Giáo án các môn khối 5 - Tuần học 27 (chi tiết)

Tuần 27
Thứ ba ngày 6 tháng 3 năm 2012
Đạo đức
Dạy theo giáo án buổi 1
Tiếng anh
GV bộ môn dạy
Lịch sử
Dạy theo giáo án buổi 1
Thứ năm ngày 8 tháng 3 năm 2012
Tin học ( 2 tiết)
GV bộ môn dạy
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiờu.
- Tiếp tục củng cố cho HS về cỏch tớnh số đo thời gian
- Củng cố cho HS về cỏch tớnh quóng đường và thời gian.
- Rốn kĩ năng trỡnh bày bài.
- Giỳp HS cú ý thức học tốt.
II. Đồ dựng: 
- Hệ thống bài tập.
III.Cỏc hoạt động dạy học.
1.ễn định:
2. Kiểm tra: 
3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài.
- GV cho HS đọc kĩ đề bài.
- Cho HS làm bài tập.
- Gọi HS lần lượt lờn chữa bài 
- GV giỳp đỡ HS chậm.
- GV chấm một số bài và nhận xột.
Bài tập1:
 Trờn quóng đường dài 7,5 km, một người chạy với vận tốc 10 km/giờ. Tớnh thời gian chạy của người đú?
Bài tập 2: 
 Một ca nụ đi với vận tốc 24 km/giờ. Hỏi sau bao nhiờu phỳt ca nụ đi được quóng đường dài 9 km ( Vận tốc dũng nước khụng đỏng kể)
Bài tập3: 
 Một người đi xe đạp đi một quóng đường dài 18,3 km hết 1,5 giờ. Hỏi với vận tốc như vậy thỡ người đú đi quóng đường dài 30,5 km hết bao nhiờu thời gian?
Bài tập4: (HSKG)
 Một vận động viờn đi xe đạp trong 30 phỳt đi được 20 km. Với vận tốc đú, sau 1 giờ 15 phỳt người đú đi được bao nhiờu km?
4. Củng cố dặn dũ.
- GV nhận xột giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau.
- HS trỡnh bày.
- HS đọc kĩ đề bài.
- HS làm bài tập.
- HS lần lượt lờn chữa bài 
Lời giải : 
Thời gian chạy của người đú là:
 7,5 : 10 = 0,75 (giờ)
 = 45 phỳt.
 Đỏp số: 45 phỳt.
Lời giải: 
Đổi: 1 giờ = 60 phỳt.
 Quóng đường ca nụ đi trong 1 phỳt là: 
 24 : 60 = 0,4 (km)
 Thời gian ca nụ đi được quóng đường dài 9 km là: 9 : 0,4 = 22,5 (phỳt) 
 = 22 phỳt 30 giõy.
 Đỏp số: 22 phỳt 30 giõy.
Lời giải: 
 Vận tốc của người đi xe đạp là:
 18,3 : 1,5 = 12,2 (km/giờ)
 Thời gian để người đú đi quóng đường dài 30,5 km là:
 30,5 : 12,2 = 2,5 (giờ)
 = 2 giờ 30 phỳt.
 Đỏp số: 2 giờ 30 phỳt.
Lời giải: 
Đổi: 30 phỳt = 0,5 giờ.
 1 giờ 15 phỳt = 1,25 giờ.
Vận tốc của người đú là:
 20 : 0,5 = 40 (km)
Sau 1 giờ 15 phỳt người đú đi được số km là:
 40 1,25 = 50 (km)
 Đỏp số: 50 km.
- HS chuẩn bị bài sau.
Thứ sáu ngày 9 tháng 3 năm 2012
Tiếng anh
GV bộ môn dạy
Kĩ thuật
Dạy theo giáo án buổi 1
RKNTT: Rèn chữ
CỬA SOÂNG
I. MUẽC TIEÂU: 
 - Nhụự – Vieỏt ủuựng chớnh taỷ 4 khoồ thụ cuoỏi cuỷa baứi thụ Cửỷa soõng.
 - Tỡm ủửụùc caực teõn rieõng trong 2 ủoaùn trớch trong SGK, cuỷng coỏ,khaộc saõu qui taộc vieựt hoa teõn ngửụứi, teõn ủũa lớ nửụực ngoaứi ( BT2).
 II. CHUAÅN Bề: 
+ GV: AÛnh minh hoaù trong SGK, baỷng phuù.
+ HS: SGK, vụỷ.
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1. Khụỷi ủoọng: 
2. Baứi cuừ: 
Giaựo vieõn nhaọn xeựt.
3. Giụựi thieọu baứi mụựi: 
OÂn taọp veà quy taộc vieỏt hoa(tt)
4. Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng: 
v	Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón hoùc sinh nhụự vieỏt.
Phửụng phaựp: ẹaứm thoaùi, thửùc haứnh.
Giaựo vieõn neõu yeõu caàu cuỷa baứi chớnh taỷ.
Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc 4 khoồ thụ cuoỏi cuỷa baứi vieỏt chớnh taỷ.
v	Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón hoùc sinh laứm baứi taọp.
	Baứi 2a:
Giaựo vieõn goùi hoùc sinh ủoùc ủeà baứi vaứ thửùc hieọn theo yeõu caàu ủeà baứi.
Giaựo vieõn nhaọn xeựt, choỏt laùi giaỷi thớch theõm: Traựi ẹaỏt teõn haứnh tinh chuựng ta ủang soỏng khoõng thuoọc nhoựm teõn rieõng nửụực ngoaứi.
 Baứi 3:
Giaựo vieõn phaựt giaỏy khoồ to cho caực nhoựm thi ủua laứm baứi nhanh.
Giaựo vieõn nhaọn xeựt, choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng.
v	Hoaùt ủoọng 3: Cuỷng coỏ.
Giaựo vieõn ghi saỹn caực teõn ngửụứi, teõn ủũa lớ.
Giaựo vieõn nhaọn xeựt.
5. Toồng keỏt - daởn doứ: 
Xem laùi caực baứi ủaừ hoùc
Haựt 
1 hoùc sinh nhaộc laùi quy taộc vieỏt hoa.
Lụựp nhaọn xeựt
Hoaùt ủoọng caự nhaõn, lụựp.
1 hoùc sinh ủoùc lại baứi thụ.
2 hoùc sinh ủoùc thuoọc loứng 4 khoồ thụ cuoỏi.
Hoùc sinh tửù nhụự vieỏt baứi chớnh taỷ.
Hoaùt ủoọng caự nhaõn, nhoựm.
1 hoùc sinh ủoùc yeõu caàu baứi taọp.
Caỷ lụựp ủoùc thaàm. 
Hoùc sinh laứm vieọc caự nhaõn.
Hoùc sinh sửỷa baứi.
Lụựp nhaọn xeựt.
1 hoùc sinh ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi.
Hoùc sinh caực nhoựm thi ủua tỡm vaứ vieỏt ủuựng, vieỏt nhanh teõn ngửụứi theo yeõu caàu ủeà baứi.
Hoaùt ủoọng lụựp.
Hoùc sinh ủửa baỷng ẹ, S ủoỏi vụựi nhửừng teõn cho saỹn.
Thứ bảy ngày 10 tháng 3 năm 2012
Địa lí
Dạy theo giáo án buổi 1
Tiếng việt
LUYỆN TẬP VỀ THAY THẾ TỪ NGỮ
 ĐỂ LIấN KẾT CÂU.
I.Mục tiờu :- Củng cố cho HS những kiến thức về liờn kết cõu trong bài bằng cỏch thay thế từ ngữ để liờn kết cõu.
- Rốn cho học sinh cú kĩ năng làm bài tập thành thạo.
- Giỏo dục học sinh ý thức ham học bộ mụn.
II.Chuẩn bị : 
Nội dung ụn tập.
III.Hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.ễn định:
2. Kiểm tra: 
3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài.
- GV cho HS đọc kĩ đề bài.
- Cho HS làm bài tập.
- Gọi HS lần lượt lờn chữa bài 
- GV giỳp đỡ HS chậm.
- GV chấm một số bài và nhận xột.
Bài tập1: Mỗi từ ngữ in đậm sau đõy thay thế cho từ ngữ nào? Cỏch thay thế từ ngữ cú tỏc dụng gỡ?
Chiếc xe đạp của chỳ Tư
 Trong làng tụi, hầu như ai cũng biết chỳ Tư ChiếnỞ xúm vườn, cú một chiếc xe là trội hơn người khỏc rồi, chiếc xe của chỳ lại là chiếc xe đẹp nhất, khụng cú chiếc nào sỏnh bằngChỳ õu yếm gọi chiếc xe của mỡnh là con ngựa sắt.
- Coi thỡ coi, đừng đụng vào con ngựa sắt của tao nghe bõy
- Ngựa chỳ biết hớ khụng chỳ?
 Chỳ đưa tay búp cỏi chuụng kớnh coong
- Nghe ngựa hớ chưa?
- Nú đỏ chõn được khụng chỳ?
Chỳ đưa chõn đỏ ngược ra phớa sau:
- Nú đỏ đú.
 Đỏm con nớt cười rộ, cũn chỳ thỡ hónh diện với chiếc xe của mỡnh.
Bài tập2: 
 Cho học sinh đọc bài “Bỏc đưa thư”. thay thế cỏc từ ngữ và nờu tỏc dụng của việc thay thế đú?
 4. Củng cố dặn dũ.
- GV nhận xột giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau.
- HS trỡnh bày.
- HS đọc kĩ đề bài.
- HS làm bài tập.
- HS lần lượt lờn chữa bài 
Bài làm:
a/Từ ngữ in đậm trong bài thay thế cho cỏc từ ngữ : chỳ thay thế cho chỳ Tư ; con ngựa sắt thay thế cho chiếc xe đạp ; nú thay thế cho chiếc xe đạp.
b/ Tỏc dụng : trỏnh được sự đơn điệu, nhàm chỏn, cũn cú tỏc dụng gõy hứng thỳ cho người đọc, người nghe.
* Đoạn văn đó thay thế : Bỏc đưa thư traoĐỳng là thư của bố rồi. Minh mừng quýnh. Minh muốn chạy thật nhanh vào nhàNhưng em chợt thấy bỏc đưa thư mồ hụi nhễ nhại. Minh chạy vội vào nhà. Em rút một cốc nước mỏt lạnh. Hai tay bưng ra, em lễ phộp mời bỏc uống.
* Tỏc dụng của việc thay từ : Từ Minh khụng bị lặp lại nhiều lần, đoạn văn đọc lờn nghe nhẹ nhàng, sinh động và hấp dẫn.
- HS chuẩn bị bài sau.
Hoạt động tập thể
Sinh hoạt lớp 
I- Mục đích yêu cầu:
- Sơ kết các mặt hoạt động của lớp trong tuần qua.
- Nêu các hoạt động trong tuần tới
- GD học sinh ý thức tự quản
II- Các hoạt động dạy học: 
1- Sơ kết công tác tuần 27
- Đạo đức: Không có HS vi phạm đạo đức.
- Nề nếp: Thực hiện tốt nề nếp, không có hiên tợng học sinh đi học muộn, tuy nhiên có nhiều học sinh phải nghỉ học vì bị sốt cao.
- Học tập: ý thức học tập tơng đối tốt.
- Thể dục – Sinh hoạt tập thể: Tốt
- Lao động, vệ sinh: Tốt
- Các hoạt động khác: tham gia tốtcác hoạt động tập thể do Đội tổ chức 
2- Kế hoạch tuần 28
- Tiếp tục duy trì tốt nề nếp, tác phong của người học sinh 
- Nâng cao ý thức học tập, thi đua giành nhiều điểm tốt chào mừng ngày thành lập đoàn 26- 3 
- Duy trì phong trào rèn chữ, giữ vở, thi vở sạch chữ đẹp vào. 
- Chuẩn bị ôn tập để kiểm tra lấy điểm giữa kì II
Ngày tháng năm 2012
Xác nhận của BGH