Giáo án các môn khối 5 - Tuần số 16 (chi tiết)

TUẦN 16
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------
˜&™
Thứ hai: Ngày soạn : 11 /12/2010
 Ngày dạy : 13 /12/2010
TẬP ĐỌC THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN
	(Bài soạn chi tiết )
I.MỤC TIÊU
- Biết đọc trôi chảy diễn cảm bài văn với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi.
- Hiểu ý nghĩa bài văn: Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu và nhân cách cao thượng của Hải Thượng Lãn Ôâng. ( Trả lời câu hỏi 1,2,3 )
- Giáo dục HS lòng nhân hậu ,giúp đỡ người khác .
II. CHUẨN BỊ: Tranh minh hoạ SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:	
ND- TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Kiểm tra bài cũ (khoảng 3-4 phút) 
2. Dạy – học bài mới:
30,
3. Củng cố - Dặn dò: (khoảng 2- 3 phút) 
 Gọi HS đọc bài Về ngôi nhà đang xây và trả lời:
- Nêu nội dung chính của bài ? 
- GV nhận xét ghi điểm.
*GV giới thiệu bài: 
HĐ1: Luyện đọc: (khoảng 8-10 phút)	
- Gọi 1 HS đọc khá đọc toàn bài.
-Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng phần trước lớp:
Phần 1: Từ đầu đến cho thêm gạo, củi.
Phần 2: Tiếp đến  càng nghĩ càng hối hận.
Phần 3: Còn lại.
- Đọc nối tiếp lần 1:Luyện đọc : danh lợi ,nóng nực , thuyền chài 
- Đọc nối tiếp lần 2: kết hợp giải nghĩa từ trong phần chú giải và giải nghĩa thêm từ: Lãn Ông (ông lão lười) ngụ ý rằng ông lười biếng với chuyện danh lợi.
-Đọc nối tiếp lần 3: hướng dẫn HS đọc ngắt nghỉ đúng.
+GV đọc mẫu toàn bài.
HĐ2: Tìm hiểu nội dung bài: (khoảng 8-10 phút)
- Yêu cầu HS đọc thầm phần 1, kết hợp trả lời câu hỏi:
- Tìm những chi tiết nói lên lòng nhân ái của Hải Thượng Lãn Ông trong việc ông chữa bệnh cho con người thuyền chà?
- Điều gì thể hiện lòng nhân ái của Hải Thượng Lãn Ông trong việc ông chữa bệnh cho người phụ nữ?
- Vì sao có thể nói Hải Thượng Lãn Ông là người không màng danh lợi?
- Em hiểu nội dung của hai câu thơ cuối bài như thế nào?
-Yêu cầu học sinh thảo luận nêu ý nghĩa của bài 
HĐ3: Luyện đọc diễn cảm: (khoảng 8-10 phút)
- Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn 2: nhấn mạnh các từ nhà nghèo, đầy mụn mủ, nồng nặc, không ngại khổ, ân cần, suốt một tháng trời, cho thêm; ngắt câu: Lãn Ông biết tin / bèn đến thăm.
- Tổ chức HS đọc diễn cảm . 
- Yêu cầu HS thi đọc diễn cảm trước lớp. GV theo dõi uốn nắn.
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau: Thầy cúng đi viện
2 HS đọc và trả lời 
-1 HS đọc, HS khác đọc thầm.
Đọc nối tiếp nhau trước lớp.
- Đọc nối tiếp, kết hợp nêu cách hiểu từ.
- HS đọc nối tiếp.
- HS đọc thầm phần 1. 
- HS trả lời câu hỏi, HS khác bổ sung.
 Hải Thượng Lãn Ông nghe tin con người thuyền chài bị bệnh đậu nặng, tự ông tìm đến thăm. Ông tận tay chăm sóc người bệnh suốt cả tháng trờiÔng không những không lấy tiền mà còn cho họ gạo, củi.
 Ông tự buộc tội mình về cái chết của một người bệnh không phải do ông gây ra. Điều đó chứng tỏ ông là một người thầy thuốc có lương tâm và trách nhiệm.
.. ông được tiến cử vào chức ngự y nhưng đã khéo chối từ.
 Hải Thượng Lãn Ông không màng công danh, chỉ chăm làm việc nghĩa./ công danh chẳng đáng coi trọng, tấm lòng nhân nghĩa mới đáng quý, không thể thay đổi.
HS thảo luận nhóm đôi nêu ý nghĩa của bài, HS khác bổ sung.
- HS mỗi em đọc mỗi phần, HS khác nhận xét cách đọc.
- Theo dõi nắm bắt cách đọc.
- HS đọc diễn cảm trước lớp..
- HS thi đọc diễn cảm trước lớp.
- HS bình chọn bạn đọc tốt nhất.
- HS lắng nghe
TOÁN T 76 LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU:
- HS biết tính tỉ số phần trăm của hai số và ứng dụng trong giải toán. * HS KT làm được BT1
- HS có ý thức trình bày bài sạch đẹp khoa học.
II. CHUẨN BỊ: 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:	
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Kiểm tra bài cũ 
Bài toán: Một bao gao có 30kg, đã lấy ra 12 kg. Tính tỉ số phần gạo đã lấy ra và tỷ số phần trăm gao còn lại? 
- GV nhận xét ghi điểm.
2. Dạy – học bài mới:
- Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học.
HĐ1: Hướng dẫn HS luyện tập
Bài 1:
-Yêu cầu hai em ngồi cạnh nhau trao đổi cách làm và làm bài.
-Yêu cầu HS trình bày kết quả và cách làm bài.
- GV nhận xét và chốt cách hiểu mẫu: 
Ví dụ: 6% + 15% = 21% ta lấy 6 + 15 = 21 rồi viết thêm kí hiệu % sau số 21. Bài 2:
- GV giúp HS hiểu kế hoạch đề ra ứng với 100%.
-Yêu cầu HS nhận xét bài bạn, GV chốt kết quả đúng.
Bài 3: 
HD học sinh giải ở nhà 
3.Củng cố - Dặn dò: 
-Yêu cầu HS nhắc lại các bước tìm tỉ số phần trăm.
-Dặn HS về nhà làm bài ở vở BT toán , chuẩn bị bài tiếp theo.
1HS lên bảng làm bài, lớp làm vào nháp.
-HS lắng nghe
-HS trao đổi và làm bài vào vở, 4 em thứ tự lên bảng làm.
-Nhận xét bài bạn.
HS làm bài vào vở, 1 em lên bảng làm.
-Nhận xét bài bạn sửa sai 
2 em nhắc lại.
CHÍNH TAû: VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY ( nghe – viết)
I. MỤC TIÊU
- HS viết đúng bài chính tả , trình bày đúng hình thức hai khổ thơ đầu của bài thơ Về ngôi nhà đang xây. 
- Làm được BT2 ; tìm được những tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mẩu chuyện ( BT3).
- HS có ý thức viết rèn chữ, viết rõ ràng và giữ vở sạch đẹp.
II. CHUẨN BỊ: HS: Vở bài tập Tiếng Việt.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Kiểm tra bài cũ 
- GV kiểm tra HS làm 2 bài tập 2a,3a trong tiết chính tả tuần trước.
2. Dạy - học bài mới:
- Giới thiệu bài – ghi đề lên bảng.
HĐ1: Hướng dẫn nghe - viết chính tả-Gọi 1 HS đọc bài chính tả: Về ngôi nhà đang xây 
-Yêu cầu 1 HS lên bảng viết, lớp viết vào giấy nháp các từ: giàn giáo, sẫm biếc, huơ huơ.
- GV nhận xét HS viết.
HĐ2:Viết chính tả – chấm, chữa bài chính tả. 
- GV đọc từng dòng thơ cho HS viết , -GV đọc lại toàn bộ bài chính tả 1 lượt để HS soát lại bài tự phát hiện lỗi sai và sửa.
- GV chấm bài của tổ 3, nhận xét cách trình bày và sửa sai.
HĐ3: Làm bài tập chính tả
Bài 2c: 
- Gọi HS đọc bài 2c, nêu yêu cầu đề bài.(làm bài 2c)
- GV tổ chức cho HS chia thành 2 đội, mỗi đội chọn 5 em xếp hàng dọc thi tiếp sức lên bảng viết từ có vần iêm hoặc im 
- GV nhận xét 
Bài 3:
- GV treo bảng phụ có ghi bài 3, yêu cầu HS đọc và làm vào vở bài tập, 1 em lên bảng làm vào bảng phụ.
- GV nhận xét bài HS và chốt lại thứ tự các từ cần điền là: rồi, vẽ, rồi, vẽ, vẽ, rồi, dị.
-Yêu cầu HS đọc lại bài vừa điền hoàn chỉnh và cho biết câu chuyện buồn cười ở chỗ nào 
3.Củng cố – Dặn dò: 
-Nhận xét tiết học- dặn chuẩn bị bài tiếp theo.
- 2HS nộp vở
1 HS đọc bài ở SGK, lớp đọc thầm.
-1 em lên bảng viết, lớp viết vào giấy nháp.
-HS viết bài vào vở.
-HS soát lại bài tự phát hiện lỗi sai và sửa.
-HS đọc bài tập 2c, xác định yêu cầu của bài tập.
-HS chia thành 2 đội và thi tìm từ tiếp sức.
- HS đọc và làm vào vở bài tập, 1 em lên bảng làm vào bảng phụ, sau đó đối chiếu bài của mình để nhận xét bài bạn.
-HS đọc lại bài vừa điền hoàn chỉnh và nêu ý kiến của mình.
-HS lắng nghe
--------------------------------------------
Thứ ba: Ngày soạn : 13 /12/2010
 Ngày dạy : 14 /12/2010
LUYỆN TỪ VÀ CÂU : TỔNG KẾT VỐN TỪ 
I. MỤC TIÊU
- Tìm được một số từ đồng nghĩa và trái nghĩa với các từ : nhân hậu, trung thực,dũng cảm, cần cù ( BT1) 
- Tìm được những từ ngữ miêu tả tính con người trong bài văn Cô Chấm ( BT2)
- Giáo dục HS ý thức sống thật thà, trung thực.
II. CHUẨN BỊ: Giấy A3 để làm bài tập 1; sách từ điển Tiếng Việt.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV
HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS
1. Kiểm tra bài cũ Gọi HS đọc đoạn văn tả hình dáng của người thân hoặc người mà em quen biết tiết trước
- GV nhận xét ghi điểm.
2. Dạy – học bài mới:
- Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài ghi đề lên bảng.
HĐ1: Hướng dẫn HS làm bài tập 
Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
- Thế nào là từ đồng nghĩa ?Từ trái nghĩa 
-Yêu cầu HS tìm từ viết vào giấy A3.
Lưu ý HS : từ đồng nghĩa có 2 loại : Đồng nghĩa hoàn toàn và không hoàn toàn
Bài 2:
-Cho HS làm bài cá nhân vào vở
-Yêu cầu HS báo cáo kết quả.
-GV nhận xét và dán kết quả lên bảng lên bảng 
-Em có nhận xét gì về cách miêu tả cô Chấm của nhà văn Đào Vũ ?
HĐ2: Củng cố –Dặn dò :
 -Nhắc lại một số từ đồng nghĩa , trái nghĩa với các từ trung thực , dũng cảm 
2 HS đọc 
Lớp nhận xét 
-HS đọc yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm.
-HS theo nhóm bàn tìm từ ghi vào giấy A 3.
-Yêu cầu một số nhóm dán kết quả lên bảng và trình bày, nhóm khác bổ sung.
-HS làm bài vào vở bài tập.
-HS báo cáo kết quả.
-HS đọc lại kết quả ở bảng phụ.
-HS trả lời 
-HS nhắc lại 
 KỂ CHUYỆN : KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA 
I.MỤC TIÊU
-HS kể được một buổi sum họp đầm ấm trong gia đình theo gợi ý của SGK. 
-HS kể được nội dung câu chuyện một cách tự nhiên, chân thực; chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn.
- Giáo dục HS biết quý trọng tình cảm gia đình.
II. CHUẨN BỊ: 
-Một số tranh, ảnh về cảnh sum họp gia đình.
-Bảng viết đề bài, tóm tắt nội dung.	
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:	
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Kiểm tra bài cũ Gọi 2 em kể lại câu chuyện (hoặc 1 đoạn) của câu chuyện đã nghe hoặc đã đọc nói về những người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu, vì hạnh phúc của nhân dân	
GV  ... nhận xét ghi điểm.
2 Dạy – học bài mới:
- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
HĐ1: Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1:
- Yêu cầu HS ngồi cạnh nhau thảo luận và làm bài vào vở.
- Tổ chức cho HS trình bày kết quả.
- GV nhận xét và chốt lại và treo bảng phụ viết sẵn lời giải bài tập 1.
- Yêu cầu HS đọc lại phần lời giải ở bảng phụ.
Bài 2:
- Gọi HS giỏi đọc đoạn văn SGK.
- Yêu cầu HS đọc thầm bài và trả lời:
 - Tìm hình ảnh so sánh trong văn tả người ở đoạn 1? 
- Hình ảnh nào so sánh và nhân hoá ở đoạn 2?
 - Tìm những câu văn có cái mới, cái riêng ở đoạn 3?
Bài 3:
-Gọi HS đọc bài tập 3.
-GV hướng dẫn: Các em xem trong bài văn Chữ nghĩa trong văn miêu tả đã đưa ra những gợi ý về viết văn miêu tả để đặt câu miêu tả theo yêu cầu của bài tập. Em cần sử dụng hình ảnh so sánh nhân hoá, câu văn cần thể hiện cái riêng trong sự quan sát của em.
-Yêu cầu HS làm bài theo nhóm , mỗi nhóm một yêu cầu 
-Nhận xét sửa bài cho HS và chấm điểm.
HĐ2: Củng cố - Dặn dò 
-Dặn những HS về nhà chuẩn bị bài tiếp theo: Từ đơn từ phức
1 HS trả lời
- HS làm bài vào vở.
- HS đọc bài của mình, HS khác nhận xét.
- HS đọc lại nội dung bài ở bảng phụ.
- 1 HS đọc đoạn văn, lớp đọc thầm.
- HS trả lời, HS khác bổ sung.
- HS trả lời, HS khác bổ sung.
- HS trả lời, HS khác bổ sung.
-HS đọc bài tập 3, lớp đọc thầm.
-Theo dõi HS hướng dẫn.
-HS làm ở giấy A3 dán lên bảng, lớp nhận xét.
-Một số em dưới lớp đọc bài ở vở, HS khác nhận xét.
-HS ghi nhớ 
TẬP LÀM VĂN : LÀM BIÊN BẢN MỘT VỤ VIỆC
I.MỤC TIÊU: 
- Giúp học sinh nhận biết được sự giống nhau, khác nhau giữa biên bản một cuộc họp với biên bản vụ việc.
- Biết làm biên bản về việc cụ Ún trốn viện( BT 2).
- Trình bày trước các bạn rõ ràng, lưu loát. 
II.CHUẨN BỊ:
- Bảng phụ ghi gợi ý BT2. 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV
HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS
1. Kiểm tra bài cũ 
Gọi HS đọc đoạn văn tả hoạt động của bạn nhỏ hoặc em bé đã học ở tiết trước. - GV nhận xét ghi điểm.
2. Dạy – học bài mới:
HĐ1: Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1: Yêu cầu 3 em lần lượt đọc đề bài, bài tham khảo, phần Chú giải bài tập 1.
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi: 
 - Nội dung và cách trình bày biên bản ở đây có những điểm gì giống và khác với biên bản cuộc họp?
- GV quan sát, giúp đỡ các nhóm yếu.
-Tổ chức cho đại diện nhóm trình bày, GV chốt lại:
Bài 2:
- Yêu cầu HS làm bài.
-GV theo dõi giúp đỡ HS còn lúng túng.
-Yêu cầu HS trình bày kết quả.
- Nhận xét, khen ngợi và chấm điểm.
HĐ2: Củng cố - Dặn dò 
- Dặn chuẩn bị bài Ôn tập về viết đơn. 
2HS đọc
-Ba em lần lượt đọc.
-Theo nhóm 2 em thảo luận.
-Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung.
-HS ngồi cạnh nhau thảo luận và làm bài vào vở.
-HS thứ tự đọc bài làm, HS khác bổ sung.
-HS lắng nghe
TOÁN T80 LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU:
- Biết làm ba dạng toán cơ bản về tỉ số phần trăm: Tính tỉ số phần trăm của hai số; tính giá trị một số phần trăm của một số; tìm một số khi biết giá trị một số phần trăm của số đó.
-HS giải được các dạng toán đã học về tỉ số phần trăm.
-HS có ý thức trình bày bài sạch đẹp khoa học.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV
HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS
1. Kiểm tra bài cũ Bài toán: Một người bán một số hàng được lãi 152 000đồng. Tính ra số tiền lãi này bằng 9% số tiền mua hàng ban đầu. Hỏi cửa hàng đó đã bán số hàng được bao nhiêu tiền? 
2. Dạy – học bài mới:
HĐ1:Hướng dẫn HS luyện tập 
Bài 1b - Gọi HS đọc đề bài toán.
- Yêu cầu HS nêu cách tìm tỉ số phần trăm của hai số 37 và 42.
- Yêu cầu HS làm bài.
- Gọi HS nhận xét bài bạn trên bảng.GV chấm bài HS làm và chốt lại
Bài 2b
- Yêu cầu HS thực hiện tương tự bài 1. 1 HS làm vào phiếu 
-Muốn tìm 30% của 97 ta làm thế nào?
Bài 3
-Yêu cầu HS thực hiện tương tự bài 1. -Củng cố cách tính một số khi biết một số phần trăm của số đó 
HĐ2: Củng cố - Dặn dò: 
- Dặn HS về nhà làm bài ở vở BT toán chuẩn bị bài tiếp theo
1 HS lên bảng, cả lớp làm vào giấy nháp
-HS đọc đề bài toán, lớp đọc thầm.
-HS nêu: tính thương 37 và 42, nhân nhẩm thương đó với 100 và thêm kí hiệu % vào bên phải số đó.
-HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở.
-HS nhận xét bài bạn trên bảng.
-HS làm vào vở -1 HS làm vào phiếu 
-HS trả lời 
-HS làm bài vào vở -1HS lên bảng 
- HS lắng nghe
ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT: THỰC HÀNH (T1) 
 I. MỤC TIÊU:
- HS đọc bài “ Người cha của hơn 8000 đứa trẻ” và làm được các bài tập trang 113, 114. Xác định được từ đồng nghĩavà trái nghĩa.
- Rèn kỹ năng đọc hiểu và cảm thụ văn học.
- Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt.
 II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ: Hai học sinh đọc bài " Thầy cúng đi bệnh viện”
 + Nêu nội dung chính của bài ?
 - Nhận xét và ghi điểm.
2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu trực tiếp.
HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập
- Yêu cầu 1 HS đọc thành tiếng , cả lớp đọc thầm bài “Người cha của hơn 8000 đứa trẻ” và trả lời các câu hỏi 
- Gọi lần lượt HS nêu kết quả 
- Giáo viên Nhận xét chốt kết quả đúng kết hợp hỏi một số câu hỏi để các em nắm nội dung của bài.
Bài 1: a, A b, B c, B d, B 
e, B 
Bài 2: Yêu cầu HS làm bài vào vở và nêu kết quả.
- Nhận xét , chữa bài 
- Củng cố về từ đồng nghĩa, trái nghĩa
- Nhận xét và ghi điểm cho cá nhân.
3. Củng cố: 
 - Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học. 
 2 em đọc bài và trả lời
Học sinh lắng nghe.
- HS khá đọc- Cả lớp đọc thầm bài “Người cha của hơn 8000 đứa trẻ” và trả lời các câu hỏi 
- Lần lượt HS trình bày , giải thích cách làm.
- Lần lượt HS nêu kết quả.
- Cả lớp nhận xét bổ sung
- HS ghi nhớ
ÔN LUYỆN TOÁN: THỰC HÀNH ( Tiết 2 )
 I. MỤC TIÊU: 
- HS biết tìm mọt số khi biết giá trị một số phần trăm của số đó ; HS KT làm được BT1,2. 
- Giải được bài toán về tỉ số phần trăm ( mẫu 3)
- Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán.
 II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Bài cũ: - Gọi 2 HS nêu qui tắc tìm một số phần trăm của một số.
2. Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: 
HĐ2: HD HS làm bài tập
HS tự làm các bài ở vở thực hành Toán Tiếng Việt trang 117,118
- GV chữa bài, củng cố kiến thức
Bài 1: Yêu cầu HS làm bài vào vở
Củng cố cách tìm một số khi biết một số phần trăm của số đó.
Bài 2: Yêu cầu HS làm bài vào vở
Củng cố cách tìm một số khi biết một số phần trăm của số đó.
Bài 3: Yêu cầu học sinh làm vào vở, 1 Hs làm vào phiếu.
Lưu ý HS coi 0,5 % ứng với 100 000 đồng. Tính 100% .
Bài 4 : Yêu cầu HS làm bài vào vở và lần lượt nêu kết quả.
 ( ĐS: 1 %) 
HĐ3.Củng cố dặn dò: 
Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học.
2HS nêu
- HS làm bài vào vở, 1 HS yếu lên bảng.
- HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng.
- HS làm vào vở, 1 HS làm vào phiếu
- Lần lượt HS trình bày kết quả và giải thích cách làm.
- HS lắng nghe
 ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT: THỰC HÀNH (T2)
 I. MỤC TIÊU:
- HS tìm được từ trái nghĩa với các từ ở BT1
- Biết nêu những suy nghĩ, cảm xúc của em về cha Pê- đ rô hoặc viết về một người nhân hậu luôn mang lại niềm vui, niềm hạnh phúc cho mọi người. 
- Giáo dục học sinh yêu quý trẻ em.
 II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ: + Thế nào là từ trái nghĩa Cho ví dụ
 - Nhận xét và ghi điểm.
2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu trực tiếp.
HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập
 Bài 1: - Yêu cầu học sinh làm vào vở thực hành Toán và Tiếng Việt trang 115
- Gọi lần lượt HS trình bày
- Giáo viên Nhận xét sửa sai
Bài 2: HS đọc yêu cầu bài và làm bài 
GV lưu ý HS chọn 1 trong 2 đề .
 - Yêu cầu HS làm bài vào vở
- Gọi lần lượt HS đọc đoạn văn của mình 
- Nhận xét và ghi điểm cho cá nhân.
3. Củng cố: 
 - Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học. 
 2 HS trả lời
Học sinh lắng nghe.
- HS làm bài vào vở
- Lần lượt HS trình bày 
- HS làm bài vào vở, 1 số HS đọc đoạn văn của mình.
- Cả lớp nhận xét bổ sung
- HS ghi nhớ
SINH HOẠT: SINH HOẠT ĐỘI
 I.MỤC TIÊU:
- Học sinh nắm được ưu khuyết điểm của cá nhân và của chi đội trong tuần qua.
- Nắm được kế hoạch hoạt động trong thời gian tới.
- Giáo dục cho các em có ý thức tự giác trong các hoạt động.
 II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Ổn định tổ chức: SH văn nghệ
2.Sinh hoạt: 
HĐ1: Đánh giá hoạt động trong tuần qua
- Giáo viên yêu cầu chi đội trưởng và các phân đội đánh giá nhận xét và xếp loại thi đua.
- Giáo viên nhận xét chung về các mặt:
 * Học tập: Duy trì nền nếp học bài và làm bài. Nhiều em đạt kết quả tốt trong học tập. Song một số em thiếu ý thức trong học tập, chưa chịu khó luyện chữ .
 * Nề nếp: Thực hiện tốt các hoạt động của chi đội, liên đội đề ra.
 * Lao động: Thực hiện tốt.
HĐ2: Kế hoạch hoạt động tuần sau
Thực hiện tốt các hoạt động.
3.Củng cố:
- Dặn dò về nhà – Nhận xét giờ học.
- Phân đội trưởng đánh giá, nhận xét và xếp loại thi đua cho các thành viên trong phân đội.
Học sinh lắng nghe giáo viên nhận xét.
Học sinh lắng nghe.
- Học sinh ghi nhớ.
********************************************************