Giáo án các môn khối 5 - Tuần 7 - Trường Tiểu học Tân Trung

Tuần 7 Sỏng Thứ hai, ngày 3 thỏng 10 năm 2011
Tiết 1 Chào cờ
Tiết 2 Toỏn
 LUYỆN TẬP CHUNG
I/ mục tiêu:
1-KT: Biết: Mối quan hệ giữa:1 và ; .
+Tỡm thành phần chưa biết của phộp tớnh với phõn số.
+Giải bài toỏn liờn quan đến trung bỡnh cộng.
 - Bài tập cần làm: Bài 1,2,3.Cỏc bài cũn lại HDHSkhỏ giỏi.
2- KN: Laứm thaứnh thaùo daùng baứi taọp treõn
3- - Giaựo duùc tớnh caồn thaọn, taọp trung chuự yự trong giụứ hoùc
II. đồ dùng dạy học:
1-GV: baỷng nhoựm , nghieõn cửựu noọi dung baứi 
2-HS: vụỷ , sgk 
*PP: thaỷo luaọn , gụùi mụỷ , giaỷng giaỷi ,.
III. các hoạt động dạy- học:
Hoạt động cua giỏo viờn
Hoạt động cỷa học sinh
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Cho học sinh làm vào bảng con cỏc bài túan sau:
 - ; + + 
- Gọi 2 học sinh nờu hai quy tắc cộng (trừ) hai phõn số khỏc mẫu số
- Giỏo viờn nhận xột phần kiểm tra bài cũ
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Hụm nay cỏc em sẽ củng cố lại những kiến thức đó học. Thể hiện qua bài“ Luyện tập chung” 
- GV ghi tờn bài lờn bảng
b. Thực hành:
 Bài 1:
- Gv gọi HS đọc yờu cầu
- Cho học sinh làm vào bảng con lần lựơt từng cõu. Nờu cỏch làm
- Giỏo viờn nhận xột chung
Bài 2: Tỡm x
- GV gọi học sinh đọc đề
+ Chia tổ làm vào vở. sau đú đại diện tổ lờn bảng làm.
- Giỏo viờn nhận xột chung
Bài 3: 
- GV gọi 2 học sinh đọc đề bài
+GV gọi Học sinh nờu cỏch làm. Rồi cả lớp giải vào vở
+ Giỏo viờn nhận xột sửa chữa
Bài 4: (HDHS khỏ,giỏi)
- GV gọi 2 học sinh đọc yờu cầu
+ Học sinh lờn bảng làm. cả lớp làm vào vở.
+ Giỏo viờn nhận xột kết luận
4. Củng cố - dặn dũ:
- Gọi học sinh nhắc lại cỏch tỡm số trung bỡnh cộng của hai số
- Giỏo viờn nhận xột và giỏo dục
- Về nhà xem bài “Khỏi niệm số thập phõn”
- Hỏt 
- Cả lớp làm vào bảng con + 2 học sinh nờu cỏch thực hiện
- 2 học sinh nờu hai quy tắc cộng (trừ) hai phõn số khỏc mẫu số 
- 2 học sinh nhắc lại tờn bài
- 1 học sinh đọc đề
- Cả lớp làm vào bảng con + 1 - 2 học sinh nờu cỏch làm
Kết quả:
a) 1 gaỏp laứ 10 laàn. Vỡ 1: = 1 x = 10
b) gấplần 10 laàn. Vỡ : = x = 10
c) gaỏp laứ 10 laàn. Vỡ : = x 
- 1 học sinh đọc đề
- Chia tổ làm vào vở. sau đú đại diện tổ lờn bảng làm.
- Lớp theo dừi và nhận xột
Kết quả:
a) x + = 
 x = - 
 x = - 
 x = 
b) x - = 
 x = + 
 x = 
 x = 
c) x = 
 x = : 
 x = = 
d) x : = 14
 x = 14 
 x = 2
- 2 học sinh đọc đề bài
- Học sinh nờu cỏch làm. Rồi cả lớp giải vào vở
- Cả lớp theo dừi
Giải:
Trung bỡnh mỗi giời vũi nước đú chảy vào bể được là:
( + ) : 2 = (beồ)
 Đỏp số: (beồ)
- 2 học sinh đọc yờu cầu
- 1 học sinh lờn bảng giải + Lớp nhận xột
- Học sinh sửa bài vào vở
Giải:
Giỏ tiền mỗi một vải trước khi giảm giỏ:
60.000 : 5 = 12.000 (đồng)
Giỏ tiền mỗi một vải sau khi giảm giỏ:
12.000 – 2.000 = 10.000 (đồng)
Số một vải cú thể mua được theo giỏ mới:
60.000 : 10.000 = 6 (m)
Đỏp số: 6 m vải
- Học sinh nhắc lại cỏch tỡm số trung bỡnh cộng của hai số
 - HS lắng nghe.
.
Tieỏt 3 Taọp ủoùc
NHệếNG NGệễỉI BAẽN TOÁT
I/ mục tiêu:
1.KT: ẹoùc troõi chaỷy toaứn baứi ; ủoùc ủuựng caực tửứ phieõn aõm tieỏng nửụực ngoaứi : A-ri-oõn , Xi-xin. Bửụực ủaàu ủoùc dieón caỷm ủửụùc baứi vaờn. 
2-KN: Hieồu yự nghúa caõu chuyeọn : Khen ngụùi sửù thoõng minh, tỡnh caỷm gaộn boự cuỷa caự heo vụựi con ngửụứi. (Traỷ lụứi ủửụùc caực CH 1,2,3)
3- Giaựo duùc HS bieỏt trụỷ thaứnh nhửừng ngửụứi baùn toỏt cuỷa nhau.
II. đồ dùng dạy học:
1- GV: Truyeọn, tranh aỷnh veà caự heo, SGK
2- HS: SGK 
III. các hoạt động dạy- học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. OÅn ủũnh: 
- Haựt 
2. Baứi cuừ: Taực phaồm cuỷa Si-le vaứ teõn phaựt xớt. 
- Goùi 3 HS leõn ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi
- Laàn lửụùt 3 hoùc sinh ủoùc 
Ÿ Giaựo vieõn nhaọn xeựt, cho ủieồm
- Hoùc sinh traỷ lụứi 
3. Baứi mụựi: “Nhửừng ngửụứi baùn toỏt”
* Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc 
- Hoaùt ủoọng lụựp, caự nhaõn 
- Reứn ủoùc nhửừng tửứ khoự: A-ri-oõn, Xi-xin, boong taứu... 
- 1 Hoùc sinh ủoùc toaứn baứi 
- Luyeọn ủoùc nhửừng tửứ phieõn aõm 
- Baứi vaờn chia laứm maỏy ủoaùn? 
* 4 ủoaùn: 
ẹoaùn 1: Tửứ ủaàu... trụỷ veà ủaỏt lieàn 
ẹoaùn 2: Nhửừng teõn cửụựp... giam oõng laùi.
ẹoaùn 3: Hai hoõm sau... A-ri-oõn 
ẹoaùn 4: Coứn laùi 
- Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc noỏi tieỏp theo ủoaùn? 
- Laàn lửụùt hoùc sinh ủoùc noỏi tieỏp 
- Hoùc sinh ủoùc thaàm chuự giaỷi sau baứi ủoùc. 
- 1 hoùc sinh ủoùc thaứnh tieỏng 
- Giaỷi nghúa tửứ 
- Hoùc sinh tỡm theõm tửứ ngửừ, chi tieỏt chửa hieồu (neỏu coự). 
- ẹoùc dieón caỷm toaứn baứi
- Hoùc sinh nghe 
* Hoaùt ủoọng 2: Tỡm hieồu baứi 
- Hoaùt ủoọng nhoựm, lụựp
- Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc ủoaùn 1
- Hoùc sinh ủoùc ủoaùn 1
- Vỡ sao ngheọ sú A-ri-oõn phaỷi nhaỷy xuoỏng bieồn? 
- Vỡ boùn thuỷy thuỷ cửụựp heỏt taởng vaọt cuỷa oõng vaứ ủoứi gieỏt oõng. 
- Toồ chửực cho hoùc sinh thaỷo luaọn 
- Caực nhoựm thaỷo luaọn 
- ẹaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy caực nhoựm nhaọn xeựt.
* Nhoựm 1: 
- Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc ủoaùn 2
- Hoùc sinh ủoùc ủoaùn 2
- ẹieàu kỡ laù gỡ ủaừ xaỷy ra khi ngheọ sú caỏt tieỏng haựt giaừ bieọt cuoọc ủụứi? 
- ủaứn caự heo bụi ủeỏn vaõy quanh, say sửa thửụỷng thửực tieỏng haựt đ cửựu A-ri-oõn khi oõng nhaỷy xuoỏng bieồn, ủửa oõng trụỷ veà ủaỏt lieàn. 
* Nhoựm 2: 
- Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc toaứn baứi
- Hoùc sinh ủoùc toaứn baứi 
- Qua caõu chuyeọn, em thaỏy caự heo ủaựng yeõu, ủaựng quyự ụỷ ủieồm naứo? 
- Bieỏt thửụỷng thửực tieỏng haựt cuỷa ngửụứi ngheọ sú.
- Bieỏt cửựu giuựp ngheọ sú khi oõng nhaỷy xuoỏng bieồn. 
* Nhoựm 3:
- Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc caỷ baứi
- Hoùc sinh ủoùc caỷ baứi 
- Em coự suy nghú gỡ veà caựch ủoỏi xửỷ cuỷa ủaựm thuỷy thuỷ vaứ cuỷa ủaứn caự heo ủoỏi vụựi ngheọ sú A-ri-oõn? 
- ẹaựm thuỷy thuỷ, tham lam, ủoọc aực, khoõng coự tớnh ngửụứi. 
- Caự heo: thoõng minh, toỏt buùng, bieỏt cửựu giuựp ngửụứi gaởp naùn. 
* Nhoựm 4: 
- Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc caỷ baứi
- Hoùc sinh ủoùc 
- Ngoaứi caõu chuyeọn treõn em coứn bieỏt theõm nhửừng caõu chuyeọn thuự vũ naứo veà caự heo? Giụựi thieọu truyeọn veà caự heo.
- Hoùc sinh keồ 
- Neõu noọi dung chớnh cuỷa caõu chuyeọn? 
- Ca ngụùi sửù thoõng minh, tỡnh caỷm gaộn boự ủaựng quyự cuỷa loaứi caự heo vụựi con ngửụứi. 
* Hoaùt ủoọng 3: L. ủoùc dieón caỷm 
- Hoaùt ủoọng caự nhaõn, lụựp
- Neõu gioùng ủoùc? 
- Hoùc sinh ủoùc toaứn baứi 
- Goùi HS tieỏp noỏi nhau ủoùc laùi baứi.
- GV treo baờng giaỏy vieỏt ủoaùn 2, hửụựng daón HS caựch ủoùc vaứ ủoùc maóu.
- YC HS luyeọn ủoùc dieón caỷm theo caởp.
- Cho HS thi ủoùc dieón caỷm trửụực lụựp.
- GV nhaọn xeựt laùi vaứ ủeà nghũ tuyeõn dửụng HS ủoùc hay nhaỏt.
- Gioùng keồ phuứ hụùp vụựi tỡnh tieỏt baỏt ngụứ cuỷa caõu chuyeọn. 
- 4 HS ủoùc tieỏp noỏi.
- HS chuự yự laộng nghe.
- HS luyeọn ủoùc dieón caỷm theo caởp. 
- 3, 4 HS thi ủoùc trửụực lụựp. Caỷ lụựp laộng nghe.
- HS phaựt bieồu nhaọn xeựt, bỡnh choùn.
- Caỷ lụựp voó tay.
4. Cuỷng coỏ - Daởn doứ: 
- Yeõu caàu HS nhaộc laùi yự nghúa cuỷa caõu chuyeọn.
- GVnhaọn xeựt tieỏt hoùc, giaựo duùc HS tỡnh yeõu thieõn nhieõn, loaứi vaọt.
- Daởn veà taọp ủoùc laùi baứi, chuaồn bũ trửụực baứi Tieỏng ủaứn ba-la-lai-ca treõn soõng ẹaứ.- Chuaồn bũ: “Tieỏng ủaứn Ba-la-lai-ca treõn soõng ẹaứ”
- Vaứi HS nhaộc laùi.
- Caỷ lụựp laộng nghe.
- Caỷ lụựp laộng nghe.
..
Tieỏt 4 Keồ chuyeọn
CAÂY COÛ NệễÙC NAM 
I/ mục tiêu:
1Dửùa vaứo tranh minh hoùa (SGK) keồ laùi ủửụùc tửứng ủoaùn vaứ bửụực ủaàu keồ ủửụùc toaứn boọ caõu chuyeọn. Hieồu noọi dung chớnh cuỷa tửứng ủoaùn, hieồu yự nghúa cuỷa caõu chuyeọn.
2- Reứn kú naờng nghe : chaờm chuự nghe coõ keồ chuyeọn, nhụự chuyeọn. Theo doừi baùn keồ chuyeọn, nhaọn xeựt ủuựng lụứi keồ cuỷa baùn, keồ tieỏp lụứi baùn.
- Reứn kú naờng noựi : Dửùa vaứo lụứi keồ cuỷa giaựo vieõn vaứ tranh minh hoùa trong SGK, ủeồ keồ ủửụùc tửứng ủoaùn vaứ toaứn boọ caõu chuyeọn .Gioùng keồ tửù nhieõn, phoỏi hụùp vụựi lụứi keồ cửỷ chổ, neựt maởt moọt caựch tửù nhieõn. 
3- Giaựo duùc HS yeõu quyự thieõn nhieõn.
* GD BVMT : Giaựo duùc thaựi ủoọ yeõu quyự nhửừng caõy coỷ hửừu ớch trong moõi trửụứng thieõn nhieõn, naõng cao yự thửực BVMT. (Khai thaực trửùc tieỏp)
II. đồ dùng dạy học:
1- GV: Boọ tranh phoựng to trong SGK, moọt soỏ caõy thuoỏc nam: tớa toõ, ngaỷi cửựu, coỷ mửùc.
2- HS: SGK, ủoùc trửụực caõu chuyeọn
III. các hoạt động dạy- học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. OÅn ủũnh: 
- Haựt 
2. Baứi cuừ: 
- 2 hoùc sinh keồ laùi caõu chuyeọn maứ em ủaừ ủửụùc chửựng kieỏn, hoaởc ủaừ tham gia. 
- 2 hoùc sinh keồ 
Ÿ Giaựo vieõn nhaọn xeựt 
3. Baứi mụựi: 
* Hoaùt ủoọng 1: Giaựo vieõn keồ toaứn boọ caõu chuyeọn dửùa vaứo boọ tranh. 
- Hoaùt ủoọng lụựp
- Keồ chuyeọn laàn 1 
- Hoùc sinh theo doừi 
- Hoùc sinh quan saựt tranh ửựng vụựi ủoaùn truyeọn. 
- Caỷ lụựp laộng nghe 
- Keồ chuyeọn laàn 2 
- Minh hoùa, giụựi thieọu tranh vaứ giaỷi nghúa tửứ. 
- Goùi HS ủoùc caực tửứ khoự ụỷ phaàn chuự giaỷi .
Giaỷng theõm: Trửụỷng traứng->ngửụứi ủửựng ủaàu nhoựm hoùc troứ moọt thaày ngaứy xửa.
 Dửụùc sụn->nuựi thuoỏc
- Hoùc sinh laộng nghe vaứ quan saựt tranh. 
* Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón keồ tửứng ủoaùn cuỷa caõu chuyeọn dửùa vaứo boọ tranh. 
- Hoaùt ủoọng nhoựm 
-Goùi HS ủoùc yeõu caàu 1, 2, 3 cuỷa baứi taọp .
- Cho HS thaỷo luaọn nhoựm 2 tỡm noọi dung tửứng bửực tranh
Tranh 1: Tueọ Túnh giaỷng giaỷi cho hoùc troứ veà caõy coỷ Nửụực Nam.
Tranh 2 : Quaõn daõn nhaứ Traàn taọp luyeọn chuaồn bũ choỏng quaõn Nguyeõn.
Tranh 3: Nhaứ Nguyeõn caỏm baựn thuoỏc men cho nửụực ta.
Tranh 4: Quaõn daõn nhaứ Traàn chuaồn bũ thuoỏc men cho cuoọc chieỏn ủaỏu.
Tranh 5: Caõy coỷ nửụực Nam goựp phaàn laứm cho binh sú theõm khoỷe maùnh.
Tranh 6: Tueọ Túnh vaứ hoùc troứ phaựt trieồn caõy thuoỏc nam.
-HS ủoùc yeõu caàu 1, 2, 3 cuỷa baứi taọp 
HS thaỷo luaọn nhoựm 2 tỡm noọi dung tửứng bửực tranh
- Cho hoùc sinh keồ tửứng ủoaùn. 
- Cho HS thaỷo luaọn tỡm yự nghúa caõu chuyeọn
- Nhoựm trửụỷng phaõn coõng trao ủoồi vụựi caực baùn keồ tửứng ủoaùn cuỷa caõu chuyeọn. 
- Yeõu caàu moói nhoựm cửỷ ủaùi dieọn keồ dửụựi hỡnh thửực thi ủua. 
- Hoùc sinh thi ủua keồ tửứng ủoaùn 
- ẹaùi dieọn nhoựm thi ủua keồ toaứn boọ caõu chuyeọn. 
- Caõu chuyeọn giuựp caực em hieồu ủieàu gỡ? 
- Thaỷo luaọn nhoựm
- Ca ngụùi danh y Tueọ Túnh ủaừ bieỏt yeõu quyự nhửừng caõy coỷ treõn ủaỏt nửụực, hieồu giaự trũ cuỷa chuựng, bieỏt duứng chuựng ủeồ chửừa beọnh. 
- Em haừy neõu teõn nhửừng loaùi caõy naứo duứng ủeồ laứm thuoỏc? 
- Dửù kieỏn: 
+ aờn chaựo haứnh giaỷi caỷm 
+ laự tớa toõ giaỷi caỷm 
+ ngheọ trũ ủau bao tửỷ 
4. Cuỷn ...  Soõng Hoàng 
. Soõng Tieàn, soõng Haọu 
. Soõng Caỷ 
. Soõng Thaựi Bỡnh 
. Soõng ẹoàng Nai
. Daừy nuựi Trửụứng Sụn 
. Hoaứng Lieõn Sụn 
. ẹoàng baống Baộc Boọ vaứ ủoàng baống Nam Boọ. 
Ÿ Giaựo vieõn choỏt yự
* Hoaùt ủoọng 3: ẹaởc ủieồm tửù nhieõn Vieọt Nam. 
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt choỏt yự ủieàn vaứo baỷng ủaừ keỷ saỹn (maóu SGK/77) tửứng ủaởc ủieồm nhử:
Ÿ Khớ haọu: Nửụực ta coự khớ haọu nhieọt ủụựi gioự muứa: nhieọt ủoọ cao, gioự vaứ mửa thay ủoồi theo muứa. 
Ÿ Soõng ngoứi: Nửụực ta coự maùng lửụựi soõng daứy ủaởc nhửng ớt soõng lụựn. 
Ÿ ẹaỏt: Nửụực ta coự 2 nhoựm ủaỏt chớnh: ủaỏt pheralớt vaứ ủaỏt phuứ sa. 
Ÿ Rửứng: ẹaỏt nửụực ta coự nhieàu loaùi rửứng vụựi sửù ủa daùng phong phuự cuỷa thửùc vaọt vaứ ủoọng vaọt. 
* Chuựng ta caàn khai thaực vaứ sửỷ duùng caực taứi nguyeõn thieõn nhieõn nhử theỏ naứo ?
Lieõn heọ GD BVMT (nhử MT)
- Thaỷo luaọn theo noọi dung sau:
* Noọi dung: 
1/ Tỡm hieồu ủaởc ủieồm veà khớ haọu 
2/ Tỡm hieồu ủaởc ủieồm soõng ngoứi 
3/ Tỡm hieồu ủaởc ủieồm ủaỏt 
4/ Tỡm hieồu ủaởc ủieồm cuỷa rửứng 
- Caực nhoựm khaực boồ sung 
- Hoùc sinh tửứng nhoựm traỷ lụứi vieỏt treõn bỡa nhoựm. 
- Vaứi HS traỷ lụứi
4. Cuỷng coỏ- Daởn doứ
- Hoaùt ủoọng caự nhaõn, lụựp 
- Em nhaọn bieỏt gỡ veà nhửừng ủaởc ủieồm aỏy? 
- Hoùc sinh neõu 
- Nửụực ta coự nhửừng thuaọn lụùi vaứ khoự khaờn gỡ? 
- Hoùc sinh neõu 
- Giaựo vieõn toồng keỏt thi ủua 
Chuaồn bũ: “Daõn soỏ nửụực ta”
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
..
Chiều
Tiết 1 Âm nhạc
GV chuyờn dạy
..
Tiết 2 Tiếng Anh
GV chuyờn dạy
..
Tiết 3 Mĩ thuật
GV chuyờn dạy
Sỏng Thứ sỏu, ngày 7 thỏng 10 năm 2011
Tiết 1 Toỏn
LUYỆN TẬP
I/ mục tiêu:
1- KT: Biết chuyển phõn số thập phõn thành hỗn số. Chuyển phõn số thập phõn thành số thập phõn. Bài tập cần làm: bài 1 , bài 2 ( 3 phõn số thứ 2,3,4 ), bài 3 . Cũn lại HDHS khỏ , giỏi 
2- KN: Laứm thaứnh thaùo daùng baứi taọp treõn
3- GD: Giaựo duùc hoùc sinh yeõu thớch moõn hoùc. 
II. đồ dùng dạy học:
1-GV: bảng nhúm , bảng phụ. Heọ thoỏng caõu hoỷi 
2-HS: SGK, vở
- PP: thảo luận , giảng giải , gợi mở ,..
III. các hoạt động dạy- học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định:
2. Kiểm tra :Học sinh đọc và phõn tớch số: 12,36 ; 310,08
- Học sinh nhắc quy tắc đọc, viết số thập phõn
- Giỏo viờn nhận xột chung và ghi điểm
3. Bài mới:
a Giới thiệu bài: “Luyện tập”
 b. Thực hành:
 Bài 1: 
a) Chuyển cỏc phõn số thập phõn sau thành hỗn số (theo mẫu):
+ Giỏo viờn ghi mẫu lờn bảng
 = 16
Hướng dẫn:
+ Lấy tử số chia cho mẫu số
+ Thương tỡm được là phần nguyờn viết phần nguyờn kốm theo một phõn số cú tử số là số dư, mẫu số là số chia
Cỏch làm:
162
10
 62
16
 2
- Mỗi em sẽ làm một bài vào vở theo tổ. 3 học sinh lờn bảng làm
- Giỏo viờn nhận xột chung sửa chữa
Bài 2: 
- Cho học sinh đọc yờu cầu + Thảo luận nhúm đụi để làm bài vào vở + lờn bảng lớp làm
- GV gọi HS lờn bảng làm.
- Giỏo viờn nhận xột chung sửa chữa
Bài 3: 
- Cho Học sinh đọc yờu cầu:
+ Giỏo viờn viết mẫu lờn bảng cho học sinh nhận xột
2,1 m = 21 dm
Cỏch làm:
2,1 m = 2 m = 2 m 1 dm = 21 dm
+ Cả lớp làm vào vở theo tổ (Mỗi tổ 1 cõu). 3 học sinh lờn bảng làm
+ Giỏo viờn nhận xột chung
4. Củng cố - dặn dũ:
- Học sinh nhắc lại cỏch chuyển phõn số thập phõn thành hỗn số
- Giỏo viờn nhận xột chung và giỏo dục
- Xem bài sau. Làm bài tập 4
- Hỏt 
- 2 học sinh đọc
- 4 học sinh nhắc lại.
- Lớp nhận xột
- HS nhắc lại tờn bài
- HS theo dừi.
- 3 học sinh lờn bảng làm. 
 = 73 ; = 56 ; 
 = 6
b) Chuyển cỏc hỗn số của phần a) thành số thập phõn (theo mẫu)
+ Cho học sinh nhận xột mẫu 
16 = 16,2
+ Học sinh làm bài vào vở. 3 học sinh lờn bảng làm
+ Giỏo viờn nhận xột chung sửa chữa
56 = 56,08 ; 6 = 6,05 ; 73 = 73,4
- Lớp nhận xột
- 3 học sinh lờn bảng làm.
 = 4,5 đọc là: Bốn phẩy năm
 = 83,4 đọc là: Tỏm mươi ba phẩy bốn
 = 19,54 đọc là: Mười chớn phẩy năm mươi bốn
 = 2,167 đọc là: Hai phẩy một trăm sỏu mươi bảy
 = 0,2020 đọc là: Khụng phẩy hai nghỡ khụng trăm hai mươi
- Lớp nhận xột
- Học sinh đọc yờu cầu 
- Cả lớp theo dừi
- 3 học sinh làm.
8,3 m = 830 cm ; 5,27 m = 527 cm ; 3,15 m = 315 cm
- Lớp nhận xột
- 4 học sinh nhắc lại
- HS lắng nghe.
..
Tieỏt 2 Taọp laứm vaờn
LUYEÄN TAÄP TAÛ CAÛNH
I/ mục tiêu:
1- KT: Cuỷng coỏ luyeọn taọp vaờn taỷ caỷnh 
2- KN: Bieỏt chuyeồn moọt phaàn daứn yự (thaõn baứi) thaứnh ủoaùn vaờn mieõu taỷ caỷnh soõng nửụực roừ moọt soỏ ủaởc ủieồm noồi baọt, roừ trỡnh tửù mieõu taỷ.
3- GDMT: Giaựo duùc HS loứng yeõu quyự caỷnh vaọt thieõn nhieõn vaứ say meõ saựng taùo. Qua ngửừ lieọu cuỷa baứi Vũnh Haù Long HS caỷm nhaọn veỷ ủeùp cuỷa moõi trửụứng tửù nhieõn tửứ ủoự caỷm thaỏy veỷ ủeùp ủoự caàn ủửụùc baỷo veọ- lieõn heọ caỷnh ụỷ ủũa phửụng.
*KNS : -Thể hiện sự tự tin
-Lắng nghe tớch cực 
-Hợp tỏc
II. đồ dùng dạy học:
1- GV : Bảng phụ, phấn màu. ẹoaùn - caõu - baứi vaờn taỷ caỷnh soõng nửụực. Daứn yự taỷ caỷnh soõng nửụực 
2- HS : Vở, bảng con, nhỏp, ụn lại kiến thức cũ.
III. các hoạt động dạy- học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. OÅn ủũnh: 
- Haựt 
2. Baứi cuừ: 
- Kieồm tra baứi hoùc sinh 
- HS ủoùc laùi keỏt quaỷ laứm baứi taọp 3
- Giaựo vieõn giụựi thieọu ủoaùn vaờn - caõu vaờn - baứi vaờn hay taỷ soõng nửựục 
3. Baứi mụựi: 
- Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc laùi baứi Vũnh Haù Long xaực ủũnh ủoaùn vaờn 
- 1 hoùc sinh ủoùc ủeà baứi trong SGK
- Caỷ lụựp ủoùc thaàm 
- 1 HS ủoùc Gụùi yự trong SGK.
- Moói ủoaùn vaờn trong baứi ủeàu taọp trung taỷ moọt boọ phaọn cuỷa caỷnh 
- Hoùc sinh laàn lửụùt ủoùc daứn yự
- Choùn moọt phaàn trong daứn yự vieỏt ủoaùn vaờn
Ÿ Giaựo vieõn nhaọn xeựt cho ủieồm 
- Hoùc sinh laứm baứi
Ÿ Choỏt laùi: Phaàn thaõn baứi goàm nhieàu ủoaùn, moói ủoaùn taỷ moọt ủaởc ủieồm hoaởc taỷ moọt boọ phaọn cuỷa caỷnh. Trong moói ủoaùn goàm coự moọt caõu neõu yự bao truứm cuỷa caỷ ủoaùn
 - Caực caõu trong ủoaùn phaỷi cuứng laứm noồi baọt ủaởc ủieồm cuỷa caỷnh vaứ theồ hieọn caỷm xuực cuỷa ngửụứi vieỏt.
- Caỷ lụựp nhaọn xeựt
4. Cuỷng coỏ : GV chaỏm baứi, sửỷa caực loói phoồ bieỏn cho HS
- Neõu nhửừng hỡnh aỷnh em ủaừ tửứng quan saựt veà moọt caỷnh ủeùp ụỷ ủũa phửụng em. Em ủaừ tửứng laứm gỡ ủeồ baỷo veọ caỷnh ủeùp aỏy? Neõu chửa tửứng coự vieọc gỡ baỷo veọ caỷnh ủeùp thỡ mai ủaõy em seừ laứm gỡ?
5. Daởn doứ: 
- Veà nhaứ vieỏt laùi ủoaùn vaờn vaứo vụỷ
- Chuaồn bũ baứi Luyeọn taọp taỷ caỷnh tieỏp.. 
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
.
Tieỏt 3 Luyeọn tửứ vaứ caõu
LUYEÄN TAÄP VEÀ Tệỉ NHIEÀU NGHểA
I/ mục tiêu:
1- KT: Nhaọn bieỏt ủửụùc nghúa chung vaứ caực nghúa khaực nhau cuỷa tửứ chaùy (BT1, BT2); 
2- KN: Hieồu nghúa goỏc cuỷa tửứ aờn vaứ hieồu ủửụùc moỏi lieõn heọ giửừa nghúa goỏc vaứ nghúa chuyeồn trong caực caõu ụỷ BT3. ẹaởt ủửụùc caõu ủeồ phaõn bieọt nghúa cuỷa caực tửứ nhieàu nghúa laứ ủoọng tửứ (BT4).
3-GD: Coự yự thửực duứng tửứ ủuựng nghúa vaứ hay. Tớch hụùp HCM
II. đồ dùng dạy học:
1- GV : Bảng phụ, phấn màu, tài liệu tham khảo.Hệ thống bài tập.
2- HS : Vở, bảng con, nhỏp, ụn lại kiến thức cũ.
III. các hoạt động dạy- học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. OÅn ủũnh: 
- Haựt 
2. Baứi cuừ: “Tửứ nhieàu nghúa” 
- Giaựo vieõn cho hoùc sinh nhaộc laùi ghi nhụự. 
- Theỏ naứo laứ tửứ nhieàu nghúa? Neõu vớ duù?
- Hoùc sinh sửỷa baứi 2
Ÿ Giaựo vieõn nhaọn xeựt, cho ủieồm 
3. Baứi mụựi: 
* Hoaùt ủoọng 1: Nhaọn bieỏt neựt khaực bieọt veà nghúa cuỷa tửứ nhieàu nghúa. Hieồu moỏi quan heọ giửừa chuựng. 
- Hoaùt ủoọng nhoựm ủoõi, lụựp 
Ÿ Baứi 1: 
- Ghi ủeà baiứ leõn baỷng
- Hoùc sinh ủoùc yeõu caàu baứi 1 
- Caỷ lụựp ủoùc thaàm 
- 2, 3 hoùc sinh giaỷi thớch yeõu caàu 
- Hoùc sinh laứm baứi 
- Hoùc sinh sửỷa baứi 
- Caỷ lụựp nhaọn xeựt 
Ÿ Baứi 2: 
- Caực nghúa cuỷa tửứ “chaùy” coự moỏi quan heọ theỏ naứo vụựi nhau? 
- Hoùc sinh ủoùc yeõu caàu baứi 2
- Hoùc sinh suy nghú traỷ lụứi 
GV giụựi thieọu cho HS bieỏt: ẹaõy laứ ủoaùn vaờn trong di chuực cuỷa Baực Hoà, duứ bieỏt mỡnh khoõng coứn soỏng laõu song Baực vaón laùc quan khi dửùng Tuứ Xuaõn; laứ theồ hieọn loứng raỏt yeõu thieõn nhieõn vaứ baỷo veọ moõi trửụứng cuỷa Baực.
- Laàn lửụùt hoùc sinh traỷ lụứi
 - Caỷ lụựp nhaọn xeựt.
 - Doứng b giaỷi thớch: taỏt caỷ caực haứnh ủoọng treõn ủeàu neõu leõn sửù vaọn ủoọng raỏt nhanh 
- Doứng a: di chuyeồn đ ủi, dụứi coự veỷ haứnh ủoọng khoõng nhanh.
* Hoaùt ủoọng 2: Phaõn bieọt nghúa goỏc vaứ chuyeồn trong caõu vaờn coự duứng tửứ nhieàu nghúa. 
- Hoaùt ủoọng nhoựm, lụựp 
Ÿ Baứi 3: 
- 1, 2 hoùc sinh ủoùc yeõu caàu baứi 3 
- Hoùc sinh laứm baứi 
Ÿ Giaựo vieõn choỏt 
- Hoùc sinh sửỷa baứi - Neõu nghúa cuỷa tửứ “aờn”
Ÿ Baứi 4:
- 1 hoùc sinh ủoùc yeõu caàu baứi 4 
- Giaỷi thớch yeõu caàu 
- Hoùc sinh laứm baứi treõn giaỏy A4
- Giaựo vieõn coự theồ yeõu caàu hoùc sinh khaự laứm maóu: tửứ “ủửựng”.
	Em ủửựng laùi nghe meù noựi. 
	Trụứi hoõm nay ủửựng gioự. 
- Hoùc sinh sửỷa baứi - Laàn lửụùt leõn daựn keỏt quaỷ ủaởt caõu theo: ẹi
	 ẹửựng 
4. Cuỷng coỏ - Daởn doứ: 
- Caỷ lụựp nhaọn xeựt 
Hoùc taọp tớnh thaàn laùc quan cuỷa Baực. Hoaứn thaứnh tieỏp baứi 4
- Thi tỡm tửứ nhieàu nghúa vaứ neõu
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
- Chuaồn bũ: “Mụỷ roọng voỏn tửứ: Thieõn nhieõn”
Tieỏt 4 Sinh hoaùt 
KIEÅM ẹIEÅM TUAÀN 7
I/ mục tiêu:
1- KT: HS thaỏy ủửụùc ửu, khuyeỏt ủieồm cuỷa caự nhaõn, toồ, lụựp
2-KN: HS bieỏt phaựt huy ủieồm maùnh, khaộc phuùc haùn cheỏ trong hoùc taọp, reứn luyeọn
3- Giaựo duùc HS yự thửực pheõ bỡnh vaứ tửù pheõ bỡnh
II. đồ dùng dạy học:
1-GV: Noọi dung.
2-HS: phaàn theo doừi cuỷa toồ, baứn
III- Hoaùt ủoọng daùy hoùc:
1. Kieồm ủieồm neà neỏp tuaàn 7:
* Lụựp trửụỷng ủaựnh giaự nhaọn xeựt chung
Lụựp boồ xung, thaỷo luaọn trong toồ tỡm ra ửu, khuyeỏt ủieồm
* GV ủaựnh giaự chung:
Veà neà neỏp:
.
-Truy baứi: .
- Theồ duùc: 
- Veọ sinh: .
Veà hoùc taọp:
..
ẹaừ coự sửù chuaồn bũ baứi trửụực khi ủeỏn lụựp xong ủoà duứng ủoõi khi coứn chửa ủaày ủuỷ
* Tuyeõn dửụng: .
* Pheõ bỡnh:.
2. ẹeà ra phửụng hửụựng tuaàn 8:
* HS thaỷo luaọn toồ tỡm ra hửụựng thửùc hieọn tuaàn 8
HS trỡnh baứy
* GV choỏt laùi: Khaộc phuùc nhửụùc ủieồm cuỷa tuaàn 7
Thửùc hieọn nghieõm tuực caực noọi qui cuỷa lụựp, trửụứng: 
-ẹi hoùc ủaày ủuỷ, ủuựng giụứ, nghổ hoùc phaỷi coự lớ do chớnh ủaựng
- Hoùc baứi vaứ laứm baứi trửụực khi ủeỏn lụựp
- Coự ủaày ủuỷ ủoà duứng hoùc taọp khi ủeỏn lụựp
- Veọ sinh chung vaứ veọ sinh caự nhaõn saùch seừ
- Trong lụựp tớch cửùc hoùc taọp, phaựt bieồu yự kieỏn
- ẹoaứn keỏt vụựi caực baùn trong vaứ ngoaứi lụựp
3- Vaờn ngheọ: