Giáo án các môn khối 5 - Tuần học số 35

TUẦN 35
Thứ hai .ngày 9 thỏng 5 năm 2011
Chào cờ
Tiếng Việt
ôN TẬP CUỐI HỌC KỲ II( TIẾT 1)
I.MỤC TIấU:
1/ KT, KN:
- Đọc trụi chảy, lưu loỏt bài tập đọc đó học; tốc độ khoảng 120 tiếng/ phỳt; đọc diễn cảm được đoạn thơ, đoạn văn đó học; thuộc 5-7 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
- Biết lập bảng tổng kết về chủ ngữ, vị ngữ theo yờu cầu của BT2.
- HS khá, giỏi đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật, biết nhấn giọng những từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật.
2/ TĐ: yờu thớch mụn TV
II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
Phiếu viết tờn bài tập đọc và học thuộc lũng trong 15 TUẦN.
1 tờ giấy khổ to (hoặc bảng phụ) ghi vắn tắt cỏc nội dung về chủ ngữ, vị ngữ trong 3 kiểu cõu kể đó nờu.
1 tờ phiếu khổ to chộp lại bảng tổng kết kiểu cõu “Ai làm gỡ?”
4 tờ phiếu khổ to để HS làm bài.
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định;1’
2.Bài mới
a.Giới thiệu bài: Nờu MĐYC tiết học:1’
b.Cỏc hoạt động:
- HS lắng nghe
HĐ 1:Kiểm tra tập đọc & HTL : 15-16’
- Tổng số HS kiểm tra: ẳ số HS trong lớp
-Cho HS lờn bốc thăm, xem lại bài khỏang 2 phỳt
- GV cho điểm
HĐ 2: HDHS làm bài 2 ; 13-14’
Treo giấy
- Phỏt phiếu ( chỉ yờu cầu làm mẫu cõu Ai thế nào và Ai là gỡ ?
- HS lờn bốc thăm + trả lời cõu hỏi trong phiếu
Những HS kiểm tra chưa đạt về luyện đọc để tiết sau kiểm tra
1HS đọc yờu cầu BT, lớp đọc thầm
1HS đọc bảng tổng kết kiểu cõu Ai làm gỡ?
HS làm vào vở BT, 2HS làm vào phiếu
KIỂU CÂU AI THẾ NÀO ?
 Thành phần cõu
 Đặc điểm
Chủ ngữ
Vị ngữ
Cõu hỏi
Ai ( cỏi gỡ, con gỡ ) ?
Thế nào ?
Cấu tạo
- Danh từ ( cụm danh từ )
-Đại từ
- Tớnh từ ( cụm tớnh từ )
- Động từ ( cụm động từ )
Vớ dụ: Cỏnh đại bàng rất khoẻ.
KIỂU CÂU AI LÀ Gì ?
 Thành phần cõu
 Đặc điểm
Chủ ngữ
Vị ngữ
Cõu hỏi
Ai ( cỏi gỡ, con gỡ ) ?
Là gỡ ( là ai, con gỡ ) ?
Cấu tạo
- Danh từ ( cụm danh từ )
- là + DT ( cụm danh từ )
VD : Chim cụng là nghệ sĩ muỏ tài ba.
3.Củng cố, dặn dũ :1-2’
 - Nhận xột tiết học
 - Dặn cả lớp xem lại kiến thức đó học về cỏc loại trạng ngữ để chuẩn bị tiết sau.
Toỏn 
 LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiờu: 
1/KT, KN : Biết thực hành tớnh và giải toỏn cú lời văn.
2/TĐ : HS yờu thớch mụn Toỏn
II. Chuẩn bị :
III. Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: 4-5’
- 2HS làm bài Một quỏn bỏn hàng ăn trong buổi sỏng thu được 600 000 đ. Tớnh ra đó được lói 25% so với tiền vốn bỏ ra. Hỏi tiền vốn là bao nhiờu đồng.
2.Bài mới : 
H Đ 1: Giới thiệu bài mới
HĐ 2: Thực hành : 29-30’
Bài 1:
Yờu cầu Hs trỡnh bày cỏch rỳt gọn khi nhõn, chia Ps, thứ tự thực hiện cỏc phộp tớnh trong biểu thức.
Bài 1a,b,c:
-Đọc đề, theo dừi
-HS tự làm bài rồi chữa bài.
Bài 2a : 
Bài 2a : 
- Hs làm bài vào vở.
- 1 số HS trỡnh bày cỏch làm
Bài 3:
-Gọi Hs đọc đề, túm tắt.
-Gợi ý để Hs hỡnh thành cỏc bước giải:
+Tớnh chiều cao của mực nước trong bể.
+Tớnh chiều cao của bể.
-Yờu cầu Hs làm bài vào vở.
-Chấm, sửa bài, nhận xột. 
Bài 3:
-Làm bài vào vở.
 Giải:
Diện tớch đỏy của bể bơi:
22,5 x 19,2 = 432 (m2)
Chiều cao của mực nước trong bể
414,72 : 432 = 0,96(m)
Tỉ số..............là 5/4
Chiều coa bể bơi là:
0,96 x 5/4 = 1,2 (m)
Bài 4:
-Dẫn dắt để Hs nhắc lại sự thay đổi vận tốc của thuyền khi đi xuụi dũng và đi ngược dũng.
Bài 4: Dành cho HSKG
Đọc đề, nờu dạng toỏn. 
-Làm bài vào vở.
-Trả lời.
 ĐS : 5,5giờ.
Bài 5:
Bài 5:
GV hướng dẫn Hs vận dụng tớnh chất phõn phối của phộp nhõn đối với phộp cộng để đưa bài tỡm x về dạng đơn giản (cú thể cho về nhà làm, nếu khụng đủ thời gian).
-Theo dừi, trả lời.
8,75 x X +1,25 X x = 20
(8,75 + 1,25 ) x X = 20
 10 x X = 20
 X = 20 : 10
 X = 10
3. Củng cố, dặn dũ : 1-2’
Yờu cầu Hs nờu cỏch tỡm chiều cao của hỡnh hộp chữ nhật khi biết thể tớch và diện tớch đỏy; cỏch tỡm vận tốc của thuyền khi xuụi dũng, ngược dũng.
Đạo đức 
 Thực hành cuối năm
I. mục tiêu:
 HS biết :
 - Hệ thống lại các chuẩn mực đạo đức đã học.
 - Thể hiện các chuẩn mực đạo đức đó bằng việc làm cụ thể.
II. Hoạt động dạy- học:
 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài học
 GV: Tiết học này chúng ta sẽ cùng nhau ôn tập và hệ thống lại các kiến thức đã học của môn Đạo đức Lớp 5 và các em sẽ thể hiện những chuẩn mực đạo đức đó bằng những việc làm cụ thể trong cuộc sống hàng ngày.
2. Hoạt động 2: Thực hành kĩ năng
- HS tiếp nối nhau nêu lại tên các bài đạo đức đã học. Nêu lại nội dung ghi nhớ của từng bài. ( Bài 1: Em là HS lớp 5; Bài 2: Có trách nhiệm về việc làm của mình; Bài 3: Có chí thì nên; Bài 4: Nhớ ơn tổ tiên;...)
- GV nhận xét và giúp HS hiểu kĩ hơn các chuẩn mực đạo đức đó.
3. Hoạt động 3: Trò chơi
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi tìm các câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ có liên quan đến nội dung từng bài đạo đức. 
- GV phổ biến luật chơi: Các em chơi theo tổ, dưới hình thức chơi tiếp sức, mỗi tổ là một đội chơi, các em xếp thành 3 hàng, khi có hiệu lệch chơi các em đầu hàng nhanh chóng lên bảng viết một câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ có liên quan đến nội dung của một bài đạo đức các em đã học, sau đó chạy nhanh xuống cuối hàng và lại đến người tiếp theo,...trong thời gian 10 phút tổ nào viết được nhiều câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ và đúng là tổ thắng cuộc.
- HS tham gia chơi, GV làm trọng tài của cuộc chơi.
 4. Củng cố, dặn dò: 
 GV tổng kết tiết học. Tuyên dương những HS có tinh thần học tập tốt trong năm học và đạt kết quả cao.
Thứ ba, ngày 10 thỏng 5 năm 2011
Tiếng Việt 
ễN TẬP CUỐI HỌC KỲ II( TIẾT 2)
MỤC TIấU:
1/ KT,KN:
- Mức độ yờu cầu về kỹ năng đọc như ở tiết 1.
- Hoàn chỉnh được bảng tổng kết về trạng ngữ theo yờu cầu của BT2.
2/ TĐ : Yờu thớch mụn TV
ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
Phiếu viết tờn từng bài tập đọc và học thuộc lũng (như TIẾT 1).
1 tờ giấy khổ to (hoặc bảng phụ) ghi vắn tắt cỏc nội dung cần ghi nhớ về trạng ngữ, đặc điểm của cỏc loại trạng ngữ.
1 tờ phiếu khổ to chộp lại bảng tổng kết chưa hoàn chỉnh trong SGK để GV giải thớch yờu cầu của BT. 
3 đ 4 tờ phiếu viết bảng tổng kết theo mẫu trong SGK để HS làm bài.
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ : 3-4’
- HS trả lời
2.Bài mới
a.Giới thiệu bài: Nờu MĐYC tiết học: 1’
b. Cỏc hoạt động:
HĐ 1: Kiểm tra tập đọc – học thuộc lũng : 15-16’ 
- ’Tổng số HS kiểm tra: ẳ số HS trong lớp
Cho HS lờn bốc thăm
GV cho điểm
HS lờn bốc thăm, đọc bài + trả lời cõu hỏi trong phiếu
HĐ 2: Làm BT : 13-14’
Cho HS đọc yờu cầu của BT
GV nhắc lại yờu cầu
Cho HS làm bài. GV dỏn lờn bảng tờ phiếu đó viết nội dung cần ghi nhớ về cỏc loại trang ngữ 
GV phỏt phiếu cho 3 HS làm bài
Cho HS trỡnh bày kết quả 
Nhận xột + chốt lại kết quả đỳng
- 1 HS đọc to, lớp lắng nghe 
- HS lắng nghe
- HS đọc lại nội dung ghi trờn phiếu
HS làm bài 
- HS trỡnh bày
Lớp nhận xột
3.Củng cố, dặn dũ :1-2’
Nhận xột TIẾT học.
Dặn HS ghi nhớ những kiến thức vừa ụn tập; những HS chưa kiểm tra tập đọc – học thuộc lũng hoặc kiểm tra chưa đạt về nhà tiếp tục luyện đọc để chuẩn bị tốt cho TIẾT ễn tập sau.
HS lắng nghe
HS thực hiện
Toỏn 
 LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiờu: 
1/KT, KN : Biết tớnh giỏ trị của biểu thức; tỡm số trung bỡnh cộng; giải cỏc bài toỏn liờn quan đến tỉ số phần trăm.
2/TĐ : HS yờu thớch mụn Toỏn
II. Chuẩn bị :
III. Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: 4-5’
- 2HS làm bài Một con thuyền đi ngược dũng cú vận tốc là 5,6km/giờ. Biết vận tốc của dũng nước là 1,6 km/giờ, tớnh vận tốc của thuyền khi xuụi dũng.
2.Bài mới :
HĐ 1: Giới thiệu bài mới : 1’
HĐ 2: Thực hành : 29-30’
Bài 1:Củng cố kĩ năng tớnh giỏ trị của biểu thức.
Bài 1:
-Làm bài vào vở.
-Nhận xột.
Bài 2: Củng cố kĩ năng tỡm số trung bỡnh cộng.
Yờu cầu Hs nờu cỏch tỡm số trung bỡnh cộng của 3 hoặc 4 số
Bài 2: 
-Làm bài vào vở.
-Nhận xột, nờu cỏch tỡm số trung bỡnh cộng.
 Kq: a,: 33
 b,3,1
- Bài 3 :
- Bài 3 :
-Đọc đề bài 3a. 
-Làm bài vào vở.
 Giải: 
Số HS gỏi của lớp đú;
19 + 2 = 21(HS)
Số HS trai của lớp đo:
19 + 21 = 40(HS)
Tỉ số phần trăm của HS trai so với cả lớp:
19 : 40 = 0,475= 47,5%
Tỉ số phần trăm của HS gỏi so với cả lớp:
21 ; 40 = 0,525 = 52,5%
Bài 4:
Bài 4:Dành cho HSKG
-Thảo luận nhúm 2.
-Đại diện 2 nhúm trỡnh bày.
Kq :8640 quyển sỏch
Bài 5 : 
-Yờu cầu Hs nhắc lại cụng thức tớnh vận tốc của tàu thuỷ khi đi xuụi dũng và ngược dũng.
Bài 5 :Dành cho HSKG
-Nhắc lại cụng thức.
-Làm bài vào vở.
3.Củng cố, dặn dũ : 1-2’
Yờu cầu Hs nờu cỏch tỡm số trung bỡnh cộng của nhiều số, cụng thức tớnh vận tốc khi xuụidũng và ngược dũng.
TIếNG VIệT 
 ễN TẬP CUỐI HỌC KỲ II( TIếT 3)
MỤC TIấU:
1/ KT,KN:
- Mức độ yờu cầu về kỹ năng đọc như ở tiết 1.
- Biết lập bảng thống kờ và nhận xột về bảng thống kờ theo yờu cầu của BT2, BT3.
2/ TĐ : yờu thớch mụn TV
ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
Phiếu viết tờn từng bài tập đọc và học thuộc lũng (như TIẾT 1).
Bỳt dạ và 4 đ 5 tờ phiếu khổ to đó kẻ bảng thống kờ ở BT2 để HS điền số liệu. Chỳ ý: GV chỉ phỏt sau khi HS đó tự lập được bảng thống kờ. (Xem mẫu bảng thống kờ ở dưới).
2 đ 3 tờ phiếu viết nội dung BT3
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ : 3-4’
2.Bài mới
a.Giới thiệu bài: Nờu MĐYC tiết học: 1’
b. Cỏc hoạt động:
- HS trả lời
HĐ 1 :Kiểm tra tập đọc – học thuộc lũng : 15-16’ 
- Tổng số HS kiểm tra: ẳ số HS trong lớp
Cho HS lờn bốc thăm
GV cho điểm
- HS lờn bốc thăm, đọc bài + trả lời cõu hỏi trong phiếu
HĐ 2 : Làm BT : 12-13’
Cho HS đọc yờu cầu BT2 + đọc bài văn 
GV nhắc lại yờu cầu BT
Cho HS làm bài.
Cho HS trỡnh bày
GV nhận xột + khen những HS viết đoạn văn hay, đỳng yờu cầu 
1 HS đọc to, lớp đọc thầm 
HS lắng nghe
HS làm bài 
HS trỡnh bày
Lớp nhận xột
3.Củng cố, dặn dũ :1-2’
Nhận xột TIẾT họ, khen những HS đạt điểm cao bài kiểm tra.
Về nhà học thuộc lũng những cõu, khổ thơ em thớch của bài Trẻ con ở Sơn Mỹ.
HS lắng nghe
HS thực hiện
Theồ duùc 
TROỉ CHễI “LOỉ COỉ TIEÁP SệÙC ” 
VAỉ “LAấN BOÙNG”
I. Muùc ủớch -yeõu caàu :
-Cho HS chụi troứ chụi “ loứ coứ tieỏp sửực ” vaứ “ laờn boựng” . yeõu caàu tham gia vaứo troứ chụi tửụng ủoỏi chuỷ ủoọng, tớch cửùc.
-Biết cách tự tổ chức các trò chơi đơn giản
II. ẹũa ủieồm – phửụng tieọn : 
 1. ẹũa ủieồm : Saõn trửụứng .
 2. Phửụng tieọn : GV vaứ caựn sửù moói ngửụứi 1 cooừng quaỷ boựng roồ soỏ 5, keỷ saõn ủeồ toồ chửực troứ chụi.
 III. Caực hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc :
Hoaùt ủoọng cuỷa thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa troứ
Phửụng phaựp ...  chớnh tả một lượt 
Chấm 5 đ 7 bài
Nhận xột chung + cho điểm
HS lắng nghe 
HS trả lời 
HS đọc lại bài chớnh tả 
HS gấp SGK + viết chớnh tả 
HS lắng nghe 
HS tự soỏt lỗi
Đổi vở cho nhau sửa lỗi
HĐ 3 : Làm BT : 7-8’
Cho HS đọc yờu cầu + cõu a, b 
GV giao việc
Cho HS làm bài
Cho HS trỡnh bày
Nhận xột + khen những HS viết đỳng, hay 
1 HS đọc to, lớp đọc thầm
HS lắng nghe 
HS làm bài 
HS trỡnh bày 
Lớp nhận xột
3. Củng cố, dặn dũ : 1-2’
’Nhận xột TIẾT học.
Dặn HS viết đoạn văn chưa đạt về nhà viết lại.
Dặn HS chuẩn bị giấy bỳt + ụn tập để kiểm tra cuối năm.
HS lắng nghe
HS thực hiện 
Chiều
Luyện toán
Luyện tập chung
I. Mục tiêu
Rèn kĩ năng tính tỉ số phần trăm , tính diện tích các hình vuông , hình chữ nhật, hình tam giác , hình tròn
Giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu.
 II. Nội dung phương pháp
1. Giới thiệu bài.
2. Luyện tập.
Bài 1.
-Gọi HS đọc yêu cầu.
-Yêu cầu HS làm bài 
- Gọi HS nêu kết quả khoanh và giải thích.
Bài 2.
- Gọi HS đọc đề
- Yêu cầu HS làm bài.
- Gọi HS nêu kết quả rồi giải thích
Bài 3.
-Gọi HS đọc đề bài.
- HD:
 Rót 45 l từ thùng 1 sang thùng 2 thì thùng 2 nhiều hơn thùng1 là 15 l có nghĩa là gì?
- Xác định dạng toán.
- Yêu cầu HS tự làm.
3Củng cố dặn dò
 Hệ thống nội dung bài ôn 
 Nhận xét tiết học.
-1 HS đọc 
- HS tự làm bài.
- HS nêu miệng:
 a) B b) B 
- 1 HS đọc
- HS làm bài.
HS nêu kết quả:
a) A b) C
- 1 HS đọc đề. 
- Tức là lúc đầu thùng 1 hơn thùng 2 là:
 45 x 2 - 15 = 74( l) 
- Tìm 2 số khi biết tổng và hiệu
- HS giải vào vở.
Thùng 1 :
 ( 495 + 75) : 2 = 285 ( l)
Thùng 2:
 285 - 75 = 210( l)
Luyện tiếng việt
ôn tập về các kiểu câu
I. Mục tiêu
	Thực hành viết các câu : câu kể, câu cảm , câu khiến, câu hỏi.
II.Nội dung, phương pháp
A) Kiểm tra bài cũ 
- Gọi 3 HS đặt câu có sử dụng dấu hia chấm, dấu gạch ngang, dấu phẩy.
- Gọi HS nhận xét
GV nhận xét. 
B) Bài mới:
1 Giới thiệu bài.
2. Hướng dẫn HS làm bài tập
- GV nêu yêu cầu : Viết một đoạn văn kể về một kỉ niệm đáng nhớ của em ( có sử dụng các kiểu câu và các dấu câu đã học)
- Nội dung kể?
Gv gợi ý : có thể kể 1 kỉ niệm vui hoặc một kỉ niệm buồn...
- Yêu cầu HS viết bài.
- Gọi HS đọc
- Gọi HS nhận xét theo các gơi ý
 + Nội dung kể.
 + Đặt câu , viết câu .
 + Sử dụng dấu câu.
- GV bổ sung
3. Củng cố - dặn dò :
 Hệ thống nội dung bài.
 Nhận xét tiết học.
- 3 HS lên bảng viết câu.
- HS khác nhận xét
- 2 HS đọc yêu cầu.
- Kể về một kỉ niệm của bản thân
- Làm bài cá nhân, 2 HS viết bảng nhóm.
- 3 HS đọc bài.
- HS khác nhận xét
Theồ duùc 
TOÅNG KEÁT MOÂN HOẽC
I. Muùc tieõu :
	- Toồng keỏt moõn hoùc. Yeõu caàu heọ thoỏng ủửụùc nhửừng kieỏn thửực, kú naờng cụ baỷn ủaừ hoùc trong naờm, ủaựnh giaự ủửụùc sửù coỏ gaộng vaứ nhửừng ủieồm coứn haùn cheỏ, keỏt hụùp coự tuyeõn dửụng, khen thửụỷng nhửừng HS xuaỏt saộc.
II. ẹũa ủieồm, phửụng tieọn :
ẹũa ủieồm : Trong lụựp hoùc.
Phửụng tieọn :
 + Chuaồn bũ nụi HS trỡnh dieón vaứ phửụng tieọn. 
 + keỷ baỷng dửụựi ủaõy
HEÄ THOÁNG KIEÁN THệÙC, Kể NAấNG
ẹoọi hỡnh ủoọi nguừ
Baứi theồ duùc phaựt trieồn chung
Baứi taọp RLTTKNCB
Moõn theồ thao tửù choùn
Troứ chụi vaọn ủoọng
Õn : 
-
-
-
-
Caực ủoọng taực :
-
-
-
-
1.Õn :
 -
 -
2. Hoùc mụựi :
- 
- 
1. Õn :
-
-
2. Hoùc mụựi :
-
- 
1. Õn :
-
-
2. Hoùc mụựi :
-
-
III. Caực hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc :
Hoaùt ủoọng cuỷa thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa troứ
Phửụng phaựp
1. Mụỷ ủaàu : 
- Giuựp HS naộm noọi dung seừ ủửụùc hoùc .
- Taọp hụùp lụựp , phoồ bieỏn nhieọm vuù , yeõu caàu baứi hoùc : 1 – 2 phuựt .
- GV hoõ cho HS taọp.
2 .Cụ baỷn : 
 -GV heọ thoỏng laùi caực noọi dung ủaừ hoùc trong naờm
 - Hoỷi cho HS traỷ lụứi vaứ yeõu caàu HS leõn baỷng ghi vaứo baỷng toồng hụùp.
- Cho 1 soỏ em thửùc haứnh laùi ủoọng taực.
- ẹaựnh giaự keỏt quaỷ vaứ tinh thaàn hoùc taọp cuỷa HS trong naờm.
- Tuyeõn dửụng taọp theồ hoaởc caự nhaõn coự thaứnh tớch cao.
Phaàn keỏt thuực : 
-Giuựp HS naộm laùi noọi dung ủaừ hoùc 
- Heọ thoỏng baứi : 2 – 3 phuựt .
- Nhaọn xeựt , ủaựnh giaự keỏt quaỷ hoùc taọp :1 – 2 phuựt .
- HS taọp hụùp lụựp, ủieồm soỏ baựo caựo.
- Khụỷi ủoọng :
- Cho HS chụi troứ chụi chuyeàn thử
- HS phoỏi hụùp laứm vieọc cuứng vụựi GV.
- Cho HS thaỷ loỷng, hớt saõu.
- HS haựt.
- Nghe, luyeọn taọp ụỷ nhaứ.
Thửùc haứnh
Giaỷng giaỷi + hoỷi ủaựp + thửùc haứnh
Thửùc haứnh
Thứ năm ,ngày 26 thỏng 5 năm 2011
Toỏn 
 LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiờu: 
1/KT, KN : Biết giải bài toỏn về chuyển động cựng chiều, tỉ số phần trăm, thể tớch hỡnh hộp chữ nhật.
2/TĐ : HS yờu thớch mụn Toỏn
II. Chuẩn bị :
III. Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: 4-5’
2.Bài mới :
HĐ 1: Giới thiệu bài : 1’
HĐ 2: Thực hành : 29-30’
- 2HS làm bài
 Phần 1- Cỏc cõu hỏi trắc nghiệm.
-Yờu cầu Hs đọc đề, lần lượt suy nghĩ và lựa chọn đỏp ỏn đỳng cho mỗi cõu hỏi.
-Gọi Hs đọc bài, yờu cầu Hs trỡnh bày cỏch làm.
Đọc đề, tự làm bài.
Cõu1: Khoanh cõu C
Cõu2: Khoanh cõu A
Cõu3: Khoanh cõu b
 Phần 2 - Giải toỏn.
Bài 1:
-Yờu cầu Hs làm bài vào vở.
- Dành cho HSKG
Bài 1:
Đọc bài, trỡnh bày cỏch làm.--Làm bài vào vở.
Kq: Tuổi mẹ: 40 tuổi.
Bài 2:
Bài 2:
-Đọc đề. 
-Làm bài vào vở.
ĐS:a,khoảng:35,82%
 b,554.190 người
-Chấm, sửa bài, nhận xột. 
3.Củng cố, dặn dũ : 1-2’
Yờu cầu Hs nờu cỏch giải bài toỏn tỡm hai số khi biết tổng và tỉ; cỏch tớnh thể tớch của hỡnh hộp chữ nhật.
Tiếng Việt
KIỂM TRA cuối HỌC Kè II
I.Mục tiêu
Kiểm tra đọc theo mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng HKII ( nờu ở Tiết 1, ễn tập)
II. Đề bài
	GV phát đề in sẵn
Hát nhạc
Mĩ thuật
Chiều
Địa lớ 
 KIỂM TRA CUỐI HỌC Kè II
	( Đề do nhà trường ra)	
Luyện tiếng việt
ôn tập về tả người
I. Mục tiêu
 Củng cố cấu tạo bài văn tả người.
Viết được đoạn văn tả hình dáng hoặc hoạt động của một em bé
III Nội dung, phương pháp
1.Giới thiệu bài: GV ghi đề bài
2. Hướng dẫn HS làm 
Bài 1
- GV ghi đề : Lập dàn ý cho một bài văn tả em bé
- Gọi HS đọc đề
- Cho HS nhắc lại bố cục bài văn tả người
- Đối tượng tả là ai?
- Những lưu ý khi lựa chọn chi tiết để tả
- Yêu cầu HS làm bài
- Gọi HS đọc bài
-Cho HS nhận xét
Bài 2
 Viết một đoạn văn ngắn tả hình dáng hoặc hoạt động của một em bé.
- Yêu cầu HS lựa chọn nội dung 
- Yêu cầu HS viết đoạn văn
- Gọi HS đọc
- Nhân xét
3 Củng cố - Dặn dò :
 Hệ thống nội dung bài. 
 Nhận xét tiết học.
- 2 HS đọc
- 2 HS nhắc lại 3 phần
-Một em bé
Lựa chọn chi tiết tiêu biểu về hình dáng và hoạt độngđặc trưng
-Lập dàn ý.
- 3 HS đọc.
- HS khác nhận xét dàn ý của bạn.
- Đọc yêu cầu 
- HS lựa chọn 
- HS viết 
- 3 HS đọc
Hoạt động ngoài giờ lờn lớp
Chủ đề : Bác Hồ kính yêu
Hoạt động 3: Kỉ niệm sinh nhật Bác Hồ và 
ngày thành lập đội TNTP Hồ Chí Minh
I.Mục tiêu:
	Giáo dục HS ý thức của người Đội viên Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minhvà lòng kính yêu , biết ơn đối với Bác Hồ.
 II.QUY MÔ HOạT Động
	Tổ chức theo quy mô trường.
III.tài liệu và phương tiện
	-Quốc kì, ảnh Bác Hồ, cờ Đội , huy hiệu Đội TNTP Hồ Chí Minh
	-Phông màn trang trí , khăn trải bàn ,lọ hoa
	- CáC Bài Hát , Bài thơ về Bác Hồ , Về Đội TNTP
IV . các bước tiến hành
Chuẩn bị
Nhà trường xây dựng kế hoạch tổ chức lễ kỉ niếminh nhật Bác Hồ và ngày thành lập Đội TNTP Hồ Chí Minh
Phổ biến kế hoạch tới HS các lớp
	2.Lễ kỉ niệm
	- Tuyên bố lí do và giới thiệu Đại biểu
	-Thực hiện nhi thức của Đội
	- Tổng phụ trách lên phát biểu
	- Tuyên dương khen thưởng những ĐôI viên xuất sắc
	- Đại diện Đội viên lên đọc lời hứa
	- Liên hoan văn nghệ
Thứ sỏu ngày 12 thỏng 5 năm 2011
Toán
KIỂM TRA CUỐI HỌC Kè II
I. Mục tiêu
Tập trung vào kiểm tra :
- Kiến thỳc ban đầu về số thập phõn, kĩ năng thực hành tớnh với số thập phõn, tỉ số phần trăm
 	- Tớnh diện tớch, thể tớch hỡnh đó học
- Giải bài toỏn về chuyển động đều
II. Đề bài 
	GV phát đề in sẵn
Tiếng Việt
KIểm TRA CUỐI HỌC Kè II
I. Mục tiêu
Kiểm tra đọc theo mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng HKII 
- Nghe – viết đỳng bài CT ( Tốc đọ viết khoảng 100 chữ / 15 phỳt ), khụng mắc quỏ 5 lỗi trong bài ; trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài thơ (văn xuụi)
- Viết được cả bài văn tả người theo nội dung, yờu cầu của đề bài.
II. Đề bài 
GV phát đề in sẵn
Sinh hoạt lớp 
Kiểm điểm ý thức trong tuần
I. Mục tiêu
	- HS thấy được những ưu khuyết điểm của mình trong tuần 35
	- Có ý thức sửa sai những điều mình vi phạm, phát huy những điều làm tốt
	- GDHS có ý thức trong học tập, trong mọi hoạt động
II. Nội dung sinh hoạt
1.Nhận xét tuần 35:
- Các tổ tự đánh giá hoạt động của tổ mình trong tuần qua.
- Lớp trưởng tổng hợp kết quả các mặt hoạt động của lớp trong tuần qua :
- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét đánh giá:
 +Tuyên dương những mặt lớp thực hiện tốt: xếp hàng ra vào lớp, đi học đúng giờ, vệ sinh lớp sạch sẽ, trong lớp hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài:
.............................................................................................................................................
+ Phê bình những mặt lớp thực hiện chưa tốt : còn nói chuyện riêng trong lớp
.............................................................................................................................................
3.Văn nghệ.
Ngoại ngữ
Chiều
Luyện toán
Tự kiểm tra cuối năm
I. Mục tiêu	
Học sinh tự kiểm tra các kiến thức , kĩ năng đã học.
 II. Nội dung, phương pháp
1 . giới thiệu bài 
2.HS làm bài ( vở luyện/ 71)
3. thu chấm
 Đáp án
Bài 1: khoanh
	a) B	b)C 	c) A
Bài2 : 
	a)Đ	c) S
	b) Đ	d) Đ
bài 3
 Đáp số : 10 giờ 32 phút
Luyện Tiếng Việt
Luyện viết bài 32
I. Mục tiêu 
	Luyện viết chữ nghiêng nét thanh nét đậm qua một số thành ngữ 
II chuẩn bị :
	GV viết mẫu bài viết
III. Nội dung, phương pháp
1. Kiểm tra bài cũ:
-Gọi HS lên bảng viết :B , T , D
- Nhận xét
 2 . Giới thiệu bài
 3. Hướng dẫn viết bài:
-GV đọc bài viết
- Gọi hs đọc bài viết
- Yêu cầu HS nêu nôi dung , ý nghĩa của từng câu thành ngữ 
- GV bổ sung.
-Yêu cầu HS xác định kiểu chữ.
 - Luyện viết các chữ viết hoa có trong bài. 
- Luyện viết từ khó. 
-Gọi HS nêu cách trình bày.
- Yêu cầu HS luyện viết.
-Thu chấm một số bài.
 -Nhận xét bài viết.
3. Củng cố dặn dò.
 Về nhà luyện viết.
 Nhận xét giờ học.
2 HS lên bảng, lớp viết nháp.
-Nghe.
- 2hs đọc, lớp đọc thầm.
-HS nêu: 
- 1HS nêu: chữ nghiêng nét thanh nét đậm
-HS luyện viết viết ra nháp: M ,L 
- HS viết từ khó ra nháp: 
-1 HS nêu: 
-HS thực hành luyện viết.
Khoa học