Giáo án các môn lớp 5 - Tuần 11 (bổ sung)

 Tuần 11
Thứ,
Ngày
Buổi
Tiết 
Mơn
Tên bài
Thứ2
01.11
Sáng
1
2
3
4
Chào cờ
Tập đọc
Mĩ thuật
Tốn
Chuyện một khu vườn nhỏ
Luyện tập
Chiều
1
2
3
Tốn (ơn)
 Tập làmvăn(ơn)
Âm nhạc
Ơn : Luyện tập 
Ơn: 
Thứ3
02.11
Sáng
1
2
Anh văn(ca1)
Tin học(ca2)
Chiều
1
2
3
4
5
Tốn
Chính tả
LTVC
Khoa học
 Kể chuyện
Trừ hai số thập phân
Nghe – viết: Luật bảo vệ mơi trường
Đại từ xưng hơ
Ơn tập: Con người và sức khỏe(tt)
Người đi săn và con nai
Thứ4
03.11
Sáng
1
2
3
4
Tập đọc
Tốn 
Tập làm văn
Kĩ thuật
Tiếng vọng
Luyện tập
Trả bài văn tả cảnh
Rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống
Chiều
1
2
3
Đạo đức
LTVC (ơn)
 Tốn(ơn)
Thực hành giữa học kì I
Ơn:Đại từ xưng hơ 
Ơn : Luyện tập 
Thứ5
04.11
Sáng
1
2
3
4
5
Tốn
Thể dục
LTVC
Khoa học
Lịch sử
Luyện tập 
Quan hệ từ
Tre, mây, song
Ơn tập: Hơn 80 năm .
Chiều
Nghỉ
Thứ6
05.11
Sáng
1
2
3
4
Tốn
TLV
Địa lí
Thể dục
Luyện tập
Luyện tập làm đơn
Lâm nghiệp và thủy sản
Chiều
1
2
3
Tốn(ơn)
LTVC (ơn)
Sinh hoạt
Ơn : Luyện tập – Nhân một số TP với một số tự nhiên
Ơn: Quan hệ từ
Thứ hai ngày 01 tháng 11 năm 2010
BUỔI SÁNG
Tiết 1: Chào cờ
Tiết 2 : Tập đọc 
 Chuyện một khu vườn nhỏ 
 I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: 	- Đọc lưu loát và bước đầu biết đọc diễn cảm bài văn.
	- Giọng nhẹ nhàng, biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, biết nhấn giọng ở những từ gợi tả.
	- Đọc rõ giọng hồn nhiên, nhí nhảnh của bé Thu, giọng chậm rãi của ông.
	2. Kĩ năng: 	 - Hiểu được các từ ngữ trong bài.
	 - Có ý thức làm đẹp môi trường sống trong gia đình và xung quanh .
3. Thái độ: 	- Hiểu được tình cảm yêu quý thiên nhiên của hai ông cháu.
II. Đồ dung dạy – học:
+ GV: Tranh vẽ phóng to.
III.Các hoạt động dạy – học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- Yêu cầu thảo luận nhóm đôi 
-Mỗi loài cây trên ban công nhà bé Thu có những đặc điểm gì nổi bật ?
- 2 em một nhóm thảo luận
-Cây quỳnh: lá dày , giữ được nước ; cây hoa ti gôn : thò những cái râu , theo gió ngọ nguậy như những cái vòi voi bé xíu ; cây hoa giấy: bị vòi ti gôn quấn nhiều vòng ; cây đa Ấn Độ : bật ra những búp đỏ hồng nhọn hoắt , xoè những lá nâu rõ to . . 
Tiết 3: Mĩ thuật
Tiết 4 Toán 
Luyện tập 
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: 	- Kĩõ năng tính tổng nhiều số thập phân, sử dụng tính chất của phép cộng để tính bằng cách thuận tiện nhất .
	- So sánh các số thập phân – Giải bài toán với các số thập phân.
2. Kĩ năng: 	- Rèn học sinh nắm vững và vận dụng nhanh các tính chất cơ bản của phép cộng. Giải bài tập về số thập phânnhanh, chính xác.
3. Thái độ: 	- Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào cuộc sống. 
II. Đồ dùng dạy – học:
+ HS: Vở bài tập.
III. Các hoạt động dạy – học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 15,32 27,05 
 + 41,69 + 9,38
 8,44 11, 23
 65,45 47,66
b)Luyện tập thực hành 
Bài 1 :SGK trang 52
- Yêu cầu Hs đọc đề bài và làm bài .
-Nhắc HS đặt tính dọc .
 BUỔI CHIỀU
Tiết 1 Toán(ôn)
 Ôn : Luyện tập
I. MỤC TIÊU
 Củng cố cho HS tính tổng nhiều số thập phân, sử dụng tính chất của phép cộng 
để tính bằng cách thuận tiện nhất .
- So sánh các số thập phân – Giải bài toán với các số thập phân.
- Rèn học sinh nắm vững và vận dụng nhanh các tính chất cơ bản của phép cộng. 
Giải bài tập về số thập phânnhanh, chính xác.
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào cuộc sống. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- HS : vở bài tập 
- GV: Nội dung ôn 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ
2. Bài mới a) Giới thiệu bài: trực tiếp
b) Nội dung
Bài 1:Đặt tính rời tính:
- Gọi 3 em lên bảng làm
23,75 + 8,42 + 19,83 48,11 + 26,85 + 8,07 0,93 + 0,8 + 1,76
- Gv chấm nhanh dưới lớp
 23,75 48,11 0,93
 + 8,42 + 26,85 0,8
 19,83 8,07 1,76
 52,00 83,03 3,4 9
Bài 2: Tính bằng cách thuận tiện nhất
-GV hướng dẫn gọi vài em lên giải
a)2,96 + 4,58 + 3,04 b) 7,8 + 5,6 + 4,2 + 0,4 = 
= (2,96 + 3,04) + 4,58 = (7,8 + 4,2) + (5,6 + 0,4)
= 6 + 4,58 = 12 + 6
= 10,58 = 18
c) 8,69 + 2,23 + 4,77 
 = 8,69+( 2,23 + 4,77)
= 8,69 + 7
= 15,69
Bài 3: ; =
- GV hướng dẫn gọi 3 em lên bảng làm
5,89 + 2,34 < 1,76 + 6,48
 8,23 8,24
8,36 + 4,97 = 8,97 + 4,36 
 13,33 13,33
 14,7 + 5,6 > 9,8 + 9,75 
 20,37 19,53
Bài 4:- HS tự làm 
Mợt cửa hàng ngày thứ nhất bán được 32,7m vải,ngày thứ hai bán được nhiều hơn ngày thứ nhất 4,6m vải. Sớ mét vải bán được trong ngày thứ ba bằng trung bình cợng của sớ mét vải bán được trong hai ngày đầu. Hỏi ngày thứ ba cửa hàng bán được bao nhiêu mét vải?
- Gv chấm 10 bài
Bài giải
Số vải bán trong ngày thứ hai là:
32,7 + 4,6 = 37.3 (m)
Số mét vải bán được trong ngày thứ ba là:
( 32,7 + 37,3) : 2 = 35 (m)
Đáp số: 35 m
3 CỦng cố dặn dò
- Gv hệ thống bài - liên hệ
- Chuẩn bị tiết sau: Trừ hai số thập phân
- Nhận xét tiết học
Tiết 2: Tập làm văn (ôn) 
Ôn: Ôn tập
I. MỤC TIÊU
- Củng cố cho HS viết văn tả cảnh 
- HS tả bài văn tự nhiên, biết sử dụng các nghệ thuật so sánh, nhân hóa, phiếp liên tưởng khi viết văn, bài văn đủ ba phần rõ ràng(MB, TB, KB)
- HS yêu thích mon học
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- GV: Nội dung ôn tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ
2. Bài mới a) Giới thiệu bài: trực tiếp
b) Nội dung
 Em chọn mợt trong hai đề để tả con đường đi học của mợt bạn học sinh miền núi và con đường đi học của mợt bạn ở vùng nơng thơn quê miền xuơi. Kết bài mở rợng có thể nêu ý nghĩa và sự gắn bó của con đường với mình.
- HS đọc đề và chọn đè cho phù hợp với mình
Gợi ý:
 Đề bài thuợc kiểu bài tả cảnh. Đới tượng la qaung cảnh thiên nhiên nơi em sớng vào mợt mùa trong năm ( mùa xuân, mùa hạ, mùa thu, mùa đơng). Em yêu mùa nào nhất trong năm ? Hãy quan sát quang cảnh thiên nhiên nơi em sớng để phát hiện ra vẻ đẹp riêng của nó vào thời điểm đó và dùng lời văn của mình để vẽ lại. Em có thể chọn thời điểm mùa xuân, khi cây cới đâm chời nảy lợc, khi những hạt mưa xuân lất phất buơng trên những mầm non mới nhú, có thể chọn mùa hạ với những chùm phượng vĩ đớt lửa mợt góc trời xa, với những cành bằng lăng tím màu mực thân thương, với những cơn mưa rào mang theo hương thơm của đất, với những tiếng ve kêu râm ran trên tán cây báo hiệu mùa thi sắp đến, với những quả chín thơm đầy cành, cũng có thể chọn mùa thu với những cơn gió heo may thơm mùi hương cớm mới, với những bơng hoa cúc vàng tươi hay mùa đơng lạnh giá khiến ai cũng muớn suýt xoa... Bài làm của em phải thể hiện tình cảm yêu mến, gắn bó của em vơi quang cảnh đó để mọi người khi đọc lên đều yêu mếm nơi đó như em. 
- GV chấm một số bài nhận xét
- HS làm xong 
3 CỦng cố dặn dò
- Gv hệ thống bài - liên hệ
- Chuẩn bị tiết sau: Trừ hai số thập phân
- Nhận xét tiết học
Tiết 3 Âm nhạc 
Thứ ba ngày 02 tháng 11 năm 2010
BUỔI SÁNG
Anh văn
Tin học 
BUỔI CHIỀU
Tiết 1: Toán 
Trừ hai số thập phân
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: 	- Biết cách thực hiện phép trừ hai số thập phân.
2. Kĩ năng: 	 - Bước đầu có kiõ năng trừ hai số thập phân và vận dụng 
 kiõ năng đó trong giải bài toán có nội dung thực tế.
3. Thái độ: 	- Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào cuộc sống. 
II. Đồ dùng dạy _ học:
+ GV:	Phấn màu, bảng phụ. 
III. Các hoạt động dạy – học
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Bài 1 :SGK trang 54
-
-
-
 72,1 5,12 69 
 30,4 0,68 7,85
 41,7 4,44 61,15
àm phiếu học tập nhóm đôi 
Mỗi dãy một phép tính
.
Tiết 2: Chính tả (Nghe – viết)
 Luật bảo vệ môi trường
 I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức: 	- Học sinh nghe viết đúng chính tả bài “Luật bảo vệ môi trường”
2. Kĩ năng: 	- Hiểu và nắm được cách trình bày một điều cụ thể trong bộ luật nhà nước.
	- Luyện viết đúng những từ ngữ có âm đầu l / n ; âm cuối n / ng
3. Thái độ: 	- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở.
II. Chuẩn bị: + GV: Giấy khổ to thì tìm nhanh theo yêu cầu bài 
III.Các hoạt động dạy -học
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
c)Hướng dẫn hs làm BT chính tả 
Bài tập 3 :SGK trang 104
-Hình thức hoạt động : Gv tổ chức cho các nhóm hs làm cá nhân 
- Gv chấm 10 bài
-Làm BT 3b .
Từ gợi tả âm thanh có âm cuối ng : loong coong , loong boong , loảng xoảng, leng keng , sang sảng , đùng đoàng , quang quác , ông ổng , ăng ẳng , ùng ục...
Tiết 3: Luyện từ và câu
 Đại từ xưng hô
. Mục tiêu:
1. Kiến thức: 	- Giúp học sinh nắm được khái niệm đại từ xưng hô.
2. Kĩ năng: 	- Học sinh nhận biết được đại từ xưng hô trong đoạn văn, bước đầu biết sử dụng đại từ xưng hô trong văn bản ngắn.
3. Thái độ: 	- Giáo dục học sinh có ý tìm từ đã học. 
II. Đồ dùng dạy - học
VBT Tiếng Việt 5 . SGK . Bảng phụ ghi lời giải BT3 .
Lời giải BT3 :
III.Các hoạt động dạy - hoc
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
II.Luyện tập :
Bài tập 1 :SGK trang 106
-Gv nhắc hs chú ý : cần tìm những câu có đại từ xưng hô trong đoạn văn , sau đó tìm đại từ xưng hô trong từng câu . 
-Hs đọc thầm đoạn văn , Thảo luận nhóm đôi 
- Các nhóm phát biểu , nhóm khác bổ sung
-Lời giải :
+Thỏ xưng là ta , gọi rùa là chú em: kiêu căng , coi thường rùa .
+Rùa xưng là tôi , gọi thỏ là anh : tự trọng , lịch sự với thỏ .-
Tiết 4 Khoa học 
 Ôn tập: Con người và sức khỏe (tt)
 I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức: 	- Xác định được giai đọan tuổi dậy thì trên sơ đồ sự phát triển của con người kể t ...  1 : Làm theo nhóm 4
-Lời giải :
 Câu
a) Chim, mây, nước và hoa đều cho rằng tiếng hót kì diệu của Họa Mi đã làm cho tất cả bừng tỉnh giấc .
b) Những hạt mưa to và nặng bắt đầu rơi xuống như ai ném đá, nghe rào rào .
c) Bé Thu rất khoái ra ban công ngồi với ông nội , nghe ông rủ rỉ giảng về từng loài cây .
-Hs tìm các quan hệ từ trong mỗi câu văn , nêu tác dụng của chúng .
-Phát biểu ý kiến .
Tác dụng của từ in đậm
-và nối nước với hoa 
-của nối tiếng hót kì diệu với Họa Mi .
-rằng nối cho với bộ phận đứng sau .
-và nối to với nặng
-như nối rơi xống với ai ném đá 
-với nối ngồi với ông nội .
-về nối giảng với từng loài cây 
Tiết 4 Khoa học 
Tre, mây, song
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức: 	SGV trang 88
2. Kĩ năng: 	SGV trang88
3. Thái độ: - Giáo dục hs có ý thức tiết kiệm, bảo quản các đồ dùng trong gia đình.
II. Đồ dùng dạy – hoc
 Gv Tranh hình SGK
III. Các hoạt động dạy và học
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
v Hoạt động 2:Một số đồ dùng làm bằng Tre, Mây,Song
- HS thảo luận theo bàn trả lời
- Kể những đồ dùng làm bằng tre, mây, song mà bạn biết?
- Bàn ghế, rổ, rá, tủ, đồ mỹ nghệ
Nêu cách bảo quản những đồ dùng bằng tre, mây song có trong nhà bạn?
Những đồ dùng trong gia đình được làm từ tre, mây, song thường được sơn dầu để bảo quản , chống ẩm mốc
Tiết 5 Lịch sử
Ôn tập: Hơn 80 năm chống thực dân Pháp(1858 – 1945)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: 	Học sinh củng cố lại kiến thức về mốc thời gian, sự kiện lịch sử tiêu biểu nhất 1858 – 1945)
2. Kĩ năng: 	Nhớ và thuật lại các sự kiện lịch sử tiêu biểu nhất từ (1858 – 1945), nêu được ý nghĩa của các sự kiện đó.
3. Thái độ: 	Giáo dục học sinh lòng tự hào dân tộc, yêu thương quê hương và biết ơn các ông cha ta ngày trước.
II.Đồ dùng dạy - học
+ GV: Bản đồ hành chính Việt Nam.
	Bảng thống kê các niên đại và sự kiện.
III. Các hoạt động dạy – học
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Mục tiêu: Ôn tập lại các sự kiện lịch sử trong giai đoạn 1858 – 1945.
Hãy nêu các sự kiện lịch sử tiêu biểu trong giai đoạn 1858 – 1945 ?
Học sinh trả lời cá nhân ® nêu:
	+	Thực dân Pháp xâm lược nước ta.
	+	Phong trào chống Pháp tiêu biểu: phong trào Cần Vương.
	+	Phong trào yêu nước của Phan Bội Châu, Phan Chu Trinh.
	+	Thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam.
	+	Cách mạng tháng 8 
	+	Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc “Tuyên ngôn độc lập”.
Thứ sáu ngày 05 tháng 11 năm 2010 
BUỔI SÁNG
 Tiết 1 Toán 
Nhân một số thập phân với một số tự nhiên
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: 	- Nắm được quy tắc nhân một số thập với một số tự nhiên.
2. Kĩ năng: 	- Bước đầu hiểu ý nghĩa nhân một số thập với một số tự nhiên.
3. Thái độ: 	- Giáo dục học sinh tính toán cẩn thận, tính toán chính xác.
II. Đồ dùng dạy – học
+ GV:	Phiếu bài tập 2 
III. Các hoạt động dạy -học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
d)Luyện tập , thực hành 
Bài 2: SGK trang56
- Yêu cầu Hs đọc đề, tính và điền kết quả vào bảng, vào phiếu học tập. Gv kẻ sẵn. 
Gv nhận xét
- Thi làm tiếp sức theo 3 dãy
Thừa số	3,18	 8,07	2,389
Thừa số	 3	 5	 10
Tích 	9,54	 40,35	23,890
Tiết 2 Tập làm văn 
Luyện tập làm đơn
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: 	Nắm được quy cách trình bày một lá đơn (kiến nghị), những nội dung cơ bản của một lá đơn. 
2. Kĩ năng: 	Thực hành viết được mộ lá đơn (kiến nghị) đúng thể thức, ngắn gọn, rõ ràng, thể hiện đầy đủ các nội dung cần thiết. 
3. Thái độ: 	Giáo dục học sinh thực hiện hoàn chỉnh một lá đơn đủ nội dung, giàu sức thuyết phục. 
II. Chuẩn bị:
- 	Thầy: Mẫu đơn cỡ lớn 
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
* Hoạt động 1: Xây dựng mẫu đơn 
2 hs nối nhau đọc to 2 đề bài ® Lớp đọc thầm.
- Giáo viên treo mẫu đơn 
- 2 học sinh đọc lại quy định bắt buộc của một lá đơn. 
- GV cần giảng kĩ mẫu đơn để cho một số em yếu nắm được mẫu đơn gồm những gì để vận dụng vào viết đơn theo đề bài yêu cầu
- HS lắng nghe
Tiết 3 Địa lý 
Lâm nghiệp và thủy sản
 1. Kiến thức: SGV trang
 2. Kỹ năng:SGV trang
3. Thái độ: 	-Thấy được sự cần thiết phải bảo vệ và trồng rừng, không 
 đồng tình với những hành vi phá hoại cây xanh, phá hoại 
 rừng và nguồn lợi thủy sản.
II. Đồ dùng dạy- học
 GV: + Bản đồ phân bố lâm, ngư nghiệp.
 +Tranh ảnh về trồng và bảo vệ rừng , khai thác và nuôi trồng thủy sản.
III.Các hoạt động dạy – học
	HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CẢU HỌC SINH
1. Lâm nghiệp 
-Hoạt động trồng rừng, khai thác rừng có ở những đâu ?
Chủ yếu miền núi, trung du và một phần ven biển.
- Hãy cho biết địa phương em đã trồng và bảo vệ rừng như thế nào?
- HS thảo luận nhĩm đơi trả lời
Vd: Khoanh và giao rừng cho từng hộ dân để trồng và bảo vệ. Cấm khai thác gỗ bữa bãi..
Tiết 4 Thể dục
BUỔI CHIỀU
Tiết 1 Toán (ôn) 
 Ôn: Luyện tập – Nhân một số thập
 phân với một số tự nhiên
I. MỤC TIÊU
- Củng cố cho HS tính cộng, trừ, nhân số thập phân( nhân một số thập phân với 
một số tự nhiên). Tìm x tìm số hạng chưa biết, tìm số bị từ
 -Giải bài tập về số thập phân nhanh, chính xác.
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào cuộc sống. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- HS : vở bài tập 
- GV: Nội dung ôn 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ
2. Bài mới a) 
Giới thiệu bài: trực tiếp
b) Nội dung
Bài 1:Đặt tính rời tính
- Yêu cầu HS làm vào vở
3 em lên bảng làm
34,28 + 19,47 408,23 – 62,81 17,29 + 14,43 + 9,36
 34,28 408,23 17,29
 + +
 19,47 62,81 + 14,43 
 53,75 471,04 9,36
 41,08
Bài 2: Tìm x 
- Gv hướng dẫn HS làm 
Bài làm
 a) x – 3,5 = 2,4 + 1,5 b) x + 6,4 = 27,8 – 8,6
 x – 3,5 = 3,9 x + 6,4 = 19,2
 x = 3,9 + 3,5 x = 19,2 – 6,4
 x = 7,4 x = 12,8
Bài 3: Tính bằng cách thuận tiện nhất:
a) 14,75 + 8,96 + 6,25 b) 66,79 – 18,89 – 12,11 
= (14,75 + 6,25) + 8,96 = 66,79 – (18,89 + 12,11)
= 21 + 8,96 = 66,79 - 31
= 29,96 = 35,79
Bài 4:Tởng diện tích của ba vườn cây là 5,4ha. Diện tích của vườn cây thứ nhất là 2,6ha. Diện tích của vườn cây thứ hai bé hơn diện tích của vườn cây thứ nhất là 0,8ha. Hỏi diện tích của vườn cây thứ ba bằng bao nhiêu mét vuơng ? (Giải bằng hai cách)
- HS đọc đề Cách 2
- 2 em lên làm theo 2 cách 
 Bài giải Bài giải
Diện tích của vườn cây thứ hai là: Đổi: 5,4 ha = 54 000 m2
2,6 – 0.8 = 1,8 (ha) 2,6 ha = 26000 m2
 0,8 ha = 8 000 m2
Diện tích của vườn cây thứ 3 là: Diện tích của vườn câythứ 2 là:
5,4 – (2,6+ 1,8) = 1 ( ha) 26 000 – 8 000 = 18 000 m2
Đổi 1ha = 10 000 m2 DT vườn cây thứ 3 là:
 Đáp số: 10 000 m2 54 000 –(26 000+18 000)=10000 (m2)
 Đáp số: 10 000 m2
ÔN: Nhân một STP với 1 số tự nhiên
Bài 1:Đặt tính rời tính:
Gọi vài em nhác lại cách nhân
3,6 x 7 1,28 x 5 
 3,6 1,28
 x 7 x 5
 25, 2 6,40
0,256 x 3 60,8 x 45
 0,256 60,8
 x 3 x 45
 0,7 68 3040
 2432
 2736,0
Bài 2:Viết sớ thích hợp vào ô trớng:
- HS làm phiếu cá nhân
Thừa sớ	 3,47	 15,28	 2,06	 4,036
Thừa sớ	 3	 4	 7	 10
 Tích	10,41	61,12	14,42	 40,36
- Gv chấm
Bài 4:Mợt tấm bìa hình chữ nhật có chiều rợng 5,6dm, chiều dài gấp 3 lần chiều rợng.
 Tính chu vi tấm bìa hình chữ nhật đó.
- HS tự tóm tắt 1 em lên giải
- Dưới lớp làm vào vở
Bài giải
Chiều dài tấm bìa hình chữ nhật là:
5,6 x 3 = 16,8 dm
Chu vi tấm bìa đó là:
(16,8 + 5,6) x 2 = 44,8 (dm)
Đáp số: 44,8dm
3 CỦng cố dặn dò
- Gv hệ thống bài - liên hệ
- Chuẩn bị bài sau: Nhân 1 số TP với 10, 100, 1000 
- Nhận xét tiết học	
Tiết 2: Luyện từ và câu(ôn)
 Ôn : Quan hệ từ
I. MỤC TIÊU
- CỦng cố cho HS về quan hệ từ.
- Nhận biết về một vài quan hệ từ hoặc cặp quan hệ từ thường dùng, thấy được tác 
dụng của chúng trong câu hay đoạn văn. Biết đặt câu có dùng quan hệ từ.
	- Có ý thức dùng đúng quan hệ từ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC- HS : vở bài tập 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ
2. Bài mới a) Giới thiệu bài: trực tiếp
b) Nội dung
Bài 1:Tìm quan hệ từ và cặp quan hệ từ trong những đoạn trích sau và nêu rõ tác dụng của chúng:
Cò và Vạc là hai anh em, nhưng tính nết rất khác nhau. Cò ngoan ngoãn, chăm chỉ học tập, còn Vạc lười biếng, suớt ngày chỉ nằm ngủ. Cò bảo mãi mà Vạc chẳng nghe. Nhờ chăm chỉ siêng năng nên Cò học giỏi nhất lớp.
- HS thảo luận theo bàn trả lời
Các quan hệ từ cặp quan hệ từ sau: và, nhưng,còn, mà, nhờ.nên( Nêu vai trò, tác dụng của từng trường hợp).
Bài 2: Chọn từ thích hợp trong các từ sau để điền vào chỡ trớng trong từng câu: nhưng, còn, và, hay, nhờ.
a.Chỉ ba tháng sau,.. siêng năng, cần cù, cậu vượt lên đầu lớp.
b.Ơng tơi đã già .khơng mợt ngày nào ơng quên ra vườn.
c.Tấm rất chăm chỉ . Cám thì lười biếng.
b.Mình cầm láicậu cầm lái.
e.Mây tan.mưa tạnh dần.
- Gv phát phiếu cho HS làm nhóm đôi
Thứ tự các quan hệ từ cần điền: nhờ; nhưng; còn; hay; và.
Bài 3: Đặt câu với mỡi quan hệ như sau: của, để, do, bằng, với, hoặc
- HS làm cá nhân
- Gv thu chấm
Đặt câu. Ví dụ:
- Quần áo của con đã ngắn cún cỡn.
- Tơi nói điều này để anh suy nghĩ.
- Hàng cây do lớp 5A trơng nom đang lên xanh tớt.
- Ngơi nhà này tường xây bằng gạch đá ong.
- Anh với em cùng thích mơn bóng đá.
- Tớ hoặc cậu sáng mai phải đi sớm để làm trực nhật lớp.
3 CỦng cố dặn dò
- Gv hệ thống bài - liên hệ
- Chuẩn bị bài sau:MRVT: Môi trường.
- Nhận xét tiết học	
Tiết 3 Sinh hoạt tập thể