Thể dục
Bài 20: Trò chơi "Chạy nhanh theo số"
Tiếng Việt
Ôn tập tiết 7
Toán
Luyện tập
Khoa học
Phòng bệnh tai nạn giao thông đường bộ
 6 / 23
Tiếng Việt
Ôn tập tiết 8
Toán
Tổng nhiều số thập phân
Khoa học
Ôn tập: Con người và sức khỏe
Kỹ thuật
Bày dọn bữa ăn trong gia đình
7/24
Coi thi KTĐK lần 1 khối 4
 Thứ 2 ngày 19 tháng 10 năm 2009
Tiếng Việt Ôn tập tiết 1
I. Yêu cầu cần đạt. 
- Đọc trôi chảy lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 100 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2,3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu ND chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
- Lập được bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc tự T1 – 9 theo mẫu SGK.
+ HSKG đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài.
II. ĐD. 
- Phiếu, bảng phụ.
III. HĐD&H
HĐD
HĐH
1.GTB. 
- Nêu mục đích.
2. Kiểm tra tập đọc
- Cho hs lên bốc thăm bài đọc kèm theo câu hỏi.
3. HD làm bài tập.
Bài1. - Gọi đọc:
h. Những chủ điểm đã học?
h. Đọc tên các bài thơ và tác giả?
- Yc hs làm:
- Lắng nghe
- Bốc thăm đọc và trả lời 1 câu hỏi kèm theo.
- Đọc , tìm hiểu, nhận phiếu và hoàn thành bài tập.
- Dán phiếu nx, bổ sung.
Phiếu bài tập
Họ và tên:...............................................
Chủ điểm
Tên bài
Tác giả
Nội dung
Việt Nam tổ quốc em
...
...
...
Cánh chim hòa bình
...
...
...
Con người với thiên nhiên
...
...
...
Toán Luyện tập chung
I. Mục tiêu. Giúp HS củng cố về:
Chuyển phân số thập phân thành số thập phân .
So sánh số đo độ dài viết dưới một số dạng khác nhau .
Giải bài toán liên quan đến “Rút về đơn vị” hoặc “Tìm tỉ số”.
+ Bài 1 Bài 2 Bài 3 Bài 4
II. HĐD&H
HĐD
HĐH
1. KTBC. - Yc chữa bài ở nhà, nx.
2. DHBM
2.1. GTB
2.2. HD luyện tập
Bài1. - Yc tự làm, nx.
Bài2. - Yc tự làm, nx.
Bài3. - Yc tự làm, nx.
Bài4. - HD tìm hiểu, tóm tắt: hskth
h. Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?
h. Biết giá tiền của một hộp đồ dùng không đổi, khi ta gấp sô hộp đồ dùng cần mua lên 1 số lần thì số tiền phải trả sẽ thay đổi ntn?
h. Có thể dùng những cách nào để giải bài toán này?
Tóm tắt:
 12 hộp: 180 000 đồng
 36 hộp: ...đồng
3. CC - DD
- 2hs chữa bài, cả lớp theo dõi nx.
- Lắng nghe.
- 1hsy lên bảng làm, cả lớp cùng làm, nx, đổi chéo kiểm tra.
a. = 12,7 (mười hai phẩy bảy)
b, c, d.
- 1hsy báo cáo, cả lớp theo dõi nx.
a. 11,20km > 11,02km
b. c. d.
- 1hstb làm, cảlớp cùng thực hiện, nx.
a. 4m85cm = 4,85m
b. 72ha = 0,72km2
- Tìm hiểu bài toán để giải theo 2 cách.
C1. Giá tiền của 1 hộp đồ dùng là:
 180 000 : 12 = 15 000 (đồng)
Mua 36 hộp đồ dùng như thế phải trả số tiền là:
 15 000 x 36 = 540 000 (đồng)
C2. 36 gấp 12 hộp số lần là:
 36 : 12 = 3 (lần)
Số tiền phải trả để mua 36 hộp đồ dùng là:
 180 000 x 3 = 540 000 (đồng)
Lịch sử Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập
I. Mục tiêu . Sau bài học HS nêu được:
- Tường thuật lại cuộc mít tinh ngày 2-9-1945 tại Quảng trường Ba Đình( Hà Nội ), Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên Ngôn Độc lập :
+ Ngày 2-9 nhân dân Hà Nội tập trung tại Quảng Trường Ba Đình , tại buổi lễ Bác Hồ đọc Tuyên ngôn độc lập khai sinh ra nước Việt Nam dân chủ cộng hoà . Tiếp đó là lễ ra mắt và tuyên hệ của các thành viên Chính phủ lâm thời . Đến chiều buổi lễ kết thúc .
* Ghi nhớ : đây là sự kiện lịch sử trọng đại , đánh dấu sự ra đời của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà.
HĐD
HĐH
KTBC - GTB
- Yc trả lời câu hỏi:
- HD qs hình...2-9-45...
- GTB:...
h. Em hãy tường thuật lại cuộc tổng khởi nghĩa giành chính quyền ở HN ngày 19/8/45?
h. Thắng lợi của CM T8 có ý nghĩ ntn với dân tộc ta?
HĐ1 Quang cảnh Hà Nội ngày 2 - 9 - 45
- Yc đọc, qs, tìm hiểu...
- Tc thi:
h. Miêu tả quang cảnh HN ngày 2- 9 - 45?
- Yc bình chọn...
- Kết luận:...
+ ...cờ hoa...
+ ...già, trẻ, gái, trai,...
+ Đội danh dự...
- HĐ theo cặp...
- Thi...
- Bình chọn
- Lắng nghe
HĐ2 Diễn biến buổi lễ tuyên bố độc lập
- Yc làm việc theo nhóm 4:
h. Buổi lễ tuyên bố độc lập của dt ta đã diễn ra ntn?
- Gợi ý trả lời:
+ ...bắt đầu khi nào?
+ ...diễn ra những sự việc chính?
+ ...kết thúc..?
- Tc trình bày diễn biến:
h. Khi đang đọc BTNĐL, BH kính yêu của chúng ta đã dừng lại để làm gì?
h. Theo em, việc BH dừng lại và hỏi nd "Tôi nói, đồng bào nghe rõ không" cho thấy tình cảm của Người đối với nd ntn?
- Kết luận:...
- HĐ nhóm...
- Đại diện nhóm trình bày...
- 3hs đại diện ...
- Theo dõi nx.
HĐ3 Một số nội dung của bản tuyên ngôn độc lập
- Gọi đọc đoạn trích sgk.
- Yc trao đổi nd chính
- Yc phát biểu.
- Kết luận:...
- 2 hs đọc
- Trao đổi.
- Phát biểu, nx
- Lắng nghe
HĐ4 ý nghĩa của sự kiện lịch sử ngày 2 - 9 - 45
- HD thảo luận tìm hiểu ý nghĩa lịch sử...
h. ...đã chấm dứt sự tồn tại của chế độ nào ở VN? Tuyên bố khai sinh ra chế độ nào?
h. Những việc đó tác ntn đến lịch sử dt ta? Thể hiện điều gì về truyền thống của người VN?
- Tc trình bày...
- Kết luận:...
- Thảo luận trả lời câu hỏi:...
- 3hs đại diện trình bày, cả lớp nx.
- Kết luận:...
CC - DD
h. Ngày 2 - 9 là kỉ niệm gì của dt ta?
- Nx tiết học...
- ...đọc tuyên ngôn độc lập
- ...khai sinh ra ...
- ...ngày quốc khánh...
 Thứ 3 ngày 20 tháng 10 năm 2009
Tiếng Việt Ôn tập tiết 2
I. Yêu cầu cần đạt.
- Mức độ yêu cầu về kỹ năng đọc như ở tiết 1.
- Nghe viết đúng bài CT, tốc độ khoảng 95 chữ trong 15 phút, không mắc quá 5 lỗi.
II. ĐD. 
- Phiếu
III. HĐD&H
HĐD
HĐH
1. GTB
2. Kiểm tra đọc
3. Viết chính tả
a. Tìm hiểu nội dung bài văn
- Gọi đọc chú giải
h. Tại sao tác giả lại nói chính người đốt rừng đang đốt cơ man nào là sách?
h. Vì sao người chân chính lại càng thêm canh cánh nỗi niềm giữ nước, giữ rừng?
h. Bài văn cho em biết điều gì?
b. HD viết từ khó
- Yc tìm từ khó
h. Trong bài văn có những chữ nào cần phải viết hoa?
c. Viết chính tả
d. Soát lỗi, chấm bài
3. CC - DD. - Nx, dặn dò.
- Lắng nghe
- Như tiết 1
- Đọc
- Trả lài:...
- bột nứa, ngươc, giận, nỗi niềm, cầm trịch, đỏ lừ, canh cánh...
- Viết
- Soát lỗi
- Tiếp thu
Tiếng Việt Ôn tập tiết 3
I. Yêu cầu cần đạt.
- Mức độ yêu cầu về kỹ năng đọc như ở tiết 1.
- Tìm và ghi lại được các chi tiết mà HS thích nhất trong các bài văn miêu tả đã học BT2.
+ HSKG nêu được cảm nhận về chi tiết thích thú nhất trong bài văn BT2.
II. ĐD. 
- Bảng phụ.
III. HĐD&H
HĐD
HĐH
1. GTB
2. HD làm bài tập
Bài1. - Gọi đọc nội dung.
- Yc làm việc theo nhóm, trình bày lên bảng, nx
- Lắng nghe
- Đọc
- Thảo luận nhóm 4.
Hoàn thành bảng sau:
Việt Nam tổ quốc em
Cánh chim hòa bình
Con người với thiên nhiên
Danh từ
.......................................
.....................................
..............................
Động từ, tính từ
.......................................
....................................
.............................
Thành ngữ, tục ngữ
.......................................
.....................................
...............................
Bài2. - HD tương tự.
Bảo vệ
Bình yên
đoàn kết
Bạn bè
Mênh mông
Từ đồng nghĩa
Từ trái nghĩa
3. CC - DD. - Nx, dặn...
Toán Kiểm tra định kì lần 1
Mục tiêu: Kiểm tra định kì ( giữa học kì I)
Tập trung vào kiểm tra :
Viết số thập phân , giá trị theo vị trí của chữ số trong số thập phân.
So sánh số thập phân. Đổi đơn vị đo diện tích .
Giải bài toán bằng cách “Tìm tỉ số” hoặc “Rút về đơn vị”
Phần1. Khoanh tròn vào trước câu trả lời đúng:
1. Trong các số 512,34; 432,15; 423,41; 423,51 số có chữ số 5 ở hàng phần trăm là:
512,34 B. 432,15 
235,41 D. 423,51
2. Viết 3/10 dưới dạng số thập phân được:
3,0 B. 0,03 
C. 30,0 D. 0,3
3. Số bé nhất trong các số 8,25 ; 7,54; 6,99; 6,89 là:
8,25 B. 7,54 
C 6,99 D. 6,89
4. 2,05ha = ..m2
Số thích hợp để viết vào chỗ chấm là:
25000 B. 20050
C.20500 D. 20005
Phần2.
1. Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm:
a) 4kg 75g = ..kg; b) 85000m2 = ha
2. Một máy bay cứ 15 phút bay được 240km. Hỏi trong 1 giờ máy bay đó bay được bao nhiêu ki-lô-mét?
3. Tìm x, biết x là số tự nhiên và 27,64 < x < 28,46.
 x = .
Địa lí Nông nghiệp
I. Mục tiêu. Sau bài học, hs có thể:
- Nêu được một số đặc điểm nổi bật về tình hình phát triển và phân bố nông nghiệp ở nước ta :
+ Trồng trọt là nghành chính của nông nghiệp .
+ Lúa gạo được trồng nhiều ở các đồng bằng , cây công nghiệp được trồng nhiều ở miền núi và cao nguyên .
- Biết nước ta trồng nhiều loại cây , trong đó lúa gạo được trồng nhiều nhất .
- Nhận xét trên bản đồ vùng phân bố của một số loại cây trồng , vật nuôi chính ở nước ta ( lúa gạo , cà phê , cao su , chè ; trâu , bò, lợn )
- Sử dụng lược đồ để bước đầu nhận xét về cơ cấu và phân bố của nông nghiệp : lúa gạo ở đồng bằng ; cây công nghiệp ở vùng núi ,cao nguyên ; trâu bò ở vùng núi , gia cầm ở đồng bằng .
HS khá , giỏi :
+ Giải thích vì sao số lượng gia súc , gia cần ngày càng tăng do đảm bảo nguồn thức ăn .
+ Giải thích vì sao cây trồng nước ta chủ yếu là cây xứ nóng : vì khí hậu nóng ẩm
II. ĐDDH.
- Lược đồ nông nghiệp VN.
- Các hình minh họa trong sgk, phiếu học tập của hs.
III. HĐD&H
HĐD
HĐH
KTBC - GTBM
- Yc lên bảng trả lời bài cũ.
- GTB
h. ...sự tập trung dân số ở vùng nông thôn nói lên điều gì về nghành nông nghiệp nước ta?
- Nêu:...
h. Nước ta có bao nhiêu dân tộc? Dt nào có số dân đông nhất, phân bố chủ yếu ở đâu? Các dt ít người sống ở đâu?
- Lắng nghe
HĐ1 Vai trò của ngành trồng trọt
- HD qs LĐNNVN:
h. Nêu tên và tác dụng của lược đồ?
h. Nhìn trên lược đồ em có thấy kí hiệu của cây trồng chiếm nhiều hơn hay số kí hiệu con vật chiếm nhiều hơn?
h. Từ đó em rút ra điều gì về vai trò của nghành trồng trọt trong sx nông nghiệp?
- Kết luận:...
- QS...
+ Giúp ta nx về đặc điểm...
+ Kí hiệu cây trồng có số lượng nhiều hơn con vật.
+ Nghành trồng trọt giữ vai trò quan trọng trong sx nông nghiệp.
HĐ2 Các loại cây và đặc điểm chính của cây trồng VN.
- Yc tl hoàn thành phiếu bt:
- Kết luận:...
- Thảo luận nhóm 6
- Dán phiếu lên bảng, nx
Phiếu học tập
Nhóm:.......................................
Quan sát lược đồ nông nghiệp Việt Nam và thảo luận để hoàn thành các bài tập sau: ... 
3. Khi bạn em bị bắt nạt.
4. Khi bạn em bị ốm phải nghỉ học.
5. Khi bạn em bị kẻ xấu rủ rê, lôi léo vào những hành vi không tốt.
6. Bạn phê bình khi em mắc khuyết điểm.
7. Khi bạn gặp chuyện buồn.
Phiếu bài tập
h. Em có tự hào về truyền thống đó không? Vì sao?
h. Em cần làm gì để xứng đáng với truyền thống tốt đẹp đó?
h. Đọc 1 câu ca dao, tực ngữ, về chủ đề biết ơn tổ tiên?
Các tình huống
1. Mẹ em bị ốm, em bỏ học ở nhà chăm mẹ.
2. Trời rét và buồn ngủ nhưng em vẫn cố làm cho xong bài tập rồi mới đi ngủ.
3. Cô giáo cho em bài tập toán về nhà nhưng khó quá em nhờ chị của em làm hộ.
4. Trời mưa rất to và rét nhưng em vẫn đến trường.
5. Đi học về, mẹ cho em sang nhà bạn chơi. Em liền đi ngay cho dù em có rất nhiều bài tập về nhà.
6. Hoàn cảnh gia đình bạn Lan rất khó khăn. Em và các bạn trong tổ đã lên kế hoạch giúp đỡ bạn.
Mĩ thuật Vẽ trang trí: Trang trí đối xứng qua trục
I. Mục tiêu
Hiểu cách trang trí đối xứng qua trục.
Vẽ được bài trang trí cơ bản bằnghoạ tiết đối xứng 
+ HS khá giỏi : 
 Vẽ được bài trang trí cơ bản có hoạ tiết đối xứng cân đối , tô màu đều phù hợp 
II. Chuẩn bị. 
- Bài mẫu, bài vẽ hs, một số trang trí...
III. HĐ D&H
HĐD
HĐH
- KT dụng cụ..
- GTB: cho qs một số họa tiết, nx.
- Tổ trưởng báo cáo
- Lắng nghe
HĐ1 Quan sát, nhân xét
- Yc qs hình...trang 32 sgk
h. Nhận xét?
- Tóm tắt:...
+ Các phần họa tiết ở hai bên trục giống nhau, bằng nhau và được vẽ cùng màu.
+ Có thể trang trí đối xứng qua một, hai hoặc nhiều trục.
HĐ2 Cách trang trí đối xứng
- Giới thiệu hình vẽ các bước đã chuẩn bị để hs qs...
- Quan sát...bài hs...
HĐ3: Thực hành
- Yc nêu các bước...
- Gợi ý:
+ Kẻ các đường trục.
+ Tìm các hình mảng và họa tiết.
+ Cách vẽ họa tiết đối xứng qua trục.
+ Tìm, vẽ màu họa tiết và nền
- Nêu các bước tiến hành
- Thực hành theo gợi ý.
 a b
HĐ4: Nhận xét , đánh giá
- Chọn một số bài đa dạng để nx phong phú...
- Nx, khen ngợi.
- Dặn dò chuẩn bị ở nhà.
Âm nhạc Ôn tập bài hát: Những bông hoa những bài ca Giới thiệu một số nhạc cụ nước ngoài
I. Mục tiêu
Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca
Biết hát kết hợp với vận động phụ hoạ
+ Nhận biết một số nhạc cụ nước ngoài : Sắc-sô-phôn, tờ-rôm-pét, phơ-luýt, cờ-la-ri-nét.
II. Chuẩn bị . 
- Nhạc cụ, bài hát.
III. HĐD&H
HĐD
HĐH
Nội dung 1 Ôn tập bài hat: Những bông hoa những bài ca
- HD hát...hát kết hợp vận động theo nhạc.
- Hát theo nhóm, đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm theo phách.
- Trình bày cá nhân.
- Cả lớp hát kết hợp...
- Nx...
Nội dung 2 Giới thiệu một số nhạc cụ nước ngoài
- Giới thiệu tên, hình dáng, đặc điểm của nhạc cụ:
- Hd hs tập đọc tên nhạc cụ.
- Giới thiệu tên, hình dáng, đặc điểm...
- Củng cố
h. Giới thiệu từng nhạc cụ theo tranh ảnh?
- Tc trò chơi đoán tên nhạc cụ
- Qs theo dõi, nx đặc điểm của từng loại.
- Đọc tên
- Theo dõi
- Lắng nghe
- Gií thiệu
- Tham gia tc
 Đề kiểm tra định kỳ lần I
 Năm học 2009 - 2010
 Môn Tiếng việt
(Thời gian làm bài 60 phút không tính đọc thành tiếng)
I. Kiểm tra đọc
Đọc thầm và làm bài tập ( 5 điểm ) – 25 phỳt
 a) Đọc thầm bài:	 Vầng trăng quờ em
	Vầng trăng vàng thẳm đang từ từ nhụ lờn từ sau luỹ tre xanh thẫm.
Hỡnh như cũng từ vầng trăng, làn giú nồm thổi mỏt rượi làm tuụn chảy những ỏnh vàng tràn trờn súng lỳa trải khắp cỏnh đồng. Ánh vàng đi đến đõu, nơi ấy bỗng bừng lờn tiếng hỏt ca vui nhộn. Trăng đi đến đõu thỡ lũy tre được tắm đẫm màu sữa tới đú. Trăng lẩn trốn trong cỏc tỏn lỏ cõy xanh rỡ của những cõy đa cổ thụ đầu thụn. Những mắt lỏ ỏnh lờn tinh nghịch. Trăng chỡm vào đỏy nước. Trăng úng ỏnh trờn hàm răng, trăng đậu vào ỏnh mắt. Trăng ụm ấp mỏi túc bạc của cỏc cụ già. Hỡnh như cả thụn em khụng mấy ai ở trong nhà. Nhà nào nhà nấy quõy quần, tụ họp quanh chiếc bàn nhỏ hay chiếc chiếu ở giữa sõn. Ai nấy đều ngồi ngắm trăng. Cõu chuyện mựa màng nảy nở dưới trăng như những hạt lỳa vàng đang phơi mỡnh trong ỏnh trăng. Đú đõy vang vọng tiếng hỏt của cỏc anh chị thanh niờn trong xúm. Tiếng gầu nước va vào nhau kờu loảng xoảng. Tất cả mọi õm thanh đều nhuộm ỏnh trăng ngời. Nơi đú cú một chỳ bộ đang giận mẹ ngồi trong búng tối. Ánh trăng nhẹ nhàng đậu lờn trỏn mẹ, soi rừ làn da nhăn nheo và cỏi mệt nhọc của mẹ. Chỳ bộ thấy thế, bước nhẹ nhàng lại với mẹ. Một làn giú mỏt đó làm cho những sợi túc của mẹ bay bay.
	Khuya. Vầng trăng càng lờn cao và thu nhỏ lại. Làng quờ đó yờn vào giấc ngủ. Chỉ cú vầng trăng thao thức như canh chừng cho làng em.
 Phan Sĩ Châu
b) Khoanh trũn chữ cỏi trước ý trả lời đỳng cho từng cõu hỏi dưới đõy:
1. Bài văn miờu tả cảnh gỡ? (1điểm) 
a. Cảnh trăng lờn ở làng quờ.
Cảnh sinh hoạt của làng quờ.
Cảnh làng quờ dưới ỏnh trăng
Dưới ỏnh trăng, người dõn trong xúm quõy quần ngoài sõn làm gỡ?(0,5 điểm)
Ngồi ngắm trăng, trũ chuyện, uống nước.
Ngồi ngắm trăng, hội họp, ca hỏt.
Ngồi ngắm trăng, trũ chuyện, ca hỏt.
 Dóy từ nào dưới đõy gồm cỏc từ đồng nghĩa với từ nhụ ( trong cõu Vầng trăng vàng thẳm đang từ từ nhụ lờn từ sau luỹ tre xanh thẫm. )? (0,5 điểm
mọc, ngoi, dựng
mọc, ngoi, nhỳ
mọc, nhỳ, đội
 Từ nào dưới đõy là từ trỏi nghĩa với từ chỡm (trong cõu Trăng chỡm vào đỏy nước.)? (0,5 điểm)
trụi	b. lặn	c. nổi
 Trong cỏc dóy cõu dưới đõy, dóy cõu nào cú từ in đậm là từ nhiều nghĩa? (khác với từ đồng âm) ? (0,5 điểm)
Trăng đó lờn cao. / Kết quả học tập cao hơn trước.
Trăng đậu vào ỏnh mắt. / Hạt đậu đó nảy mầm.
Ánh trăng vàng trải khắp nơi. / Thỡ giờ quý hơn vàng.
Tìm và ghi lại một câu văn có hình ảnh so sánh? ...........................................................
Tìm và ghi lại một câu tác giả sử dụng biện pháp nhân hoá? .........................................
Đọc thành tiếng một đoạn trong các bài từ tuần 1 đến tuần 9 và trả lời một cõu hỏi nội dung trong đoạn đó do giỏo viờn nờu (5 điểm) (Kiểm tra vào cuối buổi thi)
II.Kiểm tra viết
1- Chớnh tả nghe – viết ( 5 điểm ) – 15 phỳt
 KHU VƯỜN NHỎ
Ban cụng nhà bộ Thu là một khu vườn nhỏ.
Cõy quỳnh lỏ dày, giữ được nước, chẳng phải tưới nhiều. Cõy hoa ti gụn thớch leo trốo, cứ thũ những cỏi rõu ra, theo giú mà ngọ nguậy như những cỏi vũi bộ xớu. Cõy hoa giấy mọc ngay bờn cạnh bị nú cuốn chặt một cành. Những chiếc vũi quấn chắc nhiều vũng, rồi một chựm ti gụn hộ nở. Cõy đa Ấn Độ thỡ liờn tục bật ra những bỳp đỏ hồng nhọn hoắt. Khi đủ lớn, nú xoố ra thành chiếc lỏ nõu rừ to.
2- Tập làm văn ( 5 điểm ) – 25 phỳt
Đề bài: Em hãy viết một bài văn tả lại một cảnh đẹp trên quê hương em. 
 HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ, CHO ĐIỂM
I. KIỂM TRA ĐỌC: 10 điểm
Đọc thầm và làm bài tập ( 5 điểm)
	Cõu 1: a (1 điểm)	Cõu 5: a (0,5 điểm)
	Cõu 2: b (0,5 điểm)	Cõu 6: (1 điểm)
	Cõu 3: b (0,5 điểm)	Cõu 7: (1 điểm)
	Cõu 4: c (0,5 điểm)	
2- Đọc thành tiếng - 5 điểm (Đọc 4đ ; trả lời đỳng 1đ )
KIỂM TRA VIẾT: 10 điểm
I- Chớnh tả- 5điểm ( một lỗi chớnh tả (sai) trừ 0,25 điểm; viết chưa đẹp, chưa đúng quy cách (kích thước) toàn bài trừ 1đ )
 	II-Tập làm văn -5 điểm 
- Nội dung đủ: 3đ
- Đỳng ngữ phỏp; từ, câu sử dụng phổ thông, đỳng yêu cầu đề bài, phù hợp với văn cảnh, có sử dụng biện pháp nghệ thuật để miêu tả; sinh động;: 1đ;
- Chữ viết rừ ràng, đúng quy cách, trỡnh bày sạch, khụng mắc quá 2 lỗi chớnh tả: 1đ
 Môn toán 
Phần1. Khoanh tròn vào chữ cái in trước câu trả lời đúng: 
1. Trong các số 817,34; 432,17; 673,41; 432,71 số có chữ số 7 ở hàng phần trăm là:
 A. 817,34 B. 432,17 
 C. 673,41 D. 432,71
2. Viết dưới dạng số thập phân được:
 A. 23,003 B. 23,03
 C. 2,33 D. 23,3
3. Số bé nhất trong các số 6,899 ; 8,25 ; 7,54; 6,99 là:
 A. 6,899 B. 8,25
 C. 7,54 D. 6,99
4. 3,004ha = ... m2
Số thích hợp để viết vào chỗ chấm là:
 A. 30400 B. 30004
 C. 30040 D. 34000
Phần2.
Bài1. Viết số thập phân có: 
 a) Bảy đơn vị, tám phần mười;
 b) Ba mươi mốt đơn vị, năm phần mười, bảy phần trăm;
 c) Không đơn vị, hai trăm linh sáu phần nghìn.
Bài2. Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm: 
 a) 35m 2cm = ........m ; b) 4kg 75g = ..kg; c) 30040m² = ha
Bài3. Một đội 9 người trong một ngày đào được 27m mương. Người ta bổ sung thêm 27 người nữa cùng đào thì trong một ngày đào được bao nhiêu mét mương? (Mức đào của mỗi người như nhau)
Bài4. Tìm x:
 a) Biết x là số tự nhiên và 37,55 < x < 38,55. ( 0,5 điểm; a-38; b-38,041)
 x = ...
 b) Biết x là số thập phân và 38,04 < x < 38,05
 x = ...
Bài5. Một thửa ruộng hình chữ nhật có chu vi 360 m và chiều dài bằng chiều rộng. Người ta mở rộng thửa ruộng đó theo chiều dài được thêm 25 m thành một hình chữ nhật mới và cấy lúa, cứ 100 m² đạt năng suất 50 kg. Tính sản lượng thóc thu hoạch được ở thửa ruộng đó là bao nhiêu tấn?
Biểu điểm và đáp án môn toán
Phần1. (2điểm) 
Bài1. B (0,5 điểm)
Bài2. D (0,5 điểm) 
Bài3. A (0,5 điểm) 
Bài4. C (0,5 điểm)
Phần2. Tổng 8 điểm
Bài1. (1,5 điểm) 
a) 7,8 (0,5 điểm)
b) 31,57 (0,5 điểm)
c) 0,206 (0,5 điểm)
Bài2. (3 điểm) 
a) 35,02 (1 điểm)
b) 4075 (1 điểm)
c) 3,004 (1 điểm)
Bài3. (2 điểm)
Bài giải
Cách1. Rút về đơn vị
Trong một ngày một người đào được số mét mương là: (0,4điểm)
27 : 9 = 3 (m) (0,5điểm)
Thêm 27 người nữa thì mỗi ngày đào được số mét mương là: (0,4điểm)
(27 + 9) 3 = 108 (m) (0,5điểm)
 Đáp số: 108 mét mương (0,2điểm)
Cách2. Tìm tỉ số
Thêm 27 người nữa thì gấp 9 người số lần là:
(27 + 9) : 9 = 4 (lần)
Số mét mương đào được là:
27 4 = 108 (m)
 Đáp số: 108 mét mương
Bài4. Tìm x: (0,5 điểm) 
a) 38 (0,25 điểm)
b) 38,041 (0,25 điểm)
Bài5. (1 điểm) 
Bài giải
Nửa chu vi thửa ruộng hình chữ nhật là:
360 : 2 = 180 (m)
Tóm tắt sơ đồ hoặc lập luận:
Nếu coi chiều dài là 5 phần bằng nhau thì chiều rộng là 4 phần như thế.
Vậy tổng số phần là: 5 + 4 = 9 (phần)
Chiều dài thửa ruộng hình chữ nhật là:
180 : 9 5 = 100 (m)
Chiều rộng thửa ruộng hình chữ nhật là:
180 : 9 4 = 80 (m)
Diện tích thửa ruộng hình chữ nhật mới là:
(100 + 25) 80 = 10000 (m²)
Sản lượng thóc thu hoạch được ở thửa ruộng đó là:
10000 : 100 50 = 5000 (kg)
Đổi: 5000 kg = 5 tấn
 Đáp số: 5 tấn
3. Một máy bay cứ 15 phút bay được 240km. Hỏi trong 1 giờ máy bay đó bay được bao nhiêu ki-lô-mét? (2,0điểm)
Bài giải
Đổi: 1 giờ = 60 phút (0,25 điểm)
Cách1: Tìm tỉ số
60 phút gấp 15 phút số lần là: (0,25 điểm)
60 : 15 = 4 (lần) (0,5 điểm)
Trong 1 giờ (hoặc 60 phút) máy bay đó bay được số ki-lô-mét là: (0,25 điểm)
240 4 = 960 (km) (0,5 điểm)
Đáp số: 960 ki-lô-mét (0,25 điểm)
Cách2: Rút về đơn vị
Mỗi phút máy bay đó bay được số ki-lô-mét là:
240 : 15 = 16 (km)
Trong 1 giờ (hoặc 60 phút) máy bay đó bay được số ki-lô-mét là:
60 16 = 960 (km)

Tài liệu đính kèm:

  • docgiao an lop 5 tuan 10(2).doc