Giáo án các môn khối 5 - Tuần 6

Tuần 6:
Sáng Thứ hai, ngày 26 tháng 9 năm 2011
Tiết 1 Chào cờ
..
Tiết 2 Toán
LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU: 
1-KT: Biết tên gọi,kí hiệu và mối quan hệ của các đơn vị đo diện tích.
-Biết chuyển các đơn vị đo diện tích và giải các bài toán có liên quan.
-Bài1a(2số đo đầu).Bài1b(2số đo đầu).Bài2, bài3 (cột 1),bài4.Các bài còn lại HDHS khá giỏi.
2- KN: - Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo diện tích , so sánh các đơn vị đo diện tích và giải các bài toán có liên quan . 
3- Giáo dục tính cẩn thận, tập trung.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1- GV: bảng phụ, bảng nhóm
2- HS: SGK, vở
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi học sinh nhắc lại đơn vị đo diện tích và mối liên hệ giữa các đơn vị đo
- Giáo viên nhận xét ghi điểm
- Nhận xét phần kiểm tra bài cũ 
3. Bài mới:
a.Giới thiệu bài: 
b. Thực hành:
 Bài 1: Học sinh đọc yêu cầu. Giáo viên ghi bài mẫu lên bảng. Cho học sinh nhận xét bài mẫu:
6 m2 35 dm2 = 6 m2 + dm2 = 6 m2
+ Chia nhóm làm bài vào vở rồi lên bảng chữa bài 
- GV nhận xét ( ghi điểm )
 Bài 2: 
- Hướng dẫn học sinh đổi đơn vị 
3 cm2 5 mm2 = 305 mm2
- Sau đó lên bảng khoanh tròn ô đúng
Bài 3: > < =
 ? Muèn so s¸nh ®­ỵc ta ph¶i lµm g×?
- HD HS ®ỉi ®¬n vÞ ®o råi so s¸nh.
- Gọi 4 học sinh lên bảng làm rồi nêu cách làm
Bài 4:
- Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu
? Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n hái g×?
? Muèn biÕt c¨n phßng ®ã cã diƯn tÝch bao nhiªu mÐt vu«ng ta lµm thÕ nµo?
-Cho HS lµm vµo vë.
- ChÊm - ch÷a bµi.
? Cđng cè c¸ch tÝnh DT h×nh vu«ng?
- Nhận xét bài trên bảng
4. Củng cố – dặn dò:
- Gọi 3 học sinh nhắc lại bảng đơn vị đo diện tích
- Cho HS thi làm toán 
- Giáo viên nhận xét và giáo dục
- Xem bài: “Héc – ta”
- Hát 
- 2 học sinh nhắc
1) a) + 8 m2 27dm2 = 8 m2 + dm2 = 8 m2
+ 16 m2 9 dm2 = 16 m2 + dm2 
= 6 m2; + 26dm2 = m2
b) + 4 dm2 65 cm2 = 4 dm2 + dm2 = 4 dm2;+ 95 cm2 = dm2
+ 102 dm2 8 cm2 = 102 dm2 + dm2 = 102 dm2
+ Lớp và giáo viên nhận xét
* 1 HS nªu yªu cÇu.
2) 3 cm2 5 mm2 = .. mm2 số thích hợp điền vào ô chấm là :
A: 35 , B: 305
C: 350 , D: 3.500
- HS lên bảng khoanh tròn vào ô đúng.
- HS lµm vµo b¶ng con, nhËn xÐt.
 (§¸p ¸n: B. 305)
- 4 học sinh lên bảng làm 
2 dm2 7 cm2 = 207 cm2
300 mm2 > 2 cm2 89 mm2
3 m2 48 dm2 < 4 m2
64 km2 > 610 hm2
6.100 hm2
- 1 học sinh đọc yêu cầu 
- 1 học sinh lên bảng làm
 Tãm t¾t:
Viªn g¹ch HV: c¹nh 40cm
 L¸t 150 viªn g¹ch HV: m2 ?
-HS lµm vµo vë. 
 Bµi gi¶i:
S cđa mét viªn g¹ch l¸t nỊn lµ: 
40 40 = 1600 (cm2)
S c¨n phßng lµ: 
1600 150 = 240000 (cm2)
 §ỉi: 240 000cm2 = 24 m2
 §¸p sè: 24 m2
- HS ghi vào vở
- 3 HS nhắc lại
-HS lắng nghe.
- 2 HS thi
.
TiÕt 3 TËp ®äc 
Sù sơp ®ỉ cđa chÕ ®é A-p¸c-thai
 (Theo Nh÷ng mÉu chuyƯn lÞch sư thÕ giíi)
I.MỤC TIÊU: 
1- §äc rµnh m¹ch, l­u lo¸t ; ®äc ®ĩng c¸c tõ phiªn ©m tiÕng n­íc ngoµi vµ c¸c sè liƯu thèng kª trong bµi.
2-HiĨu néi dung cđa bµi v¨n: ChÕ ®é ph©n biƯt chđng téc ë Nam Phi vµ cuéc ®Êu tranh ®ßi hái b×nh ®¼ng cđa ng­êi da mµu.( tr¶ lêi ®­ỵc c¸c c©u hái trong SGK).
3- Giáo dục HS tình đoàn kết giữa các dân tộc.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1 – GV: B¶ng phơ chÐp s½n ®o¹n v¨n luyƯn ®äc. Tranh minh hoạ SHS. Nạn phân biệt chủng tộc.
2- HS : Vở, SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. Kiểm tra: KiĨm tra bµi: “£-mi-li, con...”.
2. Bµi míi: - Cho HS quan s¸t tranh.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
? Tranh vÏ g× ? 
- Chơp 1 sè ng­êi da ®en vµ c¶nh nh÷ng ng­êi d©n trªn thÕ giíi ®đ c¸c mµu ®a ®ang c­êi ®ïa vui vỴ.
GV: “Trªn thÕ giíi cã rÊt nhiỊu d©n téc víi nhiỊu mµu da # nhau. ë mét sè n­íc, vÉn tån t¹i n¹n ph©n biƯt chđng téc. Ng­êi da ®en ®c coi lµ n« lƯ, c«ng cơ lao ®éng vµ ph¶i chÞu nh÷ng ¸p bøc, bÊt c«ng. Xo¸ bá n¹n ph©n biƯt chđng téc ®Ĩ xdùng mét x· héi b×nh ®¼ng, b¸c ¸i lµ gãp phÇn t¹o nªn mét thÕ giíi hoµ b×nh k cã chiÕn tranh. H«m nay, chĩng ta cïng häc bµi sù sơp ®ỉ...” ®Ĩ thÊy ®­ỵc t¹i sao ph¶i chèng chÕ ®é ph©n biƯt chđng téc.
3. Hd luyƯn ®äc.
 - §äc nèi tiÕp lÇn1 
 - HS nªu tõ khã ®äc 
 - HS ®äc tiÕp lÇn 2 
 - HS ®äc chĩ gi¶i 
 - GV ®äc mÉu. 
- HS ®äc nèi tiÕp theo ®o¹n
+ §1: Tõ ®Çu ... tªn gäi a-p¸c -thai 
+ §2: TiÕp ... d©n chđ nµo
+ §3: cßn l¹i
3. T×m hiĨu bµi:
Ø Đoạn 1: Gäi HS ®äc tõ ®Çu-> d©n chđ nµo.
 ? Nam Phi lµ mét n­íc ntn ?	
? ë n­íc nµy, ng­êi da tr¾ng chiÕm bao nhiªu d©n sè ? ®­ỵc n¾m nh÷ng quyỊn lỵi g×? 
- 1 HS đọc to - Cả lớp đọc thầm.
- NhiỊu vµng, kim c­¬ng-> giµu cã. Nỉi tiÕng vỊ n¹n ph©n biƯt chđng téc a p¸c-thai.
- ChiÕm 1/5 d©n sè. n¾m gÇn 9/10 ®Êt trång trät, tỉng thu nhËp vµ toµn bé hÇm má, xÝ nghiƯp, ...
--> Ng­êi da tr¾ng th©u tãm toµn bé quyỊn lùc vµ lỵi nhuËn kinh tÕ. 
? Tr¸i l¹i, sè phËn cđa ng­êi da ®en ntn ?
- Lµm nh÷ng c«ng viƯc nỈng nhäc, bÈn thØu, l­¬ng chØ b»ng 1/7 hay 1/10 c«ng nh©n da tr¾ng...
--> bÞ miƯt thÞ, ®èi xư tµn nhÉn bÞ coi nh­ lµ mét c«ng cơ biÕt nãi cã khi cßn bÞ mua ®i b¸n l¹i nh­ mét thø hµng ho¸.
-> Rĩt ý 1: ChÕ ®é ph©n biƯt chđng téc ë Nam Phi.
 Ø Đoạn 2: Gäi 1 HS ®äc ®o¹n cßn l¹i.
 ? BÊt b×nh víi chÕ ®é a-pac-thai, ng­êi da ®en ®· ®øng lªn lµm g× ?
 ? Cuéc ®Êu tranh ®ã ®­ỵc sù đng hé cđa ai?
 ? V× sao ... đng hé ?
- 1 Hs đọc to - Cả lớp đọc thầm.
- §ßi quyỊn b×nh ®¼ng.
- Cđa nh÷ng ng­êi yªu chuéng tù do c«ng lÝ trªn toµn thÕ giíi.
- V× ®©y lµ mét chÕ ®é tµn nhÉn, mÊt c«ng b»ng cÇn xo¸ bá.
- Mäi ng­êi d©n ®Ịu cã quyỊn b×nh ®¼ng.
? Em h·y nªu nh÷ng sù kiƯn lÞch sư quan träng cđa ®Êt n­íc Nam Phi? 
? Ai lµ ng­êi ®­ỵc bÇu lµm tỉng thèng ? 
? Sù kiƯn quan träng nµy chÊm døt ®iỊu g×? 
- 17/6/91 hủ bá chđng téc; ngµy 27/4 cuéc tỉng tuyĨn cư ®a s¾c téc ®Çu tiªn tỉ chøc.
- LuËt s­ da ®en Nen-x¬n-Man-®ª- La
- ChÊm døt chÕ ®é... khi nh©n lo¹i b­íc vµo thÕ kØ XXI.
-> Rĩt ý 2: Cuéc ®Êu tranh ®ßi quyỊn b×nh ®¼ng cđa nh©n d©n Nam Phi ®­ỵc ®«ng ®¶o mäi ng­êi trªn thÕ giíi đng hé.
=> Néi dung: Bµi v¨n ca ngỵi cuéc ®Êu tranh dịng c¶m cđa nh©n d©n Nam Phi trong cuéc ®Êu tranh chèng n¹n ph©n biƯt chđng téc. 
4. LuyƯn ®äc diƠn c¶m:
- Hướng dẫn HS
Nhấn mạnh các từ: bất bình, dũng cảm và bền bỉ, yêu chuộng tự do và công lý, buộc phải huỷ bỏ, xấu xa nhất, chấm dứt.
- Gäi 3 HS ®äc nèi tiÕp toµn bµi.
- Yªu cÇu c¶ líp theo dâi ®Ĩ t×m ra c¸ch ®äc hay.
- Tỉ chøc cho HS ®äc diƠn c¶m ®o¹n 3.
HS ®äc nèi tiÕp toµn bµi.
C¶ líp theo dâi ®Ĩ t×m ra c¸ch ®äc hay.
HS ®äc diƠn c¶m ®o¹n 3.
5. Cđng cè, dỈn dß: - VỊ nhµ xem tr­íc bµi: “T¸c phÈm cđa Si-le”.
..
TiÕt 3 KĨ chuyƯn 
KĨ chuyƯn ®­ỵc chøng kiÕn hoỈc tham gia
I.MỤC TIÊU: 
1- KT: KĨ ®­ỵc mét c©u chuyƯn (®­ỵc chøng kiÕn, tham gia hoỈc ®· nghe ®· ®äc ) vÕ t×nh h÷u nghÞ gi÷a nh©n d©n ta víi nh©n d©n c¸c n­íc hoỈc nãi vỊ mét n­íc ®­ỵc biÕt qua truyỊn h×nh, phim ¶nh.
2- KN: - Biết sắp xếp các tình tiết, sự kiện thành một câu chuyện ( có cốt truyện, có nhân vật ...). KĨ l¹i ®­ỵc mét ®o¹n chuyƯn .
3- Giáo dục HS tình đoàn kết giữa các dân tộc.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV : ChÐp s½n ®Ị bµi lªn b¶ng
- HS : ChuÈn bÞ c©u chuyƯn
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. Kiểm tra: - Cho HS kĨ l¹i c©u chuyƯn ®· ®­ỵc nghe hoỈc ®ù¬c ®äc ca ngỵi hoµ b×nh , chèng chiÕn tranh.
2. Bµi míi: a. Giíi thiƯu bµi : GV nªu mơc ®Ých yªu cÇu cđa tiÕt häc .
 b. HD HS hiĨu yªu cÇu cđa ®Ị bµi.
+ Kể lại một câu chuyện em đã chứng kiến, hoặc một việc em đã làm thể hiện tình hữu nghị giữa nhân dân ta với nhân dân các nước.
+ Nói về một nước mà em biết qua truyền hình, phim ảnh
- Cho 1 HS ®äc ®Ị bµi. C¶ líp theo dâi SGK.
- Gv cho Hs g¹ch ch©n nh÷ng tõ ng÷ quan träng trong 2 ®Ị lùa chän.
- GV cho HS ®äc gỵi ý ®Ị 1vµ ®Ị 2 trong SGK.
- HS lËp dµn ý c©u chuyƯn ®Þnh kĨ. 
- GV kiĨm vµ khen ngỵi nh÷ng HS cã dµn ý tèt.
- §äc ®Ị bµi
- KĨ l¹i mét c©u chuyƯn em ®· chøng kiÕn, hoỈc mét viƯc em ®· lµm thĨ hiƯn t×nh h÷u nghÞ gi÷a nh©n d©n ta víi nh©n d©n c¸c n­íc.
- Nãi vỊ mét n­íc mµ em biÕt qua truyỊn h×nh, phim ¶nh.
- 2 HS đọc gợi ý đề 1, 2 SGK 
- 1 vài HS nối tiếp nhau giới thiệu câu chuyện mình sẽ kể ( TD: Trung Quốc)
- HS lập dàn ý câu chuyện định kể.
c. Thùc hµnh kĨ chuyƯn:
- Cho HS kĨ chuyƯn theo cỈp.
- GV ®Õn tõng nhãm giĩp ®ì, h­íng dÉn c¸c em.
- C¸c nhãm cư ®¹i diƯn lªn thi kĨ. Mçi HS kĨ xong, GV vµ c¸c HS kh¸c ®Ỉt c©u hái ®Ĩ t×m hiĨu vỊ néi dung, chi tiÕt, ý nghÜa cđa c©u chuyƯn.
(Gv ghi b¶ng tªn nh÷ng HS ®· tham gia thi kĨ chuyƯn).
- C¶ líp vµ GV nhËn xÐt sau khi mçi HS kĨ:
+Néi dung c©u chuyƯn cã hay kh«ng?
+C¸ch kĨ: giäng ®iƯu, cư chØ.
- C¶ líp vµ GV b×nh chän:
+B¹n cã c©u chuyƯn thĩ vÞ nhÊt.
+B¹n ®Ỉt c©u hái hay nhÊt tiÕt häc.
- KĨ theo cỈp / thi kể trước lớp .
- §¹i diƯn c¸c nhãm lªn thi kĨ, khi kĨ xong th× tr¶ lêi c©u hái cđa GV vµ cđa b¹n.
- C¶ líp b×nh chän theo sù h­íng dÉn cđa GV.
- Lớp bình chọn câu chuyện thú vị nhất. Bạn đặt câu hỏi hay nhất.
3. Cđng cè, dỈn dß:
- NhËn xÐt tiÕt häc. KhuyÕn khÝch HS vỊ kĨ l¹i c©u chuyƯn cho ng­êi th©n nghe.
- DỈn HS chuÈn bÞ trø¬c cho tiÕt KC “C©y cá N­íc Nam’’.
.
Tiết 5 Khoa học 
DÙNG THUỐC AN TOÀN
I.MỤC TIÊU: 
1-KT: Nhận thức được sự cần thiết phải dùng thuốc an toàn :
 - Xác định khi nào nên dùng thuốc .
 - Nêu những điểm cần chú ý khi dùng thuốc và khi mua thuốc .
2-KN: RÌn kü n¨ng nhËn biÕt ®ĩng mét sè lo¹i thuèc ®¬n gi¶n häc sinh th­êng dïng.
3- Gi¸o dơc HS cã ý thøc tù gi¸c thùc hiƯn viƯc dïng thuèc ®ĩng theo chØ dÉn cđa b¸c sÜ.
* Kĩ năng sống : - Kĩ năng tự phản ánh kịnh nghiệm bản thân về cách sử dụng một số loại thuốc thơng thường . Kĩ năng xử lí thơng tin, phân tích, đối chiếu để dùng thuốc đúng cách, đúng liều, an tồn .
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1-GV: Vỏ đựng thuốc và bản hướng dẫn sử dụng. Hình 24.25 SGK.
2-HS: Vở, SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1/ Bài cũ : Gọi 3 học sinh trả lời câu hỏi 
H: Thuốc lá, rượu, bia, ma tuý có hại gì đối với người sử dụng ?
H: Em cần làm gì để đề phòng những tệ nạn đó
2/ Dạy bài mới :
a/ Giới thiệu bài : 
b) Giảng bài :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* Hoạt động 1 : làm việc theo cặp .
Yêu cầu : ... ù rừng làm nương rẫy ...
- GV phân tích: rừng nước ta đã bị tàn phá nhiều. Tình trạng mất rừng (khai thác bừa bãi, làm rẫy, cháy rừng ) đã và đang la mối đe dọa lớn đối với các nước, không chỉ về mặt kinh tế mà không còn ảnh hưởng không nhỏ tới môi trường sống của con người. Do đó, việc trồng và bảo vệ rừng đang làm nhiện vụ cấp bách .
@ GDMT: Giúp HS thấy được TNTN và việc khai thác TNTN bừa bãi, từ đó có ý thức bảo vệ .
3. Củng cố dặn dò:
- HS nêu vai trò của đất , rừng đối với đời sống con người . Em đã làm gì để góp bảo vệ rừng?
- Gọi HS đọc mục bạn cần biết sgk
- Giáo dục HS ý thức bảo vệ và khai thác đất , rừng một cách hợp lí .
- Giáo viên nhận xét tiết học , dặn chuẩn bị bài 7. 
.
Chiều
Tiết 1 Mĩ thuật
GV chuyên dạy
..
Tiết 2 Âm nhạc
GV chuyên dạy
..
Tiết 3 Tiếng Anh
GV chuyên dạy
.
Sáng Thứ sáu, ngày30 tháng 9 năm 2011
Tiết 1 Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I.MỤC TIÊU: 
1-KT: Biết so sánh các phân số,tính giá trị biểu thức với phân số. Giải bài tốn tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đĩ. Bài 1;bài 2(a,d );bài 4.Các bài cịn lại HDHS khá giỏi.
2- KN: -Biết cách giải những bài toán liên quan đến tìm một phân số của một so , tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai sốù đó .
3- Giáo dục HS tính cẩn thận, tập trung chú ý.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 1-GV: bảng phụ, bảng nhĩm
 2- HS: SGK, vở
 *PP: thảo luận , gợi mở ,..
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi vài học sinh cách tình diện tích hình chữ nhật
- Giáo viên nhận xét chung phần kiểm tra bài cũ
3. Bài mới:
a.Giới thiệu bài: 
b. Thực hành:
Bài 1:
- Giáo viên ghi đề bài lên bảng
- GV gọi HS đọc đề bài.
+Cho học sinh làm vào vở rồi lên bảng chữa bài. Yêu cầu học sinh nhắc lại cách so sánh hai phân số cã cïng mÉu sè, kh¸c mÉu sè.
+ Giáo viên nhận xét sửa chữa
Bài 2:
- Gọi học sinh đọc yêu cầu
+ Chia lớp ra 4 nhóm (mỗi nhóm làm 1 bài) vào vở. Sau đó trình bày vào giấy khổ to
+ GV gọi đại diện nhóm dán bài lên bảng + nêu cách làm 
+ Giáo viên nhận xét chung
Bài 3:
- GV gọi 1 học sinh đọc đề bài
+ Gọi1 học sinh lên bảng làm.
- Yêu cầu HS còn lại làm vào vở.
+ Giáo viên nhận xét sửa chữa
Bài 4:
- Giúp học sinh nhận ra dạng toán: “tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số”
?Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n hái g×? 
?Muèn t×m tuỉi bè, tuỉi con ta ph¶i lµm g×?
? BT thuéc d¹ng to¸n nµo ?
? Cho HS nªu l¹i c¸c b­íc gi¶i ?
+ GV gọi học sinh lên bảng tóm tắt rồi giải. 
- Yêu cầu cả lớp giải vào vở.
- GV nhận xét ( ghi điểm )
4. Củng cố– dặn dò:
- Cho học sinh nhắc lại quy tắc cộng (trư)ø hai phân số khác mẫu số
- Giáo dục và liên hệ thực tế
- Xem bài “ Luyện tập chung (tt) “
- Hát
- 2 học sinh nhắc lại.
- HS nhận xét.
- 1 HS đọc đề bài.
- 2 HS lên bảng làm.
a) ; ; ; 
b) ; ; ; 
 - HS nhận xét.
- 1 HS đọc đề bài. 
- Làm việc trong nhóm
- Đại diện nhóm dán bài lên bảng + nêu cách làm 
 a) + + = = = 
b) - - = = 
c) x x = = = 
d) : = 
= = 
- Các nhóm nhận xét bổ sung.
- 1 học sinh đọc đề bài
-1 học sinh lên bảng làm
 Giải:
5 ha = 50.000 m2 
Diện tích hồ nước là:
50.000 = 15.000 (m2)
Đáp số: 15.000 m2
 - Cả lớp làm vào vở 
- Cả lớp theo dõi + Nhận xét
- Cả lớp theo dõi. 
Bµi gi¶i:
 Ta cã s¬ ®å:	?
Tuỉi bè
Tuỉi con	 30 tuỉi
Theo s¬ ®å, hiƯu sè phÇn b»ng nhau lµ:
 4 - 1 = 3 (phÇn)
 Tuỉi con lµ: 30 : 3 = 10 (tuỉi)
Tuỉi bè lµ: 10 x 4 = 40 (tuỉi)
 §¸p sè: Bè 40 tuỉi
 Con 10 tuỉi
- HS làm vào vở 
- HS nhận xét
- 1 học sinh nhắc lại
- 2 học sinh nhắc lại
- HS lắng nghe
..
TiÕt 2 TËp lµm v¨n
LuyƯn tËp t¶ c¶nh
I.MỤC TIÊU: 
1-KT: NhËn biÕt ®­ỵc c¸ch quan s¸t khi t¶ c¶nh trong 2 ®o¹n v¨n trÝch (BT1) .
2- KN: BiÕt lËp dµn ý chi tiÕt cho bµi v¨n miªu t¶ mét c¶nh s«ng n­íc(BT2).
3- GD: HS có ý thức dùng ý chặt chẽ,có hình ảnh.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: SGK ; HS: SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. Kiểm tra: GV kiĨm tra sù chuÈn bÞ cđa HS cho tiÕt nµy.
2. Bµi míi: a. Giíi thiƯu bµi: GV nªu mơc ®Ých, yªu cÇu cđa bµi.
 b. H­íng dÉn HS lµm bµi tËp.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
F Bài tập 1: -Cho HS th¶o luËn nhãm 2.
a) ?§o¹n v¨n t¶ ®Ỉc ®iĨm g× cđa biĨn?
 ? §Ĩ t¶ ®Ỉc ®iĨm ®ã, t¸c gi¶ ®· quan s¸t nh÷ng g×? vµ trong nh÷ng thêi ®iĨm nµo?
 ? Khi quan s¸t biĨn, t¸c gi¶ ®· cã liªn t­ëng thĩ vÞ nh­ thÕ nµo?
b) ?Con kªnh ®­ỵc quan s¸t vµo nh÷ng thêi ®iĨm nµo trong ngµy?
? Tgi¶ nhËn ra ®Ỉc ®iĨm cđa con kªnh chđ yÕu b»ng gi¸c quan nµo?
 ? Nªu t¸c dơng cđa nh÷ng liªn t­ëng khi quan s¸t vµ miªu t¶ con kªnh?
F Bài tập 2: 
-Mét HS ®äc yªu cÇu.
- Hd Hs dùa trªn kÕt qu¶ quan s¸t, HS tù lËp dµn ý vµo vë.
-Ph¸t bảng nhóm vµ bĩt d¹ cho 2 HS giái ®Ĩ c¸c em lµm.
-Cho HS nèi tiÕp nhau tr×nh bµy.
-Líp vµ Gv nxÐt. GV chÊm ®iĨm nh÷ng dµn ý tèt.
-Líp vµ Gv nxÐt, bỉ sung, xem nh­ lµ mét mÉu ®Ĩ c¶ líp tham kh¶o.
-§o¹n v¨n t¶ sù thay ®ỉi mµu s¾c cđa mỈt biĨn theo s¾c cđa m©y trêi.
-T¸c gi¶ ®· quan s¸t bÇu trêi vµ mỈt biĨn vµo nh÷ng thêi ®iĨm kh¸c nhau.
-BiĨn nh­ con ng­êi, cịng biÕt buån vui, lĩc tỴ nh¹t, lĩc l¹nh lïng, lĩc s«i nỉi, h¶ hª, lĩc ®¨m chiªu, g¾t gáng.
-Con kªnh ®­ỵc quan s¸t trong mäi thêi ®iĨm trong ngµy: Suèt ngµy, tõ lĩc mỈt trêi mäc ®Õn lĩc mỈt trêi lỈn, buỉi s¸ng, gi÷a tr­a, lĩc trêi chiỊu.
-T¸c gi¶ quan s¸t b»ng thÞ gi¸c, xĩc gi¸c.
-Giĩp ng­êi ®äc h×nh dung ®­ỵc c¸i n¾ng nãng d÷ déi, lµm cho c¶nh vËt hiƯn ra sinh ®éng h¬n, g©y Ên t­ỵng h¬n víi ng­êi ®äc.
-2 HS lµm trªn bảng nhóm to d¸n lªn b¶ng
Bài tập 2 : Một HS đọc to cả lớp đọc thầm 
-HS lËp dµn ý vµo vë
-HS tr×nh bµy.
- Xem lại dàn ý .
Mở bài : Con sông quê em gắn với những kỉ niệm tuổi thơ .
Thân bài : Sông nằm uốn khúc quanh làng 
Những hàng dừa xanh cao vút dọc hai bên bờ sông .
- Buổi sáng, ánh nắng chiếu xuống mặt sông .
-Buổi chiều , khi hoàng hôn đã tắt , vài tia nắng còn lại rọi trên sông ..
-Thuyền cập bến sau một ngày đánh bắt ..
-Khi nước triều dâng , sóng cuồn cuộn đưa phù sa về bồi đắp ruộng đồng .
-Có sông làm cho ruộng đồng thêm tươi tốt. Buổi tối, dưới ánh trăng mặt sông lấp lánh ..
Mùa hè chúng em ra bãi cát ven sông hóng mát ..
Sông là nguồn lợi lớn của quê hương 
Kết bài : Con sông quê hương thật đẹp và kỳ diệu .
Em luôn nhớ mãi về con sông quê hương
3. Cđng cè, dỈn dß: -GV nhËn xÐt giê häc.Yªu cÇu HS vỊ nhµ hoµn chØnh dµn bµi.
.
TiÕt 3 LuyƯn tõ vµ c©u 
Dïng tõ ®ång ©m ®Ĩ ch¬i ch÷
I.MỤC TIÊU: 
1- KT: B­íc ®Çu biÕt ®­ỵc hiƯn t­ỵng dïng tõ ®ång ©m ®Ĩ ch¬i ch÷ (ND ghi nhí)
2- KN: NhËn biÕt ®­ỵc hiƯn t­ỵng dïng tõ ®ång ©m®Ĩ ch¬i ch÷ qua mét sè vÝ dơ cơ thĨ (BT1, mơc III); ®Ỉt c©uvíi 1 cỈp tõ ®ång ©m theo yªu cÇu cđa BT2.
- HS kh¸, giái ®Ỉt c©u ®­ỵc víi 2, 3 cỈp tõ ®ång ©m ë BT1 (mơc III).
3-GD: Biết dùng từ đồng âm để chơi chữ, tạo ra những câu nói có nhiều nghĩa , gây bất ngờ thú vị cho người đọc, người nghe .
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Giáo viên ghi bảng phụ viết 2cách hiểu câu .Hổ mang bò lên núi .
 (Rắn)hổ mang (đang)bò lên núi .
Hổ mang bò lên núi 
 Con hổ (đang) mang (con) bò lên núi 
HS: VBT
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. Kiểm tra: ? ThÕ nµo lµ tõ ®ång ©m ?
2. Bµi míi: a. Giíi thiƯu bµi: - GV nªu mơc ®Ých, yªu cÇu cđa bµi 
 b. NhËn xÐt:
- Cho HS ®äc néi dung phÇn nhËn xÐt 
? Cã thĨ hiĨu c©u trªn theo nh÷ng c¸ch nµo?
? V× sao cã thĨ hiĨu theo nhiỊu c¸ch nh­ vËy?
c. Ghi nhí:
- Cho HS ®äc phÇn ghi nhí
 d. LuyƯn tËp:
F Bài tập 1: -Mêi mét HS ®äc yªu cÇu .
- Cho HS trao ®ỉi theo cỈp , t×m c¸c tõ ®ång ©m trong mçi c©u .
-Mêi ®¹i diƯn c¸c nhãm nèi tiÕp nhau tr×nh bµy ( mçi nhom mét c©u ) .
- C¶ líp vµ Gv nxÐt 
F Bài tập 2: 
 - Cho HS lµm vµo vë .
- ChÊm - Ch÷a bµi
- Cã thĨ hiĨu c©u theo nh÷ng c¸ch sau :
+R¾n hỉ mang ®ang bß lªn nĩi .
+Con hỉ ®ang mang con bß lªn nĩi 
- C©u v¨n trªn cã thĨ hiĨu theo 2 c¸ch nh­ vËy lµ do ng­êi viÕt sư dơng tõ ®ång ©m ®Ĩ cè ý hiĨu ra 2 c¸ch.
- HS ®äc ghi nhí
* - HS nªu yªu cÇu cđa BT
 - Trao ®ỉi theo cỈp- tr×nh bµy
 Lêi gi¶i:
- §Ëu trong ruåi ®Ëu lµ dõng ë chç nhÊt ®Þnh; cßn ®Ëu trong x«i ®Ëu lµ ®Ëu ®Ĩ ¨n. Bß trong kiÕn bß lµ mét ho¹t ®éng, cßn bß trong thÞt bß lµ con bß.
-TiÕng chÝn thø 1 lµ tinh th«ng ,tiÕng chÝn thø 2 lµ sè 9 
-TiÕng b¸c thø 1 lµ mét tõ s­ng h« , tiÕng b¸c thø 2 lµ lµm chÝn thøc ¨n 
* - HS nªu yªu cÇu - Lµm bµi vµo vë
VD :
- MĐ em ®Ëu xe l¹i mua cho em mét gãi x«i ®Ëu.
- Chĩng t«i ngåi ch¬i trªn hßn ®¸. Em bÐ ®¸ ch©n rÊt m¹nh .
- BÐ th× bß, cßn con bß l¹i ®i .
3. Cđng cè, dỈn dß:
- HS nãi l¹i t¸c dơng c¸ch dïng tõ ®ång ©m ®Ĩ ch¬i ch÷ .
- NhËn xÐt tiÕt häc .
Tiết 4 SINH HOẠT ĐỘI
I.MỤC TIÊU: 
1- Đánh giá mọi hoạt động của lớp trong tuần và kế hoạch hai tuần tới
2- HS thấy được những ưu khuyết điểm để phát huy, khắc phục.
3- GD: Ý thức tự giác kiểm điểm và tình đoàn kết trong lớp
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1- GV: Nội dung
2- HS ghi chép đầy đủ các hoạt động của cá nhân, của tổ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
 Hoạt động giáo viên
 Hoạt động học sinh
1. Ổn định tổ chức: 
2. Đánh giá mọi hoạt động trong tuần: 
- Yêu cầu lớp trưởng đánh giá.
- GV bổ sung thêm .
- - Tham gia tốt lễ khai giảng.
- Đi học chuyên cần, đúng giờ, nghỉ học đều cĩ lí do.
 - Tham gia học bồi dưỡng đầy đủ.
- Chuẩn bị sách, vở, dụng cụ học tập đầy đủ.
- Ổn định nề nếp, làm tốt cơng tác vệ sinh, chăm sĩc hoa.
3. Công việc tuần tới.
- Ổn định và giữ vững nề nếp lớp học, sinh hoạt 15 phút đầu giờ, giữa giờ.
- Đi học chuyên cần, đúng giờ, nghỉ học cĩ lí do.
- - Học bài và chuẩn bị bài chu đáo.
- - Chuẩn bị đầy đủ trang phục
 - Vệ sinh phong quang trường lớp chuẩn bị cho lễ khai giảng.
- - Duy trì việc rèn chữ, giữ vở.
- Làm tốt cơng tác vệ sinh.
4. Đọc báo Đội
5. Củng cố:
- GV nhận xét chung giờ học.
- Dặn HS thực hiện tốt kế hoạch tuần tới.
- Hát đồng thanh.
- Lớp trưởng đánh giá mọi hoạt dộng của lớp trong tuần. HS lắng nghe.
- HS phát biểu ý kiến.
- HS thảo luận, phát biểu ý kiến.