Giáo án các môn khối lớp 5 - Tuần 1 - Lục Thị Thanh Trang

KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn: Luyện từ và câu
Tuần: 1 Tiết: 1
Ngày dạy: 31/08/2010 BÀI: TỪ ĐỒNG NGHĨA.
I.Mục tiêu
-Bước đầu hiểu được từ đồng nghĩa là những từ cĩ nghĩa giống nhau; hiểu thế nào là từ đồng nghĩa hồn tồn – đồng nghĩa khơng hịan tồn (ND ghi nhớ )
-Tìm từ đồng nghĩa theo yêu cầu BT1,BT2 ( 2 trong số 3 từ ) đặt câu được vĩi một cặp từ đồng nghĩa, theo mẫu BT3.
-HS Khá Giỏi: Đặt câu với 2,3 cặp từ đồng nghĩa ở BT3
II.Đồ dùng dạy học:
-HS:-VBT Tiếng Việt 5, tập 1
-GV:-Bảng viết sẵn các từ in sẵn ở BT 1a,1b): xây dựng- kiến thiết;vàng xuộm-vàng hoe-vàng lịm
-Một số tờ giấy khổ to một vài học sinh làm bài tập 2,3( phần luyện tập)
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 1-Ổn định tổ chức: 
 2-Kiểm tra bài cũ:
 3-Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Giới thiệu bài
Họat động 1: Phần nhận xét
Mục tiêu: HS hiểu thế nào là từ đồng nghĩa, từ đồng nghĩa hồn tồn và từ đồng nghĩa khơng hồn tồn
Cách tiến hành: 
-Gọi học sinh đọc bài tập 1
- Gọi học sinh đọc các từ in đậm trên bảng phụ
- Hướng dẫn HS đọc các từ in đậm trong đoạn văn a sau đs trong đoạn văn b.
- Kết luận:Những từ cĩ nghĩa giống nhau là những từ đồng nghĩa.
- Bài tập 2 gọi HS đọc yêu cầu của bài
Y/C HS tự làm bài
+Theo dõi giúp đỡ HS yếu
+Nhận xét bổ sung.
Kết luận: GV chốt lại lời giải đúng:
+ xây dựng và kiến thiết cĩ thể thay thế cho nhau
+ vàng xuộm, vàng hoe, vàng lịm, khơng thể thay thế cho nhau.
Hoạt động 2: Phần ghi nhớ gọi HS đọc 
Hoạt động 3: Phần luyện tập
Mục tiêu: Vận dụng kiến thức đã học làm đúng 3 BT SGK
Cách tiến hành:HD-HS làm BT
BT1: Gọi HS đọc BT
HS đọc các từ in đậm cĩ trong đoạn văn Y/C HS làm bài cá nhân
+ Nhận xét chốt lại lời giải đúng.
KL Nước nhà -non sơng, Hồn cầu-năm châu
BT2:Gọi HS đọc BT ( đọc cả mẫu)
Y/C HS trao đổi nhĩm đơi sau đĩ làm bài tập vào vở chấm vở nhận xét
BT3: Gọi HS đọc BT3.
Y/C HS nêu câu đã đặt
Giúp đỡ HS yếu làm bài 
Nhận xét tuyên dương HS cĩ câu văn hay 
- Đọc các từ in đậm (bảng phụ):
a. xây dựng- kiến- thiết
b.vàng xuộm-vàng hoe-vàng lịm.
- Phát biểu -nhận xét- tìm lời giải
- HS cho ví dụ
-Đọc nêu yêu cầu bài tập;lớp theo dõi.
-HS làm việc cá nhân- phát biểu ý kiến.
-Lớp nhận xét
 4.Củng cố dặn dò:
 - Thế nào là từ đồng nghĩa ?
 -Chuẩn bị: Luyện tập về từ đồng nghĩa .
IV.RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn: Luyện từ và câu
Tuần 2: Tiết 2: 
Ngày dạy:2/09/2010 BÀI: LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA
I.Mục tiêu: 
- Tìm được các từ đồng nghĩa chỉ màu sắc( 3 trong số 4 màu nêu ở BT1) và đặt câu với một từ tìm được ở B1 (BT2).
- Hiểu nghĩa của các từ trong bài học.
- Chọn được từ thích hợp để hồn chỉnh bài văn(BT3)
HS Khá Gioi : Đặt câu với 2,3 từ tìm được ở BT1 đ đ
II.Đồ dùng dạy học: 
1-Ổn định tổ chức:
2-Kiểm tra bài cũ:Thế nào là từ đồng nghĩa ? Cĩ mấy loại từ đồng nghĩa ?
 2HS làm BT 2,3
3-Dạy bài mới.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Giới thiệu bài. 
Họat động 1: HD-HS làm BT1
Mục tiêu: Làm được BT1 SGK trang 13,tìm được nhiều từ đồng nghĩa với từ đã cho.
Cách tiến hành: Cho HS đọc yêu cầu BT1
Y/C HS làm việc theo nhĩm(4 nhĩm), tìm các từ đồng nghĩa
+Phát phiếu, bút dạ, vài trang từ điển cho nhĩm
Y/C HS đính kết quả bài làm lên bảng
Nhận xét tuyên dương nhĩm tìm nhiều từ đồng nghĩa nhanh và đúng.
Hoạt động 2: HD-HS làm BT 2,3
Mục tiêu: Giup HS cảm nhận được sự khác nhau giữa các từ đồng nghĩa khơng hồn tồn, từ đĩ biết cân nhắc lựa chọn từ thích hợp với ngữ cảnh cụ thể.
Cách tiến hành: Cho HS đọc yêu cầu BT2
Làm việc cá nhân
+Hướng dẫn HS đặt câu
+Chơi trị chơi tiếp sức theo tổ
+Nhận xét
+Kết luận nhĩm thắng cuộc.
Bài3: Gọi HS đọc BT3 và đoạn văn Cá hồi vượt thác.
Cho HS trao đổi nhĩn đơi, chọn các từ trong ngoặc đơn để hồn thành bài văn
+Phát phiếu cho 2,3 HS
+Theo dõi, nhận xét, nêu lời giải đúng (SGK)
Đọc BT1 nêu yêu cầu
+Các nhĩm làm việc
+Đại diện nhĩm dán két quả trình bày
+Cả lớp nhận xét.
+Bổ sung thêm vào bài
-Đọc BT2 nêu yêu cầu
+Suy nghĩ
+Mỗi em đặt nhanh một câu.
HS K-G đặt câu được với 2,3 cặp từ tìm được ở BT1
+Lớp nhận xét
- Đọc BT3-nêu yêu cầu
+ Lớp đọc thầm đoạn văn Cá hồi vượt thác.
+Làm nhĩm 2 em
+Một số em đọc kết quả.
+Dán kết quả lên bảng lớp.
+Nhận xét.
+Đọc lại đoạn văn đã hồn chỉnh.
 4.Củng cố dặn dò:
 - Thế nào là từ đồng nghĩa?
 -Đọc lại đoạn văn Cá hồi vượt thác
 -Chuẩn bị: Mở rộng vốn từ:Tổ quốc
 IV.RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn: Luyện từ và câu
Tuần: 2 Tiết: 3
Ngày dạy :7/09/2010 BÀI: MỞ RỘNG VỐN TỪ : TỔ QUỐC
I/- MỤC TIÊU :
 - Tìm được một số từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc trong bài TĐ hoặc CT đã học (BT1); tìm thêm được một số từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc (BT2); tìm được một số từ chứa tiếng quốc (BT3).
 Đặt câu với một trong những từ ngữ nĩi về Tổ quốc , quê hương (BT4).
 - HS KHá Giỏi : cĩ vốn từ phong phú, biết đặt câu với các từ ngữ nêu ở BT4
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - HS:-VBT Tiếng Việt 5 , tập 1
 - GV:-Bút dạ và 2,3 tờ giấy khổ to để HS làm BT 2 ,3,4.
 -Tự điển từ đồng nghĩa tiềng việt
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
 1-Ổn định tổ chức:
 2-Kiểm tra bài cũ: Luyện tập về từ đồng nghĩa 
 -HS1 nêu thế nào là từ đồng nghĩa,cho VD.
 -HS2 tìm từ đồng nghĩa với từ : xanh ,đỏ ,trắng , đen
 -HS3 làm bài tập 3
 3-Dạy bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Giới thiệu bài
 Hoạt động 1:làm bài tập 1
 Mục tiêu: Giúp HS mở rộng vốn từ Tổ quốc.
 Cách tiến hành:
 Cho HS đọc BT1
-Yêu câu HS đọc thầm 2 bài tập đọc :Thư gửi HS và Việt Nam thân yêu.
-Yêu cầu làm việc cá nhân ghi ra nháp từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc trong 2 bài tập đọc
-Yêu cầu HS nêu kết quả
 +Nhận xét
KL: nước nhà ,non sơng là từ đồng nghĩa với từ tổ quốc
 đất nước ,quê hương là từ đồng nghĩa với từ tổ quốc.
Hoạt động 2: làm bài tập 2
Mục tiêu :HS biết tìm thêm từ đồng nghĩa với từ tổ quốc 
Cách tiến hành:Yêu cầu HS đọc BT2
Thi đua 2 đội tìm từ đồng nghĩa với từ “Tổ quốc”
 Yêu cầu nhận xét bài lên bảng
Nhận xét tuyên dương nhĩm tìm nhiều từ và tìm đúng
 Hoạt động 3:làm bài tập 3
 Mục tiêu:biết tìm các từ cĩ tiếng quốc cĩ nghĩa là nước.
 Cách tiến hành:Gọi HS đọc BT3
 +Phát từ điển, giấy khổ to cho 4 nhĩm thi làm bài 
 +theo dõi , nhận xét ,kết luận
 Hoat động 4:làm bài tập 4
 Mục tiêu: HS đđặt câu đúng với từ cho sẵn
Cách tiến hành: HS đọc bài tập 4
Yêu cầu HS tự đọc đề ,làm bài vào vở
Chấm vở một tổ, nhận xét ,tuyên dương
-Đọc BT1 – nêu yêu cầu
-Đoc thầm 2 bài
*Thư gửi các học sinh
*Việt Nam thân yêu
HS làm bài 
Trình bày kết quả
 +Cả lớp nhận xét.
 HS yếu nhắc lại
-Đọc BT2- nêu yêu cầu
 Mỗi nhĩm cử 2HS lên bảng , lớp làm nháp
 Nêu kết quả
-Đọc BT3 –nêu yêu cầu
 +làm nhĩm
 +Đại diện nhĩm dáng kết quả lên bảng lớp.
 +Đọc kết quả -Nhận xét
 +Đọc BT4
 +Làm vào vở - phát biểu ý kiến
 HS Khá Giỏi:Đặt câu với tất cả các từ ở BT4
 4.Củng cố dặn dò:
 -Tìm từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc ?
 -Bài sau:Luyện tập về từ đồng nghĩa
IV.RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn: Luyện từ và câu
Tuần: 2 Tiết: 4
Ngày dạy: 9 /09/2010 BÀI: LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA
I/MUC TIÊU:
-Tiềm được các từ đồngnghĩa trong đoạn văn (BT1);xếp đượccác tư vào các nhĩm từ đồng nghĩa (BT2)
-Viết được đoạn văn tả cảnh khoảng 5 câu cĩ sử dụng một số từ đồng nghĩa (BT3).
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-HS:-VBT Tiếng Việt 5,tập 1.Từ điển hs
-GV:-Bút dạ và 2,3 tờ phiếu khổ to để HS làm BT1.
 -Bảng phụ viết những từ ngữ ở BT2
III/CÁC HỐT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1- Ổn định tổ chức:
 2-Kiểm tra bài cũ : 
-Mở rộng vốn từ “Tổ quốc”
-Gọi 3HS làm BT4 trang18
-Nhận xét ,ghi điểm
 3.Dạy bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Giới thiệu bài
Họat động 1: Hướng dẫn HS làm BT1/22
Mục tiêu:Tiềm những từ đồng nghĩa trong đoạn văn
Cách tiến hành: 
Cho HS đọc BT1.
Giao việc:
-Đọc đoạn văn đã cho
-Tìm từ đồng nghĩa trong đoạn văn, viết ra nháp
KL: Nêu lời giải đúng như :(SGK)
Hoạt động 2:Hướng dẫn hs làm BT 2/22 
Mục tiêu:HS biết phân loại những từ đã cho thành nhĩm từ đồng nghĩa
Cách tiến hành:Cho hs đọc yêu cầuBT SGK
Giao việc :
-Đọc các từ đã cho 
-Xếp các từ đĩ thành các nhĩm từ đồng nghĩa
Yêu cầu HS làm bài
KL:Nêu kết quả đúng SGV
Hoat động 3:Hướng dẫn hs làm BT3/22
Mục tiêu:Biết dùng từ ở BT2, viết đoạn văn tả cảnh khoảng 5 câu
Cách tiến hành:Gọi hs đọc yêu cầu BT3.
Giao việc:
 -Viết đoạn văn ngắn khoảng 5 câu, cĩ dùng một số tư ngữ ở BT2
Cho HS làm bài
Phát giấy khổ to cho 2 HS
Chấm bài 1 tổ
Nhận xét ,tuyên dương
 -Đọc BT1 –nêu yêu cầu;lớp đọc thầm
Làm bài tập trên nháp
Trình bày miệng kết quả
-Đọc BT2-nêu yêu cầu ; lớp dọc thầm
Làm bài cá nhân, trình bày kết quả
-Đọc BT3 –nêu yêu cầu
Viết đoạn văn vào vở
2 HS viết trên giấy gắn lên bảng
Trình bày miệng đoạn văn
Lớp nhận xét
 4.Củng cố dặn dò:
 Nhận xét tiết học 
 Bài sau:Mở rộng vốn từ :Nhân dân
IV.RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn: Luyện từ và câu
Tuần:3 Tiết: 5
Ngày dạy:14/09/2010 BÀI: MỞ RỘNG VỐN TỪ :NHÂN DÂN
I/MỤC TIÊU:
 - Xếp được từ ngữ cho trước về chủ điểm Nhân dân vào nhĩm thích hợp(BT1);nắm được một số thành ngữ,tục ngữ nĩi về phẩm chất tốt đẹp của người Việt Nan (BT2); hiểu nghĩa từ đồng bào ,tìm được một số từ bắt đầu bằng tiếng đồng ,đặt câu với một số từ cĩ tiếng đồng vừa tìm được ở (BT3).
 - HS Khá Giỏi :thuộc được thành ngữ tục ngữ ở (BT2),đặt câu với từ vừa tìm được ở BT3c
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - HS:-VBT Tiếng Việt 5,tập 1,từ điển HS
 - GV:-Bút dạ ;một vài tờ phiếu kẻ bảng phân loại để hs làm BT1,3b
 -Một tờ giấy khổ to tên đĩ GV đã viết lời giải BT3b
II/CAC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1- Ổn địn tổ chức:
 2-Kiểm tra bài cũ : Luyện tập về từ đồng nghĩa
-3HS lần lượt đọc đoạn văn miêu tả ở tiết trước
-Nhận xét ,ghi điểm
 3-Dạy bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Giới thiệu 
Hoat động 1:Hướng dẫn HS làm BT1:
Mục tiêu:HS biết chọn từ và xếp thành nhĩm từ thích hợp, mở rộng vốn từ
Cách tiến hành:
Gọi HS đọc BT1
Cho Hs làm việc theo nhĩm(4 nhĩm) dưới hình thức “khăn trải bàn” , xếp các từ ngữ trong ngoặc đơn vào các nhĩm từ thích hợp.
GV nhận xét, nêu kết quả đúng, Tuyên dương những nhĩm làm bài rõ ràng.
Hoạt động 2:Hướng dẫn HS làm bài tập 2/27
Mục tiêu:Làm được bài, biết được một số thành ngữ, tục ngữ  ... ung ghi nhớ ) 
Cách tiến hành: 
Bài tập 1
- Y/C HS đọc đề
-Yêu cầu HS cho biết các câu trong đoạn văn nói về ai ? Những từ ngữ nào cho biết điều đó ?
 - Kết luận chốt ý đúng 
Bài tập 2: 
- Y/C HS đọc đề 
 Y/C HS đọc thầm đoạn văn và cho biết vì sao có thể nói cách diễn đạt trong đoạn văn trên hay hơn cách diễn đạt trong đoạn vănở BT2
- Yêu cầu HS tự làm bài
- Cho HS nêu ý kiến 
- Kết luận, nêu ý đúng
- Cho HS đọc ghi nhớ SGK/65
Hoạt động 2. Phần luyện tập
Mục tiêu: Biết sử dụng cách thay thế từ ngữ để liên kết câu và hiểu tác dụng của việc thay thế đó
 ( làm được 2 BT ở mục III )
Cách tiến hành : 
Bài tập 1
- Y/C HS đọc đề, nêu yêu cầu của bài 
Y/C HS trao đổi theo nhóm bàn làm bài
- Y/C HS nêu kết quả.
- Nhận xét nêu ý đúng
- Bài tập 2:
Cách tiến hành:
- Y/C HS đọc đề 
 Giao việc : hãy thay thế những từ ngữ lặp lại trong mỗi câu của đoạn văn bằng những từ ngữ có giá trị tương đương để đảm bảo liên kết mà không lặp lại
- Cho HS làm bài vào vở
- Chấm bài, nhận xét
- Nhắc đề bài
- 1HS đọc, lớp đọc thầm
-Làm bài
- Phát biểu ý kiến
- 1HS đọc , lớp đọc thầm
- Suy nghĩ làm bài
- Nối tiếp nhau nêu kết quả
- 1HS đọc , lớp đọc thầm
- Làm bài theo 4 nhóm
- Phát biểu ý kiến
- 3HS đọc
- Đọc đề, nêu yêu cầu 
- Làm bài 
- Nêu kết quả
- 1HS đọc, lớp đọc thầm
- Lắng nghe
- Làm bài vào vở
 4.Củng cố dặn dò:.
- Nhận xét tiết học
- Dặn học bài, xem lại bài
- Bài sau: MRVT :Truyền thống
IV.RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn: Luyện từ và câu
Tuần: 26 Tiết: 51
Ngày dạy: 16 /03/2010 
BÀI : MRVT : TRUYỀN THỐNG
I.Mục tiêu: Giúp HS 
 - Biết một số từ liên quan đến Truyền thống đân tộc .
 - Hiểu nghĩa từ ghép Hán Việt :Truyền thống gồm từ truyền (trao lại ,để lại cho người sau )và từ thống ( nói tiếp nhau không dứt ) Làm được các BT 1,2,3
 II.Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ kẻ bảng BT 2,3
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 1.Khởi động: Ổn định lớp
 2.Kiểm tra bài cũ : Liên kết các câu trong bài bằng cách thay thế từ ngữ
 HS 1: Đọc ghi nhớ
- Gọi 2 HS làm bài 2,3 SGK
- Nhận xét ghi điểm
 3.Dạy bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Giới thiệu bài. Ghi bảng
Họat động 1: bài 1
Mục tiêu: Nêu đúng nghĩa từ Truyền thống ,biết một số từ liên quan đến Truyền thống đân tộc 
Cách tiến hành: 
- Y/C HS đọc đề
-Yêu cầu HS nêu đúng nghĩa của từ Truyền thống?
 - Kết luận chốt ý đúng 
Họat động 2: bài 2
Mục tiêu: Hiểu nghĩa từ xếp đúng 3nhóm từ theo Y/C của bài
Cách tiến hành: 
- Y/C HS đọc đề 
Giúp Hs hiểu nghĩa từ
 - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở
- Cho HS nêu ý kiến 
- Kết luận, nêu ý đúng
Hoạt động 3. bài 3
Mục tiêu: Tìm được những từ ngữ chỉ người và sự vật gợi nhớ Lịch sử và truyền thống dân tộc 
Cách tiến hành : 
Bài tập 1
- Y/C HS đọc đề, nêu yêu cầu của bài 
- Y/C HS trao đổi theo nhóm bàn làm bài
- Y/C HS nêu kết quả.
- Nhận xét nêu ý đúng
- Nhắc đề bài
- 1HS đọc, lớp đọc thầm
-Làm bài
- Phát biểu ý kiến
- 1HS đọc , lớp đọc thầm
-Lắng nghe
- Suy nghĩ làm bài
- Nối tiếp nhau nêu kết quả
- 1HS đọc , lớp đọc thầm
- Trao đổi với bạn trong bàn làm bài
- Phát biểu ý kiến
 4.Củng cố dặn dò:.
- Nhận xét tiết học
- Dặn học bài, xem lại bài
- Bài sau: Luyện tập thay thế từ ngữ để liên kết câu
IV.RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn: Luyện từ và câu
Tuần: 26Tiết: 52
Ngày dạy: 18/03/2010 
 BÀI : LUYỆN TẬP THAY THẾ TỪ NGỮ ĐỂ LIÊN KẾT CÂU
I.Mục tiêu: Giúp HS 
-Hiểu và phân biệt được những từ chỉ nhân vật Phù Đổng thiên Vương và những từ dùng để thay thế trong BT 1 ,thay thế được những từ ngữ lặp lại trong hai đoạn văn theo Y/C BT 2 ,Bước đầu viết được đoạn văn theo Y /C BT 3
 II.Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ ghi đoạn văn BT1 , BT 2
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 1.Khởi động: Ổn định lớp
 2.Kiểm tra bài cũ : MRVT : Truyền thống 
- Gọi 2 HS làm bài 2,3 SGK
- Nhận xét ghi điểm
 3.Dạy bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Giới thiệu bài. Ghi bảng
Họat động 1: bài 1
Mục tiêu: Hiểu và phân biệt được những từ chỉ nhân vật Phù Đổng thiên Vương và những từ dùng để thay thế trong BT1
Cách tiến hành: 
- Y/C HS đọc đề
-Yêu cầu HS đánh số thứ tự các câu văn ,đọc thầm lại đoạn văn làm bài 
 - Kết luận chốt ý đúng 
Họat động 2: bài 2
Mục tiêu: Thay thế được những từ ngữ lặp lại trong hai đoạn văn theo Y/C BT
Cách tiến hành :
- Y/C HS đọc đề ,đọc nội dung BT 
-Nhắc HS chú ý hai yêu cầu
- - Yêu cầu HS tự làm bài
- Cho HS nêu ý kiến 
- Kết luận, nêu ý đúng
Hoạt động 3. Bài 3
Mục tiêu: Bước đầu viết được đoạn văn theo Y /C BT 3
Cách tiến hành : 
- Y/C HS đọc đề, nêu yêu cầu của bài 
-Y/C HS nêu gương hiếu học em chọn để viết trong đoạn văn là ai ?
 -Cho HS làm bài vào vở
- Nhận xét sửa sai
- Nhắc đề bài
- 1HS đọc, lớp đọc thầm
-Làm bài
- Phát biểu ý kiến
- 1HS đọc , lớp đọc thầm
- Lắng nghe
- Suy nghĩ làm bài
- Nối tiếp nhau nêu kết quả
 - 1HS đọc , lớp đọc thầm
- Nêu
- Làm bài vào vở
 4.Củng cố dặn dò:.
- Nhận xét tiết học
- Dặn học bài, xem lại bài
- Bài sau: MRVT :Truyền thống
IV.RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn: Luyện từ và câu
Tuần: 27Tiết: 53
Ngày dạy: 23/03/2010 
BÀI : MRVT : TRUYỀN THỐNG
I.Mục tiêu: Giúp HS 
 - Mở rộng hệ thống hoá vốn từ Truyền thống trong những câu tục ngữ , ca dao quen thuộc theo Y/C BT 1, điền đúng tiếng vào ô trống từ gợi ý của những câu ca dao , tục ngữ ( BT2 )
 HS ( K ,G ) thuộc một số câu ca dao tục ngữ ở BT 1,2
 II.Đồ dùng dạy học:
- Bảng nhóm
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 1.Khởi động: Ổn định lớp
 2.Kiểm tra bài cũ : 2 Hs đọc đoạn văn ngắn nói về tấm gương hiếu học có sử dụng biện pháp thay thế để liên kết câu 
- Nhận xét ghi điểm
 3.Dạy bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Giới thiệu bài. Ghi bảng
Họat động 1: bài 1
Mục tiêu: Mở rộng hệ thống hoá vốn từ Truyền thống trong những câu tục ngữ , ca dao quen thuộc theo Y/C BT 1
Cách tiến hành: 
- Y/C HS đọc đề
-Yêu cầu HS tìm những câu ca dao tục ngữ minh hoạ cho các truyền thống :
 A)Yêu nước 
B) Lao động cần cù 
C)Đoàn kết 
D) Nhân ái
 - Kết luận chốt ý đúng 
Họat động 2: bài 2
Mục tiêu: điền đúng tiếng vào ô trống từ gợi ý của những câu ca dao , tục ngữ ( BT2 )
Cách tiến hành: 
- Y/C HS đọc đề 
Y/C HS trao đổi theo nhóm bàn làm bài
- Cho HS nêu ý kiến 
- Kết luận, nêu ý đúng
 Y/C HS ( K ,G ) thuộc một số câu ca dao tục ngữ ở BT 1,2
- Nhắc đề bài
- 1HS đọc, lớp đọc thầm
-Làm bài
- Phát biểu ý kiến
- 1HS đọc , lớp đọc thầm
-trao đổi theo nhóm bàn làm bài
- Nối tiếp nhau nêu kết quả
HS ( K ,G ) thuộc một số câu ca dao tục ngữ ở BT 1,2
 4.Củng cố dặn dò:.
- Nhận xét tiết học
- Dặn học bài, xem lại bài
- Bài sau: ôn tập
IV.RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn: Luyện từ và câu
Tuần: 27Tiết: 54
Ngày dạy: 25/03/2010 
BÀI : LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI BẰNG TỪ NGỮ NỐI
I.Mục tiêu: Giúp HS 
-Hiểu thế nào là liên kết câu bằng phép nối. Hiểu và nhận biết được những từ ngữ dùng để nố các câuvà bước đầu biết sử dụng các từ ngữ nối để liên kết câu .
 Thục hiện được Y/C BT ở mục III
 II.Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ ghi đoạn văn BT1 phần nhận xét
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 1.Khởi động: Ổn định lớp
 2.Kiểm tra bài cũ : Liên kết các câu trong bài bằng cách lặp từ ngữ
- Gọi 2 HS làm bài 1 SGK
- Nhận xét ghi điểm
 3.Dạy bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Giới thiệu bài. Ghi bảng
Họat động 1: Phần nhận xét
Mục tiêu: Hiểu thế nào là liên kết câu bằng cách thay thế từ ngữ (nội dung ghi nhớ ) 
Cách tiến hành: 
Bài tập 1
- Y/C HS đọc đề
-Yêu cầu HS cho biết các câu trong đoạn văn nói về ai ? Những từ ngữ nào cho biết điều đó ?
 - Kết luận chốt ý đúng 
Bài tập 2: 
- Y/C HS đọc đề 
 Y/C HS đọc thầm đoạn văn và cho biết vì sao có thể nói cách diễn đạt trong đoạn văn trên hay hơn cách diễn đạt trong đoạn vănở BT2
- Yêu cầu HS tự làm bài
- Cho HS nêu ý kiến 
- Kết luận, nêu ý đúng
- Cho HS đọc ghi nhớ SGK/65
Hoạt động 2. Phần luyện tập
Mục tiêu: Biết sử dụng cách thay thế từ ngữ để liên kết câu và hiểu tác dụng của việc thay thế đó
 ( làm được 2 BT ở mục III )
Cách tiến hành : 
Bài tập 1
- Y/C HS đọc đề, nêu yêu cầu của bài 
Y/C HS trao đổi theo nhóm bàn làm bài
- Y/C HS nêu kết quả.
- Nhận xét nêu ý đúng
- Bài tập 2:
Cách tiến hành:
- Y/C HS đọc đề 
 Giao việc : hãy thay thế những từ ngữ lặp lại trong mỗi câu của đoạn văn bằng những từ ngữ có giá trị tương đương để đảm bảo liên kết mà không lặp lại
- Cho HS làm bài vào vở
- Chấm bài, nhận xét
- Nhắc đề bài
- 1HS đọc, lớp đọc thầm
-Làm bài
- Phát biểu ý kiến
- 1HS đọc , lớp đọc thầm
- Suy nghĩ làm bài
- Nối tiếp nhau nêu kết quả
- 1HS đọc , lớp đọc thầm
- Làm bài theo 4 nhóm
- Phát biểu ý kiến
- 3HS đọc
- Đọc đề, nêu yêu cầu 
- Làm bài 
- Nêu kết quả
- 1HS đọc, lớp đọc thầm
- Lắng nghe
- Làm bài vào vở
 4.Củng cố dặn dò:.
- Nhận xét tiết học
- Dặn học bài, xem lại bài
- Bài sau: MRVT :Truyền thống
IV.RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY