Giáo án các môn khối 5 - Tuần học số 26

 LỊCH BÁO GIẢNG 
 Tuần 26 ( Từ 11 / 3 – 15 / 3 / 2013 )
 Cách ngôn : : Bầu ơi thương lấy bí cùng 	
 Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn 
Thứ 
Môn 
Tiết 
 Tên bài dạy 	
GHI CHÚ 
 Sáng
 2
Chào cờ . Tập đọc 
Đạo đức
Toán 
1
2
3
4
Sinh hoạt đội 
Nghĩa thầy trò 	
Nhân số đo thời gian với một số 
Em yêu hòa bình (t1) 
Sáng
 3
Lt& câu 
Toán 
Chính tả
1
2
3
4
Mở rộng vốn từ truyền thống 
Chia số đo thời gian cho một số 
Lịch sử ngày quốc tế lao động
Sáng
 4
Tập đọc 
Toán 
T_LV
1
2
3
4
Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân 
Luyện tập 
Tập viết đoạn đối thoại 
Sáng
 5
LT& C 
Toán
LT-V
1
2
3
4
Luyện thay thế từ ngữ để liên kết câu 
Luyện tập .
Sáng
 6
TLV
Toán 
K C 
L_ TV
1
2
3
4
Trả bài văn tả đồ vật 
Vận tốc 
 Kể chuyện đã nghe 
Luyện :Tập viết đoạn văn 
Chiều 
 6
Lt –Toán
HĐTT 
1
2
3
4
Nhân số đo thời gian 
Sinh hoạt lớp 
 Tập đ ọc : NGHĨA THẦY TRÒ 
 I/ MỤC TIÊU ;
 - Biết đọc diễn cảm toàn bài với giọng ca ngợi ,tôn kính tấm gương Cụ Giáo Chu.
- Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo của nhân dân ta , nhắc nhở mọi người cần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó (Trả lời được các câu hỏi trong SGK)
 II/ ĐỒ DÙNG DẠ Y HỌC 
 III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 
1.Bài cũ :
2. Bài mới : 
 Giới thiệu bài 
a. Luyện đọc :
GVđọc : Hướng dẫn giọng đọc : Giọng đọc nhẹ nhàng trang trọng
b. Tìm hiểu bài
C âu 1 Các môn sinh của cụ giáo Chu đến nhà thầy để làm gì?
Tìm những chi tiết cho thấy học trò rất tôn kính cụ giáo Chu?
Câu 2 : Tình cảm của cụ giáo Chu đối với thầy đã dạy cho cụ ......Tìm những chi tiết biểu hiện tình cảm đó ?
Câu 3:Những thành ngữ tục ngữ ......trong ngày mừng thọ cụ giáo Chu 
 Tim hiểu nội dung bài 
c. Luyện đọc diễn cảm 
Củng cố : Nhắc lại ý nghĩa của bài 
Dặn dò 
 Về nhà học bài . Chuẩn bị bài Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân 
đọc thuộc long bài Cửa sông và trả lời các câu hỏi trong SGK. 
Từng tốp 3 học sinh nối tiếp nhau luyện đọc. 
- luyện đọc theo cặp 
-1 học sinh đọc cả bài 
Để mừng thọ thầy . . . .diều dắt họ trưởng thành. 
 Từ sang sớm . . . .. cùng theo sau thầy 
-Thầy giáo Chu rất tôn kính cụ . . . . đã dạy thầy từ thưở vở lòng . 
Thầy mời học trò . . . . .. môn sinh đến tạ ơn thầy. 
-Tiên học lễ hậu học văn .. . . .. 
 Nhất tự vi sư bán tự vi sư 
Hội ý nhóm 2 tìm nội dung bài 
Luyện đọc đoạn ; Từ sáng sớm 
... . . mang ơn rất nặng 
TOÁN : NHÂN SỐ ĐO THỜI GIAN VỚI MỘT SỐ .
I/Mục tiêu: 
 +Biết thực hiện phép nhân số đo thời gian với một số.
 +Vận dụng vào giải một số bài toán có nội dung thực tế
II/Đồ dùng dạy học: * HS: chuẩn bị bảng con. 
*GV: chuẩn bị bảng phụ, phấn màu. 	
III/Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.Bài cũ
B.Bài mới
*Nêu mục tiêu bài học.
*HĐ1: Thực hiện phép nhân số đo thời gian với một số
*HĐ2: Luyện tập
-GVHDHS theo sgk-trang 135.
+VD1:-GV cho HS đọc đề- phép 
+VD2:-GVHD tương tự .
+GV cho HS nêu nhận xét:
Bài 1/135:Tính.
GVHDHS trình bày, cho HS tự làm rồi sửa bài:
Bài 2/135 : Hsinh khá , giỏi làm bài 
-HD: -GV cho HS đọc đề bài.
 -.Trò chơi: Học mà chơi.
+GV ra đề, thực hiện trò chơi “ Bắn tên”
- Ôn: Nhân số đo thời gian.
-Chuẩn bị bài: Chia số đo thời gian.
-2HS làm bảng,lớp làm trên giấy.
*Tính: 34 phút 12 giây – 12 phút 25 giây.
 7 giờ 29 phút + 8 giờ 59 phút.
 39 năm 10 tháng – 33 năm 11 tháng.
Khi nhân số đo thời gian với một số, ta thực hiện phép nhân từng số đo theo từng đơn vị đo với số đó. Nếu phân số đo với đơn vị phút, giây lớn hơn hoặc bằng 60 thì thực hiện chuyển đổi sang đơn vị hàng lớn hơn liền kề.
- Đọc đề, nêu phép tính, đặt tính.
-HS trả lời.
nêu phép tính,
 nêu cách đặt tính rồi tính
HS nêu nhận xét:
- Làm vở nháp.
-HS chấm chữa bài.
HS đọc đề bài.
 -GV nêu câu hỏi hưóng dẫn.
 -HS nêu cách giải.
- Đọc đề.
-HS làm vở.
Thứ ba ngày 12 tháng 3 năm 2013 
LUYỆN TỪ VÀ CÂU : MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRUYỀN THỐNG
MỤC TIÊU : 
-Biết một số từ liên quan đến truyền thống dân tộc .
 -Hiểu nghĩa từ ghép Hán Việt : Truyền thống gồm từ truyền ( Trao lại để lại cho người sau ,đời sau ) và từ thống (Nối tiếp nhau không dứt ) Làm được Bt,2,3 .
Đồ dung dạy học :Bút dạ , giấy khổ to 
Các hoạt động dạy và học : 
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò 
1/Bài cũ : 
2.Bài mới : 
giới thiệu bài 
Bài tập 1: bỏ
Bài 2 :Yêu cầu học sinh đọc đề bài
Yều cầu học sinh làm bài 
 Chữa bài 
Nhận xét 
BÀI 3: yêu cầu học sinh đọc đề bài 
Củng cố:Nêu một số từ nói về truyền thống 
 Dặn dò :Về nhà học bài 
 Chuẩn bị bài luyện tập thay thế từ ngữ để liên kết câu 
Nêu nội dung ghi nhớ về lien kết câu 
Dành cho HS khá , giỏi 
Hs Khá ,giỏi 
Đọc yêu cầu bài tập
làm b ài vào vở bài tập 
Đáp án a
Làm bài vào phiếu bài tập 
A /Truyền nghề , truyền ngôi , truyền thống 
 b. truyền bá , truyền hình ,truyền ti n.
tuyền tụng 
 c , truyền máu , truyền nhiễm 
-Học sinh lên bảng làm bài 
 - lớp làm bài vào vở bài tập 
-các vua Hùng , cậu bé làng Gióng 
 Hoàng Diệu, Phan Thanh Giảng 
TOÁN :CHIA SỐ ĐO THỜI GIAN
I/Mục tiêu
 -Biết thực hiện phép chia số đo thời giancho một số .
 -Vận dụng để giải một số các bài toáncó nội dung thực tế . 
II/Đồ dùng dạy học: * HS: bảng con. 
 *GV: bảng phụ, phấn màu. 
III/Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.Bài cũ;
B.Bài mới
*Nêu mục tiêu bài học.
HĐ1:Thực hiện phép nhân số đo thời gian với một số
-GV HD HS theo sgk-trang 136.
+VD1: -GV cho HS đọc đề, nêu phép tính tương ứng. 
-GV HD HS đặt tính và thực hiện phép chia.
+VD2: -GV HD tương tự.
+GV cho HS nhận xét: 
*HĐ2:Luyện tập
Bài 1/136: Tính.
GV HD HS cách đặt tính rồi tự tính, sửa bài. 
Bài 2/136: Hsinh khá , giỏi làm bài 
HD: -GV cho HS đọc đề bài.
 -GV đánh giá chung.
*Trò chơi: Ai nhanh hơn.
-GV chuẩn bị bảng phụ.Nêu cách chơi, luật chơi.
-HS nhóm thực hiện.
-Lớp nhận xét.
-GV tổng kết chung. 
-2HSlàm bảng, lớp làm trên giấy.
*Tính: 25 phút 32 giây x 6; 12 giờ 37 phút x 5
-HS trả lời.
Khi chia số đo thời gian cho một số, ta thực hiện phép chia từng số đo theo từng đơn vị cho số chia. Nếu phần dư khác không thì ta chuyển đổi sang đơn vị hàng nhỏ hơn liền kề rồi chia tiếp. 
đặt tính rồi tự tính, sửa bài. 
-HS làm vở.
-HS nêu cách giải rồi thực hiện.
 -Lớp nhận xét.
-Chấm chữa bài.
CHÍNH TẢ(26): LỊCH SỬ NGÀY QUỐC TẾ LAO ĐỘNG.
I/Mục tiêu: 
 Nghe - viết đúng chính tả bài ;trình bày đúng hình thức bài văn.
Tìm được các tên riêng theo yêu cầu của Bt2và nắm quy tắc viết hoa tên riêng nước ngoài , tên ngày lễ .
II/Đồ dùng dạy học: 
 + Giấy khổ to chép quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài.
	+ Bút dạ và 2 tờ phiếu kẻ bảng nội dung BT2.	 
III/Hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A/Bài cũ
B/Bài mới*HĐ 1: HDHS nghe viết.
1/GTB
*Nêu mục tiêu bài học.	
*Hướng dẫn chính tả.
-GV đọc mẫu bài 1 lượt.	 
-Cho HS đọc lại bài.	 
 -Bài chính tả nói về điều gì?
2/HD bài
+Giải thích lịch sử ra đời ngày Quốc tế Lao động.
- Luyện viết từ khó : Chi-ca-gô, Niu Y-oóc, Ban-ti-mo, Pít-xbơ-nơ.
*HĐ 2: 
Viết bài
* HS viết chính tả.	
+ GV đọc từng câu hay bộ phận câu cho HS viết. 
*HĐ3:
Chấm chữa * Chấm , chữa lỗi.
+GV đọc lại toàn bài. 	 
+GV chấm 10 bài. Nhận xét.
*HĐ4:HS làm bài tập chính tả.
+ Cho HS đọc bài Tác giả bài Quốc tế ca
+ GV giao việc : tìm tên riêng, cách viết hoa
+ GV chốt lại ý đúng SGV/136.	 
-Đọc thầm tìm hiểu nội dung bài văn.	
*GV nhận xét.
3.Củng cố, dặn dò:- Yêu cầu HS ôn lại quy tắc viết hoa tên người, địa lí nước ngoài.
- Bài sau: Nhớ viết: Cửa sông
-2 HS viết bảng, lớp viết bảng con.
*HS viết tên người, địa lí nước ngoài: 
Sác - lơ Đác - uyn, A - đam, Pa - xtơ, Nữ Oa, Ấn Độ.
-Lắng nghe, theo dõi sgk.
-Đọc +bảng con.
-HS viết.
-HS soát lỗi. Đổi vở chấm theo cặp.
-Đọc yêu cầu bài.
-1HS đọc, lớp đọc thầm.
-Cá nhân.
** Làm bài tập 2.
- 2HS trình bày.
+ Trình bày kết quả HS nối tiếp nhau trình bày.	
+ 2 HS trình bày bảng lớp.
 Thứ tư ngày 13 tháng 3 năm 2013
Tập đọc : HỘI THỔI CƠM Ở ĐỒNG VÂN 
Mục tiêu :
-Biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với nội dung miêu tả 
-Hiểu nội dung và ý nghĩa :Lễ hội thổi cơm thi ở Đồng Vân là nét đẹp văn hóa của dân tộc ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK) .
II Đồ dung dạy học
Tranh minh hoạ
Các hoạt động dạy và học 
\
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/B ài c ũ : 
 2.Bài mới : 
Giới thiệu bài ;
a.Luyện đọc :
đọc bài 
 hướng dẫn giọng đọc 
b. Tìm hiểu bài ;
 Câu 1 sgK 
Câu 2 SGK
Câu 3 SGK 
 Câu 4 : 
Tìm nội dung chính của bài 
 c. luyện đọc diễn cảm : 
đọc diễn cảm đoạn 4
 3.Thi đọc diễn cảm 
 4.Củng cố dặn dò:
 Nhác nội dung chính của bài 
đ ọc bài nghĩa thầy trò và trả lời câu hỏi trong sách giáo khoa 
Quan sát tranh 
 đọc nối tiếp
luyện đọc theo cặp 
 học sinh đọc cả bài 
luyện đọc từ khó 
Hội bắt nguồn từ các cuộc trẩy quân đánh giặc của người Việt cổ bên bờ sông đáy ngày xưa 
-2-3 học sinh kể lại 
-Trong khi một thành viên . . . . sự cổ vũ của người xem .
-Tác giả thể hiện tình cảm trân trọng . . . . văn hoá của dân tộc 
-Tự nêu
 đọc duễn cảm đoạn 2 
 TOÁN: LUYỆN TẬP.
I/Mục tiêu: Biết 
-Nhân và chia số đo thời gian.
 -Vận dụng tính giá trị của biểu thức và giải các bài toán có nội dung thức tế .
II/Đồ dùng dạy học: * HS: chuẩn bị bảng con. 
 *GV: chuẩn bị bảng phụ, phấn màu. 
III/Hoạt động dạy học chủ yếu:*
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.Bài cũ
-Tính: 36 giờ 12 phút : 4; 23 ngày 12 giờ : 6
- GV nhận xét, cho điểm.
B.Bài mới
*Nêu mục tiêu bài học. Luyện tập
* HĐ1:Bài 1/137: hsinh khá,giỏi làm phần a.
Tính.
GV cho HS tự tính
-Lớp thống nhất đáp số.
* HĐ2*Bài 2/137: Hsinh khá , giỏi làm phần c,d
Tính: 
GV cho HS tự tính -Lớp thống nhất đáp số.
giây.
* HĐ3Bài 3/137: 
HD: -GV cho HS đọc đề.
.
* HĐ4;Bài 4/137: Điền dấu ,= vào chỗ chấm.
HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP -Ôn: Các phép tính số đo thời gian.
- Chuẩn bị bài: Luyện tập chung.
-2HS làm bảng, lớp làm trên giấy.
-HS mở sách.
-HS làm vở.
a) 9 giờ 42 phút b) 6 phút 4 giây
c) 3 phút 43 giây d) 2 giờ 4 phút
- Đọc đề.
-HS trả lời, làm vở.
a) 18 giờ 15 phút b) 18 giờ 15 phút
c)2 phút 59 giây d) 40 phút gi ây 
HS làm nhóm.
-HS nêu cách giải, thực hiện.
+Cách 1:
Số sản phẩm làm cả hai lần: 
Thời gian làm 15 sản phẩm: 
 +Cách 2:
 Thời gian làm 7 sản phẩm:
Thời gian làm 8 sản phẩm:
 Thời gian làm số sản phẩm trong 2 lần:
- Làm vở.
 4,5 giờ > 4 giờ 5 phút.
8giờ 16phút - 1giờ 25phút = 6giờ 51phút.
26giờ25phút : 5 < 2giờ 40phút + 2giờ 40phút + 2giờ 45phút
- Chấm chữa bài. 
TẬP LÀM VĂN : TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI. 
I/Mục tiêu: 
 1.Dựa theo truyện Thái Sư Trần Thủ Độ và gợi ý của Giáo viên viết tiếp được các lời đối thoại trong màn kịch đúng nội dung văn bản .
II/ Đồ dùng dạy học:
GV: Tranh minh hoạ phần sau của truyện Thái Sư Trần Thủ Độ, Giấy khổ to. 
 HS: Một số vật dụng để HS đóng vai.
III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A/ Bài cũ - Kiểm tra 5 HS. 1 HS đọc màn kịch, 4 HS phân vai đọc lại.-GV nhận xét, ghi điểm.
B.Bài mới
1/GTB
2/HD bài
*HĐ1 :Bài 1* Nêu mục tiêu bài học – ghi đề.
. H/dẫn luyện tập:
* Bài tập 1 :
- Gọi HS đọc y/ cầu + đoạn trích.
- GV giao việc :
+ Mỗi em đọc thầm lại đoạn trích và chú ý lời đối thoại giữa các nhân vật.
*HĐ2:Bài 2
* Bài tập 2 :
- Gọi HS nối tiếp nhau đọc BT2.
- GV giao việc :
+ Mỗi em đọc thầm lại tất cả BT2.
+ Dựa theo gợi ý viết tiếp lời đối thoại để hoàn chỉnh ý.
- HS làm việc theo nhóm, các nhóm trình bày.
- GV nhận xét tuyên dương.
HĐ3:Bài 3 
* Bài Tập 3:
- Gọi HS đọc y/cầu. GV giao việc :
+ Các nhóm tự phân vai để đọc.
+ Thi đọc các nhóm.
- GV nhận xét bình chọn nhóm đọc hay.
4/ Củng cố, dặn dò:* Nhận xét tiết học.
- Về nhà viết lại đoạn đối thoại của nhóm mình.
- Bài sau: Trả bài văn tả đồ vật
- HS đọc và diễn kịch.
-HS nhắc lại đề bài.
- HS đọc to, lớp đọc thầm.
- Cả lớp đọc thầm.
- 3 HS đọc nối tiếp.
- Mỗi nhóm viết lời đối thoại, đại diện nhóm dán kết quả ở bảng, lớp nhận xét.
- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm.
- Các nhóm thi đọc, lớp nhận xét.
- HS lắng nghe
3 HS đọc nối tiếp.
+ Các nhóm tự phân vai để đọc.
+ Thi đọc các nhóm.
 Thứ năm ngày 14 tháng 3 năm 2013
LUYỆN TỪ VÀ CÂU ; LUYỆN TẬP THAY THẾ TỪ NGỮ Đ Ể LIÊN KẾT CÂU
 I/ Mục tiêu : 
 Hiểu và nhận biết được những từ chỉ nhân vật Phù Đổng Thiên Vương những từ dùng để thay thế trong Bt1;thay thế được những từ ngữ lặp lại trong hai đoạn văn theo yêu cầu của Bt2 .
II. Đồ dùng dạy học : 
Giấy khổ to , bút dạ 
III.Các hoạt động dạy và học 
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò 
1.Bài cũ :Làm bài 1,2 tiết trước 
2/ Bài mới : 
 Hướng dẫn luyện tập : 
Bài 1: Sgk
Bài 2 SGK 
Bài 3 : Hs khá ,giỏi 
3/Củng cố dặn dò : 
Lien kết câu bằng cách dùng từ ngữ thay thế có tác dụng gì ?
Nhận xét tiết học 
-Làm bài vào vở bài tập 
Nghe chuyện PHÙ ĐỔNG THIÊN VƯƠNG . . . .Trang nam nhi . . . .người trai làng Phù Đổng
Tác dụng : Tránh việc lặp lại từ giúp cho việc diễn đạt sinh động hơn
Đọc đoạn văn 
Tìm từ lặp lại 
Làm bài vào phiếu bài tập 
TriệuThị Trinh
 Câu 1 Thay ( Người thiếu nữ họ Triệu ) 
Câu 3 ; Nàng 
Câu 4 : nàng 
 . . . . .. . 
 người con gái vùng núi QUAN yên 
 Tự viết đoạn văn vào vở của mình 
 Đọc bài làm 
Nhận xét 
TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG.
I/Mục tiêu: 
 -Biết cộng, trừ, nhân và chia số đo thời gian.
 -Vận dụng để giải các bài toán có nội thực tế .
II/Đồ dùng dạy học: * HS: chuẩn bị bảng con. 
Hoạt độngcủa thầy 
Hoạt động của trò
A.Bài cũ
*Tính:
a)23 phút 12 giây x 7; 23 giờ 48 phút : 6
B.Bài mới
*Nêu mục tiêu bài học.
HĐ1*Bài 1/137: Tính.
GV yêu cầu HS tự làm, 4 HS làm bảng.
*HĐ2*Bài 2/137: Tính
GV yêu cầu HS nêu cách tính, 4HS làm bảng.
**HĐ3:Bài 3/138: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:
-GV HD HS trao đổi cách giải và đáp số.
**HĐ4Bài 4/138: dòng 3,4 hsinh giỏi làm bài 
-GV yêu cầu HS đọc đề, thảo luận N đôi, nêu cách giải.
.
-Nhận xét tiết học.
-Ôn: Các phép tính vế số đo thời gian.
-Chuẩn bị bài: Vận tốc.
-2HS-làm bảng, lớp làm trên giấy.
-HS mở sách.
-HS làm vở.
- Chấm chữa bài.
-HS làm vở.
- Chấm chữa bài.
-HS trả lời .
- Chấm chữa bài.
Chọn B. 35 phút.
- Đọc đề, thảo luận N đôi.
-Đại diện nhóm trình bày .
-Lớp nhận xét-GV tổng kết
-HS thực hiện.
-+Thời gian đi từ HNội- Đồng Đăng:
Thời gian đi từ HNội-Lào Cai: 
Chấm chữa 
 Thứ sáu ngày 15 tháng 3 năm 2013
TẬP LÀM VĂN: TRẢ BÀI VĂN TẢ ĐỒ VẬT.
I/Mục tiêu: Biết rút kinh nghiệm và sửa lỗi trong bài ;viết lại được một đoạn văn trong bài cho đúng hoặc hay hơn.
II/ Đồ đùng dạy học:1 số lõi điển hình cần sửa.
 HS: Bút chì, vở TLV.
III/ Hoạt động dạy học:
GV: Bảng phụ ghi 5 đề bài, Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1/ Bài cũ 
- Kiểm tra 3 HS.
 - GV nhận xét,ghi điểm.
-Nêu mục tiêu bài học – ghi đề:
* Nhận xét chung.
- GV đưabảng phụ ghi 5 đề lên bảng.
- GV nêu ưu điểm
Các em nắm chắc nội dung đề bài .
biết tả chính xác đồ vật mà em đã chọn .
 Bố cục bài làm rõ ràng .
 chữ viết sạch sẽ .
Nhiều em biết sủ dụn câu văn có thể hiện phép nhân hoá . so sánh rất sinh động.
Bài làm dạt yêu cầu cao .
 Tồn : 
Còn vài em tả chưa sâu sắc ,
 Dùng từ chưa chính xác , câu văn chư sinh động .
 Sai nhiều lỗi chính tả .
* Thông báo điểm cho HS.
* H/dẫn chữa lỗi chung.
- GV trả bài cho HS chữa lỗi.
- GV nhận xét và chữa lại cho đúng
* Chữa lỗi trong bài. 
- - GV kiểm tra HS làm việc.
* Nhận xét tiết học
- Tuyên dương HS làm bài tốt.
- Y/cầu HS viết chưa đạt viết lại cho đạt hơn.
- Bài sau: Ôn tập về tả cây cối.
- 3 HS đọc và diễn kịch.
- 1HS nhắc lại đề.
- 1 HS đọc 5 đề bài.
- HS nhận bài
- 1 số HS lên bảng chữa lỗi.
- HS đọc bài làm của mình, đổi vở nhau sửa lỗi.
HS đọc bài của mình và phát hiện lỗi sai.
1/ Lỗi chính tả :
 Sai à đúng 
 Căng thẳng à căn thẳng .
bảo quảng à bảo quản 
sâu sợi dây à xâu sợi dây 
dính bụi à dính bụi 
một bênh à một bên 
bàng thờ àbàn thờ 
- Cho HS đọc đoạn, bài văn hay của mình.
2/ Chữa lỗi dùng từ ,đặt câu 
- HS chọn viết lại 1 đoạn văn hay hơn.
 TOÁN : VẬN TỐC.
I/Mục tiêu: 
 -Có khái niệm bước về vận tốc, đơn vị đo vận tốc.
 -Biết tính vận tốc của một chuyển động đều.
II/Đồ dùng dạy học: * HS: chuẩn bị bảng con. 
*GV: chuẩn bị bảng phụ, phấn màu. 
III/Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.Bài cũ *
B//.Bài mới *Nêu mục tiêu bài học.
HĐ 1: Giới thiệu khái niệm vận tốc
*GVHDHS theo sgk-trang 138 và 139.
+Bài toán 1: -GV cho HS đọc đề-GV nêu câu hỏi hướng dẫn- 
**Kết luận: -Đơn vị vận tốc là km/giờ.
 -Nếu quãng đường là s, thời gian là t, vận tốc là v thì ta có công thức tính vận tốc là: 
-GV cho HS ước lượng vận tốc của người đi bộ, xe đạp, xe máy, ôtô...
+Bài toán 2: HD HS tương tự như bài toán 1.
*HĐ 2: Thực hành
*Bài 1/139: 
 -GV cho HS đọc đề.
 -GV nêu câu hỏi hướng dẫn.
 *Bài 2/139: GVHDHS tương tự như bài 1.
Bài 3/139:
 Hsinh khá , giỏi ;làm bài 
HD: -GVHDHS tương tự như bài 1
*Lưu ý: Muốn tính vận tốc với đơn vị m/giây thì phải đổi đơn vị của số đo thời gian sang giây. 
Trò chơi: Ai giỏi hơn?
-GV chuẩn bị bảng phụ-HS th.hiện theo Nđôi
-GV tổng kết chung.
-Ôn: Vận tốc. HS nêu cách tính vận tốc, 
-3HS làm bảng, lớp làm trên giấy.
Tính: 24 phút 39 giây + 45 phút 12 giây.
 3 giờ 12 phút – 1 giờ 34 phút.
 15 năm 6 tháng x 6; 47 giờ : 5
HS nêu cách giải, trình bày bài.
- Đọc đề.
-HS trả lời.
 v = s : t (cho một số HS nhắc lại). 
HS đọc đề.
-HS làm vở.
-Chấm chữa bài.-
-Đọc đề.
HS nêu cách tính vận tốc, 1HS giải trên bảng, HS khác làm vở,
 nhận xét.
-HS trình bày-Lớp nhận xét.
Kể chuyện ( 26): Kể chuyện đã nghe, đã đọc.
 Đề bài : Hãy kể lại một câu chuyện em đã nghe hoặc đã đọc
nói về truyền thống hiếu học hoặc truyền thống đoàn kết
của dân tộc Việt Nam.
I/Mục tiêu: 	 
	Kể lại được câu chuyện đã nghe , đã đọc về truyền thống hiếu học hoặc truyền thống đoàn kết của dân tộc Việt Nam , hiểu nội dung chính của câu chuyện
II/Đồ dùng dạy học: 	
 +Sách, truyện, báo nói về truyền thống hiếu học, đoàn kết của dân tộc Việt Nam.
 + Bảng lớp viết đề bài của tiết học.
III/Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ
*HĐ1:Tìm hiểu yêu cầu đề bài
.2.Bài mới-Mục tiêu bài: Kể cho nhau nghe câu chuyện về truyền thống hiếu học, tinh thần đoàn kết của dân tộc Việt Nam.
a/ Gt bài
* GV chép đề ở bảng.	 - HS đọc đề.	- Lớp theo dõi.	
+GV gạch chân từ quan trọng.
+Lưu ý : HS nên kể câu chuyện ngoài SGK.	
+Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 	
b/ HD bài
+Lập nhanh dàn ý câu chuyện.
b/ HD bài
*Kể theo nhóm.	
+ Kể cho nhau nghe và trao đổi ý nghĩa câu chuyện.	
*HĐ2:HS kể chuyện.
*Thi kể chuyện trước lớp.	
+Đại diện các nhóm.
+Cử đại diện nhóm kể và trao đổi ý nghĩa câu chuyện.
*Bình chọn HS kể chuyện hấp dẫn, nội dung câu chuyện hay nhất.
3.Củng cố, dặn dò:*Nhận xét tiết học.
-Bài sau: KC đã chứng kiến hoặc tham gia.
-Kể lại câu chuyện Vì muôn dân.	
-Trả lời câu hỏi về nội dung, ý nghĩa.
-2HS kể.
-HS đọc đề.
+Đọc gợi ý 1, 2, 3, 4/SGK.	
-4 HS đọc nối tiếp. 
-Nêu tên câu chuyện. 
+HS nêu tên, giới thiệu câu chuyện mình sẽ kể.
- Lập dàn ý.
-Lần lượt từng HS kể.
-Nhóm 2HS.
- Bình chọnnhóm kể hay.
 Thứ hai ngày 7 tháng 3 năm 2011
 Sinh hoạt Đội 
 - Ôn ĐHĐN
 -Trò chơi dân gian
 - Múa hát tập thể
Luyện tiếng việt : Luyện viết đoạn văn 
I/Yêu cầu : Học sinh viết được đoạn văn có sử dụng câu ghép .
 II/ Lên lớp : Học sinh viết đoạn văn tả đồ vật mà em yêu thích .
 Học sinh làm bài .
 Hs lên bảng làm bài , lớp nhận xét 
Luyện tập toán : NHÂN , CHIA SỐ ĐO THỜI GIAN .
 I/Yêu cầu :Học sinh biết nhân , chia số đo thời gian thành thạo 
 II/ Lên lớp : Học sinh trung bình làm bài 1,2. học sinh khá làm bài 3, 4Trang 87 VBT
SINH HOẠT TẬP THỂ: SINH HOẠT LỚP 
I/Nhận xét công việc tuần26:
 1. Ưu điểm:
*Về mặt kỷ luật:
-Tuyên dương tổ 1 trực nhật tốt.
 Thực hiện tốt nếp truy bài đầu giờ.
 Giữ trật tự tốt trong giờ học.
*Về mặt học tập:
 HS cã ý thøc «n tËp thi gi÷a HKII tèt. 
Giờ học trật tự, phát biểu xây dựng bài tốt.
*Các hoạt động khác: 
Tham gia tốt các hoat động do nhà trường tổ chức.
 -XÕp hµng ra vÒ tèt.
 II/Phổ biến công việc tuần27:
KiÓm tra nÕp truy bµi ®Çu giê.
Kiểm tra vë luyÖn to¸n vµ luþÖn TiÕng viÖt 
Tiếp tục phát động phong trào "ngµn hoa ®iÓm tèt kÝnh d©ng mÑ vµ c«" 
Thực hiện tốt viÖc tù häc ë nhµ.
Tiếp tục tham gia tốt các hoạt động Đội.
Tiếp tục ôn tập để dự thi giữa học kì II môn tiếng việt 
Thực hiện tốt việc đi thăm khu di tích miếu Thừa Bình .
Thực hiện nghiêm túc giờ ra vào lớp .
Sắp hàng ra về nghiêm túc vệ sinh thân thể sạch sẽ .
Đổ rác đúng nơi quy định.
Tiếp tục chăm sóc cây xanh trong trường .
-