Giáo án các môn khối 5 - Tuần học 16 (chuẩn)

 LỊCH BÁO GIẢNG 
 Tuần 16 ( Từ 3 /12 – 7/ 12 / 2012 )
 Cách ngôn : CHIM CÓ TỔ, NGƯỜI CÓ TÔNG.
Thứ 
Môn 
Tiết 
 Tên bài dạy 
GHI CHÚ 
 Sáng
2
Chào cờ . Tập đọc 
Đạo đức
Toán 
1
2
3
4
Sinh hoạt Đội 
Thầy thuốc như mẹ hiền .
Hợp tác với những người xung quanh 
 Luyện tập .
Sáng
3
Lt& câu 
Toán 
Chính tả
1
2
3
4
Tổng kết vốn từ 
Giải toán về tỉ số phần trăm (TT)
Về ngôi nhà đang xây .
Sáng
4
Tập đọc 
Toán 
T_LV
1
2
3
4
Thầy cúng đi bệnh viện 
Luyện tập 	
Tả người ( Kiểm tra viết ) 
Sáng
5
 LT& câu 
Toán
LT-V
1
2
3
4
 Tổng kết vốn từ .
Giải toán về tỉ số phần trăm .
Viết đoạn văn chủ đề :Hạnh phúc 
Sáng
6
TLV
Toán 
K- chuyện 
L_ TV
1
2
3
4
Ôn : Luyện tập tả người 
Luyện tập 
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia .
Chiều 
 6
Lt –Toán
HĐTT 
1
2
3
4
Luyện giải toán về tỉ số phần trăm (TT)
Sinh hoạt lớp 
Tập đọc 
 Tuần 16 Bài: THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN
I/ Mục tiêu:
Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng đọc nhẹ nhàng, chậm rãi.
2/ Hiểu nội dung ý nghĩa : Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu và nhân cách cao thượng của Hải Thượng Lãng Ông ( Trả lời được các câu hỏi 1,2,3)
II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ 
III/ Các hoạt động dạy học :
 HOẠT ĐỘNG CẢ THẦY 
 H/Đ CỦA TRÒ
A/ Bài cũ:
B/ Bài mới: 
1/Giới thiệu: Dùng tranh để giới thiệu .
2/ Luyện đọc và tìm hiểu:
a/ Luyện đọc :
Tổ chức cho HS luyện đọc.Luyện đọc từ: thuyền chài,nồng nặc, khuya, suốt đời.
GV phân đoạn : 3 đoạn, Khổ 1và 2 là 1 đoạn.
Hướng dẫn đọc với giọng nhẹ nhàng điềm tĩnh, chú ý nhấn giọng những từ gợi tả.GV đọc mẫu.
b/ Tìm hiểu:
Tìm những chi tiết nói lên lòng nhân ái của Lãng Ông trong việc chữa bệnh cho người con thuyền chài?
Giảng : Ân cần
Điều gì thể hiện lòng nhân ái của Lãng Ông trong việc chữa bệnh cho người phụ nữ?
Vì sao nói Lãng Ông không màng danh lợi?
Em hiểu 2 câu thơ cuối như thế nào?
Nội dung chính : 
c/ Luyện đọc lại: 
HS đọc nối tiếp các đoạn .Hướng dẫn cách đọc cụ thể đoạn 3.Cho HS luyện đọc trong nhóm.Tổ chức thi đọc.
C/ Củng cố dặn dò: 
Nhận xét tiết học.
Gọi 2 HS đọc và trả lời câu hỏi bài Về ngôi nhà đang xây. 
Nhận xét
HS đọc.
HS nghe
1 HS đọc mẫu.
HS đoc nối tiếp đoạn.
HS đọc từ khó.
HS đọc chú giải.
Luyện đọc theo hướng dẫn của GV.
HS trả lời
HS trả lời
Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu và nhân cách cao thượng của Hải Thượng Lãng Ông
HS luyện đọc.
Thi đọc.
Toán 
 Tuần 16 - tiết 76 Đề bài: LUYỆN TẬP
A/ Mục tiêu: Biết tính tỉ số phần trăm của hai số và ứng dụng trong giải toán .
B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng con
C/ Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò 
I. Kiểm tra bài cũ: Tỉ số phần trăm.
II. Bài mới:
1./Giới thiệu: Luyện tập về tỉ số phần trăm qua một số dạng bài tập
2/ Luyện tập:
Bài 1: Các em tham khảo bài mẫu và phát biểu cách tính.
*Lưu ý :
- Khi làm phép tính TSPT phải hiểu đây là làm tính với TSPT của cùng một đại lượng
Bài 2: Đọc đề
- Tìm hiểu đề 
- Để tính được đến tháng 9 thôn Hoà An thực hiện được bao nhiêu phần trăm ta làm thế nào?
- Câu b gồm mấy yêu cầu:
*Lưu ý: 
-Hai khái niệm: Số phần trăm thực hiện được và phần trăm vượt mức so với kế hoạch cả năm
Bài 3: hs giỏi làm bài 
III. Tổng kết dặn dò:- Nhận xét tiết học
 Dặn dò :Chuẩn bị bài Giải toán về tỉ số phần trăm 
- 1 Hs lên bảng
1/ Viết thành tỉ số phần trăm.
 0,37 = ; 1,282 = 
2/ Tính tỉ số phần trăm của 2 số :
 62 và 17 ; 16 và 24
Bài1:Hs làm bài trên bảng con.
1 hs lên bản làm bài 
 6% + 15% = ?
112,5% - 13% = ?
14,2% x 3 = ?
 60% : 5 = ?
- Nhận xét, bổ sung 
Bài 2:
Hết 9 tháng . .. . .% kế hoạch ? 
Hết năm %vượt kế hoạch .%
- Hs tính và nêu Tỉ số phần trăm của số diện tích ngô trồng được đến hết tháng 9 kế hoạch cả năm là: 18: 20 = 0,9 = 90%
Đến hết tháng 9 thôn Hoà An thực hiện được 90% kế hoạch .
Đến hết năm thôn Hoà An đã thực hiện được kế hoạch là : 
23,5: 20 = 1,175.
 1,175 = 117,5%
Thôn Hoà An đã vượt mức kế hoạch .
117,5 % - 100% = 17,5 %
Bài 3 : Tỉ số phần trăm của số tiền bán rau và tiền vốn .
52500:42000= 1,25
1,25 = 125% (tiền vốn )
Coi tiền vốn là 100% thì tiền bán rau là 125%
Do đó phần trăm tiền lãi là125% -100%
Toán 
 Tuần 16 - tiết 77 GIẢI TOÁN TỈ SỐ PHẦN TRĂM. (TT)
A/ Mục tiêu: 
-Biết tìm tỉ số phần trăm của một số .
- Vận dụngđược để giải bài toán đơn giản về tìm giá trị một số phần trăm của một số.	
B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi bài tập
C/ Hoạt động dạy học chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
H.Đ của trò
I. Kiểm tra bài cũ: Luyện tập.
II. Bài mới:
1./ Giới thiệu: Tiếp tục giải toán về TSPT với dạng tính một số phần trăm của một số .
2./ Hướng dẫn giải toán:
 Ví dụ 1: Đọc đề toán, tóm tắt đề, tìm hiểu
- Hs nữ là 52,5% thì hs toàn trường là ?%
- Như vậy để tính 52,5% hs nữ có ? hs trước hết phải tính gì?(1% có ? hs) 
 - Nêu cách tính gộp
- Để tính 52,5% của 800 chúng ta đã làm như thế nào?
* Vậy để tìm số phần trăm của một số ta làm thế nào?
 Ví dụ 2: Tìm hiểu đề, tóm tắt đề
- Lãi suất 0,5% tháng thế nào?
- Vậy : 
3./ Luyện tập:
Bài 1: Đọc đề, tóm tắt
- Làm thế nào để tính số học sinh 11 tuổi?
- Vậy trước hết phải tính gì?
Bài 2: Tóm tắt đề
- 0,5% của 5000000đ là gì?
- Để tính được tiền gốc và lãi trứơc hết phải tính gì?
- Em hãy nêu cách tính tiền lãi sau 1 tháng
Bài 3: hs khá giỏi làm bài 
III. Tổng kết dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Ôn cách tính tỉ số phần trăm
- Bài sau: Luyện tập.
1/ Tìm tỉ số phần trăm của 2 số : 40 và 8 8 và 40
2/ Mua mắm : 16000 đ ; Bán : 17200 đ
Bán bằng bao nhiêu % vốn?
Lãi bao nhiêu phần trăm?
- 2 hs lên bảng
 100% à 800 hs
 52,5% à ? hs
- Phát biểu
- Phát biểu
100đ lãi 0,5 đồng
 1000000đ lãi ? đồng
- Hs trình bày bài làm 
- Nêu cách tính
Bài 1:
- Nhóm đôi thảo luận
Làm bài 
Số học sinh 10 tuổi : .
 32 x 75 : 100 = 24( học sinh) 
Số học sinh 11 tuổi là : 32 -24 
Bài 2:
Số tiền lãi gữi tiết kiệm một tháng
5000000: 100 X 0,5=25000(đồng )
- Trả lời
 Thứ ba ngày 4 tháng 12 năm 2012 
Môn: Luyện từ và câu 
Tuần 16 Bài: TỔNG KẾT VỐN TỪ
 I/ Mục tiêu :
 Tìm được một số từ đồng nghĩa và từ trái nghĩa với các từ nhân hậu, trung thực, dũng cảm , cần cù.(bt1)
2/ Tìm được từ ngữ miêu tả tính cách con người trong bài văn Cô Chấm (bt2)
 II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ.
III/ Các hoạt động dạy học:
 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
 H. ĐỘNG CỦA TRÒ
A/ Bài cũ:
Yêu cầu HS làm lại bài tập 2 của tiết trước.
B/ Bài mới:
1/ Giới thiệu :
GV nêu mục đích yêu cầu tiết học.
2/ Hướng dẫn hs làm bài tập:
Bài 1: Cho HS đọc nội dung bài tập.
Tổ chức trò chơi Ghi nhanh 
GV chia nhóm cho HS tìm từ và ghi nhanh lên bảng.
Tổ chức cho HS cả lớp nhận xét, bổ sung.
GV chấm và bổ sung các từ còn thiếu ở mỗi nhóm.
Bài 2: HS nêu yêu cầu bài tập.
 GV cho HS thảo luận nhóm đôi để tìm những từ ngữ tả tính cách của Cô Chấm.
GV treo bảng phụ ghi sẵn đoạn văn.
Cho HS gạch chân các từ tả tính cách .
Tổ chức bổ sung, nhận xét.
Hỏi: Qua các từ ngữ này , em có nhận xét gì về tính cách cô Chấm?
GV chốt: Cô Chấm là người trung thực, thẳng thắn, cần cù , chăm chỉ lao động. Cô cũng rất giàu tình cảm đẽ xúc động. Cô là hình ảnh đẹp của người phụ nữ lao động mới.
C/ Củng cố dặn dò:
GV nhận xét tiết học.
HS nghe.
HS nghe.
Bài 1:
HS đọc và trả lời thảo luận để ghi ra bảng:
Nhóm 1: Đồng nghĩa và trái nghĩa với nhân hậu
Nhóm 2: đồng nghĩa và trái nghĩa với trung thực
Nhóm 3: đồng nghĩa và trái nghĩa với dũng cảm.
Nhóm 4: Đồng nghĩa và trái nghĩa với cần cù.
Bài 2:
HS gạch chân các từ: dám nhìn thẳng, dám nói thế, thẳng băng, dám nhận hơn, không có gì độc địa, không làm tay chân bứt rứt, không đua đòi, mộc mạc như hòn đất, hay nghĩ ngợi, dễ cảm thương, khóc mất bao nhiêu nước mắt...
 Kể chuyện 
 Tuần 16 Bài: KỂ CHUYỆN ĐÃ ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
 I/ Mục tiêu 
 Kể được một buổi sum họpđầm ấm trong gia đình theo gợi ý của SGK.
 II/ Đồ dùng dạy học: Bảng lớp viết đề bài.
III/ Các hoạt động dạy học:
 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
H.ĐỘNG CỦA TRÒ
A/ Kiểm tra bài cũ: 
B/ Dạy bài mới:
1/Giới thiệu: 
Nêu mục đích yêu cầu tiết học
2/ Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu đề bài:
Gọi HS đọc đề bài.GV gạch chân các từ chốt.
Yêu cầu HS đọc các gợi ý trong SGK.
Gọi HS nói tiếp nêu tên các câu chuyện định kể.
Gọi 1 HS kể mẫu.
HS chuẩn bị dàn ý.
3/ Thực hành kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện
Chọn HS kể hay nhất.
GV liên hệ giáo dục: 
Gia đình là tế bào của xã hội, gia đình có hạnh phúc, êm ấm, con người mới vui sống ,được nuôi dưỡng và thực hiện nhiều ước vọng cao đẹp.
C/ Củng cố dặn dò:
HS nghe bài hát : Ba ngọn nến lung linh của nhạc sĩ Ngọc Lễ.
GV nhận xét tiết học.
Tập kể chuyện cho người thân nghe, chuẩn bị chuyện kể của tiết sau.
Gọi HS kể lại một đoạn chuyện có nội dung góp sức mình chống đói nghèo lạc hậu. Cho biết ý nghĩa.
HS kể.
HS đọc đề
Nêu yêu cầu của đề :
Kể chuyện đựơc tham gia, chứng kiến
Nội dung: về buổi sung họp gia đình.
HS làm việc theo yêu cầu của GV.
HS kể trong nhóm đôi.
Cử HS kể chuyện trước lớp.
Cùng trao đổi tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện.
Tổ chức nhận xét theo các tiêu chí
Để gia đình hạnh phúc, bản thân các em phải ngoan, học giỏi, biết vâng lời cha mẹ, ông bà. 
 Thứ tư ngày 5 tháng 12 năm 2012 
Tập đọc Tuần 16 Đề bài: THẦY CÚNG ĐI BỆNH VIỆN
.I/ Mục tiêu: Biết đọc diễn cảm bài văn 
.Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Phê phán cách chữa bệnh bằng cúng bái khuyên mọi người chữa bệnh, phải đi bệnh viện.
II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ.
III/Hoạt động dạy học:
 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
 HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A/ Kiểm tra bài cũ:
Gọi 2 HS đọc và trả lời câu hỏi bài Thầy thuốc như mẹ hiền. Nhận xét, ghi điểm.
B/ Bài mới: 
1/ Giới thiệu : Dùng tranh giới thiệu bài
2/Hướng dẫn HS Luyện đọc và Tìm hiểu
a/ Luyện đọc: Tổ chức cho HS luyện đọc
Luyện đọc từ:.
GV phân đoạn : 4 phần.
Hướng dẫn đọc với giọng kể linh hoạt, nhấn mạnh các từ tả cơn đau, thái độ khẩn khoản của người con trai.
GV đọc mẫu.
b/ Tìm hiểu:
Cụ Ún làm nghề gì?
Khi mắc bệnh cụ Ún đã tự chữa bệnh bằng cách nào? Kết quả ra sao?
Giảng từ: Nghề cúng bái.
Vì sao bị sỏi thận mà cụ Ún không chịu mổ, trốn bệnh về nhà?
Giảng từ: cúng trừ tà ma.
Nhờ đâu cụ Ún khỏi bệnh ?
Câu nói cuối bài giúp em hiểu cụ Ún thay đổi cách nghĩ như thế nào?
Giảng từ:Dứt khoát
Nội dung chính của bài :.
c/ Hướng dẫn đọc diễn cảm:
GV hướng dẫn HS thể hiện đúng giọng đọc từng đoạn đúng giọng nhân vật .
C/ Củng cố dặn dò:
Nêu ý nghĩa câu chuyện.
Em cần làm gì khi ốm đau?
Nếu có người khuyên phải cúng bái khi bệnh tật, em sẽ làm g ...  tục tính tỉ số phần trăm qua tính một số khi biết một số phần trăm của nó.
2./ Hướng dẫn:
 Ví dụ 1: Đọc đề, 
- 52,5% hs nữ là 420 em. Vậy tổng số hs toàn trường là ? %
Vậy để tính được 100% gồm ? hs phải tính được gì?
- Để tính 1% có bao nhiêu hs phải làm sao?
- GV hoàn chỉnh bài giải nhiều cách 
- Để tính một số biết 52,5% của 800 là 420 phải làm thế nào?
- Vậy để tính 1một số khi biết một số phần trăm của nó ta làm thế nào?
 Ví dụ 2: Tóm tắt đề bài
- Muốn tính được dự định nhà máy sản xuất ? ôtô ta làm sao?
- Tính 1% số ôtô đã sản xuất là bao nhiêu chiếc bằng cách nào?
3./ Luyện tập:
Bài 1: Đọc đề, tìm hiểu đề, 
- Nêu cách tính và thực hiện
Bài 2: Đọc đề, tóm tắt 
- Đề tính tổng sản phẩm phải làm thế nào? 
- Nêu cách tính 1% sản phẩm
Bài 3: hs khá , giỏi làm bài 
II. Tổng kết dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Ôn các cách tính tỉ số phần trăm để 
- Hs ghi kết quả vào bảng con 
4% của 2500kg làc) 25% của 4000m2 
10% của 1200l là ;d) 0,3% của 45km là 
tóm tắt
 52,5% : 420 em
 100% : ? em
- Trả lời
- Theo dõi
- Trả lời
- Trình bày
- Làm vở
- Nhận xét
- Thảo luận nhóm đôi để thực hiện bài toán
- Làm vở, sửa
- Nhận xét
tóm tắt
Bài1 52% số hs giải : 552 em
 100% số hs giải : ? em
Nêu cách tính và thực hiện
Bài2:Tính tổng số sản phẩm của xưởng may 
 732x 100 ; 91,5 = 800( sản phẩm )
Bài 3: 10% = ; 25% =
Số gạo trong kho là : a/ 5 x10 = 50 (tấn )
b/ 5x 4 = 20 ( tấn )
Luyện từ và câu Tuần 16 Bài: TỔNG KẾT VỐN TỪ
I/ Mục tiêu 
 -Bài kiểm tra vốn từ của mình theo các nhóm từ đồng nghĩa đã cho (Bt1)
- Đặt được câu theo yêu cầu Bt2,Bt3
 II/ Đồ dùng dạy học: Bảng ghi bài tập 1, 3.Phiếu học tập.
III/ Các hoạt động dạy học:
 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
H.ĐỘNG CỦA TRÒ
A/ Kiểm tra bài cũ: 
Gọi HS đọc lại đoạn văn đã viết ở tiết trước
Nhân xét chấm chữa.
B/ Dạy bài mới:
1/Giới thiệu: 
Nêu mục đích yêu cầu tiết học
2/ Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài 1:
 Cho HS đọc nội dung bài tập.
Cho HS làm bài trong vở bài 1a: Xếp các từ thành nhóm từ đồng nghĩa.
HS làm bài 1b:
GV chấm và chữa bài.
Bài 2:
Cho 2 HS đọc bài văn. Cả lớp đọc thầm theo.
Hỏi: Bài văn nêu ra những cách so sánh nào?
Theo tác giả, để bài viết hay, truyền cảm thì người viết phải bắt đầu từ đâu?
GV chốt: Các nhà văn lớn đã thể hiện tài quan sát của mình và vận dụng so sánh để viết nên những câu văn miêu tả gợi cảm tài tình.
Bài 3: 
HS đọc bài tập.
Yêu cầu HS đặt câu .
Cho HS trình bày trước lớp.
Tổ chức nhận xét, chấm chữa.
 C/ Củng cố dặn dò:
HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ.
GV nhận xét tiết học.
HS đọc bài và sửa bài
HS đọc bài tập
Chọn những nhóm từ đồng nghĩa.
1a: làm miệng
Đỏ- hồng, điều, son , đào.
Trắng - bạch.
Xanh - lục- biếc.
bài 1b: bảng đen, mèo mun, chó mực, ngựa ô, mắt huyền, áo the thâm.
HS đọc bài và trả lời.
- so sánh với người, với con vật , với cây hoa, nhỏ so với to, so sánh kèm với nhân hoá....
HS đặt câu:
Dòng sông mặc áo lụa đào thướt tha.
Đôi mắt đen như hạt huyền.
Dáng mẹ đi tất bật như bị ai đó đuổi theo sau.
 Chính tả 
 Tuần 16 Bài: VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY
 I/ Mục tiêu:
1/ Nghe viết đúng chính tả hai khổ thơ của bài Về ngôi nhà đang xây.
2/ Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu r /d/gi , vần iêm, im, iêp. ip..
II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ.
III/ Các hoạt động dạy học :
 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 
 H/Đ CỦA TRÒ
A/ Bài cũ:
B/ Dạy bài mới:
1/ Giới thiệu: GV nêu yêu cầu tiết học.
2/ Hướng dẫn HS nghe viết:
GV đọc đoạn viết
 Hỏi: Nội dung của đoạn nói lên điều gì?
Luyện viết từ khó: 
 - Nhắc HS cách trình bày đoạn thơ tự do.
HS nghe đọc và viết trong 15 ph.
Tổ chức chấm chữa.
3/ Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài 2a: Đọc yêu cầu đề.
Tổ chức trò chơi Đội nào nhiều nhất.
Chia lớp thành 3 đội để HS tìm và viết các từ chứa tiếng trong bảng.
Bài 3 b: HS đọc yêu cầu đề.
HS làm bài cá nhân: điền vào chỗ chấm tiếng bắt đầu bằng r/gi/v/d.
GV treo bảng phụ và tổ chức chấm chữa.
Chấm chữa chốt ý đúng.
C/ Củng cố dặn dò:
 Trò chơi: Đối nhanh đáp giỏi.
GV nêu thể lệ trò chơi: 
Nội dung trò chơi là bài tập 2c.
HS cả lớp tham gia trò chơi.
Chấm chọn đội thắng cuộc.
 Nhận xét tiết học
Đọc cho HS viết những từ ngữ còn sai nhiều ở tiết trước.
HS viết bảng con.
Vẻ đẹp của ngôi nhà đang xây.
bê tông, hươ, sẫm biếc vôi vữa, nồng hăng.
Viết bảng con
HS viết.
2a, b
- rẻ mạt, hạt dẻ, giẻ lau
- rây bụi, dây dừa, giây phút
- vàng vọt, dễ dàng.
- vào nhà, dạt dào.
- sóng vỗ, dỗ em.
3/ rồi, vẽ, rồi , vẽ, rồi ,dị.
HS tham gia trò chơi.
 Thứ hai ngày 3 tháng 12 năm 2012 
 Chào cờ + sinh hoạt đội
 I/ Chào cờ 
 II/ Sinh hoạt Đội : 
 -Tập các bài múa của Đội quy định .
 -Trò chơi dân gian
 --------------------------------
 Luyện tiếng việt: Viết đoạn văn có sử dụng vốn từ Hạnh phúc 
 I/ Mục tiêu : 
 Nhằm rèn luyện về cách dùng từ ngữ để viết đoạn văn .
 Biết sử dụng hình ảnh nhân hoá , so sánh để diễn đạt câu văn hay , 
 II/ Lên lớp : 
 Học sinh nêu một số từ ngữ nói về chủ đề hạnh phúc .
Hs viết đoạn văn về cảnh một gia đình sống ấm no hạnh phúc 
 Hs làm bài .
 1 hs lên bảng làm bài .
 Lớp nhận xét . 
 ------------------------------------------ 
Luyện Tiếng Việt Ôn Luyện tập làm văn tả người .
I/ Mục tiêu : 
 Nhằm rèn về văn tả người .
 Biết viết bài văn có sử dụng các từ ngữ nhân hoá , so sánh .
 Biết tả người theo dàn bài chung của thể loại văn tả người .
 Nhằm rèn luyện về cách diễn đạt mạch lạc trôi chảy .
 II/ Lên lớp : 
 Giáo viên ghi đề bài , học sinh nêu yêu cầu đề bài .
 Hs trình bày dàn bài chung của bài văn tả người .
 Học sinh làm bài .
 Hs trình bày bài làm của mình , Lớp nhận xét 
 ------------------------------------
 Luyện tập toán : Giải toán về tỉ số phần trăm .
 I/ Mục tiêu :Nhằm rèn luyện về cách giải toán về tỉ số phần trăm .
 Biết cách tính thành thạo .
 II/ Lên lớp : 
 Nêu cách tìm tỉ số phần trăm của hai số .
 Hoc sinh trung bình , khá làm bài 1,2,3 vở bài tập trang 94.
 Học sinh giỏi làm thêm bài :
 Tính 4% của 2500kg.
 10% của 1200lít 
 25% của 4000m2
 Hướng dẫn các bài toán thi Olympic 
 Học sinh làm bài tập . 
 Sửa bài , nhận xét .
Toán 
 Tuần 16 - tiết 80 Đề bài: LUYỆN TẬP
A/ Mục tiêu: Biết làm ba dạng toán cơ bản về tỉ số phần trăm.:
 - Tính tỉ số phần trăm của hai số.
 - Tìm giá một số phần trăm của một số.
 - Tính một số biết giá trị một số phần trăm của số đó .
B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi bài tập kiểm tra
C/ Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò
I. Kiểm tra bài cũ: Giải toán tỉ số phần trăm
II. Bài mới:
1./ Giới thiệu: Luyện tập về tỉ số phần trăm qua một số dạng bài tập liên quan .
2./ Luyện tập:
Bài 1: a) Đọc đề và nêu cách tính TSPT
 Hs khá , giỏi làm phần a
Bài 2: hs khá , giỏi làm phần a.
 a) Muốn tìm TSPT của một số ta làm thế nào?
 b) Đọc đề: - Đề cho biết gì? - Đề hỏi gì?
- Em hiểu thế nào là lãi 15%
- Muốn tính số tiền lãi ( so với vốn ) ta làm thế nào?
- Bài 3 Hs khá , giỏi làm bài b
Đọc đề bài
 a) Em hiểu thế nào là 30% của 97
- Làm thế nào để tính một số khi biết 30% của nó là 72
- Gợi ý cho hs yếu 
- Hs làm bảng
 b) Muốn tìm số gạo trước khi cửa hàng bán ta làm thế nào?
II. Tổng kết dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Tiếp tục ôn tính tỉ số phần trăm
- Cánh đồng có 9 ha trồng ngô.
- Tính nhẩm diện tích cánh đồng nêú diện tích trồng ngô lần lượt chiếm 10%; 20%; 5%
- Nối tỉ số phần trăm tương ứng:
 10% 45 ha
 20% 90 ha
 50% 18 ha
Bài1: b) Tóm tắt đề-
 1 hs lên bảng
- Hs trình bày bài làm
Tỉ số phần trăm của 37 và 24 là : 
37: 24 + 0,8809
0,8809 = 88,09 %
Tỉ số phần trăm số sản phẩm của anh Ba và số sản phẩm của tổ là : 
126;1200 = 0,105
 0,105= 10,5 %
Bài2 : 
Tính 30% của 97là: 97x 30:100 = 29,1 
 Số tiền lãi của cửa hành ;
 6000000 x15 : 100 900000(đồng) 
Bài3 :Số đó là : 72 x 100: 30 = 240 B/ Trước khi bán cửa hàng có số gạo là .
 420x 100 :10,5 = 4000 ( kg)
4000kg = 4 tấn 
Hs thực hiện bài làm
Thứ sáu ngày 7 tháng 12 năm 2012 
Tập làm văn : Tuần 16 Bài: LÀM BIÊN BẢN MỘT VỤ VIỆC
I/ Mục tiêu :
 - Nhận biết sự giống nhau và khác nhau giữa biên bản một vụ việc với biên bản một cuộc họp .
 - / Biết làm một biên bản về việc cụ Ún trốn viện (Bt2).
II/ Đồ dùng dạy học: 
 - Bảng phụ , tranh Đám cưới chuột
III/ Các hoạt động dạy học:
 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
H.ĐỘNG CỦA TRÒ
A/ Kiểm tra bài cũ: 
B/ Dạy bài mới:
1/Giới thiệu: 
Nêu mục đích yêu cầu tiết học
2/ Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài tập 1.
Gọi HS đọc đề bài.
GV gạch chân các từ chốt.
Yêu cầu HS đọc các gợi ý trong SGK.
Hỏi: Biên bản ghi lại vụ việc gì?
Biên bản có những phần nào?
Biên bản này có gì khác so với biên bản cuộc họp đã học?
Cho HS thảo luận nhóm nêu sự giống nhau và khác nhau của 2 biên bản
Bài tập 2.
GV cho hs đọc đề và xác định yêu cầu .
GV cho HS đọc gợi ý ở SGK.
Cho HS làm bài vào vở.
Cử 1 HS làm bài trên bảng phụ để sửa chữa chung.
GV chấm bài 1 số HS và nhận xét.
Cho HS dọc các biên bản viết tốt để tham khảo.
C/ Củng cố dặn dò:
GV nhận xét tiết học.
Dặn HS làm bài chưa đạt làm lại bài ở nhà.
HS đọc đề
Nêu yêu cầu của đề :
HS đọc các gợi ý trong SGK.
HS thảo luận và trình bày.
Giống: Có 3 phần: mở đầu, phần chính, phần cuối.
Khác: Biên bản cuộc họp có báo cáo , phát biểu.
Biên bản vụ việc có lời khai của người có mặt.
HS làm bài vào vở.
HS làm bài cá nhân
Lập biên bản Thầy Ún trốn viện.
HS dọc các biên bản viết tốt 
HS làm bài vào vở.
1 HS làm bài trên bảng phụ để sửa chữa chung.
 Sinh hoạt tập thể 
1/Nhận xét công việc tuần16:
Ban cán sự lớp nhận xét các hoạt động của lớp trong tuần .
Giáo viên chủ nhiệm có ý kiến 
 1. Ưu điểm:
 *Về mặt kỷ luật:
-Thùc hiÖn ®Çy ®ñ kÕ ho¹ch ®Ò ra.	
-Tuyên dương tổ3 trực nhật tốt.
 Thực hiện tốt nền nếp truy bài đầu giờ.
Tham gia dọn vệ sinh tốt 
 Giữ trật tự tốt trong giờ học
 *Về mặt học tập:
Giờ học trật tự, phát biểu xây dựng bài tốt.
*Các hoạt động khác: 
Tham gia tốt các hoat động do nhà trường tổ chức.
2/ Phát động phong trào thi đua tuần đến .
 Tiếp tục sưu tầm tranh, ảnh ,tư liệu về gương tốt về anh bộ đội cụ Hồ 
 Tham gia tèt lao động dọn vệ sinh sân trường, lớp học .
 Giữ trật tư trong giờ học,trong giờ thể dục,phát biểu xây dựng bài 
Học thuộc tiểu sử chi đội , tiểu sử liên đội .
Thường xuyên hát đầu giờ 
Thực hiện tốt nền nếp truy bài đầu giờ.
Chuẩn bị thi kể chuyện Bác Hồ 
Chuẩn bị thi vở sạch chữ đẹp .
Thi cuối Học kì một nghiêm túc đạt chất lượng cao 
 Chuẩn bị bài phát thanh măng non chào mừng ngày 22 tháng 12