Giáo án các môn khối 5 - Tuần 18 (buổi chiều)

Tuần 18
Thứ ba ngày 26 tháng 12 năm 2011
Luyện tiếng việt
ôn tập
I. Mục tiêu:
 - Giúp HS cũng cố về thành ngữ, tục ngữ, luyện viết hoa tên riêng.
 - Rèn kĩ năng đọc hiểu cho HS thông qua luyện đọc đoạn văn “Rừng mùa thu” và trả lời các câu hỏi trong bài tập 3 trang 126. 
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài. (5phút)
 	 GV nêu mục đích yêu cầu tiết học.
Hoạt động 2: Luyện tập. (30 phút)
BT1. HS nêu yêu cầu bài tập
HS trao đổi theo cặp phát biểu ý kiến. 
Cả lớp và GV nhận 
BT2. HS nêu yêu cầu bài tập
HS nhắc lại cách viết hoa tên riêng Việt Nam và tên riêng nước ngoài.
HS tự làm vào vở 
Gọi HS lên bảng chữa bai. Cả lớp và GV nhận xét, chốt ý.
Trần Quốc Tuấn, Nguyên, Lê Lợi, Minh, Pa-xtơ, Giô-dep.
BT3. HS nêu yêu cầu bài tập
HS đọc thầm đoạn văn trao đổi theo cặp trả lời các câu hỏi.
Đại diện các cặp trình bày.
Cả lớp và GV nhận xét, chốt ỳ.
Câu a- ý 1. Câu b. ý 3. Câu c- ý 2 Câu d – ý 1 Câu e – ý 2
Hoạt động3 : Củng cố, dặn dò. (5 phút)
- GV nhận xét tiết học.
 	- Về nhà tiếp tục luyện đọc, chuẩn bị bài tập đọc cho tiết sau.
LuyệnToán
 Luyện tập sử dụng máy tính bỏ túi
I. Mục tiêu: 
Giúp HS củng cố về: 
 	- Kĩ năng sử dụng máy tính bỏ túi để tình toán và giải các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ. (5 phút)	
GV kiểm tra sự chuẩn bị máy tính của HS.
Hoạt động 2: Luyện tập. (30 phút)
 * GV tổ chức cho HS làm bài tập trong vở Thực hành Tiếng Việt và Toán .
	BT1. HS nêu yêu cầu, cách làm.
 - Cả lớp thực hành trên máy tính. GV theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn.
 - Gọi HS nêu kết quả chữa bai, Cả lớp và GV nhận xét.
	BT2. HS nêu yêu cầu, cách làm.
 - Cả lớp thực hành trên máy tính. GV theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn.
 - Gọi HS nêu kết quả chữa bai, Cả lớp và GV nhận xét.
a. 5175 b. 7,3272 c. 2,53 d. 13,8
BT3. HS nêu yêu cầu, cách làm.
 - Cả lớp thực hành trên máy tính. GV theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn.
 - Gọi HS nêu kết quả chữa bai, Cả lớp và GV nhận xét.
 a. 20% 	b. 20%
BT4. HS làm bài rồi nêu kết quả chữa bài.
 a. 4 b. 1,62
BT5. HS nêu yêu cầu, cách làm.
 - Cả lớp thực hành trên máy tính. GV theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn.
 - Gọi HS nêu kết quả chữa bai, Cả lớp và GV nhận xét.
 a. 400 b. 152,5
Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò. (5 phút)
 	 Gv nhận xét tiết học. Dặn HS về ôn bài và chuẩn bị bài sau
Đạo đức
Thực hành cuối học kì I
I. Yêu cầu cần đạt:
 	Vận dụng kiến thức về các hành vi đã học để thực hiện tốt trong thực tế; Biết xử lí các tình huống đơn giản mà các em thường gặp xung quanh các em.
II. Đồ dùng dạy học: 
 	 Phiếu bốc thăm; 
III. Hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
 	 Yêu cầu 2HS nối tiếp nhau trả lời: 
- Em hãy nhắc lại các bài Đạo đức mà chúng ta đã được học từ đầu năm đến nay.
2. Hướng dẫn HS thực hành: (30 phút)
- HS lần lượt lên bốc thăm trả lời câu hỏi:
+ Hãy nêu những điểm mà em thấy mình còn phải cố gắng hơn để xứng đáng là học sinh lớp 5?
+ Hãy nêu một số biểu hiện của người sống có trách nhiệm?
+ Theo em, để thể hiện là một người có lòng kính già yêu trẻ, chúng ta cần làm những gì?
+ Vì sao chúng ta phải tôn trọng phụ nữ?
+ Hợp tác với những người xung quanh thì có lợi gì?
- HS trả lời, HS khác nhận xét, GV bổ sung.
- HS thảo luận theo nhóm 4, xử lí một số tình huống sau:
Tình huống 1:Trên đường đi học về, em thấy hai em nhỏ đang đánh nhau để tranh giành đồ chơi.
Tình huống 2: Tuần tới, lớp tổ chức hái hoa dân chủ và tổ em được giao nhiệm vụ chuẩn bị cho cuộc vui này.
Tình huống 3: Bạn em làm điều sai trái, em khuyên ngăn nhưng bạn không nghe.
 	- Các nhóm thảo luận rồi lên thể hiện trớc lớp; các nhó nhận xét về cách xử lí đã phù hợp cha?
 	- Nhận xét, bình chọn nhóm có cách xử lí hay nhất.
3. Củng cố, dặn dò : (5 phút)
 	- GV nhận xét tiết học.
 	- Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau.
 Thứ năm, ngày 29 tháng 12 năm 2011
Luyện tiếng việt
Luyện tập tả người (tả hoạt động)
I. Mục tiêu:
 - Biết dựa vào dàn ý đã lập viết một bài văn tả hoạt động của một em bé (hoặc bạn nhỏ) trong một tấm ảnh.
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài. (5phút)
 	 GV nêu mục đích yêu cầu tiết học.
Hoạt động 2: Luyện tập. (30phút)
 - HS nêu yêu cầu bài tập và đọc phần chú ý.
 - HS nhắc lại dàn ý của một bài văn tả người.
 - 3 HS đọc dàn ý bài văn tả hoạt động đã lập ở tiết trước.
 - GV nhắc HS chọn một trong hai yêu cầu để viết.
 - Một số HS nêu đề em chọn viết, hướng viết.
 - HS thực hành làm bài tập. Gv theo dõi giúp đỡ HS gặp khó khăn.
 - Gọi HS đọc bài, GV chấm, nhận xét. HS chữa bài
Hoạt động 3 : Củng cố, dặn dò. (5 phút)
 - GV nhận xét tiết học.
 - Dặn về nhà tiếp tục luyện tập, chuẩn bị cho tiết sau.
Luỵện Toán
Luyện tập tính diện tích hình tam giác
I. Mục tiêu: 
Giúp HS củng cố về: Kĩ năng giải các dạng toán về tính diện tích hình tam giác.
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động 2: Kiểm tra bài cũ. (5 phút)	
 - HS nêu cách tính diện tích hình tam giác, công thức. 
 - GV nhận xét, ghi điểm.
Hoạt động 2: Luyện tập. (30 phút)
 * GV tổ chức cho HS làm bài tập trong vở Thực hành Tiếng Việt và Toán.
BT1. Giải toán..
	- HS đọc và phân tích đề toán, nêu cách làm.	
 - Cả lớp làm vào vở. GV theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn.
	- Gọi HS nêu kết quả, chữa bài.
 Diện tích hình tam giác là: 12 x 8 : 2 48(cm2)
BT2. Giải toán..
	- HS đọc và phân tích đề toán, nêu cách làm.	
 - Cả lớp làm vào vở. GV theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn.
	- Gọi HS nêu kết quả, chữa bài.
B1. Tính chiều cao mảnh đất: 20 : 5 x 4 = 16(m)
B2. Tính diện tích mảnh đất: 20 x 16 : 2 = 160(m2)
BT3. Giải toán..
	- HS đọc và phân tích đề toán, nêu cách làm.	
 - Cả lớp làm vào vở. GV theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn.
	- Gọi HS nêu kết quả, chữa bài.
 B1. Diện tích tam giác ABC là: 6 x 8 : 2 = 24(cm2)
 B2. Chu vi tam giác ABC là: 6 + 8 + 10 = 24 (cm)
BT4. - 1HS đọc yêu cầu phần đố vui.
 - Một số HS nêu cách làm.
 - HS làm bài vào vở, GV theo dõi, hướng dẫn thêm cho HS yếu 
 - GV chấm, chửa bài. - D đúng: 4 x 10 : 2 = 20 (cm2)
Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò. (5 phút)
 	 Gv nhận xét tiết học. Dặn HS về ôn bài và chuẩn bị bài sau 
Hoạt động tập thể
 Vệ sinh môI trường
I. Yêu cầu cần đạt:
- HS hiểu vì sao phải giữ vệ sinh môi trường?
- HS biết thực hiện một số công việc giữ vệ sinh môi trường.
II. Chuẩn bị: 
 GV: Một số tranh ảnh có nội dung giữ vệ sinh môi trường; 
 HS: Một số dụng cụ để làm vệ sinh môi trường.
III. Hoạt động dạy học:
HĐ 1. Giới thiệu hoạt động. (5 phút)
GVphổ biến nội dung của tiết học
HĐ 2. Thảo luận: (5 phút)
 GV yêu cầu HS thảo luận trả lời câu hỏi: Vì sao phải giữ vệ sinh môi trường?
 - HS trình bày. 
- GV nhận xét, rút ra kết luận. Cho HS xem và nêu nhận xét về một số bức tranh có nội dung giữ vệ sinh môi trường. 
HĐ 3. Thực hành: (25 phút)
 - GV hướng dẫn và phân công HS thực hiện một số công việc để giữ vệ sinh môi trường.
 - HS thực hành theo sự phân công của GV.
 - GV theo dõi giúp đỡ, hướng dẫn thêm để tất cả tổ, nhóm đều thực hiện đạt yêu cầu.
 HĐ 5. Tổng kết. (5 phút)
- HS liên hệ, trình bày trước lớp những việc mình đã làm để giữ vệ sinh môi trường.
 - GV nhận xét tiết học. Dặn HS thực hiện giữ vệ sinh môi trường hằng ngày.