Giáo án các môn lớp 5 - Kì I - Tuần dạy 16

Tuần 16
Thứ hai, ngày 03 tháng 12 năm 2012
Toán: Luyện tập	 
I– Mục tiêu : Giúp HS : 
1)- Luyện tập về tính tỉ số phần trăm của hai số, đống thời làm quen với các khái niệm:
* Thực hiện một số phần trăm kế hoạch, vượt mức một số phần trăm kế hoạch.
* Tiền vốn ,tiền bán ,tiền lãi ,số phần trăm lãi.
2)- Làm quen với các phép tính liên quan đến tỉ số phầm trăm (cộng và trừ hai tỉ số phần trăm, nhân và chia tỉ số phần trăm với một số tự nhiên).
 3)-Giáo dục tính cẩn thận,chính xác khi làm bài tập 
 * BT 1; 2. HS giỏi làm các BT còn lại.
 II- Đồ dùng dạy học :
 1 – GV SGK,bảng nhóm 
 2 – HS :SGK
IIICác hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1– Ổn định lớp : Kiểm tra dụng cụ HS
2– Kiểm tra bài cũ : 
Muốn tìm tỉ số phần trăm của hai số ta làm thế nào?( HSTB)
Gọi 2 HS(TB,K) lên bảng làm bài tập 
Tính tỉ số phần trăm của 2 số 
 a) 2 và 3 b) 7,2 và 3,2 
Nhận xét và ghi điểm HS 
 - Nhận xét .
3 – Bài mới : 
 a– Giới thiệu bài :Hôm nay các em học bài luyện tập 
 b– Hướng dẫn luyện tập : 
-Bài 1 : Tính ( theo mẫu ) 
-GV phân tích bài mẫu : 6% +15% = 21%.
-Để tính 6% + 15% ta cộng nhẩm
 6 + 15 = 21, rồi viết thêm kí hiệu % sau 21
-Các bài còn lại làm tương tự 
-Cho HS làm vào vở, gọi 1 số HS nêu miệng kết quả.
-Nhận xét, sửa chữa
-Bài 2 : Gọi một HS đọc đề .
-Chia lớp ra 4 nhóm thảo luận và trình bày bài giảivào giấy khổ to dán lên bảng lớp .
-Nhận xét ,sửa chữa .
*Tỉ số 90% cho tabiết gì ?
*Tỉ số 117,5 % cho biết gì , còn tỉ số 17,5 % là gì ?
Bài 3(Nếu còn thời gian )
Gọi 1 HS đọc đề ,tóm tắt bài toán .
a)Muốn biết tiền bán rau bằng bao nhiêu phần trăm tiền vốn ta làm thế nào ?(TB)
b)Muốn biết người đó lãi bao nhiêu phần trăm ta làm thế nào ?(K)
-Gọi 1 HSK lên bảng giải câu a),cả lớp làm vào vở .Tỉ số phần trăm của tiền bán rau và tiến vốn là 125% cho biết gì ? (Thảo luận theo cặp ).
-Cho HS giải câu b) rồi nêu miệng kết quả .
4– Củng cố ,dặn dò:
-Nêu cách tìm tỉ số phần trăm của 2 số ?
 - Nhận xét tiết học .
 - Chuẩn bị bài sau :Giải bài toán về tỉ số phần trăm(tt) 
-HS trả lời
2HS lên bảng .
- HS nghe .
-Theo dõi bài mẫu .
-HS làm bài .
a)27,5% + 38% = 65,5%
b)30% - 16% = 14%
c)14,2 x 4 = 56,8%
d)216% : 8 = 27%
-HS đọc dề .
-HS thảo luận .Trình bày kết quả .
-HS nhận xét .
* Coi kế hoạch là 100% thì đạt được 90% kế hoạch .
* Tỉ số phần trăm này cho biết :Coi kế hoạch là 100% thì đã thực hiện được 117,5%kế hoạch .Còn tỉ số 17,5% cho biết :Coi kế hoạch là 100% thì đã vượt 17,5%kế hoạch .
-HS đọc đề .
Tóm tắt :Tiền vốn :42000đồng .
 Tiền bán :525000đồng .
a)Tìm tỉ số phần trăm số tiền bán rau và số tiền vốn .
b)Ta phải biết tiền bán rau là bao nhiêu phần trăm ,tiền vốn là bao nhiêu phần trăm 
- HS làm câu a)
a)Tỉ số phần trăm của tiền bán rau và tiền vốn là :
 52500 : 42000 = 1,25
 1,25 = 125%
- Tỉ số này cho biết coi tiền vốn là 100% thì tiền bán rau là 125% .
- Kết quả câu b) 25% .
- HS nêu .
- HS nghe .
****************************************
Tập đọc: Thầy thuốc như mẹ hiền 
 I.- Mục tiêu:
 1)Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi, thể hiện thái độ cảm phục tấm lòng nhân ái, không màng danh lợi của Hải Thượng Lãn Ông.
 2) Hiểu nội dung ý nghĩa bài văn: Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu, nhân cách cao thượng của danh y Hải Thượng Lãn Ông.
 3) GDHS biết quý trọng những người làm thầy thuốc, có lòng nhân ái ,biết thương yêu người nghèo khó 
II.- Đồ dùng dạy học:
 -GV :Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. Bảng phụ viết sẵn đoạn cần luyện đọc.
 -HS : SGK
III.- Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1) Ổn định : KT đồ dùng HS
 2)Kiểm tra bài cũ :
 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ Về ngôi nhà đang xây
- Những chi tiết nào vẽ lên hình ảnh một ngôi nhà đang xây?(HS TB)
- Hình ảnh những ngôi nhà đang xây nói lên điều gì về cuộc sống trên đất nước ta?(HSK)
-GV nhận xét và ghi điểm.
3) Bài mới:
a) Giới thiệu bài: Nghề thầy thuốc là một trong những nghề cao qúy luôn được xã hội tôn vinh . Với tấm lòng nhân hậu, luôn yêu thương, quý trọng con người, biết bao thầy thuốc đã không quản khó khăn gian khổ để cứu người bệnh qua cơn hiểm nghèo. Hôm nay các em hiểu về một danh y nổi tiếng ở nước ta thời xưa , được thể hiện qua bài Thầy thuớc như mẹ hiền các em sẽ rõ.
b) Luyện đọc:
 -Gọi 1HSKG đọc cả bài 
Hướng dẫn HS đọc nối tiếp theo đoạn
Đoạn 1 :Từ đầu .cho thêm gạo củi 
Đoạn 2 : Tiếp ..hối hận 
Đoạn 3 : Phần còn lại
 -Cho 3HS đọc đoạn nối tiếp
 -Luyện đọc từ ngữ khó đọc: nhà nghèo, khuya
 -Cho 3HS đọc đoạn nối tiếp và giải nghĩa từ.(chú giải)
 -GV đọc diễn cảm toàn bài một lần.
c) Tìm hiểu bài:
 -Cho HS đọc thầm đoạn1 và trả lời câu hỏi
 + Tìm những chi tiết nói lên lòng nhân ái của Lãn Ông trong việc ông chữa bệnh cho con người thuyền chài?( HSTB-K)
 -Cho HS đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi
 + Điều gì thể hiện lòng nhân ái của Lãn Ông trong việc ông chữa bệnh cho người phụ nữ?(HSY-TB)
Ý : Lòng nhân ái của Lãn Ông 
 -Cho HS đọc thầm đoạn 3 và trả lời câu hỏi
 + Vì sao có thể nói Lãn Ông là một người không màng danh lợi? (HSK)
+ Em hiểu nội dung hai câu thơ cuối bài như thế nào?
 (HSK-G)
Ý :Lãn ông không màng công danh, chỉ làm việc nghĩa.
d) Đọc diễn cảm:
-GV hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 2 ( GV treo bảng phụ)
-Cho HS đọc diễn cảm theo cặp 
HS thi đọc diễn cảm đoạn 
Cho 2 HS thi đọc diễn cảm cả bài 
GV nhận xét , khen những HS đọc diễn cảm tốt
4)Củng cố,dặn dò :
- Qua bài văn tác giả ca ngợi điều gì?(HS cả lớp)
-GV nhận xét tiết học ,giáo dục quý trọng nghề thầy thuốc.
 -Yêu cầu HS về nhà đọc lại bài văn
 -Đọc trước bài Thầy cúng đi bệnh viện
- HS đọc và trả lời câu hỏi
 Cả lớp nhận xét.
HS lắng nghe.
 -1HS đọc, cả lớp đọc thầm.
-HS đọc đoạn nối tiếp và luyện đọc từ khó
-3HS đọc đoạn nối tiếp và đọc chú giải nghĩa từ bệnh đậu ,tái phát 
Cả lớp theo dõi bài GV đọc
- HS đọc thầm đoạn1 và trả lời câu hỏi
 -Ông yêu thương con người. Ông chữa bệnh cho người nghèo không lấy tiền và còn cho họ gạo, củi.
HS đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi
-Lãn Ông rất nhân từ, ông tận tuỵ chăm sóc người bệnh. Ông hối hận vì cái chết của một người bệnh.
- HS đọc thầm đoạn3 và trả lời câu hỏi
-Ông được vua chúa nhiều lần mời vào chữa bệnh, được tiến cử trông coi việc chữa bệnh cho vua nhưng ông đều khéo từ chối.Ông có hai câu thơ tỏ rõ chí khí của mình 
 -Lãn ông không màng công danh, chỉ làm việc nghĩa. Công danh rồi sẽ cũng trôi đi chỉ có tấm lòng nhân nghĩa là còn mãi. Công danh chẳng đáng coi trọng, Tấm lòng nhân nghĩa mới đáng quý.
Nhiều HS đọc đoạn.
 HS đọc diễn cảm theo cặp
3 HS thi đọc 
2 HS thi đọc diễn cảm cả bài 
- Lớp nhận xét.
-Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu, nhân cách cao thượng của danh y Hải Thượng Lãn Ông.
******************************************
Chính tả: (Nghe - viết): Về ngôi nhà đang xây
 ( Hai khổ thơ đầu )
I / Mục tiêu 
1 / Nghe – viết đúng chính tả , trình bày đúng hai khổ thơ đầu trong bài Về ngôi nhà đang xây 
	2 / Làm đúng các bài tập phân biệt những tiếng có vần iêm / im , iêp / ip .
3/ Giáo dục HS tính cẩn thận.
II / Đồ dùng dạy học : 
 -GV :SGK. Bốn từ giấy khổ lớn cho các nhóm làm bài tập 2c . 
 -HS :SGK, vở ghi
III / Hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I / Ổn định :KT sĩ số HS
II)Kiểm tra bài cũ :
Gọi 2 HS lên bảng viết : bẻ cành , bẽ mặt , rau cải , tranh cãi , mỏ than , cái mõ .
III/ Bài mới :
1 / Giới thiệu bài : Hôm nay các em chính tả 2 khổ thơ đầu trong bài : “Về ngôi nhà đang xây” và phân biệt các tiếng có các vần iêm / im, iêp / ip .
2 / Hướng dẫn HS nghe – viết :
-Cho HS đọc đoạn thơ đầu cần viết trong bài” Về ngôi nhà đang xây “
-Cho HS luyện viết các từ có chữ dễ viết sai : xây dở , giàn giáo ,huơ huơ, nguiyên , sẫm biếc .
-GV đọc rõ từng câu cho HS viết ,Mỗi câu 2 lần )
-GV đọc toàn bài cho HS soát lỗi .
+ Cho HS dùng SGK và bút chì tự rà soát lỗi .
-Chấm chữa bài :+GV chọn chấm 10 bài của HS.
 +Cho HS đổi vở chéo nhau để chấm 
-GV rút ra nhận xét và nêu hướng khắc phục lỗi chính tả cho cả lớp .
3 / Hướng dẫn HS làm bài tập :
* Bài tập 2c : -1 HS nêu yêu cầu của bài tập 2b. GV nhắc lại yêu cầu bài tập. 
-Cho HS làm việc nhóm theo trò chơi tiếp sức (GV dán 4 từ giấy lên bảng) . 
GV chấm chữa bài và tuyên dương nhóm làm đúng và nhanh .
* Bài tập 3: -Cho HS nêu yêu cầu của bài tập 3 .
-Làm việc cá nhân .
-Cho HS trình bày kết quả .
-GV cho HS đọc lại mẫu chuyện vui.
VI/ Củng cố dặn dò : 
-Nhận xét tiết học .
-Về nhà ghi nhớ những hiện tượng chính tả trong bài.
-Về nhà kể lại mẫu chuyện vui cho người thân nghe.
-Chuẩn bị tiết sau bài :“Người mẹ của 51 đứa con 
- HS lên bảng viết : bẻ cành , bẽ mặt , rau cải , tranh cãi , mỏ than , cái mõ .( Cả lớp viết ra giấy nháp )
-HS lắng nghe.
-HS theo dõi SGK và lắng nghe.
-1 HS lên bảng viết , cả lớp viết giấy nháp .
-HS viết bài chính tả.
- HS soát lỗi .
-2 HS ngồi gần nhau đổi vở chéo nhau để chấm.
-HS lắng nghe.
-1 HS nêu yêu cầu của bài tập 2c.
- HS làm việc theo trò chơi tiếp sức.
-HS lắng nghe.
-HS nêu yêu cầu của bài tập 3.
-HS làm việc cá nhân .
-HS trình bày kết quả trên bảng phụ.
-HS lắng nghe.
-HS lắng nghe.
**********************************
Ôn luyện Toán: Luyện tập phép chia
I.Môc tiªu:
	 - HS thùc hµnh tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc. N¾m c¸ch chia sè thËp ph©n.
	 - VËn dông kiÕn thøc ®Ó lµm bµi tèt.
II.Ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng cña gv 
Ho¹t ®éng cña hs 
1/¤n luyÖn kiÕn thøc:
- Muèn tÝnh gi¸ tri biÓu thøc ta cÇn thùc hiÖn nh­ thÕ nµo?
- Khi chia sè thËp ph©n cho sè thËp ph©n ta lµm thÕ nµo ?
2/Thùc hµnh:
Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh:
 128 : 12,8 285,6 : 17
 117,81 : 12,6
- HS nhËn xÐt c¸c phÐp tÝnh chia trªn vµ nªu c¸ch thùc hiÖn.
Bµi 2: TÝnh
 (75,6 – 21,7) : 4 + 22,82 x 2
 21,56 : (75,6 – 65,8) – 0,354 : 2
- HS nªu quy t¾c thùc hiÖn d·y tÝnh ?
+ Theo em bµi nµy ta cÇn thùc hiÖn tõ ®©u ?
Bµi 3: (PS&TS 5 Trang 60) Ba ng­êi chia nhau 720 (ngµn) ®ång. Ng­êi thø nhÊt ®­îc sè tiÒn, ng­êi thø hai ®­îc sè tiÒn, cßn bao nhiªu lµ ng­êi thø ba. TÝnh sè tiÒn ng­êi thø ba
Baøi 4 : (SGK. Tr 77)
- Chia lôùp laøm 4 nhoùm , toå chöùc HS thi ñua giöõa caùc nhoùm .
- Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm laøm toát
3/Cñng cè dÆn dß:
- HS nh¾c l¹i c¸ch chia
- HS nªu.
- HS nªu c¸ch ®Æt tÝnh vµ tÝnh
- 4 HS lªn b¶ng.
- Lµm trong ngoÆc ®¬n tr­íc, råi thùc hiÖn nh©n chia tr­íc céng trõ sau.
- HS thùc hiÖn.
 Gi¶i:
C¸ch 1: Ng­êi thø nhÊt ®­îc:
 720 : 6 = 120 (ngµn)
Ng ... hần trăm của nó 
 - Nhận xét tiết học .
- Chuẩn bị bài sau :Luyện tập chung
- HS trả lời ,cả lớp nhận xét.
1 HS lên bảng làm bài 3 
- HS nghe .
- HS nghe .
HS đọc đề
-Tìm thương của 2 số ; lấy thương nhân với 100 rồi viết thêm kí hiệu % vào bên phải tích tìm được .
-HS làm bài .
a) 37 : 42 = 0,8809
0,8809 x 100 = 88,09 %
b) Tỉ số phần trăm số sản phẩm của anh Ba và số sản phẩm của tổ là :
 126 : 1200 = 0,105 
 0,105 = 10,5 %
 ĐS : 10,5%
-HS nhận xét .
-Ta lấy số đó chia cho 100 rồi nhân với số phần trăm hoặc lấy số đó nhân với số phần trăm rồi chia cho 100 .
-HS làm bài .
a) 97 x 30 : 100 = 29,1 
b) Số tiền lãi là :
 6000000 : 100 x 15 = 900000 (đồng )
 ĐS : 900000đồng .
- HS nhận xét .
-HS đọc đề .
-Từng cặp thảo luận , 1 HS trình bày .
 a) 72 x 100 : 30 = 240 
b) Số gạo của cửa hàng sau khi bán là :
 420x 100 : 10,5 = 4000 (kg)
 4000kg = 4 tấn .
 ĐS : 4tấn .
- 1 số HS nộp vở .
- HS nhận xét .
Ta lấy số đó nhân với 100 rồi chia cho số phần trăm hoặc lấy số đó chia cho số phần trăm rồi nhân với 100 .
-HS nêu .
-HS nêu .
-HS nghe .
************************************
Tập làm văn: Luyện tập tả người
 (Tả hoạt động tả hình dạng)
I / Mục tiêu
1/ Củng cố kiến thức và rèn kĩ năng về viết đoạn văn .
2/ HS viết được 1 đoạn văn tả ngoại hình, tả hoạt động của 1 bạn nhỏ hoặc một em bé đang tuổi tập nói tập đi dựa vào dàn ý và kết quả quan sát đã có .
3/Giáo dục HS tính cẩn thận,sáng tạo.
II / Đồ dùng dạy học : 
-GV : SGK, 2 tờ giấy khổ to cho HS viết đoạn văn .
-HS : SGK
III / Hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I / Ổn định :KT sĩ số HS
II Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS 
 Đọc đoạn văn tả hoạt động của 1 em bé đã được viết lại .
-GV nhận xét.
III) / Bài mới :
1 / Giới thiệu bài :Trong tiết TLV tuần trước , các em đã lập dàn ý chi tiết cho bài văn tả người bạn nhỏ hoặc em bé đang tuổi tập nói, tập đi. Trong tiết học hôm nay , các em sẽ luyện tập chuyển 1 phần tả ngoại hình, tả hoạt động của nhân vật trong dàn ý thành 1 đoạn văn . 
2 / Hướng dẫn HS luyện tập:
Bài tập 1:Viết một đoạn văn tả hình dạng một người bạn nhỏ hoặc một em bé đang tuổi tập nói tập đi.
-GV nhắc HS : Có thể viết 1đoạn văn tả 1 số nét tiêu biểu về ngoại hình nhân vật .Cũng có thể tả riêng nét ngoại hình tiêu biểu ( VD : tả đôi mắt hay tả mái tóc , dáng người )
-Cho HS làm bài .
- GV hướng dẫn chữa bài ở bảng nhóm:
+ Trong đoạn văn, tả nét ngoại hình tiêu biểu nào.
+ Đã chú ý dùng từ, đúng và hay chưa.
Bài tập 2: Viết đoạn văn tả hoạt độngcủa em bé hoặc bạn nhỏ.
GV gợi ý:
- Em chọn tả hoạt động nào của nhân vật.
- Cần lưu ý chi tiết sau có liên quan làm rõ cho chi tiết trước.
- Chi tiết , đặc điểm nào có thể tả bằng cách so sánh.
- Em có ấn tượng , tình cảm gì về hoạt động ấy. 
- Cho HS làm bài.
-Hướng dẫn hS chữa bài ở bảng nhóm.
IV / Củng cố dặn dò :
-Nhận xét tiết học .
-Về nhà hoàn thiện bài viết vào vở đã làm ở lớp .
-Tiết sau : ôn tập văn viết đơn .
-2 HS lần lượt đọc đoạn văn mình viết lại .
-Cả lớp nhận xét
-HS lắng nghe.
- 1 HS nêu yêu cầu của đề bài.
-HS làm việc cá nhân , xem lại dàn ý , kết quả quan sát , viết đoạn văn .
-HS nối tiếp nhau đọc đoạn văn của mình 
-Lớp nhận xét .
- HS nêu yêu cầu đề bài.
HS lắng nghe
-HS làm việc cá nhân , xem lại dàn ý , kết quả quan sát , viết đoạn văn .
-HS nối tiếp nhau đọc đoạn văn của mình 
-Lớp nhận xét .
**********************************
Lịch sử: Hậu phương sau những năm chiến dịch biên giới
I. Mục tiêu: Học xong bài này HS biết 
-Mối quan hệ giữa tiền tuyến và hậu phương trong kháng chiến
-Vai trò của hậu phương đối với cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp 
 - Giáo dục tinh thần đoàn kết, tương thân tương ái của nhân dân Việt Nam.
II. Chuẩn bị:
+ GV: Ảnh các anh hùng tại Đại hội anh hùng và chiến sĩ thi đua toàn quốc (tháng 5/1952)
Phiếu học tập HS
+ HS :SGK ,xem trước bài.
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ôn định: KT đồ dùng HS
2. Bài cũ:Chiến thắng biên giới Thu Đông 1950.
Ta quyết định mở chiến dịch Biên giới nhằm mục đích gì?(HS TB)
Ý nghĩa lịch sử của chiến dịch Biên giới Thu Đông 1950?(HSK)
® Giáo viên nhận xét bài cũ.
3. Dạy bài mới:
a-Giới thiệu bài: Hậu phương những năm sau chiến dịch biên giới.
b. Phát triển các hoạt động: 
v	Hoạt động 1: Tạo biểu tượng về hậu phương ta vào những năm sau chiến dịch biên giới.
-Giáo viên nêu tóm lược tình hình địch sau thất bại ở biên giới: quân Pháp đề ra kế hoạch nhằm xoay chuyển tình thế bằng cách tăng cường đánh phá hậu phương của ta, đẩy mạnh tiến công quân sự. Điều này cho thấy việc xây dựng hậu phương vững mạnh cũng là đẩy mạnh kháng chiến.
Lớp thảo luận theo nhóm , nội dung sau:
	+	Tình hình phát triển kinh tế, văn hóa của ta sau chiến dịch biên giới? Tinh thần thi đua học tập và tăng gia sản xuất của hâu phương ta trong những năm sau chiến dịch biên giới như thế nào?
	+	Nêu tác dụng của Đại hội anh hùng chiến sĩ thi đua toàn quốc lần thứ nhất? (Đại hội diễn ra trong bối cảnh nào? Những tấm gương thi đua ái quốc có tác dụng như thế nào đối với phong trào thi đua ái quốc phục vụ kháng chiến?
+Tình hình hậu phương ta trong những năm 1951 – 1952 có ảnh hưởng gì đến cuộc kháng chiến?
Giáo viên nhận xét và chốt.
Hoạt động 2:Làm việc cả lớp 
GV kết luận về vai trò của hậu phương đối với cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp ( làm tăng thêm sức mạnh cho cuộc kháng chiến )
Cho HS kể về một anh hùng được tuyên dương trong Đại hội chiến sĩ thi đua và cán bộ gương mẫu toàn quốc ( 5-1952 ) mà em biết và nêu cảm nghĩ về người .
-Kể tên một trong bảy anh hùng được Đại hội chọn và kể sơ nét về người anh hùng đó.
4 -Củng cố,dặn dò:
 Gọi HS đọc ghi nhớ
Trong cuộc chiến tranh giữ nước, hậu phương bao giờ cũng là chỗ dựa vững chắc của tuyền tuyến .Vì thế trong những năm đầu kháng chiến chống thực dân Pháp chúng ta đã xây dựng hậu phương vững chắc để tạo sức mạnh của cả dân tộc nhằm chiến thắng kẻ thù .
Chuẩn bị: Ôn tập học kì
Nhận xét tiết học 
Học sinh nêu.
Học sinh nêu.
-Lắng nghe
-HS theo dõi
Học sinh thảo luận theo nhóm với nhiệm vụ được giao.
-Nhóm trưởng điều khiển thảo luận và ghi kết quả.
Đại diện 1 số nhóm báo cáo.
Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
-HS theo dõi
HS kể
-2-3 HS đọc ghi nhớ
-HS nêu
Theo dõi
*************************************
Ôn luyện Toán: Giải toán về tỉ số phần trăm
	 - HSY: ¤n luyÖn vÒ c¸ch tÝnh tØ sè phÇn tr¨m
 	 - HSG: T×m phÇn tr¨m khi bµi to¸n Èn c¸c dù liÖu.
 	 - V©n dông kiÕn thøc chÝnh x¸c.
II.Ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng cña gv 
Ho¹t ®éng cña hs 
1/¤n kiÕn thøc:
- HS nªu c¸ch lµm bµi tËp sau:
+ Mét v­ên cã 12 c©y chanh vµ 36 c©y cam.
 TÝnh tØ sè c©y cam so víi c©y chanh ?
 TØ sè cña c©y chanh so víi c©y cam ?
- HS nªu c¸ch tÝnh tØ sè phÇn tr¨m qua vÝ dô ®ã.
2/Thùc hµnh:
*HSY:
Bµi 1: T×m sè phÇn tr¨m cña:
a/ 9 vµ 36
b/ 75 vµ 60
c/ 73,5 vµ 42
d/ 48,051 vµ 42,15
- 4HS lªn gi¶i bµi, c¶ líp lµm vë.
+ Nªu c¸c b­íc t×m sè phÇn tr¨m cña hai sè ?
Bµi 2: Líp 5A gåm 40 häc sinh, trong ®ã cã 17 b¹n nam. Hái sè b¹n nam chiÕm bao nhiªu phÇn tr¨m sè häc sinh c¶ líp.
- HS ®äc néi dung yªu cÇu.
- 1HS lªn b¶ng gi¶i, c¶ líp lµm vµo vë
- GV nhËn xÐt.
Baøi 3 : (SGK.Tr 76)
- Cho HS laøm vaøo vôû .
- GV kieåm tra 1 soá vôû .
- Nhaän xeùt , söûa chöõa .
*HSG:
Bµi 1: (C¸c BT§H×nh líp 4-5.Trang 173) DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt t¨ng hay gi¶m bao nhiªu phÇn tr¨m, nÕu chiÒu dµi gi¶m 20% sè ®o cña nã vµ chiÒu réng t¨ng 20% sè ®o cñ nã.
Bµi 2: T×m X
 a/ X x 9 – X x 6 = 135
 b/ X x 7 = 324 + X
 c/ X x 8 = 450 + X x 3
HD:- VËn dông tÝnh chÊt: 
a/ a x b – a x c = a x (b – c)
b/ SH = T – SH ( Tæng lµ X x 7)
3/Cñng cè dÆn dß: 
- GV nh¾c l¹i c¸c c¸ch t×m tØ sè phÇn tr¨m.
- HS nh¾c l¹i c¸ch t×m thµnh phÇn ch­a biÕt cña phÐp tÝnh
- Bµi tËp vÒ nhµ: T×m X :
a/ 135 : X = 9 – 234 : X
b/ 628 : X = 4 + 432 : X
TØ sè c©y cam so víi c©y chanh lµ:
 36 : 12 = 3
TØ sè cña c©y chanh so víi c©y cam lµ:
 12 : 36 = 
-TØ sè cña 9 vµ 36 lµ:
 9 : 36 = 25 = 0,25%
 Gi¶i 
sè b¹n nam chiÕm sè phÇn häc sinh c¶ líp lµ:
 17 : 40 = 0,425 = 42,5%
 §¸p sè: 42,5%
 - HS laøm baøi .
 ÑS: 207 m.
 Gi¶i: C¸ch 1:
Coi chiÒu dµi cò lµ 100% th× chiÒu dµi míi so víi chiÒu dµi cò lµ: 100% - 20% = 80%
Coi chiÒu réng cò lµ 100% th× chiÒu réng míi so víi chiÒu réng cò lµ: 100% + 20% = 120%
DiÖn tÝch h×nh CN míi so víi diÖn tÝch h×nh CN cò lµ:
 = 
DiÖn tÝch h×nh CN cò bÞ gi¶m lµ:
 - = = 4%
C¸ch 2: §æi 20% = 0,2
Coi chiÒu dµi cò lµ 1 ®¬n vÞ ®é dµi th× chiÒu dµi míi so víi chiÒu dµi cò lµ: 1 – 0,2 = 0,8
Coi chiÒu réng cò lµ 1 ®¬n vÞ ®é dµi th× chiÒu réng míi so víi chiÒu réng cò lµ: 
 1 + 0,2 = 1,2
Diªn tÝch h×nh CN míi so víi diÖn tÝch h×nh CN cò lµ: 0,8 x 1,2 = 0,96
DiÖn tÝch h×nh CN cò bÞ gi¶m ®i lµ: 
 1 – 0,96 = 0,4 = 4%.
*HS lµm bµi: 
a/ X x 9 – X x 6 = 135
 X x (9 – 6) = 135
 X x 3 = 135
 X = 135 : 3 
 X = 45
b/ X x 7 = 324 + X
 X x 7 – X = 324
 X x (7 – 1) = 324
 X x 6 = 324
 X = 324 : 6 
 X = 54
c/ X x 8 = 450 + X x 3
X x 8 – X x 3 = 450
 X x (8 – 30 = 450
 X x 5 = 450
 X = 450 : 5
 X = 90
*********************************
Sinh hoạt tập thể: Nhận xét tuần
I.Muïc tieâu: - HS bieát ñöôïc nhöõng öu ñieåm, nhöõng haïn cheá veà caùc maët trong tuaàn 15, bieát ñöa ra bieän phaùp khaéc phuïc nhöõng haïn cheá ñoù.
- Giaùo duïc HS thaùi ñoä hoïc taäp ñuùng ñaén, bieát neâu cao tinh thaàn töï hoïc, töï reøn luyeän baûn thaân.
II. Ñaùnh giaù tình hình tuaàn qua:
 * Neà neáp: - Ñi hoïc ñaày ñuû, ñuùng giôø.
- Nề nếp lớp trong giôø hoïc .
 * Hoïc taäp: 
- Làm bài và chuẩn bị bài.
- HS yeáu tieán boä chaäm. 
- Vaãn coøn tình traïng queân saùch vôû vaø ñoà duøng hoïc taäp.
 * Hoaït ñoäng khaùc:
- Thöïc hieän phong traøo
- Ñoùng keá hoaïch nhoû cuûa tröôøng ñeà ra.
Tuyeân döông nhöõng toå, nhöõng em thöïc hieän toát phong traøo thi ñua trong tuaàn 
III. Keá hoaïch tuaàn 16:
 * Neà neáp:
- Tieáp tuïc duy trì SS, neà neáp ra vaøo lôùp ñuùng quy ñònh.
 * Hoïc taäp:
- Tieáp tuïc phaùt ñoäng phong traøo thi ñua hoïc taäp .
- Toå tröïc duy trì theo doõi neà neáp hoïc taäp vaø sinh hoaït cuûa lôùp.
- Tieáp tuïc boài döôõng HS gioûi, phuï ñaïo HS yeáu qua từng tiết dạy.
- Thi ñua hoa ñieåm 10 trong lôùp, trong tröôøng.
- Kiểm tra phong trào VSCĐ.
 * Veä sinh:
- Thöïc hieän VS trong vaø ngoaøi lôùp.
- * Hoaït ñoäng khaùc:
- Nhaéc nhôû HS tham gia ñaày ñuû caùc hoaït ñoäng ngoaøi giôø leân lôùp.
 - Thi đấu bong đá cấp trường.