Giáo án các môn khối 5 - Tuần 16

 TUẦN 16
Thứ hai ngày 6 tháng 12 năm 2010
 Tiết 1: Chào cờ
 Tiết 2 TOÁN
§ 76: Luyện tập
I.MỤC TIÊU: Biết:
 - Biết tính tỉ số phần trăm của hai số và ứng dụng trong giải toán.
 - Hs đại trà làm được các bài tâp1, 2, hs khá giỏi làm được hết các bài trong sgk.
II. HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
2. Bài cũ: 
Học sinh lần lượt sửa bài nhà 
Giáo viên nhận xét và cho điểm.
3. Bài mới: 
Bài 1: 	
Tìm hiểu theo mẫu cách xếp – cách thực hiện.
· Lưu ý khi làm phép tính đối với tỉ số phần trăm phải hiểu đây là làm tính của cùng một đại lượng.
· Ví dụ:
 6% HS khá lớp 5A + 15% HSG lớp 5A.
Bài 2:
• Dự định trồng:
+ Thôn Hòa An : ? (20 ha).
 · Đã trồng:
+ Hết tháng 9 : 18 ha
+ Hết năm : 23,5 ha
- Hết tháng 9 Thôn Hòa An thực hiện? % kế hoạch cả năm 
 b) Hết năm thôn Hòa An? % vàvượt mức? % cả năm
Bài 3:
• Yêu cầu học sinh nêu:
+ Tiền vốn:? đồng ( 42 000 đồng)
+ Tiền bán:? đồng.( 52 500 đồng)
· Tỉ số giữa tiền bán và tiền vốn? %
· Tiền lãi:? %
5. Củng cố- dặn dò: 
 GV Y/C Học sinh nhắc lại kiến thức vừa luyện tập.
Nhận xét tiết học 
Lớp nhận xét.
Luyện tập.
Học sinh đọc đề – Tóm tắt – Giải.
Học sinh làm bài theo nhóm (Trao đổi theo mẫu).
Lần lượt học sinh trình bày cách tính.
Cả lớp nhận xét.
- Học sinh đọc đề.
Học sinh phân tích đề.
a)Thôn Hòa An thực hiện:
: 20 = 0,9 = 90 %
b) Thôn Hòa An thực hiện :
 23,5 : 20 = 1,175 = 117,5 %
 Thôn Hòa An vượt mức kế hoạch :
 117,5 % - 100 % = 17,5 %
Học sinh đọc đề.
Học sinh tóm tắt.
Học sinh giải.
- Học sinh sửa bài và nhận xét.
 Học sinh nhắc lại kiến thức vừa luyện tập.
Làm bài nhà 2, 3/ 76.
Chuẩn bị: “Giải toán về tìm tỉ số phần trăm” (tt) 	 
 Tiết 3: TẬP ĐỌC
§31: Thầy thuốc như mẹ hiền
I.MỤC TIÊU
- Đọc diẽn cảm bài văn, giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi, thể hiện thái độ cảm phục lòng nhân aí, không màng danh lợi của Hải Thượng Lãn Ôâng.
- Hiểu nội dung, ý nghĩa bài văn: Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu, nhân cách cao thượng của danh y Hải Thượng Lãn Ông. (Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3).
 KNS: Kính trọng và biết ơn người tài giỏi, giáo dục lòng nhân ái
II.CHUẨN BỊ: - Tranh minh họa bài đọc trong SGK.
III.HOAT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A. Bài cũ: 
Về ngôi nhà đang xây – HS trả lời.
Giáo viên nhận xét cho điểm.
B. Bài mới: 
1.Giới thiệu bài : Thầy thuốc như mẹ hiền sẽ giới thiệu với các em tài năng nhân cách cao thượng tấm lòng nhân từ như mẹ hiền của danh y nổi tiếng Hải Thượng Lãn Ông
2. HD HS luyện đọc và tìm hiểu bài.
a.Luyện đọc.
1 Hs đọc bài .Bài chia làm mấy đoạn.
Học sinh đọc nối tiếp từng đoạn ( lần 1 )
Rèn học sinh phát âm đúng. Ngắt nghỉ câu đúng.
Học sinh đọc nối tiếp từng đoạn ( lần 2)
Giáo viên đọc mẫu.
b. Hướng dẫn tìm hiểu bài.
Yêu cầu học sinh đọc đoạn 1.
? Tìm những chi tiết nói lên lòng nhân ái của Lãn Ông trong việc ông chữa bệnh cho con người thuyền chài 
GV chốt 
? Điều gì thể hiện lòng nhân ái của Lãn Ông trong việc ông chữa bệnh cho người phụ nữ ?
Giáo viên cho HS xem tranh .
 Yêu cầu học sinh đọc đoạn 3.
? Vì sao có thể nói Lãn Ông là một người không màng danh lợi?
? Em hiểu nội dung hai câu thơ cuối bài như thế nào?
? Thế nào là “Thầy thuốc như mẹ hiền”.
Bài văn cho em biết điều gì?
c. Đọc diễn cảm. 
Giáo viên hướng dẫn đọc diễn cảm.
Giáo viên đọc mẫu.
-Học sinh luyện đọc diễn cảm (Đoạn 1 ).
Lớp nhận xét.
Giáo viên nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò: 
Qua bài này chúng ta rút ra điều gì?
Rèn đọc diễn cảm.
Nhận xét tiết học 
Về nhà học bài chuẩn bị bài “Thầy cúng đi bệnh viện."
- Học sinh lần lượt đọc bài.
1 học sinh khá đọc.Cả lớp đọc thầm.
Học sinh phát âm từ khó, câu, đoạn.
+ Đoạn 1: “Từ đầu cho thêm gạo củi”.
+ Đoạn 2: “càng nghĩ càng hối hận”.
+ Đoạn 3: Phần còn lại.
Học sinh đọc phần chú giải.
HS trả lời câu hỏi.
-Ông tự đến thăm, tận tụy chăm sóc người bệnh, không ngại khổ, ngại bẩn, không lấy tiền mà còn cho họ gạo, củi 
-Ông tự buộc tội mình về cái chết của người bệnh không phải do ông gây ra điều đó chứng tỏ ông là người có lương tâm và trách nhiệm.
Học sinh đọc đoạn 3.
	+ Ông được được tiến cử chức quan trông coi việc chữa bệnh cho vua nhưng ông đều khéo từ chối. 
Lãn Ông không màng danh lợi chỉ chăm chăm làm việc nghĩa.
Công danh rồi sẽ trôi đi chỉ có tấm lòng nhân nghĩa là còn mãi.
Công danh chẳng đáng coi trọng, tấm lòng nhân nghĩa mới đáng quý, phải giữ, không thay đổi.
-Thầy thuốc yêu thương bệnh nhân như mẹ yêu thương, lo lắng cho con.
Nội dung: Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu, nhân cách cao thượng của danh y Hải Thượng Lãn Ông.
Học sinh đọc diễn cảm
Giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi thể hiện thái độ thán phục tấm lòng nhân ái, không màng danh lợi của Hải Thượng Lãn Ông.
Chú ý nhấn giọng các từ: nhà nghèo, không có tiền, ân cần, cho thêm, không ngại khổ, 
Hiểu rõ về tài năng, tấm lòng nhân hậu và nhân cách cao thượng của Hải Thượng Lãn Ông.
 Tiết 1: ĐẠO ĐỨC
§ 9: Hợp tác với những người xung quanh(tiết 1)
I. MỤC TIÊU: Học xong bài này, HS biết:
 - Nêu được một số biểu hiện về hợp tác với bạn bè trong học tập, làm việc và vui chơi. Biết được hợp tác với mọi người trong công việc chung sẽ nâng cao được hiệu quả công việc, tăng niềm vui và tình cảm gắn bó giữa người với người.
 - Có kĩ năng hợp tác với bạn bè trong các hoạt động của lớp, của trương.
 - Có thái độ mong muốn, sẵn sàng hợp tác với bạn bè, thầy giáo, cô giáo và mọi người trong việc BVMT, trong công việc của lớp, của trường, của gia đình, của cộng đồng.
 * Hs khá giỏi : + Biết thế nào là hợp tác với những người xung quanh.
 + Không đồng tình với những thái độ hành vi thiếu hợp tác với bạn bè trong công việc chung của lớp, của trường.
* GDBVMT: mức độ tích hợp liên hệ: Biết hợp tác với bạn bè và mọi người trong việc BVMT ở gia đình, của lớp, của trường, 
- Kiểm tra chứng cứ 1 của nhận xét 5.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: 
- Kiểm tra chứng cứ 1,2 (NX 6 )
- Tranh, ảnh, bài thơ, bài hát, truyện nói về sự đoàn kết hợp tác làm việc.
- Thẻ màu (Hđ3)
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A. Kiểm tra : Tại sao những người phụ nữ là những người đáng kính trọng?
- Nhận xét, biểu dương
B. Bài mới:
 1. Giới thiệu bài 
 2. Bài giảng :
 HĐ1: Quan sát tranh, trả lời câu hỏi. 
- H.dẫn quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
- Em có nhận xét gì về cánh tổ chức trồng cây của mỗi tổ?
- Với cách trồng cây như vậy, kết quả sẽ như thế nào?
 GV kết luận: Để cây trồng được ngay ngắn, thẳng hàng, phải biết phối hợp với nhau. Đó là biểu hiện của việc hợp tác với những người xung quanh.
- Liên hệ BVMT
*Vì sao phải hợp tác với những người xung quanh?
.HĐ2:Tìm hiểu 1số việc làm – sự hợp tác.
-Nêu y/cầu, giao nh.vụ +h.dẫn nh.xét, bổ sung
-Kết luận: Việc (a), (d), (đ) là những biểu hiện của việc hợp tác với những người xung quanh.
. HĐ3 :Bài tập 2(Bày tỏ thái độ)
- Nêu lần lượt từng ý kiến trong bài tập
- Gọi HS giải thích lí do 
- GV kết luận:Tán thành: a, d
 .Không tán thành: b, c
 * Ghi nhớ : y/cầu hs 
3. Củng cố,dặn dò: Thực hành theo ND ở SGK / 27
- Nhận xét tiết học, biểu dương
-Vài hs trả lời -Lớp nh.xét
- ...vì họ là những người có vai trò quan trọng trong gia đình và xã hội
 - Nêu yêu cầu, quan sát tranh và trả lời câu hỏi+Tìm hiểu tranh tình huống
-Th.luận nhóm2: (4’)-Đại diện các nhóm trình bày:
+ Tranh 1: Các bạn HS làm riêng lẻ khó đạt yêu cầu của cô giáo.
+ Tranh 2: Các bạn biết cùng nhau làm công việc chung: người thì giữ cây, người thì lấp đất, người rào cây ...
- Đại diện nhóm trình bày
- Lớp nhËn xét, bổ sung
- Biết hợp tác với những người xung quanh sẽ thuận lợi và đạt kết quả tốt hơn.
-Th¶o luận nhãm bµn(4’)-Đại diện các nhóm trình bày: bài tập 1 (SGK)
 - Lớp nhËn xÐt, bổ sung
- HS dùng thẻ màu để bày tỏ thái độ
- Một số em giải thích
- Vài hs đọc ghi nhớ sgk- lớp thầm
-Th.dõi, thực hiện
-Th.dõi, biểu dương.
 Tiết 3 LuyÖn to¸n	: Giải toán về tỉ số phần trăm
I – Muïc tieâu baøi hoïc
- Cuûng coá giaûi toaùn veà tæ soá phaàn traêm.
- Reøn kyõ naêng tính toaùn vaø giaûi toaùn cho hoïc sinh
- Giuùp hoïc sinh vaän duïng vaøo thöïc teá.
II – Chuaån bò: Ghi saün ñeà moät soá baøi vaøo baûng phuï
III – Hoaït ñoäng daïy hoïc
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HOÏC SINH
1 – Kieåm tra baøi cuõ: Yeâu caàu hoïc sinh tính tæ soá phaàn traêm cuûa 2 soá roài ñoïc keát quaû.
2 – Baøi môùi: 
* Hoaït ñoäng 1: GV giôùi thieäu baøi- Neâu yù nghóa tieát hoïc
* Hoaït ñoäng 2: Luyeän taäp thöïc haønh
Baøi 1: GV neâu baøi toaùn
Lôùp 5A coù : 32 hoïc sinh
Thích taäp haùt: 75% 
Tính soá hoïc sinh thích taäp haùt?
Baøi 3: GV toùm taét ñeà toaùn.
Laõi suaát 1 thaùng: 0,5%
Göûi 3000 000 ñoàng – 1 thaùng caû voán vaø laõi: ñoàng?
- Goïi hoïc sinh ñoïc ñeà vaø phaân tích ñeà.
- Yeâu caàu hoïc sinh khaù neâu caùch giaûi.
Baøi 3: Cho hoïc sinh thaûo luaän.
Moät chieác baøn: 500 000 ñoàng
Tieàn vaät lieäu : 60%
Tieàn coâng :  ñoàng?
- Goïi hoïc sinh ñoïc ñeà vaø phaân tích ñeà.
- Yeâu caàu hoïc sinh khaù neâu caùch giaûi.
3 – Cuûng coá: Heä thoáng kieán thöùc qua caùc baøi taäp.
4 – Daën doø: Chuaån bò tieát sau, nhaän xeùt 
Hoïc sinh laøm nhaùp.
Tính tæ soá phaàn traêm cuûa 16 vaø 24
16 : 24 = 66,66%
Hoïc sinh nghe
Hoïc sinh neâu caùch giaûi.
Giaûi vaøo vôû, trình baøy caùch laøm.
Giaûi
Soá hoïc sinh thích taäp haùt laø:
32 : 100 x 75 = 24 (hoïc sinh)
Ñaùp soá: 24 hoïc sinh
Hoïc sinh laøm, neâu keát quaû. 
Giaûi
Soá tieàn laõi laø:
3 000 000 : 100 x 0,5 = 750 (ñoàng)
Sau moät thaùng caû voán vaø laõi laø:
3 000 000 + 750 = 3 000 750 (ñoàng)
Ñaùp soá: 3000 750 ñoàng
Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm ñoâi vaø neâu caùch giaûi, ñaùp soá. 
Moät hoïc sinh leân baûng
Chöõa baøi ôû baûng lôùp.
Giaûi
Soá tieàn vaät lieäu laø:
5 000 000 : 100 x 60 = 3 000 000 (ñoàng)
Soá tieàn coâng laø:
5 000 000 – 3 000 000 = 2 000 000 (ñoàng)
Ñaùp soá: 2 000 000 ñoàng
Hoïc sinh neâu laïi kieán thöcù baøi oân. 
Hoïc sinh nghe. 
 Tiết 4 Luyeän TV OÂân toång keát voán töø
 I/Muïctieâu:
- Môû roäng, heä thoáng hoaù voán töø veà tính caùch cuûa con ngöôøi.
- HS hieåu nghóa ñöôïc moät soá töø, bieát ñaët caâu vôùi nhöõng töø noùi veà tính caùch cuûa ngöôøi .
- GDHS leã pheùp 
 II/Ñoà duøng:
- Baûng phuï ghi saün ñoaïn vaên maãu höôùng daãn hoïc sinh nhaän xeùt.
- Baûng nhoùm.
 III/Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
1/Cuûng coá kieán thöùc:
- Höôùng daãn HS hieåu nghóa caùc töø: ...  1: Hướng dẫn học sinh nghe, viết.
Hướng dẫn học sinh nhớ viết.
Giáo viên cho học sinh nhớ và viết lại cho đúng.
Giáo viên đọc lại cho học sinh dò bài.
Giáo viên chữa lỗi và chấm 1 số vở.
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
Bài 2:
 Yêu cầu đọc bài 2.
Bài 3: 
Giáo viên nêu yêu cầu bài.
Lưu ý những ô đánh số 1 chứa tiếng bắt đầu r hay gi – Những ô đánh 2 chứa tiếng v – d.
Giáo viên chốt lại.
Hoạt động 3: 
Củng cố- dặn dò: 
Nhận xét – Tuyên dương.
Nhận xét tiết học. 
- Học sinh lần lượt đọc bài tập 2a.
Học sinh nhận xét.
- 1, 2 Học sinh đọc bài chính tả.
2, 3 học sinh đọc thuộc lòng bài chính tả.
Cả lớp nhận xét.
Học sinh giỏi đọc lại 2 khổ thơ.
Học sinh nhớ và viết nắn nót.
Rèn tư thế.
-Từng cặp học sinh đổi tập soát lỗi.
- Học sinh chọn bài a.
Học sinh đọc bài a.
Cả lớp đọc thầm.
Học sinh làm bài.
Học sinh sửa bài.
+ HS1: giá rẻ, đắt rẻ, bỏ rẻ ...
+ HS2 : hạt dẻ, thân hình mảnh dẻ,
+ HS 3: gỉe lau, giẻ chùi chân.
Cả lớp nhận xét.
Học sinh đọc yêu cầu bài 3.
Học sinh làm bài cá nhân.
Học sinh sửa bài. Lơiø giải :
rồi, vẽ, rồi, rồi, vẽ, vẽ, rồi, dị .
-Đặt câu với từ vừa tìm.
Học sinh làm bài vào vở bài 3.
Chuẩn bị: “Ôân tập”.
 Buổi chiều: Đ/c Liễu dạy
Thứ sáu ngày 10 tháng 12 năm 2010
 Tiết 1; TẬP LÀM VĂN
§ 32 Làm biên bản một vụ việc.
I.MỤC TIÊU
- HS nhận ra sự giống nhau, khác nhau về nội dung và cách trình bàygiữa biên bản cuộc họp với biên bản vụ việc.
- Biết làm biên bản về việc cụ Ún trốn viện ( BT2).
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC 
Tranh vẽ SGK
II. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
A. Kiểm tra bài cũ : HS đọc đoạn văn tả hoạt động của 1 em bé.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài : GV nêu mục đích, y/c tiết học. 
2. Hướng dẫn HS luyện tập
Bài 1:- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập số 1, xác định yêu cầu của bài 1 ?
- Tổ chức hoạt động nhóm
- Gọi đại diện nhóm nêu kết quả 
Bài 2: 
- Gọi 1 HS đọc bài tập số 2, xác định yêu cầu của bài ?
- Gọi HS đọc gợi ý SGK
- HS làm việc cá nhân
- Gọi HS trình bày
3. Củng cố, dặn dò:
 - NX tiết học, dặn dò về nhà.
Lớp đọc thầm theo
Cả lớp đọc thầm lần 2
+ Giống nhau: 
- Ghi lại diễn biến để làm bằng chứng.
- Phần MĐ: có quốc hiệu, tiêu ngữ, tên biên bản.
- Phần chính: thời gian, địa điểm, thành phần có mặt, diễn biến sự việc.
- Phần kết: ghi tên, chữ kí của người có trách nhiệm.
+ Khác nhau: 
- Nội dung của biên bản cuộc họp có báo cáo, phát biểu, ..
- Nội dung của biên bản mèo vằn ăn hối lộ của nhà Chuột có lời khai của những người có mặt
Gọi HS nhắc lại 
HS làm ở vở
Lớp NX, bổ sung
Bình bài hay nhất
 Tiết 2: TOÁN § 80: Luyện tập
I.MỤC TIÊU
- Ôn lại ba dạng toán cơ bản về tỉ số phần trăm:
+ Tìm tỉ số phần trăm của hai số
+ Tính một số phần trăm của một số
+ Tính một số biết một số phần trăm của nó
- Hs đại trà làm được các bài tâp1(b), 2 (b), 3(a), hs khá giỏi làm được hết các bài trong sgk.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 
1.Kiểm tra bài cũ: Nêu các dạng toán về tỉ số phần trăm. Cho VD
2.Bài mới: Luyện tập
Bài 1 (Câu a không bắt buộc với HSTB, yếu )
 a/ Tìm tỉ số phần trăm của 37 và 42
* Củng cố: Dạng toán cơ bản 1 của tỉ số phần trăm
* Lưu ý : Phép chia có dư thì lấy 4 chữ số ở phần thập phân của thương
 37: 42 = 0,8809... = 88,09%
b/ Sản xuất : 1 200 s/p 
 Trong đó anh Ba làm : 126 s/p. 
 Anh Ba làm ? %
* Chấm bài - Nhận xét 
Bài 2: ( câu a HS khá, giỏi làm thêm) 
a/ Tìm 30% của 97
* Củng cố: Cách làm dạng toán cơ bản 2.
b/ Tiền vốn : 6 000 000 đồng, lãi 15%
 Tiền lãi : ?
* Chấm bài - Nhận xét 
Bài 3: (Tiến hành tương tự như BT 1,2)
- Câu b dành cho HS khá, giỏi
3.Củng cố- dặn dò:
- Ôn các dạng toán về tỉ số phần trăm và phương pháp giải tương ứng.
- GV nhận xét tiết học, dặn dò về nhà.
Làm bài vào vở nháp – HS khá giỏi tự lấy thêm ví dụ rồi tính.
- 1 học sinh lên bảng 
Làm bài vào vở 
Làm bài vào vở nháp – HS khá giỏi tự tìm thêm ví dụ rồi tính.
1 học sinh lên bảng 
Đọc đề bài và phân tích đề bài
Tóm tắt và làm bài vào vở 
 Tiết 4 KHOA HỌC §32 : Tơ sợi.
I. MỤC TIÊU: 
- Nhận biết một số tính chất của tơ sợi.
- Nêu được công dụng của tơ sợi.
- Nêu được một số cách bảo quản những đồ dùng được làm bằng tơ sợi.
* GDBVMT: Mối quan hệ giữa con người với môi trường: tơ sợi được làm từ tơ tằm, việc sản xuất và sử dụng tơ sợi cần phải đi đôi với việc bảo vệ môi trường.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
 - Hình và thông tin trang 66 SGK.
 - Một số loại tơ sợi tự nhiên và tơ sợi nhân tạo hoặc sản phẩm được dệt từ các loại tơ sợi đó; bật lửa hoặc bao diêm.
 - Phiếu học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
A. Kiểm tra: Nêu tính chất và công dụng của chất dẻo?
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Các hoạt động:
a. Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận 
* Mục tiêu : HS kể được tên một số loại tơ sợi.
* Cách tiến hành :
Bước 1: Làm việc theo nhóm 
Bước 2: Làm việc cả lớp
GV kết luận:
 + Tơ sợi có nguồn gốc từ thực vật hoặc động vật gọi là tơ sợi tự nhiên .
 + Tơ sợi được làm ra từ chất dẻo như các loại sợi ni lông được gọi là tơ sợi nhân tạo .
b. Hoạt động 2: Thực hành 
* Mục tiêu: HS làm thực hành để phân biệt tơ sợi tự nhiên và tơ sợi nhân tạo .
* Cách tiến hành :
Bước 1: Làm việc theo nhóm 
Bước 2: Làm việc cả lớp
GV kết luận:
 - Tơ sợi tự nhiên : khi cháy tạo thành tàn tro .
 - Tơ nhân tạo :khi cháy thì vón cục lại 
c. Hoạt động 3: Làm việc với phiếu học tập 
* Mục tiêu : HS nêu được đặc điểm nổi bật của sản phẩm làm ra từ một số loại tơ sợi .
* Cách tiến hành :
Bước 1: Làm việc cá nhân 
 - GV phát cho mỗi HS một phiếu học tập, yêu cầu HS đọc kĩ các thông tin trang 67 SGK để làm theo các yêu cầu trong phiếu.
Bước 2: Làm việc cả lớp
 3. Củng cố, dặn dò:
- Chốt nội dung toàn bài.
- Nhận xét tiết học, dặn dò tiết sau: Chuẩn bị bài sau ôn tập 
- Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình quan sát và trả lời các câu hỏi trang 66 SGK.
- Đại diện mỗi nhóm trình bày câu trả lời cho một hình. Các nhóm khác bổ sung .
- Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình làm thực hành theo chỉ dẫn ở mục thực hành trang 67 SGK.
- Đại diện từng nhóm trình bày kết quả làm thực hành của nhóm mình.
- Lớp nhận xét bổ sung .
- HS làm việc cá nhân theo phiếu .
HS chữa bài tập .
 Tiết 2: LUYỆN TỪ VÀ CÂU §32 : Tổng kết vốn từ.
I.MỤC TIÊU 	
- Biết kiểm tra vốn từ của mình theo các nhóm từ đồng nghĩa đã cho (BT 1).
- Biết đặt câu theo yêu cầu của BT 2, BT 3.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC 
Bảng phụ viết kết quả BT3.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 
A. Kiểm tra bài cũ : 
HS làm bài 1, 2 tiết trước.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài : 
 GV nêu mục đích, y/c tiết học. 
2. Hướng dẫn HS luyện tập
Bài 1:
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập số 1, xác định yêu cầu của bài 1 ?
- Tổ chức hoạt động nhóm
- Gọi đại diện nhóm nêu kết quả
Phần a
Phần b 
Bài 2: 
- Gọi 1 HS đọc đề bài tập số 2, xác định yêu cầu của bài ?
- Gọi HS đọc bài văn 
- Hãy tìm hình ảnh so sánh?
 nh©n ho¸?
 - GV: Ph¶i cã c¸i míi, c¸i riªng b¾t ®Çu tõ sù quan s¸t. Råi míi ®Õn c¸i míi c¸i riªng trong t×nh c¶m, t­ t­ëng.
Bµi 3: 
HS lµm viÖc c¸ nh©n
Gäi HS tr×nh bµy
3. Cñng cè, dÆn dß:
 - NX tiÕt häc, dÆn dß vÒ nhµ.
Líp ®äc thÇm theo
C¶ líp ®äc thÇm lÇn 2
a)+ ®á, ®iÒu, son .
+ tr¾ng, b¹ch.
+ xanh, biÕc, lôc.
+ hång, ®µo.
b) Thø tù.c¸c tõ cÇn ®iÒn: ®en, huyÒn, «, mun, mùc, th©m.
Nhãm kh¸c bæ sung
 NhiÒu HS nh¾c l¹i 
C¶ líp ®äc thÇm theo
+ VD: C« g¸i vÎ m¶nh mai, yÓu ®iÖu nh­ mét c©y liÔu. 
+ Dßng s«ng ch¶y lÆng lê nh­ ®ang m¶i
nhí vÒ mét con ®ß n¨m x­a.
HS lµm bµi
VD: 
Dßng s«ng Hång nh­ mét d¶i lôa ®µo duyªn d¸ng. 
Líp NX, bæ sung
B×nh c©u v¨n hay nhÊt
 Tieát 3: Luyeän toaùn Luyeän taäp
I – Muïc tieâu baøi hoïc:
- Cuûng coá tìm tæ soá phaàn traêm cuûa hai soá, tìm soá phaàn traêm cuûa moät soá.
- Reøn kyõ naêng tính toaùn vaø giaûi toaùn phaàn traêm cho hoïc sinh
- Giuùp hoïc sinh vaän duïng vaøo thöïc teá.
II – Chuaån bò: Ghi saün ñeà moät soá baøi vaøo baûng phuï
III – Hoaït ñoäng daïy hoïc
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HOÏC SINH
1 – Kieåm tra baøi cuõ: Yeâu caàu hoïc sinh tìm 10% cuûa 1200 lít roài ñoïc keát quaû.
2 – Baøi môùi: 
* Hoaït ñoäng 1: GV giôùi thieäu baøi- Neâu yù nghóa tieát hoïc
* Hoaït ñoäng 2: Luyeän taäp thöïc haønh
Baøi 1: a, GV yeâu caàu tính tæ soá phaàn traêm cuûa hai soá 21 vaø 25
Yeâu caàu hoïc sinh laøm vaø ñoïc keát quaû.
 b, Hai ngöôøi laøm: 1200 saûn phaåm.
 Ngöôøi thöù nhaát: 546 saûn phaåm
 Hoûi: chieám % toång saûn phaåm?
Cho hoïc sinh thaûo luaän, laøm baøi vaøo vôû.
Baøi 2: a, GV yeâu caàu hoïc sinh tính 34% cuûa 27 kg.
 b, GV toùm taét
Tieàn voán: 5 000 000 ñoàng
Laõi : 12% 
Hoûi laõi:  ñoàng?
- Goïi hoïc sinh ñoïc ñeà vaø phaân tích ñeà.
- Yeâu caàu hoïc sinh khaù neâu caùch giaûi.
Baøi 3: Daønh cho HS gioûi
Tìm soá töï nhieân lôùnû nhaát vieát bôûi caùc soá khaùc nhau vaø toång caùc chöõ soá baèng23
3 – Cuûng coá: Heä thoáng kieán thöùc qua caùc baøi taäp.
4 – Daën doø: Chuaån bò tieát sau, nhaän xeùt 
Hoïc sinh laøm nhaùp.
1 200 : 100 x 10 = 120 (lít)
Hoïc sinh nghe
a, Hoïc sinh laøm, neâu keát quaû. 
21 : 25 = 0,84 = 84% 
Moät hoïc sinh neâu laïi lí thuyeát.
b, Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm ñoâi vaø neâu caùch giaûi, ñaùp soá. 
Moät hoïc sinh leân baûng. Chöõa baøi ôû baûng.
Giaûi
Soá saûn phaåm cuûa ngöôøi ño ùchieám soá phaàn traêm laø:
346 : 1 200 = 0,455 = 45,5%
Ñaùp soá: 45,5%
a, Moät hoïc sinh leân baûng, lôùp vôû.
Noái tieáp ñoïc keát quaû.
27 : 100 x 34 = 9,18%
Moät hoïc sinh neâu laïi lí thuyeát.
b, Hoïc sinh vaän duïng caâu a ñeå laøm baøi.
Lôùp laøm baøi vaøo vôû
Trình baøy baøi giaûi
Giaûi
Soá tieàn laõi laø:
5 000 000 : 100 x 12 = 6 000 000 (ñoàng)
Ñaùp soá: 6 000 000 ñoàng
Ñaùp soá : 9860
Hoïc sinh neâu laïi kieán thöcù baøi oân. 
Hoïc sinh nghe. 
 Sinh hoạt lớp
A. Mục tiêu: Học sinh nắm được những ưu khuyết điểm trong tuần
Có hướng phấn đấu vươn lên trong tuần tới
B. Các hoạt động dạy và học
I. Ổn định tổ chức
II. Bài mới: 
Nhận xét chung
1, Ưu điểm:
 -Thực hiện mọi nề nếp tương đối tốt: xếp hàng đầu giờ, giờ truy bài 
 -Trong lớp chú ý nghe giảng hăng hái phát biểu xây dựng bài 
 -Tham gia các buổi ngoại khoá đầy đủ 
 - Nhiều em đã có ý thức rèn chữ viết. 
2, Nhược điểm:
 -Một số em ý thức chưa tốt: Xếp hàng chưa nhanh nhẹn, còn lười học, quên đồ dùng học tập.
3 Kế hoạch tuần 17:
Duy trì sĩ số 100%. Học kĩ bài ở nhà, tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài
 Giữ gìn vở sạch , viết chữ đẹp
4, Biện pháp: 
 -Cần khắc phục những nhược điểm trên
 Tuyên dương : Tú ,Nữ, Kiệt 
 Phê bình : Huy, Tình