Giáo án các môn khối 5 - Tuần dạy 16 (chi tiết)

LỊCH BÁO GIẢNG Tuần 16
THỨ/
NGÀY
BUỔI
TIẾT
MÔN
TÊN BÀI
HAI
7.12
2009
SÁNG
1
SHĐT
2
Tập đọc
Thầy thuốc như mẹ hiền
3
Toán
Luyện tập
4
Đạo đức
CHIỀU
2
Khoa học
3
LT Toán
Oân giải toán tỉ số phần trăm
4
Mĩ thuật
BA
8.12
2009
SÁNG
1
Tập đọc
Thầy cúng đi bệnh viện
2
Lịch sử
3
Toán
Giải toán về tỉ số phần trăm (tt)
4
Kể chuyện
KC được chứng kiến hoặc tham gia
CHIỀU
2
LT TViệt
Luyện đọc viết
3
LT Toán
Oân giải toán tỉ số phần trăm
4
HĐNGLL
TƯ
9.12
2009
SÁNG
1
L từ và câu
Tổng kết vốn từ
2
Tập làm văn
Tả người (Kiểm tra viết)
3
Thể dục
4
Toán
Luyện tập
CHIỀU
NĂM
10.12
2009
SÁNG
1
L Từ và câu
Tổng kết vốn từ
2
Chính tả
Nghe-viết:Về ngôi nhà đang xây
3
Địa lí
4
Toán
Giải toán về tỉ số phần trăm (tt)
CHIỀU
2
Khoa học
3
LT ÂNhạc
4
LT TViệt
Luyện văn tả người
SÁU
11.12
2009
SÁNG
1
Tập làm văn
Làm biên bản một vụ việc
2
Thể dục
3
Toán
Luyện tập
4
Aâm nhạc
CHIỀU
2
Kĩ thuật
3
LT KThuật
4
LT MThuật
5
SH Lớp
Nhận xét chung
Thứ hai, ngày 7 tháng 12 năm 2009
BUỔI SÁNG:
Tiết 1 : CHÀO CỜ
Tiết 2: 	 TẬP ĐỌC 	
THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN 
I. Mục tiêu:
- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi.
- Hiểu ý nghĩa bài văn : Ca ngợ tài năng, tấm lòng nhân hậu và nhân cách cao thượng của Hải Thượng Lãn Ông. (Trả lời được c.hỏi 1,2,3 trong SGK).
II. Đồ dùng dạy học:
+ GV: Tranh minh họa. Bảng phụ viết đoạn rèn đọc.
+ HS: SGK.
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động: 
2. Bài cũ:
3. Giới thiệu bài mới: Thầy thuốc như mẹ hiền sẽ giới thiệu với các em tài năng nhân cách cao thượng tấm lòng nhân từ như mẹ hiền của danh y nổi tiếng Hải Thượng Lãn Ông.
v	Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc.
Luyện đọc.
Rèn học sinh phát âm đúng. Ngắt nghỉ câu đúng.
Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp từng đoạn.
-Gọi HS đọc chú giải
-Yêu cầu HS đọc thầm bài theo nhóm
Giáo viên đọc mẫu.
v	Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài.
Yêu cầu học sinh đọc đoạn 1,2 .
Giáo viên giao câu hỏi yêu cầu học sinh trao đổi thảo luận nhóm.
	+ Câu 1: Tìm những chi tiết nói lên lòng nhân ái của Lãn Ông trong việc ông chữa bệnh cho con người thuyền chài 
- GV chốt .
- Yêu cầu HS nêu ý 1
 + Câu 2 : Điều gì thể hiện lòng nhân ái của Lãn Oâng trong việc ông chữa bệnh cho người phụ nữ ?
- GV chốt 
- Yêu cầu HS nêu ý 2.
Yêu cầu học sinh đọc đoạn 3.
	+ Câu 3: Vì sao có thể nói Lãn Ông là một người không màng danh lợi?
- Giáo viên chốt.
Yêu cầu học sinh nêu ý đoạn 3.
- Giáo viên cho học sinh thảo luận rút đại ý bài?
-Nhận xét, tuyên dương.
v	Hoạt động 3: Rèn đọc diễn cảm. 
Giáo viên hướng dẫn và đọc diễn cảm từng đoạn.
Học sinh luyện đọc diễn cảm.
-Đọc diễn cảm 1 đoạn
Giáo viên nhận xét.
v	Hoạt động 4: Củng cố.
Qua bài này chúng ta rút ra điều gì?
4. Tổng kết - dặn dò: 
Nhận xét tiết học 
Hát 
-Nghe, nhắc lại tựa
1 học sinh khá đọc. Cả lớp đọc thầm
Học sinh phát âm từ khó, câu, đoạn.
Lần lượt học sinh đọc nối tiếp các đoạn.
+ Đoạn 1: “Từ đầu cho thêm gạo củi”.
+ Đoạn 2: “ càng nghĩ càng hối hận”.
+ Đoạn 3: Phần còn lại.
Học sinh đọc phần chú giải.
Học sinh đọc đoạn 1 và 2.
Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đọc từng phần để trả lời câu hỏi.
- Ông tự đến thăm, tận tụy chăm sóc người bệnh , không ngại khổ, ngại bẩn, không lấy tiền mà còn cho họ gạo, củi 
 -Trả lời.
- Oâng tự buộc tội mình về cái chết của người bệnh không phải do ông gây ra 
® ông là người có lương tâm và trách nhiệm .
Học sinh đọc đoạn 3.
	+ Ông được được tiến cử chức quan trông coi việc chữa bệnh cho vua nhưng ông đều khéo từ chối. 
Thầy thuốc yêu thương bệnh nhân như mẹ yêu thương, lo lắng cho con.
Các nhóm lần lượt trình bày.
Các nhóm nhận xét.
· Đại ý: Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu, nhân cách cao thượng của danh y Hải Thượng Lãn Ông.
Giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi thể hiện thái độ thán phục tấm lòng nhân ái, không màng danh lợi của Hải Thượng Lãn Ông.
Chú ý nhấn giọng các từ: nhà nghèo, không có tiền, ân cần, cho thêm, không ngại khổ, 
Lần lượt học sinh đọc diễn cảm cả bài.
Học sinh thi đọc diễn cảm.
-Trả lời
Tiết 3 : 	 TOÁN 	
 LUYỆN TẬP 
I. Mục tiêu:
Biết tính tỉ số phần trăm của 2 số và ứng dụng trong giải toán. 
-Bài 1, Bài 2.
II. Đồ dùng dạy học:
+ GV:	Giấy khổ to A 4. 
+ HS: Bảng con. vở.
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: 
3. Giới thiệu bài mới: Luyện tập.
 * Bài 1:
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- GV ghi bài mẫu lên bảng gọi HS nêu cách làm bài.
- Tìm hiểu theo mẫu cách xếp – cách thực hiện.
· Lưu ý khi làm phép tính đối với tỉ số phần trăm phải hiểu đây là làm tính của cùng một đại lượng.
- Gọi HS lên bảng làm các phép tính còn lại.
-Nhận xét, tuyên dương
 * Bài 2:
- Gọi HS đọc đề nêu cách làm bài.
• Dự định trồng:
+ Thôn Hòa An : ? (20 ha).
 · Đã trồng:
+ Hết tháng 9 : 18 ha
+ Hết năm : 23,5 ha
a) Hết tháng 9 Thôn Hòa An thực hiện ? % kế hoạch cả năm 
 b) Hết năm thôn Hòa An ? % vàvượt mức ? % cả năm
- Nhận xét tuyên dương.
vHoạt động 3: Củng cố.
Học sinh nhắc lại kiến thức vừa luyện tập.
4. Tổng kết - dặn dò: 
- GVHD Dặn HS về nhà làm bài tập 3.
Nhận xét tiết học 
Hát 
-Nghe
Học sinh đọc đề – Tóm tắt – Nêu cách giải.
Học sinh làm bài theo nhóm 
Lần lượt học sinh trình bày cách tính.
4 HS lên bảng làm bài, lớp làm nháp.
a. 27,5% + 38% = 65,5%
b. 30% - 16% = 14%
c. 14,2% x 4 = 56,8%
d. 216% : 8 = 27%
Cả lớp nhận xét.
Học sinh đọc đề.
Học sinh phân tích đề.
a)Thôn Hòa An thực hiện:
: 20 = 0,9 = 90 %
b) Thôn Hòa An thực hiện :
 23,5 : 20 = 1,175 = 117,5 %
 Thôn Hòa An vượt mức kế hoạch :
 117,5 % - 100 % = 17,5 %
-2 HS trả lời.
Tiết 4 : ĐẠO ĐỨC
 GV BỘ MÔN
BUỔI CHIỀU:
Tiết 2 : KHOA HỌC	
 GV BỘ MÔN
Tiết 3: LUYỆN TẬP TOÁN
 ÔN TỈ SỐ PHẦN TRĂM
I. Mục tiêu : 
- Củng cố cho HS cách lập tỉ số của hai số và viết dưới dạng số phần trăm.
II. Bài luyện :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 1. BT 1 : 
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- Gọi HS lên bảng làm các phép tính còn lại.
- Quan sát giúp đỡ HS làm bài.
-Nhận xét, tuyên dương.
 2. BT 2 : Gọi HS đọc yêu cầu.
- Gọi HS lên bảng làm các phép tính còn lại.
- Quan sát giúp đỡ HS làm bài.
-Nhận xét, tuyên dương.
 3. BT 3 : Gọi HS đọc yêu cầu.
- Gọi HS lên bảng làm các phép tính còn lại.
- Quan sát giúp đỡ HS làm bài.
-Nhận xét, tuyên dương. 
 4. Củng cố ,dặn dò :
- GV nhận xét giờ học .
- VN xem lại bài .
- 1 HS lên bảng ; dưới lớp làm bài vào vở.
- ? Nhận xét , chữa bài :
 = = 50 % 
 = = 48 % 
- HS làm bài vào vở .
- ? Nêu bài làm , nhận xét , chữa :
 0,13 = = 13 % 0,07 = = 7 %
1,05 = = 10,5 % 2,3 = = 2,3 %
- 1 HS đọc bài .
- 1 HS lên bảng ; HS làm bài vào vở .
- ? NHận xét , chữa :
Giải
Tổng số đàn gà có là :
42 + 58 = 100 ( con )
Tỉ số phần trăm của gà trống so với gà mái 
42 : 100 = = 42 %
Tỉ số phần trăm của gà trống so với đàn gà là :
58 : 100 = = 58 %
Đáp số : a) 42 % ; b) 58 %
Tiết 4 : MĨ THUẬT	
 GV BỘ MÔN
Thứ ba, ngày 8 tháng 12 năm 2009
BUỔI SÁNG:
Tiết 1 : 	 TẬP ĐỌC 	
THẦY CÚNG ĐI BỆNH VIỆN 
I. Mục tiêu: 
-Biết đọc diễn cảm bài văn.
-Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Phê phán cách chữa bệnh bằng cúng bái, khuyên mọi người chữa bệnh phải đi bệnh viện (Trả lời được câu hỏi trong SGK).
II. Đồ dùng dạy học:
+ GV: Tranh minh họa phóng to, bảng phụ viết rèn đọc. 
+ HS: SGK.
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: 
3. Giới thiệu bài mới: Mê tín dị đoan có thể gây tai họa chết người, câu chuyện “Thầy cúng đi bệnh viện” kể về chuyện biến tư tưởng của một thầy cúng sẽ giúp các em hiểu điêù đó.
v	Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc.
Luyện đọc.
Rèn học sinh phát âm đúng. Ngắt nghỉ câu đúng.
Bài chia làm mấy đoạn.
Giáo viên đọc mẫu.
Giúp học sinh giải nghĩa thêm từ.
v	Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài.
Yêu cầu học sinh đọc đoạn 1.
Giáo viên giao câu hỏi yêu cầu học sinh trao đổi thảo luận nhóm.
+ Câu 1: Cụ Ún làm nghề gì? Cụ là thầy cúng có tiếng như thế nào?
Giáo viên chốt.
Yêu cầu học sinh nêu ý đoạn 1.
Yêu cầu học sinh đọc đoạn 2.
+ Câu 2: Khi mắc bệnh, cụ Ún đã tự chữa bằng cách nào? Kết quả ra sao?
Giáo viên chốt.
Yêu cầu học sinh nêu ý đoạn 2.
Yêu cầu học sinh đọc đoạn 3.
+ Câu 3: Vì sao bị sỏi thận mà cụ Ún không chịu mổ, trốn bệnh viện về nhà?
Giáo viên chốt lại.
Yêu cầu học sinh nêu ý đoạn 3.
Yêu cầu học sinh đọc đoạn 4.
+ Câu 4: Nhờ đâu cụ Ún khỏi bệnh? Câu nói cuối bài giúp em hiểu cụ Ún đã thay đổi cách nghĩ như thế nào?
Giáo viên chốt lại.
Yêu cầu học sinh nêu ý đoạn 4.
Đại ý:
Giáo viên cho học sinh thảo luận nhóm rút đại ý.
v	Hoạt động 3: Rèn học sinh đọc diễn cảm. 
Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm.
Rèn đọc diễn cảm.
Giáo viên đọc mẫu.
- Gọi HS thi đọc diễn cảm.
v	Hoạt động 4: Củng cố.
Đọc diễn cảm toàn bài.
Qua bài này ta rút ra bài học gì? 
4. Tổng kết - dặn dò: 
Nhận xét tiết học 
Hát 
-Nghe, nhắc lại
Học sinh khá đọc.
Cả lớp đọc thầm.
Học sinh phát âm từ khó, câu, đoạn.
L ...  trăm của nó. 
-Bài 1, Bài 2. 
II. Đồ dùng dạy học:
+ GV:	bảng phụ. 
+ HS: Vở bài tập, bảng con, SGK.
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: 
3. Giới thiệu bài mới: Giải toán về tìm tỉ số phần trăm (tt)
v	Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh biết cách tìm một số khi biết tỉ số phần trăm của số đó.
· Giáo viên giới thiệu cách tính 52, 5 % của nó là 420
· Giáo viên đọc bài toán, ghi tóm tắt
 52, 5 % số HS toàn trường là 420 HS
 100 % số HS toàn trường là  HS ?
- GV giới thiệu một bài toán liên quan đến tỉ số %
v	Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh vận dụng giải các bài toán đơn giản về tìm một số khi biết phần trăm của số đó.
* Bài 1:
Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề, tóm tắt đề, tìm cách giải.
- Quan sát giúp đỡ HS làm bài.
Giáo viên chốt cách giải.
	 *Bài 2:
Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề, tóm tắt đề, tìm phướng pháp giải.
- Quan sát giúp đỡ HS làm bài.
Giáo viên chốt cách giải.
	vHoạt động 3: Củng cố.
Học sinh nhắc lại kiến thức vừa học.
4. Tổng kết - dặn dò: 
- GVHD Dặn về nhà làm bài tập 3
Chuẩn bị: “Luyện tập”.
Nhận xét tiết học.
Hát 
-Nghe, nhắc lại
HS thực hiện cách tính :
 420 : 52,5 x 100 = 800 ( HS)
hoặc 420 x 100 : 52,5= 800 ( HS)
Nêu quy tắc:
· Muốn tìm một số biết 52,5% của nó là 420 ta có thể lấy 420 : 52,5 x 100
hoặc lấy 420 x 100 : 52,5
HS đọc bài toán và nêu cách giải :
Số ô tô nhà máy dự định sản xuất là ;
 1590 x 100 : 120 = 1325 ( ô tô)
Học sinh đọc đề.
Học sinh nêu tóm tắt.
	552 em : 92 %
	 ? em : 100%
Học sinh giải.
Trường Vạn Thịnh có số HS:
552 x 100 : 92 = 600 (HS)
ĐS: 600 HS
Học sinh đọc đề và nêu tóm tắt 
	732 sản phần : 91,5 %
 ? sản phẩm : 100% 
Học sinh giải.
Tổng số sản phẩm của xưởng may:
732 x 100 : 91,5 = 800 (sản phẩm)
ĐS: 800 (sản phẩm)
-Nhắc lại theo yc của gv
- Nghe.
BUỔI CHIỀU:
Tiết 2:	 KHOA HỌC
 GV BỘ MÔN
Tiết 3:	 L.T ÂM NHẠC
 GV BỘ MÔN
Tiết 4:	 L. T TIẾNG VIỆT
LUYỆN VĂN TẢ NGƯỜI
I. Mục tiêu: Rèn cho HS tập nói theo dàn bài, đặt câu, dựng đoạn văn tả người.
II. Bài luyện :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 *. GV chép đề : Em hãy tả một người thân yêu nhất của em.
* HDHS luyện đặt câu , dựng đoạn.
- Yêu cầu :
+ HS đặt 1 câu giới thiệu người thân yêu nhất. Sau đó đặt 3 câu dẫn dắt trước khi giới thiệu người thân yêu đó.
+ Đặt 5 câu, mỗi câu có một từ ngữ gợi tả sau để tả hình dáng người phụ nữ: dong dỏng cao, đen mượt, sáng long lanh, đỏ thắm, trắng bóng.
+ Viết 1 câu nói lên lòng kính mến của em đối với người em định tả.
- Yêu cầu HS đọc lại toàn bộ bài.
 4. Củng cố,dặn dò:
- GV nhận xét giờ học.
- VN viết bài hoàn chỉnh tả một người em thường gặp.
 - HS đọc, phân tích đề.( Tả một người thân yêu nhất của em ).
 - HS lập dàn ý, dựa vào dàn ý nói ở nhóm và toàn lớp từng phần MB, TB, KB ( TB có thể tách thành 2 phần nhỏ để luyện ).
* HS nêu, nhận xét.
VD: Trong gia đình em, mọi người đều quan tâm đến em nhưng hình ảnh người mẹ kính yêu đã để lại trong em những ấn tượng sâu đậm nhất
- HS làm bài trong 5 phút; HS nêu miệng bài làm; nhận xét.)
- HS viết, nêu câu mình đặt, nhận xét. 
	 Thứ sáu, ngày 11 tháng 12 năm 2009
BUỔI SÁNG:
Tiết 1 : TẬP LÀM VĂN
LÀM BIÊN BẢN MỘT VỤ VIỆC 
I. Mục tiêu:
 -Nhận biết được sự giống nhau, khác nhau, giữa biên bản về một vụ việc với biên bản cuộc họp.
-Biết làm một biên bản về việc cụ Ún trốn viện (BT2).
II. Đồ dùng dạy học: 
+ GV: Chuẩn bị giấy khổ to tập viết biên bản trên giấy.
+ HS: Bài soạn, biên bản bàn giao.
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: 
Học sinh đọc bài tập 2.
Giáo viên nhận xét.
3. Giới thiệu bài mới: 
v	Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh biết làm biên bnả một vụ việc, phản ánh đầy đủ sự việc và trình bày theo đúng thể thức quy định của một biên bản.
 * Bài 1:	
Giáo viên yêu cầu đọc đề.
- Giáo viên yêu cầu mỗi em lập “ Biên bản về việc Mèo Vằn ăn hối lộ của nhà Chuột”
- Giáo viên chốt lại sự giống và khác nhau giữa 2 biên bản : cuộc họp và vụ việc
+ Giống: Ghi lại diễn biến để làm bằng chứng. 
Phần mở đầu: có quốc hiệu, tiêu ngữ, tên biên bản.
Phần kết: ghi tên, chữ kí của người có trách nhiệm.
+ Khác :
- Cuộc họp: có báo cáo, phát biểu 
- Vụ việc: có lời khai của những người có mặt 
v	Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh thực hành viết biên bản một vụ việc.
Giáo viên yêu cầu đọc đề.
GV chọn những biên bản tốt và cho điểm .
Giáo viên chốt lại.
4. Củng cố - dặn dò: 
- Dặn HS vè nhà học bài.
Nhận xét tiết học. 
 Hát 
- 1 học sinh đọc thể thức và nội dung chính của biên bản về việc Mèo Vằn ăn hối lộ của nhà Chuột.
Học sinh lần lượt nêu thể thức.
Địa điểm, ngày  tháng  năm
Lập biên bản Vườn thú ngày  giờ 
Nêu tên biên bản.
Những người lập biên bản.
Lời khai tường trình sự viêc của các nhân chứng – đương sự.
Lời đề nghị.
Kết thúc.
Các thành viên có mặt ký tên.
- Đại diện nhóm báo cáo kết quả .
Cả lớp nhận xét.
-Nghe
- HS làm vở
- Một số trình bày kết quả 
- Cả lớp nhận xét 
Tiết 2: THỂ DỤC
GV BỘ MÔN
Tiết 3 : 	 TOÁN	
LUYỆN TẬP 
I. Mục tiêu: 
- Biết làm 3 dạng bài toán cơ bản về tỉ số phần trăm:
-Tính tỉ số phần trăm của 2 số.
-Tìm giá trị một số phần trăm của một số.
-Tìm một số khi biết giá trị một số phần trăm của số đó. 
- Bài 1b ,Bài 2b, Bài 3a.
II. Đồ dùng dạy học:
+ GV:	bảng phụ.
+ HS: Bài soạn, SGK, VBT, bảng con.
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: Giải toán về tìm tỉ số phần trăm (tt)
Học sinh sửa bài nhà 
Giáo viên nhận xét và cho điểm.
3. Giới thiệu bài mới: Luyện tập.
v	Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh ôn lại ba dạng toán cơ bản về tỉ số phần trăm.
Bài 1b.
- Gọi HS đọc đề nêu cách giải.	
Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại cách tìm tỉ số phần trăm.
- Yêu cầu HS tựu làm bài.
-Nhận xét kết quả của hs
	* Bài 2b:
Giáo viên chốt dạng tính một số biết một số phần trăm của nó.
- Yêu cầu HS tựu làm bài.
Giáo viên chốt cách giải. 
 * Bài 3a:
Giáo viên chốt dạng tính một số biết một số phần trăm của nó.
Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại phương pháp giải.
Giáo viên chốt cách giải.
	v	Hoạt động 2: Củng cố.
Học sinh nhắc lại nội dung ôn tập, luyện tập.
4. Tổng kết - dặn dò: 
- GVHD Dặn HS về nhà làm bài tập1a, 2a, 3b.
Nhận xét tiết học 
Hát 
Học sinh sửa bài.
Lớp nhận xét.
Học sinh đọc đề – Học sinh tóm tắt.
Học sinh làm bài.
So với số sản phẩm của tổ, số sản phẩm anh Ba làm được chiếm:
126 : 1200 = 0,105 = 10,5%
ĐS: 10,5%
Học sinh sửa bài.
· Tính một số phần trăm của một số.
Học sinh sửa bài.
Học sinh đọc đề – Tóm tắt và giải 
	Số tiền lãi của cửa hàng đó là :
6000000 : 100 x 15 = 900000 (đồng)
Học sinh đọc đề – Học sinh tóm tắt.
Học sinh làm bài.
Học sinh sửa bài.
Số phải tìm là:
 72 x 100 : 30 = 240
hoặc 72 : 30 x 100 = 240
-Trả lời.
Tiết 4: ÂM NHẠC
GV BỘ MÔN
BUỔI CHIỀU:
Tiết 2: KĨ THUẬT
GV BỘ MÔN
Tiết 3: LT KĨ THUẬT
GV BỘ MÔN
Tiết 4: LT MĨ THUẬT
 GV BỘ MÔN
Tiết 5: SINH HOẠT CUỐI TUẦN
NHẬN XÉT TUẦN 16 – KẾ HOẠCH TUẦN 17
I - Mục tiêu : 
- Biết được những ưu nhược điểm của tuần học 16 - đưa ra kế hoạch tuần 17 trong quá trình học tập rèn luyện của lớp. 
- Khắc phục những tồn tại tuần 16 – thực hiện tốt kế hoạch tuần 17.
- Có ý thức rèn luyện trong học tập và các phong trào khác của lớp.
II, Nội dung và hình thức h/động 
a, Nội dung :
- Báo cáo tổng kết tuần 16 .
- Kế hoạch tuần 17.
b, Hình thức :
- Nghe nhận xét tổng kết tuần 16, kế hoạch tuần 17.
- Thảo luận nội dung và phương hướng thực hiện tuần 17.
III, Tiến trình h/động 
Nội dung
Ngời thực hiện
I. ổ định tổ chức
- Ổn định t/c : - Hát tập thể bài: “ Lớp chúng mình”
II. Nội dung
1. Nhận xét tuần 16.
*Báo cáo T/k h/đ của cán bộ lớp 
- Báo cáo, nhận xét thực hiện trong tuần của các tổ trưởng: 
- Báo cáo, nhận xét thực hiện trong tuần của cờ đỏ.
- Báo cáo, nhận xét học tập trong tuần của lớp phó học tập.
- Báo cáo, nhận xét thực hiện trong tuần của lớp trưởng.
+ ưu điểm: Các bạn thực hiện kế hoạch đã đề ra. 
Vệ sinh trường lớp. 
Về học tập ý thức học bài và làm bài tập ở nhà của các bạn. 
Học phụ đạo và bồi dưỡng. 
Sinh hoạt đội...
+ Tồn tại: ..
..
2. Kế hoạch tuần 17.
- Thực hiện tốt nội quy của trường và lớp học đề ra. 
- Vệ sinh lớp học sạch sẽ.
- Duy trì những ưu điểm và khắc phục những tồn tại của tuần 16.
- Đi học đúng giờ, tham gia phụ đạo và bồi dưỡng đầy đủ.
- Sinh hoạt đội đầy đủ, nghiêm túc.
- Tích cực kiểm tra lấy điểm miệng và 15’.
- Lao động theo phân công của nhà trường (nếu có)
- Nộp củi gây quỹ đội
3. Tuyên dương và phê bình.
* Lớp thảo luận và nhất trí các nội dung kế hoạch.
- Tuyên dương: ..
- Phê bình: .
4. GVCN nhận xét:
- Nhìn chung lớp thực hiện kế hoạch đề ra.. 
- khắc phục những tồn tại và đẩy mạnh học tập trong tuần 17.
- Chuẩn bị đồ dùng học tập đầy đủ.
- Cần hạn chế việc không học bài và không làm bài tập ở nhà. 
- Tập thể lớp :
- Ban cán sự lớp
- Cờ đỏ
- Lớp phó HT.
- Lớp trưởng.
- Cả lớp
- GVCN : 
KIỂM TRA (DUYỆT) CỦA BGH