Giáo án các môn khối 5 - Tuần dạy số 15

 TUẦN 15 
 Ngày soạn : 11 / 12 / 2009.
 Ngày dạy : Thứ hai ngày 14 tháng 12 năm 2009 . 
 TỐN : LUYỆN TẬP .
 I . Mục tiêu : 
- Biết chia một số thập phan cho một số thập phân.
- Vận dụng để tìm x và giải bài tốn cĩ lời văn.
 II . Đồ dùng dạy học: -Bảng con, bút dạ.
 III – Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 A/ Kiểm tra bài cũ:
-Gọi học sinh lên bảng chữa bài .
B/ Dạy bài mới:
 A/Hướng dẫn HS làm các bài tập
-Bài 1: cho 2 HS lên bảng làm 2 phép tính.
 a.17,55:3,9 = 4,5 b. =6,7; 
 c.=1,18; d.=21,2
Bài 2: cho HS nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết.
GV kết luận. a. x = 40; b. x = 3,57
-Bài 3: Cho Hs đọc đề toán,tự làm bài.
-Nêu cách đặt tính. Kết quả: 7lít dầu.
Bài 4: HS tự làm bài rồi sửa
3-Củng cố dặn dò.
 -Về nhà luyện lại các bài tập về phép chia cho thành thạo.
 -Xem trước bài sau: Luyện tập chung.
.2 HS sửa bài tập 3 , 
.Nhắc lại cacùh chia số TP cho số TP...
-HS tự làm bài.
-Vài HS nhắc lại cách thực hiện phép chia số thập phân cho sốá thập phân..
-2 hs làm bảng .
-4 hs làm bảng giâùy.
Vài hs đọc kết quả .
-Sửa bài.
-2hs làm bảng một em một phép tính.
- 4 hs làm bảng giấy.
-Lớp sửa bài.
-Đọc dề nêu yêu cầu của bài toán, tóm tắt, rồi nêu cách giải.
Giải : 1 lít dầu hỏa cân nặng là:
 3,952 : 5,2 = 0,76 (kg)
 5,32 kg dầu hỏa có số lít là:
 5,32 : 0,76 = ( 7 lít)
 Đáp số: 7 lít.
 -HS tự làm bài ròi sửa:
3,7
58,91
 340
 070
 33
TẬP ĐỌC: BUƠN CHƯ LÊNH ĐĨN CƠ GIÁO
I . Mục đích yêu cầu:
- Phát âm đúng tên người dân tộc trong bài; biết đọc diễn cảm với giọng phù hợp nội dung từng đoạn.
- Hiểu nội dung: Người Tây Nguyên quý trọng cơ giáo, mong muốn con em được học hành
II . Đồ dùng dạy học:-Tranh minh họa bài đọc"Buơn Chư Lênh đĩn cơ giáo" ..
III . Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 A/ Kiểm tra bài cũ:
 -Gọi học sinh đọc bài "Hạt gạo làng ta"
B/ Dạy bài mới:
1 . Giới thiệu bài
 .Treo tranh minh họa.
2 . Hướng dẫn h/s luyện đọc, tìm hiểu bài
a)Luyện đọc
.GV đọc mẫu cả bài.
.Phân đoạn :4 đoạn
-Đoạn 1 : từ đầu đến dành cho quý khách.
+Đoạn 2: từ Y Hoa đến sau khi chém nhát dao.
-Đoạn 3 từ Gì Rok...xem cái chữ nào!
-Đoạn 4 Phần còn lại.
.Cho hs đọc theo nhóm.
.GV đọc diển cảm cả bài .giảng từ khó
b)Tìm hiểu bài:
.HS trả lời câu hỏi.
 .GV chốt lại
 c.Đọc diễn cảm đúng từng đoạn .
GV Hướng dẫn hs đọc đúng ,diễn cảm từng đoạn .
.Cho hs đọc theo nhóm 4 đọc diễn cảm bài văn.
3.Củng cố, dặn dò:
.Nhận xét tiết học.
-Về nhà luyện đọc lại bài 
.Chuẩn bị bài:” Về ngôi nhà đang xây”.
-Đọc thuộc lòng bài Hạt gạo làng ta. 
Trả lời câu hòi về bài học.
-2 HS.
.HS quan sát tranh.(nêu nội dung tranh).
.Một hs khá đọc cả bài.
 .HS nối tiếp nhau đọc theo nhóm .vài lượt
-Đọc chú giải ,tìm hiểu nghĩa của từ.
.HS đọc từng đoạn trả lơi các câu hỏi ở SGK.
.HS phát biểu ý của mình.
.Lớp bổ sung.
.HS nối tiếp nhau đọc bài ( 3lượt ).
.Đọc theo nhóm 4 ..
-Đọc diễn cảm bài.
.HS thi đọc diển cảm
.Lớp chọn bạn đọc hay nhất.
 ĐẠO ĐỨC TƠN TRỌNG PHỤ NỮ (tiết 2)
 I . Mục tiêu:
+Sau bài học, HS biết :
-Cần tôn trọng phụ nữ và vì sao cần tôn trọng phụ nữ.
 -Trẻ em cần được đối xữ bình đẳng, không phân biệt nam nữ.
 Thực hiện các hành vi quan tâm , châm sóc, giúp đỡ phụ nữ trongcuộc sống hằng ngày.
 II.Đồ dùng dạy-học:	-Một số thẻ màu.	-Phiếu học tập.
 III.Hoạt động dạy và học 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Kiểm tra bài cũ:Câu hỏi 1,2 SKG.
.
2.Bài mới:
.Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Xử lí tình huống(bài tập 3,SGK)
.Bước 1 : GV chia nhóm giao nhiệm vụ thảo luận các tình huống ở bài tập 3 ở SGK .
-Tại sao những người phụ nư õlà những người phải được kính trọng?
Bước 2 : GV cho HS trao đổi trước lớp.
Hoạt động 2: -Làm bài tập 4 SGK.
-Bước 1:Giao nhiệm vụ
-Bước 2:Làm việc cả lớp.
-Hoạt động 3:
-Ca ngợi người phụ nữ Việt Nam (bài tập 5SGK)
-Cho HS thi đọc thơ , hát , múa về đề tài phụ nữ.
 -GV kết luận.
3.Củng cố dăn dò:
.Chuẩn bị bài “Hợp tác vơi những người chung quanh “.
-2 HS trả lời.
-Lớp bổ sung.
+Đọc thầm bàivà suy nghĩ trả lời các câu hỏi?(SGK)
+Thảo luận nhóm.
+Trao đổi ý kiến.
+Ghi vào phiếu học tập.
+Các nhóm trình bày trước lớp.
-Ngày 8/3 ngày Quốc tế phụ nữ.
-Ngày 20/10 ngày Phụ nữ Việt Nam.
-Hội phụ nữ, câu lạc bộ các nữ doanh nhân...
+Lớp nhận xét ,bổ sung.
-làm việc cá nhân.
HS thi đua ca hát...
-lớp cổ động .
KHOA HỌC :
 THUỶ TINH
I.Mục đích yêu cầu:
- Nhận biết một số tính chất của tơ sợi 
- Nêu một số cơng dụng, cách bảo quản các đồ dùng bằng tơ sợi
- Phân biệt tơ sợi tự nhiên và tơ sợi nhân tạo
II. Đ ồ dùng dạy – học: -Thông tin trang 60,61 SGK
 -Tranh ảnh nhà máy thủy tinh.
 -Phiếu học tập.
III. Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy
1/Kiểm tra bài cũ:
Tính chất và công dụng xi măng, chúng được làm từ vâït liệu nào?
-Nhận xét cho điểm.
2.Bài mới:
-Giới thiệu bài ,Giới thiệu các nhà máy thủy tinh, đò dùng thủy tinh, ở nước ta.
-Hoạt động 1: Làm việc với các thông tin, tranh ảnh,.
-Bước 1.Đọc thông tin ở SGK trả lời các câu hỏi:
-Kể tên các đồ dùng có trong hình ,phát hiện tính chất của thủytinh: trong suốt, dể vỡ...
Bước 2.Làm việc cả lớp:
-HS báo cáo trước lớp.
-GV kết luận:SGV tr /111 SGV
Hoạt động 2:Nêu được tính chất , công dụng của thủy tinh.
-.Vật liệu để sản xuất thủy tinh.
- Bước 1-đọc thông tin SGK.
-Bước 2 thảo luận nhóm.
-Bước 3 Trình bày trước lớp.
GV kết luân: SGV tr 111
3.Củng cố dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị bài: Cao su.
Hoạt động của trò
-2 hs trả lời.
-Lớp bổ sung.
-Lắng nghe.
-Các nhóm tham khảo sgk, thảo luận trả lời câu hỏi.
-Nhận xét ghi vào phiếu học tập.
-Trao đổi trước lớp.
-Lớp nhận xét bổ sung
-Thảo luận nhóm: 
-Tham khảo thông tin ở SGK trả lời các câu hỏi.
-Trao đổi trước lớp.
-Lớp nhận xét bổ sung
 TỐN :
 LUYỆN TẬP CHUNG.
 I . Mục tiêu 
- Biết thực hiện các phép tính với số thập phân.
- So sánh các số thập phân
- Vận dụng để tìm x
 II . Đồ dùng dạy học: -Bảng con, bút dạ.
 III . Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của thầy
A. Kiểm tra bài cũ:
-Gọi học sinh lên bảng chữa bài .
B. Dạy bài mới:
 A/Hướng dẫn HS làm các bài tập
-Bài 1: cho 2 HS lên bảng làm các phần a,b.
 a/ 400 + 50 + 0,07 = 450,07
 b/ =30,54
 c/ =107,08
 d/ =35,53
Bài 2: cho HS nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết.
GV kết luận. 
-Bài 3: Cho Hs đọc đề toán,tự làm bài.
-Dừng lại khi chia được 2 chữ số thập phân.
Bài 4 :HS tự làm bài rồi sửa
a. x = 15 ; b. x =25 ; c. x =15,625 ; d .x =10
3-Củng cố dặn dò.
-Về nhà luyện làm lại các bài tập .
-Xem trước bài sau: Luyện tập chung.
Hoạt động của trò
.2 HS sửa bài tập 3 , 
-HS tự làm bài.
-Vài HS nhắc lại cách thực hiện phép cộng
số tự nhiên với phân số.
-2 hs làm bảng .
-4 hs làm bảng giâùy.
Vài hs đọc kết quả .
-Sửa bài.
-2hs làm bảng một em một phép tính.
-Nhắc lại cách chuyển hỗn số thành số thập phân.
- 4 hs làm bảng giấy.
-Lớp sửa bài.
-HS đặt tính rồi tính.
-2hs làm bảng một em một phép tính.
- 4 hs làm bảng giấy.
-Lớp sửa bài.
-Nhắc lại cách tìm thừa số chưa biét, số bị chia chưa biét, số chia chưa biết.
-2hs làm bảng một em một phép tính.
- 4 hs làm bảng giấy.
-Lớp sửa bài.
CHÍNH TẢ (Nghe viết) :
BUƠN CHƯ LÊNH ĐĨN CƠ GIÁO.
I – Mục đích yêu cầu:
- Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức văn xuơi
- Làm được bài tập(2) a/b, hoặc bt (3) a/b
 II – Đồ dùng dạy học:
-Phiếu ghi từng cặp chữ sẳn bài tập 2, 3..
-Bảng giấy, bút dạ.
III – Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 A/K iểm tra bài cũ
 -Phát phiếu trắc nghiệm
 B.Dạy bài mới
Hướng dẫn HS nghe - viết.
.GV đọc đoạn từ (Y Hoa lấy trong gùi ra...đến hết).
-GV hỏi nội dung đoạn văn.
-GV đọc .
.Chấm bài tổ 2,4.
2/Hướùng dẫn HS làm bài tập chính tả.
.Bài tập 2: chọn 2a hoặc,2b.
.HS ghi bảng kẻ sẳn.
.Vài hs nhắc lại.
Bài tập 3:-Chọn bài tập 3a.
-Đọc đề tìm từ thích hợp để điền vào chỗ trống: cho, truyện, chẳng, chê, trả, trở.
3.Củng cố, dăn dò:
.Nhận xét tiết học.
.Chuẩn bị bài Về ngôi nhà xây.
-Kiểm tra bài tập 2a tiét trước.
-Cả lớp làm bài trên phiếu .
-HS lắng nghe
-Chú ý các từ khó.
-Một HS đọc lại.
-Lớp đọc thầm lại đoạn văn.
-HS nghe viết.
.HS dò lại bài.
.Hai hs dò bài cho nhau.
-1 HS đọc yêu cầu của bài.
-Nêu ví dụ cách làm, chọn từ có nghĩa ví dụ Anh ấy trội hơn hẳn chúng tôi.
-Làm bài vào vở .
-Một HS làm vào bảng kẻ sẳn.
-Lớp thi đua tìm từ.
-Các nhóm thi đua đọc lại cặp từ ngữ phân biệt âm đầu tr/ ch 
-Chơi tiếp sức điền từ tìm được.
-Một HS làm vào bảng kẻ sẳn.
-Lớp thi đua tìm từ.
-4 HS làm trên bảng giấy.
 LUYỆN TỪ VÀ CÂU : 
	 MỞ RỘNG VỐN TỪ : HẠNH PHÚC
I . Mục đích yêu cầu:
- Hiểu nghĩa từ hạnh phúc (bt1); tìm được từ đồng nghĩa và trái nghĩa với từ hạnh phúc, nêu được một số từ ngữ chứa tiếng phúc; xác định được yếu tố quan trọngnhất tạo nên một gia đình hạnh phúc
II . Đồ dùng dạy học: Bút dạ, bảng con. 
Bảng phụ ghi sẳn các từ .
 III . Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 A/ Kiểm tra bài cũ
 -Gọi học sinh lên bảng làm bài .
 B/ Dạy bài mới
 Giới thiệu bài: nêu MĐ-YC của tiết 
 c /Luyện tập:
Bài tập 1:
-Cho HS từng cặp trao đổi, thực hiên các yêu cầu của bài tập.Trong 3 ý đã cho chọn 2 ý thích hợp , một ý thích hợp nhất.
-GV kết luận
Bài tập 2:
 -Gọi HS đọc đề ,nêu yêu cầu của ... i:
1.Giới thiệu bài
2.Hướng dẫn HS luyện tập
-Bài tập 1:
-Cho HS đọc đoạn văn.
-Phân đoạn cho bài văn.
-Ý của mỗi đoạn.
-Đ 1:Từ đầu đến là cứ loang ra mãi:Tả bác Tâm vá đường.
-Đ 2:từ mảng đường... khéo như vá áo ấy:Tả kết quả lao động của bác Tâm.
-Đ 3: phần còn lại:Tả bác Tâm đướng trước mảng đường đã vá xong.
-Tìm những chi tiết tả hoạt động của bác Tâm:Tay phải cầm búa...
-GV sửa,nhận xét.
GV kết luận,khen ngợi
Bài tập 2:Viết đoạn văn tả hoạt động của người mà em yêu mến.
-Cho Hs nêu yêu cầu, những nội dung cần tả: chú ý các thao tác của công viêc theo thứ tự em quan sát được, đôïng tác làm thế nào ,có nhanh nhẹn không, sự khéo tay thể hiện ra sao?
3.Củng cố dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị bài sau: (Luyện tập tả người :tả ngoại hình.Lập dàn bài ở nhà.)
Hoạt động của trò
+HS trình bày biên bản đã viết tiết trước.
-Nhắc lại ghi nhớ.
+2 HS
+3 HS nối tiếp nhau đọc bài .
-Trao đôi với bạn để tìm các đoạn của bài văn, ý của mỗi đoạn, tìm những chi tiết tả hoạt động của bác Tâm
+Tay phải cầm búa, tay trái xếp rất khéo những viên đá bọc nhựa đường đen nhánh...
+Bác đập búa đều đều xuống những viên đá, hai tay đưa lên hạ xuống nhịp nhàng.
+Bác đứng lên, vươn vai mấy cái liền.
-Trao đổi trước lớp. 
+Lớp nhận xét bổ sung.
-Một học sinh đọc đêø,nêu yêu cầu của bài.
-Viết đoạn văn .
+Vài HS đọc đoạn văn trước lớp, 
+Lớp nhận xét.
LỊCH SỬ:
 CHIẾN THẮNG BIÊN GIỚI THU –ĐƠNG 1950
I . Mục tiêu:	Sau bài học, HS biết :
-Tại sao ta mở chiến dịch Biên giới thu đông 1950.
 -Ý nghĩa của chiến thắng Biên giới thu đông 1950.
-Nêu được sự khác biệt giữa chiến thắng Việt Bắc thu- đông 1947 và chiến thắng Biên giới thu-đông 1950.
II .Đồ dùng dạy-học:	-Ảnh tư liệu.	-Phiếu học tập.-Hình trong sách GK.
III . Hoạt đông dạy - học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
.1.Bài cũ:-Nêu Ý nghĩa lịch sử của chiến dịch Việt Bắc ?
 3.Bài mới:.Hoạt động 1: Làm việc cả lớp.
.Giao nhiệm vụ cho hs:
.Phát phiếu học tập cho hs.
.Xem tranh tư liệu giới thiệu vùng Việt Bắc căn cứ địa của cách mạng.
-Trả lời các câu hỏi:
-Vì sao địch lại mở chiến dịch Biên giới thu đông 1950?
-Vì sao quân ta chọn cụm cứ điểm Đông Khê để mở màn chến dịch?
-Nêu được ý nghĩa của chiến thắng Biên giới thu-đông 1950
-Hoạt động 2 : làm việc cả lớp.
-Cho hs đọc sách gk
-Vì sao địch âm mưu khóa chặt biên giới Viêït Trung?
-Cho HS quán sát bản đồ xác định vùng biên giới Việt Trung.
Ghi kết quả thảo luận vào phiếu học tập:
-Hoạt động 3 : Làm việc theo nhóm
-Ta đã làm gì để đối phó với âm mưu của địch?
-Trận đánh nào tiêu biểu nhất? Hãy tường thuật lại trận đánh đó.
-Chiến dịch Biên giới thu đông 1950 có ý nghĩa lịch sử như thế naò ?
4.Củng cố- dăn dò:.Chuẩn bị bài : Hậu phương 
.HS trả lơi câu hỏi :
+Ý nghĩa lịch sử của Chiến thăng thu đông 1947.
.Thảo luận nhóm ,trả lời các câu hỏi:
.HS phát biểu.
.Lớp nhận xét ,bổ sung.
.-HS tham khảo SGK, 
-xem tranh minh họa
-Các nhóm thảo luận.
 -Trình bày trước lớp.
-Lớp nhận xét bổ sung.
-Các nhóm báo cáo.
-Lớp nhận xét bổ sung
-HS phát biểu ý kiến của mình.
Vài học sinh đọc lại nội dung cần ghi nhớ (SGK)
 Ngày soạn:15 /12 /2009.
 Ngày dạy :Thứ 6 ngày 18 tháng 12 năm 2009 . 
TỐN: GIẢI BÀI TỐN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM
 I. Mục tiêu 
- Biết cách tìm tỉ số phần trăm của hai số.
- Giải được các bài tốn đơn giản cĩ nội dung tìm tỉ số phần trăm của hai số
II. Đồ dùng dạy học: -Bảng con, bút dạ, 
III. Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ:
-Gọi học sinh lên bảng làm bài .
B. Dạy bài mới:
1.Hướng dẫn giải toán về tìm tỉ số phần trăm
-Thực hành:Giới thiệu cách tìm tỉ số % của hai số 315 và 600
Số HS toàn trường : 600
Số HS nữ : 315
Viết tỉ số HS nữ và số HS toàn trường (315:600)
-Thực hiện phép chia 315:600 = 0,525
-nhân với 100 và chia cho 100 
 (0,525 x 100 : 100=52,5:100=52,5%)
-thông thường viét gọn như sau:
315 : 600 = 0,525 = 52,5%
-Cho 2HS nêu quy tắc.
-Nêu ví dụ 2 Như SGK.
Thực hành:
Bài 1: HS trao đổi với nhau theo nhóm 2, làm vào vở.
Bài 2:cho HS lập tỉ số của 19 và 30 chia đến 4 chữ số thập phân 45 : 61 = 0,7377...=73,77%
-Viết thành tỉ số phần trăm.
GV kết luận. 
Bài 3: Cho Hs đọc đề toán nêu cacùh tính tỉ số%
3.Củng cố dặn dò:-VN luyện lại các BT.
Xem bài sau: Luyện tập.
.2 HS sửa bài tập 3 , 
-HS lắng nghe.
-HS lắng nghe
-HS làm BT 1
2hs làm bảng 
- 4 hs làm bảng giấy.
-Lớp sửa bài:0,3 = 30%; 0,234 = 23,4%; 
1,35 = 135%
 Bài giải
Tỉ số % của số HS nữ và số HS cả lớp là:
 13 : 25 =0,52
 0,52 = 52% 
 Đáp số : 52%
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: 	 TỔNG KẾT VỐN TỪ.
I – Mục đích yêu cầu:
1/ HS liệt kê được những từ ngữ chỉ người, nghề nghiệp, các dân tộc anh em trên đất nước; từ ngữ miêu tả hình dáng của người; các câu tục ngữ, thành ngữ, ca dao nói về quan hệ gia đình, thầy trò, bè bạn.
2/Từ những từ ngữ miêu tả hình dáng của người, viết được đoạn văn miêu tả hình dáng của một người cụ thể.
 II – Đồ dùng dạy học:
Bút dạ, bảng con. 
Bảng phụ ghi sẳn kết quả BT 1
III – Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 A/ Kiểm tra bài cũ:
 -Gọi học sinh lên bảng chữa bài .
 B/ Dạy bài mới
 Giới thiệu bài: nêu MĐ-YC của tiết 
 c /Luyện tập:
Bài tập 1:.
Cho HS từng cặp trao đổi, thực hiên các yêu cầu của bài tập.
-Tìm từ ngữ chỉ người thân trong gia đình.
-Tìm từ ngữ chỉ người gần gủi em trong trường học.
-Từ chỉ các nghề nghiệp.
-Từ chỉ các dân tộc.
GV kết luận
Bài tập 2; Cho HS đọc đề ,nêu yêu cầu của bài.-Viết ra giấy các câu ca dao ,tục ngữ...
G V sửa bài,nhận xét
Bài tập 3:
-Tìm từ miêu tả hình dáng của người.
-Miêu tả mái tóc,đôi mắt ,khuôn mặt , làn da,vóc dáng.
-Bài tập 4 :Đọc yêu cầu của bài,
Viết đoạn văn hơn 5 câu.
3.Củng cố, dặn dò:
.Nhận xét tiết học.
.Chuẩn bị bài “ Tổng kết vốn tư ttø.”
Bài tập 1 tiết trước.
-2HS
-Thảo luận nhóm 2 tìm từ.
-HS thi đua tìm từ.
-HS nêu ý kiến.
.Lớp nhận xét ,sửa bài.
-Lớp làm bảng giấy.
-Trình bày trước lớp.
-Lớp bổ sung.
-Thảo luận nhóm 2 .
-Tìm từ ghi vào giấy, bào cáo trước lớp.
-Lớp nhận xét , bổ sung.
-Cả lớp viết đoạn văn.
TẬP LÀM VĂN:
LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (Tả hoạt động)
I.Mục đích yêu cầu :Biết lập dàn ý bài văn tả hoạt động của người 
-Dựa vào dàn ý đã lập , viết được đoạn văn tả hoạt động của người
II.Đồ dùng dạy học:	-Bút dạ , bảng giấy tranh ảnh em be kháu khỉnh.
`III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
	A-Kiểm tra bài cũ:
-Gọi học sinh đọc đoạn văn tả người tiết trước .
GV nhận xét.
B-Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài
2.Hướng dẫn HS luyện tập
-Bài tập 1:
-Cho HS đọc yêu cầu của dề bài.
-Giới thiệu tranh ảnh em bé cho hs quan
sát.
-Cho HS nhắc lại các phần của một bài văn.
Hướng dẫn HS lập dàn bài theo thứ tự.
-GV sửa,nhận xét.
GV kết luận,khen ngợi
Bài tập 2:
-Viết đoạn văn tả hoạt động của người mà em yêu mến.
-Cho HS viết đoạn văn dựa vào dàn bào đã lập.
-GV nhận xét và sửa bài.
-Thu bài chấm .
3.Củng cố dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị bài sau: (Luyện tập tả người :Kiểm tra viết.
Hoạt động của trò
+HS trình bày đoạn văn đã viết tiết trước.
+2 HS
+3 HS nối tiếp nhau đọc đè bài và các gợi ý trong sách gaío khoa .
-Lập dàn ý:
-
-Trao đổi trước lớp. 
+Lớp nhận xét bổ sung.
Mở bài:Giới thiệu tên, quan hệ...
-Thân bài :Tả ngoạøi hình vài nét .(không phải trọng tâm của bài hôm nay).
-Tả hoạt động:trọng tâm
 .Nhận xét chung: như búp bê, biét đùa nghịch, khóc cười...
 .Chi tiết: Lúc chơi , lúc xem ti vi.., lúc ăn, bú, lúc nũng nịu, lúc tập đi...
 -Kết bài: Tình cảm của em đối với bé. 
-Viết đoạn văn .
+Vài HS đọc đoạn văn trước lớp, 
+Lớp nhận xét.
SINH HOẠT : LỚP:
I.Mục tiêu:
-Nhận xét, đánh giá các hoạt động trong tuần qua để học sinh thấy được ưu, khuyết điểm.
-Học sinh nắm được kế hoạch tuần tới để thực hiện.
-Rèn luyện học sinh tính mạnh dạn trong sinh hoạt tập thể.
II.Sinh hoạt:
1.Cả lớp hát tập thể bài một bài
2.Các tổ trưởng lên nhận xét, đánh giá các hoạt động trong tuần.
3.Lớp phĩ nhận xét:
a.Lớp phĩ học tập nhân xét.
b.Lớp phĩ văn thể mĩ nhận xét.
4.Lớp trưởng nhận xét chung.
5. Giáo viên nhân xét:
 a. Ưu điểm: - Đi học chuyên cần, đúng giờ.
- Cĩ ý thức học bài và làm bài cũ tốt.
- Chăm chỉ học tập, siêng năng phát biểu xây dựng bài cĩ: Lan Anh, Linh , Hồng, Nam, Phong... 
- Cĩ đầy đủ sách vở và đồ dùng học tập. - Làm vệ sinh trực tuần sạch sẽ.
- Đa số các em đã, học thuộc chương trình rèn luyện Đội viên chuy ên hiệu :Chăm học.
 b. Tồn tại: -Cĩ một số em chữ chưa đẹp cần luyện thêm ở lớp, ở nhà.
- Cĩ một số em chưa thực sự chăm học.
6.Xếp thi đua cho từng tổ.
7. Triển khai kế hoạch cho tuần tới:
+Tổ 1: Lao động xợt cỏ ,trồng thêm cây ở bồn hoa..
+Tổ 2: Vẽ tranh trang trí thêm khơng gian lớp học ở phần chủ điểm tháng 11.
+Tổ 3: Lao động xợt cỏ ,trồng thêm cây ở bồn hoa. .
- Các tổ thảo luận để phân cơng cơng việc cho từng người.
+ Đi học đúng giờ. + Học bài và làm bài đầy đủ.
+ Mặc đúng trang phục quy định. + Cĩ ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
 8.Tổ chức trị chơi:
- Tổ chức cho học sinh trị chơi: " Đèn xanh, đèn đỏ". 
- Trị chơi: "Con thỏ""Kết đồn".
- Trị chơi: "Ơng thợ săn".
- Hướng dẫn học sinh cách chơi.
- Thực hành chơi theo nhĩm.
- Tổ chức chơi cả lớp.
- Giáo viên nhận xét cá nhân, nhĩm chơi tốt.
 9.Dặn dị: - Về nhà cố gắng học bài, rèn thêm chữ viết.
 - Học thuộc chương trình rèn luyện đội viên : Nghi thức đội và Chăm học .