Giáo án các môn khối 5 - Tuần 19 (buổi chiều)

Tuần 19
Thứ ba ngày 10 tháng 1 năm 2012
Luyện tiếng việt
đọc hiểu bài: về thăm mạ
I. Mục tiêu:
 - Rèn kĩ năng đọc hiểu cho HS thông qua luyện đọc truyện “Về thăm mạ” và trả lời các câu hỏi trong bài tập 2 trang 5, cũng cố về chủ ngữ, vị ngữ thông qua BT 3 sách Thực hành Tiếng Việt và Toán lớp 5.
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài. (5phút)
 	 GV nêu mục đích yêu cầu tiết học.
Hoạt động 2: Luyện đọc. (10phút)
 	- Gọi 1HS khá đọc bài - Cả lớp đọc thầm theo.
 	- GV hướng dẫn đọc. 
 	- Hs đọc nối tiếp từng đoạn lần 1, cả lớp theo dõi. GV chú ý sửa lỗi phát âm , cách ngắt giọng cho HS 
 	- HS luyện đọc từ ngữ khó đọc: kiệu, cắm cúi, thoáng, nuốt, giàn giụa
 	- HS đọc nối tiếp từng đoạn lần 2.
 - HS luyện đọc theo cặp. 
 	- 1HS đọc cả bài.
 	- GV đọc diễn cảm toàn bài.
Hoạt động 3: Tìm hiểu bài. (15 phút)
BT2. - Cả lớp đọc thầm bài, trao đổi theo cặp trả lời : 
 	+ Mừng là ai ?
 	+ Vì sao giữa đêm khuya khoắt Mừng vừa đi vừa khóc ?
 	+ Vì sao trung đoàn trưởng cho thêm một ngày phép , nhưng Mừng vẫn không ở lại để đi tìm mạ ?
	+ Cậu bé Nghi đã nghỉ ra cách gì để giúp Mừng ?
 + Qua câu chuyện em thấy bạn Mừng có gì đáng yêu ?
 HS thảo luận trả lời và trả lời tiếp các câu g,h
 HS trả lời – cả lớp và GV nhận xét, chốt ý
Hoạt động 4: Cũng về chủ ngữ, vị ngữ trong câu ghép. (5 phút)
BT3. HS nêu yêu cầu bài tập. 
 Cả lớp tự làm rồi nêu kết quả chữa bài.
Vế 1
Vế 2
Vế 3
Chủ ngữ
Vị ngữ
Chủ ngữ
Vị ngữ
Chủ ngữ
Vị ngữ
Em
Về trễ một ngày
Các bạn
Nhận hết công tác
Em 
Không được nhận
Hoạt động5 : Củng cố, dặn dò. (5 phút)
 	- HS nhắc lại nội dung bài.
- GV nhận xét tiết học.
 	- Về nhà tiếp tục luyện đọc, chuẩn bị bài tập đọc cho tiết sau.
LuyệnToán
 Luyện tập chung
I. Mục tiêu: 
Giúp HS củng cố về: 
 	- Củng cố kĩ năng thực hiện các phép tính với số thập phân, tỉ số phần trăm và giảI toán. 
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động 2: Kiểm tra bài cũ. (5 phút)	
- HS nhắc lại cách thực hiện chia một số thập phân cho một số thập phân.
Hoạt động 2: Luyện tập. (30 phút)
 * GV tổ chức cho HS làm bài tập trong vở Thực hành Tiếng Việt và Toán trang 131-132.
Phần 1: Hãy khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:
 - HS tự thảo luận theo nhóm đôi rồi trả lời.
 - Gọi HS yếu trả lời, HS TB, khá nhận xét bổ sung.
 Đáp án đúng: 1- C ; 2- D ; 3- C ; 4- C
Phần 2:
	BT1. HS nêu yêu cầu bài tập: Đặt tính rồi tính .
 - HS nêu cách làm. Cả lớp làm vào vở. GV theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn.
 - Gọi HS lên bảng chữa bai, Cả lớp và GV nhận xét.
	BT2. Đặt tính rồi tính.
	- HS nêu yêu cầu, cách làm.	
 - Cả lớp làm vào vở. GV theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn.
	- Gọi HS lên bảng chữa bài. 
BT3. Tính:
- Một số HS nêu cách làm bài.
- HS làm bài vào vở, GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu. 
- Hướng dẫn HS nhận xét, chữa bài.
a. 13,5% + 26,7% = 30,2%	 b. 47,5% - 28,8% = 18,7%
c. 22,5% x 4 = 90 % d. 72% : 4 = 18%
BT3. HS đọc, phân tích đề nêu cách làm bài rồi cả lớp tự làm và chữa bài.
Giải
a. Chiều rộng mảnh đất là: 25 : 5 x 2 = 10 (m)
Diện tích mảnh đất là: 25 x 10 = 250 (m2)
b. Chiều cao mảnh đất hình tam giác bằng chiều rộng mảnh đất hình chữ nhật, diện tích mảnh đất hình tam giác bằng diện tích mảnh đất hình chữ nhật nên cạnh đáy mảnh đất hình tam giác đó là: 250 x 2 : 10 50 (m)
Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò. (5 phút)
 	 Gv nhận xét tiết học. Dặn HS về ôn bài và chuẩn bị bài sau
Đạo đức
Em yêu quê hương (T1)
I. Yêu cầu cần đạt: 
- Biết làm những việc phù hợp với khả năng để góp phần tham gia xây dựng quê hương.
- yêu mến tự hào về quê hương mình, mong muốn góp phần xây dựng quê hương.
HS khá - giỏi: Biết được vì sao cần phải yêu quê hương và tham gia góp phần xây dựng quê hương.
	KNS : Kĩ năng tư duy phê phán biết phê phán, đánh giá những quan điểm, hành vi, việc làm không phù hợp với quê hương.
II. Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh về quê hương. Bảng học nhóm.
III. Hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ :
? Trước khi trình bày ý kiến, em nên nói gì? Khi bạn trình bày ý kiến, em nên làm gì?
- GV nhận xét.
2. Dạy bài mới:
Khởi động: 
 Hoạt động1 : Tìm hiểu truyện: Cây đa làng em
- 1HS đọc truyện - Cả lớp theo dõi.
+ Vì sao dân làng lại gắn bó với cây đa?
+ Hà gắn bó với cây đa như thế nào?
+ Bạn Hà đóng góp tiền để làm gì?
+ Những việc làm của bạn Hà thể hiện tình cảm gì với quê hương?
+ Qua câu chuyện của bạn Hà, em thấy đối với quê hương chúng ta phải như thế nào?
- GV đọc cho HS nghe 4 câu thơ ở phần ghi nhớ.
Kết nối:
 Hoạt động 2 : Giới thiệu về quê hương em
- GV tổ chức cho HS làm việc cá nhân.
- HS suy nghĩ và viết ra giấy những điều khiến mình luôn ghi nhớ về quê hương 
- HS trình bày trước lớp.
- GV kết luận.
 Hoạt động3 : Các hành động thể hiện tình yêu quê hương
- GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm 2.
? Hãy kể ra những hành động thể hiện tình yêu với quê hương của em.
- HS thảo luận và ghi kết quả vào bảng học nhóm.
- Đại diện nhóm trình bày - HS nhận xét.
- Gv chuẩn kiến thức.
Thực hành: Thảo luận, xử lí tình huống
- GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm 4.
- HS thảo luận và hoàn thành bài tập số 3 trang 30 SGK.
- Các nhóm trình bày kết quả - HS nhận xét.
- GV nhận xét.
Vận dụng: 
? Nêu những việc thể hiện tình yêu quê hương? Những việc làm, hành vi hay quan điểm không phù hợp với quê hương?
GV nhận xét tiết học. Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau.
 Thứ năm, ngày 12 tháng 1 năm 2012
Luyện tiếng việt
Luyện tập tả người (Viết đoạn mở bài)
I. Mục tiêu:
 - Cũng cố hai kiểu mở bài trực tiếp và dán tiếp trong bài văn tả người (BT1) 
 - Luyện tập viết được đoạn mở bài theo kiểu trực tiếp và gián tiếp cho 1 trong 4 đề ở BT2 sách Thực hành Toán và Tiếng Việt lớp 5.
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài. (5phút)
 	 GV nêu mục đích yêu cầu tiết học.
Hoạt động 2: Luyện tập. (30phút)
BT1- Gọi 1HS khá đọc bài - Cả lớp đọc thầm theo.
 - Cả lớp đọc thầm bài, trao đổi theo cặp trả lời : 
 	Đoạn văn trên được mở bài theo kiểu trực tiếp hay gián tiếp, vì sao ?
 Gọi HS trình bày, cả lớp và giáo viên nhận xét, chốt ý.
 a. Trực tiếp b. Gián tiếp c. Trực tiếp
BT2: Luyện viết đoạn văn mở bài. 
 - HS nêu yêu cầu bài tập và đọc 4 đề.
 - GV nhắc HS lưu ý lựa chọn đề để thực hành viết đoạn mở bài theo 2 cách.
 - HS thực hành làm bài tập. Gv theo dõi giúp đỡ HS gặp khó khăn.
 - Gọi HS đọc bài, GV chấm, nhận xét. HS chữa bài
Hoạt động 4 : Củng cố, dặn dò. (5 phút)
 - GV nhắc HS lưu ý một số điều khi viết đoạn văn mở bài. Nhận xét tiết học.
 - Dặn về nhà tiếp tục luyện tập, chuẩn bị bài cho tiết sau.
Luỵện Toán
Luyện tập tính diện tích hình tam giác, hình thang
I. Mục tiêu: 
Giúp HS củng cố về: 
- Cách tính diện tích hình tam giác và hình thang.
- Giải bài toán liên quan đến diện tích hình tam giác, diện tích hình thang. 
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ. (5 phút)	
 - HS nhắc lại qui tác tính diện tích hình tam giác, diện tích hình thang.
 - GV nhận xét, ghi điểm.
Hoạt động 2: Luyện tập. (30 phút)
 * GV tổ chức cho HS làm bài tập trong vở Thực hành Tiếng Việt và Toán.
BT1. HS nêu yêu cầu bài tập: 
 - HS nêu cách làm. Cả lớp làm vào vở. GV theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn.
 - Gọi HS lên bảng chữa bai, Cả lớp và GV nhận xét. 
 Diện tích hình tam giác là: 2,5 x 3 : 2 = 3,75 (cm2)
BT2. HS nêu yêu cầu bài tập: 
 - HS nêu cách làm. Cả lớp làm vào vở. GV theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn.
 - Gọi HS lên bảng chữa bai, Cả lớp và GV nhận xét. 
 Diện tích hình thang là: (3,5 + 5,5) x 2,8 : 2 = 12,6 (cm2)
BT3. HS đọc, phân tích đề.
 - HS nêu cách làm. Cả lớp làm vào vở. GV theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn.
 - Gọi HS lên bảng chữa bai, Cả lớp và GV nhận xét. 
 Diện tích mảnh vườn hình thang là: (80 + 120) x 60 : 2 = 6000 (cm2) = 60 (m2)
 Diện tích đất để trồng rau là: 60 : 100 x 60 = 36(m2)
 Diện tích đất trồng cây ăn quả là: 60 – 36 = 24(m2)
BT4. - 1HS đọc yêu cầu phần đố vui.
 - Một số HS nêu cách làm.
 - HS làm bài vào vở, GV theo dõi, hướng dẫn thêm cho HS yếu 
 - GV chấm, chửa bài. (40 + 40 + 40) x 40 : 2 = 2400(m2)
Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò. (5 phút)
 	 Gv nhận xét tiết học. Dặn HS về ôn bài và chuẩn bị bài sau 
Hoạt động tập thể
 Múa hát tập thể
I. Yêu cầu cần đạt: 
- Tiếp tục ôn luyện các bài múa hát sân trường đã được tập, ôn luyện nghi thức Đội. Yêu cầu HS nhớ và tập đúng động tác, lời ca.
- HS mạnh dạn, tự tin trong sinh hoạt tập thể. 
II. Hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu bài: (5 phút)
 GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung của tiết học.
2. Dạy bài mới: (30 phút)
Hoạt động 1. Ôn các bài múa hát tập thể đã học.
 - Cán sự văn nghệ điều khiển cả lớp ôn những bài múa- hát đã được cô Tổng phụ trách tập. 
 - GV theo dõi, sửa những sai sót của HS, động viên HS tham gia.
Hoạt động 2. Ôn luyện theo tổ.
 - GV tổ chức cho HS ôn trong tổ, sau đó cử một số bạn biểu diễn trước lớp. 
 - GV theo dõi, khuyến khích HS mạnh dạn tham gia. Sau mỗi tiết mục, cả lớp vỗ tay tán thưởng.
Hoạt động 3. Thi biểu diễn giữa các tổ. 
 - Từng tổ lên thi biểu diễn
 - Các tổ nhận xét.
 - GV nhận xét, bình chọn tổ biểu diển đẹp nhất.
3. Cũng cố, dặn dò: (5 phút)
 GV nhận xét tiết học. Dặn HS thực hiện giữ vệ sinh răng miệng hằng ngày